大班游戏教案：亲子游戏
大班游戏教案：亲子游戏
幼儿园亲子游戏活动项目：
1、二人三足家长与幼儿绑腿行进，先到终点者为胜。
2、（三口之家）小袋鼠摘果果（或纸团）玩法：家长在腰间拴一筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。
3全家搬搬乐玩法：爸妈两手交叉在一起，让幼儿坐在上面，在一定距离看谁搬得最远。
4我们一家来套圈玩法：游戏开始，幼儿向前跑，遇到呼拉圈拿起从头上套下，跑回，拍家长的手，按回来先后顺序记名次。
5障碍轮胎玩法：家长与孩子一组，每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。
要求：必须是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跑入下一个，依次进行。
6、赶球跑玩法：用棍赶皮球入球门。
7、羊角球比赛玩法：家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点，先到起点者为胜。
8、推车子比赛玩法：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，后由爸爸将孩子用推车子式返回，最先返回的家庭获胜。
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幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案，希望能够满足亲的需求。
亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。
【活动场地】铺有地毯的活动室【活动过程】一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。
二、组织幼儿活动：翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。
2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。
3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。
当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。
当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的'反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。
4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。
然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。
三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。
亲子活动教案篇二活动目标：1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。
2．通过观察比较，感知5以内的数量。
3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。
4．培养自信心和社交能力。
活动准备：教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》学具：彩色的纱巾、小鸭夹子活动过程：（一）准备时间：宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿教师：宝宝小手拍拍拍（二）问好：1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。
”2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。
叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。
适合幼儿园大班的室内亲子游戏五篇
适合幼⼉园⼤班的室内亲⼦游戏五篇 ⽗母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智⼒和想像⼒。
下⾯是⼩编为⼤家整理的适合幼⼉园⼤班的室内亲⼦游戏五篇，⼀起来看看吧，希望对你们有帮助。
幼⼉园⼤班亲⼦游戏篇⼀ 【数字格⼦跳跳跳】 ⽬标： 1.对数字感兴趣，并通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种跳的动作，提⾼⾝体的协调能⼒。
2.主动探索板块的多种摆放⽅法，并友好地进⾏合作游戏。
准备： 板块(贴好1~10数字)，数字图纸。
欢快⾳乐磁带，录⾳机。
幼⼉事先熟悉单双数。
玩法： 幼⼉练习多种跳，如：单脚跳;双脚跳;分并跳等。
幼⼉⾃愿分组，根据图纸数字⼤⼩摆放数字格⼦，并根据单双数的规律选择多种跳法进⾏游戏。
教师可事先摆放好数字的格⼦，运⽤单脚跳或者双脚跳等⽅式来⽰范。
提⽰： 教师可根据数字摆放的难易程度进⾏不同的跳法。
【跳⽪筋】 ⽬标： 1.学会跳⽪筋的基本⽅法。
2.锻炼幼⼉腿部⼒量，提⾼幼⼉⾝体动作的协调性与灵敏性。
3.激发幼⼉对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
准备： 熟悉⼀些简单的民间童谣。
红绿⾊的短⽪筋、长⽪筋、翻花绳⽪筋，民间童谣《拉⼤锯》、《马莲开花》、《拍⼿放松》、《跳格⼦》的CD，播放机等。
玩法： 1.教师带领幼⼉⼀边说民谣，⼀边⽤⼿腕上的⼩⽪筋做民间体育游戏《拉⼤锯》、《炒黄⾖》、《打拐》等动作，活动⾝体各个关节。
2.幼⼉结合《马莲开花》，练习单脚内外跳⽪筋(幼⼉围成圆圈，单脚撑⽪筋，另⼀只脚练习跳)。
或者⽤8把⼩椅⼦撑起4根⽪筋，让幼⼉⾃由探索⽪筋的多种跳法。
幼⼉也可以根据⼿腕上的⼩⽪筋颜⾊，幼⼉分成红绿两队，进⾏游戏“跳格⼦“。
教师可提⾼⽪筋⾼度，幼⼉练习并游戏。
做放松活动，游戏⾃然结束。
⼤花轿 ⼩⽪球架脚踢，马兰开花⼆⼗⼀，⼆五六，⼆五七，⼆⼋⼆九三⼗⼀，三五六，三五七，三⼋三九四⼗⼀，四五六，四五七，四⼋四九五⼗⼀，五五六，五五七，五⼋五九六⼗⼀，六五六，六五七，六⼋六九七⼗⼀，七五六，七五七，七⼋七九⼋⼗⼀，⼋五六，⼋五七，⼋⼋⼋九九⼗⼀，九五六，九五七，九⼋九九⼀百⼀。
