政协调研学前教育工作情况汇报材料
学前教育发展情况调研报告（推荐5篇）
学前教育发展情况调研报告（推荐5篇）第一篇：学前教育发展情况调研报告学前教育发展情况调研报告【篇一】201x年5月14日—24日，对XX市学前教育体制及幼儿园基础设施存在的问题等多方面进行了全面交流和考察。
先后调研了XX市实验幼儿园、XX街道、XX镇、XX镇、XX镇、XX镇中心幼儿园，现场听取了相关情况介绍，并实地查看了各地幼儿园的办学情况,在全面掌握学前教育发展情况的基础上，认真分析了存在的问题，现将调研情况报告如下。
一、XX市学前教育目前发展水平现状XX市总面积1946平方公里，辖20个乡镇街道、916个行政村(居)、1个省级高新技术开发区，总人口139万。
现有各类幼儿园XXX 处，其中市直实验园2处、乡镇中心园20处、学校附设园106处、社区(村)办园51处、社会力量办园69处，在园幼儿XXXXX名，教职工XXXX人。
近年来，XX市把学前教育作为民生之基，以创建省教育工作示范市为契机，加大投入，创新发展，铸造和美园所，提高保教质量。
三年入园率达到93.8%，0—3岁婴幼儿受教育率达到30%。
二、主要工作和成效近年来，XX市委、市政府始终把发展学前教育作为民生之基，牢牢把握中央和省强促学前教育发展的机遇，按照“规划先行、门槛准入、星级管理、提高质量”的原则，高标准投入、高质量建设、高水平管理，构建起覆盖城乡、布局合理、均衡优质的现代公共服务体系。
1、加大财政投入保障发展强化统筹，构建完善的学前教育公共服务体系。
2009年市委市政府出台了《关于加快学前教育发展的意见》、《XX市农村幼儿园规划建设奖励办法》。
2011年初出台了《XX市学前教育三年行动计划》，把幼儿园规范化建设列入“十件实事”之一。
2009年-2011年的三年间，市乡两级财政累计投入上亿元，教育部门对上争取专项资金2317万元，新建、改扩建幼儿园232处，新建乡镇街道中心幼儿园17处，实现了乡镇中心园全覆盖。
2011年又根据城市发展和新型农村社区建设规划，进行了微调，布局更加合理，方便了适龄幼儿就近入园。
2023年学前教育工作汇报材料（通用5篇）
2023年学前教育工作汇报材料（通用5篇）2023年学前教育工作汇报材料篇1一、基本情况全县共有3—5岁幼儿29936人，入园幼儿16023人，入园率为53.5%。
全县有幼儿园和幼教点262个，其中：小学附设幼儿园27个，在园幼儿6820人，占入园幼儿总数的42.6%;村级完小幼教点151个，在园幼儿4572人，占入园幼儿总数的28.5%;已批准发证的民办园38个，在园幼儿3218人，占入园幼儿总数的20.1%;已申报未发证的民办园46个，在园幼儿1413人，占入园幼儿总数的8.8%。
全县共有幼儿园教职工704人，其中公办园教职工483人，专任教师215人(公办在编教师95人)，专任教师学历达标率98%;民办园教职工221，学历达标率56%。
近年来，县教育局以创建教育强县为契机，深入落实科学发展观，坚持以优化资源为基础，提升内涵为主线，按照“公办为主、民办补充、统筹协调”的发展思路，不断加强对各类幼儿园的标准化、规范化建设，全县学前教育走在全市的先进行列。
一是发展步伐不断加快。
近年来，全县各类幼儿园规模不断扩大、数量迅速增加、普及水平进一步提高。
县城三所小学附设幼儿园先后通过市专家评估验收，成功晋级为市级一类幼儿园，成为全市学前教育的示范窗口，三所小学附设幼儿园通过典型经验推广、对外开放交流、送教下乡等活动，有效地带动了全县幼儿园管理水平和办园质量的整体提升。
孚玉中小、长铺中小、九姑中小、程岭中小附设幼儿园和一些保教质量好、社会信誉高的民办园，管理上水平、质量上层次，开始成为家长满意的幼儿园。
二是学前教育普及率大幅提高。
各地以中心小学附设幼儿园建设为重点，以村级完小幼教点和民办园为补充，形成了学前教育体系的基本框架。
