学校德育工作例会记录
小学德育工作会议纪要
小学德育工作会议纪要
会议时间: [填写会议时间] [填写会议时间]
会议地点: [填写会议地点] [填写会议地点]
会议主持人: [填写主持人] [填写主持人]
与会人员: [填写与会人员名单] [填写与会人员名单]
会议目的
本次会议旨在总结小学德育工作的进展和问题，并制定下一阶段的工作计划，以提高学生德育水平。
会议纪要
1. 主持人开场介绍会议目的，并向与会人员表达感谢。
2. 汇报小学德育工作进展情况，包括开展的活动、取得的成果和遇到的困难。
3. 与会人员分组讨论德育工作中的问题和挑战，并提出解决方案。
4. 部分与会人员分享其他学校的德育经验和做法，并进行讨论和交流。
5. 总结讨论结果，确定下一阶段的德育工作重点和计划。
6. 确定各项任务的责任人和时间节点，并制定具体实施方案。
7. 鼓励与会人员积极参与和支持德育工作，并提出自身的建议和意见。
8. 主持人对本次会议进行总结和致辞，再次向与会人员表示感谢。
下一步工作计划
1. 加强师资培训，提高教师的德育理念和能力。
2. 定期开展德育主题活动，激发学生的兴趣和参与度。
3. 推行德育评价制度，建立健全的德育考核体系。
4. 加强家校合作，共同培养学生的良好品德和行为惯。
5. 建立德育工作宣传平台，宣传推广优秀的德育案例和经验。
结束语
本次会议为小学德育工作提供了宝贵的机会，相信通过大家的共同努力，学生的德育水平将不断提高。
我们期待着下一次会议的成功举行。
以上纪要供参考，如有错误或遗漏之处，请大家指正补充。
感谢大家的参与和支持！。
德育工作活动记录
德育工作活动记录本文旨在记录我校德育工作活动的相关内容，以及我个人的参与和感悟。
通过这次活动记录，我将对德育工作的重要性和影响加深理解，并为我校今后的德育工作提供参考和借鉴。
一、活动名称：校园美德榜样评选时间：2022年10月1日地点：学校会议厅内容：为了更好地弘扬优秀校园文化，树立正面榜样，我校开展了校园美德榜样评选活动。
通过学生自荐、教师推荐和班级推荐等多个渠道，我们筛选出了一批具有良好品德和优秀行为表现的学生，并在活动中对他们进行表彰。
活动中，我们邀请了学校领导、家长代表以及全体师生参加。
活动从下午2点开始，首先由校长致辞并介绍了评选的标准和流程。
之后，每位参选学生上台自我介绍并分享自己的感悟，接着由班级代表发言，向每位候选人表达敬意和支持。
在获奖环节，校长为每位获奖学生颁发证书和奖品，并表示对他们的认可和鼓励。
最后，校团委负责组织全体师生合唱《我和我的祖国》，整个活动在欢声笑语中圆满结束。
参与感悟：作为活动策划组成员之一，我既负责制定活动流程，又与其他组员共同审核候选名单。
通过这次活动，我深刻认识到培养学生良好品德的重要性。
美德是高尚品质的体现，对学生的成长和发展具有深远影响。
活动中，我看到了许多优秀的学生，他们在学习、生活和社交中都展现出了出色的品德，成为了他人学习的榜样。
活动也让我认识到作为教育者的责任和使命。
教师在学生德育中起到了重要的作用，我们需要引导学生正确认识和追求真善美，并通过言传身教培养他们的道德意识和品德修养。
二、活动名称：志愿者活动——关爱特殊儿童时间：2022年11月15日地点：学校附属社区活动中心内容：为了促进学生的社会责任感和拓宽他们的社会视野，我校组织了一次志愿者活动，关注特殊儿童的成长和发展。
活动中，我们邀请了该社区一家特殊教育中心的老师和学生共同参与，志愿者们与特殊儿童进行互动和交流，为他们带去欢乐和温暖。
活动开始前，我们对志愿者进行了培训，介绍了特殊儿童的特点和需求，并提供了相关的沟通技巧和帮助方法。
德育工作会议记录
一、坚持班主任例会制度。
二、加强班主任队伍建设。具体做到：
①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；
②期末要做好班级工作总结；
③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；
④认真上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会课；
⑤要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；
（一）发挥"教书育人、管理育人、服务育人"德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。
1、建立一支优秀的德育骨干队伍。(1)师德师风建设有机进行，增强师德教育；(2)
齐抓共管，注重效果，推动德育工作的开展；(3)建章立规，完善管理，加强考核。
2、通过管理育人、教书育人、活动育人等方面全方位、多渠道的育人。
二、下阶段工作布置：
11月份法制教育月
①法制教育系列活动
②进行一次法制讲座
③开展《法制教育周报》拼贴活动
12月份环保教育月
①迎接市验收
②阶段工作总结
德育工作会议记录
时间
11月日
地点
会议室
主持人
赵茗
内容
总结
出席人员
全体领导干部
会议内容
对第一学期学校德育工作的全面总结
在全体师生的共同努力下，我校德育工作又上了一个台阶。
5、确立各年级管理目标，做好班主任的管理培训工作，进一步培养学生的自主管理能力。
