【小学数学】四年级数学上册图形与几何专项训练
青岛版四年级数学上册图形与几何和统计与概率专项训练含答案
青岛版四年级数学上册图形与几何和统计与概率专项训练一、填空。
(每空1 分，共25 分)1．队列练习时，原地向左或向右转，都转过一个( )角；向后转，转过一个( )角；向后转( )次，才能转过一个周角。
2．右图中，用一副三角尺拼成的锐角是( )°，拼成的钝角是( )°。
3．把一张正方形纸沿对角线对折后再对折，打开后出现两条折痕，如右图，这两条折痕的位置关系是( )。
4．(1)已知∠1=150°，则∠2=( )°，∠3=( )°。
(2)已知∠1=30°，则∠2=( )°，∠3=( )°，∠4=( )°。
5．把一个正方形和一个长方形部分重叠在一起，如右图，比较∠1 和∠2 的大小，结果是∠1( )∠2(填“>”“<”或“=”)。
已知∠1+ ∠2+ ∠3=110°，那么∠1=( )°，∠3=( )°。
6．下面是4 名同学连续拍球情况的统计表和统计图。
(1) 统计图中1 格代表( )个。
(2) 把条形统计图中的数据补充完整。
7．上图中有( )个角，( )条射线。
上图中有( )条线段。
8．如图，往返于泰山与青岛之间的某列车，运行途中停靠的车站是济南、淄博、潍坊，那么该列车的车票共有( )种；如果在泰山和青岛之间新增2 个车站，那么需要增加( )种车票。
二、判断。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2 分，共10分)1．平角的度数一定小于两个锐角的度数之和。
( )2．字母T、L 上只有互相垂直的线段，字母E、H 上只有互相平行的线段。
( ) 3．用一副三角板可以拼出125°的角。
( )4．右图中∠1= ∠3，∠2= ∠4。
( )5．画条形统计图时，1 格可以表示1、2、5、10……要根据具体情况来确定。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分)1．下面说法正确的是( )。
数学四年级上册《图形与几何》专项训练卷
数学四年级上册《图形与几何》专项训练卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列几种情况，两条线互相垂直的是（）A．两条直线相交B．不平行的两条直线C．两条直线相交成直角2 .这个角的度数是（）A．35°B．90°C．120°3 . 右图中长方形和平行四边形的面积大小比较（）。
A．长方形面积大B．平行四边形面积大C．一样大4 . 下面说法正确的是（）A．直线比射线长，线段最短B．一个15°的角，我们用3倍放大镜去观察，它就成了45°C．964÷18，把18看作20来试商，这时初商会偏小5 . 在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条．A．4 B．5 C．6 D．7二、填空题6 . 看图填一填。
观察上图，右边的（______）形是由两个完全相同的梯形拼成的，它的底是梯形的（______）与（______）之和，高是梯形的（______），每个梯形的面积等于拼成的（______）形面积的（______）。
7 . 把一张正方形纸左右对折两次，再打开，这几条折痕互相（________）。
8 . 下面是线段的打√，不是的打×。
（____）（____）（____）（_____）9 . 度量角时，使量角器的（______）和角的（______）重合，角的一边和量角器的（_________）重合，角的另一边所对量角器的刻度，就是这个角的（_______）。
10 . 看图填空．已知：∠1=48°∠2=∠3=∠4=．11 . 过直线外一点,可以向已知直线作（____）条垂线。
12 . 小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形,他们摆的图形的（_________）一定相等,是（_________）厘米．13 . 九时整，时钟的时针和分针成_____角．三、判断题14 . 梯形的上底和下底一定互相平行．（_______）15 . 等底等高的两个梯形的形状不一定相同，但面积一定相等。
数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷(二)
数学四年级上册《图形与几何》专项测评卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对边平行且相等的图形有（）．A．长方形B．正方形C．平行四边形D．四边形2 . 如图中从点A到线段BE的线段中，最短的一条是（）A．AE B．AD C．AC3 . 下图中,共有（）个角．A．8B．10C．54 . 如图中，（）不是平行四边形A．B．C．5 . 下面的说法正确的是（）。
A．学校篮球队队员的平均身高是160厘米，赵小斌是学校篮球队的队员，他的身高不可能是175厘米B．用一副三角尺不能拼出135°的角。
C．把一张正方形纸片对折两次后展开，折痕可能互相垂直，也可能互相平行。
D．一个正方形中只有两组互相平行的线段，也只有两组互相垂直的线段。
二、填空题6 . 在横线上填上适当的面积单位。
天坛公园的面积约273________一间教室的面积约80________。
河南省的面积约17万________。
7 . 在括号里填上合适的单位。
