最新华师大版八年级数学下册单元测试题及答案全套
八年级数学下册单元测试题及答案全套
第16章检测卷
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.使分式2
x -1有意义的x 的取值范围是( )
A .x ≠0
B .x >1
C .x <1
D .x ≠1 2.计算3x -2
x 的结果是( )
A.6x 2
B.6x
C.52x
D.1x
3.一种微粒的半径是0.000041米,0.000041这个数用科学记数法可表示为( )
A .41×10-6
B .4.1×10-
5
C .0.41×10-4
D .4.1×10-
4
4.如果把2y
2x -3y 中的x 和y 都扩大5倍,那么分式的值( )
A .扩大5倍
B .不变
C .缩小为原来的1
5 D .扩大4倍
5.分式方程1x =2
x -2的解为( )
A .x =2
B .x =-2
C .x =-23
D .x =2
3
6.已知a =????12-2
,b =-????-12,c =(-2)3,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .b <a <c B .b <c <a
C .c <b <a
D .a <c <b
7.化简a 2-4a 2+2a +1÷a 2-4a +4(a +1)2-2
a -2的结果为( )
A.a +2a -2
B.a -4a -2
C.a a -2
D .a 8.若关于x 的分式方程2x -a x -2=12
的解为非负数,则a 的取值范围是( )
A .a ≥1
B .a >1
C .a ≥1且a ≠4
D .a >1且a ≠4
9.甲、乙两人同时分别从A ,B 两地沿同一条公路骑自行车到C 地.已知A ,C 两地间的距离为110千米,B ,C 两地间的距离为100千米.甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时.结果两人同时到达C 地,求两人的平均速度.为解决此问题,设乙骑自行车的平均速度为x 千米/时.由题意列出方程,其中正确的是( )
A.110x +2=100x
B.110x =100x +2
C.110x -2=100x
D.110x =100x -2
10.关于x 的分式方程5x =a
x -5有解,则字母a 的取值范围是( )
C .a ≠5
D .a ≠5且a ≠0
二、填空题(每小题3分,共24分) 11.当x =________时,分式x -1
3x +2的值为0.
12.当a =2016时,分式a 2-4
a -2
的值是________.
13.某农场原计划用m 天完成A 公顷的播种任务,如果要提前a 天结束,那么平均每天比原计划要多播种________公顷.
14.当x =________时,分式
1-x x +5的值与x -1
x -2
的值互为相反数. 15.若a 2+5ab -b 2=0,则b a -a
b
的值为________.
16.若关于x 的分式方程x x -3-2=m 2
x -3无解,则m =________.
17.若x +y =1,且x ≠0,则?
???x +2xy +y 2x ÷x +y x 的值为________.
18.已知A ,B 两地相距160km ,一辆汽车从A 地到B 地的速度比原来提高了25%,结果比原来提前
0.4h 到达,这辆汽车原来的速度是________km/h.
三、解答题(共66分)
19.(每小题4分,共8分)计算:
(1)9-4×????12-2
+|-5|+(π-3)0;
(2)????1+1a -1÷a
a 2
-2a +1.
20.(每小题6分,共12分)解方程: (1)1-x x -2=1-3x -2;
(2)x x -2+2x 2-4
=1.
21.(每小题6分,共12分)先化简,再求值: (1)a a -b ????1b -1a +a -1b ,其中a =2,b =1
3;
(2)先化简:x 2+x
x 2-2x +1÷????2x -1-1x ,
然后再从-2<x ≤2的范围内选取一个合适的x 的整数值代入求值.
22.(每小题6分,共12分)按要求完成下列各题.
(1)已知实数m ,n 满足关系1m +n +1m -n =n
m 2-n 2,求2mn +n 2m 2;
(2)如果3(x +1)(x -2)=Ax +B x +1+C
x -2,求A ,B ,C 的值.
23.(10分)某商店第一次用600元购进2B 铅笔若干支,第二次又用600元购进该款铅笔,但这次每支铅笔的进价是第一次进价的5
4
倍,购进数量比第一次少了30支.
(1)求第一次每支铅笔的进价是多少元?
(2)若要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元,问每支铅笔售价至少是多少元?
24.(12分)有一列按一定顺序和规律排列的数:
第一个数是11×2;第二个数是12×3;第三个数是1
3×4
;……
对任何正整数n ,第n 个数与第(n +1)个数的和等于2
n (n +2).
(1)经过探究,我们发现:11×2=11-12,12×3=12-13,13×4=13-1
4
.
