人民选修雅典往何处去优秀课件
采用严刑峻法维护奴隶主贵族的利益，并没有改善平 民政治上、经济上的不利地位，不可能化解雅典当时 的社会矛盾。
2、如何评价？
积极：第一部成文法，对抑制贵族专权有一定的意 义，成文化、公开化对于雅典民主政治有重 要意义
不足：保护贵族利益，不能保护平民利益
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阅读与思考：
1、威胁比雷埃夫斯港 2、沉重打击了雅典的经济
参考： 1、僭主政治是一人专权，僭主掌握国家的最高权力 2、贵族共和政治尽管贵族把持政权、司法大权，但需 从贵族中选举产生，相对于僭主一人专权更有利于公 民参政议政，更有利于城邦的发展 3、雅典公民重视公民的荣誉，具有民主意识的传统
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原因：
1、雅典公民不希望建立僭主政治，公民的民主 意识强 2、基伦没有采取有利于平民的措施改善平民政 治、经济上的处境 3、他是政治冒险，通过不合法手段取得政权，这 更会加剧原本动荡社会的动荡，对原本处境悲惨 的平民来说无疑雪上加霜
1、危机表现在哪些方面？
2、面对危机，统国治内阶者级竟矛盾颁尖布锐，一贵条族担屈心辱 的法令“任何人平不民得力量提乘议机扩去大争夺萨拉 米岛，违者必处死刑”，为什么？
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讨论：
面对严重的社会危机，如 果你是雅典的最高统治者，你将 采取什么方法来克服危机？
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总结：
贵族与平民和工商业奴隶主的对立
——（根本原因） 梭
伦 基伦暴动和德拉古立法
改
革 ——激化了社会矛盾（客观原因）
的
背 景
萨拉米危机——（直接原因）来自梭伦个人的因素第19页/共22页
思考题： 当今世界的弱势群体是指哪些人？
你认为应该采取什么方法来帮助他们？ 谈谈你的具体想法？
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感谢您的观赏！
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债 盗不 窃能水偿果还与者杀及人其罪说解家、明决属渎贵，出神族相卖罪与 反为 同平 更奴 罚民 加。隶的 激，矛 化犯盾懒未惰能罪、 阅读材料并思考：
1、以上两则材料反映的本质问题是什么？说明
了什么？
严刑峻法
2、材料表明德拉古法典有什么明显的特点？
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能力提升：
1、德拉古立法失败的根源是什么？
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材料一：凡能自备武装的人有公民权力，这些人
进行选举，选出九个执行官和一些司库官，这些
官员从财产不少于10明那且无负债的人们中选出，
其余低级官吏从能够自备武装的人们中选出。司
令官和骑兵司令由财产不少于100明那无负债的
人们中选出。 法典维护贵族利益，不能保
材料二：借款是以护人平身民为的担利保益，；允许债权人把欠
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阅读与思考： 1、雅典工商业奴隶主是如何形成的？ 2、工商业奴隶主有何特点？
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能力提升： 雅典工商业奴隶主有何要求？他们的
要求与雅典的平民相比有何不同点？有 何相同点？
要求： 反对贵族专权，获取政治权利 不同：平民：既要政治权利，又要经济利益 彻底的改革
贵族：只要政治权利，参与国家政权 温和的改革
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阅读与思考：
1、什么叫“僭主政治”？ 2、基伦暴动失败的原因是什么？ 3、基伦暴动失败说明了什么问题？
说明雅典公民不希望彻底改变 原有的政治体制，建立僭主政 治。
