深化先进典型培树 建设先进典型培树长效机制
乡镇机关典型培树工作总结
乡镇机关典型培树工作总结
近年来，乡镇机关典型培树工作在我国各地得到了积极推进和有效落实。
这项
工作不仅是提高乡镇机关工作效率和质量的重要举措，更是推动乡镇经济社会发展的关键一环。
在这个过程中，各地乡镇机关纷纷总结出了一系列典型的培树工作经验和做法，为乡镇机关的发展提供了宝贵的参考。
首先，在乡镇机关典型培树工作中，注重培训内容的实用性和针对性。
各地乡
镇机关通过调研和分析，确定了乡镇机关工作中最亟需提升的岗位技能和专业知识，将培训内容精准对接到实际工作需求上。
这样一来，不仅提高了培训的实效性，也增强了乡镇机关工作人员的工作能力和素质。
其次，在培树工作中，乡镇机关注重培训方式的多样化和灵活性。
除了传统的
课堂培训外，各地乡镇机关还积极探索线上线下结合的培训模式，利用微信公众号、企业号等平台，推送相关培训资料和学习资源，让培训更加贴近工作实际，更加符合个体差异化的学习需求。
此外，乡镇机关还注重培树工作的长效机制建设。
通过建立健全的培训评估和
反馈机制，不断调整和改进培训内容和方式；通过激励机制和晋升机制，激发乡镇机关工作人员的学习积极性和主动性，形成了一种持续推动工作提升的良性循环。
总的来说，乡镇机关典型培树工作的总结经验和做法，为乡镇机关的发展提供
了有益的借鉴。
相信在各地乡镇机关的共同努力下，乡镇机关的工作水平和服务能力将不断提升，为乡镇经济社会发展注入新的动力和活力。
先进典型培树计划
先进典型培树计划:先进典型计划培树先进典型意义吕清森先进典型的培树供电先进典型的培树篇一:2012年典型培树工作计划市2012年典型培树工作计划为巩固深化创先争优活动成果，充分发挥先进典型的示范带动作用，造就一支思想政治素质好，业务水平高，充满活力，能够满足新形势下工作发展需要的官兵队伍，鼓励先进，用典型的力量来带动后进，树立良好的风气，使在工作中表现突出的官兵能够更好地发挥作用，结合我具体情况，制定本计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕创先争优的主题和载体，以“爱岗敬业、重德塑形、再创佳绩、构建和谐”为主题，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动各项工作实现新的较大突破。
二、目标任务开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党支部、争当“五个表率”优秀共产党员为主要内容，有计划、有目标地培育一批示范典型，加大培养力度，确保典型树得起、立得住，并通过多种途径广泛宣传创先争优活动和各类典型的经验事迹，通过以点带面、典型辐射带动，大力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
三、基本原则开展创先争优活动要把握四项基本原则:一是围绕中心，服务大局;二是立足实际，务求实效;三是与时俱进，改革创新;四是部门联动，整体推进。
四、主要内容创先争优活动着重以创建“五个好”先进党支部、争做“五个表率”优秀共产党员为主要内容。
(一)“五个好”先进党支部标准。
一是领导班子好。
学习型党组织建设成效明显，坚持民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
二是党员队伍好。
党员队伍素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好。
规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好。
围绕中心、服务大局，认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成本单位工作任务过程中做出显著成绩。
加强典型培育的工作方案
加强典型培育的工作方案为进一步发扬榜样力量，树立榜样典型，结合实际，制定加强典型培育的工作方案。