设这列数的第5个数为a ,那么a >15-16,a =15-16,a <15-1
6,哪个正确?请你直接写出正确的结论;
(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n 个数(即用正整数n 表示第n 个数),
并且证明“第n 个数与第(n +1)个数的和等于2
n (n +2)”;
(3)设M 表示112,122,132,…,120162,这2016个数的和,即M =112+122+132+…+120162,求证:20162017 2016. 参考答案与解析 1.D 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 解析:原分式方程可化为(5-a )x =25,即x = 255-a .∵原分式方程有解,∴x ≠5,∴255-a ≠5,即a ≠0,又当5-a =0时整式方程无解,则a ≠5.综上所述,a ≠5且a ≠0. 11.1 12.2018 13.aA m (m -a ) 14.1 15.5 16.±3 17.1 18.80 解析:设这辆汽车原来的速度是x km/h ,由题意列方程得160x -0.4=160 x (1+25%),解得x = 80.经检验,x =80是原方程的解,所以这辆汽车原来的速度是80km/h. 19.解:(1)原式=3-4×4+5+1=-7.(4分) (2)原式=a a -1÷a (a -1)2=a a -1 ·(a -1)2 a =a -1.(8分) 20.解:(1)方程两边同乘以x -2,得1-x =x -2-3.解得x =3.(4分)检验:当x =3时,x -2≠0,故 原分式方程的解是x =3.(6分) (2)方程两边同乘以(x +2)(x -2),得x (x +2)+2=x 2-4,解得x =-3.(10分)检验:当x =-3时,(x -2)(x +2)≠0,故原分式方程的解是x =-3.(12分) 21.解:(1)原式=a a -b ·a -b ab +a -1b =1b +)当a =2,b =13时,原式=2 13 =6.(6分) (2)原式=x (x +1)(x -1)2÷2x -(x -1)x (x -1)=x (x +1)(x -1)2·x (x -1)x +1=x 2 x -1 .(9分)其中?????(x -1)2≠0,(x -1)x ≠0,x +1≠0,即x ≠- 1,0,1.又∵-2 2-1 =4.(12分) 22.解:(1)由1m +n +1m -n =2m m 2-n 2=n m 2-n 2 可得n =2m (3分),将n =2m 代入2mn +n 2m 2= 2m ·2m +(2m )2 m 2 =8.(6分) (2)Ax +B x +1+C x -2=(Ax +B )(x -2)+C (x +1)(x +1)(x -2) =Ax 2+(B +C -2A )x +C -2B (x +1)(x -2)=3(x +1)(x -2)(9分), ∴?????A =0,B +C -2A =0,C -2B =3,∴???? ?A =0,B =-1,(12分)C =1. 23.解:(1)设第一次每支铅笔进价为x 元,根据题意列方程得600x -6005 4x =30,解得x =4.(3分)经检验: x =4是原分式方程的解.(4分) 答:第一次每支铅笔的进价为4元.(5分) (2)设每支铅笔售价为y 元,第一次每支铅笔的进价为4元,则第二次每支铅笔的进价为4×5 4=5元.(6 分)根据题意列不等式为6004·(y -4)+600 5 ·(y -5)≥420,解得y ≥6.(9分) 答:每支铅笔售价至少是6元.(10分) 24.(1)解:a =15×6=15-1 6正确.(2分) (2)解:第n 个数为 1n (n +1)(3分),∵第(n +1)个数为1(n +1)(n +2),∴1 n (n +1) + 1(n +1)(n +2)=1n +1(1n +1n +2)=1n +1·n +2+n n (n +2)=1n +1·2(n +1)n (n +2)=2 n (n +2),即第n 个数与第(n +1)个数的和等于2 n (n +2) .(5分) (3)证明:∵1-12=11×2<112=1,12-13=12×3<122<11×2=1-12,13-14=13×4<132<12×3=12-1 3,…, 12015-12016=12015×2016<120152 <12014×2015=12014-12016,12016-12017=12016×2017<1 20162<12015×2016=12015-12016 ,(7分)∴1-12017<112+122+132+…+120152+120162<2-12016,(9分)即20162017<1 12+ 1 22+132+…+120152+120162<40312016,(11分)分) 时间:120分钟 满分:120分 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在函数y =2x -4中,自变量x 的取值范围是( ) A .x >2 B .x ≤2 C .x ≥2 D .x ≠2 2.在平面直角坐标系中,点P (-2,-3)所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.已知甲、乙两地相距20千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶时间t (单位:小时)关于行驶速度v (单位:千米/时)的函数关系式是( ) A .t =20v B .t =20v C .t =v 20 D .t =10 v 4.某人匀速跑步到公园,在公园里某处停留了一段时间,再沿原路匀速步行回家,此人离家的距离y 与时间x 的关系的大致图象是( ) 5.下面四条直线,其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程x -2y =2的解的是( ) 6.反比例函数y =6 x 的图象上有两点(-2,y 1),(1,y 2),那么y 1与y 2的关系为( ) A .y 1>y 2 B .y 1=y 2 C .y 1 D .不能确定 7.在平面直角坐标系中,把直线y =x 向左平移一个单位长度后,所得直线的解析式为( ) A .y =x +1 B .y =x -1 C .y =x D .y =x -2 8.当a ≠0时,函数y =ax +1与函数y =a x 在同一坐标系中的图象可能是( ) 9.如图,直线y =mx 与双曲线y =k x 交于A ,B 两点,过点A 作AM ⊥x 轴,垂足为点M ,连接BM , 若S ⊥ABM =2,则k 的值为( ) A .-2 B .2 C .4 D .-4 第9题图 第10题图 10.小刚家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小刚家、学校到这条公路的距离忽略不计).