汽车组技能大赛文件
2024年车工职工技能比赛方案范本
2024年车工职工技能比赛方案范本一、比赛目的：车工技能比赛旨在展示和评估车工工人在汽车制造领域的专业技能水平，促进车工工人的技术交流和学习，提高整体车工工人的综合素质，推动企业技术进步和人才培养。
二、比赛规模和形式：1. 比赛面向全国各地的车工工人，参赛人数不限。
2. 比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
3. 比赛形式包括理论知识考查、技能操作实操和实际问题解决能力测试。
三、比赛科目和内容：1. 理论知识考查：参赛人员需进行理论知识测试，测试内容包括机械加工基础、车床操作、刀具选择和加工工艺等相关知识。
2. 技能操作实操：参赛人员需进行技能操作实操测试，测试内容包括精密车削、螺旋加工、孔加工等常见车工操作。
3. 实际问题解决能力测试：参赛人员需面对一些实际问题，并给出解决方案，测试内容包括使用车床工具创新解决实际生产问题、改进加工工艺等方面。
四、比赛评分和排名：1. 比赛采用综合评分制，理论知识测试占30%、技能操作实操占50%、实际问题解决能力测试占20%。
2. 比赛设立评委团，由行业内专家和企业技术骨干组成，负责评分和排名。
3. 根据各项测试成绩加权计算，对参赛人员进行综合评分，并按照评分高低进行排名。
五、奖项设置：1. 个人赛奖项设置：设立一、二、三等奖，分别颁发给个人赛前三名，同时设立优秀奖若干。
2. 团体赛奖项设置：设立一、二、三等奖，分别颁发给团体赛前三名，同时设立优秀奖若干。
3. 个人赛和团体赛均设立“最佳技术创新奖”和“最佳团队合作奖”。
六、比赛组织：1. 比赛由企业主办，协办单位包括具备相关资质和经验的行业协会、高校和职业培训机构。
2. 主办单位负责策划和组织比赛，举办前进行宣传推广，吸引更多车工工人参与。
3. 宣传推广方式包括网络媒体、行业刊物、现场宣传等多种形式。
七、比赛流程：1. 报名阶段：参赛人员通过官方网站或线下报名，需提供相关资料。
2. 初赛阶段：参赛人员进行初赛，包括理论知识测试和技能操作实操测试。
汽车工程专业技能大赛方案
汽车工程专业技能大赛方案一、比赛背景介绍汽车工程是现代工程科学的一个重要分支，涉及到汽车设计、制造、测试、运营等各个方面。
随着汽车技术的不断发展，对汽车工程师的技能要求也越来越高。
为了培养和选拔优秀的汽车工程人才，提高其专业技能水平，我们组织了一场汽车工程专业技能大赛。
本次大赛旨在通过竞赛形式，选拔出技术熟练、创新能力强、团队合作精神好的学生，为汽车工程行业输送人才。
大赛内容涵盖汽车产品设计、制造、测试、运营等各个领域，将为参赛选手提供一个锻炼自身专业技能的机会。
二、比赛时间和地点比赛时间：2022年9月1日-2022年10月1日比赛地点：XX大学汽车工程实验室三、比赛内容1.汽车设计与制造技能竞赛参赛选手需根据题目要求，设计一款新型的汽车产品原型，并制作出相应的模型。
评分标准包括设计创新性、外观美观度、结构合理性等。
比赛将通过专家评审、现场展示等环节来评定获奖名次。
2.汽车测试技能竞赛参赛选手需通过给定的测试项目对一款汽车产品进行全面的测试，并分析出相应的测试报告。
评分标准包括测试方法的准确性、测试数据的可靠性、分析报告的逻辑性等。
比赛将通过现场测试和报告评审等环节来评定获奖名次。
3.汽车运营技能竞赛参赛选手需根据给定的汽车运营场景，制定合理的运营方案，并对实际运营过程进行模拟。
评分标准包括方案的合理性、运营过程的流程规范性、运营效果的评估等。
比赛将通过现场模拟运营和方案评审等环节来评定获奖名次。
四、参赛资格与报名方式1.参赛资格本次大赛面向汽车工程相关专业的在校学生，每所高校可以派出多支代表队参赛。
每支代表队须由3-5名成员组成，并指定一名队长。
2.报名方式各高校需在规定时间内将参赛队伍的报名表、参赛作品等相关材料发送至大赛组委会的指定邮箱。
报名截止时间为2022年8月15日。
五、奖项设置1.特等奖1名：奖金5000元+证书+奖杯2.一等奖2名：奖金3000元+证书+奖杯3.二等奖3名：奖金2000元+证书+奖杯4.三等奖5名：奖金1000元+证书+奖杯5.优秀指导教师奖3名：证书+奖杯六、评审方式与标准1.评审方式本次大赛采取专家评审和现场展示相结合的评审方式。
职业技能大赛汽车维修工技术文件
职业技能大赛汽车维修工技术文件一、 技术描述（一） 项目概要本项目考核汽车维修企业汽车维修工岗位的职业能力。
