小学数学四年级上册万以内数的读法(课件)

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部编版四年级数学上册第一单元课件PPT

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由三百万和六千组成的数写作( )。
30000006000
由三百万和六千组成的数写作( )。
3006000
三百二十六万七千五百
四万零九十
九千零二十万零三百
一百万
写作：
写作：
写作：
写作：
1.写出下面各数。
学以致用
课件PPT
2.写出下面横线上的数。
二千四百零九
1000
10000
5.3005是由（）个千和（）个一组成的。
3
5
情景导入1
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
探索新知
10个一万是十万。
10个十万是一百万。
10个一百万是一千万。
10个一千万是一亿。
一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率为10。
6397
长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
7062
4010
7000
复习导入
六千三百九十七
七千零六十二
四千零一十
写作：6397
写作：7062
写作：4010
七千
写作：7000
情景导入
写作：325 7249
六千五百万一千
三百二十五万七千二百四十九
写作：6500 1000
万字前面的写在万级。
写数时要一级一级的写。
典题精讲
写作：9006 1005
写出下面各数：
写作：5040 4000

新人教版小学数学《10000以内数的认识》公开课课件1

【新教材小学数学】10000以内数的认识PPT 课件完美人教版1
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
7001 2700
一万
1 0 0 00
你知道万以内的数应该怎么写吗？
做一做：写出下面各数。
7000
1250
7062
三、新知应用
1.
有（ 3 ）个千、（ 1 ）个百、（ 5 ）个十和（ 2 ）个一。说一说它们组成的数是多少。
2.先说出算盘上表示的数是多少，再说一说它们的组成。
4632 由4个千、6 个百、3个十和2个一组成。
2.读出下面各数。五百六十三百六十六二千五百四十
1000里有多少个10？
一千里有10个一百,每个一百里有 10个十，10个10是100，所以一干里有 100个十。
例8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
万千百十个
位位位位位
写作： 1 3 4 2
三千零六十九
3069
七千零一二千七百
例2 有多少颗星星？
2个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八。
10个100就是1000，这些星星比1000多得多。有二四百五十八颗星星。
这个数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、（ 5 ）个十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数器上表示出来。
做一做： 1.有多少张明信片？

小学数学人教版四年级上册大数的认识《数的读法》

练一练B
二、读出下列各数。
380000 30700000
24600 1030040
读作：三十八万读作：三千零七十万
读作：二万四千六百读作：一百零三万零四十
读出下面划线的数
正常人一年内心脏可输出血液3220000克
通讯卫星离地面 35860米
蜻蜓的复眼是由 28000个眼睛组成
地球和太阳之间平均距离是3220000千米
万级
个级
读出下面各数
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
640
8 500
7 0 0 0 读作：六百四十万七千
0 3 0 0 读作：八千五百万零三百
你能总结含有两级的数的读法？
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上 “亿”字或“万”字．
471050 读作：四十七万一千零五十
练一练B
一、我会填！
1、由4个千万、3个百组成的数是（ 40000300 ）读作（四千万零三百）。
2、50048060读作（五千零四万八千零六十）；它由（ 5个千万）、（ 4个万）、（ 8个千）、（ 6个十）组成。
3、4800300是（ 7 ）位数，最高位是（百万）； “8”在（十万）位上，表示8个（十万）， “3”表示（3个百）。
……
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
口答：
1、个、十、百、千、万、十万……这
些都是（计数单位），个位、十位、百位、千位、万位、十万位……这些
都是（数位），个级、万级、亿级，
这些都是（数级）。
口答：

小学四年级数学上册教学课件

小学四年级数学上册教学课件小学四年级数学上册教学课件小学四年级数学上册教学课件【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百第一文库网万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”整数部分数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示 (100001000100101)2、亿以内数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。

②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。

③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。

3、亿以内数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。

②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。

4、比较亿以内数的大小：小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。

②、当这两个数位数相同的`时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。

5、“万”做单位的数：小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。

6、求近似数：小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。

7、表示物体个数：123456…….自然数一个物体也没有：用0来表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

9、亿以上数的读法：小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个010、亿以上数的写法：小结：1、从高级写起，一级一级地往下写。

