人教版历史八下精制课件:第22课科学技术和思想文化(二)
LS-8-022第22课 科学技术与思想文化(二)

题目
第22课科学技术与思想文化(二)
课时
1
学校
星火
一中
教者
王影
年级
八年
学科
历史
设计
来源
自我设计
教学
时间
2012年月日
学习
目标
1.知识与能力:①使学生了解从新式学堂的出现到新式教育体制的拟定和科举制度的废除的基本史实;了解中国近代后期,在文学艺术领域里,涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一批巨匠;弘扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明,鞭挞黑暗,成为进步文艺工作者的神圣使命。②引导学生分析民国时期时代特征,提高分析问题的能力和协作精神;指导学生归纳本课文艺成就,提高归纳、概括问题的能力。
重点
①清政府迫于形势压力的教育改革;②民国时期进步的文学艺术家。
难点
如何帮助学生理解、记忆众多的知识点。
学习方法
小组
学
习
过
程
引导学生回顾近代社会的发展历程及社会变革。教师小结,引出新课:中国人被卷入历史的洪流当中,想生存、发展下去,只能自强以适应社会的改变,那杰出人才的培养与教育是密不可分的,科举制自隋朝就一直是我国的选官制度,设疑:晚清的八股取士制度能否适应当时中国社会发生的变化?学生回答后,教师指出:晚清政府迫于形势,迈出近代教育改革第一步,这是本课的一个重要内容。
2.过程与方法:运用多媒体教学手段,采用演示图片,教师描述,激发学生的学习兴趣,使学生对历史有直观、深刻的印象,从而揭示历史现象的本质;指导学生归纳民国时期文艺成就,创制表格,使学生对本课知识条理清晰,以便从宏观上把握知识。
3.情感态度与价值观:使学生认识到教育一定程度上反映了一定时期政治、经济和社会发展水平,教育必须适应社会发展需要并服务于社会。
八年级历史上册第22课科学技术与思想文化(二)ppt课件(人教版)

田横五百士赏析
人民音乐家聂耳
代表作: 《义勇军进行曲》 著名戏剧家田汉作词
人民音乐家聂耳创作《义勇军 进行曲》
聂耳的小提琴和弓
《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战 1949年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家和 尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行曲》原 于1935年,为“上海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。 年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为 入《中华人民共和国宪法》。
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
李有才板话 :中篇小说。赵 理作。1943年发表。抗战 期,地主阎恒元把持了敌后 据地阎家山的村政权,村干 贪污盗窃,营私舞弊,欺压 众,却居然骗取了“模范村 荣誉。李有才带领小字辈, “快板诗”为武器,同他们 行智斗,并取得胜利。作品 用有说有唱、夹叙夹议的板 形式,生动活泼。
丁玲,中国女作家
鲁迅的作品成为当时社会的一面镜子
徐悲鸿(1895-1953)
中国画家、美术家。 江苏宜兴人。少时即 刻苦学画,后留学法 国。善油画、国画, 尤精素描,以画马驰 名中外。
第22课:科学技术与思想文化(二)(教案)

第22课:科学技术与思想文化(二)备课人:王建辉温故知新:1.1926年,中国自主研制的“红三角”牌纯碱荣获金质奖章,它的发明者是( )A .侯德榜B .詹天佑C .李四光D .华罗庚2.八达岭长城脚下的青龙桥车站,矗立着一座青铜雕像。
他背靠雄伟的万里长城,面对巍峨的崇山峻岭,面容刚毅,目光注视着前方的京张铁路。
你认为这座铜像是( )A .侯德榜B .詹天佑C .李四光D .华罗庚3.面对列强入侵、国家危难,一位爱国思想家为“师夷之长技以制夷”而编著了一部书。
此书是( )A .《天演论》B .《权界论》C .《四洲志》D .《海国图志》4.严复“物竞天泽,适者生存”的思想为哪一运动提供了思想武器( )A .《狂人日记》B .《鲁迅全集》C .《阿Q 正值》D .《野草》 5.洋务运动期间,洋务派创办的第一所新式学堂是什么? 学习目标:1.通过学习,使学生了解从新式学堂的出现到新式教育体制的拟定和科举制度废除的基本史实。
