中考物理 实验设计题
初中物理中考实验设计题训练
初中物理中考实验设计题训练●质量密度浮力类1.如图所示，仓库中有一字迹模糊不全的金属存储罐，摇晃此金属存储罐听不到任何声音。
请你思考在不允许打开阀门的前提下，判断这个金属存储罐里装的是液化石油气还是石油气。
现在提供的实验器材有：无弹性细绳、刻度尺、磅秤和一个空的金属存储罐，只是空的金属存储罐和此罐一样的。
请写出你的实验步骤和结论。
2.小明要测量一根1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的质量，通过估测发现木棒的质量会超出现有天平的量程。
于是，他想用其他方法进行测量。
现有器材：天平、一块质量适当的金属块、一把量程为20cm的刻度尺和几根足量长的细绳。
只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案，要求：（1）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（2）写出木棒质量的数学表达式（用测量量表示）3.小亮想测出小木块（密度比水的小，表面经处理后不吸水）的密度。
除了此木块，老师还给他提供了如下器材：与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水（已知水的密度为ρ水）。
请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求：（1）写出实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
4.给你一根细线、一支滴管、一小块金属、一只盛有足够深水的水槽、一个底端固定一重物的塑料厚壁直筒（塑料直筒放入水中后能竖直漂浮、筒壁上标有筒内容积的刻度）。
请利用上述器材测出小金属块的密度。
（1）写出主要操作步骤。
（2）根据测得的物理量，写出小金属块密度的表达式。
5.某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。
器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干相同的玻璃珠。
6.张晓想测一个小石块的密度，但是她手里仅有带量程的烧杯，水若干和一个木块（石块较小）请你利用上述器材设计实验求出石块的密度。
7.某校地质小组的同学们，需测量一种矿石的密度。
现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线。
中考物理真题分类汇编专题19测密度实验含解析
专题19测密度实验1.（2005天津，33）小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛奶的密度。
他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm 3，然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计)，做成了一枝“密度计”，小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺，请你帮助小明利用这些器材设计一个测量牛级密度的方案。
要求：写出主要的测量步骤并推导出计算牛奶密度的公式(有足量的水和牛奶)。
【答案】步骤见解析，牛奶密度水奶ρρ21l l =【解析】根据物体的浮沉条件即漂浮时，浮力等于重力可设计如下方案：（1）将“密度计”轻轻放入水中，使其漂浮在水面上，用刻度尺测出“密度计”浸入水中的长度了l 1(也可以测量露出液面的长度)；（2）将“密度计”轻轻放入待测牛奶中漂浮，用刻度尺测出浸入牛奶中的长度l 2 计算方法：设“密度计”底面积为S 水中漂浮则有：1gSl mg 水ρ=① 牛奶中漂浮则有：2gSl mg 奶ρ=②①②联立，可得21gSl gSl 奶水ρρ=，即水奶ρρ21l l =。
2.（2006天津，30）小明想测量一枚合金戒指(约10 g 左右)的密度，来到实验室，物理老师拿给他以下器材：250 cm 3、100 cm 3、50 cm 3的量筒各一个；量程为5 N ，最小刻度值为0.2 N 的弹簧秤一个；最小砝码为1 g ，标尺的最小刻度为20 mg 的托盘天平一台(已调平衡)，如图所示；还有小烧杯一个；足量的细线和水.让他从这些器材中选用一部分进行测量，请你帮助小明设计一个最佳的实验方案，使测量结果尽量精确。
要求：(1)写出选用的器材； (2)写出主要的实验步骤； (3)推导出计算戒指密度的公式.【答案】见解析 【解析】方案一：器材：天平、小烧杯、细线、水 实验步骤:1.用天平测出戒指的质量;2.在烧杯中倒入适量的水，将烧杯放在天平的左盘，在右盘中加砝码使天平平衡，测出质量为m 1;3.用细线系住戒指，将戒指全部没入烧杯的水中(不接触烧杯)，在天平的右盘中加砝码(或只移动游码)，使天平重新平衡，测出质量为m 2.推导公式：因为F 浮=G 浮，所以ρ水gV=(m 2-m 1)g 则V=水ρ12m m -,故ρ物=12m m m V m-=水ρ方案二：器材：天平、50 cm 3的量简、水、细线. 实验步骤：1.用天平测出戒指的质量; 2.在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V 1；3.用细绳系住戒指，将戒指全部没入量筒的水中，测出总体积V 2. 推导公式：物体体积V=V 2-V 1 ρ物=V m =12V V m - 3.（2008天津，25）薛悟理同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．采取了如下的实验操作：A ．将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B ．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C ．把天平放在水平桌面上．D ．将矿石放在左盘中。
初中物理中考推理题证明浮力实验探究设计性题
浮力测密度的几种考考试形式1.（实验题）(5分)小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品，小东想知道它的密度是多少，于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水，通过实验测量并计算出，小工艺品的密度，水的密度为已知．请你帮助小东完成下列要求：(1)写出实验步骤(2)写出测量结果(密度ρ的表达式)2、（08年中考）欢欢利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”，用如图所示的方法测量液体的密度。
