英语趣味ppt,各种各样玩具小游戏
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英语活动小游戏大全ppt课件
的理想方式。
● 游戏能在班级里创造亲切感。
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当教师选择游戏时，需要考虑下列问题： ● 该游戏应与所学的语言知识相关。 ● 游戏规则应该容易解释，布置简单，操作简便。 ● 班级每个学生都能参与游戏。 ● 游戏应该能让学生开心愉快。
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1、一个土豆( potato)
英语游戏活动
做游戏是儿童学习的一种自然的方法，含有规则和 交流的游戏是一个微型的社会，儿童在玩耍中心逐渐做 好准备踏入社会。
小学生通过做游戏和玩耍学会了接受规则，如何为 人，如何处事。这些都在令人愉快的气氛中进行。
游戏也能发展学生熟练使用外语、协调身体和思维 等能力。
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游戏是一种理想的教学方法，有以下几个原因：
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● 给每个地方取个名字，然后告诉学生们。 ● 接着要求学生根据提问，指向相应的地方。例如，
“Where is the kitchen?” ● 进行一次练习，教师说“Go to the bedroom!”并指向
卧室。 ● 淘汰最后一名或者最后两三名跑到指定地点的学生，
或者淘汰跑错地方的学生，最后剩下的两三名同学是 获胜者。例如，教师可以宣布说：“Linda，Danny and Robert are the winners!’’
在学年开始时，适合带学生们做“红灯绿灯”游戏 以使他们了解彼此的名字，理解上课的基本指令，以及 会说英文名字。
1、基本步骤 ● 让学生一个接一个站成两排，教师离学生30米开外。 ● 教师转过身，面对墙壁或者大树(“家”) ，背对着学生
大声喊：
“One，two，three，stop!” ● 同时，学生向教师奔跑过来，尽可能接近教师。当教师
英语课堂游戏ppt3版精品PPT课件
活动内容 15分钟
不限 无
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概述： 这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏。 目地： 使学生更扎实的掌握单词，并更有趣味的巩固。 步骤： 1、这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多。 2、在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll
不限 单词卡片
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概述： 这是训练学生从认读单词能力的游戏 目的： 这个游戏是大家更熟练的掌握单词及鼓励学生不仅要学英语还要说英语。 步骤： 1、教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举 手抢答。 2、教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词 读出来拼出来。 3、读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
英语课堂游戏20种
江海云霄
一、拍皮球
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
不限 不限
2
作用： 操练数词和加法运算句型 步骤： 1、学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 2、教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 3、教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，
这个词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依 次进行下去。最后，第一排的学生把所传的：
教师也可以给大家分组做这个游戏，哪组传的快并且完全正确，哪 个组就是获胜组。
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六、摸鼻子
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
不限 无
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“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏 继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 4、哪组学生得分多，就为胜者。
百种英语课堂互动小游戏PPT课件
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公平性
对每个人公平：公平的对待所有学生，不可歧视差 生，且应适当地照顾差生，后三排的学生，老师黄金视 角以外的学生，培养全体学习成功者。
在知识上对学生公平：有的游戏难度不一，且学生 水平参差不齐，要求教师具体情况具体分析，同时教师 要注意到学生的个体差异，实施不同戏在进行时，由于其本身的对抗性较 强，学生好胜心切，群情激昂时会导致课堂纪律 混乱。老师做游戏应该心中有数，能有效控制课 堂纪律。
游戏说明：在进行问答句操练时，老师 可先指定一个答案，并用该问句提问， 然后由学生用答句来猜，猜中可获得奖 励。
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Who’s she ? She’s my …
