关于组织职业学校教师进企业实践的函
教师企业实践申请书
尊敬的学校领导：
您好！我是计算机科学与技术系的一名专业课教师，为了更好地响应国家对职业教育改革的发展要求，提高自身的教育教学水平，我希望能有机会到企业进行实践锻炼。
因此，我谨向学校领导提出企业实践的申请。
教育改革的发展对职业教师提出了更高的要求。
作为一门与时代发展紧密相关的计算机科学与技术专业，我们需要不断更新教学内容，改革教学方法，以满足社会对人才培养的需求。
然而，仅凭我们在校内的教学经验和理论知识，很难满足这一需求。
因此，我们需要走到企业中去，了解企业的生产、经营和技术发展，掌握最新的技术动态，以便我们将这些知识和经验融入到教学中，提高教学质量。
企业实践是我校推行双师型教师队伍建设的重要途径。
通过企业实践，我们可以深入了解企业的运作模式，掌握企业的技术需求和发展趋势，使我们能够更好地指导学生进行课程设计和毕业设计，提高学生的实践能力和创新能力。
同时，企业实践也有利于我们教师自身专业技能的提升，使我们在教学过程中能够更好地将理论与实践相结合，提高教学效果。
在企业实践中，我将认真遵守企业的规章制度，积极参与企业的生产和科研工作，努力学习企业的先进技术和经营管理经验。
同时，我也会充分发挥自己的专业优势，为企业提供一些技术咨询和解决方案，为企业的发展做出贡献。
在此，我郑重地向学校领导提出企业实践的申请，希望能得到批准。
我将珍惜这次机会，认真对待，努力提高自己，为学校的发展和计算机科学与技术专业的教育教学工作做出更大的贡献。
谢谢。
教学实践汇报邀请函(3篇)
第1篇主题：教学实践汇报邀请函尊敬的各位领导、尊敬的同事们：您好！随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革的核心任务之一。
为了进一步提升我校教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校特举办“教学实践汇报”活动。
在此，我们诚挚地邀请您莅临本次活动，共同见证我校教师队伍的成长与进步。
一、活动背景近年来，我校高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的教学能力和综合素质。
为了更好地展示教师们在教学实践中的成果，促进教师之间的相互学习与交流，我校决定举办“教学实践汇报”活动。
本次活动的目的是：1. 提高教师的教学水平，激发教师的教学热情；2. 促进教师之间的经验分享，形成良好的教学氛围；3. 为教师提供一个展示自我、提升自我的平台；4. 推动我校教育教学质量的持续提升。
二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00三、活动地点我校报告厅（具体地址：XXX）四、活动议程1. 开幕式（9:00-9:30）- 校领导致辞- 活动介绍2. 教学实践汇报（9:30-11:30）- 汇报环节：各学科教师结合自身教学实践，分享教学经验、心得体会和成果展示。
- 互动环节：与会领导和同事对汇报内容进行点评，提出建议和意见。
3. 交流研讨（11:30-12:00）- 教师们就教学实践中的热点问题进行深入交流，共同探讨解决策略。
五、邀请对象1. 我校全体教师2. 教育局领导3. 市级教学专家4. 同行兄弟学校代表六、报名方式请有意参加本次活动的教师于2023年X月X日前将报名表（见附件）发送至邮箱：XXX。
七、注意事项1. 请参加活动的教师提前15分钟到场，遵守会场纪律；2. 活动期间请将手机调至静音状态；3. 请各位领导和专家对教师们的教学实践给予客观、公正的评价。
八、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX我们相信，通过本次教学实践汇报活动，我校教师的教学水平将得到进一步提升，教育教学质量将迈上新的台阶。
教师企业实践邀请函
教师企业实践邀请函
尊敬的各位老师：
您好！我们诚挚邀请您参加我们学校举办的教师企业实践活动。
本次活动旨在
加强教师的实践能力，拓展教师的视野，提升教师的职业素养，促进教育教学工作的创新发展。