2.通过学习,使学生了解以鲁迅、郭沫若、越树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的文学艺术巨匠的事迹和作品; 本课学习重点与难点:学习重点:1.新式教育的开端 2.文学艺术巨匠的作品名称; 学习难点:1.新式教育的开端 2.文学艺术巨匠的作品名称; 学习方法指导:1.教师引导学生归纳民国时期的时代特征,这个题目比较大。
教师可以让学生结成小组分工合作,完成这个任务。
学生之间互相启发,既可以降低问题的难度,又可以培养学生协作精神。
2.课前,教师可以布置学生自己找出课本上提到的文学家的代表作品,选一段自己最感兴趣、最欣赏的文字,准备课上根据教师的要求,先郎诵,再谈自己对这段文字的理解、感受。
这样做可以让学生接触一些具体的材料,从而加深他们对作家作品的理解和记忆。
导入新课:在近代史上,中国的被动挨打不仅是由于清政府政治的腐败、经济的落后造成的,更是由于教育体制的落后和教育内容的保守造成的。
第22课 科学技术与思想文化(二)

二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
抗战时期的文学、艺术 丁玲:《太阳照在桑干河上》
民国时期进步文学艺术家成就简表 类别 文 人物 鲁迅 郭沫若 学 丁 玲 代表作 《狂人日记》《孔乙已》 《屈原》 《太阳照在桑干河上》 《义勇军进行曲》
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《义勇军进行曲》 田汉词,聂耳曲。原为影片《风 云儿女》主题歌。作于1935年4月。5 月,百代公司录制了由袁牧之等人演 唱的唱片,广泛传唱。乐曲富于动力, 象征中华民族不屈不挠的战斗精神, 曾长时间激励中国人民争取民族解放 的斗志,建国时被定为国歌。
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冼星海(1905—1945年)中国 作曲家。广东番禺人。因家贫先后 半工半读毕业于上海国立音乐学院 和法国巴黎音乐学院。1935年毅然 回国参加抗日救亡运动。1938年赴 延安,翌年加入中国共产党。1940 年赴苏联为在延安拍摄的影片《延 安与八路军》配乐,1945年病逝于 莫斯科。 作品有《黄河大合唱》合唱等四部,歌曲《到敌 人后方去》等约500首,交响曲《民族解放》等两部及 管弦乐《中国狂想曲》等。他继聂耳之后,以更广泛 的题材、体裁,更丰富的艺术手法,表现中国人民的 解放斗争,对全国军民的抗日战争起了很大的鼓舞作 用。 返回 冼星海作品欣赏
第七单元
科学技术与思想文化
第22课
科学技术与思想文化(二)
北京大学
徐悲鸿的马
聂耳
冼星海
知识梳理: 要求:自读知识梳理,说出本课的知识点,时间1分钟
近代中国教育改 戊戌变法时期,京师大学堂的创办 新式 革的重要一步: 教育 1905年,科举制被废除。 的开 端 近代新式教育体制 标志是:《奏定学堂章程》的颁布 鲁迅 《狂人日记》《孔乙已》 新文学
第22课 科学技术与思想文化(二)(两课时)

教学设计第22课科学技术与思想文化(二)两课时一、学习目标1、了解从新式学堂的出现到新式教育体制的拟定和科举制度的废除的基本史实,认识迫于形势的压力,清政府终于艰难地迈出了近代中国教育改革的重要一步。
2、了解中国近代后期,在文学艺术领域里,涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一批巨匠;弘扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明,鞭挞黑暗,成为进步文艺工作者的神圣使命。
二、重点难点1、重点及处理①科举制度废除。
利用已有知识,创设短剧《蔡元培访谈》,突出重点;②近代文艺成就。
阅读归纳,制作表格《民国时期文艺成就》。
2、难点及处理①知识点杂乱,头绪多;②郭沫若历史剧《屈原》的思想性。
通过搜索知识要点,编写提纲突破难点①;通过讨论及编演历史小话剧突破难点②。
【课内探究案】(一)新式教育的开端1、清朝沿用明朝的教育制度,学校以为教材,国家通过科举考试选拔人才,这样培养的人才,越来越不适应近代中国的需要。
2、洋务运动时期,创办了。
3、时期,作为“新政”,创办了京师大学堂。
这是中国学府,也是的重要成果。
4、清政府迫于形势,拟订了《》,建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制,并于年宣布废除科举制度。
