全国教育督学培训有感
督学培训学习体会
督学培训学习体会在这次督学培训中，我受益匪浅，收获良多。
通过这次学习，我对督学的职责和任务有了更深刻的理解，也在实践中加深了对督学工作的认识。
以下是我在督学培训中的学习体会。
首先，督学是一项重要的教育管理工作。
督学是教育行政部门对学校进行监督和评估的一项工作。
督学不仅要对学校教育教学工作进行检查，还要对学校的管理制度、师资力量以及校园环境等进行综合评估和监督。
督学的目的是确保学校能够按照政府的教育政策和要求开展工作，提升教育质量，为学生提供优质的教育。
其次，督学需要具备一定的专业知识和素质。
作为一名督学，需要具备扎实的教育理论知识和教育管理经验，能够准确把握教育改革的方向和目标。
同时，督学还需要具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与学校和教师进行良好的沟通和合作，共同推进学校的发展。
此外，督学还需要以身作则，具备良好的道德品质和职业操守，保持公正、客观、科学的态度。
再次，督学的工作需要注重实践和创新。
督学不仅要了解教育政策和要求，还要深入了解学校的实际情况，结合学校的发展需求提出改进建议。
督学需要与学校和教师沟通，听取他们的意见和建议，不断调整和改进工作方法。
此外，督学还要关注教育热点问题和前沿理论，及时更新自己的知识和观念，提高自己的工作水平。
最后，督学需要保持专业性和客观性。
督学工作是一项敏感且复杂的工作，需要督学保持专业性和客观性。
督学需要全面了解学校的工作情况，通过多种方法和手段收集信息，确保督学的评价客观公正。
同时，督学还要不断提高自己的专业水平，根据实际情况调整自己的工作方法和策略，确保对学校的督导能够起到实际的推动作用。
总之，通过这次督学培训，我对督学工作有了更加深刻的认识和理解。
在以后的工作中，我将努力提高自己的专业水平，不断学习和实践，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也会时刻保持谦虚和客观的态度，与学校和教师密切合作，共同推进学校的发展，为学生提供更好的教育。
督学培训心得体会
督学培训心得体会作为一名教育督学，我常常需要接受各种培训，以提升自己的专业技能，更好地履行职责。
最近，我参加了一次督学培训，受益匪浅，结合自己的经验和感悟，我想谈一下自己的心得体会。
一、重视理论知识，提高思想境界在督学培训中，讲师们总是强调理论知识的重要性。
理论知识是指理论体系、方法论、学科基础等。
督学们需要具备扎实的理论知识，以便指导和监督学校的教育教学工作。
同时，督学还需要保持高度的思想境界，善于思考问题、提出问题、解决问题。
这不仅需要督学具备全面的知识储备，更需要积极思考和探索。
只有不断提高自己的理论水平，才能在实践中更好地指导学校的工作。
二、注重实践经验，提高能力素质在实践中，督学需要不断积累经验，提高服务效果。
在培训中，我深刻体会到实践经验的重要性。
在实践中，我们需要不断总结经验，不断总结成功和失败的经验教训，提高自己的能力素质。
通过实践，我们会不断学习和掌握各种技能，增强自己的实践能力。
只有具备丰富的实践经验，才能深入了解学校的实际情况，更好地为学校提供服务。
三、强化协作意识，提高团队合作能力在学校教育工作中，合作是非常必要的。
在督学培训中，我深刻认识到了团队合作的重要性。
督学需要善于与各方面的人员进行协作，提高工作效率，避免出现不必要的矛盾和误解。
只有在协作中，才能够实现一致的目标，有效地协调各方面的利益。
在培训中，讲师们强调了团队合作的重要性，指出了督学应该如何加强团队合作、如何建立高效的工作合作机制。
我相信，只有真正做到了团队合作，才能更好地提高服务效果、更好地完成自己的职责。
总之，在督学培训中，我收获很多，感悟很深，这不仅是对自己工作的肯定和激励，更是对未来工作的借鉴和启示。
