高考生物复习—有丝分裂-减数分裂知识详解

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高考生物细胞分裂知识点解析

高考生物细胞分裂知识点解析

高考生物细胞分裂知识点解析细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,也是高考生物中的重要考点。

理解细胞分裂的过程、特点和意义对于掌握生物学的基本原理和解决相关问题至关重要。

一、细胞分裂的类型细胞分裂主要有三种类型:有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。

有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式,其过程具有明显的周期性,包括分裂间期和分裂期。

分裂间期为细胞分裂做准备,进行DNA 复制和相关蛋白质的合成。

分裂期则包括前期、中期、后期和末期。

前期,染色质螺旋化形成染色体,核膜、核仁消失,纺锤体形成。

中期,染色体的着丝点排列在赤道板上,此时染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体的最佳时期。

后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别向细胞的两极移动。

末期,染色体解螺旋形成染色质,核膜、核仁重新出现,纺锤体消失,细胞缢裂成两个子细胞。

减数分裂是生殖细胞形成过程中特有的分裂方式,其目的是产生配子。

减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。

减数第一次分裂的主要特点是同源染色体配对(联会),形成四分体,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

减数第二次分裂过程与有丝分裂相似,但没有同源染色体。

无丝分裂过程相对简单,没有染色体和纺锤体的变化,如蛙的红细胞的分裂。

二、细胞分裂过程中的染色体和 DNA 变化在有丝分裂过程中,染色体和 DNA 的数量变化具有特定的规律。

在分裂间期,DNA 进行复制,染色体数量不变,但 DNA 含量加倍。

前期和中期,染色体和 DNA 数量不变。

后期,着丝点分裂,染色体数量加倍,DNA 数量不变。

末期,染色体和 DNA 平均分配到两个子细胞中,恢复到与亲代细胞相同的水平。

在减数分裂中,染色体和 DNA 的变化较为复杂。

减数第一次分裂前的间期,DNA 复制,染色体数量不变,DNA 含量加倍。

减数第一次分裂结束时,染色体数目减半,DNA 含量也减半。

减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,DNA 含量不变。

高考生物减数分裂知识点

高考生物减数分裂知识点

高考生物减数分裂知识点四、细胞分裂中几个概念的分析1、基本概念理解(1)同源染色体:减数分裂第一次分裂过程中,相互配对(联会)的两条染色体,它们的形状和大小一般都相同(不同的一般指性染色体,如X、Y染色体),一条来自父方,一条来自母方。

减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。

(2)染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。

无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。

(3)四分体:同源染色体两两配对的现象叫联会,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,称四分体2、几种数量关系(1)染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。

(2)染色单体数:若有染色单体,则染色单体数是染色体数的2倍;若无染色单体则为零(3)DNA分子数:若有染色单体,则DNA分子数是染色体数的2倍;若无染色单体,则DNA分子数等于染色体数。

(4)三者之间的关系染色体复制后着丝点分裂前:染色单体数=2倍染色体数=DNA分子数其他时期:染色体数=DNA分子数;染色单体数=0;一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA分子(5)细胞数目关系1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精子细胞 4个精子1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个初级精母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体五、减数分别与遗传定律之间的关系减数分裂是三大遗传规律的细胞学基础,三大遗传规律都是研究亲代的性状在子代中的表现问题。

无论哪个规律研究什么性状,亲代性状要在子代中表现出来,都必须经减数分裂、受情作用和个体发育三个阶段,但受精作用与个体发育不过正确识别细胞分裂的相关图像【典例分析】1.下图为同一高等动物不同时期的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为MMNn),相关说法正确的是()A.不可能在睾丸中同时观察到上面4幅图B.可用MMMMNNnn表示A、B、C三图中细胞的基因型C.4幅图中染色体组数均为2组D.由D图M、m可知该细胞在之前发生交叉互换【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;C细胞中含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。

有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳

有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳

高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂1、.减数分裂过程中遇到的一些概念(1)染色体和染色单体:细胞分裂间期,染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。

所以此时染色体数目要根据着丝点判断。

(2)同源染色体和四分体:同源染色体指形态、大小一般相同,一条来自母方,一条来自父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。

