诵读社团简介
经典诵读社团活动方案
经典诵读社团活动方案一、活动目标经典诵读社团的宗旨，是希望通过朗读那些经典的文学作品，来提升大家的语言表达能力和文化素养，还能增强团队合作的精神。
我们想把这个社团变成一个温暖的大家庭，让每个成员都能找到归属感。
通过定期的活动，大家可以互相交流，增进友谊，真的很期待这种氛围！二、活动范围这个活动面向全校的师生，尤其是对古诗词、散文和小说等经典作品感兴趣的同学。
我们计划的活动内容蛮丰富的，比如经典诵读、作品分享和文学讨论等等。
我们会在校园里外举办各种活动，力求让更多的人参与进来，大家一起享受文学的乐趣。
三、现状分析其实，学校里已经有一些文学社团，但大多数是专注于阅读书籍或写作，并没有专门的诵读活动。
而且，很多同学在表达和演讲方面都还有些困难，迫切需要一个能够锻炼自我的平台。
经典诵读社团的成立，正好可以填补这个空白，满足大家的需求。
四、实施步骤和操作指南1. 社团组建我们可以通过海报、微信、QQ等多种方式来招募社团成员。
初步计划招募20到30名成员，以保持社团的活力和多样性。
每个成员需要填写申请表，提供一些基本信息，还有对经典文学的理解和喜好的分享。
2. 定期活动安排我们每周至少会举办一次集体诵读会，定在周五下午4点。
活动地点可以选在图书馆、多功能教室或户外，随大家的兴趣而定。
诵读会的内容也会根据大家的喜好来调整，比如：- 经典作品诵读：每次选1-2篇经典作品，大家分组来朗读。
- 作品分享：鼓励成员分享自己喜欢的作品，聊聊自己的感受。
- 文学讨论：围绕某个主题展开讨论，激发不同的思维和观点。
3. 活动形式多样化为了让社团更吸引人，我们可以定期举办一些特别活动，比如：- 主题诵读大赛：让成员们展示自己的朗读才华，评选出优秀作品并给予小奖品。
- 外出活动：组织大家去博物馆、书店等地进行现场诵读，增加实践体验。
- 邀请讲座：定期请一些文学老师或知名作家来做讲座，提高大家的文学素养。
4. 资源准备我们需要准备一些基本的资源，比如：- 图书资料：收集一些经典文学作品的书籍和音频材料，提供给成员参考。
经典诵读小学社团活动简介
经典诵读小学社团活动简介新安边镇学区经典诵读社团活动工作总结（2014—2015学年第一学期）中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校经典诵读社团活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周日下午开展社团活动，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。
老师与学生共同进行诵读活动，做到读而常吟之，学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。
鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。
倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
二、措施到位为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
三、收获和体会1、丰富了学校的文化内涵。
经典诵读社团简介
经典诵读社团简介经典诵读社团是一个致力于传承和弘扬中华经典文化的学生组织。
我们的宗旨是通过诵读经典，让更多的人了解和感受中华文化的博大精深，提高自身的文化素养和修养。
1. 社团成立背景经典诵读社团成立于20xx年，当时我们发现很多同学对于中华经典文化的了解和认识都比较浅薄，甚至有些同学对于经典文化的存在都不太了解。
因此，我们决定成立这个社团，通过诵读经典，让更多的人了解和感受中华文化的博大精深。
2. 社团活动内容我们的社团活动主要包括经典诵读、经典讲解、经典阅读等。
在经典诵读方面，我们会选取一些经典的诗词、文章、典籍等进行诵读，让同学们感受到中华文化的魅力。
在经典讲解方面，我们会邀请一些专业人士来给大家讲解经典的内涵和意义。
在经典阅读方面，我们会组织大家一起阅读一些经典的书籍，让大家更深入地了解中华文化。