①一间教室的占地面积约为80（_________）。
②世界上最大的广场是位于中国首都北京的天安门广场,占地面积约40（________）。
③一个篮球场的面积是364（________）。
8 . 从一个点起，用尺子向不同的方向画（______）条线，就画成了一个角.三、解答题9 . 服装厂要做8200件棉衣送给灾区的群众过冬，已经完成了2700件，剩下的要在25天内完成，剩下的棉衣平均每天要做多少件？10 . 什么叫做角？11 . 李叔叔骑摩托车上山，上山时的速度是45千米/时，用了4小时。
按原路下山时只用了3小时。
求下山时平均每小时行多少千米？12 . 下列图中是平行线的画“∥”，是垂线的画“⊥“．四、作图题13 . （i）如图1，画出平行四边形的高（ii）画一个120°的角．（iii）如图2过A点画出已知直线的垂线．14 . 画出下面图形指定底边上的高．15 . 借助三角形的一边画一个平行四边形。
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项训练卷
人教版数学四年级上册《图形与几何》专项训练卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 连接下面每两个点画线段，一共可以画（）条线段．A．3B．2 C．12 . 互相垂直的两条直线可以相交成4个（）．A．锐角B．直角C．钝角3 . 在平行四边形的某一底上（）A．只能画1条高B．只能画2条高C．能画无数条高4 . 平行四边形和梯形的高都是（）A．直线B．射线C．线段5 . 两个大于45°的锐角可以组成一个（）A．锐角B．钝角C．平角二、填空题6 . 把下面图形的序号填入合适的位置。
线段有（）；直线有（）；射线有（）；7 . 长方形的对边互相（______）,邻边互相（_____）;正方形的四条边（______）,四个角都是（______）。
(前2个空填位置关系)8 . 看一看，数一数，填一填。
（_____）组垂线，（_____）组平行线（_____）个锐角9 . 一个面积是20平方分米的梯形，当上底是12分米，下底是8分米时，高一定是1分米．…．10 . 在括号里填上或“＞”或“＜”。
（______）（______）11 . 从一点引出两条（______）线所组成的图形叫做（________）。
这个点叫做角的（_______），这两条（______）叫做角的（_______）。
角的计量单位是（_______），用符号°来表示。
12 . 长方形的对边互相（______）,邻边互相（____）。
（_____）和（____）是特殊的平行四边形。
13 . 量出角的度数，再写出它的名称．________°________角三、判断题14 . 两条直线的位置关系可分为三种：垂直、平行、相交。
（______）15 . 一个梯形的上、下底和高都扩大到原来的2倍，这个梯形的面积扩大到原来的8倍。
四年级数学上册图形与几何专项卷人教版【含答案】
2021-2022年人教版四年级数学（上）图形与几何专项卷一、填空。
（15×1分）1.平角是（）°，周角是（）°。
2.从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。
3.一个圆相当于一个（）角，对折一次，变成两个（）角。
再对折一次，变成四个（）角。
4.两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个（），也可以拼成一个（），还可以拼成一个（）。
5.长方形的长和宽相交成（）角，它们互相（）。
6.3时整，时针与分针所成的角是（）°;6时整，时针与分针所成的角是（）°;如果时针与分针成120°的角，应该是（）时整或（）时整。
二、判断。
（5×1分）1.有一个角是直角的梯形叫直角梯形。
（）2.角的两边是线段。
（）3.等底等高的梯形的形状也一定相同。
（）4.用一副三角尺能拼出一个105°的角。
（）5.用两个大小完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）三、选择。
（5×1分）1.直线与射线相比，（）。
A.直线长些B.射线长些C.无法比较2.下列选项中，说法错误的是（ ）。
A.长方形是特殊的平行四边形B.平行四边形易变形C.两个完全一样的三角形不能拼成一个平行四边形 3.从一点出发，可以画（ ）条射线。
A.无数B.2C.1 4.一个30°的角用放大3倍的放大镜看是（ ）。
A.90°B.30°C.10° 5.下面图形中，四个角的度数一样大的是（ ）。
四、填表。
（32×1分） 1.2.请你在下表中认为正确的框里打“√”。
五、计算角度。
（6×1分）1. 2.已知：∠1=40°,已知：∠1=∠2,那么：∠2=（）, 那么：∠1=（）,∠3=（）, ∠2=（）,∠4=（）。
∠3=（）。
六、量角。
（4×1分）∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）七、按要求画图。
（23分）1.过点A分别画已知直线的平行线和垂线。
【期末复习专题卷】人教版数学四年级上册专题02 图形与几何测试试卷(含答案)
【期末复习专题卷】人教版数学四年级上册专题02 图形与几何一、选择题（共24小题）1．下面三个图形中，（ ）只有一组对边平行。