汽车维修工普通会受雇于一家品牌汽车服务4S店或者综合维修厂，汽车维修工的专业知识和技能可能主要集中于单一品牌，也需要承担多个品牌汽车的维修工作。
汽车维修工的主要工作为检测、诊断、维护、修理及更换零部件。
在汽车维修企业，汽车维修工的工作要求是快速准确地诊断故障并完成维修工作。
汽车维修工应能掌握应用汽车机械、电气、电子、控制以及各系统集成的知识，具有良好的体能，以及对各种车型熟练操作的技能。
汽车维修工项目竞赛将全面展现汽车维修工的职业技能和职业素质，引领汽车维修行业的发展，为仙居汽车行业提供有力人才支撑。
（二） 竞赛能力要求本次竞赛是对汽车修理技能的展示和评估，本次竞赛分理论知识和操作技能两个模块进行考核。
其中理论知识占30%技能操作占70% 进行计算分数。
竞赛内容按照《汽车维修工》国家职业标准的高级工（国家职业资格三级）要求设置，比赛中对选手的技能要求主要包括：熟练规范使用维修工具、测试仪器；根据汽车各系统工作原理，参照车辆维修手册，分析、检测、诊断并排除故障。
二、 竞赛项目（一） 项目组成本次竞赛设基础理论知识和汽车故障诊断与排除两个竞赛模块，两项竞赛均为个人比赛竞赛时间：理论知识：90分钟汽车排故：30分钟选手按抽签分组顺序进行比赛。
竞赛车辆：通用别克威朗轿车（二） 项目内容作业项目 作业内容前期准备 1.车辆外围检查（车身划痕和凹陷检查、轮胎状况）2.车辆信息填写3.安装三件套4.安装翼子板布和前格栅布安全检查 1.安装车轮挡块2.安装尾排3.检查手刹和档位4.冷却液、机油、制动液的液位检查规范操作 正确连接及使用诊断仪电脑模块插拔应关闭点火开关断开电源；插接器插拔应关闭点火开关正确使用万用表第一个故障 故障现象的描述故障原因分析基本检查操作（故障码的读取和清除、插接器的检查，等）检查过程故障点的确认和排除第二个故障 故障现象的描述故障原因分析基本检查操作（故障码的读取和清除、插接器的检查，等）检查过程故障点的确认和排除第三个故障 故障现象的描述故障原因分析基本检查操作（故障码的读取和清除、插接器的检查，等）检查过程故障点的确认和排除第四个故障 故障现象的描述故障原因分析基本检查操作（故障码的读取和清除、插接器的检查，等）检查过程故障点的确认和排除结束整理 工具设备的复位清洁个人劳保的穿戴情况工量具、油、液体不能落地合计特殊提醒操作过程浮现有可能损坏车辆和仪器设备被制止每次扣操作过程浮现车辆及仪器设备损坏和人员伤害取销比赛资格比赛要求：1.在规定时间内，根据汽车各系统工作原理，参照车辆维修手册，分析、检测、诊断并排除故障。
届世界技能大赛选拔赛汽车技术项目
2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛汽车技术项目全国选拔赛技术工作文献1. 项目旳技术描述1.1 本项目旳名称：汽车技术。
1.2 本项目旳技术描述第43届世界技能大赛汽车技术项目全国（中国区）选拔赛参照世界技能大赛旳技术规定，选用3个经典实操模块，包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。
1.3 选手旳能力规定针对实操模块，需要选手纯熟、精确应用维修手册进行拆解、装配，并能进行损伤检测、故障诊断排除以及维护修理工作。
选手要可以逻辑性、系统性地展动工作，并遵守健康和安全法规。
1.4 选手旳知识规定选手必须具有完毕实操模块所需要旳构造原理基础知识，以及纯熟识读电路图和维修手册旳能力。
2裁判员和选手2.1 裁判员旳条件和构成本次竞赛裁判员旳条件及规定按《人力资源社会保障部有关举行2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛旳告知》（人社部函〔2023〕57号）执行。
裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。
原则上每个代表队推荐1名裁判员。
裁判员必须诚实、客观、公正，并按工作规定可以与其他人合作。
比赛现场对外开放，裁判员旳工作受公众监督，每个工位都规定单独全程录像。
2.2选手旳条件和规定选手必须是1993年1月1日之后出生（中国籍）。
选手可以是在校中职、技师学院、高职或本科院校在读学生，也可以是从事该项目有关旳工作人员。
选手必须以省（自治区、直辖市）参赛队员旳名义参赛。
各省（自治区、直辖市）代表队可推荐1名选手参赛，第42届世界技能大赛汽车技术项目选手选派地区浙江省和承担2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛任务旳重庆市，可分别在推荐名额基础上增长1个名额。