“”期间，全县幼儿园和学前班做到了广覆盖，基本满足了适龄幼儿的入园需求。
学前三年毛入园率超过了全省平均水平。
三是办园条件进一步改善。
近年来，我县逐年加大了对学前教育投入，20xx年—20xx年，全县对学前教育投入重点保证园舍建设和幼儿教师培训，其中，校安工程建设共投入资金220万元，城关小学附设幼儿园投入资金165万元，新建了建筑面积达1370平方米的标准化的幼儿楼，极大地解决了城小附设幼儿园的办园需求。
学前教育工作汇报（精选6篇）
学前教育工作汇报（精选6篇）学前教育工作汇报篇1多年以来，在县委县政府的正确领导和上级教育行政部门的关心支持下，我县认真贯彻落实党的xx大关于“重视学前教育”精神和省委x政府关于加快学前教育发展的部署要求，加强领导、增加投入，努力推进学前教育改革和发展，取得了初步成效。
(一)坚持政府重视，上下联动，不断推动学前教育健康发展为彻底扭转学前教育发展相对滞后的局面，在县委县政府的正确领导下，我县切实将学前教育摆上重要的议事日程，多次组织专题研究，并相继出去台了一系列的政策措施，将学前教育纳入基础教育的整体范畴，统筹规划，统筹管理，加快发展。
县委县政府主要领导和分管领导对学前教育高度关注，多次到幼儿园进行实地调研指导。
县人大、县政协也十分重视学前教育工作，组织了专题调研，重点研究和督促加快学前教育发展问题。
依照国家、省、市的《中长期教育改革和发展规划纲要》，20xx年我县制定了《莲花县中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》(莲发〔20xx〕25号)，在《纲要》中明确要加大学前教育政府投入力度，加快推进幼儿园建设，强化政府对学前教育的服务职能。
依据《江西省民办教育促进条例》、《幼儿园管理条例》以及《江西省民办幼儿园管理办法(赣府厅发〔20xx〕83号)》，我县先后制定下发了《关于规范幼儿教育、切实加强管理的通知》和《关于进一步规范幼儿办学加强办园管理的意见》，明确了学前教育管理体制，规范了幼儿园办园的审批程序，有力地促进了学前教育的规范有序发展。
此外，还明确了政府各部门的职能，县教育、公安、消防、卫生、国土等部门结合自身工作实际，制订完善了学前教育管理规定、登记注册管理办法、幼儿教育督导和评估定级制度、卫生和安全管理制度，并经常深入实地指导工作，确保了幼儿园建设的制度化、规范化。
近年来，我县依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)和省市相关文件的要求，不断调整设园布局。
关于市学前教育工作情况的调研报告
关于市学前教育工作情况的调研报告根据国家及省市加快学前教育发展的有关文件精神和市政协主席会议安排，市政协教科文卫体委员会联合民盟市委、农工市委，在今年四月中旬分三个组，深入到市区公办幼儿园、民办幼儿园走访调查。
6月28日至30日，调研组在听取了市教育局关于全市学前教育工作情况的汇报后，先后到XX区保育院，XX区嘉荣华阳光幼儿园，XX县共和镇维新幼儿园、XX县鲁沙尔幼儿园、XX县多巴镇小福星幼儿园，大通县东峡镇多隆幼儿园等进行了集中实地调研。
同时，调研组成员和相关部门负责人及时进行了座谈，提出了意见建议。
现将调研情况报告如下：十一五期间，在市委、市政府关心重视下，在国家相关政策的支持下，XX市学前教育事业取得了长足的发展，基本形成了以示范幼儿园为骨干，民办幼儿园为主体，公办民办相结合的发展格局。
XX市现有各级各类幼儿园278所，其中公办幼儿园29所，占比重为10，民办幼儿园249所，占比重为90。
开办学前班的学校120所。
在园幼儿61880人，教职工4922人，公办教师481人，幼儿教师专业合格率达55，全市有29所示范性幼儿园，23所一类幼儿园。
园舍总建筑面积279424平方米，固定资产17042万元，专用设备投入5780。
4万元。
学前三年教育入园率67。
3以上，学前一年教育入班率92。
1以上。