一天,小刚从家出发去上学,沿这条公路步行到公交站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条公路匀速行驶,小刚下车时发现还有4分钟上课,于是他沿着这条公路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计),小刚与学校的距离s (单位:米)与他所用的时间t (单位:分钟)之间的函数关系如图所示.已知小刚从家出发7分钟时与家的距离是1200米,从上公交车到他到达学校共用10分钟.下列说法:⊥公交车的速度为400米/分;⊥小刚从家出发5分钟时乘上公交车;⊥小刚下公交车后跑向学校的速度是100米/分;⊥小刚上课迟到了1分钟.其中正确的个数是( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.若y =(a +3)x +a 2-9是正比例函数,则a =________. 12.已知一次函数y =(1+m )x +m -2,若y 随x 的增大而增大,则m 的取值范围是________. 13.已知点A (x ,1)与点B (2,y )关于y 轴对称,则(x +y )2016的值为________. 14.已知点(3,5)在直线y =ax +b (a ,b 为常数,且a ≠0)上,则a b -5的值为________. 15.如图,一个正比例函数的图象与一次函数y =-x +1的图象相交于点P ,则这个正比例函数的表达式是________________________________________________________________________. 第15题图 第16题图 16.如图,过y 轴正半轴上的任意一点P ,作x 轴的平行线,分别与反比例函数y =-4x 和y =2 x 的图象 交于点A 和点B ,若点C 是x 轴上任意一点,连接AC ,BC ,则⊥ABC 的面积为________. 17.直线y =kx (k >0)与双曲线y =2 x 交于A 、B 两点.若A 、B 两点的坐标分别为A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2), 则x 1y 2+x 2y 1的值为________. 18.为预防“手足口病”,某学校对教室进行“药熏消毒”.消毒期间,室内每立方米空气中的含药量y (mg)与时间x (min)的函数关系如图所示.已知药物燃烧阶段,y 与x 成正比例,燃完后y 与x 成反比例.现测得药物10分钟燃完,此时教室内每立方米空气含药量为8mg.当每立方米空气中含药量低于1.6mg 时,对人体无毒害.那么从消毒开始,经过________min 后学生才可进入教室. 19.(8分)已知一次函数y =2x +4. (1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出函数的图象; (2)求图象与x 轴的交点A 的坐标,与y 轴的交点B 的坐标; (3)在(2)的条件下,求出⊥AOB 的面积; (4)利用图象直接写出当y <0时,x 的取值范围. 20.(10分)如图,直线l 1:y =x +1与直线l 2:y =mx +n 相交于点P (1,b ). (1)求b 的值; (2)不解关于x ,y 的方程组? ????y =x +1, y =mx +n ,请直接写出它的解; (3)直线l 3:y =nx +m 是否也经过点P ?请说明理由. 21.(10分)已知反比例函数y =k x (k 为常数,k ≠0)的图象经过点A (2,3). (1)求这个函数的解析式; (2)判断点B (-1,6),C (3,2)是否在这个函数的图象上,并说明理由; (3)当-3 22.(12分)如图,一次函数y 1=kx +b (k ≠0)和反比例函数y 2=m x (m ≠0)的图象交于点A (-1,6),B (a , -2). (1)求一次函数与反比例函数的解析式; (2)根据图象直接写出y 1>y 2时,x 的取值范围. 23.(12分)在体育局的策划下,市体育馆将组织明星篮球赛,为此体育局推出两种购票方案(设购票张数为x ,购票款为y ): 方案一:提供8000元赞助后,每张票的票价为50元; 方案二:票价按图中的折线OAB 所表示的函数关系确定. (1)若购买120张票时,按方案一和方案二分别应付的购票款是多少? (2)求方案二中y 与x 的函数关系式; (3)至少买多少张票时选择方案一比较合算? 24.(14分)快、慢两车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发,沿同一路线匀速行驶,相向而行,快车到达乙地停留一段时间后,按原路原速返回甲地.慢车到达甲地比快车到达甲地早1 2小时,慢车速度 是快车速度的一半,快、慢两车到达甲地后停止行驶,两车距各自出发地的路程y (千米)与所用时间x (小时)的函数图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题: (1)请直接写出快、慢两车的速度; (2)求快车返回过程中y (千米)与x (小时)的函数关系式; (3)两车出发后经过多长时间相距90千米的路程? 参考答案与解析 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.B 解析:⊥小刚从家出发7分钟时与家的距离是1200米,即小刚从家出发7分钟时距离学校3500-1200=2300(m),⊥公交车的速度为2300-30012-7 =400米/分,故⊥正确;由⊥知公交车速度为400米/分, ⊥公交车行驶的时间为3100-300 400=7(分钟),12-7=5(分钟),⊥小刚从家出发5分钟时乘上公交车, 故⊥正确;⊥从上公交车到他到达学校共用10分钟,⊥小刚从下公交车后跑向学校的速度是300 10-7=100米 /分,故⊥正确;⊥小刚从下车至到达学校所用时间为5+10-12=3(分钟).而小刚下车时发现还有4分钟上课,⊥小刚上课提前1分钟,故⊥错误.故选B. 11.3 12.m >-1 13.1 14.-1 3 15.y =-2x 16.3 解析:设P (0,b ),⊥直线AB ⊥x 轴,⊥A ,B 两点的纵坐标都为b .⊥点A 在反比例函数y =- 4 x 的图象上,⊥当y =b 时,x =-4b ,即A 点坐标为????-4b ,b .又⊥点B 在反比例函数y =2 x 的图象上,⊥当y =b 时,x =2b ,即B 点坐标为????2b ,b ,⊥AB =2b -????-4b =6b ,⊥S ⊥ABC =12·AB ·OP =12·6 b ·b =3. 17.-4 18.50 解析:设药物燃烧后y 与x 之间的函数解析式为y =k 2x ,把点(10,8)代入y =k 2x ,得8=k 2 10 , 解得k 2=80,⊥y 关于x 的函数式为y =80x ;当y =1.6时,1.6=80 x ,解得x =50,⊥50分钟后学生才可进入 教室. 19.解:(1)当x =0时,y =4,当y =0时,x =-2,则图象如图所示.