重庆中考思想品德考点解读(知识点归纳)
重庆中考政治考点
重庆中考政治考点(一)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
有效沟通：前提是彼此了解，关键是尊重理解，有效方法是换位思考，结果是求同存异。
竞争的目的在于超越自我，共同进步。
道德和法律，是竞争中必须遵守的基本规则。
竞争中应体现双赢的原则;团队精神的核心是集体主义。
换位思考的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
换位思考的要求：站在对方的立场上体验和思考问题。
和而不同，求同存异是宽容合作的基础。
人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
人的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。
诚信的基本要求对人守信，对事负责。
诚信的出发点：坚持实事求是。
诚信的核心是善。
基本权利、基本义务：指由宪法规定的公民的权利、义务。
人身权利是公民最基本、最重要的权利。
其中生命健康权是最根本的权利，是基础，居于首要地位。
人身自由权是充分享有其他各种权利的基本保障;人格尊严权是核心权利。
受教育既是我们的权利，也是我们的义务。
义务教育的特性：强制性、公益性、统一性。
(二)现阶段我国的基本国情――我国正处于社会主义初级阶段。
社会主义初级阶段的主要矛盾――人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
我国人口的基本特点――人口基数大、增长快、素质偏低。
党的基本路线的核心内容――一个中心，两个基本点(一个中心是以经济建设为中心，两个基本点即坚持四项基本原则，坚持改革开放)。
四项基本原则是立国之本(坚持走社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想)是现代化建设的政治保证。
中国历史上最深刻最伟大的社会变革――社会主义制度的建立(1956年底)。
人类社会发展的基本规律――生产关系一定要适应生产力发展的规律。
没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国、才能发展中国。
中国共产党80多年的光辉历程告诉我们，三个代表是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。
中考思想品德必考知识点解析
中考思想品德必考知识点解析思想品德是中考考试的重要科目之一，它旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的思维能力和道德水平。
下面，为大家解析中考思想品德必考的知识点。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是党的十八大提出来的一系列具有鲜明中国特色、强调社会主义本质的核心价值观念。
这些价值观念包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
考生需要了解每个核心价值观的内涵，理解它们在现实生活中的具体应用。
2. 公民道德与行为规范公民道德是公民在社会生活中应遵循的道德规范和行为准则。
这些准则包括：守法、遵纪守法、友善待人、尊重他人、守信用、爱护环境、参与社会公益活动等。
考生需要了解这些道德规范的内涵，并能够运用到实际生活中。
3. 爱国主义与民族精神爱国主义是中华民族传统美德，强调个人对祖国的热爱和忠诚。
民族精神强调对中华民族的优秀传统文化和民族精神的继承和发扬。
考生需要了解如何体现爱国主义和民族精神，例如：热爱祖国、尊重国旗、珍爱中华文化等。
4. 校规校纪与学生权利校规校纪是学校为了维护正常教学秩序和学生权益而制定的规范。
学生权利包括受到公平对待、受到教育和知情权等。
考生需要了解学校的规章制度，理解自己的权益，并在实际生活中遵守规范。
5. 社会公德与职业道德社会公德是公民在社会生活中应遵循的各种公共道德准则。
职业道德则是从事特定职业人员所应具备的道德规范和职业操守。
考生需要了解社会公德和职业道德的基本要求，并能够应用到实际生活和学习中。
6. 心理健康与人际关系心理健康是指个体在心理和情感上的平衡和稳定状态，人际关系是人与人之间的互动和交流。
考生需要了解心理健康的重要性，了解人际关系的建立和维护技巧。
7. 青少年法制教育青少年法制教育是培养青少年遵守法律、学习法律知识、增强法治观念的教育。
考生需要了解《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，并了解自己的法律权益和义务。
必看!中考政治知识要点梳理及归纳
必看！中考政治知识要点梳理及归纳中考政治重难点知识一、珍惜生命1.人的生命具有独特性人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2.珍爱我们的生命( 1)永不放弃生的希望。
无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。
(2) 肯定生命，尊重生命。
每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。
当自己的.生命受到威胁的时不要轻言放弃，不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助的时，尽自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的价值。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
二.认识新自我 (识记)[七上P46-53]1.自我认识的必要性人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。
