诗歌社团活动计划
语文诗歌社团活动计划方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的文学素养，特成立语文诗歌社团。
本社团旨在为学生提供一个交流、学习、创作诗歌的平台，培养学生的审美情趣和创作能力。
二、活动目标1. 提高学生对诗歌的认识，激发学生热爱诗歌的热情。
2. 培养学生的诗歌创作能力，提高学生的文学素养。
3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通表达能力。
4. 促进学生全面发展，为校园文化建设贡献力量。
三、活动时间每周五下午第三节课后，持续一个学期。
四、活动地点学校多功能厅或教室。
五、活动内容1. 诗歌朗诵（1）组织学生进行诗歌朗诵，培养学生对诗歌的欣赏能力。
（2）邀请专业诗歌朗诵者进行指导，提高学生的朗诵水平。
2. 诗歌创作（1）组织诗歌创作活动，鼓励学生发挥想象，创作自己的诗歌。
（2）邀请专业诗人进行指导，提高学生的诗歌创作技巧。
3. 诗歌欣赏（1）组织学生欣赏经典诗歌，了解诗歌的发展历程。
（2）邀请专家学者进行讲座，深入剖析诗歌的魅力。
4. 诗歌比赛（1）举办校内诗歌比赛，激发学生的创作热情。
（2）邀请校外评委进行评审，提高比赛的公正性。
5. 诗歌展览（1）举办学生诗歌作品展览，展示学生的创作成果。
（2）邀请家长、教师参观，扩大社团影响力。
六、活动组织1. 社团负责人：由语文教师担任，负责社团的整体规划和活动安排。
2. 活动策划：由社团成员共同参与，分工合作，负责具体活动的策划和实施。
3. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信群等渠道进行活动宣传，提高活动知名度。
七、活动评价1. 参与度评价：根据学生参与活动的积极性、主动性进行评价。
2. 成果评价：根据学生的诗歌创作、朗诵、比赛成绩进行评价。
3. 反馈评价：收集学生、家长、教师对活动的意见和建议，不断改进活动内容。
八、预期效果通过开展语文诗歌社团活动，预计达到以下效果：1. 学生对诗歌的兴趣得到提高，文学素养得到提升。
2. 学生的诗歌创作能力得到锻炼，审美情趣得到培养。
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
小学朗诵社团活动策划方案
小学朗诵社团活动策划方案背景朗诵是一项非常重要的表达能力，可以让孩子们在遣词造句的过程中提高他们的语言表达能力和自信心。
社团是一个可以让小学生们在同龄人中交流的好机会。
因此，我们计划在小学开办一个朗诵社团，为孩子们提供一个分享和提高表达能力的平台。
活动目标•培养孩子们的表达能力和自信心。
•通过朗诵活动，让孩子们感受到语言的魅力和美好。
•让孩子们学会欣赏和感受音乐和文学艺术。
•提高孩子们的团队协作和沟通能力。
活动时间和地点•活动时间：每周末上午9:00-10:30。
•活动地点：小学教学楼4楼多媒体教室。
活动内容第一阶段：朗诵课程通过朗诵课程，让孩子们学习朗诵的基本技能和朗诵的要素，并且选择适合自己的朗诵节目进行练习和表演。
•朗诵技巧：台风、语调、节奏、停顿、拍子等。
•朗诵节目：选择适合小学生年龄段的优秀诗歌、散文、故事等。
•练习时间：每次课前学生需要先在家练习，然后进行一对一的指导。
第二阶段：朗诵比赛为了鼓励孩子们练习和表现，我们将在活动期末举办朗诵比赛，并且邀请校内外的专业人员来做评委。
具体安排如下：•比赛时间：活动期末，具体时间待定。
•参赛形式：每个学生进行一次朗诵表演，时间为2-3分钟。
•评分标准：朗诵技巧、表现能力、舞台表现等。
•奖项设置：金、银、铜奖，以及最佳表现奖、最佳口才奖等。
社团管理为了保证社团活动有序进行，我们需要制定一些管理规范，例如：•社团人员：限制10-20人，报名人数过多时进行选拔。
•缺席请假：学生需要提前告知指导老师，缺席超过2次将被免除社团资格。
•行为规范：社团成员需要遵守校规和公序良俗，不能打闹和扰乱学习秩序。
活动费用为了保证活动的顺利开展，我们需要一些必要的资金支持。
目前，我们计划通过以下几种方式筹集资金：•学生社团费：每个成员需要交纳50元作为社团运作费用。
•资助企业捐赠：寻找有意向的企业进行捐赠，以支持社团活动的开展。
•各种节日活动：在例如万圣节和感恩节等节日期间举办义卖等活动筹集社团资金。
创建诗词社策划书3篇
创建诗词社策划书3篇篇一《创建诗词社策划书》一、活动主题吟诗作对，弘扬中华传统文化二、活动目的1. 激发学生对诗词的热爱，提高文学素养。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、人员安排1. 社长：[姓名]负责统筹活动的策划和执行。
招募和培训社团成员。
与指导老师和其他社团保持联系。
2. 副社长：[姓名]协助社长管理社团日常事务。
负责活动的组织和协调。
管理社团经费和物资。
3. 宣传部：[姓名]制作海报、宣传单等宣传材料。
负责活动的宣传和推广。