6、建立高效务实的家校联系制度，不断整合并发挥家庭、学校、社区教育在未成年人思想道德建设方面的重要作用，为青少年健康成长创造更为良好的育人环境。
7、加强法制教育，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象；进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。
德育工作会议记录
篇一:《德育工作例会记录》古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录篇二:《德育工作会议记录》德育工作会议记录德育工作会议记录{德育工作会议记录}.德育工作会议记录篇三:《专题德育工作会议记录(1)》{德育工作会议记录}. 小学专题德育工作会议记录200 —200 学年度第学期篇四:《小学德育工作会议记录》城关镇中心校德育工作会议记录城关镇中心校德育工作会议记录篇五:《学校德育工作会议记录》学校德育工作会议记录篇六:《小学德育工作会议记录》龙江小学德育工作会议记录篇七:《德育工作和班主任会议记录》太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人：孟军杰时间参加人员地点全体班主任一、班级管理：1．侧重于养成教育。
班内要制定措施行为习惯：上下楼靠右侧行走（六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧：下楼靠扶手一侧走，上楼靠墙一侧走课堂常规：如何举手、发言，书本学具的摆放、听讲状态等。
环保习惯：不使用纸巾、纸杯，使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。
2．班级卫生情况。
重新粉刷，不要乱收乱放。
室内卫生：课堂，要干净整齐，物品要少，不分散师生上课的注意力。
（1）物品摆放：必备品：教师讲桌、（教师一套桌椅）、学生桌椅（按数），电教设备或固定柜子。
其它清空。
垃圾盒子、桌椅等。
（2）学生作业本随判随发，有的班级堆放很多，肯定没地方，室内很乱。
（3）卫生角：位置在前门后，破烂的墩布、扫帚清掉，要摆放整齐。
（4）教师个人物品放在办公室（饭盒、蔬菜等），书包随身携带可放在不明显的地方。
3．课间操。
（1）提高重视度。
您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。
教师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。
（2）管起来。
队伍里巡视，配合体育教师的口令纠正学生动作。
德育工作例会记录
德育工作例会记录会议主题：德育工作总结与规划会议时间：2024年10月1日会议地点：学校会议室参会人员：校长、副校长、年级主任、德育工作组成员等会议内容：1.欢迎致辞校长致辞并对参会人员表示欢迎，强调德育工作对学校发展的重要性和必要性。
2.德育工作总结年级主任从不同年级的角度总结了上学期的德育工作。
重点强调了学生行为规范的培养、班级活动的组织和开展以及德育成果的评估等方面取得的成果和困难。
3.德育工作亮点分享德育工作组成员对各年级中取得的亮点进行分享，例如学生参加社会实践活动的情况、班级文化建设的成果以及学生的个性化发展等。
4.存在问题及原因分析年级主任和德育工作组成员就德育工作中存在的问题进行讨论和分析，包括学生纪律问题、教师德育意识的提升、家校合作的加强等。
大家提出自己的看法，并就解决问题的途径进行了深入的讨论。
5.德育工作规划根据问题的分析，大家对下学期的德育工作进行了规划。
主要包括加强学生纪律教育、开展师德师风培训、加强家校合作、加强个性化发展指导等。
每位成员都提出了自己的建议和看法，并共同商讨出下学期的德育工作计划。
6.资源调配校长根据德育工作的规划，调配了必要的资源支持，包括人力资源、教育设施、课程资源等。
7.任务分工在讨论完德育工作的规划后，会议确定了下学期德育工作的具体任务分工。
各年级主任和德育工作组成员分别承担了不同的工作任务，并确定了下学期的监测和评估标准。
8.其他事项会议最后针对会议期间产生的其他问题进行汇报和商讨，确保问题及时解决。
例如学生心理健康问题、德育工作经费的使用等。
9.会议总结副校长对会议内容进行了总结，并对下学期的德育工作充满期待和信心。
会议记录人：XXX会议记录日期：2024年10月1日以上为德育工作例会的主要内容记录。
这次例会充分发挥了集体智慧，针对德育工作中存在的问题进行了深入的分析和讨论，并制定了下学期的工作计划。
相信通过大家的共同努力，学校的德育工作将得到进一步提升和改进。
小学德育例会制度范本（2篇）
小学德育例会制度范本1.引言：感谢各位老师、亲爱的同学们，今天我很荣幸地站在这里，向大家介绍我们小学德育例会的制度。
德育例会是学校培养学生道德品质的重要环节，通过这个例会，我们将共同探讨学校德育的目标和重点，分享优秀的道德典范，激励同学们在学习和生活中积极践行道德标准，成长为优秀的人。
2.例会形式：我们的德育例会将定期举行，一般每月一次。
例会形式多样，包括讲座、演讲、小组讨论等，以丰富的方式呈现给同学们，激发他们的兴趣和参与度。
