幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范本
幼儿日常行为规范本一、晨间礼仪1. 穿齐整洁的校服，确保衣物整洁，不穿破损和图案鲜艳的衣物。
2. 保持秩序，按照老师的指示排队，不拥挤、争抢。
3. 在进入教室前，注意自己的仪容仪表，整理好头发、衣服，将外套挂放好。
4. 随手关上门窗，不大声喧哗，尊重他人的学习和休息时间。
二、用餐礼仪1. 进餐前，先洗手，保持手部的干净卫生。
2. 就餐时，坐端正，不乱说话，不将食物放入嘴里的同时说话。
3. 食用餐具要文明得体，不用筷子挑选食物，不将食物吐出来。
4. 吃完饭后，将餐具放入指定的位置，保持桌面整洁。
5. 食用自己的食物，不与他人分享。
尊重自己和他人的隐私。
三、上下课礼仪1. 上课铃响时，迅速整理好桌面，准备开始上课。
2. 按照老师的指示有序排队走进教室，不闲逛、打闹。
3. 上课期间，专心听讲，不随意说话或干扰他人。
4. 下课铃响时，老师站起后才可以站立，有序离开教室。
5. 下课后，迅速整理好自己的课桌、椅子和教室周围的环境。
四、自律行为规范1. 保持良好的个人卫生习惯，定时刷牙洗脸，保持清洁、整洁。
2. 整齐摆放自己的物品，不随意扔放或乱放。
3. 爱护公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不写乱丢纸屑。
4. 在公共场合保持安静，不大声喧哗、叫喊，尊重他人。
5. 自觉维护校园环境的整洁，不乱丢垃圾，帮助他人清理垃圾。
五、安全行为规范1. 遵守交通规则，过马路要等待绿灯，不随意翻越栏杆、铁丝网等。
2. 善于保护自己，不与陌生人来往，不接受陌生人的礼物或食物。
3. 安全出行，不在车内乱跑、乱闹，乘坐交通工具要系好安全带。
4. 遇到陌生环境或紧急情况时，保持冷静，及时向老师或家长求助。
5. 合理利用电器设备，不私自玩弄火柴、打火机、插座等危险物品。
六、团队合作规范1. 尊重他人，与同伴友好相处，不打骂、欺负他人。
2. 乐于助人，关心他人，愿意与他人分享。
3. 在集体活动中，积极参与，服从老师的安排和指示。
4. 在集体活动中，不抢抓、推搡他人，遵守规则，营造良好的合作氛围。
幼儿园一日生活行为规范
晨间活动盥洗早点教育教学活动时间少儿惯例教师职责⒈穿着整齐，快乐，接受晨检 , 带手绢。
⒈做好室内外通风。
⒉有礼貌地老师、小朋友问好，向家⒉热忱招待孩子，做好与家长的交长再会。
接工作。
⒊将外套、帽子、围巾等放在衣架固⒊晨间检查，孩子能否带有危险品。
定地点。
7:00 ——⒋进行简单劳动，如擦自己的桌子、⒋提示孩子做简单劳动。
7:30椅子（中大班）。
⒌进行集体或自制定少儿园一日生活⒌组织少儿精神饱满地参加集体或行为规范自选活动。
选游戏。
⒈组织指导少儿洗手，提示正确顺⒈仔细洗手，方法正确。
序方法。
7:30 ——⒉能排队轮番、不拥堵。
⒉让少儿随洗随吃，提示正确姿势。
8： 00⒊不玩水，节俭用水。
⒊注意照料个别少儿。
⒋寂静进餐，坐姿优秀。
⒋创建快乐、寂静的早点氛围。
⒌正确使用餐盘，餐后自己放餐具。
⒈做好课前准备 ( 活动内容 , 场所安⒈精神快乐踊跃地参加活动。
排, 资料等 )8:30 ——⒉选材切合本班少儿年纪特色，容9:30⒉坐姿自然正直。
量适合。
⒊仔细听讲，勇于讲话。
⒊以游戏形式指引少儿探究学习。
⒋擅长倾听其余人的讲话。
⒌踊跃动脑，乐于发布不一样的看法。
时间少儿惯例8:00 —— 8:30（自⒈情绪快乐，能踊跃参加集体户选）游戏，又能自选游戏活动。
外9:30 —— 10:00⒉恪守游戏规则。
室（活动区）内10:00 —— 11:00⒊会正确使用玩具，能爱惜。
游（户外活动）戏 4 遵从老师口令，跟从音乐认11:00 —— 11 ： 10（寂静活动）真做操，动作到位、正确。
⒈惯例同“早点”要求。
盥⒉寂静进餐，不挑食。
洗11:10 ～ 12： 003. 保持桌面、地面、碗洁净。
午餐4. 餐后漫步或寂静活动。
⒈寂静进入卧室。
午⒉按次序脱衣、鞋，折叠好，12:00 ～ 14:00睡放在固定地点。