(2分) (2)由(1)可知A (-2,0),B (0,4).(4分) (3)S ⊥AOB =1 2 ×2×4=4.(6分) (4)x <-2.(8分) 20.解:(1)⊥点P 在直线l 1上,⊥b =1+1=2.(2分) (2)? ????x =1,y =2.(4分) (3)直线y =nx +m 也经过点P .(6分)理由如下:⊥直线y =mx +n 经过点P (1,2),⊥2=m +n .当x =1 时,y =n +m =2,即直线l 3也经过点P .(10分) 21.解:(1)⊥y =k x 的图象经过点A (2,3),⊥3=k 2,解得k =6,⊥y =6 x .(2分) (2)当x =-1时,y =6-1=-6;当x =3时,y =6 3=2,⊥点B 不在此函数的图象上,点C 在此函数的 图象上.(6分) (3)⊥当x =-3时,y =-2;当x =-1时,y =-6.(8分)又由k >0知,在x <0时,y 随x 的增大而减小, ⊥y 的取值范围是-6 22.解:(1)把点A (-1,6)代入反比例函数y 2=m x (m ≠0),得m =-1×6=-6,⊥y 2=-6 x .(3分)将B (a , -2)代入y 2=-6 x ,得-2=-6a ,解得a =3,⊥B (3,-2).(5分)将A (-1,6),B (3,-2)代入一次函数y 1 =kx +b ,得?????-k +b =6,3k +b =-2,解得? ????k =-2,b =4.⊥y 1=-2x +4.(8分) (2)由函数图象可得:当y 1>y 2时,x <-1或0 23.解:(1)按方案一应付购票款8000+120×50=14000元,(1分)按方案二应付购票款13200元.(2分) (2)设直线OA 的解析式为y =k 1x ,由图可知其过点A (100,12000),则100k 1=12000,k 1=120.⊥直线OA 的解析式为y =120x .(4分)设直线AB 的解析式为y =k 2x +b ,由图可知其过点A (100,12000),B (120, 13200),可得?????100k 2+b =12000,120k 2 +b =13200,解得???? ?k 2=60,b =6000, ⊥直线AB 的解析式为y =60x +6000,(7分) ⊥y =? ????120x (0≤x ≤100), 60x +6000(x ≥100).(8分) (3)设至少买x 张票时选择方案一比较合算.由题意可知60x +6000>8000+50x ,解得x >200.⊥至少买201张票时选择方案一比较合算.(12分) 24.解:(1)慢车速度为180÷???? 72-12=60(千米/时),(1分)快车速度为60×2=120(千米/时).(2分) (2)快车停留的时间为72-180120×2=12(小时),12+180 120=2(小时),即C (2,180).(3分)设CD 的解析式为y =kx +b ,则将C (2,180),D ????7 2,0代入,得?????180=2k +b ,0=72k +b ,解得?????k =-120,b =420,⊥快车返回过程中y (千米)与x (小时)的函数关系式为y =-120x +420? ???2≤x ≤7 2.(7分) (3)相遇之前:120x +60x +90=180,解得x =12;(9分)相遇之后:120x +60x -90=180,解得x =3 2;(11分)快车从甲地到乙地需要180÷120=32(小时),快车返回之后:60x =90+120??? ?x -12-32,解得x =52.(13分) 综上所述,两车出发后经过12或32或5 2小时,相距90千米的路程.(14分) 第18章检测卷 时间:120分钟 满分:120分 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.已知⊥ABCD 的周长为32,AB =4,则BC 的长为( ) A .4 B .12 C .24 D .28 2.如图,在⊥ABCD 中,若⊥A =2⊥B ,则⊥D 的度数是( ) A .50° B .60° C .70° D .80° 第2题图 第3题图 3.如图,⊥ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,下列结论正确的是( ) A .S ⊥ABCD =4S ⊥AOB B .AC =BD C .AC ⊥B D D .⊥ABCD 是轴对称图形 4.在下列图形的性质中,平行四边形不一定具有的是( ) A .对角相等 B .对角互补 C .对边相等 D .对角线互相平分 5.在平面直角坐标系中,有A (0,1),B (-1,0),C (1,0)三点,若点D 与A ,B ,C 三点构成平行四边形,则点D 的坐标不可能是( ) A .(0,-1) B .(-2,1) C .(-2,-1) D .(2,1) 6.如图,已知四边形ABCD 的面积为8cm 2,AB ⊥CD ,AB =CD ,E 是AB 的中点,那么⊥AEC 的面积是( ) 第6题图 第7题图 7.如图,在⊥ABCD 中,延长AB 到点E ,使BE =AB ,连接DE 交BC 于点F ,则下列结论不一定成立的是( ) A .⊥E =⊥CDF B .EF =DF C .A D =2BF D .B E =2CF 8.如图,在⊥ABCD 中,BE 平分⊥ABC 交AD 于点E ,CF 平分⊥BCD 交AD 于点F ,AB =3,AD =5,则EF 的长为( ) A .1 B .1.5 C .2 D .2.5 第8题图 第9题图 第10题图 9.如图,在⊥ABCD 中,E 是AD 边上的中点,连接BE ,并延长BE 交CD 的延长线于点F ,则⊥EDF 与⊥BCF 的周长之比是( ) A .1⊥2 B .1⊥3 C .1⊥4 D .1⊥5 10.如图,以⊥ABCD 的边CD 为斜边向内作等腰直角⊥CDE ,使AD =DE =CE ,⊥DEC =90°,且点E 在平行四边形内部,连接AE ,BE ,则⊥AEB 的度数是( ) A .120° B .135° C .150° D .45° 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.已知平行四边形ABCD 中,⊥B +⊥D =270°,则⊥C =________. 12.如图,在⊥ABCD 中,AE ⊥BC ,AF ⊥CD ,垂足为E ,F ,若⊥EAF =59°,则⊥B =________度. 第12题图 第13题图 第14题图 13.如图,在⊥ABC 中,AB =AC =5,点D ,E ,F 分别是AC ,BC ,BA 延长线上的点,四边形ADEF 为平行四边形,DE =2,则AD =________. 14.如图,4×4的方格中每个小正方形的边长都是1,若四边形ABDC 的面积记作S 1,四边形ECDF 的面积记作S 2,则S 1与S 2大小关系是__________. 15.如图,线段AB ,CD 相交于点O ,且图上各点把线段AB ,CD 四等分,这些点可以构成________个平行四边形. 