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能力提升： 讨论：在贵族与平民和工商业奴隶主矛盾非常尖
锐，贵族把持政权的情况下，雅典人为什么对彻 底改变旧的政治体制，建立僭主政治并不认同？
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阅读与思考：
雅典平民阶层有何特点？
政治上有公民权，实际上不能真正参 与国家政权 经济上贵族通过放高利贷、债务奴隶 制、兼并土地剥削平民 典型：六一汉
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能力提升：
结合雅典平民的特点，谈谈雅典平民有 什么要求？ 彻底的社会变革，既要在经济上摆脱 贫困境地，免为债务奴隶，又要在政 治上参与国家政权。
相同：要求改革，改变社会现状
都反对贵族专权
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总结：雅典贵族与平民和工商业奴隶主
的矛盾成为社会的主要矛盾（阶级矛盾） 思维拓展：
在贵族与平民的矛盾、贵族与工商业奴 隶主的矛盾中哪对矛盾是最尖锐？请说明理 由？
贵族与平民的矛盾是最尖锐
理由 1、从数量上讲，平民占人口的绝大多数
2、从要求上讲，平民要求政治、经济上全面 改革，工商业奴隶主仅要求参与国家政权
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阅读与思考： 1、城邦形成初期的政治体制是什么？ 2、在什么时候雅典的政治体制发生了 变化？变化后的政治体制是什么？ 3、这种政治体制给雅典社会带来的最 大后果是什么？
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公元前八世纪 王权政治
公元前七世纪 贵族共和国 平民与贵族的矛盾
政治上国家政 权垄断司法
经济上大量财 富、剥削平民
希 腊 半 岛
斯巴达
雅典
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雅典往何处去
（梭伦改革的背景）
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一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立 1、雅典城邦的政治体制 2、贵族与平民的对立 3、贵族与工商业奴隶主的对立
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二、解决危机的尝试 1、基伦暴动——僭主政治失败
2、德拉古立法——激化贵族与平民 的矛盾 3、萨拉米危机—暴露了尖锐的社会 矛盾
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人民版历史选修一专题一梭伦改革第一课 雅典往何处去(共34张ppt)
贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
贵族奴隶主 （有钱、有权）
垄 断 政权 平 民 工商业奴隶主
（有钱、无权）
（无钱、无权）
快速浏览课文第二子目内容回答： 为了解决危机哪些人做了哪些尝试， 效果如何？
解决危机的尝试 基伦暴动；《德拉古法典》 解决危机尝试的影响 萨拉米危机
基伦暴动 ——思想基础和社会基础 个人专制
实质：少数贵族的集体统治
贵族政治与君主制的异同点
贵族政治
（1）少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贵族集体统治
都由贵 族掌握 （2）贵族轮流执政 城邦政 （3）以法治原则治理国家 权
君主制
（1）个人专制 （2）权力世袭
（3）体现君主的意志
二、梭伦改革的原因
阅读课本第4页第二自然段回答下面问题：
1）在雅典国家形成的初期，雅典社会 形成了哪两个阶层？
阅读教材P8“材料阅读与思考”
《德拉古法典》代表了什么人的利 益？为什么？
——贵族的利益。 在雅典，绝大多数的平民生活都处 于贫困状态。 在法典中，政治权利是与财产多少 相联系的，有明确的财产资格限制。
《德拉古法典》 ——制度基础
1）《德拉古法典》具有怎样 评价: 的特点？ 雅典第一部成文法，
