单片机与嵌入式系统实验报告一
嵌入式系统实习报告
嵌入式系统实习报告一、嵌入式系统实习报告1、实习项目简介（1）在实习期间，我参与了一项嵌入式系统开发项目。
该项目的目标是设计和开发一个嵌入式系统，用于控制并监测一个温室的环境参数，如温度、湿度和光照强度等。
为了实现这个目标，我需要进行硬件设计、嵌入式编程和外设控制等方面的实践。
2、硬件设计经验和成果展示（1）在硬件设计方面，我负责选择和设计相应的传感器和执行器，并与其他团队成员进行紧密合作，确保系统的整体性能和稳定性。
我了解了传感器的工作原理和选择方法，并根据项目的需求选择了适合的温度、湿度和光照传感器。
在执行器方面，我选择了合适的风扇和灯光控制器，以便对温室内的环境进行调控。
（2）在设计过程中，我还学习了相关的电路原理和布局设计。
我根据传感器和执行器的要求，设计了相应的电路，并进行了仿真和测试。
通过这个过程，我熟悉了硬件设计的流程和方法，并深入了解了嵌入式系统的硬件架构。
3、嵌入式编程经验和成果展示（1）在嵌入式编程方面，我使用C语言进行了嵌入式系统的软件开发。
我根据项目的需求，编写了相应的程序，实现了对传感器和执行器的数据读取和控制。
我学习了嵌入式系统的基本编程思想和方法，如中断处理、定时器和IO口控制等。
（2）在编程过程中，我遇到了一些困难，如如何优化程序的运行效率和内存开销，以及如何处理实时数据的采集和处理等。
为了解决这些困难，我查阅了相关的资料并与导师和同事进行了讨论和交流。
最终，我通过对程序的优化和对数据采集时间的控制，成功解决了这些问题，并达到了预期的效果。
4、外设控制经验和成果展示（1）为了实现对温室环境的控制，我学习并实践了外设控制的方法。
我使用了GPIO接口来控制风扇和灯光的开关，通过PWM信号来控制风扇和灯光的转速和亮度。
我还学习了串口通信和I2C总线通信等方法，以实现与其他设备的数据交换和控制。
（2）在外设控制过程中，我也遇到了一些问题，如如何正确配置和使用外设引脚、如何处理外设的中断和异常等。
嵌入式单片机实习报告
实习报告：嵌入式单片机实习一、实习目的和意义本次实习的主要目的是通过嵌入式单片机系统的实际操作，深入理解嵌入式系统的工作原理，掌握单片机的编程、调试和应用技巧。
通过实习，使学生能够将所学的理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习内容和过程实习的主要内容包括单片机系统的设计、焊接、装配、测试和程序编制等。
在实习过程中，我们使用了经典的51系列单片机，通过搭建不同的电路系统，实现了对单片机的各种控制功能。
首先，我们学习了单片机的硬件组成，包括CPU、存储器、输入输出端口等，并通过焊接电路板的方式，亲自组装了一个单片机系统。
在这个过程中，我们深刻理解了电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项。
然后，我们对组装好的系统板进行了测试，通过观察和分析系统板的工作原理及性能，掌握了元器件及系统故障的排除方法。
此外，我们还学习了程序编制及调试方法，完成了系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试。
在实习的过程中，我们使用了汇编语言和C语言进行编程，通过不断地尝试和调试，我们逐渐掌握了单片机的各种编程技巧，解决了一些挑战性问题。
同时，我们也学习了如何通过调试工具对程序进行调试和优化，提高了程序的稳定性和性能。
三、实习收获和反思通过本次实习，我对嵌入式单片机系统有了更深入的理解，掌握了单片机的编程、调试和应用技巧。
我意识到，嵌入式系统的设计和开发不仅需要扎实的理论知识，还需要良好的实际操作能力。
同时，我也明白了团队合作的重要性，通过与团队成员的分工合作，我们共同完成了实习任务。
然而，我也发现自己在实习过程中还存在一些不足之处。
例如，我在编程时有时过于依赖调试工具，没有充分发挥自己的编程能力。
此外，我在团队协作中也存在一些沟通不畅的问题，需要进一步提高自己的沟通能力。
四、实习总结通过本次嵌入式单片机实习，我收获颇丰。
我不仅掌握了单片机的编程技巧，还提高了解决实际问题的能力。
嵌入式系统实验报告一