各地毛入园率因经济发展水平而异，经济水平较高的XX区达到94。
48，而经济状况较差的XX县为60。
8。
办学规模不断扩大但总体普及率不高。
学前教育资源短缺，经费投入明显不足。
目前XX市在园幼儿数、学前教育入园率等学前教育事业发展的主要指数低于全国平均水平，加之近几年外来人口的剧增，XX市学前教育资源十分短缺，供需矛盾日益突出。
一是全市公办幼儿园数量不足，只占现有幼儿园的10，难以发挥骨干引领作用。
目前XX市区教育部门办的公办幼儿园只有3所，且始建于80年代前，园舍设施简陋，内部结构不合理，活动场地小，环境差，教学楼年久失修，存在着严重的安全隐患。
2024关于学前教育工作情况的调查报告
2024关于学前教育工作情况的调查报告2024关于学前教育工作情况的调查报告1学前教育是基础教育的重要组成部分。
对促进儿童身心全面健康发展，提升基础教育整体水平具有十分重要的意义。
为进一步推进我市学前教育事业的发展，经第80次主任会议研究决定，市人大常委会组成学前教育工作调查组，采取走访、实地查看等形式，对珲春市学前教育工作进行了专题调查。
现将调查情况报告如下：一、学前教育的基本情况(一)适龄儿童入园率稳步上升(二)幼儿教育服务网络基本形成(三)幼教师资力量不断加强(四)多元投入的办学机制初步确立随着国家鼓励和扶植民办园发展政策和规定的相继出台，珲春市学前教育形成了政府与社会力量办学相结合的投入机制。
在很大程度上缓解了幼儿入园难的状况。
二、学前教育工作中存在的主要问题珲春市学前教育工作在政府和社会各界的支持下，在广大幼教工作者的努力下取得了一定的成绩。
同时也存在着一些制约学前教育发展的问题，主要表现在以下几个方面：(一)缺乏足够认识，对学前教育支持乏力目前，学前教育由政府承办，还是由社会力量来承办，政策层面上并不是明确的。
因此导致了政府对学前教育重视不够，没有把学前教育纳入到整个基础教育体系中统筹起来。
长期以来由于缺少学前教育规划，市区内园所布局不尽合理，难以适应学前教育发展的需要。
仅有的两所公办园均位于新安街辖区内。
在民办园的设置上，并不是根据社区人口的分布科学布局，而是凭社会力量办学主体的申请，自选自定办学场所，带有极强的随意性。
办学质量低，园所规模小，管理混乱的现象十分突出。
八个乡镇没有一所中心幼儿园，不合理的布局已经成为幼儿教育不公平的一个重要因素。
(二)管理机制尚待理顺，对民办园监管和督导不到位珲春市幼儿教育管理体制在机构改革中进行了调整。
将教育局的幼教办并入普教科和成职教科，只设一人管理。
办园审批与管理分立运行，难以形成合力，其管理职能弱化了。
目前珲春市社会力量办园准入门槛过低，再加上相关部门对民办园的办园条件、教师资格、登记注册、收费标准、办学质量等缺乏有效的规范与管理，使得一些环境差保教质量低的民办园数量增加，出现了一些有证但不符合标准的幼儿园。
市学前工作情况汇报
市学前工作情况汇报
近年来，我市学前教育工作取得了长足的进步，各项指标稳步提升，为提升学
前教育质量，促进学前教育健康发展，我们做了大量工作。
首先，我们加大了学前教育资源的投入。
通过政府的支持和社会的参与，我们
扩大了学前教育资源的供给，建设了一批新的幼儿园和托幼机构，提高了学前教育的普及率和覆盖面。
其次，我们加强了学前教育师资队伍建设。
我们组织了一系列的培训活动，提
升了学前教育教师的专业水平和教学能力，激发了他们的教育热情和创新意识，从而提高了学前教育的教育质量。
同时，我们注重了学前教育课程的改革和优化。
我们根据幼儿的成长发展特点
和学习需求，调整和完善了学前教育课程，丰富了教学内容，提高了教学效果，使学前教育更加符合幼儿的发展需求。
另外，我们加强了学前教育管理和监督。
我们建立了健全的学前教育管理制度，加强了对学前教育机构的监督和评估，保障了学前教育的质量和安全，为家长提供了放心的教育环境。
此外，我们还注重了学前教育与家庭教育的结合。
我们积极开展家长学校和家