我相信，只有不断提高自己的理论水平、积累丰富的实践经验、加强团队合作，才能更好地履行教育督学的职责，为教育事业做出自己的贡献。
督学培训学习体会范文
督学培训学习体会范文
在进行督学培训学习的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
首先，我认识到督学的重要性和必要性。
通过参与培训，我了解了督学的概念与目标，明白了它在教育改革和发展中的作用。
督学是一种监督和评估教育质量的方式，它能够帮助学校和教师改进教育教学，提高学生学习成绩。
其次，我认识到督学要注重专业能力和素质的培养。
一个合格的督学不仅需要具备扎实的教育学理论基础，还需要具备丰富的教育实践经验和良好的沟通协调能力。
通过培训，我了解了督学的职责和工作内容，学会了运用多种调研方法和技巧进行教学质量评估，分析问题和提出解决方案。
再次，我认识到督学要坚持以学生为中心的原则。
教育的目标是培养学生的综合素质和能力，因此，督学的工作应该以学生的发展为核心。
在培训中，我学会了关注学生的学习情况和学习成果，关注学生的成长和幸福感，帮助学校和教师创造良好的教育环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，我认识到督学要与学校和教师建立良好的合作关系。
督学不仅是监督和评估的角色，更是与学校和教师合作改进教育教学的伙伴。
通过培训，我明白了督学应该与学校和教师进行有效的沟通和合作，相互支持和学习，共同研究和探索教育改革的路径和方法。
通过这次督学培训学习，我不仅增加了自己的专业知识和能力，也提升了自己的思考和反思能力。
我相信，在今后的工作中，我将能够有效地履行督学的职责，全力支持学校和教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
督学培训心得体会感悟范文十篇
督学培训心得体会十篇XXXX年X月XX日至X月XX日，我参加了由XX市XX局主办的为期X天的督学培训会议，通过紧X有序的集合培训，增强了我对督导工作的认识，提升了我对督学工作的责任感.总的来说，这次培训我个人收获颇大，受益匪浅.一、学习培训的感想X.知道了督导培训的必要性和重要性.因为之前的体制不完善、工作头绪繁杂、督学专兼职队伍工作经验不足等诸多原因，导致督学工作程序和过程不规范，督学普遍缺乏专业知识的引领，工作中摸着石头过河，未能真正履行对学校监督、指导的责任.本次培训充分体现了市XX局对督学培训工作的非常重视.X.对督导内容有了新认识.这次培训，我们有幸聆听了秦先敏督学关于和林光琳督学关于的重要讲座，这对我们下一步进行督导的内容有了新认识.X.掌握了督导工作的方法，提升了工作能力.通过周学文督学关于“怎样当好一名合格的督学”、爱军督学关于“青岛市市南区督导工作实例剖析”、崔秀光校长关于“以督导为抓手推动学校发展”、X 坤杰关于“构建‘督政、督学、评估监测三位一体’的督导体系，推动教育事业的健康发展”、刚近仁督学关于“责任督学进校园开展教育督导工作”、和X虹书记关于“强化过程督导，借督导之力促学校发展”的讲座和报告，更加深入明确了现在督导工作的重点，深刻领会了督导工作方式方法.二、现在存在的问题.X、需要继续强化业务能力学习.X、需要强化督学队伍建设不的专业化.X、需要建立长效机制.X、需要强化宣传，认识督学存在的重要意义.X、需要明确督学的待遇.三、从今往后的工作思路及建议.X、强化业务学习.督学的“督政督学与监测”职责和岗位性质，决定了督学必须全面掌握党和国家的教育政策与法律法规，做到依法督导；必须熟悉学校每一个常规管理业务和教育教学工作，做到对学校课程开设、德育工作、队伍建设、后勤管理、评价考核等全方位指导与督促；必须时刻把握教育改革与发展动向，与时俱进地做好教育督导工作.