一、进一步明确培育范围（一）全国表彰奖励的先进个人和集体，全国道德模范，感动十大人物，全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵，全国诚信之星，全国新时代好少年等。
（二）市级表彰奖励的先进个人和集体，市级岗位学雷锋示范点和岗位学雷锋标兵、市级新时代好少年好家长好老师，其他市级表彰奖励。
（三）县级表彰奖励和培育选树的先进典型。
县级部门开展的培育选树和表彰奖励活动。
二、进一步加强线索收集。
梳理本单位、本行业获得的表彰奖励和培育选树的先进典型（含个人、集体），准确掌握已选树对象基本情况；聚焦经济发展、精神文明建设、生态环保、基层治理等重点领域，面向基层一线的集体和个人，挖掘各类工作特点突出、时代特征鲜明、居民基础深厚的先进典型，建立先进典型库，深入开展“身边好人”主题活动，发掘助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强不息等“身边好人”，及时开展走访调查、组织基层评选、做好资格初审。
三、进一步加强选树培养。
要充分认识到日常工作是造就先进典型的肥沃土壤，突出在履职尽责的平凡岗位上、在急难险重的突击工作中发掘典型，按照有时代特色、有过硬事迹、有居民基础、有较大影响的“四有”标准、好中选优，确保选树对象具有先进性、典型性和代表性，不断扩大先进典型储备规模。
加强对先进典型的思想教育和引导，搭建先进典型成长的平台和载体，采用参训、专项培训等方式，创造在工作中完善提高、在实践中摔打磨砺的机会，不断提升储备对象的理论素养和专业素质能力。
落实先进典型关心关爱政策，通过通报表扬、颁发荣誉证书、物质奖励等形式开展褒扬奖励，引导激励干部在理解先进、学习先进中成为先进。
四、进一步加强责任落实。
各级、各单位要站在统一高度来理解和推动先进典型培育工作，时刻都有发现、培育先进的意识，把相关工作同本单位、本系统行政管理、行业管理、社会治理紧密结合起来，要亲自部署，符合条件的务必申报，能够争取的积极对接，形成部门配合抓、上下协调抓的良好局面。
关于深入开展“三提升”活动的实施方案
关于深入开展“三提升”活动的实施方案根据市交通运输局《关于深入开展“三提升”活动的实施方案》要求，以进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动的成果，继续深入推进干部作风建设，推动交通运输业更好更快发展为目标，在全处开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动，现就实施方案制定如下：一、指导思想和总体目标坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实市政府、市交通运输局关于“三提升”活动的有关要求，紧紧围绕交通运输工作任务，狠抓运输结构调整，加强队伍建设，创新管理观念，全面推进城乡客运一体化建设，进一步加强市场引导和监管，培育大市场，谋划新发展，实现新跨越，树立新形象。
二、阶段划分从20XX年3月开始，到12月底结束。
分为学习教育、对标定位、查摆剖析和整改巩固四个阶段。
第一阶段：宣传发动、学习教育阶段（3月中旬至3月底）继续在深化科学发展观理论学习的基础上，立足运管工作任务制定学习的重点内容。
突出学习掌握新知识、新理论，学习市场经济管理的理论，用市场的观念指导交通运输、发展交通运输、经营交通运输；学习现代信息技术，加快交通运输信息化发展，提高交通运输管理的现代化水平；深入研究交通运输发展的基本规律，准确把握交通运输发展趋向，切实增强学习的针对性和实效性。
紧密结合工作实际，把学习新知识与解决交通运输发展中的实际问题结合起来，学习借鉴其它地区好的经验和做法，提高交通运输发展的整体水平。
市处将按照市局下发的党员干部理论学习培训计划，认真组织集中学习培训，集中学习时间不少于7天，学习笔记不少于 2万字，每名党员干部至少撰写一篇学习体会，期间将采取专题辅导，座谈讨论，理论调研等方法，进一步夯实思想基础，营造舆论氛围，提高全体干部职工的综合素质。
第二阶段：“对标定位、创优争先”阶段（4月初至4月底）（一）搞好思想发动，培树典型。
在集中学习、进一步提高思想认识的基础上，围绕交通运输发展方向，引导党员干部深入开展“对标定位、创先争优”行动，通过找差距、定目标、寻路径，促进工作落实。