庭教育指导活动，加强了家长对学前教育的支持和参与，形成了学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
总的来说，我市学前教育工作取得了显著成绩，但也面临着一些困难和问题。
下一步，我们将继续加大对学前教育的投入，加强师资队伍建设，深化课程改革，加强管理监督，促进学前教育与家庭教育的深度融合，努力提升学前教育的整体质量，为幼儿健康成长奠定更加坚实的基础。
希望各级部门和全社会能够给予我们更多的支持和帮助，共同推动学前教育事业的健康发展。
学前教育工作情况视察报告
为全面了解我县学前教育工作情况，推动学前教育事业健康发展。
6月26日，县政协副主席杜孝云、柯明贤带领部分县政协委员，在副县长原颖娜和教体局领导陪同下，对学前教育工作进行了带案视察。
委员们深入长角坝、西岔河、岳坝镇中心幼儿园和县中心幼儿园建设现场进行了实地查看，听取了县教体局关于全县学前教育工作情况汇报，并进行座谈讨论，提出了一些意见建议。
现将视察情况报告如下：一、全县学前教育工作基本情况通过视察，委员们认为，在县委、县政府的领导下，我县学前教育认真贯彻落实中、省、市有关文件精神，强势推进学前教育三年行动计划，学前教育工作得到稳步健康发展。
（一）学前教育稳步健康发展。
全县现有幼儿园7所（公办幼儿园6所、民办幼儿园1所），小学附设幼儿班6个，3—6岁幼儿710人，入园幼儿670人，学前三年毛入园率94·4%，学前一年入园率100%;现有学前教育教师52人，其中：公办教师20人，临聘教师32人。
在全市率先实施了学前三年免费教育，严格落实困难家庭幼儿生活费补助政策，学前教育经历了从相对空白到蓬勃发展的历史性跨越。
（二）幼儿园建设成效显著。
县政府及教体局抢抓机遇，积极争跑幼儿园建设项目，加大资金投入。
坚持高起点规划、高标准建设，强势推进学前教育三年行动计划。
先后改建和新建了大河坝镇、陈家坝镇、长角坝镇、西岔河镇、岳坝镇中心幼儿园，对已建成的幼儿园室内外地面进行软化，配备了教学设施设备，购置了幼儿书籍和玩具教具。
投入218万元新建的栗子坝幼儿园，将于9月1日正式投入使用。
十亩地镇、石敦河镇中心幼儿园将随库区移民整体迁建，计划2015年建成并投入使用。
规划投资1300万元新建的标准化县中心幼儿园，正在封顶施工。
至2015年，全县将有9所符合省级标准的幼儿园，满足3-6岁幼儿入园接受教育的需求，为全面提升幼儿园整体质量和水平，创造了良好条件，奠定了坚实基础。
（三）幼儿园管理日趋规范。
一是教体局设立学前教育科，明确工作职责，落实分管领导，安排专人负责幼教工作，为公办幼儿园配备专职园长。
2024年关于全区学前教育发展情况的调研报告3篇.pptx
幼儿教师待遇较低。我区公办幼儿园在编教师较少，只能依靠大量聘用非在编教师来保障幼儿园的正常运营， 而聘用的这些非在编幼儿教师的工资主要来源就是收取的幼儿保教费。但是，公办幼儿园收费比较低，也因此导致 非在编聘任教师工资普遍偏低。普遍偏低的工资待遇，导致很难聘到素质高的幼儿教师。
三、意见建议
（一）加强幼儿园建设，坚持规划先行
2024年关于全区学前教育发展情况的调研 报告3篇
全区学前教育发展情况的调研报告
随着我国经济的快速发展，学前教育作为基础教育的有机组成部分，越来越受到社会各界的关注。为了全面了 解全区学前教育发展情况，本课题组对全区范围内的幼儿园进行了实地调研，并在此基础上形成了以下报告。
一、全区学前教育发展现状
1.幼儿园数量和覆盖率：全区范围内共有幼儿园K)。所，其中公办幼儿园占比60%,民办幼儿园占比40%。幼儿 园覆盖率达到了95%以上，基本满足了适龄儿童入园需求。
.师资队伍：全区幼儿园专任教师总数为15000人,其中持有教师资格证的教师占比为90%。专任教师中，大专及 以上学历的教师占比为80%,具有幼儿教育专业背景的教师占比为60%o
（三）加大投入，多渠道增加公办幼儿园数量