教师企业实践活动是我们学校教师培训计划的重要组成部分，通过参与实际企
业的实践活动，让教师们深入了解企业运作机制，提升教师的实践能力和职业素养。
同时，通过实践活动，教师们还能结合实际教学情况，更好地指导学生，培养学生的实践能力和创新意识。
本次教师企业实践活动将安排教师们走进各类企业，包括制造业、服务业、科
技企业等，亲身感受企业的运作模式，了解企业的管理机制，探索企业与教育的互动模式。
活动期间，我们将安排企业参观、座谈交流、实地体验等环节，让教师们全面了解企业的运作情况，增进与企业的合作交流，为学校的教育教学工作提供更多的实践支持。
教师企业实践活动的参与对于教师们的教学工作和职业发展具有重要意义，希
望各位老师能够踊跃报名参加。
我们将为参加活动的教师提供必要的支持和帮助，确保活动的顺利开展和教师们的收获。
教师企业实践活动的具体安排将另行通知，敬请各位老师密切关注后续通知。
希望通过这次活动，能够帮助教师们提升教学质量，推动学校教育事业的不断发展。
再次诚挚邀请各位老师参加教师企业实践活动，期待您的积极参与和精彩表现！
谨上敬礼！
教师企业实践活动组委会
日期：XXX年XX月XX日。
关于2012年教师暑期下厂实习的通知（5篇可选）
关于2012年教师暑期下厂实习的通知（5篇可选）第一篇：关于2012年教师暑期下厂实习的通知关于开展2012年专业教师暑期下厂实习工作的通知各部门：根据《江苏省高职院校教师专业技术资格条件》文件的规定，从2011年起高职院校教师申报高校教师系列专业技术职称时，专业实践要求须满足第九条第一款（讲师）和第十三条第一款（副教授）相应条件，今年暑期我校继续进行专业教师下厂实习工作，现将这项工作的相关要求通知如下：1、根据通职大人[2011]7号文件的精神，各学院须建立校外“双师型”教师培训基地1－3个，今年教师暑期下厂实习原则上在这些培训基地进行。
2、请各部门将2012年度本部门暑期下厂实习培训人员的实习单位、具体地点、联系电话等信息汇总表（见附表），在2012年6月20日前将汇总表的纸质文档和电子文档一并报我处顾志祥老师处。
同时请注意以下三点：⑴ 对已参加过下厂实习的人员（特别是明、后年准备申报教师系列职称的人员）今年可继续参加下厂实习。
⑵ 对2012年申报教师系列中高级职称并已经通过学校评审，但下厂实习时间未满相应要求的人员今年应继续参加暑期下厂实习。
⑶ 对一些无法在“双师型”教师培训基地进行实习的人员，可在培训基地以外的单位进行实习，但实习单位必须在本市区内（通州区不含在内）。
3、为保证实习质量，请各部门在暑期实习期间要组织人员对本部门下厂实习人员的实习情况进行检查，做好检查情况记录。
学校教务处、人事处等部门也将组织人员对部门检查工作和教师下厂实习情况进行检查。
4、6月20日交部门实习人员信息汇总表时到人事处领取《教师下企业实习证书》。
5、下厂实习人员信息汇总表请到FTP人事处目录中下载。
请部门根据上述要求，安排好这项工作。
南通职业大学人事处2012年6月15日第二篇：暑期下厂实习报告暑期下厂实习报告2011年7月10号，我们赴际华3543实习团队来到河北涿州，进行一个多月的下厂实习活动。
经过三个多小时旅途颠簸，我们来到了厂里，厂里工作人员对我们进行周到的接待，引领我们一行50多人认识住的旅馆，还有到厂里食堂吃了一顿免费得午餐，带领我们参观工厂车间。
组织职业学校教师进企业实践的函
组织职业学校教师进企业实践的函尊敬的XXX单位：首先，我代表XXX职业学校真诚感谢贵单位多年来对本校教学工作的大力支持。
我们认为，结合学校教育教学实践案例与企业实践，不但能够让教师增长本领，丰富教材内容，更可以令学生们更好理解职业教育的重要性，进而更好的适应未来的工作生活。
众所周知，教师是职业学校肩负向社会输送人才的重要角色，为此需要不断提高自己的职业技能水平、丰富教学实践经验、积累多元化教学资源、拥有任课学科的专业知识等。
而职业教育的最终目的在于帮助学生学以致用，将学到的知识和技能转化为实际应用及产生实际价值。
为实现这一目标，我们深感有必要让教师们有机会亲身体验和了解企业工作的实际情况。