⒋为少儿供给充分的着手、动脑、动口时机。
⒌集体与小组活动联合，使少儿相互影响。
教师职责⒈组织户外活动及室内游戏。
⒉早先做好准备，可组织指导中大班少儿帮助准备。
幼儿日常行为规范
儿童日常行为准则
（一）、卫生习惯：
1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落在地上的东西必须在吃之前清洗。
2、常修指甲，不要用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。
3、饭前和大便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。
4、不流口涎，拖鼻涕，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕捂住嘴巴和鼻子。
5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道并打包垃圾。
（二）、行为习惯：
1、知道祖国，我知道我是中国人，知道五星红旗，升旗时立正、行注目礼，热爱家乡，热爱祖国。
2、爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意帮助家长和老师。
4、对人有礼貌，能够使用礼貌用语。
5、不说谎，你可以承认你做错了什么。
7、爱护公物，不要拖拉桌子和椅子，不乱涂墙壁、地板，开关门窗轻，离开座位，桌椅放好。
9、照顾好植物、树木、不采，不折，不踩踏。
（三）、安全意识：
1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不要玩危险的游戏。
2、不要吃陌生人的食物。
3、不要和陌生人一起去。
4、知道什么叫家。
5、知道119、112、110等待紧急呼叫。
（四）、活动例行程序：
1、知道遵守纪律。
2、能够专注于与同龄人的活动，不打扰和影响他人。
3、礼貌地听取老师和同学的解释。
4、位置不乱。
5、注意正确的坐姿：胸膛挺直，头端正。
6、操作时注意正确的握笔姿势。
2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条
2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条第一条：尊重他人幼儿园的每个孩子都应该学会尊重他人，包括老师和其他孩子。
不要说伤害他人的话或做伤害他人的事情。
第二条：友善待人在幼儿园，我们要友善待人。
不要欺负或嘲笑别人，要帮助需要帮助的人。
第三条：分享和合作孩子们应该学会与他人分享并进行合作。
在玩耍或研究时，不要妨碍其他人的权益，要尊重每个人的想法和感受。
第四条：遵守规则幼儿园有一些重要的规则，每个孩子都应该遵守。
听从老师的指导和规定，不要违反学校的规则。
第五条：保持安全要确保自己和他人的安全。
不要不慎伤害自己或他人，要遵守安全规定，妥善使用玩具和器材。
第六条：互相帮助在幼儿园，我们要学会互相帮助。
对于需要帮助的人，尽力提供援助，让大家团结友爱。
第七条：坚持整洁保持幼儿园的整洁是每个孩子的责任。
要保持自己的座位和周围环境整洁，不要乱扔垃圾。
第八条：爱护环境我们要爱护幼儿园的环境。
不要破坏或随意涂鸦墙壁、家具或其他物品。
第九条：文明用语在与他人交流时，要使用文明礼貌的语言。
不要说脏话或使用侮辱性的言辞。
第十条：用餐礼仪在用餐时，我们要遵守用餐礼仪。
不要乱扔食物或喧哗，尊重食物和其他人。
第十一条：遵守安全标识要遵守幼儿园的安全标识。
不要随意触摸或破坏安全标识，如果有疑问，要向老师咨询。
第十二条：正确佩戴口罩在需要佩戴口罩的情况下，每个孩子都应该正确佩戴口罩。
不要随意取下或摘下口罩。
第十三条：保持安静在上课或休息时，我们要保持安静。
不要大声喧哗，尊重他人的研究和休息。
第十四条：诚实正直孩子们应该学会诚实正直。
不要撒谎或作出欺骗性的行为，要用正确的方式表达自己。
第十五条：挑战自我在幼儿园，我们要勇于挑战自我。
努力克服困难，不要害怕失败。
第十六条：文明出行在出行时，我们要遵守交通规则和学校的要求。