各镇（街道）特别是普及学前教育工作先进镇（街道），要采取为非公办幼儿教师缴纳社会保险、提高非公办 幼儿教师工资待遇、拨付办园经费、改善办园条件等措施，不断加大学前教育投入力度。到2020年，公办幼儿园（ 含公办性质幼儿园）在园幼儿数达到在园幼儿总数的70%。要实现70%的任务目标，难度非常大。下一步，应严格 落实文件要求，加大财政投入，多渠道增加公办幼儿园的数量。
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政协调研学前教育工作情况汇报材料政协调研学前教育工作情况汇报材料今天，市政协调研组一行来我区专题调研学前教育工作，这充分显示了各位领导、各位委员对我区教育工作的关心和重视。
在此，我代表区委、区政府，向各位领导和委员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
近年来，***区学前教育在区委、区政府的正确领导和市教育局的有效指导下，深入贯彻落实科学发展观，坚持学前教育基础地位和公益性质，全面推动民生改善，全力服务人民群众，学前教育得到了较快的发展。
下面，我就我区学前教育工作情况进行汇报，不妥之处，请各位领导批评指正。
一、全区学前教育发展基本情况近年来，我区学前教育以政府办园为骨干，社会力量办园为主体，使学前教育得到了一定发展。
目前，全区共有幼儿园54所，其中公办幼儿园2所，民办幼儿园52所，在园幼儿6936人，学前一年毛入园率45%，学前三年毛入园率29%。
全区学前教育教师575人，教师学历合格率62%。
其中公办幼儿园学前教育教师215人，占学前教师人数的37%。
从总体上看，学前教育仍是我区教育最薄弱的环节。
二、主要工作（一）加强组织领导，健全学前教育工作制度。
区委、区政府高度重视学前教育工作，把发展学前教育作为实践“三个代表”，为人民群众办实事，加快我区民生工程的基础性工程来抓。
区政府成立了由分管副区长为组长，教育、发改、财政、公安、卫生、安监、交警等有关部门组成的领导小组，负责指导全区的学前教育工作，解决发展中的重大问题。
2009年，区安委会办公室下发了《关于进一步加强民办幼儿教育安全管理的通知》，进一步明确了民办学前教育的发展目标和安全管理责任。
2011年3月15日，教育、交警部门联合下发了《关于印发的通知》（天秦教字〔2011〕46号文件），文件对校车标识、驾驶员资质、车况等方面都做了明确要求。
今年3月，我区又制定出台了《***区学前教育三年行动计划（2011—2013年）》，明确了学前教育发展的规划目标、发展任务、实施步骤和保障措施，成为引领我区学前教育科学发展的纲领性文件。
（二）加强学前教育宣传，营造重视学前教育的氛围。
为吸引幼儿入园，提高入园率和保教质量，教育行政部门做了大量的宣传和政策解释工作。
对学前教育工作者加强国家政策和法律知识的学习宣传，提高他们依法治教、依法办园的意识，保障学前教育健康发展。
加强对学前教育意义和作用的宣传，倡导幼儿园对家长承诺，让社会了解学前教育的重要作用，吸引适龄幼儿入园。
加强对社会力量投资举办幼儿园的政策宣传，吸引企业家把目光转移到举办幼儿园上来，鼓励企业家投资建园，营造了学前教育的良好氛围。
（三）注重培养典型，促进各类幼儿园全面发展。
为推动我区学前教育工作的全面发展，我区在工作中注意发现典型、培养典型，总结推广典型经验，以典型带动工作的发展。
目前，全区共有省级一类幼儿园2所，区级示范幼儿园6所。
近年来，我区组织了多次学前教育现场参观观摩活动，组织全区幼儿园负责人到市一幼、市二幼、解放路幼儿园、聪聪星幼儿园、贝贝乐园幼儿园等园所参观学习，为提高幼儿教育的整体水平起到了积极的推动作用。
通过多年的努力，全区学前教育在园幼儿数大幅度增加，办学水平有了进一步提高，学前教育三年毛入园率有了显著提升。
(四)积极动员社会力量举办幼儿园。