3. 社团成员构成我们的社团成员来自不同的专业和年级，但都对中华经典文化有着浓厚的兴趣和热爱。
我们的成员有一些是文学专业的学生，有一些是历史专业的学生，还有一些是其他专业的学生。
但是，我们都有一个共同的目标，就是传承和弘扬中华经典文化。
4. 社团成员活动我们的社团成员活动非常丰富多彩。
除了定期的经典诵读、经典讲解、经典阅读等活动外，我们还会组织一些文化交流活动，比如观看经典电影、参观博物馆等。
我们也会参加一些文化比赛和活动，比如诗词比赛、朗诵比赛等。
5. 社团成果经过多年的努力，我们的社团已经取得了一些成果。
我们的社团成员在各种文化比赛和活动中取得了不少的奖项和荣誉。
我们的社团也得到了学校和社会的认可和支持。
更重要的是，我们的社团成员在中华经典文化方面的知识和修养都得到了很大的提高。
6. 社团未来计划未来，我们的社团将继续致力于传承和弘扬中华经典文化。
我们计划开展更多的经典诵读、经典讲解、经典阅读等活动，让更多的人了解和感受中华文化的博大精深。
我们也计划组织一些文化交流活动，加强与其他学校和社团的联系和合作。
朗诵社团创立策划书3篇
朗诵社团创立策划书3篇篇一朗诵社团创立策划书一、社团名称“音韵之美”朗诵社团二、社团宗旨本社团旨在提高成员的朗诵水平，培养对文学和语言艺术的热爱，丰富校园文化生活。
三、社团活动内容1. 定期组织朗诵技巧培训，包括发音、语调、情感表达等方面的指导。
2. 举办朗诵比赛，提供展示平台，激发成员的竞争意识和表现力。
3. 开展主题朗诵活动，如诗歌朗诵会、经典文学作品朗诵等。
4. 邀请专业朗诵人士进行讲座和示范，拓宽成员的视野。
5. 组织社团成员参与校内外的文艺演出和活动。
四、社团组织机构1. 社长：负责社团的整体规划和组织管理。
2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常事务。
3. 组织部：负责社团活动的策划和组织实施。
4. 宣传部：负责社团的宣传推广工作，包括制作海报、发布信息等。
5. 外联部：负责与其他社团和组织的联系与合作。
五、社团成员招募1. 招募对象：对朗诵有兴趣的同学。
2. 招募方式：通过海报宣传、班级宣传等方式吸引同学报名。
3. 招募时间：[具体时间]六、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]七、社团经费预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、社团发展规划1. 短期目标：在本学期内，吸引一定数量的成员加入，开展基础的朗诵培训和活动。
2. 中期目标：提高社团的知名度和影响力，举办校内朗诵比赛，与其他社团合作开展活动。
3. 长期目标：成为学校的优秀社团之一，培养出一批具有较高朗诵水平的成员，为校园文化建设做出贡献。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《朗诵社团创立策划书》一、社团名称“心声”朗诵社团二、社团宗旨本社团旨在通过朗诵这一艺术形式，提高成员的语言表达能力、文学鉴赏能力和艺术修养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、社团活动1. 定期组织朗诵技巧培训，包括发音、语调、情感表达等方面的训练。
小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案
小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案咱们先来聊聊这个活动的初衷。
作为教育工作者，我们都知道，诗歌和经典诵读对于培养孩子们的文学素养、审美能力和语言表达能力都有着不可替代的作用。
所以，我们想通过这个社团活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到诗歌和经典的魅力。
一、活动名称小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案，简称“诗歌朗诵与经典诵读社团”。
二、活动目标1.培养学生对诗歌和经典的兴趣，提高文学素养。
