提高演讲心理素质的方法
演讲与口才技巧和方法
演讲与口才技巧和方法还在为自己“金口难开”的状态苦思冥想吗？还在羡慕周围的人“口若悬河”，“滔滔不绝”吗？在这里你也可以做到和他们一样，只要你拿出实际行动，大胆的去说出口，我整理了“演讲与口才技巧和方法”，希望能帮助到大家！篇一：演讲与口才技巧和方法随着时代的发展，越来越多的人已经意识到演讲的重要性。
当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为与世界接轨的重要基础。
工具/原料发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来.咬字头、立字腹（圆）、收字尾，同时使用鼻、口、喉、胸四腔.说话的声音要大，速度要快，不要有停顿.表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法，准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
方法/步骤1.速读法：这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
2.背诵法目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
3.练声法第一步，练气.首先要学会用气. 吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气：呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
即兴演讲应具备的技巧与能力
即兴演讲应具备的技巧与能力一般即兴演讲都需要演讲者有敏捷的才思、丰富的学识，所以一般人谈“讲”色变。
那么如何才能做好即兴演讲呢?下面就是小编给大家带来的关于即兴演讲应具备的素质与能力，欢迎大家阅读参考!一、演讲者要有良好的思想修养和较强的心理素质有这样一句话：好的演讲者，从做人开始。
做好一个人，需要有良好的心理素质去应对生活中的一切，才能以不变应万变，才能泰然处之。
当好一个演讲者同样如此。
良好的心理素质，演讲者镇定自若地站在听众面前的“定心丸”，是演讲活动顺利进行的保证，故良好的心理素质是演讲者紧握在手中的法宝。
二、有了思想、品德、学识等方面的修养，演讲者还必须具备以下几种能力：1.敏锐的观察力。
敏锐的观察力体现在三个方面：准备演讲时，有了敏锐观察力，就能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流;在演讲中，有了敏锐观察力，可以了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏;在演讲后，有了敏锐的观察力，可以从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲臻于成熟。
2.丰富的想象力。
3.较强的记忆力。
4.良好的表达力。
三、即兴演讲和个人气质即兴演讲者具有不同的气质类型。
注意自己的气质类型，并恰到好处的扬长避短，就能在即兴演讲中获得成功，即兴演讲者在演讲中要流露出真实情感，要使感情表达得恰如其分。
人的气质类型有四种，多血质，胆汁质，粘液质，抑郁质。
四、即兴演讲技巧即兴演讲相对于普通演讲，有很大的难度。
极大的考验着选手的综合素质。
一是备思路。
二是采用材料要么结合自身实际，要么结合现场实际。
三是选择听众所熟悉，易理解的事物为媒介，以激发听众的共鸣，迅速沟通演讲者与听众的心灵。
演讲开始前除了这几方面的准备以外，还要从审题、结构布局、层次安排各方面做策划。
如何开头和结尾，如何得体运用材料等等，熟练掌握了即兴演讲的这些小技巧，就会临场不乱，发挥得当，成为即兴演讲的高手。
演讲时语言表达的心理素质演讲与口才
演讲时语言表达的心理素质演讲与口才
演讲时的语言表达是演讲者向听众传达信息、激发情感和影响思维的重要手段。
而心
理素质演讲则是指演讲者在演讲过程中所表现出的对压力的应对能力、情绪的控制能
力以及自信心和决心等方面的心理素质。
口才则指演讲者用于语言表达的风格、语速、声音、语调、语气等方面的技巧和能力。
心理素质演讲与口才的关系密切。
在演讲中，演讲者需要具备良好的心理素质，才能
在面对庞大的听众群体时保持冷静、自信、坚定，并表达出清晰、有说服力的观点。
同时，心理素质也通过控制情绪，避免因紧张、焦虑等负面情绪对演讲效果产生干扰。
口才则是心理素质演讲的具体表现。
通过运用口才技巧，演讲者可以让语言更加生动、有吸引力，增强听众的兴趣和参与感。
有效的口才技巧包括清晰的发音、恰当的语速
