信息时代需不需要读书破万卷 一辩稿
信息时代不需要读书破万卷_一辩稿
信息时代需不需要读书破万卷谢谢主席，大家晚上好：对方辩友好像把我方天然放在了一个与浅薄为伍的立场，可是要首先要明确从古代到现代，我们追寻真知的念头从来都没有消亡反而愈发强烈，无知从来都不是这个时代的通行证。
可是随着信息时代的到来,互联网的普及,媒体的增多和发展变化,使人们的阅读兴趣开始分流,阅读方式也发生了很大变化。
不变的求知精神与变幻的时代内容相结合，才能擦出更加耀眼的火花。
回到今天辩题，首先为您明晰定义。
信息时代是指随着计算机的出现和普及,信息对整个社会的影响提高到一种绝对重要地位的时代，即现今的时代。
而读书破万卷的说法最在出现在唐朝，指的则是指主要通过阅读大量书籍来获取知识或陶冶情操的求知方式。
所以今天的辩题绝不是关于阅读量大小的争论，而是关于求知方式的探讨。
判断辩题的标准应为读书破万卷在过去起到的重要作用在信息时代能否被取代，我方认为，信息时代不需要读书破万卷，理由如下：首先，信息时代人们的阅读方式开始改变。
传媒大师麦克卢汉将信息时代的海量资讯压力比作一个漩涡，读者则被放置于漩涡中心。
“水手自救的办法，是研究漩涡，并与之合作。
”信息时代，深与浅不再是问题，重要的是在信息的漩涡中学会自救、冲浪然后享受。
信息时代的光影与声讯、快捷与便利无疑给现代人提供了冲浪的最佳帆板。
其次，人们的阅读观念也在逐渐改变，人的身体从书斋中解放出来，整个世界变成了我们的书房。
开放，多元化，注重实践的时代风气使人们对于阅读有了新的要求。
信息时代全球化，高科技，信息量剧增的特点，使得信息传递与获取由原来单一的线性转化为更加高速高效的网状。
对于有滞后性，体系相对封闭单一的书籍来说，我们是在学习他人构筑好的体系，而信息时代的阅读使我们能够有选择地吸收对自己有用的信息，构筑自己的体系。
我们就像电影《最终剪辑》中的那个剪辑师，拾取最美好的片段，剪辑成我们自己的“完美人生”。
诚然，2000年的文化积淀，使我们的骨子里遗传了太多对书香的依恋。
信息科技社会一辩稿
信息科技社会一辩稿第一篇：信息科技社会一辩稿谢谢主席，各位评委，对方辩友：大家好！上世纪四十年代，计算机的问世催生了第一次信息化革命，自此社会信息化的脚步从未停止。
时至今日，我们已经步入以信息科技为推动力的信息化社会。
读书作为一种重要的知识认知行为，先人杜甫就有“读书破万卷“的诗训。
先人开宗明义，概念先行。
在信息科技社会里用户能够及时获得的有价值的信息。
而“读书破万卷”一句出自杜甫，可理解为多读书，精读书。
而仍需要，则意味着我们今天讨论的是以前需要读书破万卷的人。
我方认为，资讯科技社会仍然需要读书破万卷的标准是资讯科技社会的特点与读书破万卷之间并不存在替代性。
首先，读书破万卷能给我们带来雄厚的知识积累，我们可以学到更多的知识，试想一下，今天我们没有去读书破万卷，我们到了黄河边上想到的不是黄河的波澜壮阔和中华之魂，而是这水怎么这么混啊？我们到了比萨斜塔，我们想到的不是精巧的建筑构造和有趣的事迹，而是这塔竟然盖歪了，我们到了赤壁想到的不是三国风云，万丈豪情，而是这儿怎么还有铁丝扎我脚啊。
没有读书破万卷，我们看到的世界是肤浅的，我们的不到思考，得不到沉淀，这是令我们害怕的。
其次，读书破万卷对提升个人沉淀的作用不可替代。
在信息科技社会，我们享受信息科技带给我们的快捷之时，也受到了信息时代，信息垃圾爆炸，信息虚假度高，信息冗余，信息更新过快带给我们的烦恼。
如今信息更新的速度已经远远超过了人们对信息消化的速度。
这就造成了信息为了满足大众的口味在深度上有着先天的不足。
而书却能提升我们的积淀。
书的结构，书中的知识具有稳定性。
书的内容含义丰富。
我们在追求读书破万卷的时候，我们不断地与作者通过文字进行思想的交流，进行思维的交锋。
我们在这样的交锋中，充分理解书的含义，提高自己的思考能力，吸取书中的精华，沉淀自我，积淀人生。
我想，追求这样的境界，崇尚这样的态度，在一个浮躁的社会，是不是更需要呢？最后，社会需要我们去读书破万卷，今天，在这个文明高度发达的资讯科技社会，我们发现资讯带给我们的，除了快捷还有更多的误读，误解。
六年级小学生辩论资料：读书是正否有用辩论稿