四年级数学课件《1、认识整万数》

认识计数单位
介绍万、十万、百万、千万等计数单位，并说明它们之间的关系。
小组讨论
让学生分组讨论，互相学习和交流，加深对整万数的理解和掌握。
巩固练习
基础练习
通过基础题目，让学生巩固所学知识，加深对整万数的读写
和数位、计数单位的掌握。
拓展练习
通过拓展题目，让学生进一步掌握整万数的读写和数位、计数单位，并培养学生的思维能力和解决问题的能力。
过程与方法
通过观察、比较、分析等方法，探究整万数的读写规律；
通过实例演示、讲解等方法，帮助理解整万数的实际意义；
通过计数单位的对比，认识并理解万位、十万位、百万位、千万位等计数单位。
情感态度与价值观
培养学生对数学的兴趣和热爱；培养学生对数学的实际应用能力；
培养学生观察、分析、归纳等数学能力；帮助学生树立正确的数学价值观。
针对性的辅导和练习。
学生自、小组讨论、口头反馈等形式进行。
评价内容
让学生对自己的学习过程、学习方法、学习效果等方面进行反思和评价，以便更好地认识自己，改进学习方法和习惯。
评价指导
教师需要给予学生一定的指导和帮助，让学生了解评价的目的和方法，并鼓励学生客观、真实地反馈自己的学习情况。
04
教学评价与反馈
课堂小测验
测验方式
课堂小测验是评估学生学习效果的重要方式之一，可以采用多种形式进行，如选择题、填
空题、计算题等。
测验内容
应涵盖本节课的主要知识点和技能点，以检验学生对整万数的认识、读法、写法以及大数
比较等方面的掌握程度。
测验分析
根据学生的答题情况，分析每个学生的薄弱环节，以便进行
02

四年级上册数学课件-1.2 大数的读法与写法｜北京版教材 (8张PPT)

•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
读作：一千九百六十一万两千三百六十八（2）安徽的人口是59500510，怎么读？
读作：五千九百五十万零五百一十。
（3）香港的人口是7097600，怎么读？
读作：七百零九万七千六百。
4.先读一读，再用线连起来。
读作：一千九百六十一万两千三百六十八读作：七百零九万七千六百。
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
大数的读法
• 一、谈话引入新课，并板书课题。
(1)说一说万以内数怎样读？
读出每个数位上的数字和它的计数单位即可,末尾的0不用读。
（2）2010年,我国进行了第六次人口大普查,你知道全国有多少人吗?
（3）你想知道怎么读吗？这节课我们学习人口普查（也就是大数的读法）。
二、出示学习目标
学习目标目标：掌握亿以内的数位顺序表以及按数级读数的方法。能按数级正确地读出和写出亿以内的数。
先分级。分级的方法是从个位起，每4个数位一级，一般用分级线把不同的数级分开。

四年级上册数学课件 - 一、大数的认识人教新课标(2014)(共168张PPT)

综合运用过关
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500

2023【青岛版】小学四年级数学上册-【第2课时万以上数的读法】

从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。
100008070、140009008怎么读呢？
亿级万级
个级
十亿千百十万千百十个亿万万万位位位位位位位位位位
1 0 0 0 0 8 0 7 0 读作：一亿零八千零七十
1 4 0 0 0 9 0 0 8 读作：一亿四千万九千零八
信息窗1 计数单位和万以上数的读法
第2课时万以上数的读法
青岛版四年级上册
“鸟巢”的建筑面积为 258000平方米，场内观众坐席为91000个。
北京奥林匹克公园的面积为
11350000平方米，包括6800000 平方米的森林公园和4050000平方米的奥运中心区等。
横线上的数怎么读呢？
中国国家大剧院占地总面积为118900 平方米，总投资额达2688000000元。
一万一千四十万二十三万零一百八十四
一万五千
九亿八千七百五十八万
√ √
一万零二百一万零二十
五百万六千五百五百零六万五千
一万三千五百一亿三千五百万三千五百
二亿零二千一百零五二十一万零九十五十二万七千九百八十八
பைடு நூலகம்
9 1 0 0 0 读作：九万一千
1 1 3 5 0 0 0 0 读作：一千一百三十五万
6 8 0 0 0 0 0 读作：六百八十万
4 0 5 0 0 0 0 读作：四百零五万
1 1 8 9 0 0 读作：十一万八千九百
2 6 8 8 0 0 0 0 0 0 读作：二十六亿八千八百万
怎样读万以上的数？
读中间和末尾有0的数要注意什么？
读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