关于做好培养树立和宣传先进典型工作的实施意见
关于做好培养树立和宣传先进典型工作的实施意见为进一步营造一个争先创优、奋发向上的良好氛围，充分发挥先进典型的示范带动作用，引导广大干部职工勤政务实、爱岗敬业，为各项工作提供强大的精神动力和思想保证，现对培养、树立和宣传先进典型工作提出如下实施意见：一、充分认识进一步做好培养、树立和宣传先进典型工作的重要性近年来，我局在认真贯彻落实市局党组《关于大力培树先进典型，推动两个文明建设的决定》，培养、树立和宣传典型工作方面取得了一定成效，涌现出一大批在各自工作岗位上做出突出贡献的先进群体和个人，有的还受到国家和省、市机关及社会新闻媒体的宣传表彰。
但是也应该看到，目前我局这项工作整体上发展还不平衡，一些单位对这项工作的认识还不够高，对典型培养、宣传的力度还不够大，尤其是还缺乏在市、辽宁省乃至全国税务系统叫得响、影响大的先进典型，培养、树立和宣传先进典型工作与地税事业的发展要求还不相适应。
各级领导干部必须充分认识到，进一步做好培养、树立和宣传先进典型工作，充分发挥先进典型的示范带动作用，既是发扬党的思想政治工作的光荣传统和政治优势的要求，也是激励干部职工爱岗敬业、争先创优、内强素质、外树形象的需要。
当前，在社会市场经济不断发展、依法治税的任务十分艰巨的新形势下，在创建学习型政府和打造服务型地税机关的实践中，在大力组织收入、不断开创地方税收工作新局面的进程中，进一步做好培养、树立和宣传先进典型工作，有利于形成正确的思想与行为导向，引导干部职工树立坚定的理想信念和价值观；有利于强化税务干部的法制意识、服务意识、效率意识和责任意识，树立地税机关规范执法、文明服务、廉洁高效的良好形象；有利于充分调动广大干部职工的积极性和创造性，在本职工作岗位上尽心竭力，争创一流业绩；也有利于增强思想政治工作的亲合力、感召力、说服力，使思想政治工作更加生动形象，富有成效。
全系统各级领导班子和各级领导干部必须坚定地树立抓典型事关地税事业长远发展的战略思维，主动自觉地下大气力做好培养、树立和宣传典型工作。
构建长效机制：确保主题教育成果持续发挥效力
构建长效机制：确保主题教育成果持续发挥效力在近年来的主题教育活动实践中，我们深刻认识到，要让教育成果深入人心、转化为实际行动，必须构建一套科学、长效的机制。
这不仅是对主题教育成果的巩固，更是对党的建设新的伟大工程的深化。
一、坚持问题导向，持续深化整改主题教育的成效，往往体现在对问题的解决上。
在教育活动结束后，我们并未停下脚步，而是坚持问题导向，对发现的问题进行持续跟踪和深化整改。
通过建立问题清单、责任清单和整改清单，确保每一个问题都有人抓、有人管，形成了问题整改的长效机制。
二、完善制度体系，强化制度执行制度是确保主题教育成果长效化的根本。
我们围绕教育活动中形成的好经验、好做法，及时总结提炼，形成了一系列制度文件。
同时，强化制度的执行力，确保每一项制度都能落地生根，发挥出应有的作用。
这种以制度保障成果的方式，极大地提升了教育的实效性。
三、创新学习方法，提升教育质量学习是主题教育的基础。
为了使学习成果长效化，我们不断创新学习方法，通过线上线下相结合、案例教学、互动研讨等多种形式，提升了学习的吸引力和感染力。
这种创新不仅提高了教育质量，也为长效学习机制的建立奠定了基础。
四、强化实践导向，促进成果转化主题教育的最终目的是推动实践。
我们通过搭建实践平台，鼓励党员干部将学习成果转化为工作动力和实际行动。
在项目推进、民生改善、创新发展等方面，我们看到了主题教育带来的实实在在的变化。
五、加强监督检查，确保责任落实监督检查是确保主题教育长效化的关键。
我们建立健全了监督检查机制，对主题教育成果的巩固和运用情况进行定期检查和不定期抽查，确保各项责任落到实处。
对发现的问题，及时通报，严肃处理，形成了强有力的震慑。
六、营造良好氛围，推动常态长效良好的氛围是主题教育成果长效化的保障。
我们通过宣传先进典型、推广成功经验，营造了比学赶超的良好氛围。
同时，通过建立健全激励机制，鼓励党员干部在工作中不断创新，推动了主题教育的常态化和长效化。
培树先进典型