不要在校内或校外乱跑和随意闯入道路。
第十七条：有序排队排队是我们学会纪律和组织的一种方式。
在需要排队的时候，要保持有序，不要插队。
最新幼儿园小朋友100条日常行为规范
最新幼儿园小朋友100条日常行为规范随着幼儿园和学前教育的日益重视，教育工作者和家长们都意识到对孩子们日常行为的规范化的重要性。
通过规范孩子们的行为，他们可以学会遵守规则、培养良好的习惯，在社交和学习方面都有更好的发展。
以下是最新幼儿园小朋友100条日常行为规范，希望可以为孩子们的成长和发展提供指导。
1.与他人友好相处，彼此尊重；2.遵守幼儿园的规定；3.给老师和同学一个微笑问好；4.学会与他人分享；5.帮助需要帮助的人；6.守时，不迟到，不早退；7.跟随老师的指示；8.保持教室和学校的整洁；9.尊重植物和动物；10.与他人分享玩具；11.不随地乱扔垃圾；12.主动为老师和同学开门；13.不打架或欺负他人；14.遵守交通规则；15.保持食堂的整洁；16.尊重长者；17.文明用餐；18.听从老师的安排；19.保护自己和他人的安全；20.学会与他人合作；21.尊重自己和他人的隐私；22.注意个人卫生；23.尊重学校的财物；24.不说脏话；25.对教师的话题给予积极回应；26.遵守课堂纪律；27.不破坏公共设施；28.保持课堂安静；29.培养自己动手能力；30.尊重不同背景的人；31.学会表达自己的意见；32.行走时不要奔跑；33.主动为他人让座；34.不打断别人的发言；35.保持礼貌和谦逊；36.注意保护环境；37.不在教室里打闹；38.学会宽容和理解；39.不说伤害他人的话；40.进出教室要轻声细语；41.关心他人的困难；42.学会与他人分享成功的快乐；43.尊重自己和他人的隐私；44.尊重他人宗教信仰；45.遵守午休时间；46.不使用独特的绰号称呼同学；47.保持正确的学习姿势；48.离开教室时将灯关掉；49.遵守排队规则；50.不吵闹和打闹；51.及时和老师交流自身情绪；52.与家长保持良好的沟通；53.爱护自己的书包；54.遵守图书馆秩序；55.不损坏或涂鸦公共设施；56.按时完成作业和任务；57.尊重学习和教育的过程；58.不互相推搡或打闹；59.不给他人制造困扰；60.独立完成自己的事情；61.不用力踢门或摔门；62.遵守大声喧哗的规定；63.学会自我保护；64.不随便碰触他人的东西；65.保持学校周围的干净；66.尊重他人的观点；67.不在公共场所尖叫；68.敬老爱幼，尊重他人的劳动；69.遵守饭后休息的规定；70.不拿别人的东西不归还；71.尊重学校的传统；72.不摔书或乱扔书本；73.遵守操场上的规则；74.不打断老师的讲话；75.尊重学校周边的居民；76.认真完成课堂笔记；77.不破坏教室的设备；78.注意安全饮食；79.不恶意捉弄同学；80.友善对待动物；81.遵守文明交往的准则；82.不乱涂乱画；83.遵守课间休息的规定；84.不随意离开学校；85.尊重他人的家庭教育；86.遵守学校的上下楼规则；87.不践踏草坪；88.爱护自己的校园；89.捡到垃圾主动扔进垃圾桶；90.不嘲笑和挖苦同学；91.不拿别人的东西不归还；92.尊重他人的个人空间；93.遵守就餐礼仪；94.不随地乱吐痰；95.尊重课间休息的秩序；96.不伤害他人的感情；97.学会与人分享快乐；98.遵守班级的统一行为规范；99.不随便剥夺他人的权益；100.尊重学校和老师的管理。
幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范幼儿日常行为规范为了培养幼儿良好的行为习惯，让他们养成自律自制的好习惯，需要制定一些幼儿日常行为规范。
下面是一份关于幼儿日常行为规范的参考，希望对家长和幼儿园老师有所帮助。
1. 小朋友们要遵守起床时间和就寝时间。
保证充足的睡眠对身体的健康和学习的提高都有好处。
2. 上学要保持整洁，居室要保持整洁。
上学的时候要整齐地穿着校服，不要脱鞋踩到上面。
3. 遇到老师和同学要有礼貌，要主动问候，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”。
4. 小朋友们在吃饭的时候要注意用餐礼仪，不乱嚼慢咽，不随地乱扔垃圾。