裁判长可推荐不超过2名选手参赛。
3.选拔赛旳题目3.1 竞赛项目旳构成竞赛项目有3个实操模块，包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。
选手依次独立完毕3个实操模块。
每个实操模块旳比赛时间为2.5小时。
汽车技能比赛文件
汽车技能比赛文件一、比赛背景汽车技能比赛是为了提升汽车行业从业人员的技术水平和职业素养而举办的一项专业竞赛活动。
本次比赛旨在通过一系列技能测试项目，评估参赛选手在汽车维修、检测和操作等方面的能力，进一步推动汽车行业的发展和进步。
二、比赛目标1. 提高参赛选手的技术水平：通过比赛，激发参赛选手的学习热情，促使其不断提升自身的技术能力和专业素养。
2. 推动汽车行业的发展：通过比赛的宣传和影响力，提高社会对汽车行业的认可度和信任度，进而推动汽车行业的发展和壮大。
3. 培养专业人才：通过比赛的选拔和培养，挖掘和培养更多优秀的汽车维修、检测和操作人才，为汽车行业的发展注入新鲜血液。
三、比赛内容1. 技能测试项目：本次比赛将设置多个技能测试项目，包括但不限于汽车维修、电子设备操作、汽车检测与排错等。
每个项目将有专业技术人员进行评分和指导。
2. 比赛规则：参赛选手需遵守比赛规则，包括比赛时间、器材使用、安全操作等方面的要求。
违反规则将被扣分或取消参赛资格。
3. 比赛分组：根据参赛选手的报名情况和相关背景，将选手分为不同组别进行比赛，确保比赛的公平性和竞争性。
4. 比赛时间和地点：比赛时间和地点将提前公布，以便参赛选手做好准备和安排。
1. 评分标准：比赛评分将根据参赛选手在各个项目中的表现进行评定，包括技术操作的准确性、效率、安全性等方面的考量。
2. 奖项设置：根据比赛结果，将设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项，以表彰在比赛中表现出色的选手，并给予相应的奖励和荣誉证书。
3. 奖励措施：除了奖项设置外，还将为获奖选手提供进一步的培训机会、职业发展指导等支持，帮助他们在汽车行业中取得更大的成就。
五、比赛报名和参与条件1. 报名要求：参赛选手需具备相关的汽车维修、检测和操作技能，并提供相关证明材料。
报名时间和方式将在官方网站上公布。
2. 参与条件：比赛对参赛选手的年龄、学历等条件不做限制，只要符合报名要求并具备相关技能，均可参与比赛。
中职技能大赛汽车类专业竞赛方案
中职技能大赛汽车类专业竞赛方案为了提高中职汽车类专业学生的综合能力和技术水平，培养高素质的汽车维修技术人才，组织汽车类专业竞赛是非常必要的。
下面是一个汽车类专业竞赛方案：一、竞赛目的和意义：1.提高中职汽车类专业学生的综合能力和技术水平；2.培养学生的团队合作意识和创新能力；3.促进学生之间的交流和学习。
二、竞赛形式：1.分为团体赛和个人赛两个环节；2.竞赛内容包括理论知识考核和实操项目。
三、竞赛内容：1.理论知识考核：a.汽车构造和原理；b.汽车电气系统；c.汽车发动机和传动系统；d.汽车常见故障排除；e.安全维修和环保知识。
2.实操项目：a.汽车故障排除：i.参赛选手手动排除一个指定的汽车故障，如电路故障、机械故障等；ii. 参赛选手用仪器检测、分析和解决故障；iii. 参赛选手必须在限定时间内完成任务。
b.汽车改装设计：i.参赛选手提出一个汽车改装设计方案，并进行设计分析和论证；ii. 参赛选手制作改装零部件，并进行现场演示和试验检测。
c.汽车维修技能：i.参赛选手手动完成一项汽车维修任务，如更换零部件、调试发动机等；ii. 参赛选手在规定时间内完成任务，并通过检测和测试。
四、竞赛时间和地点：1.竞赛时间：每年定期举行；2.竞赛地点：选择一所中职学校或职业培训中心作为竞赛场地。
五、竞赛组织：1.竞赛由中职学校或职业培训中心负责组织；2.竞赛设立竞赛委员会，包括组织者、评审、裁判等相关人员；3.竞赛组织者负责场地准备、参赛选手资格审核、竞赛项目安排和评分等工作；4.竞赛评审负责对参赛选手的表现进行评分和排名。
六、竞赛评奖：1.根据参赛选手的表现和得分，评选出团体赛和个人赛的前几名；2.颁发证书和奖品给获奖选手，并在校内进行表彰。
七、竞赛后续：1.获奖选手可获得进一步培训和就业推荐机会；2.竞赛相关资料和经验可用于编写教材和教学资源，为汽车类专业的教学提供参考。