“土密度计”在酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）中静止时露出液面的高度为2cm；“土密度计”在水中静止时露出液面的高度为3cm ，“土密度计”在硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.8cm。
则此硫酸铜溶液的密度为kg/m3。
3．（实验题）轮船从河里航行到海里，浸入水中的体积会发生变化.根据上述提示，请你设计一个实验，能够大致比较出下列两种液体密度的大小.所给器材：一小木块及分别盛有浓盐水和水的容器.请简要写出实验过程.（3分）4．（实验题）李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，她的实验有如下四个步骤：①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡②把待测的金属颗粒轻轻地放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2④用天平称出待测金属颗粒的质量m3.(1)请你帮他列出正确的实验步骤顺序______________(2)写出待测金属颗粒的密度的表达式=_____________5．下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ铁”所设计实验的部分方案．实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0–5N）、小铁块(10cm3)、细线、烧杯、水．实验步骤：①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线；②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F1；③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F2；④再做一次实验，将两次测得的数据填入表中（略）；⑤用ρ铁 =ρ水F2 / ( F2 - F1 ) 计算出小铁块的密度.图10 按照实验方案，小芳进行了实验．请你回答：（1）小铁块受到的浮力的表达式: F 浮 = __________________________（2）实验中弹簧测力计的示数值F 2等于铁块重力的原理是: _______ _________ （3）请对小芳的实验方案的不足之处作出两点评价: a 、_____ ____________b 、_____6．小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图26(甲)、(乙)所示。
2020年中考物理实验题(一)
2020年中考物理总复习实验探究题专题训练1、在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为10 V．已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．(导线不交叉)(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_______(填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现电流表针指针不偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R_____(填“短路”或“断路”)．(3)在实验中，先接入20 Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙、丁所示，则电流表示数为________A，电压表示数为________V，接下来用30 Ω代替20 Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向______(填“左”或“右”)滑动．(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数1/R，以电阻的倒数1/R为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I－1/R图线，如图戊所示．由I－1/R图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成________比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成________比．(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω.2、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω。
（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）；（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“左”或“右”）端移动；（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是 W。
初中物理实验、作图题汇总
图1 图 2图3图4 图5图6 图7图8 第二部分 热点题型突破题型一 作图题一 光学作图题(一)根据光的直线传播作图1.如图1所示，在地面上竖直立一长杆AB ，图中带箭头的线是一条照到地面的太阳光线，请你作出长杆在地面上的影长。
2.如图2所示，某人站在路灯下，请画出此人在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置。
(二)根据光的反射定律作图1.根据给定的反射光线，在图3画出由空气斜射到水面的入射光线。
2.画出图4中放置平面镜的位置。
3.如图5所示，一束与水平面成60°角的太阳光，要想把这束光线射到井底，请你通过作图标出平面镜的位置和镜面与水平面所成的夹角。
(三)根据平面镜成像特点作图1.如图6所示，A ′O ′是AO 在平面镜中成的像，请画出平面镜的位置。
2.如图7所示，从光源S 发出的光线经平面镜MN 反射后，经过点A ，请在图中完成光路图。
3.在图4中画出发光点S 发出的光线经平面镜反射后过图中P 点的光路图。
(三)根据光的折射定律作图1.一束光线从空气斜射到平静的水面上，请在图9中画出该入射光线的折射光线大致方向。