2.增强学生的语言表达能力，提升自信心。
三、活动对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
四、活动时间每周五下午3:00-4:30，共计15周。
五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1.第一周：诗歌朗诵入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解诗歌的基本知识，如诗歌的节奏、韵律、情感表达等。
让学生初步了解诗歌的魅力。
2.第二周：经典诵读入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解经典诵读的基本技巧，如气息控制、发音标准、情感投入等。
让学生初步掌握经典诵读的方法。
3.第三周-第十四周：诗歌朗诵与经典诵读训练活动内容：每周安排一首诗歌或经典文章，让学生进行朗诵练习。
同时，邀请专业老师进行指导，纠正发音、情感表达等问题。
4.第十五周：成果展示活动内容：组织一场诗歌朗诵与经典诵读比赛，邀请家长、老师和其他学生观看，展示孩子们的成长与进步。
七、活动组织1.成立诗歌朗诵与经典诵读社团，由一名语文老师担任负责人。
2.设立社团群，方便通知、交流和分享。
3.每次活动由负责人提前准备好活动材料，并发给参加活动的学生。
4.活动过程中，负责人负责组织、协调和指导，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.邀请专业老师费用：1000元2.活动材料费用：200元3.比赛奖品费用：300元总计：1500元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与情况，了解学生对诗歌和经典的兴趣。
2.学生进步情况：通过对比活动前后的表现，评估学生在诗歌朗诵和经典诵读方面的进步。
适合小学生的社团课
适合小学生的社团课朗诵社团开团仪式备课时间：10.19活动时间：10.22活动次数：第一次活动内容：举行开团仪式活动目标：1、认识、了解社团的活动内容和意义。
2、激发学生诵读的兴趣。
活动准备：课件活动过程：一、辅导老师宣布朗诵社团成立。
二、辅导老师简介朗诵社团。
1、社团的活动内容和任务。
2、社团组建的意义。
3、社团成员的组成。
三、社团成员的个人介绍。
四、社团组织部的组建。
1.辅导老师宣布社团组织部的分工。
设团长一名；纪律组织委员两名；活动策划委员两名。
2.同学自荐与竞选相结合。
3.宣布社团组织部成立。
五、活动总结。
六、宣布下次活动准备：每人准备一件朗诵作品。
朗诵社团吸引了全校三至六年级三十多个学生的积极参与。
其中来自四年级的学生人数最多。
第一次活动，主要是通过一个较隆重的开团仪式引起学生的重视和兴趣。
并通过社团组织的组建，并保证社团活动的有序开展，从而有着长远发展的意义。
亮亮我的风采（一）备课时间：10.26活动时间：10.29活动次数：第二次活动内容：个人朗诵才能展示活动目标：1.展示中激发学生朗诵的积极性和兴趣，并训练学生的勇气，增强学生的自信。
2.通过个人诵读展示，了解社团成员诵读能力和水平，以便于后期活动的有针对性和有效性地开展。
活动准备：课件活动过程：一、辅导老师宣布活动安排。
二、自由练习自己准备的朗诵作品。
三、逐个上台朗诵自己的作品。
1.学生逐个展示朗诵。
2.组织学生评议。
3.老师给予学生评价及鼓励。
四、活动总结。
第二次活动总结通过学生个人朗诵水平的展示，了解了社团成员的朗诵的基础能力和水平，有利于今后活动有效地展开。
根据学生的实际情况，整体感觉学生的朗诵条件属于一般，有一部分学生的朗诵底子还比较薄弱，但是发现学生的态度是很认真和积极的。
本社团，本着尊重每一个孩子的兴趣，发展和提高每一个学生的朗诵水平的宗旨，在学生个人展示后，辅导老师都给予极大的鼓励。
经典诵读社团美篇
经典诵读社团美篇1. 引言经典诵读社团是一种强调经典文学作品朗读和诵读艺术的学生社团。
该社团旨在传承经典文化，提升学生修养，并通过诵读活动来展示和传达经典文学的魅力。
本文将介绍经典诵读社团的特点、活动形式及其对学生的影响。