总结：通过中职技能大赛汽车类专业竞赛，可以提高学生的综合能力和技术水平，培养他们的团队合作意识和创新能力。
2023年汽车技能大赛训练方案范文
2023年汽车技能大赛训练方案范文篇一：技能大赛汽车基本技能项目训练方案一、选拔组队1、宣传动员。
找相应的班主任推荐报名学生,了解学生基本情况，重点了解道德品质、团队精神、家庭情况和性格特点，选拔出服从意识、集体意识强的学生。
2、面试分别由各项赛事指导老师一对一或多对一进行，了解学身体素质、语言表达能力，心理素质等。
测试项目可以是跑步、站军姿、一分钟自我介绍（个人情况、参赛目的和对竞赛的看法等基本问题）；也可以是回答指定问题，如：你对所学专业的`认识和竞赛的看法？如果入选后你将有什么目标、计划等问题。
3、实操测试目的通过实操测试过程可以看出学生实际动手能力、操作技能规范和心理素质等方面。
测试项目可以安排汽车维修中的拆装项目，如发动机全面拆装、单项拆装中的发电机总成的拆装与调整、正时机构的拆装与调整等。
（第一周完成）4、结果分析通过各项测试由各赛事指导老师评选出参加竞赛意愿强烈、语言表达能力和心理素质等综合能力都较强的参训学生。
5、组队分队通过选拔测试分析结果，按大赛分组要求选出备选参训学生。
二、训练计划时间（汽车维修基本技能）主要训练内容第一周 1. 单缸活塞连杆组拆装与检测项目训练 2. 完成200题理论学习第二周 1．配气正时机构的拆装与检测项目训练 2．完成200题理论学习3．故障诊断理论基础培训第三周 1、诊断设备仪器的使用注意事项； 2、排除故障诊断方法及思路；3、理解诊断流程；4、完成理论试题200题学习5、故障诊断理论基础培训第四周 1.设置诊断故障点分析研究，进行针对性训练， 2.由训练选手开展互评。
3.理论试题的综合练习第五周 1、自由练习； 2、组织观摩，对选手进行拆装、测量、故障排除测试。
3、理论试题的综合练习第六周 1. 组织学生观摩，锻炼心理素质 2. 完成理论试题的综合练习。
篇二：汽车维修技能比赛集训方案按照中心、实训科领导的指导意见及精神要求，组织落实汽车基本技能竞赛训练，现将有关事宜安排如下：一、项目团队成员及分工：李震：主要负责技能实际操作，故障的检测二、训练项目及组别：训练项目：汽车维修基本技能项目组别：教师组三、选手的选拔：由于是第一次参加本次大赛，对比赛的内容、进程和需要注意的事项不太了解，所以此次就由本人自己参加大赛，熟悉比赛的具体流程。
学校学生技能大赛汽车类项目比赛方案
江口职业学校学生技能大赛汽车类项目比赛方案一、比赛宗旨为提升学子的学习兴趣，激励学子的进取心、责任心、充实学子的业余活动为宗旨，通过本次比赛不仅给学子提供一个检验自我学习质量的平台，激发学子们学习汽车维修技术的热情。
而且可以活跃校园文化氛围，营造出健康向上、拼搏进取的学习氛围。
二、比赛组织校教务及汽修组三、比赛场地晴天：操场；雨天：实训室。
四、比赛项目本次比赛共设5个项目，项目设置如下：项目1：个人赛-焊接技能比赛内容：实际操作技能竞赛：（1）氧乙炔焊（2）电弧焊项目2：个人赛-发动机缸套技术测量比赛内容：实际操作技能竞赛：发动机缸套技术测量项目3：个人赛–车身涂装实际操作技能竞赛：（1）喷涂表面处理（2）中涂底漆打磨（3）素色面漆喷涂项目4：个人赛–发动机的拆装（1）发动机的拆装五、竞赛设施比赛器材及工具：若干消防设备：干粉灭火器2瓶；服务设备：饮水机1台；一次性水杯若干六、评委侯志德、游威、莫强飞、王胜龙七、竞赛规则及注意事项（一）竞赛规则（1）选手出场顺序以本人抽签决定。
（2）选手迟到15分钟者不得参加竞赛。
（3）参赛选手应严格遵守赛场纪律，操作技能竞赛除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，不得带入任何技术资料和工具书。
（4）参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问;选手之间互相询问按作弊处理。
竞赛过程中竞赛过程中出现设备故障等设备问题，应提请竞赛裁判到工位处确认原因。
如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判视具体情况作出决定。
（5）选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判员同意后作特殊处理。
竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。