5. 在学习的时候要专心听讲，不打闹、不说笑、不玩耍。
6. 要珍惜校园的设施设备，不随便乱涂乱画，不随地乱丢垃圾，不损坏公物。
7. 在操场上要遵守游戏规则，不推搡、不打架，要尊重他人的人身安全。
8. 在教室里要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张和书本。
9. 在出行的时候要注意交通安全，不在马路上玩耍，要遵守交通规则。
10. 小朋友们在和别人玩耍的时候要友好待人，不欺负弱小，不排斥新朋友。
11. 不随意乱跑，不乱扔杂物，保护环境。
12. 小朋友们在公共场合要注意言行举止，要尊重他人的感受。
13. 小朋友们在看电视、玩游戏的时候要合理控制时间，不沉迷其中。
14. 当听到警铃或老师的呼喊时，要迅速停下手中的事情，集合到指定地点。
15. 在课堂上要积极参与，不逃避问题，不打断别人发言。
16. 要培养良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗脸洗澡、保持身体清洁。
17. 小朋友们要尊重自己的父母和老师，不要对他们无礼。
18. 在公共场所要尽量保持安静，尽量不要大声喧哗。
19. 学会分享和关心他人的感受，不抢夺他人的东西。
20. 学会自己整理和收拾自己的物品，养成整洁的生活习惯。
以上只是一份参考的幼儿日常行为规范，家长和幼儿园老师可以根据实际情况进行调整和补充。
同时，家长和老师应该通过言传身教，给予孩子正面的榜样，引导他们建立良好的行为习惯，并及时表扬和奖励他们的努力。
幼儿园幼儿日常行为规范
幼儿园幼儿日常行为规范1. 尊重他人：- 不打架、不推搡、不争吵，友善待人。
- 听从老师和家长的指导，尊重他们的权威。
2. 有礼貌：- 学会使用礼貌用语，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 不随意插话、打断别人讲话。
3. 分享与合作：- 乐于分享玩具、故事书等物品，与其他幼儿共同玩耍。
- 在集体活动中积极参与，与小伙伴一起合作完成任务。
4. 安全第一：- 走路时保持安静，不乱跑、不乱爬、不乱抓东西。
- 不私自离开教室或操场，遵守老师的安排。
5. 打扫整洁：- 自觉保持教室和操场的整洁，不乱扔纸屑和垃圾。
- 参与卫生清理活动，学会收拾自己的座位和周围的环境。
6. 文明用餐：- 养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
- 用筷子或勺子吃饭，咀嚼细致，避免说话或奔跑时进食。
7. 自理能力：- 学会穿脱衣物，如穿上和脱下外套、鞋袜等。
- 善于使用洗手间，学会正确洗手和上厕所。
8. 遵守规则：- 按时到校、按时放学，不迟到、不早退。
- 遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。
9. 爱护环境：- 不随意破坏植物、花草和周围的环境。
- 不捉弄小动物，保护动物的生命和安全。
10. 学习认真：- 在课堂上专心听讲，积极参与活动。
- 完成老师布置的任务，按时提交作业。
以上是我们幼儿园的日常行为规范，希望每位幼儿都能够遵守。
通过遵守这些规范，我们可以共同创造一个友善、和谐的学习环境，并且培养出品德良好、乐于助人的优秀幼儿。
同时，老师和家长将给予我们关心、指导和帮助，在共同努力下，共同成长。
幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范
1. 尊重他人：幼儿应该学会尊重他人的权利和感受，不随意打扰、推搡、嘲笑或欺负他人。
2. 合作游戏：幼儿应该学会与他人合作，并分享游戏和玩具，遵守游戏规则，不抢夺或损坏他人的东西。
3. 礼貌用语：幼儿应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，以及学会向他人问好和告别。
4. 自我管理：幼儿应该学会自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本的自我管理技能。
