建筑工人职业技能培训66页PPT
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施工员岗位培训专业技术知识ppt课件
箍筋肢数：单肢〔梁宽≤150mm〕、双肢 〔150<梁宽< 350mm〕、四肢〔梁宽≥350mm〕
三〕钢筋弯起：45º〔梁高≤800mm〕、60º 〔梁高>800mm〕
四〕架立筋最小直径：6mm〔梁跨<4m〕、 8mm〔梁跨4－6m〕、10mm〔梁跨大于6m〕
2、板的厚度与配筋
① 不需作挠度计算的最小板厚：P117表3－2 ② 现浇板的最小厚度表3－3
单筋矩形截面受弯构件正截面强度计算计算公式： fcmb x＝fy As
Mu＝fy As〔h0-x/2 〕
其中：b——构件截面宽度
fcm——混凝土弯曲抗压设计强度， fcm=1.1fc
x——折算受压区高度
fy——钢筋屈服强度
As ——受拉钢筋面积
Mu ——截面破坏弯矩
h0 ——截面有效高度
计算
1. 某教学楼矩形截面简支梁b×h＝200×450 配有二级钢筋4Ф16〔As＝804〕，混凝土 强度等级C25〔fcm＝13.5，fy＝310〕，梁 的最大设计弯矩为M＝80KN.m，请复核该 梁能否平安。〔提示：当ζ＝0.22时，as＝ 0.196；当ζ＝0.23时，as＝0.204〕
关于简支梁根底知识
住总培训中心 施工员岗位培训
主讲：赵静明
施工员必备的知识构造
法律常识：?建筑法?、?平安法?、?平安管 理条例?、?质量管理条例?、以及地方法规。
专业知识：识图知识、力学根底知识、建筑 构造根底知识、施工技术、施工组织与管理、 施工平安管理
操作规程。
第二部分 专业技术知识
一、建筑识图 二、力学根本知识 三、建筑构造根本知识 四、施工技术 五、施工组织管理 六、施工平安管理
一、轴心受压短粗柱〔理想情况〕承载力验算公式
三〕钢筋弯起：45º〔梁高≤800mm〕、60º 〔梁高>800mm〕
四〕架立筋最小直径：6mm〔梁跨<4m〕、 8mm〔梁跨4－6m〕、10mm〔梁跨大于6m〕
2、板的厚度与配筋
① 不需作挠度计算的最小板厚：P117表3－2 ② 现浇板的最小厚度表3－3
单筋矩形截面受弯构件正截面强度计算计算公式： fcmb x＝fy As
Mu＝fy As〔h0-x/2 〕
其中：b——构件截面宽度
fcm——混凝土弯曲抗压设计强度， fcm=1.1fc
x——折算受压区高度
fy——钢筋屈服强度
As ——受拉钢筋面积
Mu ——截面破坏弯矩
h0 ——截面有效高度
计算
1. 某教学楼矩形截面简支梁b×h＝200×450 配有二级钢筋4Ф16〔As＝804〕，混凝土 强度等级C25〔fcm＝13.5，fy＝310〕，梁 的最大设计弯矩为M＝80KN.m，请复核该 梁能否平安。〔提示：当ζ＝0.22时，as＝ 0.196；当ζ＝0.23时，as＝0.204〕
关于简支梁根底知识
住总培训中心 施工员岗位培训
主讲：赵静明
施工员必备的知识构造
法律常识：?建筑法?、?平安法?、?平安管 理条例?、?质量管理条例?、以及地方法规。
专业知识：识图知识、力学根底知识、建筑 构造根底知识、施工技术、施工组织与管理、 施工平安管理
操作规程。
第二部分 专业技术知识
一、建筑识图 二、力学根本知识 三、建筑构造根本知识 四、施工技术 五、施工组织管理 六、施工平安管理
一、轴心受压短粗柱〔理想情况〕承载力验算公式
建筑施工技培训ppt课件-2024鲜版
建筑施工技培训ppt 课件
2024/3/28
1
• 建筑施工基础知识 • 建筑施工现场安全与管理 • 建筑施工材料选择与使用 • 建筑施工测量技术与方法 • 钢筋混凝土结构施工技术要点 • 砌体结构施工技术要点 • 总结回顾与拓展延伸
2024/3/28
目录
2
Part
01
建筑施工基础知识
2024/3/28
29
学员心得体会分享交流环节
学员表示通过本次培训，对建筑 施工技术有了更深入的了解和认 识，掌握了基本的施工技能和方
法。
学员认为培训内容丰富、实用性 强，对于今后的工作和学习有很
大的帮助。