第15题图 第16题图 16.如图,四边形ABCD 中,AD ⊥BC ,作AE ⊥DC 交BC 于E .⊥ABE 的周长是25cm ,四边形ABCD 的周长是37cm ,那么AD =________cm. 17.如图,点A 是反比例函数y =-6 x (x <0)的图象上的一点,过点A 作⊥ABCD ,使点B ,C 在x 轴上, 第17题图 第18题图 18.如图,在⊥ABCD 中,AD =2AB ,F 是AD 的中点,作CE ⊥AB ,垂足E 在线段AB 上,连接EF ,CF ,则下列结论中一定成立的是________[提示:直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半]. ⊥⊥DCF =1 2 ⊥BCD ;⊥EF =CF ;⊥S ⊥BEC =2S ⊥CEF ; ⊥⊥DFE =3⊥AEF . 三、解答题(共66分) 19.(8分)如图,四边形ABCD 是平行四边形,AE 平分⊥BAD ,交DC 的延长线于点E .求证:DA =DE . 20.(10分)如图,四边形ABCD 是平行四边形,延长BA 至点E ,使AE +CD =AD ,连接CE . 求证:CE 平分⊥BCD . 21.(10分)如图,在直角三角形ABC 中,⊥ACB =90°,AC =BC =10,将⊥ABC 绕点B 沿顺时针方向旋转90°得到⊥A 1BC 1. (1)线段A 1C 1的长度是________,⊥CBA 1的度数是________; (2)连接CC 1,求证:四边形CBA 1C 1是平行四边形. 22.(12分)已知BD垂直平分AC,⊥BCD=⊥ADF,AF⊥AC. (1)求证:四边形ABDF是平行四边形; (2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的长. 23.(12分)如图,平行四边形ABCD中,BD⊥AD,⊥A=45°,E,F分别是AB,CD上的点,且BE =DF,连接EF交BD于O. (1)求证:BO=DO; (2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AE的长. 24.(14分)在⊥ABC中,AB=AC,点D在边BC所在的直线上,过点D作DF⊥AC交直线AB于点F,DE⊥AB交直线AC于点E. (1)当点D在边BC上时,如图⊥,求证:DE+DF=AC; (2)当点D在边BC的延长线上时,如图⊥;当点D在边BC的反向延长线上时,如图⊥,请分别写出图⊥、图⊥中DE,DF,AC之间的数量关系,不需要证明; (3)若AC=6,DE=4,则DF=________. 参考答案与解析 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C7.D8.A9.A 10.B解析:⊥四边形ABCD是平行四边形,⊥AD=BC,⊥BAD=⊥BCD,⊥BAD+⊥ADC=180°.⊥AD =DE=CE,⊥AD=DE=CE=BC,⊥⊥DAE=⊥AED,⊥CBE=⊥CEB.⊥⊥DEC=90°,⊥⊥EDC=⊥ECD=45°.设⊥DAE=⊥AED=x,⊥CBE=⊥CEB=y,⊥⊥ADE=180°-2x,⊥BCE=180°-2y.⊥⊥ADC=⊥ADE+⊥EDC=180°-2x+45°=225°-2x,⊥BCD=⊥BCE+⊥ECD=225°-2y, ⊥⊥BAD=180°-(225°-2x)=2x-45°,⊥2x-45°=225°-2y,⊥x+y=135°,⊥⊥AEB=360°-⊥AED -⊥CEB-⊥DEC=360°-135°-90°=135°.故选B. 17.6 解析:如图,连接OA ,CA ,则S ⊥OAD =12|k |=1 2×6=3.⊥四边形ABCD 为平行四边形,⊥BC ⊥AD , ⊥S ⊥CAD =S ⊥OAD =3,⊥S ⊥ABCD =2S ⊥CAD =6. 18.⊥⊥⊥ 解析:⊥⊥F 是AD 的中点,⊥AF =FD . ⊥在⊥ABCD 中,AD =2AB ,⊥AF =FD =CD , ⊥⊥DFC =⊥DCF .⊥AD ⊥BC ,⊥⊥DFC =⊥FCB ,⊥⊥DCF =⊥FCB ,⊥⊥DCF =1 2⊥BCD ,故⊥正确; ⊥延长EF 交CD 延长线于M ,⊥四边形ABCD 是平行四边形,⊥AB ⊥CD ,⊥⊥A =⊥MDF .⊥F 为AD 的中点,⊥AF =DF .在⊥AEF 和⊥DMF 中,???? ?⊥A =⊥MDF ,AF =DF ,⊥AFE =⊥DFM ,⊥⊥AEF ⊥⊥DMF ,⊥FE =FM ,⊥AEF = ⊥M .⊥CE ⊥AB ,⊥⊥AEC =90°.⊥AB ⊥CD ,⊥⊥ECD =90°.⊥FM =EF ,⊥FC =EF ,故⊥正确;⊥⊥EF =FM , ⊥S ⊥EFC =S ⊥CFM .⊥MC >BE ,⊥S ⊥BEC <2S ⊥EFC ,故⊥错误;⊥设⊥FEC =x ,则⊥FCE =x ,⊥⊥DCF =⊥DFC =90°-x ,⊥⊥EFC =180°-2x ,⊥⊥EFD =90°-x +180°-2x =270°-3x .⊥⊥AEF =90°-x ,⊥⊥DFE =3⊥AEF ,故⊥正确.故答案为⊥⊥⊥. 19.证明:⊥四边形ABCD 是平行四边形,⊥AB ⊥CD ,(2分)⊥⊥E =⊥BAE .(4分)⊥AE 平分⊥BAD , ⊥⊥BAE =⊥DAE ,(6分)⊥⊥E =⊥DAE ,⊥DA =DE .(8分) 20.证明:⊥四边形ABCD 是平行四边形,⊥AB ⊥CD ,AB =CD ,AD =BC ,⊥⊥E =⊥DCE .(3分)⊥AE +CD =AD ,⊥AE +AB =BC ,⊥BE =BC ,⊥⊥E =⊥BCE ,(6分)⊥⊥DCE =⊥BCE ,即CE 平分⊥BCD .(10分) 21.(1)10 135°(4分) (2)证明:⊥⊥A 1C 1B =⊥C 1BC =90°,⊥A 1C 1⊥BC .(6分)⊥A 1C 1=AC =BC ,⊥四边形CBA 1C 1是平行四边形.(10分) 22.(1)证明:⊥BD 垂直平分AC ,⊥⊥BCD =⊥BAD . ⊥⊥BCD =⊥ADF ,⊥⊥BAD =⊥ADF ,⊥AB ⊥DF .(3分)⊥AF ⊥AC ,BD ⊥AC ,⊥⊥F AE =⊥DEC =90°,⊥AF ⊥BD ,⊥四边形ABDF 是平行四边形.(5分) (2)解:⊥四边形ABDF 是平行四边形,⊥AB =DF =5,BD =AF =5.设BE =x ,则DE =BD -BE =5-x .(8分)在⊥ABD 中,⊥AE ⊥BD ,⊥AD 2-DE 2=AB 2-BE 2,⊥36-(5-x )2=25-x 2,解得x =1.4,即BE =1.4,(11分)⊥AE =AB 2-BE 2=4.8,⊥AC =2AE =9.6.(12分) 23.(1)证明:⊥四边形ABCD 是平行四边形,⊥DC ⊥AB ,⊥⊥OBE =⊥ODF .(1分)在⊥OBE 与⊥ODF 中,???? ?⊥BOE =⊥DOF ,⊥OBE =⊥ODF ,BE =DF , ⊥⊥OBE ⊥⊥ODF ,(4分) ⊥BO =DO .