因此，我们在此向贵方提出如下诉求：一、邀请企业教师前往贵方企业实践，以期广泛地发掘优秀员工的榜样，了解职业学校培养出来的学生和社会上的实际用人需求的契合程度，提高教学实践水平和培育学生实践能力。
二、我们希望通过企业实践课程的设计无疑能够培养学生可持续发展的思维，让学生们更好的理解自己的职业选择和未来工作的规划。
三、我们想请您对培养职业学生特别是培养养成学生消防意识、安全意识以及安全知识方面进行一些技术和专业指导。
特别是在化学实验和机械实验等科目，学生的安全意识极为重要，希望企业可以为学校提供专业指导和技能方面的支援，加强学生对自身安全的意识及应对能力。
四、我们希望能借此机会与贵方企业建立联系，推进职业教育与企业一体化的合作模式，共同致力于为培养更多适合现代经济发展需要的技术技能人才而努力。
以上便是我们职业学校向贵方提出的关于组织教师进企业实践的诉求和期待。
我们坚信，在贵方的支持下，我们必将能够更好地为学生的成长提供支持和帮助。
最后，再一次感谢贵方对我校工作的关心和支持，期待与贵方企业进一步深入合作，创造更多的价值。
此致敬礼！XXX职业学校XX年XX月XX日。
骨干教师到行业、企业实践锻炼的实施意见
骨干教师到行业、企业实践锻炼的实施意见为了加强学校骨干教师培养，鼓励、规范各专业骨干教师深入行业、企业进行实践锻炼，进一步提高其专业技能、实践教学能力和科技服务能力，根据教育部《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》（教职成〔2006〕11号）文件精神，结合我校实际，特制订本实施意见。
一、骨干教师到行业、企业实践锻炼的任务和形式（一）实践锻炼的任务：1、根据教学需要，开展专业调研、技术服务、技能训练、课程开发与建设、编写实训教材、开拓实训基地等工作，以获得实践经验，提高实践教学能力。
2、向生产服务一线有丰富实践经验的技术人员和能工巧匠学习，了解所从事专业目前的生产、技术、工艺、设备的现状和发展趋势，特别是新科技、新工艺的应用和发展，以利于教学更贴近实际生产的要求。
3、了解本地区的经济发展和市场需要情况，加强学校与企业的沟通与联系，为校企合作建立纽带。
（二）实践锻炼的形式:教师到行业、企业实践锻炼可分为以下四种形式：到行业、企业顶岗实践（挂职锻炼）；合作研发（提供技术服务）；蹲点指导学生实习；实地调研等。
二、教师到行业、企业实践锻炼的参加对象与时间要求参加实践锻炼是专业骨干教师的基本职责之一。
本办法所称的“专业骨干教师”，是指通过学校遴选并担任专业基础课和专业课教学的教师。
骨干教师每年到到行业、企业实践锻炼的时间不少于一个月。
对于年龄在57周岁（男）或52周岁（女）以上，或请产假、脱产进修半年及以上的，前两学年实践时间已达1个月以上的，可不参加当年的实践锻炼。
三、骨干教师到行业、企业实践锻炼的要求（一）到行业、企业顶岗实践（挂职锻炼）到行业、企业顶岗实践（挂职锻炼）是指脱产不少于一个月时间到行业、企业的某一岗位顶岗生产、服务或具有实质工作任务的挂职锻炼。
原则上各专业骨干教师在三年内应到企业顶岗实践、挂职锻炼。
1、教师要制订个人实践锻炼计划，明确顶岗锻炼的目的、方法、形式和预期效果等。
2、教师要做好顶岗锻炼的记录，以备检查和总结使用。
关于组织职业学校教师进企业实践的函
关于组织职业学校教师进企业实践的函
扬教职函〔2009〕10号
各县（市、区）教育局职成教科、市区各职业学校：
根据《江苏省职业学校教学管理规范》要求，职业学校专业课教师要跟踪和了解行业、企业、专业发展态势，每两年须有二个月以上时间到企业或生产一线进行实习。
省教育厅和市教育局都高度重视此项工作，并将此作为“双师型”教师队伍建设的重要抓手。
市教育局把专业教师进企业实践作为职业学校专业教师职称评定和骨干教师评选的必要条件。
各地各职业学校要充分认识此项工作的重要性，把此项工作做细做实。
暑期教师培训项目较多，各校要认真组织，统筹安排，协调好各项工作，为教师进企业实践创造条件。
为落实市教育局校长“职业素质123提升计划”，各职业学校校长要带头深入企业实践，各省级以上重点职业学校今年要选派2名以上校长进企业实践。