大班室内亲子游戏教案40篇
大班室内亲子游戏教案40篇这是大班室内亲子游戏教案40篇，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：亲子活动教案(附教学反思)活动设计背景该班孩子年龄大都在4岁左右，基本上都是独生子女。
他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。
本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。
增强幼儿参与意识，有利于提高幼儿的自信心，同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。
拉近亲子间的关系。
让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。
活动目标1、让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
2、感受父母共同活动的乐趣。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。
活动准备1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。
活动过程一、师幼互动，早操展示。
1、《勾勾手指头》。
2、《队列队形变换》。
3、《功夫》。
4、《汽笛操》。
5、《游戏天使》。
6、《妈妈的宝贝》。
二、、儿歌、诗歌比赛。
1、准备好十五首儿歌、十五首诗歌。
2、幼儿可以采用个人抢背儿歌，抢背诗歌的形式；也可以采用几人一组的形式抢背抢赛；还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。
三，老师、家长、幼儿一起共进午餐。
四、亲子活动环节。
1、、游戏名称：《活板桥》。
玩法:把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给第二位家长，以此类推以最先传完为胜者。
规则：幼儿前进时脚不能离开纸板，不能踩在地上。
2、游戏名称：《套圈》。
玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令开始时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给第二个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一个幼儿，那组先套完为胜。
幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案
幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案 1、幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案1、二人三足跑活动道具：绳子 2 条(或护膝)，秒表 1 支，口哨 40 个，起跑线和终点线间距 50 米。
活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
2、真爱永流传活动道具：一次性吸管 40 根，可挂饰物 4 个，两人间距 2 米。
活动详细：每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
3、快乐抱抱爆活动道具：气球 50 个，起跑线和终点线间距为 50 米活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
4、袋鼠跳跳向前冲活动道具：大麻袋 2 只，起跑线和终点线间距为 30 米活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
5、心意大碰撞全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物.6、超级模特大比拼各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿 6 根头绳员戴假发的男队员扎完 6 个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。
幼儿园大班游戏详案教案《亲子》含反思
幼儿园大班游戏详案教案《亲子》含反思一、教学目标：1. 促进亲子间的情感交流，增强亲子间的默契和合作。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
3. 提高幼儿的沟通协调能力，培养团队精神。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 游戏名称：亲子接力跑2. 游戏目的：培养亲子间的默契，提高幼儿的团队合作能力。
3. 游戏规则：家长和幼儿组成一组，用接力棒进行接力跑，先完成的组获胜。
4. 游戏准备：接力棒、计时器、标志物三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并示范。
b. 家长和幼儿自由组合，分成若干组。
c. 开始游戏，教师计时并记录成绩。
d. 游戏结束后，教师点评并颁发奖品。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队合作能力、沟通协调能力和勇敢、自信、坚持的品质。
2. 家长反馈，了解亲子间的默契和合作情况。
五、教学建议：1. 针对不同家庭的亲子关系，适当调整游戏难度，让每个家庭都能参与并享受游戏乐趣。
2. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，确保幼儿不受伤害。
六、教学准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或运动场。
2. 接力棒：彩色塑料棒或木棒。
3. 计时器：手机或电子计时器。
4. 标志物：彩色旗帜或布条。
5. 奖品：小礼品或贴纸。
七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解游戏规则和注意事项。