(二)民国时期的文化及其文学家列表归纳民国时期文学艺术成就类别姓名代表作品文学《狂人日记》《孔乙己》郭沫若《小二黑结婚》《李有才板话》丁玲艺术美术《愚公移山》音乐《义勇军进行曲》冼星海《黄河大合唱》【课后延伸案】1.中国近代第一所新式学堂产生于哪一时期()A.鸦片战争 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.新文化运动2.中国近代第一所国家建立的高等学府,也是戊戌变法留下的重要成果。
它今天发展为()A.北京大学 B.复旦大学 C.金陵大学 D.清华大学3.科学制度在我国存在了一千三百多年,它开始设立和最终废止的朝代是A.汉朝、明朝 B.隋朝、清朝 C.唐朝、清朝 D.隋朝、明朝4.某班准备举办鲁迅小说读书会。
八年级历史人教版第22课 科学技术与思想文化2

第22课科学技术与思想文化(二)教学目标教学重点新式教育的开端和近代文艺巨匠教学难点帮助学生理解记忆众多易于混淆的知识点教学过程导入新课:组织学生回顾前一节课学过的线索,按表格内容“对号入座”:承上启下,教师讲授:上述思想家科学家中,除了魏源以外,其余四位都是新式教育培养出来的人才,并且都是留学成材后,归来报效祖国的知识界精英人物。
这新式教育制度是怎样建立起来的?在文学艺术方面出现了哪些人物?组织学生学习和探究新课新式教育的开端1、新式学堂在中国出现的情况怎样?(A、出现时期:洋务运动开始时[1862年]。
B、中国第一所新式学校:京师同文馆[27页]。
C、中国第一所国家建立的最高学府:京师大学堂[今人民教育出版社所在地]。
)2、怎样评价《奏定学堂章程》?(它是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制,它顺应了中国教育近代化的要求,废除了不合时宜的科举考试制度,具有进步性。
但仍然局限在“西学为用,中学为体”的框架内,带有浓厚的封建色彩——“经学”课时最多,学生仍立足于做官等。
)教师小结、过渡:《奏定学堂章程》拟订后,于1905年宣布废除科举制度。
1906年后的考试就都属于近代教育的形式了。
在这样的制度下,不但培养出杰出的思想家、科学家,还培养了许多优秀的文学艺术巨匠。
讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家1、你知道五四运动到1949年间中国文学艺术的神圣使命吗?(宏扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明、鞭挞黑暗。
)2)A. 鲁迅B. 郭沫若C. 赵树理D. 丁玲E. 徐悲鸿F. 聂耳G. 冼星海a.《狂人日记》、《孔乙己》b.《屈原》c.《小二黑结婚》、《李有才板话》d.《太阳照在桑干河上》e.《愚公移山》f.《义勇军进行曲》g.《黄河大合唱》教师总结:近代中国的文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者是当时特定历史条件下锻造出来的。
这说明了“一定的文化是一定的社会政治和经济的反映”。
五四以来,宣传科学进步,反对愚昧迷信;追求人民民主,抨击独裁专制;讴歌民族独立,反对外来侵略成了中国近代文艺的主旋律,仍然值得今天的青年学生继承下去并发扬光大起来。
人教版历史八年级上册 第22课 科学技术与思想文化(2)课件 公开课一等奖课件

一、新式教育的开端
京师大学堂的创办
京师大学堂创 办于1898年戊戌变法 时期。
京师大学堂是中国近代第一所国家建立的 最高学府,它的建立使近代中国教育改革迈出 了重要的一步。
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一、新式教育的开端
科举制的废除
背景:科举制已落后于时代,不能 适应近代中国的需要; 以洋务大臣张之洞为代表的 开明官员对新式教育的发展。
1905年,在中国沿用了1300多年的科举制被废除。
11
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
五四运动使中 华文化进入了一个 新阶段,涌现出大 批文学家、艺术家 和优秀的文学、艺 术作品。
12
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
文学巨匠鲁迅
代表作:《狂人日记》 《孔已己》等
鲁迅的小说批判了 封建制度和封建礼教, 影响巨大。
抗战时期的文学、艺术 丁玲:《太阳照在桑干河上》
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思考讨论:1905年科举制度的废除有什么积 极意义?