作为一名督学，一是需要强化政X业务学习，二是需要参与教学业务学习，三是需要走进校园参与学生教师学习.X、督学队伍建设需要专业化.相对来说，我们现在的督导队伍不够专业.在从今往后的督学队伍建设中，需要从年轻化专业化的角度考虑，调整现有的年龄与能力结构，改善现在以“兼职”为主的队伍现状，强化专业化队伍建设，非常是需要配置具有较高教育统计与评价理论水准和实际操作能力的专职督学，更好地履行“监测”职能.X、明确目标任务，建立长效机制.建立完善督学工作的督导任务，形成工作的长效机制，并对督学完成工作情形进行目标考核，强化监督指导.X、强化宣传，认识督学存在的重要意义.现在，XX和学校对督学的存在认识还不到位，定位还不够准确，可能有的还认为督学工作是多这一举，无足轻重，督学工作要做好，必须得到XX和学校的非常重视.X、明确督学的待遇.很多督学都是来自学校，而且有的上有课、有的有学校的管理岗位，专职或兼职督学应该享受多少课时待遇，我觉得这一定要有明确规定.（）总之，这次培训学习后感受颇深.专家、领导分别从不同侧面、不同领域、不同层次，做了理论与实践的精辟报告.这些报告，深入浅出、切中要害，具有很强的针对性和指导意义.作为一名督学，从今往后要强化学习、交流和研究，经常深入挂牌学校了解掌握学校的真实情形；经常深入课堂了解掌握课堂教学的真实情形；经常深入村组了解掌握社会家长对教育的满意度.我相信通过这次专业的培训，督学们从今往后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效.本寨学校冉孟品XXXX.X.X二：“黔南州督学责任区学校督导评价指南”学习心得体会通过对评价指南的自学和集学校习，我知道了责任督学为什么要进校督导，进校督导什么以及怎样进行督导.督学与学校是平等的合作伙伴关系，在工作中不是上下级、不是去检查挑刺，而是扶助、指导学校.可是对学校督导时要着力学校在原有基础上的进步，不能用一把尺子评价所有的学校.通过学习，我知道了督导评价的流程，学会了督导前准备，进校督导的方法，督导后怎样跟进.在培训中，我仔细学习了督导内容指标体系，知道一级指标、二级指标、三级指标的内容及指标的评估要点、证据的收集.对学校要从领导与管理、师资队伍建设、教学的质量、学生发展、办学条件五个方面进行督导.对督导中发现的问题一定要下发整改通知书，要坚持这个原则.当然要想当好一名合格的督学还需要逐渐的学习，在工作中积累经验.以便将合格的督导结果提供给教育行政主管部门及其他XX职能部门，作为强化和改善教育工作的决策和依据.贵定县（市）第X学校XXXXXXX年X月XX日三：XXXX督学培训心得体会督学培训心得体会XXXX年X月X日，我有幸跟随XX市XX局督导室到XX进行为期一周的责任督学学习，受益匪浅.XXXX年X月X日上午，我们在长宁区教育督导室听取了常务副主任余永范的简要报告，介绍了长宁区教育督导的工作情形.XX人办事一如XX人的性格，细致入微、讲究细节，长宁区出台了教育督导条例，将督学对象扩大到各级各类学校，将责任督学分为X角（专家督学）和X角（本校在职教师），由XX部门包括XX局进行督政，由教育学会和第三方机构进行评估监测，并提出了教育督导评价体系的”幸福指数”，不仅分工明确、公平公正，还使被督导的学校得到了真正的成长，并减轻了他们的压力.长宁区本学期的督学重点是体育主题，不管是长宁区复旦学校还是新泾学校，以及后面参观的几所长宁区学校校校，通过他们的汇报，了解了他们的办学宗旨和教育理念，极具XX、观念超前、发人深思、催人奋进.感想总结如下：一、对学校督导有新要求一是督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针，逐渐创造适合学生的教育，推动学生的全面发展、个性发展与自主发展.