品德与生活(1-6年级下)教学进度安排表
16(下)小学《道德与法治》《品德与生活》《品德与社会》1-6年级进度表
十九
元、2—8
活动、复习
二十
元、9—14
期末考试（元、9—10日），元月14日开始放寒假
2016年（下）六年级品德与社会学科教学进度表
教材版本：河北人民出版社版
周次
日期
教学内容
8月30日报到注册，8月31日入学教育
一
9、1—4
第一单元绚丽多彩的世界1、追寻人类文明的足迹
二
9、5—11
3、古老的中华文明
四
9、19—25
3、古老的中华文明
五、六
9、26—30
3、古老的中华文明
10、1—7
国庆长假
10、8—9
4、我爱你中国
七
10、10—16
4、我爱你中国
八
10、17—23
5、中国之最
九
10、24—30
第二单元民族团结一家亲1、多民族的大家庭
十
10、31—11、6
2、丰盛的民族饮食
十一
五、六
9、26—30
第二单元学校生活有规4、国旗升起来升旗仪式开始了
10、1—7
国庆长假
10、8—9
红红的国旗飘呀飘
七
10、10—16
5、上课铃儿响看谁做得好我来露一手
八
10、17—23
6、课间十分钟活动巧安排安全小巧门
九
10、24—30
放大镜：做事守规则
十
10、31—11、6
第三单元文明健康双休日7、太阳公公对我笑起床喽
三
9、12—18
2、富饶的物产
四
9、19—25
3、日新月异的变化
五、六
9、26—30
4、我为家乡做贡献
2023人教部编版一年级品德与生活下册教学计划及进度表
2023人教部编版一年级品德与生活下册教学计划及进度表
教学计划
第一单元：尊重与乐于助人
- 掌握尊重他人的基本原则和行为规范
- 学会乐于助人，关心他人的需求
第二单元：友善与合作
- 培养友善的态度和惯
- 学会与他人合作，共同完成任务
第三单元：诚实与守信
- 了解诚实和守信的重要性
- 培养诚实的品质，远离欺骗和谎言
第四单元：勤俭与节约
- 了解勤俭和节约的意义
- 学会节约资源，珍惜物质
第五单元：环保与爱护
- 感受自然的美好和脆弱
- 培养环保意识，保护环境
教学进度表
注：每周安排2节课，每节课45分钟。
以上是《2023人教部编版一年级品德与生活下册》的教学计划及进度表。
根据每单元的主题，教师将在相应的时间段内完成相关教学内容。
这个教学计划旨在培养学生的品德素养和生活技能，帮助他们成为有益于社会的公民。
教师将通过各种教学活动和实践，促进学生的全面发展和成长。
品德与生活(1-6年级下)教学进度安排表
人们在土地上耕耘：萝卜的故获、妞妞的困惑
课时
在希望的田野上：从传统到现代、劳动者的创造
课时
在希望的田野上：科学技术改变着农业
课时
农业是人类文明的摇篮：农业孕育着文明
农业是人类文明的摇篮：寄托着希望的传统文化
课时
课时
通信技术与我们的生活：不断更新的通信家族
回望世纪的战争风云
课时
回望世纪的战争风云
迈向和平的世界
课时
课时
迈向和平的世界
为了正义与和谐
课时
课时
为了正义与和谐
机动
课时
课时
共同的家园
课时
共同的家园
课时
环绕地球看世界
课时
环绕地球看世界
课时
环绕地球看世界
机动
课时
课时
做一名地球卫士
课时
做一名地球卫士
课时
做一名地球卫士
成长中的新问题
课时
课时
成长中的新问题
品德与生活（一年级下）教学进度安排表
周次
教学内容
课时
入学教育
课时
寒假生活交流会
课时
春节知多少
课时
新的学期新的我
课时
机动
春天在哪里
课时
课时
春天在哪里
我们播种春天
课时
课时
和春风一起玩
课时
春天的盛会
课时
机动
“六一”大策划
课时
课时
“六一”大策划
“六一”大行动
课时
课时
“六一”大行动
开心“六一”
课时
课时
我的这一年
走进健康文明的生活：学会安全自护
一年级下品德与生活教学计划与进度及四课教案
一年级下品德与生活教学计划与进度及四课教案一年级下品德与生活教学计划与进度及四课教案一、学生现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。
但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。
在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构：大致可分为：我的家人与伙伴走进大自然健康生活每一天三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。
并学会看天气。
教学重点：1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
2、培养学生关心、爱护同学的品质。
教学难点：形成正确的行为习惯。
四、教学中的主要措施：1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。
4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
五、课时划分我的家人与伙伴十课时走进大自然十课时健康生活每一天十一课时第一课我的一家教学目标：1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。
2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。