四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。

(3)联会:同源染色体两两配对的现象。

(4)交叉互换:指四分体时期,非姐妹染色单体发生缠绕,并交换部分片段的现象。

(5)一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

(6)非同源染色体和染色体组:指形态、大小不相同的染色体,细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

)2、减数分裂的过程:⑴、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)⑵、卵细胞的形成过程:卵巢减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。

前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。

中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。

后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。

末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。

减数第二次分裂(无同源染色体......)前期:染色体排列散乱。

中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。

并分别移向细胞两极。

末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。

四、注意:(1)同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。

高考生物一轮复习 知识点专题 有丝分裂与减数分裂综合

高考生物一轮复习 知识点专题 有丝分裂与减数分裂综合

藏躲市安详阳光实验学校知识点专题21 有丝分裂与减数分裂综合一、基础知识必备1、有丝分裂和减数分裂的比较2、有丝分裂和减数分裂图像判别方法3、有丝分裂物质变化规律4、减数分裂物质变化规律5、减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律区别一有丝分裂还是减数分裂的曲线,看起点和终点,起点和终点在同一直线上的为有丝分裂;不在同一直线上的为减数分裂。

(如图3与图4或图1与图2)区别二染色体还是DNA的曲线,看染色体或DNA暂时翻倍的时间,翻倍的时间在间期,且线条是倾斜(DNA的复制需一定时间)的为DNA;翻倍的时间在后期(有丝分裂后期或减数第二次分裂后期),且是突然翻倍(着丝点的分裂是瞬间的)的为染色体。

(如图2与图4或图1与图3)对点训练1.下图是某种动物细胞分裂时期中染色体数目变化图,CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1:2和1:1()【解析】CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1:2和1:1,正确。

2.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离()【解析】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期着丝点都分裂,都发生染色单体分离,正确。

3.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会()【解析】减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,有丝分裂过程没有同源染色体联会现象发生,错误4.有丝分裂中期与减数第二次分裂后期染色体数目相同()【解析】有丝分裂中期和减数第二次分裂后期染色体数目相同,都为正常体细胞染色体的数目,正确。

5.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上()【解析】有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上,正确。

6.与一般有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是同源染色体进行联会()【解析】同源染色体的联会和分离只发生在减数第一次分裂前期和后期,正确,7.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制()【解析】有丝分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期,都只进行1次染色质DNA的复制,正确。

高考生物大题常考知识点总结归纳

高考生物大题常考知识点总结归纳

高考生物大题常考知识点总结归纳生物作为一门重要的学科,常常在高考中出现大题。

这些大题涉及的知识点较多,需要学生对各个知识点的掌握程度较高。

对于考生来说,对这些常考的知识点进行总结和归纳是非常有益的。

本文将针对高考生物大题常考知识点进行一一梳理和总结。

一、细胞分裂与遗传1. 细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂是指细胞在分裂过程中进行染色体的复制、有丝分裂纺锤体的形成以及染色体的分离和核质的分裂。