二是督学应关注责任区内的每一所学校和学校教育教学的每一个环节，实现对责任区学校的全面覆盖和教育教学的全面监控.三是督学必须指导和扶助学校总结办学成绩与XX，推动学校形成持续改进的机制与文化，推动学校逐渐规范发展与XX发展.四是督学在对学校全面督导评价后，不可是要指导学校制订科学合理、实实在在可行的学校三年发展计划，而且要跟踪计划的实施情形，与此同时还要总结与推广责任区内学校先进的办学思想、管理策略及课程改革实验研究的新成果，使好的学校起到示范引领作用.二、对责任区督学有新要求教育发展的新变化，给教育督导工作提出了新的要求，对每一个责任区督学的要求更高.光有水准不行，还得有一颗热爱教育事业的心，还得有过硬的思想品质;光提出问题不行，还得扶助学校找出解决问题的办法，或与学校一道解决问题;光会找学校的茬不行，还得学会探索学校的闪光点，发现学校的优势，推广学校的好经验;光会自己上课不行，还得学会指导别人怎样上好课等等.可以说，现在的督学”打铁靠本身硬”，不可是要善于学习、善于积累、善于总结，还要有自己的专长.因这督学必须要珍惜每一次学习机会，提升专业能力，逐渐丰富专业知识，努力成为教育专家.只有这样才能真正树立教育督导的威信，才能更好的开展督学责任区工作，从而推动学校的发展.三、对学校的督导方式有新要求以往我们的责任区督学的督导方式一般是随访督导，督导的方法和手段相对比较简单，往往是有事才去学校转转看看，重发现问题轻解决问题，没有跟进学校的改进效果，甚至有的督导员从来没有去过督导的学校，只是一个摆设.XX的督导方式很灵活，既有随访督导，又有定期的全面督导，而且是以全面督导作为助推学校逐渐进步的主要督导方式.对学校的督导检查不再是一个时间点上的问题，而是要围绕学校的三年或是五年发展计划进行，看学校的计划是否切合学校实际，是否具有操作性，看学校的计划是否能够真正逐渐得到有效落实.他们的督导方式更加着力学生的发展、教师的发展和学校的发展，更加着力评价方法、评价工具的科学性，更加着力对不同学校的准确定位和差异性评价，更加着力督学与学校、教师、学生、家长、社区公众的合作，真正实现”使每一所学校都有进步”.一周的学习培训辛苦并快乐着，这次培训使我对督学责任区工作有了更深的认识，也对XX未来的督导工作有了更大的希望.相信通过这次专业的培训，我们XX的责任督学们一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效.四：XXX：督学培训心得体会“黔南州督学责任区学校督导评价指南”学习心得体会通过对评价指南的自学和集学校习，我知道了责任督学为什么要进校督导，进校督导什么以及怎样进行督导.督学与学校是平等的合作伙伴关系，在工作中不是上下级、不是去检查挑刺，而是扶助、指导学校.可是对学校督导时要着力学校在原有基础上的进步，不能用一把尺子评价所有的学校.通过学习，我知道了督导评价的流程，学会了督导前准备，进校督导的方法，督导后怎样跟进.在培训中，我仔细学习了督导内容指标体系，知道一级指标、二级指标、三级指标的内容及指标的评估要点、证据的收集.对学校要从领导与管理、师资队伍建设、教学的质量、学生发展、办学条件五个方面进行督导.对督导中发现的问题一定要下发整改通知书，要坚持这个原则.当然要想当好一名合格的督学还需要逐渐的学习，在工作中积累经验.以便将合格的督导结果提供给教育行政主管部门及其他XX 职能部门，作为强化和改善教育工作的决策和依据.贵定县（市）第X 学校XXXXXXX年X月XX日XXX：督学培训学习体会督学培训学习体会督学培训学习体会带问题调研用数据说话**，本人两次到国家教育行政学院（XX市大兴区）参加了全国教育督学培训学习，先后聆听了林仕梁、曾天山、X定华、X建宗、国顺等专家学者的报告，其中XX市XX督学、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部课程改革试验区专家指导组委员、国培计划专家、中国新课程研究院指导专家胡新懿教授的《课程改革创新与课堂教学》讲座，令人印象非常深刻.