(5分) (2)解:⊥EF ⊥AB ,AB ⊥DC ,⊥⊥GFD =⊥GEA =90°.⊥⊥A =45°,⊥⊥G =⊥A =45°,⊥AE =GE .(7分)⊥BD ⊥AD ,⊥⊥ADB =⊥GDO =90°,⊥⊥GOD =⊥G =45°,⊥DG =DO ,⊥OF =FG =1.(9分)由(1)可知,OE =OF =1,(10分)⊥GE =OE +OF +FG =3,⊥AE =3.(12分) =⊥C .(3分)又⊥AB =AC ,⊥⊥B =⊥C ,⊥⊥FDB =⊥B ,⊥DF =BF .(6分)⊥DE +DF =AF +BF =AB =AC .(7分) (2)图⊥中:AC +DF =DE .(9分)图⊥中:AC +DE =DF .(11分) (3)2或10(14分) 第19章检测卷 时间:120分钟 满分:120分 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.矩形具有而菱形不具有的性质是( ) A .两组对边分别平行 B .对角线相等 C .对角线互相平分 D .两组对角分别相等 2.如图,EF 过矩形ABCD 对角线的交点O ,且分别交AB ,CD 于E ,F ,那么阴影部分的面积是矩形ABCD 面积的( ) A.15 B.14 C.13 D.310 第2题图 第3题图 3.如图,在菱形ABCD 中,AC ,BD 是对角线,若⊥BAC =50°,则⊥ABC 等于( ) A .40° B .50° C .80° D .100° 4.正方形ABCD 的面积为36,则对角线AC 的长为( ) A .6 B .6 2 C .9 D .92 5.下列命题中,真命题是( ) A .对角线相等的四边形是矩形 B .对角线互相垂直的四边形是菱形 C .对角线互相平分的四边形是平行四边形 D .对角线互相垂直平分的四边形是正方形 6.四边形ABCD 的对角线AC =BD ,AC ⊥BD ,分别过A ,B ,C ,D 作对角线的平行线,所成的四边形EFMN 是( ) A .正方形 B .菱形 C .矩形 D .任意四边形 7.如图,菱形ABCD 中,⊥A =60°,周长是16,则菱形的面积是( ) A .16 B .16 2 C .16 3 D .83 第7题图 第9题图 第10题图 8.在⊥ABCD 中,AB =3,BC =4,当⊥ABCD 的面积最大时,下列结论正确的有( ) A .⊥⊥⊥ B .⊥⊥⊥ C .⊥⊥⊥ D .⊥⊥⊥ 9.如图,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,CE ⊥BD ,DE ⊥AC ,若AC =4,则四边形CODE 的周长为( ) A .4 B .6 C .8 D .10 10.如图,在⊥ABC 中,点D ,E ,F 分别在边BC ,AB ,CA 上,且DE ⊥CA ,DF ⊥AB .下列四种说法:⊥四边形AEDF 是平行四边形;⊥如果⊥BAC =90°,那么四边形AEDF 是矩形;⊥如果AD 平分⊥BAC ,那么四边形AEDF 是菱形;⊥如果AD ⊥BC 且AB =AC ,那么四边形AEDF 是菱形.其中,正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.顺次连接矩形四边中点所形成的四边形是________. 12.如图,延长正方形ABCD 的边BC 至E ,使CE =AC ,则⊥AFC =________. 第12题图 第14题图 13.已知⊥ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,请你添加一个适当的条件____________使其成为一个菱形(只添加一个即可). 14.如图,一个平行四边形的活动框架,对角线是两根橡皮筋.若改变框架的形状,则⊥α也随之变化,两条对角线长度也在发生改变.当⊥α为________度时,两条对角线长度相等. 15.如图,菱形ABCD 的边长为2,⊥ABC =45°,则点D 的坐标为____________. 第15题图 第16题图 16.如图,在Rt⊥ABC 中,⊥ACB =90°,AC =4,BC =3,D 为斜边AB 上一点,以CD ,CB 为边作平行四边形CDEB ,当AD =________时,平行四边形CDEB 为菱形. 17.如图,已知双曲线y =k x (x >0)经过矩形OABC 边AB 的中点F ,交BC 于点E ,且四边形OEBF 的 面积为6,则k =________. 第17题图 第18题图 18.如图,矩形ABCD 中,E 是AD 的中点,将⊥ABE 沿直线BE 折叠后得到⊥GBE ,延长BG 交CD 于点F .若AB =6,BC =10,则FD 的长为________. 三、解答题(共66分) 八年级下学期数学测试卷 一、选择题: 1.如果代数式有意义,那么x的取值范围是() A.x≥0 B.x≠1 C.x>0 D.x≥0且x≠1 2. 下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是() A 1.5,2,3 a b c === B 7,24,25 a b c === C 6,8,10 a b c === D 3,4,5 a b c === 3.如图,直线l上有三个正方形a b c ,,,若a c ,的面积分别为5和11,则b的面积为() A.4 B.6 C.16 D.55 4. 如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是() A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.A B=CD D.A C⊥BD 5. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是边AD,AB的中点,EF交AC于点H ,则的值为() A.1B.C.D.6.0) y kx b k =+≠ (的图象如图所示,当0 y>时,x的取值范围是 () A.0 x< B.0 x> C.2 x< D.2 x> 7. 体育课上,20人一组进行足球比赛,每人射点球5次,已知某一组的进球总数为49个,进球情况记录如下表,其中进2个球的有x人,进3个球的有y人, 进球数0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2 A.y=x+9与y= 3 x+ 3 B.y=-x+9与y= 3 x+ 3 C.y=-x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 D.y=x+9与y=- 2 3 x+ 22 3 8. 已知一次函数y=kx+b(k、b为常数且k≠0)的图象经过点A(0,﹣2)和点B(1,0),则k=,b= 9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC=7,则ΔABC的面积是( ) A.6 B.5 C.1.57 D.27 10. 