与学校媒体和其他社团保持联系。
4. 外联部：[姓名]负责与其他社团和学校相关部门的联系和沟通。
邀请嘉宾和评委参加活动。
争取活动赞助和支持。
5. 组织部：[姓名]负责活动的场地布置和设备准备。
协助宣传部进行活动的现场宣传。
维护活动现场的秩序和安全。
6. 文艺部：[姓名]负责诗词朗诵、歌曲演唱等文艺表演。
组织诗词创作比赛和评选。
培训社团成员的文艺表演技巧。
七、活动内容1. 开幕式：邀请学校领导和知名诗人致辞，介绍诗词社的宗旨和活动安排。
2. 诗歌讲座：邀请专业诗人或学者举办诗歌讲座，介绍诗歌的历史、流派和欣赏方法。
3. 诗歌朗诵会：组织学生进行诗歌朗诵，展示个人才华。
4. 诗歌创作比赛：鼓励学生创作诗歌，并邀请专业评委进行评选。
5. 诗歌欣赏活动：欣赏经典诗歌作品，提高学生的诗歌欣赏水平。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传材料制作费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 嘉宾和评委费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，特别是在进行文艺表演和诗歌创作比赛时。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《创建诗词社策划书》一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动背景在当今社会，诗词文化逐渐被淡忘，为了弘扬中华传统文化，让更多的人了解和喜爱诗词，我们计划创建一个诗词社。
诗歌朗诵社团活动计划
诗歌朗诵社团活动计划XXX Activity PlanBy Makai。
XXX DistrictXXX。
increase the efforts of campus cultural n。
create a good campus cultural atmosphere。
and improve students' n level。
according to the characteristics of class students。
I have developed the following plan:I。
Activity Objectives:1.XXX us activities。
expand students' n level。
XXX' interest in reading poetry。
XXX。
broaden students' horizons。
enrichtheir extracurricular life。
XXX。
as well as XXX。
n。
teamwork。
and XXX.2.XXX' XXX.3.Improve the n。
actively carry out us activities。
and plan XXX.4.XXX performances。
exchanges。
and ns XXX。
promote students' comprehensive development。
and let them XXX.II。
Activity Content:1.XXX significance。
activity ideas。
XXX.2.Each XXX why they like them.anize students to exchange and recite the collected poems。
and prepare well.4.Select students with XXX judges。
小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案
小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案咱们先来聊聊这个活动的初衷。
作为教育工作者，我们都知道，诗歌和经典诵读对于培养孩子们的文学素养、审美能力和语言表达能力都有着不可替代的作用。
所以，我们想通过这个社团活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到诗歌和经典的魅力。
一、活动名称小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案，简称“诗歌朗诵与经典诵读社团”。
二、活动目标1.培养学生对诗歌和经典的兴趣，提高文学素养。
2.增强学生的语言表达能力，提升自信心。
三、活动对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
四、活动时间每周五下午3:00-4:30，共计15周。
五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1.第一周：诗歌朗诵入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解诗歌的基本知识，如诗歌的节奏、韵律、情感表达等。