培树先进典型随着时代的发展，社会的进步，科技的不断进步和更新，各行各业的人们也在不断地追求着自己的发展和进步。
在这样的背景下，“培树先进典型”成为了一种流传崇尚、被广泛接受的社会文化现象。
通过学习和观察这些先进典型，我们可以从中汲取力量，传承优秀的品质和精神，让我们的生活和工作更具有价值和意义。
“培树先进典型”是什么？“培树先进典型”是指通过对一定范围内的优秀个人、优秀团体等的汇集、分析和评定，进而选出一批或几批的代表性先进典型，再通过宣传、教育的方式，引导广大群众学习弘扬先进典型的思想、品质和精神，从而激发大家的自觉性和创造力，促进民族进步和社会和谐发展的一种活动。
所谓“培树先进典型”，就是挖掘和培育人们心目中的优秀的专业技能、道德品质、实践精神等等的典型，并对其进行倡导、宣传，从而进一步推动社会的发展。
“培树先进典型”的历史与作用其实，“培树先进典型”作为一种理念和活动，不止是近年来的出现。
在我国的历史上，各个时期都有对优秀典型的推崇和崇敬，如春秋时期的鲁迅，《庄子》中讲的舜、禹、文王，颂扬他们的卓越才干和无私奉献；唐代的白居易、李白、杜甫等，他们是一代文化巨匠，留下了得天独厚的文化财富和文化记忆。
他们被人们崇敬，是因为他们代表了正义、卓越、智慧等优秀品质和价值观念。
在现代社会，虽然我们物质水平和技术水平都有了飞跃性的发展，但人心的智慧、品质和精神却比以前更需要被呼唤，更需要被照耀。
因此，“培树先进典型”这一活动的意义就更为明显了。
“培树先进典型”的主要作用有三个方面：1.激发人们学习的热情世界上没有接受教育、受过训练的人会被轻易地逐出社会的现象。
因此，对于人来说，终身学习是永恒的真理。
而先进典型的故事，不但教育我们勤学好问，还能通过其中蕴含的智慧和品质激发人们学习的热情。
在先进典型的启示下，我们会更加珍惜知识，更加坚定理想和信念，更加自觉地踏实深耕，从而不断地提升自己的能力和品质。
2.树立积极向上的精神风貌优秀典型是社会瞩目的榜样，他们的价值在于他们身上所体现的优秀品质和精神，不断地推动社会向前发展。
以“三个着力”加强典型培树工作
政工探索前沿思考Enterprise Civilization2024年第5期88以“三个着力”加强典型培树工作文/宫莉华抓典型、树样板，是我们党的优良传统，是推动工作的重要举措。
新时代，国有企业要把“抓典型、树样板”工作当成一项系统工程来抓，通过持续深挖、优选、牢树、精育、广推、严管先进典型，不断提升先进典型选树培育水平，提高先进典型引领推动的针对性和实效性，使先进典型的榜样力量成为企业发展的有效动力。
着力下好“五子棋”发挥典型的模范作用，可以引导员工树立正确的价值观，促进企业健康发展。
要坚持发扬国有企业优良传统，不断创新完善典型选树工作长效机制，大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
典型的选择要突出“新”。
在选择先进典型时，首先衡量其是否具备鲜明的时代特征，是否符合企业的发展要求，以敏锐而独特的眼光和视角寻找典型共性中的个性，发现典型所特有的闪光点，提高典型的说服力，使其更具有生命力。
同时，拓展视野和思路，切合实际根据岗位和部门类别的不同去选择具有代表性的典型。
典型的挖掘要把握“小”。
从平凡岗位着手，打造“无名英雄”，以可学、可追、可赶的典型案例，让广大干部员工学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。
如在生产一线默默无闻、坚守岗位几十载的一线员工，他们将平凡的工作做到不平凡，使员工的奉献精神和敬业精神体现得淋漓尽致。
从树立基层典型开始，选择员工身边鲜活的人物事例，这样更易于得到员工的认可，拉近彼此的距离。
典型的培养要强调“准”。
首先，培养方案应具有较强的针对性、系统性和长效性，相关人员要根据典型岗位、自身特点和发展方向的不同，制定行之有效的培养方案。
其次是全面、细致地考察典型，包括其工作态度、业绩、思想观念等，以考核结果作为衡量先进性的重要指标，并充分征求其他员工意见，实现典型培养选树民主化，稳扎稳打地推进典型培养工作进程。
