教育培训机构-TR-025-R01 教务主任工作职责描述
教育行业教务主任岗位说明
教育行业教务主任岗位说明教育行业是一个充满机遇和挑战的领域，而教务主任作为教育机构中的核心岗位之一，扮演着重要的角色。
本文将对教育行业教务主任岗位进行说明，包括职责描述、所需能力和素质等方面。
一、岗位职责描述1. 教务管理：教育机构的教务主任负责协调教学计划的制定与实施，监督教学质量，负责课程安排、教材使用评估等日常教务工作。
2. 师资管理：负责招聘、培训和管理教师团队，制定教师考核机制，提供师训支持，并与教师密切合作，保证教师的教学质量。
3. 学籍管理：负责学生信息管理，包括招生录取、班级管理、学籍档案维护等，确保学生信息的准确性和保密性。
4. 教学资源管理：负责教材、教辅资料的采购与管理，协调使用各类教学资源，制定教学设备的维护和更新计划。
5. 与家长、学生沟通：负责与家长和学生进行有效沟通，解答他们的问题，解决教育教学方面的困扰，为家长提供合理的教育建议。
6. 外联合作：负责与相关教育机构、学校、社区等单位建立合作关系，开展资源共享，扩大教育机构的影响力和知名度。
二、所需能力和素质1. 完备的教育知识储备：教育行业教务主任需要具备扎实的教育学理论基础，掌握教学方法和教育规律，理解学生的学习需求。
2. 过硬的管理能力：教务主任需要具备卓越的组织、协调和领导能力，能够有效管理教学资源，调度教学进程，保证教学质量。
3. 准确的信息处理能力：教务主任需要能够及时、准确地处理各类教务信息，以便作出正确的决策和安排。
4. 敏锐的问题解决能力：面对各种教育教学问题，教务主任应具备敏锐的问题分析和解决能力，能够迅速制定合理的解决方案。
5. 良好的人际沟通能力：教务主任需要与各方面的人员进行频繁的沟通和协调，因此需要擅长与他人建立良好的关系，善于倾听和理解。
6. 抗压能力和责任心：教育行业教务主任工作具有一定的压力和挑战，需要有良好的心理素质和应对能力，同时对教育事业充满责任感。
三、总结教育行业教务主任是一个重要的岗位，需要具备扎实的教育理论知识、卓越的管理能力以及优秀的沟通和解决问题能力。
教务主任岗位工作职责
教务主任岗位工作职责教务主任岗位工作职责篇1在校长室领导下，全面负责学校的教学业务工作。
其主要职责是：1.协助校长组织教师学习和贯彻各类教学大纲、教学计划以及上级有关教育工作的指示。
2.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
做好教学管理和教学活动中的各项安全工作。
3.负责制订并组织实施学校教学工作计划，各年级、各课程的实施性教学计划和编制教学进程表、课程表。
安排调课、代课、作息时间表、课外活动表，对各项教学活动进行合理的组织、指挥和调度，使整个教学工作正常运转。
4.认真制定教科研计划，领导教研组长工作，推荐教研组长人选，拟定备课组长，积极落实师资培训工作，加强中青年骨干教师的培养，定期召开教研组长工作例会，开展教学评议、教研交流、成果展示、教研信息报告会等，并提出合理建议和改进措施。
5.根据学期教学计划全过程实施教学质量的监测和管理，会同教研组按教学计划和授课计划的要求检查、考核教师的备课、讲课质量、教学进度辅导和批改作业等各个教学环节的执行情况。
定期召开教师和学生座谈会，了解教学情况，重视教学改革。
6.协助校长搞好体育卫生工作，组织好全校的体育运动会和健康教育。
领导和组织学生积极开展课外活动和各项训练辅导。
7.负责全校教材资料订购，负责辅导资料、讲义编写、审定、打印及对外交流工作。
8.做好实验室的规划、建设，负责教学设备、器材的购置和管理工作，负责电化教学的组织、实施和管理工作。
9.做好图书馆、阅览室、仪器室、实验室的`建设和管理、及时配齐参考书和工具书，组织管理各类教学挂图和仪器等。
10.协助人事部门组织制订师资业务培养计划、参与教师聘任工作，及时提出师资的补充和教师的转正、定级、晋升、进修培训、辞退等参考意见、管理教学档案和教师业务考核档案。