图9 图10图15图11图12图16图13图17图142.如图10所示，是光从水中斜射入空气中时，入射光线的光路情况。
请在图中适当位置画出该入射光线对应的折射光线。
3.请在图11中画出光线进入玻璃和穿过玻璃后的光路图。
4.请在图12中画出通过透镜后的折射光线。
5.请在如图13方框中画出合适的透镜。
6.图14所示为眼的成因光路图，请在图中方框内．．．画出可以矫正视力的透镜。
7.点燃的蜡烛通过凸透镜后在光屏上成实像，如图15所示，请画出A、B、C三条光线经凸透镜折射后的折射光线。
8.如图16所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路9.图17中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心。
若物体AB经凸透镜成的实像为A′B′,试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F的位置。
2022年全国各地物理中考题分类选编 运动和力实验专题
2022年全国各地物理中考题分类选编运动和力实验专题1.(2022·陕西省·中考真题)请完成下列填空。
(1)如图−1，测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，应向______调节平衡螺母。
(2)如图−2，用刻度尺测量一物块的长度，该物块长度为______cm。
(3)如图−3，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平面。
由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，速度减小得越慢，小车运动的路程越______。
2.(2022·辽宁省大连市·中考真题)两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。
下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。
再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时______相同。
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离______。
(2)十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。
因此，物体运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
图2是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是______(选填“甲”或“乙”)。
(3)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。
十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？______。
(4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是______。
(将正确说法前的字母填写在横线上)A.科学定律都可以通过实验直接得出B.科学推理是科学研究的方法之一C.大多数人认同的观点就是正确的观点D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑3.(2022·湖北省武汉市·中考真题)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
初中物理中考题：伏安法测量电阻实验探究题(答案)
乙 丙1.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x 的阻值。
图为小丽设计的实验电路图。
请你帮小丽将实验步骤补充完整：① 将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端。
②________，记录电流表的示数I ；③ ， 。
④记录此时电阻箱示数R 0，待测电阻的阻值R x = R 0 。
2.在利用“伏安法”测量定值电阻R 的阻值的实验中：（1）闭合开关S ，电压表有示数，电流表无示数，则发生故障的器材是 （选填“电流表”、“开关S ”或“定值电阻R ”）；（2）检查电路连接正确后，闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 V ，电流表的示数为 A ，电阻R 的阻值为 Ω。
3.小英按图甲连接了实验电路，测量电阻R x 的阻值。
（1）闭合开关S 前，应把图23甲中滑动变阻器的滑片P 置于最 端。
（选填“左”或“右”）（2）检查电路连接正确后，闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时，电压表的示数如图23乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A ，电阻R x 的阻值为 Ω。
丙4．某同学用电流表和电压表测量电阻R x 的阻值，电路如图甲所示。
（1）开关S 闭合前，应将滑动变阻器的滑片P 移动到 端。
（选填“左”或“右”）（2）闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图24乙、丙所示，则电阻两端的电压为 V ，流过电阻的电流为 A ，测得电阻的阻值R x = Ω。
5.R 的阻值。
闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图19乙、丙所示，则电压表的示数为______V ，电流表的示数为 A ，电阻R 的阻值为 Ω。
6.晓明利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。
他选择了满足这个实验要求的器 材，并连接了实验电路，如图所示。
培优：中考物理专题复习——浮力实验设计
培优：中考物理专题复习——浮力实验设计1．小南利用如图甲所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。
(1)探头下端的橡皮膜形变程度越大，说明它所受的液体压强越______。