进步性：对于抑制贵族专权有一定意义， 2 ）德拉古立法失败的根源是 而且法律成文化、公开化对于雅典政治走向 什么？ 民主也有重要意义。 它失败的根源是他回避了雅典社会尖锐的 3 ）我们应该如何评价《德拉 局限性：以严刑峻法来维护奴隶主贵族的利 社会矛盾，没有改善平民的生活状况 ，他 古法典》？ 益，不可能化解当时雅典的社会矛盾和统治 的出发点在于维护奴隶主贵族的统治。 危机。
1）什么是僭主政治？ 政体
2）基伦暴动，遭到了哪些阶 层的反对？
1.1《雅典往何处去》课件(上课)
⒈国家体制：贵族共和制取代君主制 1）王政时代 2）贵族共和国 Biblioteka ）如何认识贵族政治（对贵族政治的评价）
①彻底废除了个人独裁、世袭制、终身制，建立了集 进步性 体统治的法治原则; ②在民众中树立了一种新的观念，对于谋求专权者，人 人得而诛之，从而为国家权力进一步下移提供了可能。 A、政治上，贵族掌权，平民政治权力太少 局限性：
专题一 梭伦改革
古代雅典城邦民主政治的形成：
公元前8世纪，雅典城邦萌芽
公元前6世纪初，梭伦改革——奠基
公元前6世纪末,克利斯提尼改革——确立 公元前5世纪，伯利克利改革——顶峰
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去；
（背景）
二
奠定雅典民主基石的政治改革；
（内容、影响）
第一课 雅典往何处去
---梭伦改革的背景
一、 雅典早期政治体制：
1）王政时期——公元前8世纪初，提修斯改革，建立王政。
雅典城邦国家形成——以国王为首的贵族国家 2）贵族共和国——公元前7世纪初。 元老院成为国家最高权力机关（拥有最高司 政治特点：选举制、任期制、贵族集体当政、少数服从多数 法裁判权）；执政官是最高行政长官 从君主制到贵族制，为向民主制的演化准备了条件． 巩固：贵族政治建立的法治原则是（ A．个人独裁 B．世袭制 C．终身任职制 D．集体统治
土地问题。 ①政治上权力分配不公； 债务问题。 ——贵族政治的专横。 平民向贵族争取政治权利问题。
②经济上财富分配不均； ——贵族通过放高利贷、土地兼并盘剥平民。 ③贵族政治专权和经济压榨引起平民反抗， 导致政局动荡。
一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立；
3、工商业发展；
1）原因：公元前8世纪以后，铁农具的使
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贵族与平民的对立
利贷，债务
奴隶制和土
贵族
贵族把持政权，
政 包揽官职、制定
治
法律，架空
公民大会；
平地民兼并剥削 平民
名义上享有公
民权，实际上
无法真正参与 政权。
经 济
占有大量财富， 剥削平民。
无力还债成为 “六一汉”，或
沦为债务奴隶。
合作学习
（1）左面两幅图反映了当时 雅典经济发展的哪些特点？
（2）经济的发展对雅典社 会阶级关系的变动起了什么 作用？
——思想基础和社会基础
1）什么是僭主政治？
2）基伦暴动，遭到了哪些阶 层的 反对？
3）基伦暴动为什么会失败？
4）基伦暴动的结果说明了什么？
人教版高中历史选修一雅典向何处去 课件
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僭主政治：指用武力夺取政权而建立 的个人独裁统治。夺取政权后，大都 装扮成平民群众的保护人，领导他们 对付贵族的任何不公道的损害，实行 一些有利于平民的政策，然而政权则 不向平民开放。僭主政治是从贵族政 治到民主政治的过渡形式。
（3）雅典有哪些社会阶层？ 请你勾画当时雅典的多元社 会格局。他们各自的地位和 相互、工商业奴隶主的矛盾
贵族奴隶主 （有钱、有权）
垄 断 政权
平民
（无钱、无权）
工商业奴隶主
（有钱、无权）
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（1）王政（君主制） 前8世纪
标志：提修斯以雅典为中心，建立起中 央议事会和各种行政组织。
2）贵族共和制
约公元前7世纪初
机构：
元老院
执政官
原则：集体决
历史人民版选修1 专题一一雅典往何处去 课件
院，广大平民实际上没有权力。
2．评价
(1)积极作用：贵族政治是一种集体领导的制度，实行平等 协商、少数服从多数的原则，为雅典政体进一步向民主制方 向演化创造了条件。 (2)消极作用：是少数贵族集体的统治，普通公民没有权利
