特殊教育学习心得体会
特殊教育的心得体会优秀6篇
特殊教育的心得体会优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!特殊教育的心得体会优秀6篇总结心得可以帮助我们更好地管理财务和资源，心得体会是我们在实践中学习的重要成果，帮助我们不断提升自我，下面是本店铺为您分享的特殊教育的心得体会优秀6篇，感谢您的参阅。
特殊教育培训个人心得体会(优秀3篇)
特殊教育培训个人心得体会（优秀3篇）特殊教育培训个人心得体会篇1学习时间总是过得太快，又是三天的学习时光匆匆而逝，带给我新的收获、新的体会。
由于教育对象的特殊性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，但如何开展却是让人有无从入手之感。
乐山特校的周副校长关于“校本研修”的讲座，从理论到实践为我们提示了今后开展校本研修的切入点和开展形式。
周校长尤其强调了校本研修中的同伴互助以及聋人教师的培养，这对我工作的新建特校，很有借鉴意义。
10月25日下午，我们参观了乐山市特殊教育学校。
校园布局合理，校园文化建设从大处着眼，小处着手，从校门到公寓楼、食堂、教学楼无不体现出设计的精妙;从校园宣传栏到每个班的班级文化，都体现出浓厚而温馨的特教元素。
到校时正是课外活动时间，学生们自发地在操场进行体育锻炼和娱乐活动，整个校园呈现出活泼生动又井然有序的局面。
校园教学区和生活区连成一体又相对独立，既便于学生生活又利于教师管理。
教室功能划分很细，听觉训练室、言语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。
学校的艺术教育落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展示自己的同时，还向外界宣传了学校。
学生在这样的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使自己的生活质量得到很大的提升。
26日晚，这次参训的两个班级进行了一次座谈会，在会上不仅认识了来自全国18个省份的特教同仁，了解了各地特校的办学现状，还有幸聆听了云南曲靖、山东新泰等特校教学和管理的经验交流。
各省虽然省情不同，各特校办学各有特色，然而我们的教育对象却是相同的，这样的交流互通有无，相互学习，尤其是新学校的老师能从老学校汲取办学经验。
华东师大张福娟教授的“个案研究”专题，非常细致地论述了个案研究的研究对象和具体的研究方式，研究报告的写法，这些为我们特教老师进行教学科研开辟了一条新的道路。
确实，每个学期的教学总结总是如出一辙，缺乏新意，这样的总结对于教育教学质量的提高没有实质性的帮助。
特教教师的心得体会6篇
特教教师的心得体会6篇我们在写心得体会的过程中是可以让自己的思维能力提升的，我们汲取他人的经验，记录心得体会使我们成为积极的生活导师，下面是作者为您分享的特教教师的心得体会6篇，感谢您的参阅。
特教教师的心得体会篇1为期三天的特殊教育教师培训结束了。
回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：首先，要坚定信念，爱岗敬业。
没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。
我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。
我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。
以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。
其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。
尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。
这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.第三，要努力学习，及时充电。
“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。
因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。
第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。
我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。
有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌；选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。
事实确是如此。
不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗？我微笑不语。