5. 安全意识：幼儿应该学会遵守安全规则，在玩耍或参与活动时注意自己和他人的安全。
6. 文明用餐：幼儿应该学会用餐时保持安静、坐姿端正，不乱扔食物或餐具。
7. 整洁环境：幼儿应该学会保持环境整洁，不乱扔垃圾，及时清理自己的学习和游戏区域。
8. 听从指挥：幼儿应该学会听从老师和家长的指挥，遵守家庭和学校规定。
9. 养成良好习惯：幼儿应该学会养成良好的生活习惯，如按时作息、保持良好的卫生习惯等。
10. 善待小动物：幼儿应该学会善待小动物，不捕杀、虐待或伤害它们。
这些都是幼儿日常行为规范的一些例子，帮助幼儿建立良好的行为习惯和社交技能。
同时，家长和老师也应该以身作则，给幼儿树立良好的榜样。
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幼儿日常行为规范
根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班的不同要求，将幼儿日常行为规范分为通则和分则两个部分。
一、通则部分
（一）、卫生习惯：
1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。
2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。
3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。
4、不流口涎，拖鼻涕，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着嘴巴和鼻子。
5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道并做到垃圾袋装化。
（二）、行为习惯：
1、知道祖国，知道我是中国人，知道五星红旗，升旗时立正、行注目礼，热爱家乡，热爱祖国。
2、爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意协助家长和老师做事。
3、团结友爱，乐意与同伴友好相处，懂得礼让，不争抢、吵闹。
4、对人有礼貌，会使用礼貌用语。
5、不说谎，做了错事能承认。
6、不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快。
7、爱护公物，不拖拉桌椅，不乱涂墙壁、地板，开关门窗轻，离开座位，桌椅放好。
8、爱护玩具、图书，用后放回原处并能放整齐。
9、爱护花草、树木、不采，不折，不踩踏。
（三）、安全意识：
1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏。
2、不吃陌生人的东西。
3、不跟陌生人走。
4、知道有事拨打家里的电话。
5、知道119、112、110等紧急电话。
（四）、活动常规：
1、知道要遵守纪律。
2、能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。
3、会有礼貌地听老师和同伴的讲解。
4、知道发言要举手。
5、不乱下位置。
6、注意坐姿准确：胸膛挺直，头端正。
7、作业时注意握笔姿势要准确。
（五）、来园离园：
1、来园时能主动与家长告别。
2、能主动与老师同伴问好。
3、能自由结合玩安静游戏。
4、离园时能和老师和同伴说再见。
5、不跟陌生人离园。
分则部分
（分小、中、大三个年龄班）
<小班>
（一）、课间：
1、在老师提示下，进门不拥挤，听到信号能进教室。
2、会上厕所，需要时会主动请成人帮忙。
3、不把手指和不干净的东西放在嘴里。
4、在成人的提示下，会用手帕擦鼻涕。
5、在成人的提示下，知道保护嗓子，不大声叫喊。
6、知道爱护公物，用两手轻搬轻放椅子。
7、乐意到户外实行活动和游戏。
8、在成人的提示下，会准确洗手，会用自己的毛巾擦手。
（二）、游戏：
1、喜欢参加游戏活动，能遵守游戏规则。
2、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。
3、在老师的协助下，能把玩具、图书等放回原处。
（三）、餐点：