在政府投入不足的情况下，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的原则，积极动员企事业单位和社会力量举办幼儿园，取得了较好的社会效果。
目前，社会力量办园已达52所，其中达到颁证条件幼儿园26所。
对社会力量举办的幼儿园，在登记注册、分类定级、教师培训等方面同公办幼儿园同等对待。
同时，加强指导和监督管理，保证民办幼儿园健康有序地发展。
（五）加强师资队伍建设，努力提高教师素质。
提高学前教育教师水平是保教质量的关键，利用多种形式，通过多种途径对幼儿教师进行培训、培养。
我区根据学前教育事业发展目标，制定了师资培养培训规划，对所有从事幼教工作的教师有计划地进行培训，使全区学前教育教师学历和教学水平有一个大的提高。
在加强各类培训的同时，多次组织幼儿园管理者参加安全、保教、后勤管理等方面的研讨班和培训班。
积极开展教学能手、优质课评选活动，调动了教师学习、工作的积极性，提高了教师的综合素质。
三年来，共培训学前教育工作者306人。
2010年11月，对34名获得幼儿优质课的教师进行了表彰奖励。
同时，按照《幼儿教育指导纲要（试行）》的要求，制定了切实可行的教育与教学计划，积极开展教研、科研活动，做到了教育与教学相结合，教学与教研相结合，指导教师更新观念，加强理论学习，从而不断提高保教质量及教育教研水平。
（六）推进教学方式改革，提高学前教育质量。
根据《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要（试行）》的要求，我区指导各类幼儿园坚持按照“幼儿教育活动化、幼儿活动游戏化”的原则，以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中，注重开发智力，培养幼儿的求知欲和实践能力，确保幼儿园教学活动符合幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展。
禁止幼儿教育小学化倾向，严禁幼儿园使用小学教材，遵循幼儿教育规律。
通过开展教研活动、教学评估，规范教学活动内容，学前教育质量有了进一步提高。
（七）加大培训力度，确保幼儿人身安全。
多年来，我区各有关部门一直重视幼儿园安全工作，多次下发了关于加强民办幼儿教育安全工作的通知，对安全工作提出了明确要求。
同时，不断加强对学前教育安全管理工作的培训，牢固树立了“安全第一”的思想，要求各类幼儿园建立安全规章制度，落实安全措施，强化常规管理。
教育部门检查工作，安全是必查内容，并经常组织幼儿园安全工作专项督导检查，对各类幼儿园周边环境、校舍房屋、接送车辆、活动场所、教具玩具、食品卫生、消防设施等各方面进行专项排查，及时排除安全隐患，确保不出任何事故。
三年来，共开展安全专项检查12次，出动人员90多人次，有效保障了幼儿人身安全。
（八）加强督导检查，促进学前教育健康发展。
结合学前教育实际，我区建立了学前教育督导制度，制定了督导评估标准，把幼儿园建设、保教质量、经费筹措、规范办园行为等列入教育督导内容。
教育督导部门对学前教育评估时，把幼儿园建设、安全工作作为必查内容，对符合办园条件和发展规划的，进行登记注册，颁发办园许可证。
对符合规划，条件不达标办园单位进行限期整改。
对擅自办园，存在严重安全隐患的民办幼儿园予以取缔，并将结果向社会公示，接受社会和幼儿家长的监督。
三、存在的困难和问题我区的学前教育存在的主要问题是：投入少、规模小、布局差、管理弱、师资缺、质量低，且办园行为普遍存在经营性为主公益性不足，市场化为主公共服务不足，托管性为主教育性不足的问题，与我区经济社会发展不相适应，与经济发达地区相比有很大差距，不能满足人民群众对优质学前教育资源的需求,是基础教育体系中最薄弱的环节。
（一）学前教育发展不均衡，园所之间办园水平存在较大差异。
目前，我区省级一类幼儿园共有2所，全部在城区。