与声音控制、准确和富有表情的语调、以及合理的语气与肢体语言等。
这些口才技巧
可以帮助演讲者更好地传达信息、引起听众的共鸣，并增强演讲的说服力。
因此，心理素质演讲和口才是相辅相成的。
一个具备良好心理素质的演讲者，可以更
好地掌控自己的情绪，展现自己的自信和决心，从而通过优秀的口才技巧实现与听众
的有效沟通和情感交流。
在演讲中，心理素质和口才的双重要素能够帮助演讲者实现
出色的演讲表现，达到预期的演讲效果。
即兴演讲：演讲时的紧张心理表现原因及克服方法
即兴演讲：演讲时的紧张心理表现原因及克服方法古今中外，许多着名的语言大师，如林肯、田中角荣、邱吉尔，他们的第一次演讲都是因紧张而以失败告终的。
对此，演讲者应该有一个清醒的认识，明确告诉自己：演讲的紧张心理的产生是必然的.....，以下是整理的关于演讲时的紧张心理表现原因及克服方法，供大家参阅。
演讲时的紧张心理表现原因及克服方法一、演讲时产生紧张心理的表现演讲时产生怯场紧张的心理，是任何演讲者都有过的体验。
世上没有一个成功的演讲者在演讲时一点都不紧张的，只是他们善于把紧张的程度控制在最小的范围之内，至于初上讲台的人，怯场更是无可避免的。
面对听众他们常常精神紧张，手足无措，四肢冰冷，头冒虚汗，张口结舌，语无伦次，甚至头脑一片空白，无法继续讲话，总之，就是言语表达失控。
二、演讲时产生紧张的心理的原因美国散文家及诗人爱默森说过：“恐惧较之世上任何事物更能击溃人类。
”80年代，美国曾进行过这样一次有趣的试验，其题目是：“你最害怕的是什么”测验的结果竟然是“死亡”屈居第二，而“当众演讲”却赫然名列榜首。
可见，演讲在大多数人的心目中，是一件非常可怕的事。
那么，造成这种恐惧的原因有哪些呢1.思想认识方面造成的自卑心理演讲者只看到别的演讲者的长处，而不能正确认识自己的价值，从而全面否定自己。
特别是有专家或领导在场时，这种心理就表现得尤为强烈，总觉得自己说出话会贻笑大方，以致讷讷而不能成言。
2.不习惯当众说话每个人都具有一种理性的自我形象，总希望别人用赞许的眼光来看待自己，用较高的标准来评价自己。
而对大多数人而言，当众演讲有许多未知的因素，他的理性的自我形象面临一种危险和挑战，一旦面对这种复杂而多变的环境，他不能及时调整，准确把握，自己的内在体系一旦受到破坏，紧张感、怯场感便油然而生。
3.缺乏必要的准备这里的准备，指主客观两方面的准备。
主观上，上台之前，没有仔细推敲文稿，没有熟练地记忆，没有精心地设计，对于上台后的成功与否没把握，走上讲台自然会心虚，进而导致怯场。
国旗下讲话稿心理（精选15篇）
国旗下讲话稿心理（精选15篇）心理篇1尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。
今天我演讲的题目是“关注心理健康，提高自身心理素质”心理健康是一个人事业成功、生活幸福的重要保障。
今天的中国，越来越多的人认识到心理健康的重要性。
人们开始接纳心理咨询和心理治疗，努力学习心理保健的知识和技能。
那么如何才能确保自己心理健康，不断提高自身的心理素质呢?作为学校的心理辅导老师，我想送给大家7个生活关键词：第一个关键词是“尝试”。
心理健康的人对周围环境充满好奇并乐于探索。
有益的尝试帮助你认识自己，发展能力，发现生活的意义。
第二个关键词是“挑战”。
心理健康的人面对挑战也焦虑，也紧张，但是他们不会退缩。
敢于挑战是一个人提高自信，有勇气，负责任地生活的前提。
生活里充满挑战，面对挑战选择逃避终将一事无成。
惟有敢于挑战，乐于挑战，才能赢得生活的馈赠。
第三个关键词是“自省”，心理健康的人坚持自省。
我是什么样的人?我需要什么?我该往哪里去?反省的结果是不断修正自己的想法和信念。
思路更加清晰了，行动也就更加坚定。
第四个关键词是“接纳”。
我们的出身、遭遇，我们的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在难以逾越的局限。
这个时候需要的不是悔恨和埋怨，而是接纳。
接纳帮助我们恢复内心的平静，让我们更加理性与从容。
第五个关键词是“开放”。
心理健康的人对自己的体验和周围的世界都保持开放的心态。
人和世界的发展都有无限的可能性。
不固执于已有的想法，不做出偏激的行为。
学会尊重差异，欣赏差异，努力培养适应多元文化世界的素质和能力。
第六个关键词是“沟通”。
有句话叫做“流水不腐，腐水不流”。
没有沟通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危险的思想。
沟通帮助我们宣泄消极情绪，获取新鲜资讯，建立感情，获得归属感。
第七个关键词是“求助”。
心理健康的人是愿意求助别人的。