四年级数学上册一1万以上数的读写 PPT精品课件1(新版)西师大版

10个百万是多少？ 10个千万是多少？
……
一千万
一亿
……
个(一）、十、百、千、万、十万、百万、千万亿、十亿……这些都是计数单位。把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十
截止2005年底，中国国家图书馆馆藏中文图书5920000册，外文图书3280000册。
580和5800000
前一个是万以内的数，按个级的读法来读。
后一个数先要按个级的读法读万级，再加上计数单位“万”。
90 501
7002 326
90000 读作：九万 501000 读作：五十万一千
7002000 读作：七百万二千 326000 读作：三十二万六千
(1)从个位起往左数,第( 5 )位是万位, 第(7 )位是百万位,第8位是( 千万 )位。
西师大版小学数学四年级上册
万以上数的读法
“中国国家图书馆”建筑面积170000m2，截至 2005年底馆藏中文图书5920588册，外文图书 3280000册，中文和外文期刊12104493册。
10个一是十
10个一十是一百
10个一百是一千 10个一千是多少？
10个一万是多少？
十万
一百万
10个十万是多少？
6、25370098是（7 ）位数，它是由（ 2）个千万，（ 5 ）个百万，（3 ）个十万，（ 7 ）万，（ 9 ）个十和（ 8 ）一组成的。
400000 读作：四十读作：四十万
(×) (√) (×)
5293000 读作：五百二十九万三千 71800601 读作：七千一百八十万读作：七千一百八十万零六百零一
万以上数的读法： 1、从最高级读起，每级按照个级的数的读法来读，并在后面加上“亿”或者“万”。 2、每级末尾不管有几个0，都不读。 3、其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

小学数学人教版四年级上册《第二课时亿以内数的读法》课件

读出下面各数。
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 96 0 0 00
读作：二千万四百万九十万六万
读作：二千四百九十六万
哪种读法比较简便？
读出下面各数。
试读下面两个数千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
讨论：0什么时候读？什么时候不读？
0什么时候读？什么时候不读？
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
6 4 07 0 0 0
1 0 0 30 0 4 0
每级末尾的0都不读。
其他位上有一个0或连续有几个0都只读一个零。
含有两级的数怎么读？
读作：三十四三十四万
3004 和 3004 0000
读作：三千零四三千零四万
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
读作：三百四十三百四十万读作：三千零四十三千零四十万
做一做
读一读
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
5 6 9 2 0 0 读作：五十六万九千二百
（3）组成只读出两个0的数：
606 0066
606 0660
分别在各数的末尾添上4个0，再读一读
85 936 4007 21502
8 5 0 0 0 0 读作： 9 3 6 0 0 0 0 读作： 4 0 0 0 读作：
八十五万九百三十六万四千零七万二亿一千五百零二万
读作：八十三万零七百六十八读作：三百二十八万读作：一千二百一十万四千四百九十三读作：二千七百五十九万四千零六读作：一千零二万读作：三千五百六十万零八

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怎 1、从高位起，按照数位顺序读；
样读
2、千位上是几就读几千，百位
万
上是几就读几百，十位是
以内
几就读几十，个位上是几的来自就读几；数呢
3、中间有一个 0 或两个 0，只读
？
一个零。
4、末尾不管有几个0，都不读。
二（5）班压岁钱储蓄统计第一小队：4800元第二小队：5050元第三小队：6008元第四小队：7142元总计：23000元
分一分
都没有0的数
2165
1298
中间有0的数
542000056302
末尾有0的数中间和末尾都有0的数
2890 1500 70003200
1000
4080 6020
小马虎读得对吗？
我最棒
986读作：九百八六（×） 5000读作：五千（√ ） 2007读作：二千零零七（×） 8080读作：八千零八（×） 4196读作：四千一百六十九（×） 3071读作：三千七十一（×）
泰山
泰山主峰玉皇顶，海拔1545米，是历代帝王登高封禅的地方。
庐山
汉阳峰位于庐山东南部，海拔1474米，为庐山最高峰。
牯岭镇位于海拔1100多米的庐山脚下，是美丽的空中小镇。
三清山
其中主峰玉京峰海拔1817米，为三清山最高峰。
三清山有号称亚洲最长的高空索道，全长 2426米，离地1000多米高，气势雄伟壮观。
让我们用0、2、0、5来创造数吧！
1、中间有0。 2、末尾有0。 3、中间和末尾都有0。
做一做
安庄小学：张桂秀
对号入座
…… （万）
位
数位顺序表
（千）（百）（十）（个）
位
位
位
位
9 09 90
3200元
2890元
4080元
1500元 4002元
1298元
2165元
10000 元 6020元
5005元
分一分 1298 1500
2165
4002
10000
6023
5005
2890
4080
6020 3200 7000