2. 自我认识的内容全面认识自己，既要认识自己的外在的形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等;既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的目光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
3.认识自我的途径①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
要重视他人的态度与评价，冷静地分析。
既不能盲从，也不能忽视。
③通过集体了解自己。
一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地担当自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。
集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
4.如何发掘自己的潜能①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
中考的道德必考知识点归纳
中考的道德必考知识点归纳中考道德教育课程是对学生进行思想品德教育的重要途径，它不仅涵盖了丰富的道德知识，还强调了实践应用。
以下是中考道德必考知识点的归纳：一、道德与法律的关系- 道德是社会成员共同遵守的行为规范，法律则是国家制定的强制性规范。
- 道德是法律的基础，法律是道德的保障。
- 遵守法律是每个公民的义务，同时也是道德的要求。
二、诚信的重要性- 诚信是中华民族的传统美德，是个人品德的重要体现。
- 诚信是社会交往的基石，关系到个人的信誉和社会的和谐。
- 诚信教育应从小培养，通过实际行动来践行。
三、尊重他人- 尊重他人是基本的道德准则，包括尊重他人的人格、权利和劳动成果。
- 尊重他人意味着平等对待，不歧视、不轻视任何人。
- 在日常生活中，要通过礼貌用语、尊重他人意见等方式来体现尊重。
四、责任与担当- 个人责任是指对自己行为后果的承担，包括学习、工作和日常生活中的责任。
- 社会责任是指个人对国家、社会和他人应尽的义务。
- 勇于承担责任，不推诿、不逃避，是成熟的表现。
五、公平正义- 公平正义是社会和谐发展的基础，要求在资源分配、机会提供等方面做到公正无私。
- 维护公平正义需要每个人积极参与，抵制不正之风，维护社会秩序。
六、爱国主义教育- 爱国主义是民族精神的核心，是每个公民应具备的情感和行为。
- 爱国主义教育包括了解国家历史、文化，增强国家认同感和民族自豪感。
- 在实际行动中，要通过遵守国家法律、维护国家利益等方式来体现爱国情怀。
七、环境保护意识- 环境保护是全球性的问题，关系到人类的生存和发展。
- 每个公民都应该有保护环境的意识，从节约资源、减少污染做起。
- 参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等，是践行环保意识的具体行动。
八、健康生活理念- 健康生活不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应能力。
- 培养良好的生活习惯，如合理膳食、适量运动、充足睡眠等。
- 学会调节情绪，保持乐观积极的心态，是健康生活的重要组成部分。
重庆中考政治背诵知识点归纳
重庆中考政治背诵知识点归纳重庆中考政治课程主要涵盖了思想品德教育、法律基础、国家政策、社会主义核心价值观等内容。
以下是一些重要的背诵知识点归纳：1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，需要学生牢记并理解其内涵。
2. 公民的基本权利和义务：公民享有选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等权利，同时也有遵守宪法和法律、维护国家安全、依法纳税等义务。
3. 法律的基本原则：法律面前人人平等、以事实为依据、以法律为准绳。
学生需要理解这些原则在实际生活中的应用。
4. 国家的基本政策：包括教育政策、环境保护政策、民族政策等。
学生需要了解这些政策的目的和意义。
5. 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义，具有中国特色的社会主义道路、理论体系、制度。
6. 中国梦：实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体中国人民的共同梦想，包括国家富强、民族振兴、人民幸福。
7. 思想品德教育：包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观等，培养学生的道德品质和社会责任感。
8. 历史与文化：了解中国的历史发展，尊重和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
9. 环境保护：了解环境保护的重要性，学习节约资源、保护环境的基本行为准则。
10. 科技创新：认识科技创新在国家发展中的重要性，鼓励学生培养创新意识和实践能力。
结束语：通过以上知识点的学习和背诵，学生不仅能够应对中考政治科目的考试，更能在日常生活中运用所学知识，培养良好的公民意识和社会责任感，为实现个人梦想和国家发展做出贡献。
中考政治重点知识点归纳
中考政治重点知识点归纳中考政治课程主要围绕社会主义核心价值观、国家法律法规、公民道德建设、时事政治等内容展开，以下是一些中考政治的重点知识点归纳：社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
- 这些价值观是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于青少年的价值观形成具有指导意义。
国家法律法规- 了解宪法的地位和作用，它是国家的根本大法，具有最高法律效力。
- 掌握基本的法律知识，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，了解公民的基本权利和义务。