A．B．C．2．两条直线相交成直角时，这两条直线（ ）A．互相平行B．互相垂直C．可能平行也可能垂直3．在平行四边形里可以画（ ）条高。
A．2B．4C．8D．无数4．图是由a，b，c，d，e，f这6条直线相交而成，已知甲是平行四边形，乙是梯形。
丙是（ ）A．梯形B．平行四边形C．长方形D．正方形5．下列说法错误的是（ ）A．正方形相邻的两条边互相垂直B．平行四边形和梯形都有无数条高C．不相交的两条直线一定互相平行6．下列说法中正确的观点有（ ）个（1）过直线外一点，只能作这条直线的一条平行线。
（2）4直角＝2平角。
（3）大于90°的角都是钝角。
（4）角的两条边越长，角的度数越大。
（5）在两条平行线间可以画无数条垂直线段，且长度相等。
A．1B．2C．37．下列图中，直线a与直线b互相垂直的是（ ）A．B．C．8．对图形描述错误的是（ ）A．EB垂直于AC B．FD平行于AC C．AB垂直于CD9．如图，在两条平行线之间有一个平行四边形和一个长方形。
比较它们的周长，下面的说法正确的是（ ）A．平行四边形周长更长B．长方形周长更长C．一样长10．如图，直线AB与直线DC的位置关系是（ ）A．相交但不垂直B．互相垂直C．互相平行D．重合11．“有始有终”意思是有开头也有收尾，做事能坚持到底。
在数学上可以用这个词表示（ ）的特征。
A．射线B．直线C．线段12．数学课本封面的直角、课桌面的直角、橡皮面的直角，三个直角相比，（ ）A．课本封面的直角大B．课桌面的直角大C．一样大13．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O点，则∠AOC+∠BOD的度数为（ ）A．9B．210C．120D．180 14．一个30度的角，放在3倍放大镜下观察，这时角是（ ）A．90°B．30°C．10°D．60°15．如图两个锐角比大小，说法正确的是（ ）A．角1大B．角2大C．一样大16．下面的说法正确的是（ ）A．两个计数单位之间的进率是10B．平角就是一条直线C．有一条射线长7万米D．已知买8个同样的文具盒的价钱，可以求出这种文具盒的单价17．下面三句话，（ ）是正确的。
小学四年级 三角形和四边形 图形与几何专题(附答案)
小学四年级三角形和四边形图形与几何专题(附答案)图形与几何专题一、填空题1、三角形的内角和是180°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是128°。
2、长5厘米，8厘米，13厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
3、三角形具有三边性。
4、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是90°，这是一个直角三角形。
5、按角的大小，三角形可以分为钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。
6、在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=80°，它是锐角三角形。
7、有两组对边平行的四边形是平行四边形。
8、在一个直角三角形中，有一个角是30°,另两个角分别是60°、90°。
9、长方形正方形是特殊的四边形。
10、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是90度。
11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是钝角三角形，另一个角是95度。
12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是27厘米。
13、数一数下图中有5个角。
二、判断题1、√2、√3、×4、√5、×6、×7、√8、×9、×10、√11、√12、√三、选择题1、A2、C3、B4、A5、1个。
一、数学题6、一条红领巾，它的顶角是100°，它的一个底角是多少度？答：80度7、把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是多少度？答：60度8、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选哪个？答：90厘米9、下面说法，正确的是：答：等腰三角形都是锐角三角形。
10、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是哪种三角形？答：等腰直角三角形11、直角三角形的内角和是锐角三角形的内角和的哪个关系？答：小于12、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是哪个？答：5cm、6cm、7cm二、画图题4、我是小画家。
人教版数学四年级上册图形与几何专项检测卷 (含解析)
人教版数学四年级上册图形与几何专项检测卷（含解析）图形与几何专项检测卷时间：90分钟满分:100分题号一二三四五六总分得分一、填空。
(每空1分,共26分)1.下图中,( )是线段,( )是射线,( )是直线,( )是角。
2.直角比110°小( )°,平角比160°大( )°。
4.将一张圆形纸片对折三次，得到的角是( )度。