3、为自己的家人感到骄傲。
教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。
教学过程设计：一、导入谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。
（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。
一年级品德与生活下册教学计划及进度表(精编版)
一年级品德与生活下册教学计划及进度表(精编版)教学计划概述本教学计划旨在帮助一年级学生全面发展其品德与生活素养。
通过有趣的活动和互动式的研究方式，学生将能够提升他们的品德观念、人际交往能力和解决问题的能力。
教学计划分为若干个单元，每个单元都聚焦于不同的品德主题，以确保学生的全面发展。
教学进度表第一单元：友善与合作- 第一周：介绍友善与合作的概念，培养学生彼此关心和帮助他人的意识。
- 第二周：通过团队活动和游戏，加强学生之间的合作精神和团队意识。
- 第三周：研究如何与他人分享和合理分配资源，培养学生公平竞争的意识。
- 第四周：评估学生在友善与合作方面的表现，并进行相关反馈和指导。
第二单元：诚实与诚信- 第一周：引导学生理解诚实与诚信的重要性，培养他们服务与道德行为的意识。
- 第二周：通过角色扮演和情景模拟，锻炼学生说实话、守信用的能力。
- 第三周：讨论诚实和诚信对于个人和集体的影响，引导学生形成正确的价值观。
- 第四周：评估学生在诚实与诚信方面的表现，并进行相关反馈和指导。
第三单元：自律与责任- 第一周：教授学生如何制定和遵守规则，培养他们的自控和自律能力。
- 第二周：讨论责任感对于个人和集体的重要性，引导学生认识到自己的责任。
- 第三周：通过例子和实际情境，让学生体会到自律和负责任的好处。
- 第四周：评估学生在自律与责任方面的表现，并进行相关反馈和指导。
第四单元：尊重与体贴- 第一周：引导学生理解尊重和体贴的含义，培养他们对他人的尊重和关怀。
- 第二周：通过角色扮演和小组活动，让学生体验到对他人尊重的重要性。
- 第三周：讨论尊重和体贴在社交互动中的作用，引导学生形成积极的人际关系。
- 第四周：评估学生在尊重与体贴方面的表现，并进行相关反馈和指导。
结束语本教学计划的目标是培养一年级学生的品德与生活素养，通过这些学习单元的实施，学生将能够全面发展其品德观念和人际交往能力。
教师们将根据学生的实际情况和需要进行灵活调整，并及时给予反馈和指导，以促进学生的个人成长和发展。
一、二年级品德与生活(下)教学进度计划
投影片及爱心小测试试题
10
他们需要关爱
2
方巾、头饰磁带录音机等
11
小手拉大手
2
表演道具和《小手拉大手》磁带
122
2
五一长假
13
别把花草弄疼了
2
地球仪和花草头饰
14
四火热的夏天
雷雨来了
2
1、以儿童的日常生活为主线，引导儿童在衣食住行中感知夏季，在观察和经历夏天中学习科学，学习生活。
投影片若干张
6
眼睛与耳朵的诉说
2
法官帽等道具
7
喝水的学问
2
卡通人物头饰和有关喝水的知识卡片
8
在餐桌上
2
儿童营养常识知识卡片
9
三爱心行动
关心老人
2
1、引导学生“尊敬老人”“关心他人”帮助残疾人，热爱大自然，ห้องสมุดไป่ตู้成助人为乐和亲近自然的好习惯。
2、学生通过活动能提高自己动手、动闹的能力，应付挑战的勇气和合作探究的决心。
春天在哪里
1、在丰富多彩的游戏或活动中激发儿童对春天、对大自然、对家乡的热爱之情。
2、引导儿童在游戏或活动的过程中探索大自然的奥秘，体验生活的情趣。
3、学会动手动脑，学习用观察、比较、实验等方法进行简单的探究活动，提高自己的科学常识水平。
蜜蜂蝴蝶头饰和《春天在哪里》磁带
6
春天的种植
7
我和春天一起玩
各种小旗和制作材料及工具
兴趣爱好的故事
10
游戏快乐多
2
课前调查一些民间游戏的玩法
11
我与小动物
2
小猴小狗青蛙等头饰
小学(1-6年级)课程结构表(精)
科目（17个）
备注
语文
语文
数学
数学
外语
英语
日语
俄语
思想品德
思想品德
历史与社会
历史
地理
科学
物理
化学
生物
艺术
艺术（或音乐、美术）
体育与健康
体育
综合实践活动
研究性学习
劳动与技术教育
信息技术教育
社区服务与社会实践
小学（1-6年级）课程结构表
领域（7个）
科目（11个）
备注
语言与文学
语文
外语
从3年级开始
数学
数学
人文与社会
品德与生活
品德与社会
从3年级起开设品德与社会
科学
科学
从3年级开始
艺术
艺术（或音乐、美术）
体育与健康
体育
综合实践活动
研究性学习
从3年开始
劳动与技术教育
信息技术教育
社区服务与社会实践
初级中学（7-9年级）课程结构表
小学(1-6年级)课程表
中
午
休
息
第四节 语文
语文
语文
体育
品德与 生活
美术
语文
语文
美术
传统文 化
眼
保
健
操
第五节
安全 环境
健康
品德与 生活
美术
音乐
安全 环境
品德与 生活
体育
体育
品德与 生活
第六节
班队会
班队会
自主活 动
自主活 动
语文
写字课
体育
自主活 自主活
动
动
体育
课
间Hale Waihona Puke 操第七节校园体 育活动
校园体 育活动
自主活 自主活 自主活 自主活 自主活
动
动
动
动
动
自主活 自主活
动
动
自主活 动
一年级课程表
节次
周一 一班 二班