11.管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、转学、毕业等项工作，并分别建立健全学籍档案。
培训班教务主任岗位职责
培训班教务主任岗位职责培训班教务主任岗位职责
职责范围：1. 负责制定培训班教务工作计划和实施方案；
2. 负责组织安排教师培训和教学评估;
3. 负责制定课程体系和
教学计划，确保课程设置合理、科学，教学质量高效；4. 负
责教师教学准备和教学实施的监督和指导；5. 管理控制培训
班教务相关预算；6 . 协调处理培训班学生、教师及家长的投
诉和纠纷；7. 完成上级主管部门分配的其他工作任务。
合法合规：1. 遵守国家和地方教育法律法规，保持教学
活动的合法性和规范性；2. 严格执行国家和地方教育主管部
门的有关规定，完善教务管理体系；3. 确定教师聘用、教学
报酬等收入的合理合法性，防止不合规操作。
公正公平：1. 确保教学活动的公正性、公平性和透明度；
2. 落实学生成绩公布和评价制度，确保过程公开、主观公正；
3. 执行师德师风建设标准，做到依法执教，真抓实干。
切实可行：1. 根据市场需求和学员素质实际情况，制定
合理可行的教学计划；2. 组织教师根据实际情况进行适当的
教学改革和教学创新；3. 建立教学档案，及时总结教学活动，不断优化教学管理。
持续改进：1. 不断学习教育改革和教育法律法规新政策，不断改进教育教学管理工作；2. 加强培训班与社会之间的联系，调整教学方法和课程设置，提高教学质量；3. 不断改进
教师培训与考核机制，推动教师职业发展，提高培训班教育教学质量。
教务主任岗位职责
教务主任岗位职责一、岗位概述教务主任是学校教务管理工作的负责人，负责组织、协调和管理学校的教务工作，确保教学质量和教学秩序，促进学校教育教学改革与发展。
二、主要职责1. 制定和完善学校教学计划：根据学校的教育教学目标和要求，制定学校的教学计划，并确保其与国家、地方教育部门的教学大纲和教学标准相一致。
2. 组织和协调教学工作：负责组织学校的教学工作，包括教师配备、课程安排、教材选用等，确保教学工作的顺利进行。
3. 监督和评估教学质量：建立教学质量监控和评估机制，对教学过程进行监督，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
4. 教学管理与教师培训：负责制定教学管理制度，指导教师的教学活动，组织教师培训和教学研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
5. 学生管理与教育：负责学生的管理工作，包括学生选课、学籍管理、学生考试等，组织开展学生教育活动，加强学生的思想品德教育和心理健康教育。
6. 教务信息管理：负责教务信息的采集、整理和管理，建立教务数据统计和分析系统，为学校决策提供依据。
7. 与相关部门的沟通与协调：与教育部门、学校领导、教师、学生及家长等相关部门和人员保持密切的沟通与协调，共同推进学校的教育教学工作。
三、任职要求1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、教育管理或者相关专业。
2. 专业知识：具备扎实的教育学、心理学、教育法律等方面的专业知识。
3. 组织管理能力：具备较强的组织和管理能力，能够协调各方资源，推动教务工作的顺利进行。
4. 沟通协调能力：具备良好的沟通和协调能力，能够与各个相关部门和人员进行有效的沟通和协调。
5. 教学经验：具备一定的教学经验，熟悉教学过程和教育教学改革的相关政策和要求。
6. 创新意识：具备创新思维和创新意识，能够积极推动教育教学改革与发展。
7. 责任心强：具备较强的责任心和事业心，能够承担教务主任的职责和压力。
四、工作环境与待遇教务主任普通在学校的教务处或者教务部门工作，工作环境较为繁忙，需要与多个部门和人员进行协调。
教务主任工作岗位职责内容范文（3篇）
教务主任工作岗位职责内容范文一、岗位概述教务主任是学校教务管理工作的负责人，主要负责学校教学计划的制定、教学评估与监测、教材选用与配发、学生成绩管理等教务管理工作。
