基 因 的 表 达 学案及答案
新人教生物一轮复习学案：第24讲 基因表达与性状的关系(含答案解析)
新人教生物一轮复习学案第24讲基因表达与性状的关系概念落实1.提出者：。
2.内容图解◉方法规律“三看法”判断中心法则各过程艾滋病病毒（新冠病毒是一种具有单条正链RNA（＋）的冠状病毒，其RNA基因链包含5个基因片段：S蛋白基因，用于表达S蛋白的氨基酸序列；E蛋白基因，用于表达E蛋白的氨基酸序列；M蛋白基因，用于表达M 蛋白的氨基酸序列；N蛋白基因，用于表达N蛋白的氨基酸序列；其他基因，用于引导下一代病毒颗粒的复制过程。
新冠病毒在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a～e表示相应的生理过程。
思考下列问题：（1）图中过程表示复制遗传物质；过程表示合成蛋白质，翻译过程所需的原料、rRNA和能量均来自。
（2）由图可见，新冠病毒的增殖过程（选填“需要”或“不需要”）逆转录酶的参与。
（3）a过程消耗的嘧啶核苷酸数与c过程消耗的嘌呤核苷酸数（选填“相等”或“不相等”）。
4.生命是物质、能量和信息的统一体（1）DNA·錘A是的载体。
（2）蛋白质是信息的。
（3）等为信息流动提供能量。
◀诊断·加强▶1.判断下列说法的正误：（1）中心法则体现了遗传信息的传递和表达功能。
（）（2）细胞核中的DNA复制和转录的模板相同。
（）（3）编码蛋白质的基因含有遗传信息相同的两条单链。
（）2.链接必修2教材P69“拓展应用”。
红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌生长，请补充其原理和机制：（2022·浙江卷）“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
下列叙述正确的是（）A.催化该过程的酶为RNA聚合酶B.a链上任意3个碱基组成一个密码子C.b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连D.该过程中遗传信息从DNA向RNA传递（2022·河北卷）关于中心法则相关酶的叙述，错误的是（）A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶·錘A聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下，RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用（2020·全国Ⅲ卷）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A.遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子考向中心法则1.（2022·华南师大附中）如图是中心法则示意图，下列有关叙述正确的是（）A.烟草花叶病毒的RNA进入烟草叶片后，通过④②过程产生新的病毒RNAB.HIV容易发生变异，原因是①过程容易发生基因突变C.真核细胞参与③过程的三种RNA都是通过②过程产生的D.基因突变后其编码的蛋白质不发生改变，只与②过程有关2.（2022·广东执信中学）奥密克戎是新冠病毒变异株，传播速度快，被世卫组织定性为“密切关注变异株”，总体风险评估为“非常高”。
生物基因的概念与表达试题答案及解析
生物基因的概念与表达试题答案及解析1.microRNA（miRNA）是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子发挥作用，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。
最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象，发现了miRNA对靶基因的抑制位置。
下图为发生在拟南芥植株体内的相应变化，请回答：（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是____________（填序号），图乙所示对应于图甲中的过程_____________（填序号），参与该过程的RNA分子是____________。
（2）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使____________________，导致其____________________；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制作用，即图____________所示的过程。
（3）丙图所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是________________________。
（4）若在体外研究miRNA的功能时，需先提取拟南芥的DNA，丙图中所示为拟南芥的部分DNA，若对其进行体外扩增技术（PCR）共得到128个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入_________个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸，该过程还需加入____________酶。