如图,已知一条直线经过点A(0,2)、点B(1,0),将这条直线向左平移与x轴、y 轴分别交与点C、点D.若DB=DC,则直线CD的函数解析式为. a b c 八年级下期末数学试卷 班级 姓名 成绩 一、选择题(本大题10个小题,每小题4分,共40分) 1.下列式子是最简二次根式的是( ) A.21 B.8 C.4.0 D. 22- 2.下列计算正确的是( ) A .()332-=- B .632=? C .2332=- D .725=+ 3. 下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是( ) A . 2,2,3 B . 3,4,5 C . 5,12,13 D . 1,2,3 4.若为实数,且,则y x -的值为( ) A .1 B . C .-4 D .4 5.菱形的两条对角线长分别为9与4,则此菱形的面积为( ) A .12 B .18 C .20 D .36 6. 下列说法中错误的是( ) A .两条对角线互相平分的四边形是平行四边形; B .两条对角线相等的四边形是矩形; C .两条对角线互相垂直的矩形是正方形; D .两条对角线相等的菱形是正方形 7.如图,矩形ABCD 中,AB=3,AD=1,AB 在数轴上,若以点A 为圆心,对角线AC 的长为半径作弧交数轴于点M ,则点M 表示的数为( ) A .2 B .1-5 C .1-10 D .5 8.已知正比例函数y=kx (k≠0)的函数值y 随x 的增大而减小, 则一次函数y=x+k 的图象大致是( ) A . B . C . D . 9.如图象中所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x 表示时间,y 表示张强离家的距离.根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是( ) A 、体育场离张强家3.5千米 B 、张强在体育场锻炼了15分钟 C 、体育场离早餐店1.5千米 D 、张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时 10.如图.矩形纸片ABCD 中,已知AD=8,折叠纸片使AB 边与对角线AC 重合,点B 落在点F 处,折痕为AE ,且EF=3.则AB 的长为( ) A . 3 B . 4 C . 5 D . 6 华师大版八年级下册数学知识点总结 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968) 八年级华师大版数学(下) 第16章 分式 §分式及基本性质 一、分式的概念 1、分式的定义:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。 2、对于分式概念的理解,应把握以下几点: (1)分式是两个整式相除的商。其中分子是被除式,分母是除式,分数线起除号和括号的作用;(2)分式的分子可以含有字母,也可以不含字母,但分式的分母一定要含有字母才是分式;(3)分母不能为零。 3、分式有意义、无意义的条件 (1)分式有意义的条件:分式的分母不等于0; (2)分式无意义的条件:分式的分母等于0。 4、分式的值为0的条件: 当分式的分子等于0,而分母不等于0时,分式的值为0。即,使 B A =0的条件是:A=0, B ≠0。 5、有理式 整式和分式统称为有理式。整式分为单项式和多项式。 分类:有理式 单项式:由数与字母的乘积组成的代数式; 多项式:由几个单项式的和组成的代数式。 二、分式的基本性质 1、分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。 ??????→? ???分式多项项单项式整式 用式子表示为:A B = A ·M B ·M = A ÷M B ÷M ,其中M (M ≠0)为整式。 2、通分:利用分式的基本性质,使分子和分母都乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。 通分的关键是:确定几个分式的最简公分母。确定最简公分母的一般方法是: (1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂、所有不同字母及指数的积。(2)如果各分母中有多项式,就先把分母是多项式的分解因式,再参照单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定。 3、约分:根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。 在约分时要注意:(1)如果分子、分母都是单项式,那么可直接约去分子、分母的公因式,即约去分子、分母系数的最大公约数,相同字母的最低次幂;(2)如果分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式,然后找出它们的公因式再约分;(3)约分一定要把公因式约完。 三、分式的符号法则: (1)-a b = a -b =-a b ;(2)-a -b =a b ;(3)- -a -b =a b §分式的运算 一、分式的乘除法 1、法则: (1)乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。(意思就是,分式相乘,分子与分子相乘,分母与分母相乘)。 用式子表示: bd ac d c b a =? (2)除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,再与被除式相乘。 用式子表示: bc ad c d b a d c b a =?=÷ 第十一章 数的开方 11.1平方根与立方根(1) 【教学目标】:以实际问题的需要出发,引出平方根的概念,理解平方根的意义,会求某些数的平方根。 【教学重、难点】:重点:了解平方根的概念,求某些非负数的平方根。 难点:平方根的意义 【教具应用】:老师:三角板、小黑板 学生: 【教学过程】: 一、 提出问题,创设情境。 问题1、要剪出一块面积为25cm 2的正方形纸片,纸片的边长应是多少? 问题2、已知圆的面积是16πcm 2,求圆的半径长。 要想解决这些问题,就来学习本节内容 二、 自学提纲: 1、 你能解决上面两个问题吗?这两个问题的实质是什么? 2、 看第2页,知道什么是一个数的平方根吗? 3、 25的平方根只有5吗?为什么? 4、 会求110的平方根吗?试一试 5、 -4有平方根吗?为什么? 6、 想一想,你是用什么运算来检验或寻找一个数的平方根? 7、 根据平方根的定义你能指出正数、0、负数的平方根的特征吗? 8、 什么叫开平方? 三、 能力、知识、提高 同学们展示自学结果,老师点拔 ① 情境中的两个问题的实质是已知某数的平方,要求这个数。 ② 概括:如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根。 