一、主要观点对我来说，聆听胡教授的讲座，是学习，更是一种享受.其思想之前卫、观点之独到、言语之简洁、>演讲之精妙，无不使听者入神.胡教授讲授的《课程改革创新与课堂教学》，给我印象非常深刻的观点主要有以下三点：X、要树立五种新的人才培养观念.即树立全面发展观念，树立人人成才观念，树立多样化人才观念，树立终身学习观念，树立系统培养观念.他认为：学生不止是需要知识，更需要引导.“使学生成为会计划人生的人”.在他的提倡下，XX二中等学校每年、每期都使学生做发展目标计划，在班级设立“学期发展计划栏”，指导和扶助学生做好不与此同时期的人生计划.X、课程改革是一项综合改革.学习、实践新的“学习科学”理论，改变课堂教学；课改分“执行、破冰、创新”三个阶段；将课堂教学改革作为课程改革的重点；要调用多感官学习是最有效的；提倡启发式、探究式、讨论式、参与式教学，扶助学生学会学习.现在世界更着力XX小时后的知识保留度，他认为XXXXXXXXXXXXXXX-学习金X塔对改善教学方法有很好的启发作用，建议各校将其挂在教室里，供学生教师学习使用.截止现在，他已在多所学校看到学生教师自制的学习金X塔.如XX省（市）XX市第XX学校学生自制的“学习金X塔”，位于中缅边界XX省（市）腾冲县（市）固东镇的一农村学校班班有《学习金X塔》.X、教师在课堂上要关注学生整体生命的发展质量，不止是知识.学生是以整个生命进入课堂；国家处于转型期，社会浮躁，教育必须沉静.二、工作方法从胡教授的>演讲中，我们深切感受到他非常着力使用两种工作方法，即带着问题下去调研，使用数据说明问题.X、带着问题下去调研.无论是接受组织分配的工作任务，还是自己去学校，胡教授必然会召集学生教师座谈交流，而每有这样的机会，他都会事先认真设计调研问题与方式，有计划、有目的地做调研，以提升调研的针对性和有效性.如在XXXX市一所学校调研，他向五年级学生做问卷调查，先使学生写下教师问的问题的答案，然后使孩子们交流.三个问题分别是：（X）最喜欢的学科是什么。
心得体会-督学培训学习心得体会
千里之行，始于足下。
心得体会-督学培训学习心得体会在进行这次督学培训学习的过程中，我深有体会到自己的不足之处，也收获了很多宝贵的经验和知识。
以下是我的心得体会：首先，学习能力的提升。
在这次培训学习中，我学会了如何高效地学习和掌握知识。
通过课程学习和实践操作，我发现只有不断地学习和实践，才能够真正地掌握知识和技能。
同时，我也认识到学习是一个积极主动的过程，只有自己愿意去学习和努力去学习，才能获得真正的成长和提升。
其次，沟通能力的提升。
在督学培训学习中，我发现沟通是十分重要的一项能力。
在与他人的交流和合作中，良好的沟通能力可以使得双方更好地理解和合作。
通过与同学的讨论和老师的指导，我逐渐学会了如何更好地展示自己的观点和理解他人的观点。
同时，我也认识到沟通是一个相互学习的过程，通过与他人的交流和合作，我不仅可以获得他人的知识和经验，也可以提升自己的思维能力和创新能力。
再次，领导能力的提升。
在这次督学培训学习中，我学会了如何更好地发挥自己的领导作用。
通过课程学习和实践操作，我明白了一个好的领导需要具备一定的领导能力和管理能力。
同时，我也认识到领导是团队合作的重要一环，只有与团队成员紧密合作，才能够更好地发挥自己的领导作用。
通过与团队成员的合作和交流，我不仅发展了自己的领导能力，也提高了团队的整体效能。
最后，对于自己的职业规划和发展也有了更明确的认识。
通过这次督学培训学习，我对教育督导这一行业有了更加深入的了解。
同时，我也认识到自己在这一行业中还有很多的不足之处，需要不断地学习和提升。