农村颁证许可的幼儿园仅有1所，农村幼儿园、民办幼儿园发展滞后，缺乏规模大、档次高的优质幼儿园，城乡园所之间办园水平差异大。
（二）公共财政投入不足，办园经费保障机制不全。
近年来，全区公共教育财政支出中，学前教育生均经费与基础教育其他阶段相比较，公共财政对学前教育的投入占基础教育经费投入总量的0.1%。
我区学前教育财政支出主要用于公办幼儿园教职员工人员工资及基本建设，从而导致办园经费保障机制不全。
（三）幼儿园保教人员整体素质不高、队伍不稳定。
全区360名教师中，其中60%以上为相近专业或职后培训人员，专业起点低，专业素质差。
保育员普遍年龄大，文化程度低，未受过专业培训。
同时，由于幼儿教师普遍存在收入低、保障差等问题，导致教师流动比例高，专业化进程缓慢。
教师过于频繁的流动，给幼儿园正常秩序和保教造成干扰，他们往往忙于维持，无法顾及保教质量。
（四）优质教育资源严重不足，入园难问题凸显。
我区规模小、档次低的幼儿园还大量存在，65％的幼儿园由普通民房、厂房、住宅用房改建而成，幼儿园设施简陋，存在一定的安全隐患。
全区一类以上幼儿园仅占3.7％，还有50%的幼儿园达不到颁证条件。
优质学前教育机构数量少，导致儿童入园难，入好园更难日益成为一个新的民生问题。
（五）办园条件简陋，存在安全隐患。
区属公办幼儿园仅有2所，且园舍陈旧、场地偏小、入园幼儿超负荷问题严重。
大部分民办幼儿园也存在设施差、设备缺等情况。
因而占大多数的民办幼儿园成了全区学前教育的主要承担者，我区的学前教育基本处于“民办提供公平，公办提供选择”的状态。
部分民办幼儿园为了吸引生源，他们采用车辆接送的方式来增加生源数量。
目前，这些接送车辆多为10座以下面包车，车体轻、安全性能差，存在一定的安全隐患。
四、今后工作打算（一）进一步加强对学前教育工作的领导。
学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的基础，它关系到千家万户，关系到人的终生发展。
我区要切实加强对学前教育的领导和支持，把发展学前教育列入重要议事日程，纳入国民经济发展规划，统筹安排，制定学前教育发展规划，认真抓好落实，随时解决学前教育发展中遇到的问题。
充实完善学前教育工作领导小组，建立学前教育工作联席会议制度，建立完善专门机构，安排充实专人负责学前教育工作。
（二）实施好学前教育三年行动计划。
今后三年，我区将结合全区经济社会发展目标和中小学布局调整的实际，按照积极发展学前教育的要求，坚持“合理配置教育资源、优化办园条件、保证教育质量、提高规模效益”的原则，科学规划幼儿园布局。
城区逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的学前教育形式相结合的学前教育服务网络。
在农村充分利用中小学布局调整后的闲置校舍举办幼儿园，重点办好乡镇中心幼儿园。
按照我区学前教育三年行动计划，2011年—2013年，我区计划在城区新建、改建幼儿园9所，在农村***镇、藉口镇、***镇、中梁乡、华歧乡、大门乡、秦岭乡以及原铁炉和苏城等乡镇建设9所幼儿园。
（三）完善学前教育经费投入体制。
坚持“谁出钱、谁受益、谁负担”的原则，建立财政支持、举办者投资、幼儿家长交费、社会捐资、幼儿园自筹等多元化投资体制。
区政府将加大对学前教育的投入，增加政府财政性学前教育经费，保证公办园的正常运转，保证教职工工资按时足额发放，并不断改善办园条件。
采取各种措施，促使民办幼儿园举办者积极筹措办园经费，不断提高办园水平。
（四）不断深化办园体制改革。
要进一步加大投入办好公办幼儿园，努力提高办园水平和保教质量，真正发挥公办幼儿园的示范和辐射作用。
在保障政府办园为骨干的基础上，充分调动社会各界办园的积极性，鼓励和支持社会力量办园或捐资助园，努力形成政府和社会各界共同发展学前教育的格局。
推广民建公助的建园模式，试行股份制幼儿园，鼓励社会团体和公民个人建设高标准幼儿园。