（6）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。
竞赛终止时间由裁判员记录在案，并由选手签字确认。
选手提前结束比赛后不得再进行任何作业并不得提前离开赛场。
经裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。
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一、项目名称
汽车定期维护和四轮定位
二、竞赛目的
培养适应汽车维修行业进展需要的专业技术人才，检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的成果，促进校企结合，引领汽车运用与维修专业职业教育教学改革，提高学生实际操作技能，提升学生以后岗位的适应能力，实现零距离就业的目标。
三、竞赛方式和内容
（一）学生组竞赛方式
竞赛方式为实操考核，实操考核依照竞赛项目要求对指定车辆（或竞赛工件）进行指定作业内容的操作。
（二）学生组竞赛内容
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
团体赛，每组2人，内容：定期维护作业和四轮定位（满分：100分）。
（1）定期维护作业
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
定期维护作业按《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T 18344），结合轿车4万公里维护规程进行实操考核。
竞赛时刻30分钟，按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护并填写《定期维护项目作业表》。
项目作业顺序编排合理齐全，作业规范、安全，设备、工具、量具使用正确。
注意事项：各参赛队按照《定期维护项目作业表》中规定的顶起位置和顺序，能够自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序，但只能在规定的各顶起位置内调整作业顺序，且作业内容不得自行更改和增减。
（2）车轮定位
在30分钟的规定时刻内，按照相关技术要求和自行编排
的作业顺序对指定车辆进行车轮定位作业。
要求正确识不和选择车型、测试参数；检查车辆状态，正确测量出车轮定位数据，并依照指定车辆的目标数据，作出合理的技术推断和维修方案选择，必要时对相关部件进行调整；按要求填写好《车轮定位项目作业表》，并打印一份完整的车轮定位数据报告。
竞赛作业车辆：
定期维护作业:2015款1.6L手动挡标致301轿车（具体车型与作业技术要点无关）；
四轮定位：2015款1.6L手动挡雪佛兰科鲁兹轿车，四轮定
位仪为一成汽车四轮定位仪(上海一成汽车检测设备科技有限公司)。
注意事项：各参赛队按照《车轮定位项目作业表》中规定的顶起位置和顺序，能够自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序，但只能在规定的各顶起位置内调整作业顺序，作业内容不得更改和增减。
四、名次排列规则
团体赛计分方法：
总成绩为每队两名选手考试成绩的平均分；
排名规则：按总成绩由高到低排序，总成绩相同的两队，实操总用时短的队名次在前。
五、奖项设置
由市教育局依照参赛队总数划定比例确定获奖队伍数量和等级。
六、竞赛要求
1. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，
讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，严禁各种纠纷。
2. 竞赛前由各地代表队领队参加抽签确定工作台。
3. 竞赛时刻要求
第1天
领队和选手熟悉场地及抽签 14:00-17:30
第2天
团体赛——定期维护和车轮定位项目竞赛 9:00-17:00
第3天
团体赛——定期维护和车轮定位项目竞赛 9:00-17:00
竞赛过程按抽签顺序进行，一组竞赛结束，另一组在15分钟后才可进入场地开始作业。
入场须佩戴参赛证，出示身份证，并依照竞赛现场工作人员提示检查竞赛所需一切物品，齐全后选
手签字确认。
参赛选手须提早10分钟入场，迟到超过30分钟不得入场。
七、申诉
1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备和备件，有失公正的