有的人认为求助是一件很丢人的事，为了所谓的面子让心灵戴上沉重的枷锁。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
怎样提高自己的演讲与口才
怎样提高自己的演讲与口才一、多看第一，多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。
第二、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。
这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。
二、多听演讲者要把话讲给别人听，要使自己的演讲动听，其前提之一，就是演讲者自己首先要多听。
一是多听别人演讲，多听别人说话，以提高有声语言的表达能力。
二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话，提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准，以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。
三是多听自己的讲话练习或录音(像)。
正如罗马哲人塞涅卡说的那样：“在向别人说些什么之前，首先要把它说给自己听听。
”初学演讲者在正式上台讲话之前，应该反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲，可以找个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜子或录音(像)机讲。
每讲一遍，自己都要留心的听，仔细地找出语言上的毛病，或请内行人挑刺指出弱点和不足，并认真加以改正。
如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力则会不断提高。
积极心态训练1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。
我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。
)2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。
3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。
口才锻炼(一)每天至少10分钟深呼吸训练。
(二)抓住一切机会讲话，锻炼口才。
1、每天至少与5个人有意识地交流思想。
2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。
3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。
4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。
5、注意讲话时的一些技巧。
1、提高语言素养提高演讲与口才水平，有助于提高个人的语言素养过。
演讲心理技巧
演讲心理技巧
一、保持冷静
在演讲前，保持冷静和自信是非常重要的。
不要因为紧张或担心而失去自信。
通过深呼吸、冥想或进行一些放松练习，可以帮助你保持冷静和自信。
二、明确目标
在演讲前，明确你的目标是非常重要的。
你想要传达什么信息？你想要听众记住什么？你的目标应该清晰明确，并且与你的演讲内容相关。
三、了解听众
了解你的听众是非常重要的。
了解他们的兴趣、背景和需求，可以帮助你更好地与他们建立联系，并让他们更容易理解你的演讲内容。
四、使用简单的语言
使用简单的语言可以帮助你更好地传达你的信息。
避免使用复杂的词汇和句子结构，尽可能使用通俗易懂的语言。
五、与听众建立联系
与听众建立联系是非常重要的。
通过使用故事、例子或比喻，可以帮助你与听众建立联系，并让他们更容易理解你的演讲内容。
六、保持眼神交流
保持眼神交流可以帮助你与听众建立联系，并让他们更容易理解你的演讲内容。
在演讲时，要保持眼神交流，并与每个听众进行眼神交流。
七、控制语速
控制语速可以帮助你更好地传达你的信息。
不要说得太快或太慢，保
持适当的语速可以帮助你更好地表达自己的意思。
八、适当使用肢体语言
适当使用肢体语言可以帮助你更好地传达你的信息。
通过手势、面部表情和身体语言，可以增强你的演讲效果。
九、结束演讲
在结束演讲时，要总结你的观点，并给听众留下深刻的印象。
通过使用简洁明了的语句，可以更好地表达你的意思。
公开演讲：如何应对紧张情绪保持表现自如
公开演讲：如何应对紧张情绪保持表现自如
