一般过去时态句型转换方法归纳
一般过去时特殊变化总结
一般过去时特殊变化总结1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was 或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式? 如：Who went to home yesterday?4、动词过去式变化规则：1）一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2）结尾是e加d如： pnone- pnoned 打电话，like -liked喜欢，live－lived居住度过，tie-tied扎上，系上 love-loved爱，喜爱，wake-waked醒来 close－closed结束关闭exercise－exerised运用练习，dance-danced跳舞，scare-scared惊恐、害怕，taste-tasted 品尝体验bounce-bounced弹起跳起practise－practised实践开业，raise－raised升起举起donate－donated捐赠; 捐献3）末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop--stopped 停止hop-hopped跳跃skip-skipped跳过Plan--planned 安排、设计fit--fitted 适合;安装drop--dropped放弃;停止refer-referred谈及；咨询regret-regretted后悔；惋惜 ban-banned禁止剥夺权利4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：try-tried尝试；努力 cry.-cried 哭；喊 carry-carried 拿搬worry-worried 担心；烦恼study-studied学习，研究hurry-hurried赶紧copy-copied 复制;抄写 embody-embodied 包含 justify-justified证明...是正当的empty-emptied倒空 marry-married结婚5)不规则动词过去式①与原型相同cut-cut 切 hurt-hurt伤害、使疼痛 put-put放 read- read读 must-must必须hit-hit 击打 shut-shut关闭 let-let让 set-set设置 cost-cost代价;花费Beat-beat 打、敲、打败 spread-spread传播、打开②采用不同的词根变化③变词尾的d为tS end-s ent 送邮寄 sp end-sp ent花(钱);花费(时间) l end-l ent借借给;给予b end-b ent弯曲;屈身 buil d-buil t 建筑建造;增加④末尾加一个辅音字母hear- heard听 learn-learnt学习 burn-burnt燃烧烧坏晒伤mean-meant打算导致意味着 dream-dreamt 梦见梦想考虑⑤改变一个辅音字母pass-past通过经过 make-made做⑥变ay为aids ay -s aid讲；说明 p ay -p aid付(款),支付l ay -l aid 放置下（蛋）产（卵）（注意：play-played）⑦去掉一个元音字母meet-met见到 feed-fed 喂 speed-sped 加速、移动choose-chose选择挑选 shoot-shot射击发射lead-led 带领带路 hide-hid隐藏遮住⑧改变一个元音字母改变i为o的，如：Write- wrote写 drive-drove驾驶 ride-rode骑win-won 获胜赢rise-rose升起站立增加 shine-shone 闪耀擦亮改变i为a的，如：Swim-swam游泳 begin-began开始;始于 sing-sang唱歌ring -rang响 sit-sat坐 drink-drank喝、改变 give-gave给予赠予改变i为u的，如：dig-dug 掘凿挖 swing-swung摆动摇摆stick-stuck粘贴刺插钉住改变o为a的，如：Come-came来 be come-be came变成改变o为e的，如：know-knew知道 grow-grew 种植;生长;培养hold-held 抓住持有 blow-blew 刮吹炸毁 throw-threw 掷扔板动改变e为o的，如：get-got得到for get-for got忘记改变a为e的，如：draw-drew画 fall--fell落下摔倒倒塌改变a为u的，如：hang-hung 悬挂垂下改变a为o的，如：wake-woke 醒来改变u为a的，如： Run-ran跑⑨改一个元音为辅音字母see-saw看见 lose-lost丢失⑩字母组合改变T ake-t ook拿到、带；拍摄 mistake-mistook误解口误 sh ake-sh ook摇动抖动stand-stood 站立忍受 understand-understood理解解释领会wear-wore穿戴 bear-bore 承受承担具有speak- spoke讲话 break-broke 破裂碎损坏Leave-l eft离开 sleep - slept睡觉 keep-kept 保持重复留下 sweep-swept 打扫扫feel-f elt感觉Smell-slelt（smelled）气味闻到 spell-spelt 拼写招致⑾系动词助动词情态动词等am,is-was是 are--were是 do-did 做 have(has)-had有can -c ould能 may-might 可能 will-w ould意愿 Shall-sh ould将将要应该⑿其他特殊变化的动词go- went去 eat-ate 吃 Steal-stole 偷窃抢（戏）断（球）lie-lay 躺平卧位于 Find-found找寻发现 fly -flew 飞light-lit 照亮燃烧点燃句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
过去时态变化的规则概述
过去时态变化的规则概述过去时态是英语中最常用的时态之一，用于描述已经发生的动作、事件或状态。
了解过去时态的变化规则对于英语学习者来说非常重要。
在本文中，我将概述过去时态的变化规则，以帮助你更好地理解并正确运用这一时态。
一、一般过去时态的变化规则一般过去时态用于描述过去发生的动作、事件或状态，它的变化规则如下：1. 对于大多数动词，过去时态的构成是在动词原形后加上了-ed。
例如：play→played, walk→walked。
但是也有一些不规则动词的过去时态形式不是通过添加-ed来构成，而是有自己独特的变化规则。
2. 对于以字母e结尾的动词，过去时态只需要在动词原形后面加上-d。
例如：live→lived, love→loved。
3. 对于以辅音字母+y结尾的动词，若y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-ed。
例如：study→studied, carry→carried。
但是对于y前面是元音字母的动词，直接加-ed。
例如：play→played,stay→stayed。
4. 对于以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，并加-ed。
例如：stop→stopped, plan→planned。
5. 一些常见的不规则动词在过去时态中有自己独特的变化形式，需要进行记忆和掌握。
例如：go→went, have→had, do→did。
二、过去进行时态的变化规则过去进行时态用于描述过去某一时刻正在进行的动作或事件。