2. 示范法：教师示范游戏方法和技巧。
3. 互动法：教师与幼儿互动，提高幼儿参与度。
4. 反馈法：教师点评幼儿表现，给予鼓励和建议。
八、教学难点：1. 幼儿理解游戏规则和协作配合。
2. 家长与幼儿之间的沟通和默契。
3. 幼儿在比赛中的心理素质和团队精神。
九、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度和兴趣如何？2. 家长与幼儿的默契和合作是否有所提高？3. 教学过程中是否存在安全隐患？如何避免？4. 针对不同幼儿的特点，如何调整教学方法和难度？十、教学拓展：1. 开展其他亲子游戏，如亲子拔河、亲子三脚跑等。
大班体育亲子游戏大全教案
大班体育亲子游戏大全教案简介体育亲子游戏是一种有趣而又有效的方式，可以加强大班学生与家长之间的互动和交流。
通过体育亲子游戏，不仅可以提高学生的身体素质和协作能力，还可以增进家长与孩子之间的亲密关系。
本教案将介绍一些适合大班学生和家长一起参与的体育亲子游戏。
游戏一：跳绳接力赛游戏目标通过跳绳接力赛，培养学生的团队合作意识和协调能力。
游戏规则1.将学生和家长分成若干队，每队人数相等。
2.每队选择一名学生作为起跳员，其余队员排队等待。
3.起跳员拿起跳绳，开始跳绳，跳跃10次后，传给下一位家长继续跳10次，直到整个队伍完成跳绳。
4.第一支完成跳绳的队伍获胜。
游戏收获•培养学生的协作能力和团队精神。
•增强学生的耐力和身体协调能力。
•增进家长与孩子之间的亲密关系。
游戏二：拔河比赛游戏目标通过拔河比赛，锻炼学生的力量和团队合作精神。
游戏规则1.将学生和家长分成两个队伍，站在同一根绳子两端。
2.同时向相反方向用力，试图将对方队伍拖过中线。
3.第一支将对方队伍拖过中线的队伍获胜。
游戏收获•锻炼学生的力量和体能。
•提高学生的团队合作意识。
•加强家长与孩子之间的互动和交流。
游戏三：夹腿传球游戏目标通过夹腿传球游戏，提高学生的协调能力和反应能力。
游戏规则1.将学生和家长分成若干队，每队人数相等。
2.每队站成一列，两腿夹大球，手不得接触球。
3.第一个家长将球在两腿间传给下一个家长，持续传球直到最后一个学生手中。
4.如果球落地，该队重新开始传球。
5.第一支完成传球的队伍获胜。
游戏收获•培养学生的协调能力和反应能力。
•提高学生对身体控制的敏感性。
•增进家长与孩子之间的默契和亲密关系。
游戏四：踢毽子比赛游戏目标通过踢毽子比赛，锻炼学生的平衡和协调能力。
游戏规则1.将学生和家长分成若干队，每队2人。
2.每队一人踢毽子，另一人负责接球。
3.踢毽子时，踢高一些，使接球的难度增加。
4.每队轮流踢球和接球，保持一定时间后，换另一队进行比赛。
大班亲子幼儿园体育游戏教案
大班亲子幼儿园体育游戏教案活动目标：1. 通过亲子体育游戏，增进亲子间的情感交流。
2. 培养孩子们的团队合作意识和运动协调能力。
3. 引导孩子们在游戏中体验快乐，增强身体素质。
活动准备：1. 安全垫若干。
2. 跳绳若干根。
3. 小红旗若干面。
4. 音乐播放器及适合运动的背景音乐。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领孩子们进行简单的热身运动，如伸展手臂、弯腰、抬腿等。
2. 向孩子们介绍今天的活动主题和游戏规则，激发孩子们的兴趣。
二、基本活动（20分钟）1. 亲子跳绳比赛：将孩子们分成若干小组，每组两人一组（一名家长一名孩子）。
每组家长和孩子分别站在各自的安全垫上，家长持跳绳，孩子负责数数。
比赛开始，家长和孩子一起跳绳，每跳十个数换下一组。
最后以跳绳总数多的组获胜。
2. 穿越障碍赛：在操场上设置几个障碍，如绕过小旗、跳过安全垫等。
孩子们在家长的陪伴下，依次完成障碍赛。
教师可根据实际情况调整障碍物的难度和数量。
3. 亲子接力跑：将孩子们分成两组，每组排成一列纵队。
每组的第一个孩子手持小红旗，听到口令后，迅速跑到终点并将小红旗交给下一个孩子。
依次进行，直到最后一组孩子完成接力跑。
三、结束活动（5分钟）1. 教师带领孩子们进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。
2. 统计各组比赛成绩，为获胜的组颁发小奖品，鼓励孩子们继续努力。
3. 与孩子们一起总结今天的活动收获，强调团队合作和运动的重要性。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要密切关注孩子们的安全，确保他们不受伤。
2. 根据孩子们的年龄和体能状况，适当调整活动的难度和强度。
3. 鼓励孩子们积极参与活动，与家长共同度过愉快的时光。
大班亲子活动教学教案7篇
大班亲子活动教学教案7篇大班亲子活动教学教案篇1一、亲亲热热——向毛毛虫问好指向：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。
准备：毛毛虫玩偶1个。
过程：1、教师出示玩偶毛毛虫。
教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。
你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’”2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。
教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。
对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。
3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。
二、做做玩玩——夹夹看指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。
准备：1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。
2、背景音乐。
过程：1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
2、教师创设情境，介绍游戏方法。