学员之间互相交流了学习心得和 体会，分享了各自在工作中遇到 的问题和解决方案，增进了彼此
的了解和合作。
2024/3/28
水泥
选用高强度、稳定性好的水泥， 注意不同品种水泥的特性和适用 范围。
砂石
选用干净、坚硬、级配良好的砂 石，注意含泥量和粒径控制。
2024/3/28
钢材
选用质量稳定、力学性能良好的 钢材，注意防锈和防腐处理。
木材
选用干燥、无裂纹、无腐朽的木 材，注意防火和防虫处理。
12
新型节能环保材料介绍与应用前景
、新材料和新工艺，以适应未来市场的发展趋势和需求。
31
2024/3/28
THANKS
感谢您的观看
32
30
未来发展趋势预测及建议
随着科技的不断进步和建筑业的快速发展，建筑施工技术将越来越智能化、自动化和绿 色化。未来可能会采用更多的机器人和自动化设备来代替人工完成一些危险、繁重的工 作，提高施工效率和质量。
2024/3/28
同时，随着人们对环保和可持续发展的日益重视，建筑施工将更加注重节能、环保和资 源的循环利用。因此，建议建筑施工企业加强技术创新和研发，积极推广和应用新技术
2024/3/28
1
• 建筑施工基础知识 • 建筑施工现场安全与管理 • 建筑施工材料选择与使用 • 建筑施工测量技术与方法 • 钢筋混凝土结构施工技术要点 • 砌体结构施工技术要点 • 总结回顾与拓展延伸
2024/3/28
目录
2
Part
01
建筑施工基础知识
2024/3/28
29
学员心得体会分享交流环节
学员表示通过本次培训，对建筑 施工技术有了更深入的了解和认 识，掌握了基本的施工技能和方
法。
学员认为培训内容丰富、实用性 强，对于今后的工作和学习有很
大的帮助。
学员之间互相交流了学习心得和 体会，分享了各自在工作中遇到 的问题和解决方案，增进了彼此
的了解和合作。
2024/3/28
水泥
选用高强度、稳定性好的水泥， 注意不同品种水泥的特性和适用 范围。
砂石
选用干净、坚硬、级配良好的砂 石，注意含泥量和粒径控制。
2024/3/28
钢材
选用质量稳定、力学性能良好的 钢材，注意防锈和防腐处理。
木材
选用干燥、无裂纹、无腐朽的木 材，注意防火和防虫处理。
12
新型节能环保材料介绍与应用前景
、新材料和新工艺，以适应未来市场的发展趋势和需求。
31
2024/3/28
THANKS
感谢您的观看
32
30
未来发展趋势预测及建议
随着科技的不断进步和建筑业的快速发展，建筑施工技术将越来越智能化、自动化和绿 色化。未来可能会采用更多的机器人和自动化设备来代替人工完成一些危险、繁重的工 作，提高施工效率和质量。
2024/3/28
同时，随着人们对环保和可持续发展的日益重视，建筑施工将更加注重节能、环保和资 源的循环利用。因此，建议建筑施工企业加强技术创新和研发，积极推广和应用新技术
建筑工程职业技能岗位培训图解教材(PPT 49页)
第三章 防水施工机具
第一节
一般施工机具
第二节
防水卷材施工常用机具
第三节
涂膜防水施工常用机具
第四节 第五节
刚性防水层施工常用机具 密封填料防水施工常用机具
第六节
其他机具的使用和维护
第一节 一般施工机具
小平铲（腻子刀、油灰刀）、扫帚拖布（拖把）、钢丝刷、皮老虎（皮风箱）、 铁桶、塑料桶、嵌填工具、压辊、油漆刷、滚动刷、磅秤、胶皮刮板、铁皮刮板、皮 卷尺、钢卷尺、长把刷、溜子、空气压缩机、电动搅拌器、手动挤压枪、气动挤压枪 。
建筑工程职业技能岗位培训图解教材
防水工
中国建筑工业出版社
目录
1
防水工的基础知识
2
防水材料
3
防水施工机具
4
屋面防水
5
地下室防水施工
6
厕浴间防水
7
防水工程施工质量验收
第一章 防水工的基础知识
第一节
防水工职业技能等级要求
第二节
房屋建筑的主要构造
第三节
防水工安全防护知识
第一节 防水工职业技能等级要求
1 初级防水工应符合的规定 2 中级防水工应符合的规定 3 高级防水工应符合的规定 4 防水工技师应符合的规定 5 防水工高级技师应符合的规定
防水密封膏
第五节 刚性防水材料
刚性防水材料是指以水 泥、砂石为原材料，或其内 掺入少量外加剂、高分子聚 合物等材料，通过调整配合 比，抑制或减少孔隙率，改 变孔隙特征，增加各原材料 界面间的密实性等方法，配 制成具有一定抗渗透能力的 水泥砂浆混凝土类防水材料 。
