部编版七年级语文上册22 寓言四则同步练习 (1)
杞人忧天同步练习2
学习目标
1.识记重点词语。
2.反复诵读，理解故事内容和寓意。
3.培养结合课下注释和上下文理解文章内容的能力。
4.通过对解忧过程的探究，培养积极乐观的心态。
学习重难点
1.反复诵读，理解故事内容和寓意。
2.通过对解忧过程的探究，培养积极乐观的心态。
学习过程
一、预习导学
杞人忧天①
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡②所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓③之，曰：“天，积气④耳，亡处亡气。
若⑤屈伸呼吸，终日在天中行止⑥，奈何⑦忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使⑧坠，亦不能有所中伤⑨。
”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块⑩耳，充塞四虚⑪，亡处亡块。
若躇步跐蹈⑫，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然⑬大喜，晓之者亦舍然大喜。
注释
①节选自《列子天瑞》(《列子集释》，中华书局2007年版)。
题目是编者加的。
杞，周朝诸侯国。
初在今河南杞县，后迁至今山东安丘东北。
《列子》，旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是近代人的作品。
今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
②亡(wú)：无，没有。
③晓：告知，开导。
④积气：聚积的气体。
⑤若：你。
⑥行止：行动，活动。
⑦奈何：为何，为什么。
⑧只使：纵使，即使。
⑨中(zhòng)伤：伤害。
⑩积块：聚积的土块。
⑪四虚：四方。
⑫躇(chú)步跐(cǐ)蹈：这四个字都是踩、踏的意思。
⑬舍(shì)然：消除疑虑的样子。
舍，通“释”，解除、消除。
二、自主学习，合作探究
（一）初读课文
读课文，解决问题
1.“杞人”只是忧“天”吗？
2.别人来劝说之后，“杞人”还是继续“忧”下去吗？
（二）再读课文
读课文，解决问题
1.文中是怎样称呼那个劝说者的？
2.那个劝说者是怎样进行劝说的？
（三）合作探究
1.本文是一则寓言。
寓意是什么？
2.你是否也有过类似的忧虑？（比如学习上）
三、随堂检测
1.本文节选自《》，旧题为著。
2.说出加点字或词的意思：
(1)身无．所寄，废寝食者
(2)若．屈伸呼吸
(3) 只使坠，亦不能有所中伤
．．
(4) 奈何
．．忧其坏？
3.说出句子的意思。
(1)天，积气耳，亡处亡气。
(2)天果积气，日月星宿，不当坠耶。
(3)终日在天中行止。
(4)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
四、拓展延伸
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。
讴：歌唱。
穷：用尽，用完。
这里指学完。
弗：没有郊：在城外大道旁
郊衢（qú）：郊外的大道边抚节：打着拍节。
谢：认错，道歉。
问题：这则寓言的寓意是什么？。
人教统编版七年级上学期语文第22课《寓言四则》同步练习
人教统编版七年级上学期语文第22课?寓言四那么?同步练习、积累运用〔共7题；共14分〕1 。
以下加线字注音全对的一组是〔A。
庇护〔p J 爱豆〔miu 〕C。
断愧〔c G D 也忌〔d u〕Bft视〔f。
乏味〔fa?D。
因囱〔ch o ng矗立〔ch⑪2 。
以下句子中，有通假字的一项为哪一项〔3 。
以下对?穿井得一人?的理解分析，不正确的一项为哪一项〔〕A。
宋君派人打听这件事，是因为不太相信穿井得一人的事情。
B。
这个寓言故事告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。
C。
寓言中的原本领件被讹传，唯一的原因是国人〞乐于接受这种离奇的传闻。
D。
这个寓言故事提醒我们：不要轻易传播未经证实的传闻。
4。
以下对?杞人忧天?的说法，不正确的一项为哪一项〔〕A。
?杞人忧天?节选自?列子天瑞?。
?列子?旧题为战国时期列御寇著。
今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
B。
寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
C。
文章根本以对话构成，告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担忧。
D。
天果积气，日月星宿，不当坠耶〞，这句话说明杞人的担忧是无根据的。
5。
以下有关?赫耳墨斯和雕像者?和?蚊子和狮子?的表述，不正确的一■项是〔〕A。
?赫耳墨斯和雕像者?是以神喻人，?蚊子和狮子?是以动物喻人。
B。
两那么寓言都采用对话形式推进故事开展。
C。
两那么寓言结构相同，都是先表达故事，篇末点明寓意。
D。
?赫耳墨斯和雕像者?挖苦了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人，?蚊子和狮子?那么告诉我们即使取得较大胜利也不能骄傲，要谨慎行事，否那么可能在小处受挫。
6 。
以下说法正确的一项为哪一项〔〕A。
寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
"B。
寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、有具体形象的、具有劝喻或挖苦性的故事里的一种文学体裁。
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习（一）及答案22 寓言四则一、基础积累1.请给下列词语中加点字注音。