教务主任在校领导的指导下，协调各个教学部门的工作，确保教学工作的顺利进行，保证教学质量的提高。
二、工作职责1. 制定学校的教学计划根据学校的教学目标和教学需求，制定本学期的教学计划，并组织相关部门进行审核和落实。
教务主任需考虑到学生的特点和需求，合理安排各个学科的教学时间和内容，确保教学计划的科学性和可操作性。
2. 监督、评估和改进教学质量负责组织对学校的教学工作进行监督和评估，及时发现问题并提出改进措施。
教务主任需要收集和分析学生的学习情况和成绩，对教学过程和效果进行评估，了解教师的教学水平和教学意愿，及时调整和改进教学管理工作。
3. 教材选用与配发负责教材的选用工作，根据教育部门的相关要求和指导文件，选择合适的教材供学生使用。
教务主任需要了解和掌握教材的内容和使用方法，协调各个学科的教师进行教材的配发和使用，确保教材的质量和学生的需求。
4. 学生评价与成绩管理负责学生评价和成绩管理工作，制定学生评价的指标和方法，组织评价工作的实施和结果的分析。
教务主任需要确保学生成绩的准确性和公平性，对学生的学习情况进行全面评估，并根据评估结果进行及时的反馈和指导工作。
5. 培训教师和学生负责对教师和学生进行培训和指导工作，不断提高教师和学生的教学和学习能力。
教务主任需要根据学校的教学需求和教师的发展需求，安排和组织教师培训和学生辅导活动，提高教师和学生的专业素质和能力。
6. 教学管理和协调工作负责学校教学管理工作的协调和控制工作，确保教学工作的规范和顺利进行。
教务主任需要与各个教学部门和相关部门进行沟通和协调，解决教学管理工作中的问题和困难，及时反馈和处理教学工作中的突发事件和紧急情况。
7. 其他工作承担学校领导交办的其他工作任务。
三、任职要求1. 具有较高的教育背景和专业知识教务主任需要具备本科及以上学历，具有教育学、教育管理或相关专业的学位。
教务主任岗位职责
教务主任岗位职责1. 职位背景和岗位目标1.1 职位背景教务主任是企业教育培训部门中的关键职位，负责组织并管理企业内部的教务工作。
教务主任需要具备出色的组织本领、沟通本领和团队管理本领，以确保各项教育培训活动的高效实施。
1.2 岗位目标教务主任的重要目标是通过科学的教育培训管理，提高企业员工的整体素养和技能水平，为企业的发展和员工的职业生涯打下坚实的基础。
2. 岗位职责和工作内容2.1 教育培训计划的订立和执行•负责订立教育培训计划并确保其符合企业发展战略和人才培养需求。
•组织制作教育培训课程表，确保培训活动的合理布置。
•跟踪培训计划的执行进度，保证定时完成各项培训任务。
2.2 教育培训资源的管理和协调•负责建立教育培训资源库，包含培训师、培训场合、培训器材等。
•协调各部门供应必需的资源支持，确保培训活动的顺利进行。
2.3 培训需求分析和评估•负责与各部门沟通，收集员工的培训需求和看法。
•组织开展培训需求分析和评估工作，为订立针对性的培训计划供应依据。
2.4 培训课程设计和开发•负责组织编写培训大纲和教材，确保培训内容的质量和适用性。
•协调培训师进行培训课程的设计和开发工作。
2.5 培训师队伍的管理和培养•负责组织培训师队伍的招聘和培养工作。
•对培训师进行绩效评估，供应反馈和引导，提高培训师的教学本领和培训质量。
2.6 培训活动的组织和实施•确保培训活动的顺利进行，包含培训布置、培训料子准备、培训场合的预定等。
•监督培训师的授课质量，及时处理培训过程中的问题和看法。
2.7 培训效果的评估和改进•设计和实施培训效果评估方案，收集并分析评估结果。
•依据评估结果对培训计划和培训方法进行改进，提高培训效果。
3. 管理标准和考核标准3.1 管理标准•组织管理标准：培训计划定时订立并执行，培训课程设计和教材编写质量高，培训资源有效利用。
•老师管理标准：培训师队伍稳定，培训师绩效评估合理，教学质量得到员工认可。
教务主任岗位职责
教务主任岗位职责一、岗位职责概述教务主任是学校教务管理工作的负责人，负责制定和组织实施学校的教学计划、教学管理和教学改革等工作。
教务主任需要具备深厚的教育理论知识和管理能力，能够协调各方资源，推动学校教学工作的不断发展。