1、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。
2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢。
3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，在成人的提示下，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。
（四）、午间：
1、在成人的提示下能安静地活动和游戏。
2、不影响别人、招惹别人，不大声叫喊和奔跑。
（五）午睡：
1、在成人的提示下，睡前上厕所，入室安静。
2、在成人的协助下，能按次序脱衣服、鞋子、睡姿准确。
3、能安静入睡，不惹人，不玩东西，醒后不影响人。
<中班>
（一）、课间：
1、进出门不拥挤，听到信号能进教室。
2、会自理大小便，会自己喝水，会准确洗手。
3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后放回原处。
4、不玩活动量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。
5、知道保护嗓子，不大声叫喊。
（二）、游戏：
1、角色游戏时，会商量角色，能在老师的协助下解决游戏中的问题。
2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手轻拿椅子，不扰乱别人，注意安全。
3、游戏结束时，在老师的协助下能有条理地归收玩具，排好椅子。
（三）、餐点：
1、餐前用肥皂洗手，不浪费水，相互谦让，有秩序地洗。
2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢，准备用餐点。
3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。
4、学会用筷子吃饭，能保持桌面和地面的干净。
5、吃饭时，不大声说笑，学会一口饭一口菜地吃饭，吃完自己的一份饭菜，并收拾好残渣，按规定放好碗筷，会装半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。
（四）、午间：
1、自由结合做安静的游戏及散步。
2、不惹人，不大声叫喊和奔跑。
（五）、午睡：
1、睡前自觉上厕所，入室安静。
2、衣帽等物品放在规定的地方，有次序地穿脱衣服、鞋子、会系鞋带。
3、能迅速入睡，醒后不影响他人，保持安静。
4、起床后，在老师的指导协助下，能整理床铺，学折被子，并放在指定地方。
<大班>
（一）课间：
1、进出门不拥挤，听到信号后迅速进教室，准备上课。
2、会准确迅速地洗手，不乱扔纸屑，不随地吐痰。
3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后能整齐地放回原处。
4、不玩游戏量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。
（二）、游戏：
1、角色游戏时，自己想象主题，商量、分配角色，会自行解决游戏中的问题。
2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手拿、转椅子，不打扰他人，注意安全。
3、游戏结束时，能有条理地归收好玩具，排好椅子。
（三）、餐点：
1、餐前用肥皂洗手，手洗干净后，不乱摸其他物品。
2、能同时吃玩点心和水，并能将杯子归放好，用毛巾擦嘴，能保持桌面、地面整洁。
3、能安静用餐，不乱扔残渣，饭后收拾干净，按规定归放好碗筷，做到三干净（碗里、桌面、地面），回自觉用半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。
（四）、午间：
1、自由结伴做安静的游戏及散步。
2、不大声叫喊和奔跑。
（五）、午睡：
1、睡前自觉上厕所，入室安静。
2、能安静入寝，迅速地穿脱衣服、鞋子、能分清左右。
3、能整理床铺，折好被子，并放在指定地方。
4、醒后和起床时能保持寝室安静。