检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。
2、申诉时，应递交由参赛选手出具书面报告。
报告应对申
诉事件的现象、发生的时刻、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
3、申诉时效：申诉必须于本场竞赛结束后1小时内提出，
超过时效将不予受理。
一、竞赛内容
(一) 理论考试（40道题，满分100分，占总成绩的20%）
1. 考试内容要紧为法律法规、职业道德、安全规范和
专业基础知识。
2. 考试题型10题推断题（每题1分）、20题单项选择
题（每题3分）、10题多项选择题（每题3分）
3. 考试时刻30分钟
4. 考试方式笔试
5. 注意事项
（1）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
(二) 实操竞赛（满分：100分，占总成绩的80%，其中发
动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装和汽车故障诊断各占50分）
实操竞赛共2项，分不为：
1. 发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺
寸测量）和组装。
作业时刻为30分钟
2. 汽车故障诊断。
作业时刻为45分钟
选手按抽签分组顺序进行竞赛。
二、名次排列规则
按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前；总成绩相同且实操成绩也相同的，则以2项实操项目总用时短的名次在前。
三、竞赛作业工件
(一) 发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和
尺寸测量）和组装的工件为不克威朗1.5L涡轮增压发动机，发动机本体无缸盖、活塞连杆、油底壳等。
(二) 汽车故障诊断车辆为上海大众新普桑轿车（2013款）。
四、实操竞赛考核要求
(一) 发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装
1. 作业要求
在30分钟的规定时刻内，对发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装；按要求填写检查测量记录并依照测量结果进行分析作出零件好坏的推断。
（1）曲轴和曲轴主轴承的拆卸、检查、测量、组装；
（2）测量检查曲轴轴向间隙；
（3）测量检查曲轴不圆度；
（4）测量检查曲轴主轴承间隙（用塑料线间隙规）；
（5）填写《发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装维修记录表》，计算和确定维修方案。
2. 考核要点
按照维修手册要求对发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装，按要求填写检查测量记录并依照测量结果进行分析作出零件好坏的推断。
重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件检查、作业规范及安全，并正确填写《发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装维修记录表》和上海通用汽车特约售后服务中心维修工单，计算和确定维修方案。
(二) 汽车故障诊断
1. 作业要求
在45分钟的规定时刻内，要求对普桑轿车（2013款）指定的系统进行故障诊断，步骤包括前期预备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除，并填写相关记录等。
2. 故障范围
包括新普桑轿车（2013款）发动机操纵系统、防抱死制动系统、车身电器系统3部分，其中，车身电器系统包括照明系统、电动窗系统、车辆数据通讯系统其中之一；
故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可为单系统故障或多系统故障。
3. 考核要点
按照维修手册的规范，在规定时刻内完成作业的流程，发觉和确认故障点，按照裁判现场要求排除故障，并完整准确填写《汽车故障诊断作业表》。
作业中要求较熟练地查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和推断故障点、正确。