第六节 堵漏防水材料
堵漏防水材料是能在短时间 内速凝的材料，起到堵住水渗出 效果，其产品包括聚氨酯灌浆料 、环氧树脂灌浆料、渗透结晶堵 漏剂等。
施工员专业技能知识培训大全PPT课件
项
工 程 成 品 保 护 和 竣 工 交 付
目 经 理 部 解 体 及 项 目 承 包 兑
工 程 回 访 与 维 修
工 程 资 料 归 档
现
工程质量管理 工程安全管理 项目风险管理
项目预结算管理
PART T WO 施工员应具备的 职业素质
项目做好一名施工员，应具备哪些职业素质：
施工员是建筑行业管理者中最基层的一线管理人员，是 五大员中综合性最强的一个管理岗位，深入现场、掌控施工 动态、能服务、指导、监督分包队伍施工活动是施工员最基 本、最为重要的工作职能，履行该职能，务必要具备不怕吃 苦、不怕累、不怕脏、任劳任怨、爱岗敬业的的职业素质。
误区：该部分均有相关管理人员来管理，此条责任应不纳入施工员的职责？
施工员安全职责是什么？
（二）、质量和安全管理
5、参与项目组织的安全生产、文明施工检查，对管辖范围内的安全隐患制订整改措施并落实。
误区：参与检查可以，对存在问题应由安全员落实即可，我们可以协助管理或提供 施工人员。
6、在危险性较大的工程施工中，负责现场的指导和监督。 误区：危险性较大工程，安全员也会重点关注，施工员以进度为重？
误区：有交底即可，如队伍未按交底施工，要求返工或 予以处罚？
（一）、现场协调与进度管理 如何做好过程进度控制，保证各计划的完成？
每天深入现场，对所管辖施工区域进行跟班作业 和监督，及时解决影响施工进度的各种问题。掌 控每天的施工进度，保证当日问题当日消化，当 日工作内容当日完成，能保证每天计划的完成， 周计划、月计划、季度计划、节点计划、总体进 度计划的目标方能逐一实现。 误区：对当天施工进度完成的工程量不清晰？没有 完成当天施工进度是劳务队伍原因造成？
（三）、成本控制
最新建筑工程职业技能岗位培训图解教材-砌筑工-PPT演示文稿
1
钢结构
2
钢筋混凝土
3
砖混结构
4
砖木结构
第三章 常用的砌筑材料
第一节
砌体用砖
第二节 砌体工程用小型砌块
第三节 砌体结构用石
第四节
砌筑砂浆
第一节 砌体用砖
砌筑用砖主要包括：烧结普通砖、烧结多孔砖、烧结空心砖、蒸压 灰砂砖、蒸压粉煤灰砖等。
烧结普通砖烧结多孔砖Fra bibliotek蒸压灰砂砖
第二节 砌体工程用小型砌块
砌块系列中主规格高度大于115mm，而又小于380mm的砌块称为小型砌块， 简称小砌块。
第四节 “二三八一”砌砖法
1
铺灰手法
（1）砌顺砖的四种铺灰手法——“甩、扣、泼和溜” （2）砌丁砖的四种铺灰手法——“扣、溜、泼和一带二”
2
挤浆
挤浆时，应将砖面满在灰条2/3处，挤浆平推，将高出灰缝厚度的砂浆推挤入竖缝内。挤 浆时应有个“揉砖”的动作。这样，砌顺砖时，竖缝灰浆基本上可以挤满；砌丁砖时，能挤 满2/3的高度，剩余部分由砌上皮砖时通过挤揉可使砂浆挤入竖缝内。
第二节 空心砖墙砌筑
空心砖墙是用各种规格的空心砖和墙柱等强度不低于M2.5的砂浆砌筑而成，空心砖 墙仅作为隔墙不能承重，宜采用满刀灰刮浆法进行砌筑。
空心砖墙组砌为十字缝，上下皮竖缝相互错开砖长，砖孔方向应符合设计要求。当 设计无特殊要求时，宜将砖孔置于水平位置。
能自行提升的悬挂式脚手架，它由悬挑部件、吊架、操作台、升降设备等 组成，适用于小跨度框架结构房屋或单层工业厂房的外墙砌筑装饰工程。升降 设备通常可采用手扳葫芦，操纵灵活，能随时升降，升降时应尽量保持提升速 度一致。吊架也可用吊篮代替。悬挑部件的安装务须牢固可靠，防止出现倾翻 事故。
建筑施工技术培训课件PPT
门槛石防水
在卫生间、厨房等潮湿区域的墙 面上涂刷防水涂料，高度不低于
1.8米，确保墙面不渗水。
墙面防水
对穿越楼板的管道根部进行密封 处理，采用防水卷材或防水涂料 进行加强防水。
管道根部处理
在卫生间、厨房等门口设置门槛 石，并涂刷两遍防水涂料，防止 水从门口渗出。