它的变化规则如下：1. 对于大多数动词，过去进行时态的构成是“was/were + 动词-ing”。
例如：I was studying, They were playing。
2. 对于以不发音的-e结尾的动词，只需要在词尾加上-ing。
例如：love→loving, dance→dancing。
3. 对于以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，并加-ing。
一般过去时态的用法和答题技巧
一般过去时一般过去时：表示过去某一时间发生的动作或者存在的状态。
一般过去时的动词使用动词过去式。
动词原形变动词过去式的变化规则:1）一般直接在动词后面加上ed. 例如：work(工作)---worked; play(玩)---played;look(看)---looked; wait（等待）----waited;2）以e结尾的动词，加d. 例如：dance---danced(跳舞); like---liked(喜欢)Move---moved(移动); close---closed(关闭)3)以辅音字母+y结尾的动词，将y变成ied.例如：study---studied(学习); carry---carried(扛）4)以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ed. 例如：stop---stopped(停止); plan----planned(计划);5)不规则：（小学期间参考六年级下册课本第69页内容，只能全部死记下来）例如：go---went(去）；come---came(来）；have---had(有）；do---did(做）下面我们来看几个例句：例如：1) Smiths一家上周去北京了。
The Smiths went to Beijing last week.2) 去年我住在上海。
I lived in Shanghai last year.3）那个老人三年前在学校里教数学。
That old man taught maths at school three years ago.4)我上周六去看了一场篮球赛。
I watched a basketball match last Saturday.练习题：一、写出下列动词的过去式：make--- watch--- read--- fly--- talk--- fix--- study--- do--- have--- play--- eat---- drink--- work--- snow--- walk--- talk--- dance--- like---- carry--- draw--- wash--- know--- run--- come--- ride--- sit--- shop--- cut--- get--- go--- write--- swim--- put----二、请翻译下列句子：1）你上周末做了什么？我周六的时候打扫我的房间。
小升初英语考点：一般过去时变化规则讲解+一般将来时讲解
小升初英语考点：一般过去时变化规则讲解+一般将来时讲解小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!小升初英语一般将来时句式结构讲解be going to1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +动词原形, 如：Jim is not going to play football.一般疑问句：把be动词调到句首, 如：Is Jim going to play football?特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do?疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?will1.表示将要发生的事。
2.肯定句：I will go to the zoo tomorrow.否定句：I will not (won’t) go to the zoo tomorrow.一般疑问句：Will you go to the zoo tomorrow?特殊疑问句：Who will go to the zoo tomorrow?Where will you go tomorrow?When will you go to the zoo?小升初英语考点：一般过去时变化规则讲解1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。
(were not=weren’t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were 调到句首。
2025届高考英语语法复习一般过去时知识讲解讲义
高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环。
其中，一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态，具有其独特的结构和用法。
（一）一般过去时的结构1、肯定形式结构：主语 + 动词过去式 + 其他例句：She went to the park yesterday.她昨天去了公园。
规则动词过去式的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed，如：look looked。
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed，如：live lived。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed，如：stop stopped。
末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed，如：study studied。
2、否定形式结构1：主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句：He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。
结构2：主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句：I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。
3、一般疑问句结构1：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2：Was/Were + 主语 + 表语?例句：Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有：who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。
小学英语语法一般过去式的句式变化
小学英语语法一般过去式的句式变化1.陈述句：主语+动词过去式+其他I saw the rianbow yesterday.我昨天看到了彩虹。
They went to he park last Sunday.上周日他们去了公园。
Ben got up at six this morning.本今天早上是六点起床的。
2.一般疑问句1)将be动词提到句首陈述句：It was an egg yesterday.它昨天还是一个蛋。
一般疑问句：Was it an egg yesterday?它昨天还是一个蛋吗?陈述句：They were at school just now.他们刚才还在学校。