公民道德建设- 公民道德建设包括个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德等方面。
- 强调诚信、友善、助人为乐等道德行为，培养良好的道德品质。
时事政治- 关注国内外重大时事，理解国家政策和社会发展动态。
- 学会从政治角度分析时事，提高政治敏感性和判断力。
中国特色社会主义道路- 了解中国特色社会主义的发展历程，包括改革开放以来的成就和经验。
- 理解中国特色社会主义进入新时代的内涵和要求。
中国梦- 理解中国梦的内涵，即实现中华民族伟大复兴。
- 认识到实现中国梦需要全体人民的共同努力，青少年应积极投身国家建设。
环境保护与可持续发展- 了解环境保护的重要性，认识到可持续发展的必要性。
- 学习如何在日常生活中实践环保，如节能减排、垃圾分类等。
结束语通过以上知识点的归纳，我们可以看到中考政治课程不仅要求学生掌握基础的政治理论知识，还强调实践应用和时事分析能力。
希望同学们能够认真学习，将所学知识内化于心，外化于行，为成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
2018重庆市中考思想品德考点解读
重庆市中考思想品德考点详解姓名：______________ 班级：______________道德部分考点1 合理利用互联网考点1 相互尊重、理解、宽容和相互帮助诚实，相互尊重、理解、宽容和相互帮助，1，如何理解和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助？（1 尊重是公德之本，要得到他人的尊重首先要尊重他人。
（2 每个人都是存在千差万别的独特个体，社会是由个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。
（3 宽容是一种美德，宽容是一种境界，宽容利人利己。
（4 生活离不开人与人之间的相互帮助。
2，为什么要相互尊重？（1 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但在人格和法律地位上都是平等的，都应该得到充分的尊重。
（2 尊重是公德之本，要得到他人的尊重，首先要尊重他人。
爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序，体现着对他人的尊重。
3，尊重他人的原因，人们需要相互尊重。
在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。
同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位。
如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。
4，尊重社会的原因，我们生活的社会，是充满复杂人际关系的集合体。
我们参与社会活动，要遵守一定规则，做到尊重道德、遵纪守法。
这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。
遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。
5，怎样做到相互尊重？（1 要尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
（2 要尊重社会：尊重社会规则、承担对社会的责任。
爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践型道德、遵纪守法等。
（3 要尊重自然、顺应自然、保护自然。
（4 要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
6，理解他人的含义，理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
重庆中考道法知识点归纳
重庆中考道法知识点归纳重庆中考道法知识点归纳涵盖了多个方面的内容，包括但不限于道德规范、法律知识、社会公德、公民权利与义务等。
以下是对这些知识点的详细归纳：道德规范：- 诚实守信：诚实是为人之本，守信是立身之基。
- 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的合法权益。
- 公平正义：在社会交往中，应当坚持公平原则，维护正义。
法律知识：- 宪法：了解宪法的地位和作用，知道宪法是国家的根本大法。
- 民法：掌握基本的民事权利和义务，如物权、债权等。
- 刑法：了解犯罪的定义、种类以及刑罚的种类和适用。
社会公德：- 遵守公共秩序：在公共场合保持秩序，不扰乱公共安宁。
- 爱护公共财物：不损坏、不浪费公共资源和设施。
- 保护环境：积极参与环境保护，减少污染，维护生态平衡。
公民权利与义务：- 权利：了解公民的基本权利，如言论自由、集会自由等。
- 义务：明白公民应尽的义务，如遵守法律、纳税等。
社会责任感：- 积极参与社会服务：鼓励学生参与志愿服务，培养社会责任感。
- 关心国家大事：了解国家政策，关心国家发展。
传统文化与现代文明：- 传统文化：学习和传承中华民族的优秀传统文化。
- 现代文明：理解现代文明的内涵，如科技、教育、法治等。
安全意识：- 交通安全：遵守交通规则，提高自我保护能力。
- 防火防盗：增强防火防盗意识，确保个人和家庭安全。
健康生活：- 健康饮食：了解健康饮食的重要性，均衡营养。
- 体育锻炼：积极参与体育锻炼，增强体质。
结束语：通过以上对重庆中考道法知识点的归纳，我们可以看出，中考道法不仅要求学生掌握基本的法律和道德知识，还强调了公民的社会责任和健康生活的重要性。
希望每位学生都能在学习和生活中不断进步，成为具有良好道德品质和社会责任感的公民。
重庆市中考思想品德考点 (1)精品PPT课件
4、为什么自负和自卑远离成功？P24 自负的目标是虚假的，自负可以带来一时 的情绪高涨，但意气用事不能战胜挫折， 会使他感到沮丧，颓废，从而走向自卑。 自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己 的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更 强化自卑感。因此，不管是自负者还自卑 者，都是以自我为中心，这种心态使他们 远离成功。