在公开演讲中，许多人都会感到紧张，但如何应对紧张情绪，保持表现自如呢？以下是一些有效的方法：
1. 事先准备
在演讲前充分准备是至关重要的。
熟悉演讲内容，并进行多次练习，可以增加
信心，减少紧张感。
2. 深呼吸
在上台之前深呼吸几次，有助于平息焦虑情绪，让大脑更清晰地思考。
3. 注重身体语言
保持良好的身体语言可以增加自信心，如站姿端正、眼神坚定、手势自然等。
4. 和观众建立联系
与观众建立联系是缓解紧张的有效方式，可以通过眼神交流、微笑等方式与观
众产生共鸣。
5. 专注于表达
在演讲过程中，专注于表达，而不是自己的紧张情绪。
将注意力放在传达信息
和表达情感上。
6. 做好备选计划
如果在演讲中出现意外状况，不必过分着急，可以提前制定备选方案，以便应
对突发情况。
结语
通过以上方法，你可以在公开演讲中更好地应对紧张情绪，保持表现自如。
记住，练习和信心是克服紧张的最好办法。
希望以上建议能够对你有所帮助，祝你在未来的演讲中取得成功！。
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提高演讲心理素质的方法
提高演讲心理素质的方法一、自我意识及其意义。
自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等)。
总之，自我意识就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。
由于个体能洞察自己的一切，因而能对自己的行为进行调节和控制。
自我意识的成熟被认为是个性基本形成的标志，它在人的社会化过程中具有相当重要的地位。
自我意识是个体社会化的结果，同时，自我意识的形成和发展又进一步推动个体的社会化。
由于自我意识在人发展过程中是循序渐进进行的，是在自我认识、自我体验和自我调控三种心理成份相互影响、相互制约的过程中发展的，所以，心理素质教育是在其自我意识发展规律的基础上，结合我们的日常生活、学习和劳动，采取灵活多样的方式，促进我们认识自我、评价自我、体验自我和调整自我，促使我们自我意识健康发展。
提高演讲心理素质的方法二：自我意识训练内容。
1.自我认识
自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价，自我认识是自己对自己身心特征的认识，自我评价是在这个基础上对自己作
出的某种判断。
正确的自我评价，对个人的心理生活及其行为表现有较大影响。
如果个体对自身的估计与社会上其它人对自己客观评价距离过于悬殊，就会使个体与周围人们之间的关系失去平衡，产生矛盾，长期以来，将会形成稳定的心理特征自--满或自卑，将不利于个人心理上的健康成长。
自我认识在自我意识系统中具有基础地位，属于自我意识中“知”的范畴，其内容广泛，涉及到自身的方方面面。
对我们进行自我认识训练，重点放在三个方面：
第一，让我们能认识到自己的身体特征和生理状况。
第二，认识到自己在集体和社会中的地位及作用。
第三，认识到内心的心理活动及其特征。
自我评价是自我意识发展的主要成份和主要标志，是在认识自己的行为和活动的基础上产生的，是通过社会比较而实现的。
由于我们自我评价能力不高，往往不是过高就是过低，大多属于过高型。
因此，要提高我们的自我评价能力，你就应学会与同伴进行比较，通过比较做出评价。
你还应学会借助别人的评价来评价自己，学会用一分为二的观点评价自己。
由于自我评价是自我认识中的核心成份，它直接制约着自我体验和自我调控，所以，对我们进行自我意识训练，核心应放在自我评价能力的提高上。
2.自我体验
自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。
自我体验往往与自我认知、自我评价有关，也和自己对社会的规范、价值标准的认识有关，良
好的自我体验有助于自我监控的发展。
对我们进行自我体验训练，就是让你有自尊感、自信感和自豪感，不自卑，不自傲，不自满，随着年龄增长让我们懂得做错事感到内疚，做坏事感到羞耻。
3.自我监控
自我监控是自己对自身行为与思想言语的控制，具体表现为两个方面：一是发动作用，二是制止作用，也就是支配某一行为，抑制与该行为无关或有碍于该行为进行的行为。
进行自我认知、自我体验的训练目的是进行自我监控，调节自己的行为，使行为符合群体规范，符合社会道德要求，通过自我监控调节自己的认识活动，提高学习效率。
为提高我们自我监控能力，重点应放在促使一个转变上，即由外控制向内控制转变。
我们自我约束能力较低，常常在外界压力和要求下被动地从事实践活动，比如只有教师要求做完作业后检查，你才会进行检查。
针对这种现象，你应学会如何借助于外部压力，发展自我监控能力。