最后，拿捏好表彰时机，当员工业绩突出或者取得重大创新成果时，应予以及时、适当地表彰和奖励，增强激励机制。
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深化先进典型培树
建设先进典型培树长效机制
广东海事局党组
抓好用好典型，是我们党的优良传统，也是宣传思想工作的一项重要任务。
近年来，广东海事局坚持以科学发展观为统领，把深化先进典型培树作为加强队伍建设、培育和谐海事文化的有效途径，培树和推出了一大批先进典型。
广东海事局相继获得“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“直属海事系统先进单位”等荣誉称号，局领导班子被授予部“五好领导班子”。
全局89个基层党组织、243名党员获得广东省委、交通运输部和部海事局表彰；25个单位或集体获“全国五一劳动奖状”、“全国巾帼文明岗”、“全国交通系统先进工会”等荣誉；16人次获“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”、“全国交通技术能手”及省部级劳模称号，其中隋永举是海事系统最年轻的“全国五一劳动奖章”获得者。
宣传了交通运输行业重大先进典型、“时代先锋”杨庆文，取得了巨大成功。
杨庆文、苏贵聪入选了“60位新中国成立以来感动交通人物”，杨庆文还被评为“新中国成立60年十大感动交通人物”。
通过一大批先进典型的示范带动，营造了学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围，为推进广东海事科学发展提供了强大精神动力。
在培树典型的具体实践中，我们初步探索出发现、培养、宣传、学习“四位一体”的先进典型培树机制，具体说来，主要做法有以下几方面：
一、坚持多角度发现典型，突出先进典型来源的广泛性。
发现典型是做好典型培树工作的前提和基础。
我们坚持“实事求是、群众公认、与时俱进”的基本原则，充分挖掘典型的时代特色和自身特点，不拘一格选树不同专业领域、不同年龄层次的典型，确保了先进典型经得起实践、经得起群众、经得起时间的检验。
一是在重大专项任务中发现典型。
危难时刻方显英雄本色，越是在急难险重的时刻，越能考验干部职工的品质。
近年来，在事故应急、人命救助等一系列重大考验面前，我们及时发现和选树了一批舍身忘我、无私奉献的先进典型。
如“时代先锋”杨庆文同志，就是在执行“珠江口水域非法锚泊外国籍船舶专项行动”中涌现出的先进典型。
二是深入基层发现典型。
我们坚持基层推荐典型的工作制度，一旦发现典型的“苗子”，就深入一线，深入挖掘典型的事迹和精神，力求对典型的认识更加全面。
像“全国劳动模范”苏贵聪，“南粤十大杰出劳模”王翠强，“全国五一劳动奖章”获得者、“一家四代航标工”黄灿明这样的先进典型，最先都是来自基层的推荐。
三是在日常工作中发现典型。
除了关注那些在急难险重任务中表现突出的干部职工，我们还积极拓宽选树视野，重点关注平时默默无闻、任劳任怨的干部职工，发现平凡人物的不平凡之处，挖掘普通事件中的不普通之处，用身边的人说身边的事，用身边的事教育身边的人。
像我们评选的建局“十大标兵”中的组工干部李文，就是一名默默无闻、爱岗敬业的普通党务干部。
二、坚持多渠道培养典型，增强先进典型培树的计划性。
组织培养是先进典型成长的必要条件。
我们遵循典型成长规律，多为典型搭平台，多给典型压担子，紧密依托部、部海事局和广东省总工会、省海员工会等地方职能部门，科学培树、及时推出典型，做到发现一个培养一个，成熟一个推出一个，促进了优秀人才和先进集体的脱颖而出。
一是搭建学习平台。
结合干部职工的发展潜质，为典型“苗子”精心制定培养计划，采取因材施教、定向培养等方式，对“苗子”进行专业知识、海事文化和法律法规等方面的培训，持续提高他们的综合素质。
近年来，我们创新人才培训方式，利用“海巡31”船的优势培训干部，还与大连海事大学签订了战略框架协议，通过举办MPA培训班等方式进行课题研究，使许多典型由岗位技术转向一专多能型人才。
二是搭建实践平台。
根据典型的不同特点，加强分类指导和培养引导，在水上交通安全规律课题研究、执行重大专项任务、破解发展难题等海事实践中，优先为先进典型提供锻炼的机会，使典型有更多的增长才干、积累实践经验。