因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。
特殊教育实践课心得体会
一、引言作为一名普通教育工作者，我深知教育是一项伟大的事业，也是一项充满挑战的事业。
在从事教育工作的过程中，我始终坚信每一个孩子都是独特的，都拥有自己的潜力和价值。
然而，在实际的教育过程中，我们往往忽视了那些特殊儿童的存在，使得他们在成长过程中面临着诸多困境。
为了更好地关爱和帮助这些特殊儿童，我参加了特殊教育实践课，通过这次实践，我对特殊教育有了更深刻的认识和体会。
二、特殊教育实践课的背景近年来，随着我国特殊教育事业的发展，越来越多的特殊教育学校、机构和企业开始关注和参与特殊教育。
然而，由于特殊教育师资力量的不足，以及普通教师对特殊教育知识的匮乏，使得特殊儿童在成长过程中面临着诸多困难。
为了提高普通教师对特殊教育的认识和技能，我国教育部决定在全国范围内开展特殊教育实践课。
三、特殊教育实践课的内容本次特殊教育实践课主要分为三个部分：理论课程、实践操作和案例分析。
1. 理论课程在理论课程中，我们学习了特殊儿童的定义、分类、特点以及教育方法。
通过学习，我了解到特殊儿童是指在生理、心理、智力、语言、行为等方面存在一定障碍，需要特殊教育支持和帮助的儿童。
特殊儿童主要包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、言语障碍、肢体障碍、情绪障碍等。
2. 实践操作在实践操作环节，我们分组进行教学活动设计，针对不同类型的特殊儿童制定个性化的教学方案。
在实践过程中，我们亲身体验了特殊儿童的学习过程，了解了他们的需求和困难。
同时，我们还学习了如何运用特殊教育技术和方法，提高特殊儿童的学习效果。
3. 案例分析在案例分析环节，我们通过分析真实案例，深入了解特殊儿童在教育过程中的问题，并探讨解决方案。
这使我对特殊教育有了更加深刻的认识，也为我在今后的工作中提供了宝贵的经验。
四、特殊教育实践课的心得体会1. 深刻认识特殊儿童的价值通过本次实践课，我深刻认识到特殊儿童同样拥有自己的价值和潜力。
他们在成长过程中面临着诸多困境，但只要我们用心去关爱、去教育，他们同样可以成为对社会有贡献的人。
特殊教育学校的心得体会(3篇)
第1篇自从踏入了特殊教育学校的大门，我便开始了与特殊孩子们相处的生活。
在这里，我深刻地体会到了特殊教育的重要性和特殊性，也收获了满满的感动和成长。
以下是我在这段时间里的一些心得体会。
一、关爱与尊重特殊教育学校的孩子们，由于各种原因，他们的身体、心理、智力等方面都存在不同程度的缺陷。
作为教师，我们要学会关爱和尊重他们。
在这里，我深刻地认识到，关爱不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予精神上的支持。
我们要尊重他们的个性，关注他们的内心世界，让他们感受到温暖和关爱。
1. 关爱：我们要关心他们的生活，了解他们的需求，为他们提供合适的学习和生活环境。
例如，为视力障碍的学生提供盲文教材，为听力障碍的学生提供手语教学等。
2. 尊重：我们要尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们发挥特长。
在课堂上，我们要给予他们足够的发言权，让他们在课堂上感受到自己的价值。
二、耐心与细心特殊教育学校的孩子们在学习过程中，往往需要更多的时间和精力。
作为教师，我们要有足够的耐心和细心，帮助他们克服困难，提高学习能力。
1. 耐心：面对特殊学生的困难，我们要保持耐心，不断鼓励他们，让他们相信自己能够克服困难。
例如，在教授视力障碍学生数学时，我们可以通过实物操作、口述等方法，让他们更好地理解数学概念。
2. 细心：我们要细心观察他们的学习进度，及时发现他们的不足，针对性地进行辅导。
同时，我们要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
三、合作与沟通特殊教育学校的孩子们，由于各种原因，他们的家庭背景、性格特点各不相同。
作为教师，我们要学会与家长、同学、同事等各方面进行有效沟通，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
1. 家长沟通：我们要主动与家长沟通，了解孩子的家庭背景、性格特点，共同制定合适的教育方案。
同时，我们要向家长汇报孩子的学习情况，让家长了解孩子的进步。
2. 同学沟通：我们要鼓励特殊学生与正常学生进行互动，让他们在交流中学会关爱、尊重他人。
特殊教育家长的心得体会(3篇)
第1篇作为一名特殊教育孩子的家长，我深知这条路并不平坦，充满了挑战与辛酸。
然而，在这段旅程中，我也收获了成长、感动和力量。
以下是我作为一名特殊教育家长的心得体会，希望能给同样处于困境中的家长们带来一些启示和慰藉。
一、接受现实，勇敢面对当我得知孩子患有特殊教育需要的疾病时，我内心充满了恐惧和焦虑。
我曾无数次地问自己：“为什么会是我？”然而，逃避现实并不能解决问题。