【答案】（每空1分，共9分）（1）①②③④ mRNA、tRNA、Rrna （2）靶RNA不稳定降解乙（3）不同的密码子可编码相同的氨基酸（4）381 DNA整合（或耐高温的DNA聚合）【解析】（1）真核细胞中主要进行DNA的复制和转录，翻译在细胞质中进行。
①为DNA的复制，②③为转录，④为翻译。
图乙为翻译过程。
参与该过程的RNA有：mRNA、tRNA、rRNA，（2）由“miRNA不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子发挥作用，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程”可推知其调控基因表达的方式可能是使靶RNA降解，或抑制翻译过程。
高中生物第二册 2020-2021学年必修2第四单元基因的表达达标检测卷 (A) 含答案
2020-2021学年高一下学期第四单元达标检测卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。
该种分子后来被发现是 A ．DNA B ．mRNA C ．tRNA D ．rRNA 【答案】C【解析】DNA 是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A 错误；mRNA 以DNA 分子一条链为模板合成，将DNA 的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B 错误；tRNA 上的反密码子可以和mRNA 上的密码子配对，tRNA 也能携带氨基酸，C 正确；rRNA 是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D 错误。
2．基因的表达过程包括转录和翻译，下列有关基因表达的叙述正确的是 A ．基因的转录是从DNA 模板链的起始密码子开始的 B ．基因表达的转录和翻译过程均在细胞核发生C ．翻泽过程需要成熟的mRNA 、tRNA 、氨基酸、能量、核糖体等D ．翻译和转录都遵循碱基互补配对原则，二者的碱基配对方式完全相同 【答案】C【解析】基因的转录是从DNA 模板链的启动子开始的，A 错误；转录发生在细胞核，翻译发生在核糖体，B 错误；翻译过程需要成熟的mRNA 、tRNA 、氨基酸、能量、核糖体等，C 正确；翻译和转录都遵循碱基互补配对原则，二者的碱基配对方式不完全相同，D 错误。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：基因表达与性状的关系(同步习题)【含答案及解析】
第2节基因表达与性状的关系基础过关练题组一基因表达产物与性状的关系1.豌豆淀粉分支酶是否异常,会决定豌豆表现为圆粒还是皱粒,这可以说明()A.基因型不同,性状一定不同B.基因通过控制酶的合成,控制生物体的性状C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状D.基因通过控制蛋白质结构,控制生物体的性状2.(2020安徽合肥二中月考)如图是某细菌体内精氨酸的合成途径,下列叙述正确的是()A.若酶1基因发生异常,中间产物Ⅰ可能无法形成B.精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的C.基因通过控制蛋白质的形成直接控制精氨酸的合成D.酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达3.(2020河南林州一中高一月考)曼陀罗茎的颜色有紫色和绿色,由一对等位基因控制,紫色和绿色曼陀罗进行杂交,在夏季温度较高时,F1的茎为紫色,但在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,下列有关叙述错误的是()A.在夏季温度较高时,F1的茎为紫色,说明此时紫茎对绿茎为完全显性B.在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,说明此时紫茎对绿茎为共显性C.在温度较低、光照较弱时,F1的茎为浅紫色,但相应等位基因的遗传仍遵循分离定律D.上述事实说明,基因与外界环境共同影响着等位基因的显隐性关系题组二基因的选择性表达与细胞分化4.(2019江西南昌十中高一上期末)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者所合成的特定蛋白不同C.二者所含的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同5.(2020北京35中高三上期中)喜马拉雅兔初生时全身的毛是白色的,随着成长身体各个末端的毛呈黑色。
原因是机体深部温度较高导致合成黑色素相关的酶失去活性,身体末端的温度较低,合成黑色素相关的酶保持催化活性。
下列相关叙述错误的是()A.喜马拉雅兔的毛色受环境因素影响B.较高温度破坏酶的空间结构使酶失活C.与黑色素合成相关的酶的活性对温度敏感D.基因选择性表达导致喜马拉雅兔毛色不同6.(2020浙江台州五校高三上月考)下列对细胞分化不同水平的分析中,错误的是()A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B.从细胞器水平分析,细胞分化时细胞器的数目、种类发生了改变C.从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果D.从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这也是细胞分化的根本原因题组三分析表观遗传7.DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。