如52=25,(-5)2=25 ∴25的平方根有两个:5和-5 ③ 根据平方根的意义,可以利用平方来检验或寻找一个数的平方根。 ④ 任何数的平方都不等于-4,所以-4没有平方根。 ⑤ 0的平方等于0。所以0只有一个平方根为0。 ⑥ 概括:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根。 ⑦ 求一个数a (a ≥0)的平方根的运算,叫做开平方。 四、 知识应用 1、 求下列各数的平方根 ① 49 ②1.69 ③81 16 ④(-0.2)2 2、 将下列各数开平方 ①1 ②0.09 ③(- 5 3)2 五、 测评 1、 说出下列各数的平方根 ①81 ②0.25 ③125 4 2、 求未知数x 的值 ①(3x )2=16 ②(2x -1)2=9 六、 小结: 八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是() A. B.C.D. A.94 B.96 C.113 D.113.5 3.在一个直角三角形中,已知两直角边分别为6cm,8cm,则下列结论不正确的是() A.斜边长为10cm B.周长为25cm C.面积为24cm2D.斜边上的中线长为5cm 4.如图,?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OA=3,若要使平行四边形ABCD为矩形,则OB的长度为() A.4 B.3 C.2 D.1 x与方差S2: 平均数 ) A.甲B.乙C.丙D.丁 6.下列各命题的逆命题成立的是() A.全等三角形的对应角相等 B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等 C.对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.如果两个角都是90°,那么这两个角相等 7.已知直线y=kx+b与y=2x﹣5平行且经过点(1,3),则y=kx+b的表达式是() A.y=x+2 B.y=2x+1 C.y=2x+2 D.y=2x+3 8.已知正比例函数y=kx,且y随x的增大而减少,则直线y=2x+k的图象是() A. B. C. D. 9.如图,?ABCD中,AB=4,BC=3,∠DCB=30°,动点E从B点出发,沿B﹣C﹣D﹣A运动至A 点停止,设运动的路程为x,△ABE的面积为y,则y与x的函数图象用图象表示正确的是() A . B . C . D . 10.在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (3,0),且四边形ABCD 为正方形,若直线l :y=kx +4与线段BC 有交点,则k 的取值范围是( ) A .k ≤ B .﹣≤k ≤﹣ C .﹣≤k ≤﹣1 D .﹣≤k ≤ 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.化简: = . 12.如图,?ABCD 中,∠DCE=70°,则∠A= . 13.如果菱形有一个内角是60°,周长为32,那么较短对角线长是 . 14.如图,?ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,E 为BC 边中点,已知AB=6cm ,则OE 的长为 cm . 15.直线l 1:y=x +1与直线l 2:y=mx +n 相交于点P (a ,2),则关于x 的不等式x +1≥mx +n 的解集为 . 16.如图,在矩形ABCD 中的AB 边长为6,BC 边长为9,E 为BC 上一点,且CE=2BE ,将△ABE 翻折得到△AFE ,延长EF 交AD 边于点M ,则线段DM 的长度为 . 八年级华师大版数学(下) 第16章分式 §16.1分式及基本性质 一、分式的概念 A 1、分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 B 叫做分式。 3、分式有意义、无意义的条件 (1)分式有意义的条件:分式的分母不等于0; (2)分式无意义的条件:分式的分母等于0。 4、分式的值为0的条件: A=0的条当分式的分子等于0,而分母不等于0时,分式的值为0。即,使 B 件是:A=0,B≠0。 二、分式的基本性质 通分:利用分式的基本性质,使分子和分母都乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。 通分的关键是:确定几个分式的最简公分母。确定最简公分母的一般方法是:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂、所有不同字母及指数的积。(2)如果各分母中有多项式,就先把分母是多项式的分解因式,再参照单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定。 约分:根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。 在约分时要注意:(1)如果分子、分母都是单项式,那么可直接约去分子、分母的公因式,即约去分子、分母系数的最大公约数,相同字母的最低次幂;(2)如果分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式,然后找出它们的公因式再 约分;(3)约分一定要把公因式约完。 三、分式的符号法则: (1)-a b = a -b =-a b ;(2)-a -b =a b ;(3)- -a -b =a b §16.2分式的运算 一、分式的乘除法 应用法则时要注意:(1)分式中的符号法则与有理数乘除法中的符号法则相同,即“同号得正,异号得负,多个负号出现看个数,奇负偶正”;(2)当分子分母是多项式时,应先进行因式分解,以便约分;(3)分式乘除法的结果要化简到最简的形式。 二、分式的加减法 (一)同分母分式的加减法 1、 用式子表示: 2、注意事项:(1)“分子相加减”是所有的“分子的整体”相加减,各个分子都应有括号;当分子是单项式时括号可以省略,但分母是多项式时,括号不能省略;(2)分式加减运算的结果必须化成最简分式或整式。 (二)异分母分式的加减法 1、法则:异分母分式相加减,先通分,转化为同分母分式后,再加减。用式子表示: bd bc ad bd bc bd ad d c b a ±=±=±。 2、注意事项:(1)在异分母分式加减法中,要先通分,这是关键,把异分母分式的加减法变成同分母分式的加减法。(2)若分式加减运算中含有整式,应视其分母为1,然后进行通分。(3)当分子的次数高于或等于分母的次数时,应将其分离为整式与真分式之和的形式参与运算,可使运算简便。 四、分式的混合运算 注意事项:(1)有理数的运算顺序和运算规律对分式运算同样适用,要灵活运用交换律、结合律和分配律;(2)分式运算结果必须化到最简,能约分的要约b c a b c b a ±=±八年级下学期数学测试卷及答案
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