在漫长的治疗和康复过程中，我逐渐学会了接受现实，勇敢面对。
我明白，只有正视孩子的特殊情况，才能更好地帮助他成长。
二、关爱与陪伴，让孩子感受到温暖特殊教育孩子需要的不仅仅是物质上的满足，更需要精神上的关爱。
在我陪伴孩子的日子里，我时刻关注他的情绪变化，尽量让他感受到家庭的温暖。
我会陪他一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和悲伤。
在这个过程中，我发现孩子的内心其实很敏感，他渴望被关注、被理解。
因此，我努力做到用心去爱他，让他感受到来自家人的关爱。
三、与学校、老师紧密沟通，共同为孩子成长助力特殊教育孩子的成长离不开学校、老师的帮助。
因此，与他们的紧密沟通至关重要。
我会定期与班主任、任课老师交流孩子的学习情况、生活状况，了解他们在学校的表现。
同时，我也会向老师请教如何更好地教育孩子，寻求他们的建议。
在老师们的共同努力下，孩子的进步让我倍感欣慰。
四、培养孩子的兴趣，激发潜能特殊教育孩子可能在学习上存在一定的困难，但这并不意味着他们没有潜能。
在我陪伴孩子的过程中，我努力发掘他的兴趣爱好，培养他的特长。
我发现，孩子在音乐、绘画等方面有着较高的天赋。
因此，我为他报名了兴趣班，鼓励他参加各类比赛。
在这个过程中，孩子的自信心逐渐增强，他学会了面对困难，勇敢地去追求自己的梦想。
五、关注孩子的心理健康，培养良好的性格特殊教育孩子容易受到外界环境的负面影响，因此关注他们的心理健康至关重要。
我会时刻关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他的心理问题。
同时，我还注重培养他的良好性格，让他学会尊重他人、关爱他人。
走进特殊教育心得体会范文(19篇)
走进特殊教育心得体会范文（19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!走进特殊教育心得体会范文（19篇）心得体会是对自己在某个领域、某个经历中的感受和领悟的总结。
特殊教育实习心得体会周报(分享6篇)
特殊教育实习心得体会周报(分享6篇)第1篇：特殊教育实习心得体会周报怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上。
收获不少，现如下：一、思想认识。
作为一名积极分子，我在思想上严于律己，热爱自己的教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。
积极参加学校组织的各项政治活动。
我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步二、教学工作。
在教学工作方面__年4月在我和个位科任老师的共同努力下，顺利的送走了高考班，这是我带的第一个班。
在高考中取得了可喜的成绩，为我今后的道路奠定了一定的基础。
在高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课，我为其代5年1班的语文课，两个月共代课100余节。
20__年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担任了06美术的班主任兼语文教师。
在管理班上吸取上一个班的经验教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教学方面我坚持教书并育人的原则，逐步培养学生的人生观和世界观。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一直处于满勤。
我要更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第2篇：特殊教育实习心得体会周报本学期，按照学校的分工安排，我担任了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除特殊教育学习心得体会
篇一：教师特殊教育培训心得体会
特殊教育教师培训心得体会简介很荣幸能参加由特教师资培训中心组织的特殊教育教师培训活动。
这次培训内容丰富、
形式多样。
有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流??回眸这一学期的
培训心得，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增
长。
一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。
教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了世界前沿的教育教学改革动态，而
且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教
学实例中产生了共鸣，从而让我能从