“书是人类进步的阶梯。”如今是知识经济时 代，为了跟上时代的步伐，你就需要不断地 学习。人们的学问越来越深，你不努力跟着 跑，就会落伍，而且还会越落越远。书可以 说是包罗万象，贯穿三界。从书里可得到丰 富的经历，可认识世界，可结交各色各样的 朋友。经常在书里“串门儿”。至少也可以脱 去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！
为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主 要还是在看什么书。如果大家都去看一些不 健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。 对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提 高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越 是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫 茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才 叫真正的“开卷有益”！
菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样， 可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好 书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是 读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书， 拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的 本意，终身受益无穷！ 马浩ＲＡＮ
看书未必有益，因为有些书实在不适合我们 少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是 因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，
他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一
连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇 英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的
的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以， 朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开
多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文 卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内
章的。
容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰
增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔 只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
信息时代应该读书破万卷
信息时代应该读书破万卷总结陈词聆听了今天的整场辩论，我想首先指出对方辩友的几点错误之处。
首先，对方辩友开宗明义地告诉我们信息时代的读书方式变了，不是通过我们现在的这些书，而是通过电脑网络等其他方式，那么我们想告诉对方辩友，其形式变了，内容不一定变。
正像我们所说的书从古代的形式到今天的形式其形式发生了很多变化，但内容并没有什么变化，过去的竹简是不是书？今天的纸张是不是书？如果都不是书，那秦始皇焚书坑儒是不是要改成焚竹坑儒了呢？第二，对方同学说信息时代获得知识的主要途径不再是读书而是其他途径，那我不十分明白，是不是信息时代大家看了几场科幻电影就都成了科学家呢？是不是看了几场辩论赛就都成了雄辩家？对方辩友还说信息时代读书破万卷多么多么难，不可能做到，说“破万卷”不可能，可是早在唐朝的杜老先生就能做到“读书破万卷、下笔如有神”，生活在现在的我们，反而不能做到了吗？恰恰相反，正是因为信息时代为我们提供了诸多有利条件，好的环境，可以在网络上遨游世界图书馆、物馆，所以能够做到读书破万卷。