出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？”从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。
用同法将剩下的夹子全部夹好。
完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！”逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。
3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。
教师：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！”提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。
可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。
家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作。
教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。
如宝宝一只手力量有限，可帮助宝宝使用两只手练习；对于手部力量较弱的宝宝，回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。
幼儿园亲子游戏：10个大班识字游戏(教案)
幼儿园亲子游戏：10个大班识字游戏(教案)教案：幼儿园亲子游戏-10个大班识字游戏目标：通过亲子游戏，提高幼儿在识字方面的兴趣和能力。
准备：识字卡片（包括常见的汉字、字母、数字等），游戏道具（可使用纸牌、贴纸等）时间：每个游戏的时间为10-15分钟，总计约2小时。
活动流程：1. 游戏1：字母找朋友- 准备字母卡片，分发给每个家庭。
- 家长和幼儿搭配字母，找到对应的伙伴。
- 通过游戏，帮助幼儿认识字母，同时培养他们的合作意识。
2. 游戏2：拼音接龙- 准备拼音卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，要求接上正确的字母。
- 通过游戏，巩固幼儿的拼音能力。
3. 游戏3：创意识字贴纸- 准备各种彩色的贴纸和白纸。
- 家长和幼儿一起，利用贴纸拼出汉字或英文单词。
- 通过游戏，激发幼儿的创意思维和手眼协调能力。
4. 游戏4：看图写字- 准备图片卡片，每个家庭分发一张。
- 家长和幼儿一起观察图片，写出对应的字或词语。
- 通过游戏，培养幼儿观察力和写作能力。
5. 游戏5：数字找朋友- 准备数字卡片，分发给每个家庭。
- 家长和幼儿搭配数字，找到对应的伙伴。
- 通过游戏，帮助幼儿认识数字，同时培养他们的合作意识。
6. 游戏6：数字接龙- 准备数字卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，要求接上正确的数字。
- 通过游戏，巩固幼儿的数字认知能力。
7. 游戏7：形状找朋友- 准备形状卡片，分发给每个家庭。
- 家长和幼儿搭配形状，找到对应的伙伴。
- 通过游戏，帮助幼儿认识形状，同时培养他们的合作意识。
8. 游戏8：形状接龙- 准备形状卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，要求接上正确的形状。
- 通过游戏，巩固幼儿的形状认知能力。
9. 游戏9：找错字- 准备识字卡片，其中有一个是错字。
- 家长和幼儿一起找出错误的字。
- 通过游戏，提高幼儿对字形的辨识能力。
10. 游戏10：词语串烧- 准备词语卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，将一个词语接上正确的词语。
幼儿园大班亲子游戏【五篇】(精选)
1.幼儿园大班亲子游戏1.寻找巧合准备用具：两组一样的闪卡游戏解析：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。
注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。
2.垂直打击准备用具：球，闪卡游戏解析：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。
3.保龄球准备用具：球，椅子，闪卡游戏解析：教师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。
4.纸飞机准备用具：纸张游戏解析：让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，如果他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。
教师呢，就可以设计一个记分表。
比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一组得分就获胜。
注意事项：纸飞机的前端不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。
2.幼儿园大班亲子游戏1．弹弹弹准备用具：球游戏解析：师将球随意向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词游戏延伸：大班幼儿可请幼儿来拍球。
2.幸运椅子准备用具：椅子游戏解析：将卡片置于两张椅子上，教师说单词，幼儿抢相对应的椅子。
游戏延伸：针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离，教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前3.大风吹准备用具：无游戏解析：教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说“stop”并参与幼儿抢椅子，无椅子的幼儿充当教师角色，继续游戏。
.4.敲敲打打准备用具：锤子，闪卡游戏解析：将闪卡至于黑板上，教师敲单词卡片，幼儿说单词。
游戏延伸：指定幼儿敲单词卡片，其他幼儿说单词。
3.幼儿园大班亲子游戏1．士兵听命准备用具：锤子，闪卡游戏解析：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。