在有丝分裂过程中,核分裂期、染色体粘连期、核分裂末期是需要重点关注的阶段。

2. 细胞的减数分裂细胞的减数分裂是指细胞在生殖过程中形成生殖细胞(精子或卵子)的分裂方式。

减数分裂包括两个相继进行的分裂过程:第一次减数分裂和第二次减数分裂。

在减数分裂过程中,交叉互换、等位基因等概念是需要关注的要点。

3. 遗传变异遗传变异是指基因或染色体发生改变所引起的遗传变化。

常见的遗传变异形式包括基因突变、染色体畸变、基因重组等。

遗传变异的原因有自然变异、诱变剂和人工诱导等。

4. 基因的表达与调控基因表达是指基因转录和翻译过程中基因信息的传递和表达。

基因的调控包括转录水平的调控和转录后调控。

常见的调控方式有DNA甲基化、组蛋白修饰以及转录因子的结合与激活等。

二、生物进化与分类1. 进化论与证据进化论是指物种进化的理论体系,它以适者生存和优胜劣汰为主要理论依据。

常见的证据有化石记录、生物地理学、胚胎学、生物化石等。

2. 进化因素与进化机制进化因素包括突变、选择、基因流和基因漂变等,这些因素共同影响着物种的进化过程。

进化机制包括自然选择、性选择、随机漂变等机制。

3. 生物分类与分类法则生物分类是指对生物进行归类和命名的科学方法。

生物分类依据的原则包括形态分类、生理分类、生态分类和系统分类等。

常见的分类法则有拉丁命名法、三域系统、五界系统等。

三、生物体内物质的运输与调控1. 呼吸系统的结构与功能呼吸系统是指人体供氧和排二氧化碳的器官系统。

高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点

高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点

细胞的增殖(有丝分裂)知识点一、细胞有丝分裂过程1.细胞周期概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段,即分裂间期和分裂期。

分裂间期指:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期,大约占细胞周期的90%-95%,此时期主要变化是:完成DNA分子的复制和有关蛋白质得到合成,同时细胞有适度的生长;其意义是分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备。

分裂期是一个连续的过程,人们为研究方便,将其分为四个时期,即分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期[概念注意点]:①连续分裂的细胞②起点是一次分裂完成时开始,终点是到下一次分裂完成时为止③特点:不同细胞的细胞周期不同,分裂间期和分裂期所占比例也不同,观察细胞分裂时应选择细胞周期短,分裂期占整个细胞周期比例较小的细胞更好。

【及时训练】:只要能分裂的细胞就一定具有细胞周期。

()只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。

只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。

高度分化的细胞也不具有细胞周期。

2.细胞周期的两种表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a+b或c+d为一个细胞周期分裂间期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧G 1期(DNA 合成前期):合成RNA 和有关蛋白质,为DNA 合成作准备S 期(DNA 合成期):合成DNA G2期(DNA 合成后期):合成 RNA 和蛋白质,为分裂期作 准备3.分裂期(以高等植物细胞为例)a间期主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

b前期两失两现一散乱(膜仁消失两体现)即染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体。

从细胞的两极发出纺锤丝形成一个梭形的纺锤体。

核仁逐渐解体,核膜逐渐消失。

染色体散乱地分布在纺锤体的中央。

高考生物核心知识回顾:3 细胞的生命历程

高考生物核心知识回顾:3 细胞的生命历程

高考生物核心知识回顾三、细胞的生命历程一、知识点总结1.有丝分裂和减数分裂(1)有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA 分子和染色体的数量变化曲线及判断(以二倍体生物为例)①间期加倍⇒核DNA 分子数量变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧连续两次减半,最后数量为n ⇒减数分裂只发生一次减半,最后数量为2n ⇒有丝分裂 ②间期不加倍⇒染色体数量变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2n ⇒减数分裂最大数量为4n ⇒有丝分裂 (2)细胞分裂图像中的变异类型的判断①看亲子代基因型如果亲代基因型为BB 或bb ,则姐妹染色单体上出现B 与b 的原因是基因突变;如果亲代基因型为Bb ,则姐妹染色单体上出现B 与b 的原因是基因突变或互换。

②看细胞分裂图像(以二倍体生物为例)若为有丝分裂:若为减数分裂:(3)根据配子类型判断变异时期的方法假设亲本的基因型为AaX B Y,且不考虑其他变异:①若配子中出现Aa或X B Y,则减数分裂Ⅰ一定异常;②若配子中出现AA或aa或X B X B或YY,则减数分裂Ⅱ一定异常;③若配子中出现AAa或Aaa或X B X B Y或X B YY,则一定是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ均异常;④若配子中无基因A和a或无性染色体,则可能是减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ异常。

2.细胞分化与细胞全能性(1)细胞分化①根本原因:基因的选择性表达。

②特点:持久性、稳定性、普遍性。

③结果:形成形态、结构、生理功能不同的细胞。

(2)细胞全能性①原因:细胞中含有全套的遗传信息。

②特点:a.一般来说,细胞全能性大小与细胞分化程度呈负相关。

b.细胞全能性大小比较:受精卵>生殖细胞(精子、卵细胞)>体细胞;植物细胞>动物细胞。

③结果:形成新的个体(细胞全能性的标志)。

3.细胞的衰老和凋亡(1)细胞衰老的主要特征:一大(细胞核体积增大),一小(细胞体积变小),一多(细胞内色素积累增多),一少(水分减少),两低(部分酶活性降低→细胞新陈代谢速率减慢;细胞膜通透性改变→物质运输功能降低)。