现在，我将总结我方观点：首先，认知科学告诉我们，智能是一种获取知识和认知知识的能力，是随着知识量的增多而不断提高的，伴随着信息时代的到来，做为社会关系总和个人的信息量瘵决定社会诉高度与锋度，因此，信息社会读书破万卷是必要的。
其次，信息时代的到来为人类读书破万卷提供了良好的认识条件，我们必须清醒地认识到，在信息时代，我们获得很好的条件，足不出户，便可知天下事，所以信息时代读书破万卷是完全可能的。
最后，让我们站在社会发展的高度，我们必须清醒地认识到信息时代并不是人类历史的终结，相反，信息时代为人类所提供的美好前景绝不是我们的终极目标，读书破万卷所代表的人类不追求的认识精神，将促使我们为那美好的未来而憧憬和奋进。
短短数千年，弹指一挥间。
今天，当我们迎着信息时代的朝晖，站在世纪的分水岭上的时候，读书这个古老而崭新的话题又摆在了我们面前，面对信息时代的挑战，我们别无选拔，也只有基于此，人类那美好的家园才永远灿烁着理性和睿智的光辉！谢谢大家！资料●这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。
信息时代不需要读书破万卷
信息时代不需要读书破万卷2009-11-13 17:16:31 转载▼ 标签：杂谈正方一辩：谢谢主席，大家好！我方主张信息时代仍需读书破万卷，《辞海》上说，书是用文字、图画或其他符号在一定材料上记录知识、表达思想，并制成卷册的著作物。
读书不仅仅是一个动作，而且是人的一生获取知识社会体系，思想体系的漫长过程。
杜老先生一句“读书破万卷”更昭示着人类对知识的执着追求。
当今的社会正昂首阔步迈向信息时代，信息时代是指除各种生产资源、自然工具外信息作为一种重要的资源和财富影响着社会生活。
信息时代的首要特点是信息量大、更新快，而且知识问题急剧增加。
比起以往任何一个时代来说，信息时代对一个人的素质和知识底韵提出了更高的要求。
同时交叉学科，边缘学科的兴起，要求人类的知识结构不只是点和线，更是面和体。
所以信息时代仍需“读书破万卷”。
此外信息时代借助电子计算机网络等一系列先进的手段，使信息传递迅速、接受方便，为读书破万卷提供了前所未有的先进的工具，而不是为不读书少读书提供借口，人们甚至可以足不出户，在网络上畅游世界图书馆。
千百年来，从龟甲兽骨到今天的电子书籍，书是人类进步的阶梯，而今天读书破万卷必将使人类沿着这个阶梯厚积薄发，去驾驭去推动去超越信息时代，构筑新世纪的伊甸园！谢谢大家！主席：谢谢正方一辩，下面请反方一辩发言。
反方一辩：谢谢主席，大家好！刚才正方一辩同学亲切的陈词告诉我们读书破万卷是如何的正确有效，那么就让我们和观众们一起用历史的事实来检验一下。
不可否认吧，即便在那个“万般皆下品，唯有读书高”的农业时代，读书破万卷所能培养的也只能是那些极少数脱离物质生产，埋头苦读万卷书以求自己成为百科全书的大师们。
但对方同学，这种封闭的、个体的求知方式和培养人才的途径与信息时代的要求相比，与其说是大大落后，不如说是格格不入。
其实人类对“读书破万卷”的认识也是一个从完全接受到部分补充，一直到不断置疑的过程。
起先，人们将读书破万卷视为真理，但随着时间的发展，人们发现“一语不能卷，万卷全是虚”。
信息科技社会仍需VS不需要读书破万卷辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
信息科技社会仍需VS不需要读书破万卷辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩反方辩词：尊敬的评委、各位观众，我是反方一辩。
我认为，信息科技社会并不需要读书破万卷。
首先，我们要明确一个事实：信息科技的发展已经改变了人们获取知识的方式。
现在，人们可以通过互联网、手机等设备随时随地获取大量的信息，这使得传统的纸质书籍已经不再是唯一的知识来源。
因此，我们不能简单地认为读书就是获取知识的唯一途径。
其次，信息科技的发展也使得人们可以更加高效地获取知识。
比如，通过网络搜索，我们可以很快地找到我们需要的信息，而不需要花费大量时间去翻阅书籍。
此外，现在很多知识都可以通过在线课程、视频等形式进行学习，这也极大地提高了学习效率。
最后，我们也要看到一个现实：现代社会对于人们的知识需求已经发生了变化。