通过不断地学习和努力，我希望能够成为一名优秀的教育督导，为教育事业做出自己的贡献。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总的来说，这次督学培训学习给我带来了很多的收获和启发。
通过这次学习，我不仅提升了自己的学习能力、沟通能力和领导能力，也对自己的职业规划和发展有了更明确的认识。
我相信，在今后的工作和生活中，我会更加努力地学习和实践，不断地提升自己的能力和素质。
督学培训心得体会
督学培训心得体会在我参加督学培训的过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且对督学工作有了更深刻的理解。
以下是我的培训心得体会：首先，督学培训给我提供了一个学习和交流的平台。
在和其他督学一起学习的过程中，我结识了许多优秀的同行，通过交流与分享，我了解到了他们在督学工作中的经验和做法。
这让我对督学的方法和技巧有了更全面的认识，也让我看到了自己需要提升的地方。
其次，督学培训使我对教育领域的政策和理论有了更深入的了解。
在培训中，我们学习了相关的法律法规和政策文件，了解了教育的背景和目标。
同时，我们也学习了一些教育理论和方法，如教学评价和课程设计等。
这些知识的学习不仅增加了我在督学工作中的专业素养，也提升了我的专业能力。
再次，督学培训加强了我的自我觉察和反思能力。
在培训中，我们进行了一系列的案例分析和角色扮演，这要求我们对自己的督学实践进行反思和总结。
通过这些活动，我发现了自己在督学中的一些盲点和不足之处，并且明确了自己在今后的督学工作中需要注意和加强的方面。
最后，督学培训让我认识到督学工作的重要性和挑战性。
作为一名督学，我们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备敏锐的洞察力和辨别力。
我们需要善于发现教育中存在的问题，并提出实际可行的改进方案。
同时，我们还需要与学校和教师进行有效的沟通和合作，以推动教育的发展和进步。
综上所述，在督学培训中，我通过学习和交流，对督学工作有了更深刻的理解。
我学到了许多行之有效的督学方法和技巧，也了解到了督学工作的重要性和挑战性。
在今后的工作中，我将不断地学习和提升自己，以更好地履行督学的职责，为教育事业的发展做出更多的贡献。
督学培训心得体会
督学培训心得体味在督学培训的过程中，我获得了许多珍贵的经验和体味。
以下是我对督学培训的心得总结：1. 了解督学的核心任务督学是一项重要的教育工作，其核心任务是监督学校的教学质量和管理水平。
督学需要具备扎实的教育理论知识和教学实践经验，能够准确评估学校的教学情况，并提出改进建议。
2. 建立良好的沟通与合作关系作为督学，与学校领导、教师和学生之间建立良好的沟通与合作关系非常重要。
通过与他们的交流，我能够更好地了解学校的实际情况，发现问题，并提供解决方案。
3. 学会有效的观察和记录观察和记录是督学工作中不可或者缺的一部份。
我学会了通过观察教学过程、听取学生反馈、查阅教学材料等方式，全面了解学校的教学情况。
同时，我也学会了如何将观察到的问题准确地记录下来，以便后续的分析和评估。
4. 运用多种评估方法在督学工作中，我学会了运用多种评估方法来评估学校的教学质量。
除了观察和记录外，我还可以采用问卷调查、教学评估表等方式采集更多的数据。
这些评估方法可以匡助我全面了解学校的教学情况，并为改进提供依据。
5. 提供有针对性的建议和指导作为督学，我既要发现问题，也要提供解决方案。
在督学培训中，我学会了如何提供有针对性的建议和指导。
我可以根据学校的实际情况，提出具体的改进建议，匡助学校提升教学质量和管理水平。
6. 持续学习和提升督学工作需要不断学习和提升。
在培训中，我学到了不少新的知识和技能，也认识到自己的不足之处。
我将继续努力学习，提升自己的专业素质，为督学工作做出更大的贡献。