二、具体职责描述1. 制定学校的教学计划：根据学校的发展目标和教学要求，制定全面、科学的教学计划，并确保计划的有效实施。
2. 组织实施教学管理：负责学校的教学管理工作，包括教师配备、教学用书选用、课程设置、教学质量监控等方面的工作，确保教学工作的有序进行。
3. 推进教学改革：积极参与教学改革研究，提出改革方案，并组织实施，推动学校教学工作的创新和发展。
4. 教学质量评估与提升：组织开展教学质量评估工作，及时发现问题并提出改进措施，提高教学质量。
5. 教学资源管理：负责教学资源的合理配置与管理，包括教室、教材、教学设备等，确保教学资源的充分利用。
6. 师资队伍建设：负责教师的培训和发展工作，提升教师的教学水平和专业素养，推动师资队伍建设。
7. 学生学业指导：组织实施学生学业指导工作，包括学生选课、学分认定、学业辅导等，帮助学生规划学业，提高学习成绩。
8. 教务信息管理：负责教务信息的收集、整理和管理工作，建立完善的教务信息系统，提供准确的教务数据支持决策。
9. 与其他部门的协调合作：与其他部门密切合作，协调各方资源，共同推动学校教学工作的发展。
三、任职要求1. 教育背景：具有本科及以上学历，教育学、教育管理等相关专业优先。
2. 知识技能：熟悉教育教学理论和教务管理知识，具备较强的组织管理能力和沟通协调能力。
3. 经验要求：具备一定的教育教学管理经验，熟悉教育教学改革的最新动态和政策法规。
4. 品行特质：具备良好的职业道德和职业操守，具有团队意识和创新精神。
四、总结教务主任是学校教务管理的核心岗位，负责制定学校的教学计划、组织实施教学管理、推进教学改革、提升教学质量等工作。
教务主任需要具备教育理论知识和管理能力，能够协调各方资源，推动学校教学工作的不断发展。
教务主任岗位职责
教务主任岗位职责职责一：教务主任岗位职责教务主任是教导处的负责人，在校长的领导下，负责学校教育、教学和教务方面的组织管理工作。
一、贯彻执行党的教育方针，全面完成学校教育教学任务。
协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
二、组织、管理学生思想政治教育工作。
协助校长选配年级组长、班主任。
审批年级组和班主任的工作计划，并经常检查、帮助班主任工作。
注意学生思想动态，检查执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，定期召开年级组长、班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治工作的意见，指导班主任开展思想教育工作，动员全体教师做到教书育人。
组织班主任做好学生的操行评定和毕业鉴定工作，做好评选优秀学生和优秀学生干部的工作，做好后进生的转化工作。
积极培训学生干部，指导团委会和学生会的工作。
争取校外有关部门配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
三、组织、管理教学工作。
全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。
努力提高他们的思想、政治和业务水平。
辅佐校长选配教研组长。
审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。
经常检查教师备课和课堂教学情况。
有组织地开展观摩教学和公开课；坚持听课和评课，参加教研组活动，检查学生作业，分析试卷以及召开学生座谈会，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议。
帮助教师总结教学经验，定期交流。
四、管理学生的体育、卫生工作。
抓好体育课、课间操和眼保健操，开展群众性的体育活动，适当组织各种代表队和小型单项体育竞赛，培养体育骨干和优秀运带动。
努力做到使每一个学生每天有一小时的体育锻炼工夫。
抓好对学生的卫生常识教育，培养优秀的卫生惯，帮助医务室建立和健全卫生保健制度，坚持每年对学生进行一次体检，建立学生安康卡片。