新教材人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程 学案(知识点考点汇总及配套习题)
第3章基因工程第1节重组DNA技术的基本工具 ............................................................................ - 1 - 第2节基因工程的基本操作程序............................................................................ - 22 - 第3节基因工程的应用............................................................................................ - 46 - 第4节蛋白质工程的原理和应用............................................................................ - 65 -第1节重组DNA技术的基本工具必备知识·素养奠基一、基因工程的诞生和发展判一判:基于基因工程相关基础理论的突破和技术的创新,判断下列说法的正误。
1.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子双螺旋结构模型,并用实验证明了DNA分子的半保留复制。
(×)提示:DNA分子半保留复制是梅塞尔森和斯塔尔用实验证明的。
2.1970年,在细菌体内发现了第一个限制酶,后来又发现了多种限制酶、DNA连接酶等。
(√)3.1972年,伯格首先在体外进行DNA改造,并构建了第一个体外重组DNA分子。
(√)4.1983年,科学家采用花粉管通道法培育了世界上第一例转基因烟草。
(×)提示:第一例转基因烟草是用农杆菌转化法培育的。
5.1984年,我国科学家朱作言领导的团队培育了世界上第一条转基因鱼。
(√)6.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的。
(√)二、限制性内切核酸酶——“分子手术刀”1.来源:主要来自原核生物。
粤教版《传记选读》第4课《在寻找“野败”的日子里》习题及答案
4在寻找“野败”的日子里燕燕①燕燕于飞，差池②其羽。
之子于归，远送于野。
瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飞，颉(xié)之颃(háng)③之。
之子于归，远于将之。
瞻望弗及，伫立以泣。
燕燕于飞，下上其音。
之子于归，远送于南。
瞻望弗及，实劳我心。
仲氏任只④，其心塞⑤渊。
终⑥温且惠，淑慎其身。
先君之思，以勖(xù)⑦寡人。
【注释】①燕燕：燕子燕子。
②差池：参差，长短不齐的样子。
③颉：鸟飞向上。
颃：鸟飞向下。
④仲；排行第二。
氏：姓氏。
任：信任。
只：语气助词，没有实义。
⑤塞：秉性诚实。
渊：用心深长。
⑥终：究竟，毕竟。
⑦勖：勉励。
【译文】燕子燕子飞呀飞，羽毛长短不整齐。
姑娘就要出嫁了，远送姑娘到郊外。
遥望不见姑娘影，泪如雨下流满面！燕子燕子飞呀飞，上上下下来回转。
姑娘就要出嫁了，运送姑娘道别离。
遥望不见姑娘影，久久站立泪涟涟！燕子燕子飞呀飞，上上下下细语怨。
姑娘就要出嫁了，运送姑娘到南边。
遥望不见姑娘影，心里伤悲柔肠断！仲氏诚实重情义，敦厚深情知人心。
性情温柔又和善，拥淑谨慎重修身。
不忘先君常思念，勉励寡人心赤诚！【赏析】这是一首极为抒情的兄长送妹妹出嫁的送别诗。
诗人以双燕齐飞起笔，寄寓了昔日如双燕般相亲相随，而今就要天各一方的不舍之情。
全诗共四章，前三章开首以飞燕起兴，阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。
然而，诗人用意不只是描绘一幅“春燕试飞图”。
而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。
父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。
“远于将之”“远送于南”，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。
然而，千里相送，总有一别。
远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。
于是出现了最感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”“伫立以泣”“实劳我心”。
先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。
真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。
(完整版)基础工程课后习题答案[2]
![(完整版)基础工程课后习题答案[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/ea08ff1e6529647d27285292.png)
2-1 某建筑物场地地表以下土层依次为：（1）中砂，厚2.0m ，潜水面在地表以下1m 处，饱和重度错误!未找到引用源。