现在，人们更加需要实用性的知识，而不是单纯的理论知识。
因此，我们需要更加注重实践性的学习，而不是单纯的读书。
这样才能更好地适应社会的需求。
综上所述，我认为信息科技社会并不需要读书破万卷。
我们需要更加注重实践性的学习，更加高效地获取知识，才能更好地适应社会的发展。
二辩反方辩词：尊敬的评委、各位观众，我是反方二辩。
我认为，信息科技社会并不需要读书破万卷。
首先，我们要看到一个事实：现代社会的知识已经非常广泛和复杂，单纯依靠读书是远远不够的。
我们需要更加多元化的学习方式，才能更好地获取知识。
比如，我们可以通过实践、交流、思考等方式来获取知识，这些方式都比单纯的读书更加高效和实用。
其次，我们也要看到一个现实：现代社会对于人们的需求已经发生了变化。
现在，人们更加需要综合素质和实践能力，而不是单纯的书本知识。
因此，我们需要更加注重实践性的学习，更加注重培养人们的综合素质和实践能力。
最后，我们也要看到一个问题：信息科技的发展已经改变了人们的生活方式，也改变了人们获取知识的方式。
因此，我们需要适应这种变化，采用更加多元化的学习方式，才能更好地获取知识。
开卷有益正方辩论资料
开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益，阅读是对知识的获取和思维的锻炼，对个人成长至关重要。
反方，开卷无益，阅读是一种被动的接受信息的方式，对个人发展并不重要。
正方观点：
1. 阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读，人们可以了解各种领域的知识，拓宽自己的视野，增长见识。
2. 阅读可以锻炼思维能力。
阅读需要理解、分析和思考，这些过程可以促进人们的思维能力和逻辑思维能力的发展。
3. 阅读可以提高个人素养。
阅读不仅可以让人们了解知识，还可以培养人的情感和审美情趣，提高个人的综合素质。
反方观点：
1. 阅读是一种被动的接受信息的方式。
相比于实践和体验，阅
读无法给人们带来直接的体验和感受。
2. 阅读需要大量时间和精力。
在现代社会，人们的生活节奏快，很难抽出大量的时间来阅读。
3. 阅读并不是每个人都喜欢的活动。
有些人对阅读并不感兴趣，强迫他们阅读可能会产生负面影响。
结论：
在这个辩论中，我们可以看到开卷有益的观点更加有说服力。
阅读的确是对个人成长至关重要的，它不仅可以帮助人们获取知识，锻炼思维，提高个人素养，而且也可以给人们带来乐趣和享受。
因此，我们应该鼓励人们多多阅读，将阅读作为一种重要的生活方式
和学习方式。
辩论赛：读书万卷比行万里路那个更重要
读万卷书比行万里路更重要一辩立论：谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好。
今天我们要讨论的是一个社会现实问题，首先，我必须强调三点。
第一，我们今天要讨论的问题是读万卷书与行万里路那个更重要的问题，而不是谁先谁后的问题；第二，我们要讨论的范围是当代大学生，其他一切与之无关的话题我们不予讨论；第三，我们所说的读书不是读死书，死读书，而是理论与实践相结合的学习，是多快好省的汲取人类知识精华的过程。
在明确这三点之后，我将从以下四个方面加以论证。
第一，从基础角度来讲，读万卷书是行万里路的基础础，只有打牢基础才能更好的行万里路，大学期间就是我们夯实基础的绝佳时间，如果在大学就忽视读万卷书，只行万里路又怎能走的长远呢第二，从发展的角度来讲，读书使人明智，读书给我们担供了正确的理论指导，促使我们进一步发展。
我们知道，凡是要成功必须有一个正确的理论指引，否则那就是蛮干而不是真正的实践。
在当今没有谁会无书自通，更不会学以致用，想要发展长远，在日后真正行万里路就必须在大学期间把读万卷书放在首位，这也是矛盾观点中两点论与重点论的最佳统一，正所谓要想成功就要在正确的时间干正确的事。
第三，从结果的角度上讲，读万卷书给行万里路提供了巨大的推动力，并深刻影响了最终的成果大小，知识就是力量，丰富的知识就是巨大的财富。