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推荐书目:《丁玲作品精选》
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蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了or z。 最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
科学技术与思想文化(二)
•
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
人教版八年级历史上册课件 第22课 科学技术与思想文化(二)(课件)

新授
新授
你知道聂耳、冼 星海还创作了哪些歌 曲?你能唱给大家听 吗?
聂耳:《卖报歌》、《毕业歌》
冼星海:《在太行山上》《到敌人后方去》
新授
《狂人日记》、《孔乙己》
新授 “我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜
斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡
不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本 都写着两个字是‘吃人’!” ——《狂人日记》节选 “吃人”指封建君主专制是一种压迫人的制 度,《狂人日记》揭露了封建统治的真实面目。
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《奏定学堂章程》设有“读经”“讲经”课,而我 们的课表没有这门课。我们的课表有音乐,而它没 有。我们初二课表有化学,它没有。另外,我们的 课表有政治思想课,它叫“修身”;我们的课表有 数学,它叫“算学”;我们的课表有生物,它叫 “博物”;我们的课表有美术,它叫“图画”;我 们的课表有体育,它叫“体操”。 两者比较,最大的差别在于《奏定学堂章程》规定 有“读经”“讲经”,而我们的课表没有。这是由 于《奏定学堂章程》还带有封建主义色彩。
新授
丁 玲
丁玲,现代女作家。原 名蒋伟,字冰之,又名蒋炜、 蒋玮、丁冰之。笔名彬芷、 从喧等。湖南临澧人。1948 年完成了反映土改运动的优 秀长篇小说《太阳照在桑干 河上》,曾被译成多种外文。 1951年获斯大林文学奖。
新授 美术大师:徐悲鸿 中国画家、美术 家。江苏宜兴人。少 时即刻苦学画,后留 学法国。善油画、国 画,尤精素描,以画 马驰名中外。
徐悲鸿《马》
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《愚公移山》 它创作于1940年, 正值中国人民抗日 的危急时刻,画家 意在以形象生动的 艺术语言表达抗日 民众的决心和毅力, 鼓舞人民大众去争 取最后的胜利。
创作于1938年。1938年, 日寇侵占了我大半个中国 国土沦丧,生灵涂炭,徐悲 鸿怨愤难忍。他画的负伤雄 狮,回首跷望,含着无限的 深意。他在画上题写:“国 难孔亟时与麟若先生同客重 庆相顾不怿写此以聊抒怀。” 表现了作者爱国忧时的思想。 这是一幅现实主义和浪漫主 义结合的杰作。中国被称作 东方的“睡狮” 现在被日 本帝国主义侵占了中国东北 大部分国土,“睡狮”已成 了负伤雄狮。这头双目怒视 的负伤雄狮在不堪回首的神 情中,准备战斗拼搏蕴藏着 坚强与力量。
郭沫若
历史剧《屈原》
猜猜他是谁?