；（2）粘土隔离层，厚2.0m ，重度错误!未找到引用源。
；（3）粗砂，含承压水，承压水位高出地表2.0m （取错误!未找到引用源。
）。
问地基开挖深达 1m 时，坑底有无隆起的危险？ 若基础埋深错误!未找到引用源。
，施工时除将中砂层内地下水位降到坑底外，还须设法将粗砂层中的承压水位降几米才行？ 【解】 （1）地基开挖深1m 时 持力层为中砂层 承压含水层顶面以上土的总覆盖压力：20×1＋19×2=58kPa 承压含水层顶部净水压力：10×（2+2+2）=60kPa 因为 58<60 故坑底有隆起的危险！ （2）基础埋深为1.5m 时承压含水层顶面以上土的总覆盖压力：20×0.5＋19×2=48kPa ≥承压含水层顶部净水压力=10×错误!未找到引用源。
得： 错误!未找到引用源。
≤4.8m ； 故，还应将承压水位降低 6-4.8=1.2m 。
2-2 某条形基础底宽 b=1.8m ，埋深 d=1.2m ，地基土为粘土，内摩擦角标准值 错误!未找到引用源。
=20°，粘聚力标准值 错误!未找到引用源。
=12kPa ，地下水位与基底平齐，土的有效重度 错误!未找到引用源。
，基底以上土的重度错误!未找到引用源。
试确定地基承载力特征值 a f 。
【解】 根据题给条件可以采用规范推荐理论公式来确定地基的承载力特征值。
由错误!未找到引用源。
=20°查表2-3，得错误!未找到引用源。
因基底与地下水位平齐，故错误!未找到引用源。
取有效重度错误!未找到引用源。
,故：地基承载力特征值kPac Md M b M f kc md b a 29.1441266.52.13.1806.38.11051.0=⨯+⨯⨯+⨯⨯=++=γγ2-3 某基础宽度为2m ，埋深为1m 。
《金版教程(物理)》2024导学案必修第册人教版新第九章 静电场及其应用第九章 水平测评含答案
《金版教程(物理）》2024导学案必修第册人教版新第九章静电场及其应用第九章水平测评本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间75分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．法拉第提出了场的观点，并用电场线形象地描述电场，以下关于电场和电场线的说法正确的是()A．电场线是实际存在的，用来表示电场的强弱和方向B．带电粒子在电场中受力的方向就是场强的方向C．在同一幅图里，电场线越密的地方电场强度越大，电场线越稀疏的地方电场强度越小D．沿电场线方向，电场强度逐渐减小答案 C解析电场线是人为假想的线，不是真实存在的，故A错误；在电场中正电荷的受力方向与场强方向相同，负电荷的受力方向与场强方向相反，故B错误；电场线的疏密表示电场的强弱，在同一幅图里，电场线越密的地方电场强度越大，电场线越稀疏的地方电场强度越小，故C正确；沿电场线方向，电场强度不一定减小，故D错误。
2.如图所示，在真空中某点电荷电场中有一条虚线，该虚线上电场强度的最大值为E，P点的电场强度方向与虚线夹角为30°，则P点的电场强度大小为()A．E B.3 2EC.12E D.14E答案 D解析 由点电荷电场特点可知，点电荷位于P 点的电场强度所在的直线上，且虚线上电场强度最大的点与点电荷的连线必然与虚线垂直，且该点电场强度沿此连线方向。
假设该点电荷带正电，如图所示，由几何关系得E ＝k Q r 2，E P＝k Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫r sin30°2，联立解得E P ＝E 4；若点电荷带负电，可得到相同结论。
故A 、B 、C 错误，D 正确。
3.如图所示为某带电导体的电场线分布，M 、N 是电场中的两点，则( )A ．导体左侧带正电，右侧带负电B ．导体电荷分布密度左侧大于右侧C ．M 点的电场强度大于N 点的电场强度D ．导体内部的P 点不可能有净电荷答案 D解析 由电场线方向可知，导体左右两侧均带正电，A 错误；右侧电场线分布较密集，可知导体电荷分布密度左侧小于右侧，B 错误；因N 点电场线较M 点密集，则N 点的电场强度大于M 点的电场强度，C 错误；净电荷只分布在导体的外表面，导体内部的P 点不可能有净电荷，D 正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基因的表达课前预习案【预习目标】1．熟练掌握转录和翻译的过程，弄清与DNA复制之间的关系2．理解中心法则及其发展，弄清基因、蛋白质与性状的关系【基础知识回顾】一、RNA的化学组成及分类磷酸1．RNA碱基：2．RNA的结构：一般是链，而且比DNA ，因此能够通过，从细胞核转移到细胞质中。
[思考]RNA通过核孔由细胞核进入细胞质，穿过层磷脂分子层3.RNA的分布：主要分布在中，可以用进行染色观察。
4.RNA的种类：（1）mRNA→将遗传信息从传递到细胞质中（2）tRNA→，识别密码子（3）rRNA→的组成成分二、遗传信息的转录1.转录的概念：在中，以为模板合成mRNA的过程2.转录的过程：（1）解旋：DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。
（2）配对：细胞中游离的与DNA链上的碱基互补时，两者以结合。
（3）连接：在作用下，游离的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA上。
（4）脱离：合成的从DNA链上释放，DNA 恢复。
[思考]①转录的时间是细胞分裂的期，个体发育的整个过程，场所是。
②转录所需要的条件、、、。