2. 经典诵读社团的特点经典诵读社团有一些独特的特点，如下所述：2.1 培养学生良好的朗读能力经典诵读社团注重培养学生的朗读能力。
通过学习和诵读经典文学作品，学生可以提高他们的语音表达能力、声音语调的控制能力以及情感的表达能力。
这对学生的口才和表达能力有着积极的影响。
2.2 弘扬经典文化经典诵读社团致力于弘扬经典文化。
经典作品是一个国家或文化的瑰宝，通过诵读经典作品，学生可以更好地了解和领悟其中蕴含的价值观和精神内涵。
这有助于学生在成长过程中塑造正确的价值观念。
2.3 增强学生的文学修养经典诵读社团为学生提供了一个学习和欣赏文学的平台。
通过与经典作品的接触，学生可以扩大他们的文学知识面，了解不同作家和文学流派的风格和特点。
这对学生的文学修养有着积极的影响。
3. 经典诵读社团的活动形式经典诵读社团通常以以下几种活动形式展现其特色：3.1 经典文学讲座经典诵读社团组织经典文学讲座，邀请专家学者为社团成员讲解经典作品的背景、内涵以及艺术特点。
这样的讲座为学生提供了一个更深入地理解经典作品的机会。
3.2 诵读演出经典诵读社团组织诵读演出，由社团成员朗读和诵读经典文学作品。
这些演出旨在展示学生们的诵读技巧和表演能力，并吸引更多人参与到经典诵读的行列中来。
3.3 经典文学研讨会经典诵读社团组织经典文学研讨会，旨在让学生们能够深入交流和讨论经典作品，分享对作品的理解和感悟。
这样的活动有助于拓宽学生的思维和眼界。
4. 经典诵读社团对学生的影响经典诵读社团对学生有着积极的影响，主要体现在以下几个方面：4.1 提高学生的语言表达能力经典诵读社团通过朗读和诵读经典文学作品，让学生们培养了良好的语言表达能力。
朗诵社团ppt课件
VS
详细描述
选取适合学生的散文作品，如朱自清的《 背影》、冰心的《寄小读者》等，通过 PPT展示散文的意境和思想，引导学生深 入理解并富有感情地朗诵。
小说片段朗诵
总结词
小说是叙事文学的代表，通过朗诵小说片段可以提高学生的文学鉴赏和语言表达能力， 同时增强对文学作品的阅读兴趣。
详细描述
选取适合学生年龄的小说片段，如《红楼梦》、《水浒传》等名著中的精彩片段，通过 PPT展示小说背景和人物关系，引导学生理解小说情节和人物性格，进行有感情的朗诵
成果
培养了一批优秀的朗诵人才，在各级 朗诵比赛中获得优异成绩，为学校争 得了荣誉。同时，社团成员在语言表 达和文字功底方面也有了显著提高。
02
朗诵技巧分享
语音基础
总结词
语音基础是朗诵的基础，包括正确的发音、语调和节奏等。
详细描述
正确的发音是朗诵的基础，需要掌握普通话的发音规则，包 括声母、韵母、声调等。同时，语调和节奏也是语音基础的 重要组成部分，通过不同的语调和节奏可以表达不同的情感 和意义。
05
朗诵社团展望
未来发展方向
多元化发展
在保持传统朗诵的基础上，引入 更多形式的朗诵活动，如诗歌朗 诵、散文朗诵、小说朗诵等，满
足不同成员的兴趣和需求。
专业化培训
加强朗诵技巧和表达能力的培训， 提高社团成员的专业水平，增强朗 诵表演的艺术感染力。
扩大影响力
通过举办朗诵比赛、演出等活动， 提高朗诵社团的知名度和影响力， 吸引更多志同道合的成员加入。
详细描述
在朗诵过程中，情感表达是非常重要的技巧。通过深入理解作品的内容和情感，运用自己的情感体验和声音技巧 ，可以更好地传递作品的内涵和意义。情感表达需要自然、真实、感人，能够引起听众的共鸣和感动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宁艾小学经典诵读社团简介
经典诵读社团是我校书香校园建设的重要阵地。
中国有着灿烂悠久的历史,传统文化博大精深,经典古诗文是我们中华民族的瑰宝,是我们每一个中国人的骄傲,我们应该生生不息地传承下去。
我校经典诵读社团通过一系列活动的开展,让学生接受中华诗文的文化熏陶,从先哲圣典中汲取精神营养,形成良好道德情操,养成良好阅读习惯,从而推动书香校园的建设,提升学校的文化品位。
“天籁之音”朗诵社:
一群可爱的小精灵,组成一个快乐的小家庭,他们因热爱朗诵而聚集在一起,他们用语言传递真情,他们用声音表达思想。
舞台的最前端有他们的靓影,校园广播站有他们的童声。
2015即将到来,他们期待绽放更多的精彩!。