宙．斯（）庇．护（）较．量（）凯．歌（）遽．（）髀．（）2.选出不是同义词的一项（）A．失败——惨败；B．排除——排斥；C．庇护——保护；D．重视——轻视3.选出不是反义词的一项（）A．渺小——伟大B．增加——降低C．坚定——坚决D．冷淡——热情4.为下列加点词选择正确义项。
（1）及．其家穿井（）A．和B．待，等到C．趁着（2）丁氏对．曰（）A．应答，回答B．正确C．向着（3）身亡．所寄（）A．死 B．无，没有C．丢失二、阅读理解（一）蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于 ________________________________。
6．解释下列词语，并说说它们的表达作用。
A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的神情。
B．凯歌：________________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。
7．“若说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
8．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。
9．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。
10．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。
部编版七年级上册《第22课 寓言四则》当堂同步训练(含答案)
《第22课寓言四则》一、填空题1.解释下列句中加点的词。
（1）你要是愿意，我们来较量．．较量吧!______（2）及．其家穿井。
______（3）若．屈伸呼吸。
______。
【答案】用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低；待，等到；你【解析】解答此题的关键是熟练掌握词语的含义，结合语境分析词语的含义．答案：（1）用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低．（2）待，等到．（3）你．此题考查的知识点是词语的含义．解答此题的关键是将词语置于句子中，进行分析．分析词语的本意，及词语的语境意思．二、选择题2.下列加点字的注音有误的一项是（）A. 爱慕．（mù）溉汲．（jí）躇．步跐蹈（chú）B. 庇．护（pì）饶．头（ráo）舍．然大喜（shě）C. 中．伤（zhòng）强．大（qiáng）身亡．所寄（wú）D. 较．量（jiào）崩坠．（zhuì）闻而传．之（chuán）【答案】B【解析】A准确．注意“躇步、溉汲”的读音．B有误，“庇护”的准确读音“bì hù”，注意“饶头”的读音．C准确．注意“中伤”的读音．D准确．注意“较量、崩坠”的读音．答案：B此题考查字音的辨析解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人．3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 家无井/而出溉汲B. 有/闻而传之者C. 奈何忧/崩坠乎？D. 晓之者/亦舍然大喜【答案】C【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．A、正确；B、正确；C、改为：奈何/忧崩坠乎；D、正确；故选C本题考查学生划分文言句子节奏的能力．划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．三、其他4.用现代汉语翻译下列句子。
第22课 寓言四则 同步练习 七年级语文上册 (统编版)(含解析)
第22课寓言四则同步练习七年级语文上册（统编版）（含解析）第22课寓言四则同步练习2023-2024学年七年级语文上册（统编版）一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．庇护（bì）溉汲（jí）宙斯（zhòu sī）躇步跐蹈（chú）B．爱慕（mù）饶头（ráo）凯歌（kǎi gē）舍然大喜（shě）C．中伤（zhòng）强大（qiáng）称（chèn）职身亡所寄（wú）D．较量（jiào）崩坠（zhuì）添头（tiān tou）闻而传之（chuán）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．赅人听闻炫耀头衔精致B．随声附和缥渺妥当神秘C．莽莽榛榛寂寞呈报陛下D．钦差大臣烦燥腥臊爵士3．下列加点字的解释有误的一项是（）A．及其家穿井（待，等到）B．家无井而出溉汲（喝水）C．身亡所寄（无，没有）D．只使（纵使，即使）4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．宋之丁氏因往晓之B．宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也C．有闻而传之者求闻之如此D．有闻而传之者又有忧彼之所忧者5．下列文学常识说法有误的一项是（）A．寓言中的“寓"是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。
B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。
D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。
6．下列加点词语运用不正确的一项是( )A．现在雾霾越来越严重，每个公民都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。
B．与大鱼较量了半小时后，钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。
部编七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习(附解析)