参与政府的运作，更重要的是雅典贵族大肆侵吞平民的土地
和财产，激化了社会矛盾。
网络游戏《战神——奥林匹斯之链》风靡中国(如图)，这一游 戏的创作灵感来自于古希腊的战神山会议，即元老院会议。 梭伦改革前，雅典元老院( B ) A．是公民大会的附属机关 B．执掌国家的最高权力 C．是国王设立的专政机构 D．是专职司法的国家机关
雅典 弃司法审判权，以_____________ 为中心，建立起中央议事会
和各种行政组织。 (3)影响：奠定了雅典国家的雏形。
2．雅典的政治体制——贵族政治 (1)建立：公元前7世纪初，雅典成立贵族共和国，贵族政治 确立。 元老院 (2)特点：_____________ 成为国家的最高权力机关；由 执政官 _____________ 掌握各项具体权力。 3．贵族与平民的矛盾 (1)产生原因：贵族肆意压迫剥削平民，激起平民反抗。
[思维点击1]
一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不
均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地。” 导致雅典贫富不均的原因是什么？ 雅典贵族 在经济上占有大量财富，他们通过放高 提示：_____________ 利贷、债务奴隶制、兼并土地等方式肆意剥削平民。
二、解决危机的尝试——梭伦改革的直接原因 1．建立僭主政治的尝试——基伦暴动 (1)概况：公元前631年，贵族青年基伦发动叛乱，占据雅典 平民 卫城，雅典___________ 与贵族联合起来共同抵制叛乱。 (2)结果：暴动被迅速镇压，说明雅典人并不赞同彻底改变 僭主 旧制、建立_____________ 政治。
专题一、一雅典往何处去课件 人民版选修1课件
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例2 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝 视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷 于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”主要是指( )
A．奴隶的反抗斗争
B．奴隶主内部争权夺利的斗争
C．工商业奴隶主的挑战
D．贵族与平民的矛盾斗争
解析： 公元前8—前6世纪贵族与平民的矛盾构成了雅典 社会的主要矛盾，威胁着奴隶主贵族的统治。
消极：维护贵族利益，不能保护平民的合法利益，不能化 解社会矛盾。
知识点三 萨拉米危机——梭伦改革的直接诱因
1．背景：基伦暴动和德拉古立法未能解决社会矛盾，平 民开始酝酿暴动，社会危机严重。
2．概况：公元前600年左右，麦加拉夺取__萨__拉__米__岛， 雅典无力夺回该岛，贵族禁止讨论收回一事。
3．影响：沉重打击了雅典经济，暴露了雅典社会内部复 杂的社会矛盾，成为梭伦改革的直接诱因。
专题一 梭伦改革 一 雅典往何处去
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知识点一 贵族与平民、工商业奴隶主的对立
1．雅典城邦的政治体制 (1)雅典国家的形成：公元前8世纪初，以雅典为中心， 建立起中央议事会和各种行政组织，奠定了雅典国家的雏形。
(2)雅典的政治体制。 ①发展。
A．公元前8世纪，以国王为首的王权政治建立，实际是 君主制。
答案：D
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2．德古拉立法——激化贵族与平民的矛盾
原因：社会矛盾继续激化；汲取基伦暴动的教训，实行法 制改革；成为社会改革的方向之一。
概况：公元前621年，编订《_德__拉__古__法__典___》。
特点：_____严__刑__峻__法_______。
评价。积极：是雅典第一部__成__文__法__，对抑制贵族专权有 一定意义，法律成文化、公开化，有利于雅典走向___民__主___ 政治。
人民版高中历史选修一1.1 雅典往何里去(共25张PPT)高中历史精品公开课
A）
A 2．下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是