• 提示: • 1。文学家,思想家和革命家,他的精神被 称为中华民族魂。 • 2。他的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜 和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最宝贵的 性格,他的方向就是中华民族新文化的方向。 • 3。代表作品《狂人日记》,《孔乙己》等 • 4。他的名言:横眉冷对千夫指,俯首甘为 孺子牛。
1、1909年( 京张 )铁路全线通车,是中国人( 詹天佑 ) 自行设计和施工的第一条铁路干线。 2、20世纪20年代,我国著名化学家(侯德榜 )探索出纯 碱的制作方法,撰写( 《制碱》 )一书,将制碱的奥秘 公诸于世,其制碱法被命名为“侯氏制碱法” 。 3 鸦片战争期间的思想家( 魏源 )编成《 海国图志 》 一书,介绍了南洋及欧洲各国的历史地理,并说明编 书的目的是“ ( 师夷长技以制夷 ) ”。 4 戊戌变法时期的启蒙思想家( 严复 ),主张效法西方, 《天演论》)宣传了“物竞天 推行维新改革。他的译著( 择,适者生存” 和“世道必进,后胜于今”的进步观点, 启发了知识界去探索西方先进的社会,打击了封建顽固 势力。
赵树理
赵树理代表作品
猜猜她是谁?
提示: 1。现当代女作家, 原名蒋冰之。 2。代表作品《太阳 照在桑干河上》
丁玲
丁玲
连线搭配
鲁迅 郭沫若 赵树理 丁玲 徐悲鸿 聂耳 冼星海
《义勇军进行曲》 《黄河大合唱》 《愚公移山》 《小二黑结婚》《李有才板话》 《屈原》 《狂人日记》《孔乙己》 《太阳照在桑干河上》
看话剧
四川乐山人。笔名沫若 (因为他的家乡有两条河叫 “沫水”和“若水”)。我国 新诗的奠基人,是继鲁迅之 后革命文化界公认的领袖。 曾任中国科学院院长, 为现代著名文学家、史学界 权威人士,蜚声国际,致力 于世界和平运动,是我国现 代著名的作家、文学家、诗 人、剧作家、考古学家、思 想家、古文字学家、历史学 家和著名的革命、社会活动 家。
猜猜他是谁?
• 1。山药蛋派的代表作家。 • 2。作品具有新鲜朴素的民族形式, 生动活泼的群众语言,清新浓郁的 乡土气息。 • 3。代表作品《小二黑结婚》,《李 有才板话》
答案:赵树理
• 赵树理(1906年~1970 年),原名赵树礼,山西 沁水县尉迟村人,现代著 名小说家、人民艺术家。 • 小说多以华北农村为 背景,反映农村社会的变 迁和存在其间的矛盾斗争, 塑造农村各式人物的形象, 开创的文学“山药蛋 派”,成为新中国文学史 上最重要、最有影响的文 学流派之一。
思考:民国时期(1912——1949)的文艺作 品的主旋律是什么?
弘扬科学精神
批判封建愚昧
讴歌民族独立 反抗外来侵略
小结
教 育 近 代 化 近代后 期著名 文学艺 术家主 要成就
京师大学堂 《奏定学堂章程》
废科举、兴学堂
思考讨论: 1905年科举制 度的废除有什 么积极意义?
鲁迅《狂人日记》
《负伤之狮》
骏马图
• 徐悲鸿擅长以马喻人, 托物抒怀,以此来表 达自己的爱国情怀。 他笔下的马是“一洗 万古凡马空”,独有 一种精神抖擞,豪气 勃发的意态。
徐悲鸿作品欣赏
《泰戈尔像》,国画,1940年 《田横五百士》,布面油画,1930年 《群奔》,国画,1939年 《九方皋 》,纸本设色,1931年
聂耳《义勇军进行曲》 冼星海《黄河大Байду номын сангаас唱》
郭沫若《屈原》
赵树理《李有才板话》 丁玲《太阳照在桑干河上》
徐悲鸿《马》
日战争起了很大的鼓舞作 用。 民族解放的斗志,建国时被定为国 歌。
听音乐
赏画展
徐悲鸿 徐悲鸿(1895-1953),江西宜兴人。中 国现代美术事业的奠基者之一。杰出的画 家和美术教育家。1918年,他接受蔡元培 的聘请,任北京大学画法研究会导师。 1919年留学法国,后又转往柏林,比利时 研习素描和油画。1927年回国,先后任上 海南国艺术学院美术系主任,中央大学艺 术系教授,北平大学艺术学院院长,北平 艺术专科学校校长。他的创作对现代中国 画,油画的发展有着巨大的影响,在中国 美术史上起到了承前启后的重大作用。
北大之父 蔡元培
思考:近代中国教育为什么要改革?这幅 图反映了什么?