③转录的特点是，转录完成后DNA恢复为双链结构。
④转录成的mRNA碱基序列与作为模板的DNA单链的碱基序列有哪些异同？[练习1]对于右图的说法，不正确的是（）①表示DNA复制过程②一定需要逆转录酶③共有5种碱基④共有6种核苷酸⑤遵循碱基互补配对原则⑥A均代表同一种核苷酸A、①②③B、④⑤⑥C、①②⑥D、③⑤⑥[练习2]DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是（）A. 利用的模板都相同B.利用的原料都相同C.所利用的酶都相同D.都遵循碱基互补配对原则三、遗传信息的翻译1．翻译的概念：游离在中的各种氨基酸，以为模板合成具有一定顺序的蛋白质的过程。
2．密码子：（1）位置：在上（2）实质：决定一个氨基酸的三个相邻。
（3）种类：种，其中终止密码子个，起始密码子个，能决定氨基酸的是______。
3.tRNA（1）种类：种（2）结构：三叶草形，一端是携带的部位，另一端有3个碱基可以与mRNA上的密码子，叫。
（3）tRNA与氨基酸的关系：一个tRNA一次只能转运个氨基酸，一种tRNA只能识别并转运种氨基酸，一种氨基酸可以由种tRNA来转运。
[思考]tRNA是否只有三个碱基？RNA是否没有氢键？4.过程（看P66图4-6，回答问题）（1）mRNA进入细胞质与结合。
（2）携带氨基酸的tRNA与mRNA的碱基，将氨基酸置于特定位置。
（3）2个氨基酸脱水缩合形成（写出结构简式），连接成肽链。
（4）沿着mRNA移动，读取下一个密码子，直至读取到合成终止。
（5）肽链合成后，从核糖体上脱离，经过一系列“加工”，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的。
[思考]①翻译的时间在细胞分裂的期，个体发育的整个过程，场所在。
②翻译所需要的条件、、、。
③翻译是一个快速的过程，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，原因是。
④肽链需要细胞器进一步加工才能成为具有一定空间结构的蛋白质。
[练习3]遗传信息的“转录”和“翻译”过程分别是指（）A、DNA→DNA，DNA→RNAB、RNA→RNA，RNA→蛋白质C、DNA→RNA，RNA→蛋白质D、RNA→蛋白质，蛋白质→性状[练习4]若某肽链的第一个氨基酸的密码子为AUG，那么控制这个氨基酸的DNA模板链上相应的三个碱基的顺序应为（）A、UACB、AUGC、ATGD、TAC四、中心法则的提出及其发展1.提出者：2．内容图解3.发展（1）存在RNA复制酶的病毒遗传信息的流向：（2）存在逆转录酶的病毒遗传信息的流向：（3）疯牛病病原体（朊病毒）的遗传信息的流向：4.完善后的中心法则五、基因、蛋白质、性状的关系基因通过控制蛋白质的合成来控制性状，有两条途径：1、间接途径：基因通过控制的合成来控制过程，从而控制性状，实例：白化病是由于控制的基因异常而引起的。
2、直接途径：基因通过控制来直接控制性状，实例：囊性纤维病是由于编码的基因缺失3个碱基引起的。
3.基因与性状的关系（1）基因与性状的关系并不都是简单的关系。
有些性状由多个基因决定，有些基因也可能影响决定多个性状（2）基因与、基因与、基因与之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。
[练习5]已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是()A．DNA→DNA→RNA→蛋白质B．RNA→RNA→蛋白质C．DNA→RNA→蛋白质D．蛋白质→RNA[练习6]下列关于基因的说法，正确的是()A．真核细胞的基因都存在于染色体上B．基因中的3个相邻的碱基构成一个密码子C．基因中的一个碱基发生变化，必将导致密码子的改变，从而引起生物性状的改变D．有些性状是由多对基因控制的[练习7]下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。
请据图回答：（1)图中涉及的遗传信息传递方向为：________________________(以流程图的形式表示)。
(2)转录过程主要发生在________（填场所）。
(3)mRNA是以图中的③为模板，在[]________的催化作用下，以4种游离的________为原料，依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[]________________。
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G—C对被A—T 对替换，导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变，经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。
基因的表达课内探究案【学习目标】1.熟练掌握DNA分子的复制、转录、翻译之间的区别、联系和应用2.总结基因的表达过程中有关碱基的计算的规律3.理解中心法则与生物种类的关系，明确基因与性状之间的关系【探究点一】DNA分子的复制、转录、翻译之间的区别、联系和应用[例题1] 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：[思维拓展]（1）上题（3）中翻译的产物最多需要种tRNA、个密码子、种密码子；若翻译的产物由78个氨基酸构成，则需要个密码子、最多种密码子（2）若图中的④所示的分子中有600个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有个碱基，合成的蛋白质中最多有氨基酸个[归纳总结]（1）复制、转录和翻译的区别（2）氨基酸与密码子、反密码子的对应关系一种氨基酸可以由 种密码子决定，一种密码子只能决定 种氨基酸；一种氨基酸可以由 种tRNA 转运，一种tRNA 只能转运种氨基酸。
