读出下面各数
亿以内数的读写
1、读出下面各数24502200 读作：9700085 读作：20000050读作：50055050 读作：6005600 读作：8005800 读作：10504852 读作：80808080 读作：24056006 读作：3202000 读作：80000008 读作：100005 读作：1204000000 读作：103050600000读作：43006000000读作：250000000000读作：2、写出下面各数三千五百二十万写作：四千七百五十万零六写作：一万零五写作：二十二万零售五百写作：四千万二千八百写作：五千零五万零五百写作：八千万零九写作：九百零八万零六百零三写作：二十二万五千八百写作：六万零六写作：四百万五千二百八十三写作：三十万写作：三千二百写作：五百八十写作：3、连线三百二十五万78520000七十万八千零售八50050005七千八百五十二万5050005五千零五万零五3250000五百零五万零五7780084、用0、0、0、0、5、8、9、6八个数字按要求组成八位数1）读一个0；2）读二个0；3）读三个0；4）一个0也不读：5、填空。
（1）（）个一百亿是一千亿，10个（）是一百亿、10个亿是（）。
(2)7246500000是（）位数，最高位是（）位，6在（）位上，表示6个（）。
6、由5个千万、4个万、8个十和9个一组成的数是（），读作（），取近似值到万位约是（）。
7、406000000读作（），这个数中的6在（）位上，表示（），改写成用万作单位是（）。
8、在数位顺序表中，从右起第四位是（）位，这个数的计数单位是（），如果这个数位上的数字是8，8表示（）。
9、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（）。
读作（），它有（）个计数单位。
10、在9、8中间添（）个0，这个数才是九千万零八。
11、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（）。
12、把下面的多位数与正确的读法用线连接起来。
大数的认识练习
大数的认识练习题一、读出下面各数。
5040600 读作：708500 读作：5060032 读作：6040606 读作：读作：读作：9 读作：30 读作：005 读作：读作：600 读作：00 读作：0 读作：675 读作：二、写出下面各数。
一亿零二万零三写作：四万零二写作：三百零二万六千写作：二亿零九写作：三亿五千万写作：一百十二万写作：一百十二亿零六千写作：三亿三千万三千写作：九十三亿零九十三写作：六十亿零三万零二写作：九十九万零三百写作：五十六万零五十六写作：七亿七千零一万零八百写作：四百七十八万九千零六写作：四十亿零四十万零四十写作：十亿三千五百万零九写作：五十亿五千万五千写作：一百五十万三千八百写作：十五亿零九十万五千写作：十二亿九千五百三十三万写作：九十亿零九十万零九十写作：五亿零三万零八百写作：三、数的组成。
00这个数是由2个（），1个（），（）个百万，（）个十万，（）个万和5个（）组成的。
读作：。
09是（）位数，“3”在（）位上，表示（）；2在（）位上，表示（）；9在（）位上，表示（）。
读作：。
1、一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
2、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
3、四千万、五百万、六十万和三百组成的数。
（）。
4、六亿、八千万、八千和八十组成的数（）。
5、三千亿、三百万和六十组成的数（）。
6、二百万和二十组成的数（）。
7、由3个亿，8个万，6个千，3个十组成的数是( )，这是( )位数。
8、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。
9、由8个亿，80个万和800个一组成的数是（）。
10、三十六万四千零四十是由( )个万，和( )个一组成的，它写作( )。
11、是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
12、一个数是由30个亿，8个千万，6个万和4个百组成的，这个数是（），读作（）。
13、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。
人教版四年级数学上册亿以上数的认识练习题精选
一、读出下面各数。
1800000000 37507000000 709070009000 读作：读作：读作：700100500 964180000 20000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
五亿四千一百四十七万五百五十五亿三千一百六十六万写作：写作：五十九亿一千四百八十三万二千一百五十八亿七千九百五十万写作：写作：六百九十七四万二千二百一十六写作：写作：九千零四十九万六千七百五十二万写作：写作：五千六百七十一亿二十亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
4200000000 21800000000 338400000000829340000 62800000000 8423450000一、读出下面各数。