（）
A．指希腊的一种民族意识 B．指希腊的一种国家形态 C．指希腊的一种国家组织 D．小国寡民是其突出特征
3．公元前8～前6世纪，雅典贵族把持的权力
机关有
B
①首席执政官
②长老会议
③公民大会
A．①②③ B．①② C．①③ D．②⑧
B 4．梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是
4、萨拉米危机
时间：公元前600年左右麦加拉夺 取萨拉米岛
影响
沉重打击了雅典的经济，暴露了雅典内部尖锐复杂的社 会矛盾，雅典处在历史发展的十字路口。
课堂总结：
本节课你学到了什么？
课堂练 总习结：
1．古希腊城邦兴起于（ A．公元前8世纪前后 B．公元前6世纪前后 C．公元前5世纪前后 D．公元前2世纪前后
内 ①不侵犯私有财产 容 ②集中司法审判
③以雅典为中心，建立起中 央议事会和各种行政组织
贵族共和国
时间 内容
公元前7世纪初
①由贵族组成的元老院成为国家最高 权力机关。元老院拥有最高司法裁判 权
②由贵族选举产生的执政官掌握各项 具体权力，这些执政官最初有三人， 后增加到九人。
一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立 2、 平民 VS 贵族
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专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去
一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立
1、早期政治
提修斯改革，建立王政
时 公元前8世纪初 间 内 容
一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立
1、早期政治
提修斯改革，建立王政
时 公元前8世纪初 间 内 ①不侵犯私有财产 容 ②集中司法审判
③以雅典为中心，建立起中 央议事会和各种行政组织
高中历史人民版选修一1.1雅典往何处去课件
基础自主预习
(3)意义 ①积极意义：《德拉古法典》是雅典的 ______成文法， 对于抑制 _____专权有一定的意义，而且法律成文化、 ______化对于雅典政治走向民主有重要意义。 ②局限性：《德拉古法典》站在贵族的立场上编订， 它不能保护______ 的合法权益，不能平息雅典公民的 严重不满，也不能化解雅典社会的重重矛盾。
课堂互动探究
“六一汉”制可以避免下层平民沦为债务奴隶
主雅【的典评 奴问述隶中制题正经确济】的得是到进( 梭）一。步伦发展改革不是偶然的，而是多种因素共同作用的结果。那么，梭 伦改革存在哪些必然性？ (2)从材料中判断当时雅典社会的主要矛盾是什么？
(2)梭伦改革奠定了城邦民主政治的基础。 麦加拉占领雅典的萨拉米岛，沉重打击了雅典的海外贸易，这就要求雅典必须进行改革，增强国力，维护自己的利益。
2.对原有体制改革的尝试——《德拉古法典》的编订 (1)背景 1基伦暴动失败后，随着雅典社会矛盾的激化，人们试 图在原先的体制内实行改革。 ②由于雅典没有____ 法，在审理案件时，贵族利用自 己把持法庭的机会肆意歪曲法律，欺压平民。实行 ____ 改革，制定______ ，成为社会改革的方向之一。 (2)编订：公元前621年，司法执政官_____ 受命编订法 典，_____ 是他编订的《德拉古法典》的明显特点。
其中束，工社商业会奴隶主动大多荡属于，平民阶进层。行深刻的社会变革。
3.雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必要性。麦加拉占领雅典的
萨拉米岛，沉重打击了雅典的海外贸易，这就要求雅典必须进行改革，增强
活学活用
师讲生练 智能升级 一 即景活学巧用 1.公元前8一前6世纪，雅典社会“六一汉”制度盛行，下列有关叙述中不正确的是( )。 A.“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照 B.“六一汉”已丧失了政治权利和人身自由 C.“六一汉”制可以避免下层平民沦为债务奴隶 D.“六一汉”制是贵族剥削平民的真实反映 2.根据你所了解的公元前8～前6世纪雅典社会状况，你认为梭伦上台后应主要解决的一对 矛盾是( ）。 A.奴隶主与奴隶的矛盾 B.贵族与平民的矛盾 C.平民与奴隶的矛盾 D.雅典与希腊其他城邦的矛盾