总结起来，督学培训是一次珍贵的学习和成长机会。
通过培训，我不仅了解了督学的核心任务，还学会了建立良好的沟通与合作关系，运用多种评估方法，提供有针对性的建议和指导。
我将持续学习和提升，为督学工作做出更好的贡献。
督学培训学习心得体会范文（通用11篇）
督学培训学习心得体会督学培训学习心得体会范文（通用11篇）当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的督学培训学习心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
督学培训学习心得体会篇1“责任督学挂牌督导”这一作法我县早在三年前就已实施，为办全县人民满意教育发挥了积极作用，曾得到省市教育督导部门的肯定和推介。
值举国上下全面贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》（国教督办[20xx]2号），全面推行中小学校责任督学挂牌督导，深入推进督学责任区制度建设之际，将几年来的工作实践点滴小结如下，与同仁们切磋交流共进共赢。
责任督学挂牌督导之好处。
“责任督学挂牌督导”顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任学校进行经常性督导。
一是畅通了家长、社会、学校各界人士与督学人员的沟通渠道，有问题随时可以与责任督学取得联系，可以将问题矛盾处理在萌芽状态下；二是将督学人员的督学行为置在学校、家长、社会各界的监督之下，责任督学必须严守督学人员行为准则，确保阳光督导、科学督导的实行。
这样一来全县人民对教育的满意率不断提升，近年我县的民调教育满意率一直处在全市乃至全省前列。
责任督学挂牌督导之关键。
要做好这项工作关键一是在于责任督学“三有”，有勇气，敢于将自己的基本信息公之于众，自己的工作行为接受社会各界的监督；有信心，相信自己有能力将学校各类矛盾问题通过协调处理好；有热心，不厌其烦地接受各界的信息反馈，不发脾气不推诿，耐心解释热心办理，有问必答，有行必果。
二是在于学校重视责任督学的督导意见，积极投入整改。
三是在于县教育督导室将督学情况汇总，定期召开联席会议，进行情况通报和交办。
四是在于县教育局及相关职能部门重视责任督学的督导意见，积极运用督导结果，将学校的整改执行情况列入目标管理考核。
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参加全国教育督学培训，提高自身专业化发展水平
6月17日——6月22日，在局党委和督导室的支持下，我们督学2人参加了在湖南长沙举办的为期6天的“全国教育督学专业化发展高级研修班”，聆听了湖南省、市、区督导工作经验的介绍，实地考察了长沙市望城区“湖南师大附中星城实验中学”和天心区“红卫小学”，观摩了学校督导室和区域督学责任区工作机制、主题、方法及队伍建设，感悟很深，现结合我市挂牌督导情况，总结如下：
一、学校督导工作室的建设要高站位。
当前，我市督学责任区建设正以推动“学校督导工作室建设”为抓手，进一步推动挂牌督导工作上台阶、上水平。
但是，在对“学校督导工作室”的定位上，我认为起点不高，首先是“学校督导工作室”是单独成室或是与学校其他结构合署办公就是一个问题，通过此次培训，湖南做法是“单独成室，人员专职，设施完备”。
“学校督导工作室”从某种意义上说是学校管办评分离的“相对独立的第三方”，如果不能从人财物三个方面独立的话，很有可能不伦不类，其结果很有可能流于形式。
因此，建议有条件的学校（规模较大的学校），要先行先试，单独成室。
其次是从人员配置上配备较高水平的学校督导人员专职督导，从内容上可以涵盖学校的所有评价内容，基本实现学校内部的管办评分离。
第三是业务指导上受教育督导室的管理，做到上行下效，下情上达。