采取措施，保护学生视力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教务主任工作职责描述
教务主任向校长报告并与区域教务经理协商进行工作。
一、工作时间及工作区域
1）教务主任每周工作40小时，具体安排就学校需要与校长协商决定，其中包括每周6到18课时（1课时相当于40分钟），每公历月最多可达78课时（相当于52小时）。
2）额外的报酬用来支付超过每历月78课时的教学劳动。
它按合同双方同意的每课时费用计算。
3）教务主任在学校非高峰期要求每周工作5天，高峰期要求每周工作6天。
管理职责可能会偶尔要求每周工作超过40小时。
二、主要职责
1．培训，员工发展和管理
1）鼓励，推动并参加老师的职业发展
2）根据EF English First方针定期观察老师
3）根据教学产品及一切革新变化，给予课程顾问相关培训
4）介绍并培训老师有关学校运作程序及EF English First公司产品方面的知识
5）配合校长的工作与老师共同不断改进学校教学质量
6）领导及/或安排有关老师自身发展的讲座和研讨会
7）管理老师的个人档案
8）定期评估教学员工，根据EF English First方针为员工的发展和进步制定清楚的目标和轻重缓急9）根据EF English First方针与校长达成一致招聘老师
10）及时有效地处理员工（老师，校长和课程顾问）关切的问题，如有需要须对之与其它经理/部门进行沟通
11）根据EF English First方针与校长达成一致约束并解雇老师
12）定期组织并主持员工会议，并有效地与老师沟通学校管理层的决定
13）与校长达成一致实施集体讨论决定后的革新计划
2．授课计划和老师利用率
1）为学校利益高效制定及安排老师和自己的时间
2）恰当及令人满意地安排老师的授课时间
3）根据EF English First方针代课或安排代课
4）与校长和课程顾问协商以确保有效的课程表
5）为学校利益最大化利用老师资源
3．行政职责
1）（根据需要每周或每月）完成利用率和生产报告，并转发给校长/区域教务经理
2）完成月度教务主任报告并转发给校长/区域教务经理
4．学校发展及运作
1）有潜意识地发展当地群众和社区力量以促进学校的发展
2）及时协调并实施所有的课程管理程序
3）根据EF English First方针与课程顾问合作协调学员的水平测试
4）与区域支持部门合作，根据客户需要发展课程/补充教材
5）与校长定期开会，交换有关信息
6）维护班级和学员的档案，确保考试正确无误地落实、批阅及评估
7）在学校内部监督学员的学习、发展和举止行为
8）向学员及学员家长传达学校的宗旨及目标
9）维护培训中心所属的教学设备的库存，监督教学资源及设备的维护，推荐需购买的新资源10）保持老师办公室的整洁与有序
11）在校长的同意下，确保学校的布置能营造出有利于学习的氛围
12）在校长要求下，组织并参加促销活动
5．与区域部门的合作
1）与区域支持部门合作，发展行政/教学体系
2）熟悉EF English First公司的产品及程序
3）在区域教务经理指定下，协助邻近区域的新教务主任熟悉工作环境
4）有潜意识地发展与其它EF English First学校之间的关系
5）就学校教学质量、事件、问题及项目与区域教务经理进行协商
6）随时与EF English First总部保持联系，并就学校教学项目的更改征求其同意
7）在EF English First及校长的指导下，实施新的课程计划
8）与区域教务经理合作，根据EF English First方针设计及更新教材
9）为所有学校的共同利益，与区域教务经理一起分享校内编写的有关教学资料
10）每天阅读公司email，周期性地阅读intranet
三、职业发展
1.根据客户需求教授专业课程
2.运用多种多样的激励手段以最高标准授课
3.时刻意识到新的教学理论和教学方法
4.不断追寻发展及更新技能
5.参加区域支持部门提供的各种研讨会
6.参加在区域支持部门的年度教务主任培训。