（3）氨基酸与碱基的数量关系DNA 中的碱基个数： mRNA 中的碱基个数：氨基酸的个数 ＝注意：因为DNA 、mRNA 上有一些碱基不编码氨基酸（如mRNA 上的终止密码子等），所以实际上编码1个氨基酸，mRNA 上所需的碱基数目大于3个，基因上的碱基数目大于6个，故一般求氨基酸数有“最多”，求碱基数有“至少”等字样。
[变式训练1] 大肠杆菌某生命活动中具有如图所示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有（ ） ① 表示DNA 复制过程 ② 图中共有5种碱基、8种核苷酸③ 表示DNA 转录过程 ④ 图示过程需要RNA 聚合酶⑤ 图中的A 均代表同一种核苷酸⑥ 若X 链中的碱基改变，则密码子一定改变 ⑦ 若Y 链中的碱基改变，则氨基酸一定改变A ．③④⑤⑦B ．②③④⑥C ．②③④⑦D ．①③⑤⑥[变式训练2] 已知AUG 、GUG 为起始密码，UAA 、UGA 、UAG 为终止密码。
某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下：A －U －U －C －G －A －U －G －A －C……（40个碱基）……C －U －C －U －A －G －A －U －C －U ，此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸数最多为（ ）A ．20个B ．15个C ．16个D ．18个【探究点二】对中心法测的理解[例题3] 1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。
下列能正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”的示意图是()[思维拓展]大肠杆菌和禽流感病毒（含RNA复制酶）的遗传信息又是怎么传递的？请用图解表示①大肠杆菌②禽流感病毒[归纳总结]完善后的中心法则的图解[变式训练3]中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中揭示生物遗传实质的是（）A．从DNA→DNA的复制过程B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程D．从RNA→DNA的逆转录过程[思维拓展]（1）中心法则体现了基因的两大功能是、。
（2通过中心法则可以看出基因能够控制蛋白质的合成从而控制生物的性状，通过哪些途径得以实现？①基因通过控制的合成来控制过程，从而间接控制性状。
②基因通过控制来直接控制性状。
（3）基因与性状之间数量关系怎样？性状只受基因控制吗？[变式训练4]下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是()A．生物体的性状完全由基因控制B．蛋白质的功能可以体现生物性状C．蛋白质的结构可直接影响生物性状D．基因与性状不都是简单的线性关系[变式训练5]香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示。
（1）从图可见，紫花植株必需同时具有和基因，方可产生紫色物质。
（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是和。
（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例分别为和。
（4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是。
[课堂小结]结合本节所学知识，完成图解，并领会DNA复制、转录和翻译的过程和遗传信息的传递过程[当堂检测]1.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是( )A.一个密码子可以决定多个氨基酸B.DNA复制就是基因表达的过程C.一个mRNA只能结合一个核糖体D.转录和翻译都可发生在线粒体内2.一个转运RNA的3个碱基为CGA，此RNA运载的氨基酸是（）A.酪氨酸（UAC）B.谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA） D.丙氨酸（GCU）3.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是()A．75对碱基B．78对碱基C．90对碱基 D．93对碱基4．在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。
信息流的方向可以用下图表示，下列相关说法正确的是()A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶B．能进行④或⑤过程的生物不含DNAC．①过程可能发生基因突变和基因重组D．③过程不发生碱基互补配对5．如图为两个核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。