三是搭建激励平台。
坚持大胆使用典型，严格管理典型，关心体贴典型，敢于提拔和重用典型，在思想上帮助先进个人和单位正确对待荣誉与压力，在工作上为其进一步发展创造条件，在生活上尽可能解决典型本人和家庭的生活困难，使先进典型无后顾之忧。
三、坚持多层次宣传典型，注重先进典型影响的深远性。
宣0传典型是典型培树的重要环节。
近年来，我们对杨庆文、苏贵聪、
王翠强、黄灿明、“海巡31”船等典型个人和先进集体的宣传，取得了较好的社会效果，其中很重要的一点，就是我们在宣传这些典型时，一改过去“高、大、全”的先进典型宣传模式，坚持用事实说话，用真情感人，系统、深入、持久地宣传典型，使典型事迹家喻户晓，精神深入人心。
一是加强内部宣传。
利用宣传橱窗、板报、简报、局域网、海事杂志等各种宣传阵地，大力宣传先进典型的事迹和精神；广泛开展典型精神大讨论、征文比赛、主题演讲等活动，在全局范围内营造开展交流、凝聚共识、推动工作的良好氛围。
我们还注重调动干部职工的参与热情，在评选先进典型的过程中，适当增加短信、网络互动等环节，提高了干部职工的关注度和参与度。
最近，我们开展的建局十年“十大标兵”的评选活动，就利用了网络投票这一方式，得到了干部职工的广泛参与。
二是善用媒体宣传。
与新闻媒体建立良好的合作关系，充分发挥电视、报纸、网络以及广播的宣传主渠道作用，有计划、有步骤组织先进典型宣传，形成强大的舆论声势，让典型走出海事，走出广东，走入千家万户，大大增强了吸引力和感染力。
去年，我们仅关于杨庆文同志的宣传，就得到了中央、地方、行业媒体的高度关注和大力支持，在各级媒体上发表新闻250篇次，累计40余万字，取得了很好的传播效果。
三是拓展社会宣传。
我们创新宣传的形式和手段，以先进典型的事迹为素材，通过演唱、舞蹈、诗歌、剧本、小品等群众喜闻乐见的艺术形式，生动再现典型的先进事迹和时代精神，增强
了典型宣传的效果。
特别是注重加强与地方相关职能部门的沟通联系，通过先进典型事迹报告团等方式，宣讲英模精神，扩大了海事影响。
如，去年杨庆文先进事迹报告团在系统内外进行了23场报告，听众达4万多人，产生了广泛而深远的社会影响。
四、坚持多方位学习典型，确保先进典型培树的实效性。
推进海事科学发展是先进典型培树的最终落脚点。
我们从加强海事队伍建设、推进广东海事科学发展的大局出发，坚持多方位、深层次学习典型，确保了典型培树工作取得实效。
一是把学习成效体现在提高思想认识上。
通过深入学习典型的事迹和精神，鼓励和引导干部职工以先进典型为榜样，立足岗位，爱岗敬业、争创一流，以实际行动扎实地做好当前工作，在普通的工作岗位上实现自己的人生价值。
通过杨庆文、苏贵聪、王翠强、黄灿明、肖伟如、隋永举、陈贵花等一大批先进典型的带动，全局上下形成了一心一意谋发展、聚精会神搞建设的生动局面。
二是把学习成效体现在提高能力素质上。
许多先进典型，如被喻为“海图制作能手”的陈贵花、“高级海事调查官”许岩松等同志的身上，都体现着不断学习、超越自我的优质品质，我们引导干部职工以这些典型为榜样，努力提高自身素质，增强服务经济社会发展的本领，培养世界眼光和创新性思维，提高运用科学发展观干事创业的能力。
近年来，我们在海事履约论文演讲比赛、职工岗位技能比武中均获得了较好成绩，特别是去年直属海事系统职工岗位技能竞赛，我们获得了航标专项个人和团体
前三名、PSC团体第一名的好成绩。
三是把学习成效体现在提高工作绩效上。
我们坚持把学习典型融入争当排头兵的具体实践中，把学习成效体现在推动工作落实、促进海事科学发展上。
当前，我们针对广州亚运会涉水赛事多活动多、水上安保任务重、责任重等情况，结合当前正在开展的创先争优活动，组建了亚运水上安保党员突击队，积极开展了“亚运安保百日安全大检查”行动，整治了通航环境，完成了亚洲帆船锦标赛海上安保任务，为打造“平安亚运”做出了积极贡献。
虽然我们在典型培树方面做了一些工作，但离上级的要求，离预期的目标还有一定的差距，我们将认真按照部局党组的部署，锐意进取，扎实工作，积极深化先进典型培树，不断探索建设先进典型培树长效机制，努力推进海事科学发展！。