理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。
校长先总结了聋校语文教学的现状：学校的语言教育是促进语言能力发展的最好形式。
但事实看来聋生语言的掌握效果并不好，这是因为学校相对忽视语言能力的培养，对聋生语
言的培养目标要求过低，或陷入空谈；放松对高年级聋生的口语训练；书面语训练与生活脱
节；教学方式更强调对语言知识的识记，不利于发展聋生独立迁移、类化所学语言知识的能
力。
接下分析了聋校语文课堂的却失，一是要求模糊，缺失目标。
二是单调枯燥，缺失情感。
三是机械训练，缺失积累。
最后推荐了五个给我们语文教学有启示的例子培训心得。
第一位老师举三反一，“语文的学习首先必须‘举三’才行，然后才能‘反一’”。
“举三”
就是大量阅读、大量积累，这是学习语言的前提。
“反一”就是学生自己的读写能力。
没有举三，难有反第二位遵循规律，他认为现在的教材基本上是有一篇篇白话文组成，教一篇白话文，
一般可先让学生通读全文，然后提一两个关键问题理解课文，接着可背诵文中精彩的成语、
句子或片段即可，没有必要在内容上挖过来挖过去。
这
样一来，大块的时间就可以节省下来，
为校本教材的学习赢得时间、赢得教学的主动权。
聋生虽有听力障碍，但他们还是遵循着一
般儿童的智力发展规律。
聋校语文教学的第一块“大石块”应该是——语言信息的大量而高
效地输入。
第二块“大石块”应该是——在储备一定量的语言信息后引导孩子步入阶梯式的
阅读教程，可以尝试从“儿歌、童谣、绘本赏读”起步，然后慢慢进入美文美诗、寓言小品、
蒙学故事的阅读、理解和积累阶段；第三块“石块”应该是——大量短小精悍的优秀儿童或
少年文学作品。
课内，以教材文本为例子，吸纳并积累语言信息；课外，以海量阅读为载体，在丰
富多彩的语文世界中沉潜往复，在读写熏陶中不断提高语文素养。
第三位是老师，厚积薄发，其一、“读书，写作，对话，思考。
这就是语文。
”其二、“我
爱读，带学生读；我爱写，带学生写；我爱思考，带学生思考。
老师台上口若悬河，灿若莲
花，学生下面对答如流，滔滔不绝。
这就是语文！”其三、“语文教学，教师能做的和最该做
的，乃是激发、提升孩子的阅读兴趣和品位。
”，梳理与小结：?举千反一的聋校语文教学?遵循规律的聋校语文教学?
厚积薄发的聋校语文教学?融会贯通的聋校语文教学?价值
引领的聋校语文教
学
二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了溧水特殊教育学校两节语文课——《将相和》和《哥哥傻吗》，两位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文课堂，使我们从中感悟很多。
同时，我们团队中的
三位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作课件，使我们对聋校语文课
堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。
他们的胆量、睿智、钻研精神，给了我
无穷的榜样力量。
培训活动中的每一次研讨、每一次交流都是那么真诚、朴实，大家在一起
讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的
一曲值得回味的篇章。
篇二：特殊教育培训心得“国培计划”20XX——特殊教育骨干教师培训学习心得体会（二）贵州省黔南州特殊教育学校吴显艳学习时间总是过得
太快，又是三天的学习时光匆匆而逝，带给我新的收获、新的体会。
由于教育对象的特殊性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，但如何开展却是让人
有无从入手之感。
乐山特校的周副校长关于“校本研修”
的讲座，从理论到实践为我们提示
了今后开展校本研修的切入点和开展形式。
周校长尤其强调了校本研修中的同伴互助以及聋
人教师的培养，这对我工作的新建特校，很有借鉴意义。
10月25日下午，我们参观了乐山市特殊教育学校。
校园布
局合理，校园文化建设从大
处着眼，小处着手，从校门到公寓楼、食堂、教学楼无不体现出设计的精妙；从校园宣传栏
到每个班的班级文化，都体现出浓厚而温馨的特教元素。
到校时正是课外活动时间，学生们
自发地在操场进行体育锻炼和娱乐活动，整个校园呈现出活泼生动又井然有序的局面。
校园
教学区和生活区连成一体又相对独立，既便于学生生活又利于教师管理。
教室功能划分很细，
听觉训练室、言语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。
学校的艺术教育
落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展示自己的同时，还向外界宣传了学校。
学生在这
样的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使自己的生活质量得到很大的提升。
26日晚，这次参训的两个班级进行了一次座谈会，在会上不仅认识了来自全国18个
省。