有丝分裂和减数分裂知识点总结大全

有丝分裂和减数分裂知识点总结大全

有丝分裂和减数分裂知识点总结大全(一)细胞的有丝分裂部分1.生物体的长大,既靠细胞分裂增加细胞数量,还要靠细胞生长增大细胞的体积。

事实上,不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少。

(细胞体积守恒定律:器官的大小与细胞数量成正比,而与细胞的大小无关。

)2.目前发现最小的细胞是支原体。

一般细胞直径在20um-30um之间,当然也有例外的,如鸵鸟卵细胞直径达15cm,鸡卵细胞直径为2-3cm,人卵细胞直径为200um。

鲸鲨卵细胞直径达30cm,有篮球大小,是迄今为止发现的最大的单个细胞。

3.细胞不能无限长大的原因:一是细胞的相对表面积与体积的关系,细胞体积越小,细胞相对表面积越大,细胞与周围环境交换物质能力越大。

二是细胞核与细胞质之间有一定的关系,一个核内DNA是一定的,控制细胞活动也就有一定的限制,细胞不能太大。

但各种卵细胞不受限制是因为在细胞质内储存大量营养物质,与周围物质交换很少。

(如一个班长与一个班级学生多少)4.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂,所以增殖不等于分裂。

5.细胞增殖的意义:单细胞生物通过细胞增殖而繁衍;多细胞生物从受精卵开始,经过细胞的增殖和分化逐渐发育为个体;生物体内,不断有细胞衰老死亡,需要通过细胞增殖加以补充(如皮脂腺细胞和指甲都是死细胞,是一种新陈代谢)。

6.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂,体细胞的主要分裂方式,特殊的生殖细胞,如精原细胞和卵原细胞;无丝分裂,在分裂过程中无染色体和纺锤丝的出现,如蛙的红细胞和某些植物的胚乳细胞;减数分裂,分裂结束时染色体数目减半,存在于生殖细胞中。

7.增殖细胞群,根尖分生区、茎尖生长点、形成层细胞、胚胎细胞、造血干细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞。

这类细胞始终保持活跃的分裂能力,连续进入细胞周期循环。

8.不再增殖细胞群,如成熟的红细胞、神经细胞、心肌细胞、成骨细胞、白细胞、植物韧皮部细胞、筛管细胞、某些免疫细胞等高度分化的细胞,它们丧失了分裂能力,又称终末细胞。

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有丝分裂和减数分裂有丝分裂(一)过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。

①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。

并分别向两极移动①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁后期:一分为二向两极。

末期:两消两现新壁现。

植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会,四分体出现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极,非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞,染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂,染色体一分为二,姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体2个极体滋长(2N)(N)3个极体1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个极体(N)(2N)复制(2N)1个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合)精母细胞子染色体2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢,植物花药动物卵巢,植物胚囊形成特点均等分裂,有变形期不均等分裂,无变形期三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图n n母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并........进入不同的子细胞........。

所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。

2、有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图有丝分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

在后期时由于着丝点分裂染色单体分开,此时染色体数目加倍,但是DNA 数目不变。

染色体和DNA 数目减半发生在末期..,原因是染色体分离并进入........不同的子细胞......。

有丝分裂过程中始终有同源染色体.....存在..。

四、 有丝分裂和减数分裂的比较五、图形判断前期:染色体排列散乱分布,有染色单体中期:染色体的着丝点排列赤道板上奇数减Ⅱ后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞末期:染色体排列散乱,无染色单体无同源染色体减Ⅱ联会:四分体减一前期有四分体排列在赤道板上减一中期偶数同源染色体分离减一后期均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞有同源染色体无、联会、四分体、前期:染色体散乱分布有染色单体同源染色体分离中期:染色体着丝点排列赤道板上有丝分裂后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开末期:染色体排列散乱,无染色单体减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:一看染色体数目:奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)二看有无同源染色体:没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)三看同源染色体行为:确定有丝或减Ⅰ注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。