二、责任督学要学会讲故事。
这次学习，长沙市人民政府教育督导室主任党朝荣就讲了几个故事，很有说服力和感染力。
我当时就想，当一位好督学，应该也有故事，并且会讲故事，这有助于工作的开展。
好督学就应该是抱着对工作的挚爱和敬畏，充盈着对责任学校成长和发展的强烈关注和期待来开展工作。
我们每天接触的是学校的领导、教师、学生、家长，甚至是社会各个阶层的人士，他们每天都会有这样那样富有情趣甚至是荒诞怪异的故事，探寻这些故事背后的玄机和情愫，并在故事中成长，我觉得有意义。
一个会讲故事的人，因为故事积淀文化，故事触动心灵，故事点燃生命，故事生成智慧。
三、督导信息化有待进一步完善、提高。
这次长沙学习，首次感受到湖南督导不仅机制、方法、队伍建设等走在全国的前列，而且督导信息化建设也已经名列全国前茅。
一是责任督学实现平板电脑移动办公。
天心区教育局、天心区教育督导委员会办公室根据督学教育督导工作“走学校多，坐办公室少”的特点，给每一位责任督学配备了平板客户端电脑一台，并定制开发“天心区责任督学移动督导办公平台”，有“督导通知、电子考勤、督导预约、意见受理、督导办公、学校信息、督导网站、在线视频、查看留言”等栏目。
责任督学可随时随地办公，处理督导信息。
二是教育督导微信公众号新增的六大功能。
微信菜单新增“责任区划、督学办公、
督导预约、问卷调查、意见受理、学区地图”六个菜单，全面实现督导平台、微信平台、督导网站、手机网站的信息汇聚与集中展示，架设了督学与师生、家长（督学责任区、学校与家庭、社会）互通的教育督导工作桥梁。
督导信息化应用极大地方便了责任督学提高督导效率，方便了人民群众更多的关心教育、关注教育、关爱教育、监督教育。
为助推教育现代化注入了新的活力！比较我市督导信息化建设尚有较大的提升空间，一是我市督导网站缺专人负责，高质量的内容经严格把关后及时上传。
二是督导微信公众号有待升级，内容要及时更新。
三是平板电脑的使用，建议购买相应的软件，方便督学随时随地办公。
四、督导工具的研发和细化有待进一步加强。
此次学习，湖南省望城区责任督学舒仲春在经验介绍时，望城区责任督学研发的一系列操作性非常强的工作流程、督导工具和评价量表达40多份，引起了我的兴趣。
例如：经常性督导的“一日常规督导”，“上学——作息时间、师生到校、师生仪表、升旗制度、交通标志”“两操——两操落实、动作标准、组织程序、教师参与、管理到位”等可以看出细化观测指标，有利于指引、督导、评价责任督学每一阶段的工作。
相比之下，我市督导量表的制定还有待进一步细化，每一个督导主题的规定动作需要进一步细化，这次督导学校的我体育艺术
社团量表相比过去已经有了进步，但在操作过程中还需继续完善。
五、督学工作的视野首先要基于对教育法律政策的理解与把握。
理解越透、把握越准、底气就越足，权威就越高。
督学一定要把握教育系统国家法律的六个层次。
1.《宪法》，2.基本法《教育法》，3.单行教育法《义务教育法》、《教师法》，4.教育行政法规：《教育督导条例》，5.地方性教育法规：《湖南教育督导条例》，6.其他教育规章如部长令、地方政府对某某法律条例的实施的实施意见等），对照教育法律法规赋予的权利、义务、职责，精准聚焦，强化督学工作，督促学校按国家法律规定规范办学行为，不断增加对教育的投入，改善办学条件，落实素质教育。
全国督学看湖南，此次三湘培训，不虚此行，收获颇多。
感谢领导安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课，感谢北师大的组织举办，培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
让我们借此次学习的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育督学努力学习，为荥阳教育的发展尽一份力。