void led_blink() { GPL2CON = 0x00000001; GPK1CON = 0x00000010; while(1) { GPL2DAT = 1; GPK1DAT = 0; delay(0x80000); GPL2DAT = 0; GPK1DAT = 0x2; delay(0x80000); } } 在上面的代码中，同 GPL2 的控制类似，对 GPK1 进行了设置，其用于实现 DC3.3V 电源使能控 制，其原 理图连接如下图所示，配置方法同 GPL 类似。
第五步：编写 Makefile,通过 make 命令生成可执行程序
六、实验结果及总结
将程序烧录到开发板中运行后可以看到 LED 灯交替亮灭
嵌入式系统设计实验报告一:裸机条件下 led 灯操作
一、实验目的
1、熟悉开发板基本结构及相关接口连接、安装裸机程序下载 DNW 驱动、熟练掌握裸机程序下 载方法； 2、熟悉基本软件开发环境：Ubuntu 下 shell 基本命令及操作、Ubuntu 下汇编及 C 程序的编译 过程及 方法、学会修改 Makefile 文件基本内容； 3、设计、编译及调试 led 程序
二、实验设备
开发板：迅为 Exynos iTop-4412 精英板; 开发工具：UltraEdit 宿主机：VmWare12.04 （64bit） 编译工具：arm-linux-gcc4.5.1
三、实验内容
控制原理说明：如下原理图及芯片管脚链接，由 GPL2_0 管脚输出不同电平控制三极管导通或 截止，从而 实现 LED 灯的亮或灭。
四、实验硬件原理分析
第一步：设置 GPL2_0 相对应的控制寄存器 GPL2CON，基址 0x1100_0000，偏移量如下图：
嵌入式系统试验报告
嵌入式系统实验报告学院：计算机科学与工程姓名：___________学号：_______________专业：_______________指导老师：______________完成日期：______________实验一：流水灯案例、8位数码管动态扫描案例一、实验目的1.1 进一步熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用;1.2 学会自己编写程序，进行编译和仿真测试；1.3 利用开发板下载hex 文件后验证功能。
二、实验原理2.1 ：实验原理图030B 〜I ।卜RSI I ™Hi 」 口 UICDR Hr hJJK RR 18q U I. 海水灯电浒周LhE U_EEM^Li > > 第 X > k >n - » =白 L a £0EBS2.2：工作原理2.2.1：流水灯电路中有LO,1,L2,L3,4,L5,L6,L7共八个发光二极管，当引脚LED_ SEL输入为1,对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚，只要输入为1,则点亮相连接的发光二极管。
A〜H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8〜PE15,程序初始化时，对其进行初始设置。
引脚LED_SEL为1时，发光二极管才工作，否则右边的数码管工作。
注意，LED SEL 连接于PB3,该引脚具有复用功能，在默认状态下，该引脚的I0不可用，需对AFIO_ MAPR寄存器进行设置，设置其为10可用。
2.2.2： 8位数码管数码管中的A~G、DP段分别连接到电路图中的A~G、H线上，当某段上有一-定的电压差值时，便会点亮该段。
当£3输入为1，也就是LED_ 5£1输入为0时，根据SELO〜SEL2的值确定选中的数码管，即位选，再根据A~H引脚的高低电平，点亮对应段，即段选。
三、实验结果3.1：流水灯对于给出的流水灯案例，下载HEX文件后，在开发板上可观察到L0-L7从左至右依次点亮，间隔300ms。
单片机嵌入式实训报告
单片机嵌入式实训报告一、引言在当今的电子技术领域，单片机已经成为嵌入式系统设计的核心组件。
为了更好地理解和应用单片机，我们进行了一次单片机嵌入式实训。
本报告将详细介绍实训的目的、过程、发现的问题、解决方案以及对实训的反思和个人的收获。
二、实训目的和岗位认识实训的主要目的是培养我们的实际操作能力，将单片机理论知识与实际应用相结合，使我们更好地理解单片机的选型、外围电路设计、程序编写与调试等技能。