(2)图乙是实验的情形，比较A、B两图，得出：液体内部的压强与液体的______有关；比较______两图，得出：液体内部的压强与液体的密度有关；(3)小南用弹簧测力计挂着此探头继续探究，如图丙所示，先在溢水杯内装满水，然后将探头浸没溢水杯中，此时弹簧测力计的示数为______N，探头所受的浮力为______N。
(4)粗心的小明在做丙图实验时，溢水杯里的水未装满，则他所测探头受的浮力与小南相比将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
2．由于弹簧测力计量程太小，小佳想借助电子秤来测量一矿石(不吸水)的密度，操作步骤如下：(1) 如图甲所示，取一底面积为1002cm的烧杯，装适量水，置于已调零的电子秤上，电子秤的示数m1=_________kg；(2) 如图乙所示，将矿石用细线系住(细线的体积、质量忽略不计)，悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，弹簧测力计的示数为F1=_______N，电子秤的示数为m2；(3) 如图丙所示，取下弹簧测力计，将矿石缓慢沉入杯底，静止时电子秤的示数为m3，则矿石的质量m石=________kg。
小明根据所测数据，计算出了矿石的密度；(4)同组的小毛同学仔细观察了小佳的实验过程，发现在乙图所示的操作中，矿石接触到了烧杯底部，其余操作完全正确。
并指出与真实值相比，小佳所测矿石密度值_________(选填偏大、偏小或不变)；(5) 如图丁所示，小毛再次重复乙图所示操作，但矿石与烧杯底部未接触，弹簧测力计的示数F2 =1.8 N，则矿石的体积为_________3m；m，矿石的密度为____kg/3(6) 经过分析他们还知道，乙图中矿石对烧杯底部的压力为_________N，与甲相比，水对烧杯底部的压强增大__________Pa。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验设计题
学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。
于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。
实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。
请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。
要求：（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；
（2）画出实验数据记录表。
答案
（1）实验步骤：（4分）
①将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0，将数据记录在表格中。
②将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度L，将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中。
③仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码，每次用刻度尺测量弹簧的长度L，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中。
④利用公式F＝G＝mg，分别计算出6次弹簧所受拉力F，分别记录在表格中。
利用公式ΔL＝L－L0，分别计算出6次弹簧的伸长量ΔL，分别记录在表格中。
L0/m
m/kg
L/m
F/N
ΔL/m
符合实验要求的可以变换输出电压的学生电源，多个阻值不同的定值电阻，一块已经调零的电压表，开关一个，导线若干。
请你利用上述器材，设计实验证明“串联电路两端的总电压等于各个电阻两端电压之和”。
要求：（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表。
答案：（1）电路图见图；（1分）
（2）实验步骤：（3分）
①按照电路图连接电路。
②闭合开关S，用电压表测量电阻R1两端的电压U1；
断开开关S，把电压表并联在电阻R2两端，闭合开关S，用电压表测量电阻R2两端的电压U2；断开开关S，把电压表并联在电源两端，闭合开关S，用电压表测量电源两端的电压U；把U1、 U2和U记录在表格中。
③用阻值不同的电阻替换电路中的R1和 R2，改变电源的输出电压。
仿照步骤②再完成5次对新的U1、 U2和U的测量，并把数据记录在表格中。
U1/V
U2/V
U/V
实验桌上有如下器材：已经组装好的倾角固定的斜面和长木板（如图26所示），小车，毛巾，棉布，刻度尺。
请你从上述器材中选用部分器材，设计一个实验探究：“在受到的阻力大小一定时，小车在水平面上运动的距离s与小车在斜面上由静止开始下滑的高度h是否成正比”。
要求：（1）请写出实验步骤。
（2）画出实验数据记录表。
答案：（1）实验步骤：（4分）
①在斜面上确定一点A，用刻度尺测量A点到水平木板面的高度h，并将h的
数据记录在表格中。
②将小车车头（或车尾）对齐A点，让小车从斜面上由静止开始下滑。
用刻度
尺测量小车在水平木板面上滑行的距离s，并将s的数据记录在表格中。
③仿照步骤①、②，再做5次实验，依次改变小车从斜面上开始下滑的高度h，
用刻度尺分别测出各次小车开始下滑的高度h和小车在水平木板面上滑行的
h/m
s/m
实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板。
请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。
写出实验步骤，并设计记录数据的表格。
答案：
（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中。
（2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。
（1分）
（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中。
（4）保持长方体A与长木板的接触面不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力
计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。
（5）分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中。
（1分）
（6）根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中。
（1分）。