二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句
参考
答案：
一、照样子，把句子写得更生动。
1、例：
天空中飘着气球。
（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。
（1）蝌蚪甩着尾巴。
（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。
（2）池塘开满了荷花。
（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。
（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。
（4）日月潭吸引了中外游客。
（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。
（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。
（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。
2、例：
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，（很轻的）水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，（很薄的雾）。
（2）枣树上开满了花。
枣树上开满了花，（很香的花）。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，（很高的楼房）。
（4）赵州桥是一座桥。
赵州桥是一座桥，（很长的桥）。
二、"照样子，把下面的句子改为陈述句。
例：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
2、天不过井口那么大，不用飞那么远。
3、不努力学习，怎么会有好成绩？
4、不努力学习，不会有好成绩。
5、你这样自私怎么会交到朋友呢？
你这样自私不会交到朋友。
6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？
7、有志者事竟成，这是真理。
三、照样子，写出比喻句。
例：
长长的柳条像姑娘的头发。
1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。
2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。
3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。
4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。
5、天上的星星像（闪亮的钻石）。
6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。
7、平静的湖水像（一面镜子）。
8、高高的山峰像（一位巨人）。
9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。
1
0、"长长的胡子像（一团杂草）。
四、照样子，写出拟人句。
例：
雾把自己藏了起来。
1、"风（在树枝间散步）。
2、小草（向我点头问好）。
3、谷穗（垂下了头）。
4、小鸟（在树枝上歌唱）。
5、花儿（绽开了笑脸）。
五、照样子，写一写
例：
葡萄一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
2、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
六、用下面的词语造句。
1、有时候……有时候
我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。
2、在……在……在……在
早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
3、一边……一边
妈妈一边洗衣服，一边听音乐。
4、首先……再……然后……最后
洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
5、那么……那么
天空那么高，那么蓝。
部编版二年级语文上册比喻句、拟人句。专项练习
部编版二年级语文上册比喻句、拟人句。
专项练习班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 时间：40分钟满分：100分1.识别比喻句和拟人句（12分）比喻句：用“像”、“如同”等词语将两个不同的事物进行比较。
拟人句：将非人类的事物赋予人的行为或感情。
2.连接比喻句和拟人句（6分）比喻句：清澈的小河像流淌的音符，像银色的带子。
拟人句：高高的山峰像一个巨人，威武而壮观。
例：缓缓流淌的小溪，我在小溪里散步。
3.改写比喻句和拟人句（12分）清澈的小河像流淌的音符，像银色的带子。
高高的山峰像一个巨人，威武而壮观。
江河奔腾，我在江河里漂流冒险。
海洋波涛汹涌，我在海洋里冲浪探险。
云房子造好了：有的像傻傻地横着的小狗；有的像美美地开着的花朵；有的像高楼一样巍峨；有的像礼堂一样庄严。
荷花池里，一片片翠绿的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像一幅美丽的画作。
4.补全名词和造句（3分+4分）编织花环献给老师，表达我们对老师的感激之情。
老师的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光芒。
老师的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
5.分析拟人句中的比喻（9分）文中画横线的句子把眼睛比作明亮的星星，把歌声比作春天的小溪。
从这句话中我们可以读出孩子们对老师的崇敬之情。
是您，用汗水浇灌幼苗。
”这句话中的“您”指的是农民或园丁，而“幼苗”则指正在生长的植物。
比喻句和拟人句是修辞手法的一种，可以通过比喻和拟人的方式来表达更深刻的意义。
比喻句示例：1.小明谷就像一块黄金，价值连城。
2.这个城市就像一只沉睡的巨兽，等待着被唤醒。
拟人句示例：1.树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。
2.树叶流着眼泪从树上飘落，仿佛在诉说着离别的悲伤。
比喻句可以通过对比和类比来表达深刻的意义，而拟人句则可以通过赋予非人类事物人性化的特征来表达更加生动的形象。
修辞手法的运用可以使文章更加生动有趣，引起读者的共鸣和思考。
人教版二年级语文上册句子修改及答案(全面)
人教版二年级语文上册句子修改及答案（全面）一、照样子写句子。
（1）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
（_____________）月亮倒映在（____________）湖水中。
（2）例：长长的柳条好像小女孩的长辫子，在风中飘荡。
（写比喻句）洁白的雪花好像_______________________。
（3）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成不带问号的句子）___________________________。
二、按要求写句子1．连词成句，并加上标点。
（1）这是礼物美好多么的啊________________________________（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的己经________________________________2．仿写句子。
（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。
（改为“被”字句）________________________________（2）银杏叶像小扇子。
（仿写比喻句）________________________________三、按要求，写句子。
1.仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
____________________________________2.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
（改成“被”字句）____________________________________3.茂密的树叶向四面展开，就像．．一个绿色的凉棚。