在实训过程中，我对单片机嵌入式系统工程师这一岗位有了更深入的认识。
单片机嵌入式系统工程师需要具备扎实的电子技术基础、编程能力、电路设计能力以及问题解决能力。
同时，他们需要熟悉各种单片机及其开发工具，能够根据项目需求进行系统设计和优化。
三、实训过程与问题解决在实训过程中，我们首先根据项目需求选择了合适的单片机型号。
接着，我们进行了外围电路设计，包括电源电路、输入输出接口电路等。
在编程方面，我们使用了C语言进行编程，并利用开发工具进行了程序烧写和调试。
在实训过程中，我们遇到了一些问题。
首先，在电路设计时，我们发现某个元件的参数选择不当，导致系统无法正常工作。
通过查阅资料和讨论，我们确定了正确的元件参数，并重新进行了电路设计。
其次，在程序调试过程中，我们发现程序存在逻辑错误，导致系统运行异常。
通过逐步调试和代码审查，我们找到了错误的原因并进行了修正。
四、实训总结与收获通过本次实训，我深刻体会到了单片机嵌入式系统设计的复杂性和挑战性。
我不仅学会了如何根据项目需求进行单片机选型、外围电路设计和程序编写，还掌握了单片机的调试技巧和常见问题的解决方法。
同时，实训也锻炼了我的团队协作能力，使我明白了在项目中各成员间沟通与合作的重要性。
五、对实训不足之处的反思与建议虽然本次实训收获颇丰，但我认为仍有一些不足之处。
首先，我在时间管理方面仍有待提高，部分任务进度滞后。
为此，我应提前规划好每个阶段的任务，确保按计划进行。
其次，我在问题解决方面过于依赖已有知识，忽视了新知识的学习。
嵌入式系统实验报告一
2008221104210068 陈见08计科2班嵌入式系统实验报告一一.实验目的:1.了解嵌入式开发中的硬件（e.g.EELIOD）与软件(e.g.bootloader)2.了解嵌入式系统的开发环境，内核的下载和启动过程3.了解Linux内核配置和编译过程•了解Linux内核源代码的目录结构以及各目录的相关内容•了解Linux内核一些基本配置选项内容和作用•掌握Linux内核的编译过程4.了解嵌入式文件系统的构建过程•了解嵌入式操作系统种文件系统的类型和作用•掌握利用BusyBox 软件制作嵌入式文件系统的方法•掌握嵌入式Linux 文件系统的的挂载过程二.实验内容:<1>嵌入式系统开发1、bootloader嵌入式系统中通常并没有像BIOS那样的固件程序，因此整个系统的加载启动任务完全由bootloader来完成。
其主要作用是：初始化硬件设备；建立内存空间的映射图；完成内核的加载，为内核设置启动参数。
bootloader 就是在操作系统内核运行之前运行的一段小程序。
通过这段小程序，我们可以初始化硬件设备、建立内存空间的映射图，从而将系统的软硬件环境带到一个合适的状态，以便为最终调用操作系统内核准备好正确的环境。
2、串口设置(minicom)多数嵌入式系统都通过异步串行接口(UART)进行初级引导。
这种通信方式是将字符一位一位地传送,一般是先低位、后高位。
因此,采用串行方式，双方最少可以只用一对连线便可实现全双工通信。
字符与字符之间的同步靠每个字框的起始位协调，而不需要双方的时钟频率严格一致，因此实现比较容易。
启动minicom▪主机运行minicom，该程序通过串口（RS232）和目标机连接。
▪ minicom-s表示对串口进行设置，普通用户不需要这一步。
▪串口设置/dev/ttys0 bps=115200，8位数据，无检验，无流控制。
▪bootloader提示符下面可设定本机IP，宿主机IP，将要下载的内核文件名，文件系统名及其它参数。
单片机嵌入式实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，单片机技术已成为现代电子设备中不可或缺的一部分。
为了提高学生的实际操作能力和工程实践能力，我校组织了单片机嵌入式实训课程。
本次实训旨在使学生掌握单片机的基本原理、开发流程和实际应用，培养学生的创新精神和团队协作能力。
二、实训目标1. 掌握单片机的基本原理和开发环境；2. 学会使用单片机进行简单的编程和调试；3. 能够根据实际需求设计并实现嵌入式系统；4. 培养学生的创新精神和团队协作能力。
三、实训内容1. 单片机基本原理实训过程中，我们学习了单片机的基本结构、工作原理和常用外设。