5.下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6.在右上图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
9.一张长方形的纸按照右面的方式折起来。
10.开封市占地面积约为6400( )。
龙亭公园占地面积约为86( )。
我们教室里黑板的面积约为4( )。
二、判断。
(对的画“ ”,错的画“×”)(10分)1.线段是直线上两点之间的一部分。
( )2.用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( )3.平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4.一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5.梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1.图中一共有( )条射线。
A.4B.5C.62.用一副三角尺不可以拼出( )角。
A.150°B.100°C.135°3.过直线外一点画已知直线的平行线，可以画( )条。
A.1B.2C.无数D.无法确定4.下面哪一句话是错误的( )。
A.梯形有无数条高B.长方形是特殊的平行四边形C.平行线延长也可能相交5.两个完全相同的梯形不可能拼成一个( )。
A.平行四边形B.梯形C.三角形四、看清数据，细心计算。
(12分)1.已知∠3=40°,请你求出∠2、∠4、∠5的度数。
2.下图中,∠1+∠2=110°,∠2+∠3=130°,你知道∠1、∠2、∠3各是多少度吗五、操作实践。
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2/3
（ ）个平行四边形
（ ）个梯形
3/3
①玲玲画一条 9cm长的射线。
②一副三角板不可以拼出 125°的角。
③只有一组对边平行的图形叫做梯形。
3、在同一平面内与一条直线平行且相距 2cm的直线有（ ）条。
①1
②2
③无数
5、下面图形中 ; 高画错了的是（ ）。
①
②
四、根据每个图形的特点连一连。
长方形
正方形
③ 平行四边形
梯形
五、严谨规范、动手操作。
1、选择合适的方法画出下面的角。
40°
115
°
75
°
2、过 A 点画直线的垂线 ; 过 B 点画直线的平行线。
3、画一个长 5cm;宽 3cm的长方形。
4、先量出下面这个角的度数 ; 标在图中 ; 然后以这个角的两条边作为平行四边形的两条边 方法 ; 画出一个平行四边形。
; 用画平行线的
1/3
5、画出下面个图形指定边上的高。
3、平角的度数一定小于两个钝角度数之和。 （ ）
4、两个高相等的梯形都能拼成一个平行四边形。 （ ）
5、正方形的对角线互相垂直。 （ ）
三、反复比较 ; 慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1、延长平行四边形的一组对边 ; 它们会（ ）。
①相交
②不相交
③可能相交 ; 可能不相交
2、下面说法正确的是（ ）。
6、画一条线段 ; 使下面的图形中有一个平行四边形。 六、仔细观察 ; 计算角的度数。
1、右图中 ; a∥b; ∠1＝110°; 先估一估 ; 再量一量∠ 2 的度数。∠ 2＝（ ）
2、计算角的度数。
∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ）
3、 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ）
4、在直角∠ AOB内有射线 OC、 OD。∠ AOC＝∠ BOD＝ 60°; 求∠ COD的大小。
5、 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ）
七、活学活用 ; 解决问题。 1、下图中直线 a 和直线 b 互相垂直吗？
2、一块果园长 500 米 ; 宽 200 米; 如果平均每公顷栽果树 20xx 棵 ; 这块果园一共可以栽多少棵果树？ 3、从河西村到河东村各修一条小路与公路连接 ; 应该怎样修离公路最近？请在图中画出来。
图形与几何
一、认真读题 ; 思考填空。
1、教室黑板面的两组对边分别（
）; 且长度（ ）; 领边互相（ ）。
2、平行四边形四个角的度数和是（
）; 而且对角的度数（ ）。
3、平行四边形的一组对边之间可以画（
）条垂线段 ; 它们是平行四边形的（ ）。
4、从直线外一点与直线上各点连接的（
）的长度 ; 叫做这点到直线的距离。
9、世界公园占地面积约是 47（ ）; 合（ ）平方米。
10、1 平方米大约能平铺 20 本数学书 ;1 公顷大约能平铺（ ）本同样的数学书 ;1 平方千米大约能
铺（ ）本。
二、仔细推敲 ; 做出判断。（对的画“√” ; 错的画“×”）
1、在同一平面内 ; 两条直线不平行 ; 就互相垂直。（ ）
2、两条直线相交 ; 可以成 4 个直角。（ ）
5、在同一平面内 ; 若两条直线都和第三条直线垂直 ; 那么这两条直线互相（ ）。
6、一个直角梯形有一个角是 40°; 那么其他三个内角的度数分别是（00; 分针转动了（ ）度 ; 时针转动了（ ）度。
8、经过 A 点; 可以画（ ）直线 ; 经过图中任意两点 ; 一共可以画（ ）条直线。