专题22《寓言四则》同步练习1. 下列加点字的注音有误的一项是()A. 爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B. 庇护(bì) 饶头(ráo) 舍然大喜(shě)C. 中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D. 较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)【答案】B【解析】舍(shì)4. 挑出并改正下面句子中的错别字。
(1)他想知道自己在人间受到多大的遵重。
（____）(2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。
（____）(3)蚊子唱着铠歌飞走了。
（____）【答案】 (1). （1）遵：尊 (2). （2）暮：慕 (3). （3）铠：凯【解析】注意辨析形似字。
3.解释下面句中的加点词。
（1）家无井而出溉汲（________）（2）及其家穿井（________）（3）得一人之使（________）（4）求闻之若此（________）（5）身亡所寄（________）（6）因往晓之（________）（7）若屈伸呼吸（________）（8）只使坠（________）【答案】 (1). （1）从井里取水 (2). （2）待，等到 (3). （3）使唤(4). （4）像 (5). （5）无，没有 (6). （6）告知，开导 (7). （7）你 (8). （8）即使，纵使【解析】解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
此题要注意“亡”的意思不同于现代汉语，在这里是“无，没有”的意思；“若屈伸呼吸”的意思是“你身体曲伸和呼吸”，“若”的意思是“你”。
4.下面句子中含通假字的一项是（）A. 及其家穿井B. 闻之于宋君C. 又有忧彼之所忧者D. 其人舍然大喜【答案】D【解析】通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
部编版七年级上册语文同步练习：22 寓言四则(含答案)
22 寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是()A.爱慕．(mù)溉汲．(jí)躇．步跐蹈(chú)B.添．头(tiān) 喇．叭(lǎ) 舍．然大喜(shě)C.中．伤(zhòng) 强．大(qiáng) 身亡．所寄(wú)D.较．量(jiào) 崩坠．(zhuì) 闻而传．之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量．．较量吧!(2)闻．之于宋君。
(3)奈何．．忧其坏?3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
七年级语文上册第22课 《寓言四则》同步练习及答案
七年级语文上册第六单元同步练习及答案第22课《寓言四则》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下在的文字，完成（1）～（4）。
赫拉身为掌管婚姻和家庭的女神，人世间的善男信女凡有祈祷，并以礼品奉献，必使其心想事成，因此赫拉觉得自己是一个非常公正的神。
但是赫拉想知道她bì护的凡人对她的公正有多大的尊崇，就化作一个雍容典雅的妇人来到凡间。
她来到一条水渠旁，见一个风烛残年的老头在吃力地汲水灌概。
赫拉既不去帮忙也不离开，只是站在旁边静静地看着。
她可不想因为帮一个老头而被人中伤。
可是赫拉又想知道这个老人为什么孤独一人，难道他的婚姻和家庭不美满吗？踌躇了好半天，赫拉决定上前问一问，她来到老头面前问道：“老人家，看你如此辛苦，难道你没有向赫拉祈祷过吗？”老头看了看赫拉说：“人敬财主，狗欺穷孤。
我曾多次祈祷但因没有财物奉献，赫拉又怎会保佑我？”这个故事适用于那些的人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（3分）汲．水（）中．伤（） bì护（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“踌躇”在文中的意思是。
“雍容”的意思是。
（4）把文中画线句子改为陈述句。
（5）请依据故事内容和伊索寓言特点在文中横线上填上合适的内容。
2.根据课文内容填空。
（1）伊索，约公元前6世纪的（国别）作家，《蚊子和狮子》的寓意是。
（2）赫耳墨斯来到人间的原因是，他认为人们会更尊重他的原因是。
（3）《穿井得一人》选自《》，《杞人忧天》节选自《》。
（4）《穿井得一人》一文，大家传播的是，而事情的真相是。
（5）《杞人忧天》记叙了和两个人物形象，杞人在开导之下，结果是“”。
【课内阅读】（一）阅读《穿井得一人》（原文略），回答问题。
3.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）穿．井得一人（2）家无井而出溉汲．（3）国人道．之（4）闻．之于宋君（5）丁氏对．曰4.翻译下列句子。
（4分）（1）得一人之使，非得一人于井中也。
人教部编版七年级上册 22《寓言四则》同步练习(含答案)
22寓言四则一、积累运用1．选出下面字音、字形完全正确的一项(B)A．边塞．(sài)较．量(jiào)剌．叭(lǎ)B．爱慕．(mù) 凯．歌(kǎi) 添．头(tiān)C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 粘．住(nián)D．崩坠．(zhuì) 舍．然(shì) 庇．护(pì)【解析】A项“剌”应为“喇”；C项“粘”应读zhān；D项“庇”应读bì。
2．解释下列句子中加点词的意思。