在建国时期，大家对知识重视程度不够，主攻行万里路，然后去追求大学的海归派为国内建设贡献了前所未有的力量，钱学森曾在美国麻省理工和加州理工求学，数年饱读美书，大学后回国致力于建设，这才有了中国的两弹一星，这不正是大学期间读万卷书比行万里路更重要的明证吗第四，从性价比角度上讲，现在是资讯时代，信息更新越来越快，如果要“行万里路”去获得第一手信息，就算你有航空母舰的速度也跟不上时代的步伐，而读书就可以轻易解决这个高难度问题，所以大学时期读万卷书的价值明显超过行万里路的价值，仅就这点而言，读书也比游历更符合时间效率——读一部中国通史，最多也就一年的时间吧，而走遍整个中国呢，要多久？况且，作为一名大学生，倘若还没学会站立就急于奔跑，等待你的恐怕只能就是摔跤，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”江洙说“万般皆下品，唯有读书高”越恒说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这些名家的表述无一不说明，只有读书，才能为我们提供正确的理论指导，只有读书才能使我们更好的实现个人价值和社会价值；只有读书才能更好的适应当今的资讯时代，所以我方坚定的认为：对于大学生而言，读万卷书比行万里路更为重要。
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信息时代需不需要读书破万卷
谢谢主席，大家晚上好：
对方辩友好像把我方天然放在了一个与浅薄为伍的立场，可是要首先要明确从古代到现代，我们追寻真知的念头从来都没有消亡反而愈发强烈，无知从来都不是这个时代的通行证。
可是随着信息时代的到来,互联网的普及,媒体的增多和发展变化,使人们的阅读兴趣开始分流,阅读方式也发生了很大变化。
不变的求知精神与变幻的时代内容相结合，才能擦出更加耀眼的火花。
回到今天辩题，首先为您明晰定义。
信息时代是指随着计算机的出现和普及,信息对整个社会的影响提高到一种绝对重要地位的时代，即现今的时代。
而读书破万卷的说法最在出现在唐朝，指的则是指主要通过阅读大量书籍来获取知识或陶冶情操的求知方式。
所以今天的辩题绝不是关于阅读量大小的争论，而是关于求知方式的探讨。
判断辩题的标准应为读书破万卷在过去起到的重要作用在信息时代能否被取代，我方认为，信息时代不需要读书破万卷，理由如下：
首先，信息时代人们的阅读方式开始改变。
传媒大师麦克卢汉将信息时代的海量资讯压力比作一个漩涡，读者则被放置于漩涡中心。
“水手自救的办法，是研究漩涡，并与之合作。
”信息时代，深与浅不再是问题，重要的是在信息的漩涡中学会自救、冲浪然后享受。
信息时代的光影与声讯、快捷与便利无疑给现代人提供了冲浪的最佳帆板。
其次，人们的阅读观念也在逐渐改变，人的身体从书斋中解放出来，整个世界变成了我们的书房。
开放，多元化，注重实践的时代风气使人们对于阅读有了新的要求。
信息时代全球化，高科技，信息量剧增的特点，使得信息传递与获取由原来单一的线性转化为更加高速高效的网状。
对于有滞后性，体系相对封闭单一的书籍来说，我们是在学习他人构筑好的体系，而信息时代的阅读使我们能够有选择地吸收对自己有用的信息，构筑自己的体系。
我们
就像电影《最终剪辑》中的那个剪辑师，拾取最美好的片段，剪辑成我们自己的“完美人生”。
诚然，2000年的文化积淀，使我们的骨子里遗传了太多对书香的依恋。
我方也从来不是倡导放下书本。
但世界的扁平化趋势不可抵挡，要在时代的浪潮里坚守求知的信念，也要不畏改变，寻找最好的方式，勇敢跟上时代的脚步。
1.2005年两岸三地中国人所做的书是1949年前所有书的总和，但人们还是感叹“无书可读”。
一位传媒人更是说：“我已经N年没买书了。
”现今的书籍是不会已经无法满足信息时代人们的需求了呢？
2.21.2％的人表明自己阅读的目的是为了修身养性，其余读者的需求都非常现实。
调查显示，有20.94％的人阅读是为了自我提高，有18.12％的人阅读是休闲放松；17.93％的人阅读是为了工作需要；是不是在信息时代，这些需求有了更好的满足手段呢？
3.从1999年到2005年再到2012年，我们的网络阅读率从3.7%提高到27.8%.再到4
4.9%，（2000年左右互联网开始普及）而图书阅读率从60.4%，降低至48.8%，是不是说明人们更倾向于使用更加便捷的信息手段来获取知识呢？
4.以上三例都意在说明信息时代人们求知的目的从未改变，但是求知的方式更加多样，不再主要以读书作为获取知识的主要途径了，是不是信息时代不需要读书破万卷了呢？
毕竟，2000年的文化积淀，使我们的基因里遗传了太多对纸的温暖的回忆。
许多人看书，并不仅仅是为了识别白纸上那些黑色的符号，他们喜欢圈圈点点，喜欢翻书的感觉，喜欢随手拿起又随手放下；甚至，他们只是喜欢闻到书香。
5.