古代科举制度
隋朝--科举制度的创立 唐朝--科举制度的完善 宋朝--科举制度的鼎盛 明朝--科举制度的发展 清朝--科举制度的衰落
考生看榜图
科举取士选拔人才 已不适应近代中国 社会发展的需要。
思考:近代中国新式教育的开 端经历了怎样一个历程?
《狂人日记》写于 1918年4月。它是鲁迅 创作的第一个白话小说, 也是现代中国的新文学 的第一篇杰出作品。 《狂人日记》的主 题封建主义吃人! 《狂人日记》在近 代中国的文学历史上, 是一座里程碑,开创了 中国新文学的革命现实 主义传统。 鲁迅的小说批判了 封建制度和封建礼教, 《狂人日记》和《孔乙己》 影响巨大。
第22课
科学技术与思想文化(二)
新式教育的开端 讴歌光明、鞭笞黑暗的文学家、 艺术家
观学堂 今日北大
你知道它的前身是什么吗?
京师大学堂原址
京师大学堂创办于1898年“百日维新”期间; 是维新变法仅存的硕果,1912年更名为北京大学, 是新文化运动的中心。
蔡元培,1917年任北 京大学校长,提倡学术自 由、兼容 并收,规定凡 在学术上有高深造诣者, 不论其他条件,均可登大 学讲台执教;管理上实行 教授治校,学生自治,鼓 励支持学生成立各种研究 会、社团和创办刊物,并 首开大学男女同校的先例; 尤其是提倡民主和科学思 想,为五四新文化运动的 兴起创造了条件。
洋务派办洋务的目的是维护清朝
的统治,其创办新式学堂的目的 是培养洋务人才,是权宜之计, 不是从体制上变革,因此不能算 真正的新式教育。
《黄河大合唱》 光未然词,冼星海曲,由九个乐 章组成。1939年作于延安。以黄河两 岸人民抗日救国的英勇斗争为题材, 《义勇军进行曲》,反映了民 歌颂祖国的伟大和人民的勤劳勇敢。 族危亡时,万众一心、一往无前的 音乐气势磅礴,强烈地反映出时代精 爱国主义精神,激发了与日本侵略 冼星海 者血战到底的英勇气概。 神,并具有鲜明的民族风格,是我国 《黄河大合唱》 象征中华民族不屈不挠的战斗 用音乐表现中国人民的解 音乐艺术的不朽杰作。 精神,曾长时间激励中国人民争取 放斗争,对全国军民的抗
• 三个阶段: • 1。创办京师大学堂(戊戌变法时期) • 2。拟订《奏定学堂章程》,建立新 式教育体制。 • 3。废除科举制度(1905年)
京师大学堂组织机构图 京师大学堂是中国近代第一所国家建立的 最高学府,它的建立使近代中国教育改革迈出 了重要的一步。
讨论:洋务运动时期创办的京师同文 馆是不是新式教育的开端?
答案:鲁迅
鲁迅
鲁迅(1881~1936),浙江 绍兴人,原名周树人,笔名 鲁迅。他是文学革命的倡导 者和实践者,创作了《狂人 日记》《阿Q正传》等文学 作品,他以深刻的思想性和 斗争精神,把反封建的革命 内容与新文学形式结合起来, 树立了新文学的典范,成为 近代伟大的文学家和思想家。 代表作品: 《呐喊》《彷 徨》,《故事新编》《狂人 日记》《朝花夕拾》。