雅典往何处去优秀课件
国力相对下降 雅典处在历史发展的十 字路口。 外患
【重点优化】
归纳梭伦改革的社会历史背景。 1）社会矛盾尖锐。根本原因 2）基伦暴动和德拉古立法未能解 决雅典社会的复杂矛盾。 3）公元前600年左右，萨拉米危机。 导火线和直接原因
总结：梭伦改革的必要性
1、改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。 贵族对平民进行盘剥，激化了阶级矛盾。 2、改革是雅典经济发展的必然要求。社会 矛盾尖锐导致了社会动荡，阻碍了雅典社会 经济的发展。
历史上重大改革回眸
思考1：为什么要进行改革？ （根本原因）
旧的生产关系（社会制度） 阻碍生产力发展。 思考2：谁领导改革？采取的方式？ （领导力量、方式） 是国家、政府的行为，是统治者主 动实行的一种自上而下的和平的方式。
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去；
（背景）
二
奠定雅典民主基石的政治改革；
（内容的三个焦点问题： 贵族与平民的矛盾。
土地问题。 ①政治上权力分配不公； 债务问题。 ——贵族政治的专横。 平民向贵族争取政治权利问题。
②经济上财富分配不均； ——贵族通过放高利贷、土地兼并盘剥平民。 ③贵族政治专权和经济压榨引起平民反抗， 导致政局动荡。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
【重点优化】
归纳梭伦改革的社会历史背景。 1）社会矛盾尖锐。根本原因 2）基伦暴动和德拉古立法未能解 决雅典社会的复杂矛盾。 3）公元前600年左右，萨拉米危机。 导火线和直接原因
总结：梭伦改革的必要性
1、改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。 贵族对平民进行盘剥，激化了阶级矛盾。 2、改革是雅典经济发展的必然要求。社会 矛盾尖锐导致了社会动荡，阻碍了雅典社会 经济的发展。
历史上重大改革回眸
思考1：为什么要进行改革？ （根本原因）
旧的生产关系（社会制度） 阻碍生产力发展。 思考2：谁领导改革？采取的方式？ （领导力量、方式） 是国家、政府的行为，是统治者主 动实行的一种自上而下的和平的方式。
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去；
（背景）
二
奠定雅典民主基石的政治改革；
（内容的三个焦点问题： 贵族与平民的矛盾。
土地问题。 ①政治上权力分配不公； 债务问题。 ——贵族政治的专横。 平民向贵族争取政治权利问题。
②经济上财富分配不均； ——贵族通过放高利贷、土地兼并盘剥平民。 ③贵族政治专权和经济压榨引起平民反抗， 导致政局动荡。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
高中历史 专题一、一雅典往何处去课件 人民版选修1
矛盾，成为梭伦改革的直接(zhíjiē)诱因。
接
第八页，共15页。
栏 目 链 接
第九页，共15页。
1．雅典平民阶层的特点、表现、主张
(1)特点：
①在政治上，平民虽有公民权，但实际上不能真正参与国家政权。
②在经济上，贵族通过放高利贷、实行债务奴隶制、兼并土地剥削 栏
平民。
目 链
(2)典型表现：六一汉
(2)雅典的政治体制。
栏 目
链
①发展。
接
A．公元前8世纪，以国王为首的王权政治建立，实际是君主制。
B．公元前7世纪，以贵族组成为权力核心的贵族共和国建立。
第三页，共15页。
②表现在，政治上贵族垄断_______国__家__(_gu；ó在jiā经)政济权上，贵族盘剥 平民，平民沦为六一汉甚至奴隶。
2．雅典的社会矛盾
知识点三 萨拉米危机(wēijī)——梭伦改革的直接诱因
1．背景：基伦暴动和德拉古立法未能解决社会矛盾，平民开始酝 酿暴动，社会危机严重。
2．概况：公元前600年左右，麦加拉夺取_______萨_岛拉，米雅典无力
夺回该岛，贵族禁止讨论收回一事。
栏
目
3．影响：沉重打击了雅典经济，暴露了雅典社会内部复杂的社会 链
接
(3)主张：反对(fǎnduì)贵族专权，获取政治权利
第十页，共15页。