屋面防水层构造要求及施工方法
防水层材料
钢筋安装
按照设计图纸和规范要求 ，进行钢筋的布放、绑扎 和固定，确保钢筋间距、 保护层厚度等满足要求。
模板制作、安装及拆除方法
模板制作
根据结构形状和尺寸，选 用合适的模板材料和支撑 体系，进行模板的设计和 制作。
模板安装
在安装前进行检查和调试 ，确保模板的平整度、垂 直度和稳定性，然后按照 顺序进行组装和固定。
附加层。
07
CATALOGUE
装饰装修工程施工技术
内墙抹灰操作要点和质量控制
基层处理
清除墙面油污、灰尘，修补凹凸 不平处。
洒水湿润
抹灰前对墙面进行适量洒水，保 持抹灰
每层抹灰厚度不宜过厚，需分层进行 ，每层抹灰之间要有一定的间隔时间 。
压光处理
最后一遍抹灰后，需进行压光处理， 使表面平整光滑。
涂刷厚度
控制涂刷厚度，避免过厚或过薄。
外墙涂料涂刷技巧及常见问题解决方案
1 2
涂料流淌
立即停止涂刷，待涂料干燥后用砂纸打磨平整。
涂层起泡
铲除起泡部分，重新进行基层处理和涂刷。
3
颜色不均匀
重新搅拌涂料或增加涂刷遍数。
地面铺装材料选择和铺设方法
瓷砖
适用于厨房、卫生间等易潮湿场所。
木地板
适用于卧室、客厅等干燥场所。
在卫生间、厨房等潮湿区域的墙 面上涂刷防水涂料，高度不低于
1.8米，确保墙面不渗水。
墙面防水
对穿越楼板的管道根部进行密封 处理，采用防水卷材或防水涂料 进行加强防水。
管道根部处理
在卫生间、厨房等门口设置门槛 石，并涂刷两遍防水涂料，防止 水从门口渗出。
屋面防水层构造要求及施工方法
防水层材料
钢筋安装
按照设计图纸和规范要求 ，进行钢筋的布放、绑扎 和固定，确保钢筋间距、 保护层厚度等满足要求。
模板制作、安装及拆除方法
模板制作
根据结构形状和尺寸，选 用合适的模板材料和支撑 体系，进行模板的设计和 制作。
模板安装
在安装前进行检查和调试 ，确保模板的平整度、垂 直度和稳定性，然后按照 顺序进行组装和固定。
附加层。
07
CATALOGUE
装饰装修工程施工技术
内墙抹灰操作要点和质量控制
基层处理
清除墙面油污、灰尘，修补凹凸 不平处。
洒水湿润
抹灰前对墙面进行适量洒水，保 持抹灰
每层抹灰厚度不宜过厚，需分层进行 ，每层抹灰之间要有一定的间隔时间 。
压光处理
最后一遍抹灰后，需进行压光处理， 使表面平整光滑。
涂刷厚度
控制涂刷厚度，避免过厚或过薄。
外墙涂料涂刷技巧及常见问题解决方案
1 2
涂料流淌
立即停止涂刷，待涂料干燥后用砂纸打磨平整。
涂层起泡
铲除起泡部分，重新进行基层处理和涂刷。
3
颜色不均匀
重新搅拌涂料或增加涂刷遍数。
地面铺装材料选择和铺设方法
瓷砖
适用于厨房、卫生间等易潮湿场所。
木地板
适用于卧室、客厅等干燥场所。
最新建筑业职业技能岗位培训PPT课件
⑵ 安全带要防止摆动、碰撞，避开 尖刺和不接触明火。
(一)在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故 伤害的；
(二)工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的 预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；
(三)在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到 暴力等意外伤害的；
(四)患职业病的； (五)因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生
事故下落不明的； (六)在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故
建筑业职 业技能岗
位培训
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
❖根据国家有关培训和持证上岗的规
定，对新就业的生产人员特别是农
民工最初进入建设系统内从事建筑
施工的，实行素质准入控制制度，
即必须按行业特点和岗位要求，先
进行培训，经鉴定合格，并取得普