同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期例:判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期?答案:1.减Ⅱ前期 2.减Ⅰ前期 3.减Ⅱ前期 4.减Ⅱ末期5.有丝后期6.减Ⅱ后期7.减Ⅱ后期8.减Ⅰ后期答案:9.有丝前期10.减Ⅱ中期11.减Ⅰ后期12.减Ⅱ中期11.减Ⅰ前期12.减Ⅱ后期13.减Ⅰ中期14.有丝中期六、减数分裂形成子细胞种类:假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。

它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。

七、受精作用的特点和意义特点:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。

意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

有丝分裂、减数分裂解析一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂二、有丝分裂和减数分裂过程的比较①减数分裂的简要过程②有丝分裂与减数分裂过程比较三、有丝分裂和减数分裂的主要特征比较四、细胞分裂中几个概念的分析1、基本概念理解(1)同源染色体:减数分裂第一次分裂过程中,相互配对(联会)的两条染色体,它们的形状和大小一般都相同(不同的一般指性染色体,如X、Y染色体),一条来自父方,一条来自母方。

减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。

(2)染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。

无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。

(3)四分体:同源染色体两两配对的现象叫联会,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,称四分体2、几种数量关系(1)染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。

(2)染色单体数:若有染色单体,则染色单体数是染色体数的2倍;若无染色单体则为零(3)DNA分子数:若有染色单体,则DNA分子数是染色体数的2倍;若无染色单体,则DNA分子数等于染色体数。

(4)三者之间的关系染色体复制后 着丝点分裂前:染色单体数=2倍染色体数=DNA 分子数 其他时期:染色体数=DNA 分子数;染色单体数=0;一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA 分子 (5)细胞数目关系1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精子细胞 4个精子1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个初级精母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体五、减数分别与遗传定律之间的关系减数分裂是三大遗传规律的细胞学基础,三大遗传规律都是研究亲代的性状在子代中的表现问题。

无论哪个规律研究什么性状,亲代性状要在子代中表现出来,都必须经减数分裂、受情作用和个体发育三个阶段,但受精作用与个体发育不过是性状表现必不可少的阶段,它们并不影响子代表现型与基因型的种类和比例。

因此,性状在子代中如何表现的问题 要取决于减数分裂产生的配子的种类和比例。

而与减数分裂产生的配子的种类有关的关键阶段在减数分裂中的同源染色体的分离时期。

这就是遗传规律的实质所在。

在减数第一次分裂的后期,由于同源染色体的分离.导致了位于同源染色体上等位基因的分离,表现出基因的分离定律;在等位基因随同源染色体分离的同时,非同源染色体之间表现为自由组合,导致了位于非同源染色体上非等位基因的自由组合,表现出基因的自由组合定律,由此一见,遗传定律是由于减数分裂过程中染色体的行为变化引起的。

六、一个基因型为AaBb 的生物体产生配子的配子(精子或卵细胞)种类与一个基因型为AaBb 的精(卵)原细胞产生的配子(精子或卵细胞)种类精子种类 卵细胞种类 基因型为AaBb 的生物体4 含有n 对等位基因差异的生物体 2n一个基因型为AaBb 的精(卵)原细胞21一个含有n 对等位基因差异的精(卵)原细胞七、减数分裂对于生物的遗传和变异是十分重要的对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用,对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定,以及生物的遗传和变异都是十分重要的。

八、有丝分裂和减数分裂各时期的图像图注A 有丝分裂B 减数分裂第一次分裂C 减数分裂第二次分裂前期细胞分裂各时期图像的主要特征时期有丝分裂减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂前期细胞内有成对的同源染色体,但无联会、四分体出现细胞内有成对的同源染色体,但有联会、四分体出现细胞内无成对的同源染色体,也无联会、四分体出现中期细胞内有成对的同源染色体,染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上呈一条线细胞内同源染色体形成的四分体着丝点排列在细胞中央似呈两条线细胞内无成对的同源染色体,染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上呈一条线后期同一极的染色体有同源染色体,染色体不含染色单体同一极的染色体无同源染色体,染色体含染色单体同一极的染色体无同源染色体,染色体不含染色单体中期后期。

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