世界是平的，世界也正在由厚变薄，阅读的深度和广度被信息时代阅读的速率打败1。
传媒大师麦克卢汉将信息时代的海量资讯的压力比作一个漩涡，读者则被放置于漩涡中心。
“水手自救的办法，是研究漩涡，并与之合作。
从研究中得到乐趣，乐趣又给他提供了逃出漩涡迷宫的线索。
”告诫说。
实际上，与网络同时成长起来的一
代并没有我们那么紧张。
他们在资讯的海洋中畅游自如。
他们是浅阅读的冲浪高手。
1.浅阅读我们对事物的关注耐心每天都在降低。
这实际上是为避免信息超载的自我保护。
研究表明，如今一份厚报纸的的文字量超过十九世纪一个人一年的阅读量。
信息的摩尔定律使人更快捷。
有人把浅阅读看作是“浅薄”，“浅”实质是轻松、轻快、轻灵。
“浅”与“深”，每个人可根据职业、立场、心态不同，选择不同阅读方式。
毕竟，选择的自由，这是浅阅读时代最大的进步。
浅阅读保持速度，为不与时代脱轨。
2.迎合观众报纸定位变“泛众传播”为“分众传播”。
平面媒体常常开始围绕着“读者关心的是什么”来做文章，习惯于思考整个报纸定位的问题。
指
3.碎片化我们也可将“碎片化”理解为一种“多元化”、“个性化”。
是媒介发展过程中的必经阶段。
碎片化是受众追求自我、追求个性的必然发展，是传播者从事传播活动的主要依据。
1新周刊，2006年2月21日
古今对比
1、在西方中世纪，人们只有一两本祈祷用书，而2005年两岸三地中国人所做的书是1949年前所有书的总和，时代变了，观念还能依旧么？
2、《大不列颠百科全书》237年收录8万条目，而维基百科仅四年收录50万个，究竟那种方式更适合信息爆炸的当代？
3、古人说：万般皆下品，惟有读书高。
这种封建观念无疑是对多元化的扼杀，在时代要求多元化的情况下，万卷书的意义究竟何在？
4、调查结果显示，网络、报纸和电视是受访读者最重要的三种信息渠道，如果您方认为个人需求都能代表时代需求的话，那大多数人的选择是不是就代表了需要了呢？
5、以上意在向您论证，由于时代和文化的蜕变，古代的破万卷理论在当今已不被适用，读书是方式而破万卷俨然已是程度，还请您方正视二者区别。
时代需求
1、信息时代的三大特征是全球性、新科技、奇迹制造，这都需要信息交流，而书本一对一的特点，让它无法成为信息时代发展的工具，还用不用读破？
2、信息时代对媒体的“泛众传播”要求变为“分众传播”，各阶层的个性化需求都需满足，你方说书籍不碎片化，怎么做到满足大众需求？
3、信息量，信息传播的速度，信息处理的速度以及应用信息的程度是信息时代的四大信息需求，读书破万卷对哪方面有利？
4、信息时代要求信息需求自主化，当您在查找资料的时候，要是读万卷书的话，那恐怕您准备一个月才能打一场比赛了吧？
5、辩题中的前提便是信息时代，今天我方不已数量论英雄，而以效用比高低，已经让您方一步，还请您方不要再混淆读书和破万卷了好不好，正面论证破万卷的时代需要好不好。