（用加点的字造句）_____________________________________4.吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）___________________________________5.下雨了还能出去玩？（换一种说法，使句意不变）____________________________________四、照样子写句子。
例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
二年级上册句子专项训练
二年级上册句子专项训练一、用划线的字造句14、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！二、仿写句子：1、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
2、崖缝里冷得像冰窖。
3、寒号鸟冻得直打哆嗦。
4、感叹句：多么可爱的小葫芦啊！5、反问句：有几个虫子怕什么！（改陈述句：有几个虫子不可怕。
）（1）下点小雨有什么可怕的？（2）这本书真好看，怎么不叫人喜欢？6、拟人句：现在我要把海岸藏起来。
《雾在哪里》7、夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。
《夜宿山寺》三、句子训练连词成句我最棒：（1）推开走我门去出（2）怎么说话你们都不了（3）害得洪水老百姓逃命四处（4）滑冰星期日去你们吗（5）常绿树人们称作老松树把四、照样子，把句子写具体。
1、例：小朋友在踢球。
（可爱的）小朋友在（开心地）踢球。
（1）森林中有一条小河。
（2）黄叶落下来。
（3）教室里传来歌声。
2、例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
太阳变成了火球。
3、例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
飞机小船五、把句子补充完整。
（1）这是一个。
（2）真有趣！（3）真是！（4）一起去？（5）你怎么？（6）我和爸爸！六、、给句子加上标点。
1、小朋友（）你们猜猜我是什么（）2、这么大的像（）到底有多重呢（）3、不信（）你就跳出来看看吧（）4、天无边无际（）大得很哪（）5、天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）6、雾呢（）不知道消失的到里去了（）7、葡萄沟真是个好地方（）。
二年级语文上册1-8单元修辞句子
二年级语文上册1-8单元课内修辞手法句子第一单元1.拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。
2.比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
第二单元1.拟人句：一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
3.对偶句：银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
第三单元1.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
2.拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
第四单元1.比喻句：（1）要是下起蒙蒙细雨，日月谭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（2）茂密的枝叶像四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
（3）阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
（4）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（5）就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
（6）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
2.夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第五单元1.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
2.对比句：（1）喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬，寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
（2）喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风送死我，明天就做窝。
”第六单元1.比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
统编版小学语文二年级上句型专项练习比喻句、拟人句
1 比喻句、拟人句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分1．我知道谁说的是比喻句。
(12分)2．连一连。
(6分)1．比喻句：_________________________________________________。
2．拟人句：_________________________________________________。
例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。
1．清澈的小河像________________，像________________。
2．高高的山峰像________________，像________________。
例：缓缓流淌的小溪。
我在小溪里散步。
3．奔腾的江河。
我在江河里_______________________________________________________。
4．波涛汹涌的海洋。
____________________________________________________________。
1．云房子造好了：有的像____________那样傻傻地横着；有的像__________那样美美地开着；有的像__________的高楼；有的像__________的礼堂。
2．荷花池里，一片片____________的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像______________。
老师你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。
是您，给了种子太阳般的温暖；是您，用汗水把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
无论．．我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
1．根据短文内容，在括号内填写合适的名词。
(3分)编织()献给()闪烁()2．用文中加点的词语造句。
(4分)________________________________________________________ 3．文中画横线的句子把眼睛比作__________，把歌声比作__________。
最新部编版二年级语文上册句子专项提升练习及答案
最新部编版二年级语文上册句子专项提升练习及答案一、连词成句，并加上标点。
（1）它的很味道难道特别吗______________________________________（2）周围长出了的小草泥塘绿茵茵________________________________________（3）解放军叔叔把大火扑灭了。
改为“被”字句：_________________________________（4）农民伯伯消灭了农田里的害虫。
改为“被”字句：_________________________________（5）冬天来了，春天还会远吗？不改变句意，换一种说法：_______________________________（6）圆圆的月亮很美丽。
圆圆的月亮多美丽啊！仿写句子：冬天不下雪没意思。
___________________________二、照样子写句子。
1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_________像________________，________________。
2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有________，就没有__________________________。