(1)穿．井得一人(挖掘、开凿)(2)溉汲．．(打水浇田)(3)及．其家穿井(待，等到)(4)国人道．．．之(国人：指居住在国都中的人)(道：讲述)(5)闻．之于宋君(听到，文中指“使听到”)(6)问之于．丁氏(向)(7)得一人之使．(使唤，指劳力)(8)丁氏对．曰(应答，回答)(9)求闻之若此．．(像这样，如此)(10)不若．．无闻也(不如，比不上)(11)崩坠．．(崩塌，陷落)(12)身亡．所寄．(wú无，没有)(依存)(13)因往晓．之(告知，开导)(14)若．屈伸呼吸(你)(15)终日在天中行止．．(行动，活动)(16)奈何．．(为何，为什么)(17)只使．．坠(纵使，即使)(18)亦不能有所中伤．．(伤害)(19)充塞四虚．．(四方)(20)躇步跐蹈．．．．(这四个字都是踩、踏的意思)(21)其人舍然．．大喜(“舍”同“释”，解除、消除。
舍然：消除疑虑的样子) 3．解释下列加点虚词的意思。
之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①宋之．丁氏（ 助词，的 ）②有闻而传之．者 （ 代词，这话 ）③国人道之． （ 代词，指“穿井得一人” 这件事 ）④闻之．于宋君 （ 代词，这件事 ）⑤得一人之．使 （ 助词，的 ）⑥求闻之．若此 （ 定语后置的标志，语序 应为“若此之求闻” ）4．指出下列加点词的古今意思。
①穿．井得一人 古义：__挖掘、开凿__ 今义：__破、透__②国．人道之 古义：__国都__ 今义：__国家__③国人道．之 古义：__讲述__ 今义：__道理__5．解释下列多义词。
第22课《寓言四则》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册
《寓言四则》1.给下面加点字注音。
雕．像（）赫．拉（）庇．护（）爱慕．虚荣（）喇．叭（）凯．歌（）粘．住（）溉汲．（）杞．国（）躇．步跐．蹈（）（）2.解释下面句子中的加点词语。
（1）及．其家穿井（）（2）有闻．而传之者（）（3）国人道．之（）（4）身亡．所寄（）（5）若．屈伸呼吸（）（6）其人舍．然大喜（）3.下面各项加点词语解释完全相同的一项是（）A.及其．家穿井其．人舍然大喜B.家无井而．出溉汲有闻而．传之者C.宋之．丁氏因往晓之．D.求闻之若．此若．屈伸呼吸4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.金融、能源、通信、交通等领域关键信息基础设施防护体系不断完善，防护能力持续加大。
（把“加大”改为“增强”）B.通过这次集体大扫除活动，使同学们对亲自劳动的态度变得端正起来。
（去掉“通过”或“使”）C.眼下，新疆呼图壁县五工台镇唐墩果园内种植的约1100亩葡萄喜获丰收，果农脸上的笑声十分动人。
（把“约”字删掉）D.一本本精美的小人书记录了新中国70年的社会变迁，生动再现了共和国发展过程中的点点滴滴，构成了内容丰富且辉煌灿烂的一部壮美历史画卷。
（将“一部”挪到“构成了”后面）5．阅读下面的材料，按要求作答。
2019年9月13日，为期4天的第二届中原文化旅游产业博览会在河南洛阳开幕，本届博览会以“文旅河南，出彩中原”为主题，致力搭建中原文化旅游产品展示、研发、交流、交易的平台，展览面积达3.6万平方米，全面展示了河南18个省辖市及省外的众多文化旅游特色产品，让广大市民和游客享受异彩纷呈的文化旅游盛宴。
（1）请用一句话概括上面材料的主要内容。
_________________________________________________________________ _______________（2）以下是一副赞美文化的对联，请你运用对联知识，补出下联。
上联：中华文化博大精深；下联：_________________6.文学常识填空。
人教版语文(部编版)七年级上第22课《寓言四则》同步测试
寓言四那么根底达标1．给以下加点的字注音。
赫．拉( ) 庇．护( )虚．荣( ) 爱慕．( )喇．叭( ) 粘．住( )较．量( ) 凯．歌( )2．根据解释 ,写出成语。
(1)傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
( )(2)原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
( )(3)形容满意如意而自得其乐。
( )(4)目空一切 ,认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
( )3．解释以下加点的字。
(1)家无井而出溉汲．：________________。
(2)国人道．之：________________。
(3)丁氏对．曰：________________。
(4)因往晓．之：________________。
(5)假设．．屈伸呼吸：________________。
(6)其人舍．然大喜：________________。
4．用现代汉语写出以下句子的意思。
(1)国人道之 ,闻之于宋君。
(2)求闻之假设此 ,不假设无闻也。
(3)杞国有人忧天地崩坠 ,身亡所寄 ,废寝食者。
(4)假设屈伸呼吸 ,终日在天中行止 ,奈何忧崩坠乎？5．填空。
(1)用假托的故事寄寓意味深长的道理 ,给人以启示和教育的文学体裁叫________。
?赫耳墨斯和雕像者??蚊子和狮子?均选自?________? ,其作者相传是__________(国别)的________(人名)。
(2)?穿井得一人?选自?________? ,?________?又称?吕览? ,战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
(3)?杞人忧天?选自?______________? ,相传为________时期道家人物________所著。
导学探究1．?赫耳墨斯和雕像者?中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’〞如何理解句中的“笑〞字？2．?蚊子和狮子?中 ,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭 ,战斗后又吹了一次喇叭 ,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？融合提升1．?文字和狮子?开头详写蚊子与狮子的对话 ,而具体开战却写得简略。