工以上《建设职业技能岗位证书》 的，方可从事建筑施工。
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
培训内容
❖ 1.法律法规 ❖ 2.劳动合同 ❖ 3.工伤保险 ❖ 4.安全常识 ❖ 5.职业病预防
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
法律法规
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
学习的目的和意义
增强自我的法律意识 从而更好的维护自身的权利
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
四.哪些情形劳动者可以随时通知用人 单位解除劳动合同？
❖ 1.在试用期内 ❖ 2.用人单位以暴力、威胁或者非法限制
人身自由的手段强迫劳动的 ❖ 3.用人单位未按照劳动合同约定支付劳
动报酬或者提供劳动条件的
最新建筑业职业技能岗位培训PPT 课件
四、哪些合同属无效劳动合同。
(一)在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故 伤害的；
(二)工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的 预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；
(三)在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到 暴力等意外伤害的；
(四)患职业病的； (五)因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生
事故下落不明的； (六)在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故
建筑业职 业技能岗
位培训
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❖根据国家有关培训和持证上岗的规
定，对新就业的生产人员特别是农
民工最初进入建设系统内从事建筑
施工的，实行素质准入控制制度，
即必须按行业特点和岗位要求，先
进行培训，经鉴定合格，并取得普
工以上《建设职业技能岗位证书》 的，方可从事建筑施工。
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培训内容
❖ 1.法律法规 ❖ 2.劳动合同 ❖ 3.工伤保险 ❖ 4.安全常识 ❖ 5.职业病预防
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法律法规
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学习的目的和意义
增强自我的法律意识 从而更好的维护自身的权利
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四.哪些情形劳动者可以随时通知用人 单位解除劳动合同？
❖ 1.在试用期内 ❖ 2.用人单位以暴力、威胁或者非法限制
人身自由的手段强迫劳动的 ❖ 3.用人单位未按照劳动合同约定支付劳
动报酬或者提供劳动条件的
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四、哪些合同属无效劳动合同。
施工员专业技能培训课件带内容PPT课件演示
2 3 4 5 6
项目生命周期全过程简述
施工员应具备的职业素质
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平
施工员的岗位使命和主要职能 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
职业素质
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。