校长、教师进企业实践结束后，要按要求填写《扬州市职业学校教师到企业锻炼记录卡》，由实践企业签署意见并加盖公章，由学校作为教师业务档案妥为保存。
我处将对各校此项工作开展情况进行抽查，并在暑期工作督查期间进行检查和反馈。
各县（市、区）教育局职成教科、市区各职业学校要认真填写《2009年扬州市职业学校教师进企业实践安排表》，于7月15日前寄至市教育局职社处，并发邮件至hgz@信箱。
扬州市教育局职社处
二○○九年六月十八日
2009年扬州市职业学校教师进企业实践安排表单位（章）：。
教师到企业实践的申请书
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名专业课教师，一直以来，我深知作为教育工作者，我们不仅要具备扎实的理论知识，还要具备丰富的实践经验。
为了更好地适应教育改革的发展，提高自身的教育教学能力，我特此向您申请到企业进行实践学习。
教育改革的发展对教师提出了更高的要求。
当前，社会对人才的的需求越来越高，单纯的理论教学已无法满足社会对人才的要求。
作为专业课教师，我们需要不断更新知识，提高实践能力，以更好地培养学生的实践能力和创新精神。
到企业进行实践学习，可以让我们深入了解行业发展动态，掌握最新技术，丰富实践经验，从而提高自身的教育教学水平。
企业实践学习有助于丰富我的教学内容。
通过企业实践，我可以将企业的最新技术、管理经验引入到课堂教学中，使教学内容更具实用性和针对性。
同时，我可以与企业技术人员共同探讨技术难题，引导学生关注实际问题，培养学生的解决问题的能力。
企业实践学习可以提高我的动手能力和实践操作能力。
作为专业课教师，我们需要具备一定的动手能力，以便为学生提供更好的实践指导。
通过企业实践，我可以亲身参与企业的生产过程，掌握企业的操作技能，提高自己的动手能力，使课堂教学更加生动有趣。
企业实践学习可以增进我与企业的联系。
与企业建立良好的联系，有助于我们了解企业的需求，为学生提供更好的就业指导。
同时，与企业合作，我们可以共同开展产学研项目，促进学校的教育科研工作。
企业实践学习可以提高我的职业素养。
在企业实践中，我可以深入了解企业的文化、管理、运营等方面，培养自己的职业素养，为学生树立良好的榜样。
为了确保企业实践学习的顺利进行，我承诺在实践期间，认真履行教师职责，积极参与企业的各项工作，遵守企业的规章制度，努力提高自己的实践能力。
同时，我将以实践为契机，将所学知识与教学相结合，为学校的教育教学工作做出更大贡献。
希望校领导审批我的企业实践申请，给予我这个宝贵的机会。
在实践过程中，我将不断学习，努力提升自己，为学校的发展贡献自己的力量。
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关于组织职业学校教师进企业实践的函
扬教职函〔2009〕10号
各县（市、区）教育局职成教科、市区各职业学校：
根据《江苏省职业学校教学管理规范》要求，职业学校专业课教师要跟踪和了解行业、企业、专业发展态势，每两年须有二个月以上时间到企业或生产一线进行实习。
省教育厅和市教育局都高度重视此项工作，并将此作为“双师型”教师队伍建设的重要抓手。
市教育局把专业教师进企业实践作为职业学校专业教师职称评定和骨干教师评选的必要条件。
各地各职业学校要充分认识此项工作的重要性，把此项工作做细做实。
暑期教师培训项目较多，各校要认真组织，统筹安排，协调好各项工作，为教师进企业实践创造条件。
为落实市教育局校长“职业素质123提升计划”，各职业学校校长要带头深入企业实践，各省级以上重点职业学校今年要选派2名以上校长进企业实践。
校长、教师进企业实践结束后，要按要求填写《扬州市职业学校教师到企业锻炼记录卡》，由实践企业签署意见并加盖公章，由学校作为教师业务档案妥为保存。
我处将对各校此项工作开展情况进行抽查，并在暑期工作督查期间进行检查和反馈。
各县（市、区）教育局职成教科、市区各职业学校要认真填写《2009年扬州市职业学校教师进企业实践安排表》，于7月15日前寄至市教育局职社处，并发邮件至hgz@信箱。
扬州市教育局职社处
二○○九年六月十八日
2009年扬州市职业学校教师进企业实践安排表单位（章）：。