2．雅典改革的必然性 (1)改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。①一方面，由于 贵族占据了首席执政官等重要职位，还把持着长老会议，使作 为最高权力机关的公民大会形同虚设，再加上贵族对平民的种 种盘剥，许多平民自身甚至其全家都有沦为债务奴隶的危险。 平激进民的与民贵主族政的治斗(争zh日èn趋gz尖hì锐)，。进被行称彻为底“的山社地会派变”的革平。民②主另张一实方行面，栏目链 随着雅典工商业的发展，雅典形成了工商业奴隶主阶层，他们 接 对旧贵族的政治(zhèngzhì)专权越来越不满，展开了要求分享政 治(zhèngzhì)权利的斗争。他们要求打破“平原派”的政治 (zhèngzhì)专权，分享政治(zhèngzhì)权利。反对贵族专权成为 雅典“海岸派”和“山地派”的共同目标，改革呼声日益强烈。
高中历史 专题一(一)雅典往何处去课件 人民版选修1
——贵族(guìzú)的利 益。 在雅典，绝大多数的平民生活都处于贫困状态。 在法典中，政治权利是与财产多少(duōshǎo)相联 系的，是有明确的财产资格限制的。
第十五页，共20页。
萨拉米危机
(wēijī)；
社会动荡
它暴露(bàolù)了雅典社 会内部严尖重锐阻复碍杂了社的会社经会济矛的发盾展
；
的特点？
2）我们应该如何评价《德拉 古法典》？它失败的根源是他回避了雅典社会
3）德拉尖 生古锐活立的状社况法会。失矛败盾，的没根有改源善平民的 (gēnyuán与)是之什相反么，？他的出发点在于维护奴
隶主贵族(guìzú)的统治。
第十四页，共20页。
想一想：《德拉古法典》代表了什么 (shén me)人的利益？为什么(shén me)？
(l ，自己只能保留六分之一，被成为六
iù 一汉。
yī
)
汉
第八页，共20页。
【典型例题1】
试简要分析早期雅典城邦 (chénɡ bā矛n盾ɡ的)土贵三地族个问焦与题点平。问民题的：矛盾 。①政治上权力分配不债公务；问题。
平民—向—贵贵族族争政取治政(ɡ治uì权zú利问题。
②经济(jīngjìz)h上è财nɡ富z分hì配)的专横。
一 雅典(yǎ diǎn)往何 处去
第一页，共20页。
第二页，共20页。
课程标准：
了解梭伦改革(gǎigé)前雅典的社会状况，认识梭 伦改革(gǎigé)的必要性。
学习要求：
1．了解梭伦改革前雅典城邦出现的平民与贵 族的尖锐矛盾以及工商业奴隶主的政治 (zhèngzhì)要求。
2．知道雅典贵族进行的局部调整不能缓和日 益尖锐的社会矛盾。
靠近古代埃及和两河 流域文明的中心地带
第十五页，共20页。
萨拉米危机
(wēijī)；
社会动荡
它暴露(bàolù)了雅典社 会内部严尖重锐阻复碍杂了社的会社经会济矛的发盾展
；
的特点？
2）我们应该如何评价《德拉 古法典》？它失败的根源是他回避了雅典社会
3）德拉尖 生古锐活立的状社况法会。失矛败盾，的没根有改源善平民的 (gēnyuán与)是之什相反么，？他的出发点在于维护奴
隶主贵族(guìzú)的统治。
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想一想：《德拉古法典》代表了什么 (shén me)人的利益？为什么(shén me)？
(l ，自己只能保留六分之一，被成为六
iù 一汉。
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汉
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【典型例题1】
试简要分析早期雅典城邦 (chénɡ bā矛n盾ɡ的)土贵三地族个问焦与题点平。问民题的：矛盾 。①政治上权力分配不债公务；问题。
平民—向—贵贵族族争政取治政(ɡ治uì权zú利问题。
②经济(jīngjìz)h上è财nɡ富z分hì配)的专横。
一 雅典(yǎ diǎn)往何 处去
第一页，共20页。
第二页，共20页。
课程标准：
了解梭伦改革(gǎigé)前雅典的社会状况，认识梭 伦改革(gǎigé)的必要性。
学习要求：
1．了解梭伦改革前雅典城邦出现的平民与贵 族的尖锐矛盾以及工商业奴隶主的政治 (zhèngzhì)要求。
2．知道雅典贵族进行的局部调整不能缓和日 益尖锐的社会矛盾。
靠近古代埃及和两河 流域文明的中心地带