3.例会内容：（1）道德教育宣讲：我们会邀请专业人士或老师们进行道德教育宣讲，向同学们传授正确的道德观念和价值观。
宣讲内容包括友善、诚实、勤奋、守时等品质的培养，以及诚信、尊重、合作等方面的道德修养。
（2）优秀人物分享：我们将邀请一些优秀人物，如老师们、社会知名人士、校友等，来分享他们的成功经验和道德感悟。
通过他们的故事，鼓励同学们树立正确的人生目标，培养勇敢拼搏的品质。
（3）主题讨论：每次例会都会设立一个主题，如友谊、责任、坚持等，通过小组讨论的形式，让同学们从不同角度思考和讨论与主题相关的问题。
通过互动交流，引导同学们形成正确的道德判断和行为准则。
（4）德育活动分享：我们会安排同学们分享自己在学校或社区参与的德育活动经验。
同学们可以分享他们在活动中遇到的困难，思考如何解决问题，以及收获和感悟。
通过分享，激励其他同学参与到德育活动中来。
4.例会评估：我们将引入评估机制，定期对例会进行评估，以确保例会的效果和质量。
评估主要包括同学们对例会的参与度、对德育内容的理解和反馈等方面。
根据评估结果，我们将及时调整和改进例会的内容和形式，以提升德育工作的效果。
5.鼓励和奖励：为了鼓励同学们的参与和付出，我们将设立德育奖励机制。
通过表彰在德育例会中表现优秀的同学，激励更多同学参与到德育活动中来，同时也提高了德育工作的质量和水平。
6.总结：德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的基石。
2023-11-24 德育工作专题会简讯
XXXXX学校-动态简讯
第231105期
德育工作专题会
2023年11月24日下午，我校召开了德育工作专题例会，会议由德育处主任林XX主持。
与会人员有学校全体教师。
会议着力于学校德育工作开展，与会人员积极发言，为我校德育工作建言献策，在对过去取得的成绩做出肯定的同时，多渠道多角度提出了许多可贵的建议和意见。
X校长对学校德育工作提出要求:一、加强德育队伍建立，全面提高德育队伍素质。
加大班主任队伍建立，采取多种形式对班主任进展培训，提高班主任工作水平，同时提出了要加强学生干部的培养，为实现学生自主管理创造条件。
二、抓好常规管理。
把养成教育作为德育工作的切入点，提高学校德育工作针对性和实效性，在养成教育落实中以活动为载体，开展好班级德育主题班会活动，通过活动促进学生良好习惯的养成和素质的提高。
同时要重视学校常规管理，做到常规常抓，常抓常新，抓好落实。
三、学校德育工作应渗透在学科教学中。
引导教师在学科教学中渗透德育教育、法制教育、平安教育、传统文化教育和廉政教育等问题，做好廉政文化、传统文化进校园的宣传，培养学生的思想品德。
德育工作没有最好，只有更好，通过本次会议，让我们明确下一
XXXXX学校-动态简讯
第231105期
德育工作专题会
步学校德育工作的重心，寻求到努力的目标和方向，我们相信在全校
师生的共同努力下，学校德育工作会再上一个台阶。
会议照片1
XXXX编
2023-11-24。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录会议时间：2022年5月10日会议地点：xx小学会议室与会人员：校长、教导处主任、年级主任、班主任会议内容：一、校长致辞校长首先对各位老师的辛勤工作表示感谢，并指出德育工作在学校发展中的重要性。
校长强调，小学德育工作的目标是培养学生的品德素养、培养他们正确的人生观和价值观。
与会人员一致认为，德育工作是促进学生成长发展的关键环节。
二、回顾过去一年的工作年级主任们针对各自年级的德育工作进行了回顾。
经过讨论，大家一致认为在德育工作中取得了一些成绩，例如学生自觉遵守校规、班级风气好等。
同时，也存在一些问题，如学生的礼仪意识有待提升、道德观念的培养还不够深入等。
三、明确下一阶段目标在观点交流的过程中，与会人员一致认为需要明确下一阶段的德育工作目标。
根据学生的实际情况和需要，提出以下几点目标：1. 建立完善的学生奖惩制度：制定并执行一套行之有效的奖惩制度，帮助学生树立正确道德观念和规范行为。
2. 提升学生的社会责任感：通过组织社会实践活动、参与公益项目等形式，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
3. 强化家校合作：加强与家长的沟通，与家长共同关注学生的德育成长，形成合力。
四、制定具体实施方案针对明确的目标，教导处主任提出了具体的实施方案：1. 设计德育课程：制定寓教于乐的德育课程，以培养学生的道德品质为主要目标，通过生动有趣的方式引导学生树立正确的价值观。
2. 开展德育活动：组织形式多样的德育活动，如班级文化建设活动、主题讲座、主题班会等，以培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
3. 家校联动：通过家长会、家访等形式，与家长建立互信和沟通，共同关注学生的德育成长。
4. 建立德育档案：加强对学生的德育记录，建立个人德育档案，及时了解学生的德育发展情况，制定有针对性的培养计划。
五、分工与落实会议最后，校长安排了各个岗位的具体职责和工作要求，并确定了时间节点。
年级主任和班主任将全面负责各自年级学生的德育工作，教导处主任负责协调各项工作的顺利进行。