周二 一班 二班
周三 一班 二班
周四 一班 二班
周五 一班 二班
第一节 语文 语文 数学 数学 语文 语文 数学 数学 语文 语文
第二节 数学
眼
保
健
操
数学
传统文 品德与 化 生活
体育
品德与 生活
语文
课
间
操
语文
数学
音乐
第三节 美术 音乐 体育 语文 健康 体育 音乐 语文 写字课 数学
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13
各种各样的购物场所
2课时
14
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生活中的交通与安全：人人都应该懂得的“道路语言”
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品德与社会（四年级下）教学进度安排表
2012.2
周 次
教 学内 容
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人们在土地上耕耘：萝卜的故事、从种植到收获
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人们在土地上耕耘：从种植到收获、妞妞的困惑
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在希望的田野上：从传统到现代、劳动者的创造
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2课时
6
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太阳光的利用
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15
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好壮丽的一个家
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我们的家在哪里
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复习、综合评价
2课时
品德与社会（三年级下）教学进度安排表
2012.2
周 次
教 学内 容
课时
1
入学教育
1课时
2
这是我们共同生活的地方
2课时
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为了大家共同的需要
2课时
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机动
2课时
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社区需要我们的共同参与
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生活中的交通与安全：珍爱生命 遵守规则
为了防止火灾的发生：无情的火灾
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为了防止火灾的发生：防患于未然
为了防止火灾的发生：当火灾发生时
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地震灾害中的英雄少年
走进健康文明的生活：学会安全自护
1课时
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品德与生活(1-6年级下)教学进度安排表
品德与生活（一年级下）教学进度安排表
2012.2
周 次
教 学内 容
课时
1
入学教育
1课时
2
寒假生活交流会
3课时
3
春节知多少
3课时
4
新的学期新的我
3课时
5
机动
春天在哪里
1课时
2课时
6
春天在哪里
我们播种春天
1课时
2课时
7
和春风一起玩
3课时
8
春天的盛会
3课时
9
机动
“六一”大策划
1课时
2课时
10
“六一”大策划
“六一”大行动
1课时
2课时
11
“六一”大行动
开心“六一”
1课时
2课时
12
我的这一年
3课时
13
二年级生活什么样
2课时
14
怎样过暑假
3课时
15
健康、安全要牢记
3课时
16
废旧物品用处大
3课时
17
机动
3课时
18
复习、综合评价
3课时
品德与生活（二年级下）教学进度安排表
2012.2
18
复习、综合评价
2课时
周 次
教 学内 容
课时
1
入学教育
1课时
2
集体生活真愉快
2课时
3
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我们的生活离不开纸
2课时
10
纸从哪里来
时
11
保护森林，节约用纸
2课时
12
影子的探索
2课时
13
我们来造彩虹
农业是人类文明的摇篮：农业孕育着文明
农业是人类文明的摇篮：寄托着希望的传统文化
1课时
1课时
7
通信技术与我们的生活：不断更新的通信家族
2课时
8
通信技术与我们的生活：信的旅行
通信技术与我们的生活：绿衣使者
1课时
1课时
9
路在脚下延伸：路，越走越宽
路在脚下延伸：四通八达的交通
1课时
1课时
10
路在脚下延伸：闻名于世的丝绸之路