一般疑问句：Were they at school just now?他们刚才还在学校吗?学习小贴士主语是第一人称和第二人称的句子，其过去时变化时，要注意be动词的变化。
一般疑问句：Were you at home last night?你昨天晚上在家吗?肯定回答：Yes，I was.否定回答：No，I wasn't.2)用助动词did陈述句：I did my homework at school，我在学校做了作业。
一般疑问句：Did you do your homework at school?你在学校做作业了吗?陈述句：They played basketball just now.他们刚才打了篮球。
一般疑问句：Did they play basketball just now?他们刚才打篮球了吗?学习小贴士由过去时态的陈述句变一般疑问句时，变化技巧上可以用拆分法，将动词过去式拆分为did+动词原形，然后将did提到句首，这样就不容易发生错误。
He slept a whole day.他睡了一整天。
第一步：先将slept拆分为did sleep第二步：将did提到句首变成：Did he sleep a whole day?他睡了一整天吗?3.否定句1)在be动词后面+not陈述句：I was a teacher twenty years ago.我20年前是一名老师。
一般过去时的用法及结构
一般过去时的用法及结构1．一般过去时的基本用法用法：①表示在过去某个时间发生的动作或情况。
例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。
②表示在过去某个时间存在的状态。
例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。
四种时间状语：①yesterday及相关短语。
例yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。
②“last+ 时间状语”构成的短语。
例如：last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。
③“一段时间+ago”组成的短语。
例如：three days ago 三天以前four years ago四年以前。
④“介词+ 过去时间名词”组成的短语。
例如：in 1999 在1999年；on the morning of December 25th 在12月25号早上。
【举例】I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。
My father was very busy last week. 我父亲上周很忙。
2．一般过去时的基本结构四种句式的构成①一般过去时态的肯定句式“主语+动词过去式+其它”例如：Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。
②一般过去时态的否定句式“主语+didn’t+动词原形+其它”例如：詹妮昨天没有买短裙。
③一般过去时态的一般疑问句式“Did+主语+动词原形+其它”例如：詹妮昨天买短裙了吗？④一般过去时态的特殊疑问句式”例如：詹妮昨天买了什么？⑴肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋wa s／were＋其他”。
【举例】Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。
My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。
初二知识点总结时态的转换与运用
初二知识点总结时态的转换与运用初二知识点总结：时态的转换与运用时态是英语中非常重要的语法要素，在日常交流和文章写作中经常应用。
掌握好时态的转换与运用，对于提高英语表达的准确性和流利度十分关键。
以下是初二阶段常用时态的总结，提供一些实用的转换和运用技巧。
一、一般现在时 (Simple Present)一般现在时主要用来表达习惯、常态或客观事实。
以第三人称单数形式的动词需要加上-s或-es。
转换与运用：1. 一般现在时可以转换为肯定、否定和疑问句。
肯定句：主语 + 动词原形(+s/es) + 其他例句：She eats apples every day.否定句：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他例句：He does not like football.疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Do you speak English?2. 一般现在时也可用于表示客观事实或经常发生的情况。
例句1：Water boils at 100 degrees Celsius.例句2：Peter visits his grandparents every weekend.二、一般过去时 (Simple Past)一般过去时主要用于过去发生的动作或状态，常与表示过去的时间状语连用。
1. 一般过去时的转换与运用：肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他例句：We played basketball yesterday.否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他例句：He did not watch TV last night.疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Did you finish your homework?2. 一般过去时也可用于表示过去的经常性动作或状态。
例句1：He always took a walk after dinner.例句2：They often visited their relatives during holidays.三、一般将来时 (Simple Future)一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。
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一般过去时态句型转换方法归纳
一、陈述句变一般疑问句
1、有系看系（was/were）：提前系动词。
例：
2、没系找助：①画（动词）②选（Did）③抄（主语）④还原（动词）。
例：
注：首字母大写，句末变问号，若陈述句中包含有I、we、me、us变成you ，my、our 变成your。
3、一般疑问句的肯否定回答
肯定回答:Yes ,主语 +was/were/did;
否定回答:No + 主语+ wasn't/weren't/didn't。
二、肯定句变否定句方法
1、有系看系（was/were）：系后加not.
例：
注：系动词与not的缩写是把not变为n’t。
2、没系找助：①画（动词）②加（didn’t）③还原（动词）。
例：
三、陈述句变特殊疑问句方法
特殊疑问词+一般疑问句？=特殊疑问句？
（1）、what“什么”，用于对人名、物名、事件、职业、日期、天气、看法等提问。
（2）、how“怎么样”，用于对了解人物情况、做事方式、交通方式、天气、看法等提问。
（3）、when“什么时候”，用于对某个时间提问。
（4）、where“在哪里”，用于对地点提问。
（5）、who“谁”，用于对不知道的人物提问。
（6）、whose“谁的”，用于对物主提问。
（7）、why“为什么”，用于对原因提问。
（8）、which“哪一个”，用于对作出选择提问。
注：若划线部分为主语部分时，则是：特殊疑问词+陈述句？。