3．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
从此，__________________，______________________。
三、按要求改写句子。
1．我们把城堡给轰塌了。
（改为“被”字句）_______________________________2．公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）______________________________3．城堡里住着一个凶狠的魔王。
（缩写句子）_______________________________四、按要求写句子1．连词成句，并加上标点。
（1）这是礼物美好多么的啊________________________________（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的己经________________________________2．仿写句子。
新人教版二年级语文上册句子(全面)
新人教版二年级语文上册句子（全面）一、按照要求写句子。
（1）仿写句子。
例句：门前开着一大片绚丽多彩．．．．．．．的鲜花。
A．仿写：_____________________例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。
B．仿写：_______像．_____________（2）扩写句子。
原句：小姑娘跑出了院子。
扩句：小姑娘___________跑出了院子。
（3）换个说法，使用恰当的语气。
原句：妈妈，我想学打架子鼓。
这样说更好：妈妈，_________________（4）按原文填写。
①若________，若饮食，________，勿生戚。
②________则大信________。
③不知细叶谁裁出，_________________。
④___________，孤光一点萤。
二、句子练习，记得加标点符号。
1．大象的耳朵真像两把大扇子。
（请你也写一句比喻句）___________真像 _____________2．用“一边……一边……”写一句话。
____________________________3．一听到妈妈叫我，我就________________（把句子补充完整）4．河里的小鱼被太阳晒干了。
（改成“把”字句）______________________________三、照样子，写句子。
1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候___________，有时候 _____________。
2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。
_____一边________，一边______________。
3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。
______好像_________________。
4．奶酪全被狐狸吃光了。
_________被__________________。
5．很久很久以前，洪水经常泛滥。
冬天来了，______________经常___________。
四、读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。
二年级语文上册造句专项训练
二年级语文上册造句专项训练1. 二年级语文上册造句专项训练，哎呀，这可太重要啦！就像盖房子要先打牢地基一样，造句就是语文学习的基石呀！比如用“高兴”造句：我今天考了 100 分，高兴得跳了起来。
2. 二年级语文上册造句专项训练，这可是提升语文能力的好办法哟！就如同战士需要磨砺自己的武器，我们也要好好训练造句呀！像用“美丽”造句：公园里的花真美丽啊！3. 二年级语文上册造句专项训练，你们想想看，造句是不是就像搭积木呀，一块一块搭出精彩的句子！用“可爱”造句：妹妹的脸蛋圆圆的，好可爱呀！4. 二年级语文上册造句专项训练，这真的超级有趣呢！不就像画画一样，可以用词语创造出各种各样的画面吗？比如用“认真”造句：他做作业可认真啦！5. 二年级语文上册造句专项训练，这可是语文学习的宝藏呀！难道不是像寻找宝藏一样刺激吗？用“帮助”造句：他经常帮助有困难的同学。
6. 二年级语文上册造句专项训练，哇塞，这是打开语文大门的钥匙呢！就好像有了钥匙就能进入奇妙的语文世界啦！用“快乐”造句：我们一起度过了快乐的一天。
7. 二年级语文上册造句专项训练，这可不能小瞧呀！这不就像跑步比赛，要不断练习才能跑得快吗？用“聪明”造句：小明是个聪明的孩子。
8. 二年级语文上册造句专项训练，这多有意思呀！简直就像玩游戏一样，越玩越上瘾呢！用“喜欢”造句：我喜欢吃苹果。
9. 二年级语文上册造句专项训练，这可是必不可少的呀！就跟吃饭一样重要呢！用“努力”造句：我要努力学习，取得好成绩。
10. 二年级语文上册造句专项训练，真的非常关键呢！就像鸟儿需要翅膀才能飞翔一样，我们需要造句来提升语文能力呀！用“勇敢”造句：他很勇敢，什么都不怕。
我的观点结论：二年级语文上册造句专项训练真的太重要啦，大家一定要好好练习呀！。
小学语文部编版二年级上册期末复习句子专项练习(缩句、病句、陈述句、反问句、修辞)
二年级语文上册句子专项练习班级考号姓名总分一、缩句1.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
二、修改病句1.昨天，刮了一夜的大风。
2.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
4.我即使这么用功，但成绩还是不如你。
5.夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
6.张明被评为优秀少先队员的称号。
7.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
8.造纸是我国古代的四大发明。
9.我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
10.近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
11.在会上，纷纷发表自己的意见。
12.我们从小要不吃零食的好习惯。
13.这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
14.这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
15.经过老师的教育，终于认识了错误。
16.李明学习很刻苦，因为成绩优良。
人教版二年级语文上册句子专项专题训练
人教版二年级语文上册句子专项专题训练1. 我会按要求改写句子。
（1）日月潭是台湾省最大的湖。
(调换语序，不改变句意)（2）那么多星星，你是数不清的。
(改为疑问句)（3）天上有星星。
（扩句)2. 仿写句子。
（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟______向天空飞去。
（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”3. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
4. 按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。
（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。
（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。
（扩句，至少要扩写两处）5. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
6. 用划线词写句子。
（1）蜘蛛决定开一家商店。
（2）难道它的味道很特别吗？7. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
8. 仿照例句，用划线的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？9. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。
②请用横线词写一句话。
______（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。
______②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。
______10. 照样子,发挥想象写一写。