9000000000 4800000000 208090005000 读作：读作：读作：400600000 349990000 190000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
九亿零六百一十六万五百六十四亿七千零一十万写作：写作：一十三亿五千零三十四万六千三百零三亿六千六百零三万写作：写作：七百四十五七万零三百五十七写作：写作：六千二百零八万四千三百四十万写作：写作：一千四百三十亿二十六亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
6000000000 99600000000 983000000000 984290000 73300000000 86538290000一、读出下面各数。
3900000000 35907000000 809030003000 读作：读作：读作：500600800 329740000 568000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
九亿二千五百四十二万五百八十一亿三千七百九十万写作：写作：五十三亿四千零二十五万五千二百二十六亿三千四百八十一万写作：写作：一百九十一七万五千八百九十写作：写作：三千七百五十四万三千八百七十二万写作：写作：三千四百四十六亿六十亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
《读出下面各数》
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第一关 1、7206是由（ 7 ）个千，（ 2 ）个百，（ ） 个十0 ，（ ）个一6 组成的。
2、5341是由（5）个千，（3 ）个百， （4 ）个十，（1）个一组成的。
第二关
1、一个四位数，个位上是9，千位上4，十位 上是5，百位上是0，这个数是（4059 ）。
读出下面各数： 326 204 580 800
读数方法：
1、从高位读起，百位上是几就读作 几百，十位上是几就读作几十，个 位上是几就读作几。 2、中间的0读作零。 3、末尾的0不管有几个都不读。
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写出下面各数：
三百零五
写作：305
四百二十一 写作：421
七百
写作：700
写数方法： 1、从高位写起，几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几，几个就在个位 上写几。 2、如果哪一位上一个数也没有，就要 写0。
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空调：3200元 自动洗衣机：4008元 电脑：8080元 电冰箱：2165元
读出下面各数： 4170 3062 5900
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中国骄傲的大数
中国领土面积：960万平方公里，世界第三 人口数量：十三亿人，世界第一 淡水资源：28000亿立方米，世界第四
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惊人的大数
2、北冰洋的平均深度是由一个千，两个百和五 个一组成的，它有（ 120）5千米深。
编写出四位数： 1、末尾有0的数（ ） 2、只读一个0的数（ ） 3、最大的四位数（ ） 4、最小的四位数（ ）
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亿以内读写数练习 - 大朗镇人民政府门户网 东莞-大朗 …
八十九万二千五百三十写作：
三千四百万写作：
一百二十三万五千八百写作：
五千零三十万写作：
二百一十万二千三百写作：
一百零二万三千写作：
六百一十四万九千写作：
三、填空。
1、万位上的计数单位是（ ），亿位上的计数单位是（ ）。
2、从个位起，第六位是（ ）位，亿位在第（ ）位。
3、比最大的五位数大4的数是（ ），读作：（ ）。
4、与63000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
5、一个数由7个千万、3个十万、6个十组成，这个数写作：（ ），读作：（ ）。
6、50007504从右往左数，第一个“5”表示（ ），第二个“5”表示（ ）。
7、5130048是（ ）位数，最高位是（ ）位，读作：（ ）。
亿以内读写数练习
一、读出下面各数：
6020030读作：50030000读作：
10240读作：7006003 读作：
100500980读作：70040500读作：
457000读作：8080808读作：
9230687读作：7764414读作：
二、写出
人教版四年级数学上册亿以上数的认识练习题精选 (34)
一、读出下面各数。
6900000000 2901000000 703000003000读作：读作：读作：400400200 568830000 66000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