让学生初步了解诗歌的魅力。
2.第二周：经典诵读入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解经典诵读的基本技巧，如气息控制、发音标准、情感投入等。
让学生初步掌握经典诵读的方法。
3.第三周-第十四周：诗歌朗诵与经典诵读训练活动内容：每周安排一首诗歌或经典文章，让学生进行朗诵练习。
同时，邀请专业老师进行指导，纠正发音、情感表达等问题。
4.第十五周：成果展示活动内容：组织一场诗歌朗诵与经典诵读比赛，邀请家长、老师和其他学生观看，展示孩子们的成长与进步。
七、活动组织1.成立诗歌朗诵与经典诵读社团，由一名语文老师担任负责人。
2.设立社团群，方便通知、交流和分享。
3.每次活动由负责人提前准备好活动材料，并发给参加活动的学生。
4.活动过程中，负责人负责组织、协调和指导，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.邀请专业老师费用：1000元2.活动材料费用：200元3.比赛奖品费用：300元总计：1500元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与情况，了解学生对诗歌和经典的兴趣。
2.学生进步情况：通过对比活动前后的表现，评估学生在诗歌朗诵和经典诵读方面的进步。
诗歌朗诵社团活动内容
诗歌朗诵社团活动内容
1. 诗歌朗诵呀，那可是一场声音的盛宴！比如，大家围坐在一起，轮流朗诵自己喜欢的诗歌，感受文字的魅力，那氛围，难道不比一场精彩的演唱会还让人沉醉吗？
2. 举办诗歌创作活动也超棒呀！每个人都可以发挥自己的想象，写下心中的诗篇，然后再大声朗诵出来，这多有成就感啊！就像自己是位大诗人一样，难道你不想试试？
3. 可以来个诗歌朗诵比赛呀！大家各自准备，在台上一较高下，看谁能把诗歌朗诵得最动人，那场面，肯定紧张又刺激，这不就跟体育比赛一样让人热血沸腾嘛！
4. 弄个主题诗歌朗诵活动也很有意思啊！比如以“爱”为主题，每个人找相关的诗歌来朗诵，在朗诵中感受爱的各种模样，难道不比看一场浪漫的爱情电影更深刻吗？
5. 组织去户外朗诵诗歌呀！在美丽的大自然中，放声朗读，让诗歌与自然融为一体，哇，这感觉简直绝了，难道不是一次超级独特的体验吗？
6. 进行诗歌朗诵接龙游戏呀！一个接一个地朗诵，不能停，这多考验反应和对诗歌的熟悉程度呀，就像一场有趣的接力赛，难道不会让人特别兴奋吗？
我的观点结论就是：诗歌朗诵社团的活动可以丰富多彩、充满创意和乐趣，能够让大家深深沉醉其中，尽情享受诗歌的美好！。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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李鹊镇小张小学英语朗诵社团活动计划
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：
一、活动目的：
1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生英语阅读的兴趣，培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高口语素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把英语诗歌、歌曲、律动、英语话剧结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生相互交流，并互相口语交流，作好准备；
4、选出对英语口语有一定基础的同学担任评委，并宣布优秀诗
歌评选的标准。
(也可请相关老师担任评委)
5、在班级中举行英语朗诵会，组织学生评委选出最喜欢朗诵者名单；
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；
7、将学生选出的部分优秀作品贴于班级布告供其他学生欣赏；
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己对作品欣赏的感受。
三、活动时间：
每周周二、三、四下午的第三节课
四、具体安排：
第一周：组建英语朗诵社团。
第二周：阅读引导教你怎么去进行口语交流。
第三周：发音技巧及训练
第四周：引领社员广泛阅读经典英语故事。
第五周：讲座：英语话剧排练
第六周：讲座：朗诵前要做哪些准备工作
第七周：怎样进行英语口语朗诵。
第八周：怎样把握作品内容。
（1、正确深入地理解）
第九周：怎样把握作品内容。
（2、深刻）
第十周：怎样把握作品内容。
（3、丰富、逼真的想象）
第十一周：朗诵的基本表达手段（停顿）
第十二周：朗诵的基本表达手段。
（重音）
第十三周：朗诵的语速
第十四周：朗诵的句调
第十五周：根据朗诵内容选配乐
第十六周：总结收获，评选表彰优秀社员。