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Passing down
游戏说明：教师准备一个球作为传递品， 全班同学边传球边问提问，如”What’s your name?”当教师喊停，球传到谁手 中，谁就回答：”I’m …”
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Rolling
游戏说明：教师制作一个转盘，包含8个 新授单词，转动转盘并提问，指针停下 来学生看图片指示进行回答。
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句型 ---连着你我他
句型操练 游戏
Guessing game 猜猜看
Passing down 击鼓传花 Rolling 大转盘
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对话 --- 惟妙惟肖最重要
1.结对交谈 2.相互问答 3.角色表演 4.替换仿编
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Whisper
游戏说明：老师展示一个新单词，先引 导学生复习其中每个字母的发音，然后 让学生自主拼读单词，并悄悄说给老师 听。
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Wooden children
游戏说明：教师或请一名学生来到讲台 面向黑板，其他学生操练单词，当教师 或学生转过身时其他学生保持木头人的 状态．
小学英语有趣易操作的游戏ppt课件
间内写出最多单词，准确率最高的一组获胜。
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7.猜单词 学生两人一组，学生相互在背上写单词，让对方猜单词。 8. Bingo 根据最近所学的内容教师确定一个主题，如fruit。教师报九个水果 类单词，学生将单词任意填在九字格里，然后，教师随机报出三 个单词，这三个单词正好在一条线上的学生站起来说bingo，并 获得奖励。 9.Tic Tac Toe 教师画九字格在黑板上，学生分成两组，挑选喜欢的符号。教师给 出一个主题，如animal，让学生说出不同种类的动物，并在黑板 上画符号。最先把符号练成横行、竖行、斜行的为胜。
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4.找一找 教师给出一个单词，让学生找一找在这个单词里包含了多少学 过的单词。如grandmother。 5.Brainstorm 教师将学生分成两组以上，让学生就一个主题，如family，说 出单词，直到某组接不下去为止，坚持到底的获胜。 6.单词接龙 一位同学先想出一个单词，如cat，其他同学以这个单词最末一 个字母为头，续接单词。如catablelephant…为了让更多的学 生参与，可以让学生分组比赛，在黑板或白纸上写。在规定时
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6.Robot action game
两名学生扮演robot，用僵硬的动作完成老师的指令，如Walk slowly. Wave happily to Sam. Say “I’m beautiful”.完成六七 个动作之后换学生上台表演。
7.One word singing
学生一人唱一个词，开展歌曲接龙。如S1:old S2:Macdonald S3:had S4:a S5:farm…
5.Who’s the boss? 学生推选一人做detective，离开教室。留下的学生再推选 一名commentator，表述大家正在做的动作，如We’re clapping hands;再推选一名boss，在做动作时boss先换 动作，其他人跟上。commentator及时改口令，尽量不让 detective发现谁是boss。
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7.猜单词 学生两人一组，学生相互在背上写单词，让对方猜单词。 8. Bingo 根据最近所学的内容教师确定一个主题，如fruit。教师报九个水果 类单词，学生将单词任意填在九字格里，然后，教师随机报出三 个单词，这三个单词正好在一条线上的学生站起来说bingo，并 获得奖励。 9.Tic Tac Toe 教师画九字格在黑板上，学生分成两组，挑选喜欢的符号。教师给 出一个主题，如animal，让学生说出不同种类的动物，并在黑板 上画符号。最先把符号练成横行、竖行、斜行的为胜。
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4.找一找 教师给出一个单词，让学生找一找在这个单词里包含了多少学 过的单词。如grandmother。 5.Brainstorm 教师将学生分成两组以上，让学生就一个主题，如family，说 出单词，直到某组接不下去为止，坚持到底的获胜。 6.单词接龙 一位同学先想出一个单词，如cat，其他同学以这个单词最末一 个字母为头，续接单词。如catablelephant…为了让更多的学 生参与，可以让学生分组比赛，在黑板或白纸上写。在规定时
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6.Robot action game
两名学生扮演robot，用僵硬的动作完成老师的指令，如Walk slowly. Wave happily to Sam. Say “I’m beautiful”.完成六七 个动作之后换学生上台表演。
7.One word singing
学生一人唱一个词，开展歌曲接龙。如S1:old S2:Macdonald S3:had S4:a S5:farm…
5.Who’s the boss? 学生推选一人做detective，离开教室。留下的学生再推选 一名commentator，表述大家正在做的动作，如We’re clapping hands;再推选一名boss，在做动作时boss先换 动作，其他人跟上。commentator及时改口令，尽量不让 detective发现谁是boss。