九亿一千五百三十三万六百三十九亿一千八百二十四万写作：写作：七十九亿八千七百二十七万八千六百四十四亿四千三百八十四万写作：写作：六百六十一五万一千一百六十五写作：写作：三千三百八十七万六千八百零二万写作：写作：一千二百一十六亿一十亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
7500000000 76800000000 505700000000535020000 70500000000 6967920000一、读出下面各数。
3800000000 56700000000 200090001000 读作：读作：读作：200400600 813210000 542000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
九亿九千三百七十五万六百八十五亿零二百五十四万写作：写作：九十八亿一千三百二十二万九千一百七十五亿六千六百二十七万写作：写作：五百四十二五万二千二百四十二写作：写作：八千九百一十三万九千六百四十万写作：写作：二千二百三十亿七十八亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
4800000000 54700000000 978600000000905370000 189400000000 69322030000一、读出下面各数。
8900000000 58009000000 106070000000 读作：读作：读作：300200900 490620000 529000000读作：读作：读作：二、写出下面各数。
五亿四千四百零七万三百六十二亿八千四百四十一万写作：写作：七十一亿三千四百零二万二千六百一十一亿零二百五十八万写作：写作：三百二十六七万五千四百三十三写作：写作：八千六百七十六万七千七百六十四万写作：写作：五千七百九十九亿五十六亿写作：写作：三、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
大数读作和写作练习题
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作：12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
亿以上数的认识
帮你做一做
教材第19页“做一做”
读出下面各数。 92 0000 0000 读作: 九十二亿 267 0500 0000 读作: 二百六十七亿零五百万 5080 4000 0000 读作: 五千零八十亿四千万 3 0070 0400 读作: 三亿零七十万零四百
1 .读出下面横线上的数。
(1) 地球到太阳的平均距离是 149600000 千米。 读作: 一亿四千九百六十万 (2) 1999 年全国有小学生 135479600 人。
三十万 写作：300000 三十亿 写作：3000000000
（2）一百零七 写作：107 一百零七万 写作：1070000 一百零七亿 写作：10700000000
（3）九千二百 写作：9200 九千二百万 写作：92000000 九千二百亿 写作：920000000000
3、写出由下面各数组成的数。 二十亿 二十万 二千
过程解读
1.思维导引: 方法点睛 分级是读大数的关键。 “ 0”的 读 法也 要 注 意 ，每 一级末尾的 0 都不读，其他 数位有一个 0 或连续几个 0 ， 都只读一个0。
亿以上数的读法和亿以内数的 读法相同，先分级，再从最高位读 起，一级一级地往下读。亿级的数， 按照个级数的读法来读，读完亿级 或万级的数，再在后面加个“亿” 字或 “万”字。
亿
千 万
数位
亿
位
亿
位
亿
位
位
位
位
位
位
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7000000000
读作：七十亿
情境解读 1.请看图，说一说图中描述了什么情境？
图中描述的是地球不堪人口之重负的情境，并且生动地引入 世界人口总数，让人了解到地球上人口太多了，如不控制将要威 胁到人类的生存环境。 2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 全球人口总数是7000000000人，题中要求试读这个数和 10040002000，400305000000这两个数。
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读数方法：
1、从高位读起，百位上是几就读作 几百，十位上是几就读作几十，个 位上是几就读作几。 2、中间的0读作零。 3、末尾的0不管有几个都不读。
中国骄傲的大数
中国领土面积：960万平方公里，世界第三 人口数量：十三亿人，世界第一 淡水资源：28000亿立方米，世界第四
2、北冰洋的平均深度是由一个千，两个百和 五个一组成的，它有（1205）千米深。
第三关
用3、6、0、0四个数字写出四位数： 1、末尾有0的数（ ） 2、只读一个0的数（ ） 3、最大的四位数（ ） 4、最亿人缺水，每年排放污 水达4000多亿吨，造成5万多亿吨水被 污染。
第一关 1、7206是由（ 7 ）个千，（ 2 ）个百，（ ） 个十0 ，（ ）个一6 组成的。
2、5341是由（5）个千，（3 ）个百， （4 ）个十，（1）个一组成的。
第二关
1、一个四位数，个位上是9，千位上4，十位 上是5，百位上是0，这个数是（4059 ）。