主要包括：（1）单片机的内部结构：中央处理单元（CPU）、存储器、定时器、计数器、并行I/O口、串行通信接口等。
（2）单片机的工作原理：通过编程，使CPU执行指令，实现对外设的控制和数据处理。
（3）常用外设：LED灯、数码管、按键、传感器、LCD显示屏、串行通信模块等。
2. 单片机开发环境实训过程中，我们学习了Keil uVision软件的使用，该软件是单片机开发过程中常用的集成开发环境。
主要包括：（1）Keil uVision软件的安装与配置；（2）项目管理：创建项目、添加文件、设置编译器、链接器等；（3）代码编写：使用C语言进行编程，实现单片机的功能；（4）调试：使用调试器进行程序调试，观察程序运行过程。
3. 实践项目在实训过程中，我们完成了一个基于单片机的嵌入式系统设计项目。
项目要求如下：（1）设计一个基于STC89C52单片机的抢答器系统；（2）系统包括4个抢答按钮、一个LCD显示屏和一个蜂鸣器；（3）当抢答按钮被按下时，LCD显示屏显示抢答者的编号，蜂鸣器发出提示音；（4）系统具备去抖动功能，防止误操作。
4. 项目实现过程（1）需求分析：明确项目需求，确定系统功能；（2）系统设计：设计系统硬件电路、软件程序和界面；（3）硬件电路设计：绘制电路图，焊接电路板；（4）软件程序编写：使用C语言编写程序，实现系统功能；（5）调试与优化：调试程序，解决出现的问题，优化系统性能。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是通过学习和实践，了解嵌入式系统的基本概念、组成结构以及应用场景，并掌握嵌入式系统的开发流程和调试方法。
二、实验内容1. 基础知识学习：学习嵌入式系统的基本概念、组成结构和应用场景，了解各种常见的嵌入式系统平台和芯片。
2. 环境搭建：安装并配置相关开发环境，如Keil μVision等。
3. 硬件设计：根据需求设计硬件电路，并进行原理图绘制和PCB布局。
4. 软件编写：根据硬件设计要求编写相应的程序代码，包括驱动程序、应用程序等。
5. 调试测试：将软件烧录到硬件中，并进行调试测试，验证系统功能是否正常。
三、实验步骤1. 学习嵌入式系统基础知识：（1）了解嵌入式系统的定义和特点；（2）了解嵌入式系统的组成结构和应用场景；（3）了解各种常见的嵌入式系统平台和芯片。
2. 安装并配置Keil μVision开发环境：（1）下载并安装Keil μVision软件；（2）配置Keil μVision开发环境，包括选择芯片型号、设置编译器等。
3. 硬件设计：（1）根据需求设计硬件电路；（2）进行原理图绘制和PCB布局；（3）制作PCB板。
4. 软件编写：（1）根据硬件设计要求编写相应的程序代码，包括驱动程序、应用程序等；（2）将代码烧录到芯片中。
5. 调试测试：（1）将软件烧录到硬件中；（2）进行调试测试，验证系统功能是否正常。
四、实验结果与分析经过实验，我们成功地完成了一个基于ARM Cortex-M3芯片的嵌入式系统的设计和开发。
该系统具有多种功能，包括温度传感器数据采集、LED灯控制、蜂鸣器报警等。
通过调试测试，我们验证了系统功能的正常性，并对其性能进行了评估和分析。
五、实验总结与体会通过本次实验，我们深入了解了嵌入式系统的基本概念、组成结构以及应用场景，并掌握了嵌入式系统的开发流程和调试方法。
同时，在实践中我们也遇到了一些问题和挑战，如硬件设计的复杂性、软件编写的难度等。
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武夷学院实验报告
课程名称：__单片机与嵌入式技术__ 项目名称： SD-HC08在线编程开发
姓名：_安小圣_ 专业：_计科_ 班级：_10（2）班__学号：_20104061049___
同组成员_____无____
1注：1、实验准备部分包括实验环境准备和实验所需知识点准备。
2、若是单人单组实验，同组成员填无。
2注：实验过程记录要包含实验步骤，页码不够可自行添加。
实验操作成绩（百分制）__________ 实验指导教师签字：__________
实验报告成绩（百分制）__________ 实验指导教师签字：__________
3注：1、实验小结应包含实验所需知识点和实验方法的总结，实验心得体会等。
2、分组实验需包含同组讨论内容。