2、为什么要自信？（重要性）P24--26
自信是成功的基石,自信有助于成功。自信者具有追 求成功的良好心理品质：乐观、好奇与专注，有目 标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干 扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜 利的终点。
3、自信、自负、自卑的区别。P22
自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己， 往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不 敢尝试；自负的人，自以为了不起，往往过高地估 计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能 够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也 能看到自己的缺点。
（二）养成自立的生活态度
1、自立的含义 P34
自立就是自己的事情自己干。人的成长过程， 就是一个不断提高自立能力的过程。 2、为什么人生需自立？（重要性） P36--38 （1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走 进社会，经风雨、见世面。 （2）自立作为成长的过程，是我们生活能力 的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过 程。经过这个过程，才能成为一个对自己负责、 对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
5、怎样树立自信心？P27—30 （1）看到进步与长处 有自信才能有成绩，有成绩就会更自信； 发现自己的长处是自信的基础。 （2）增强信心与实力 相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战； 实力是撑起信心的最重要支柱。 （3）做自信的中国人 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合 在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 （4）超越自负告别自卑
中考道德与法治知识点总结
中考道德与法治知识点总结道德与法治科目旨在培养学生的道德素养和法治意识，帮助他们树立正确的价值观和法律观念。
以下是中考道德与法治科目的知识点总结。
一、道德知识点1.道德基本原则-客观原则：客观公正，不带个人情绪和意志。
-公正原则：平等对待，不偏袒任何一方。
-自由原则：尊重每个人的自由意志和选择。
-诚信原则：讲信用，遵守承诺。
-互助原则：相互帮助，关心他人。
2.道德规范-孝顺尊老：关爱家人和年长者。
-诚实守信：说真话，遵守承诺。
-爱国敬业：热爱祖国，尽职尽责。
-友善互助：友善待人，互相帮助。
-勤俭节约：节约资源，不浪费。
-爱护环境：保护环境，可持续发展。
3.道德教育-爱国主义教育：培养学生热爱祖国的情感。
-社会主义核心价值观：传承社会主义核心价值观。
-公民道德教育：培养学生的公民意识和社会责任感。
-伦理道德教育：培养学生正确的道德观念和价值观。
二、法治知识点1.法律基础知识-中国法律体系：宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。
-法律的层级关系：宪法高于法律，法律高于行政法规和地方性法规。
-民事法律关系：合同、权益、继承、侵权等。
-刑事法律关系：犯罪与刑罚的认定、处罚等。
2.法治实践-守法守纪：学生应遵守学校纪律和国家法律法规。
-文明礼貌：学生应遵守社会公德和社交礼仪规范。
-安全知识：学生应了解常见的安全事故和自我保护方法。
-维权意识：学生应了解自己的权益，学会通过法律渠道维护自己的权益。
3.公民权利和义务-公民权利：生命权、人身权、财产权、知识产权、表达权等。
-公民义务：遵守法律、纳税、保护环境、参与公益活动等。
-公民责任：关心国家大事，关注社会问题，积极参与社会发展。
4.法律教育-法制教育：培养学生的法治意识和法制观念。
-安全教育：学生应了解常见的安全法律和安全知识。
-道路交通安全教育：学生应了解交通法规和交通安全知识。
-维权教育：学生应了解自己的合法权益并学会运用法律维权。
总结：道德与法治科目旨在培养学生的道德素养和法治意识，让他们树立正确的价值观和法律观念。
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重庆中考思想品德考点解读道德篇考点一：正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人。
（B）1．诚实守信的含义诚信的基本要求：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求诚信的核心：善。
2.你是如何认识诚信的？（为什么要讲诚信？）或者（诚实守信的重要性）（1）诚实守信是中华民族的优秀品质，也是做人的基本准则。
坚持诚实，就会赢得别人的信任。
（2）诚实是人与人之间建立良好关系的基础，是个人融入社会，取得他人信任的基础，也是自身道德的一种升华。
（3）诚实守信是交友之道，为人之道（4）诚实守信既是尊重别人，又是尊重自己的一种方式。
3、当今社会中诚信缺失的表现及危害（1）表现：明星代言问题商品、制假售假、虚假广告、拖欠工资、考试作弊、、抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约等。
（2）危害：①诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行。
②诚信缺失严重影响社会稳定。
③诚信缺失败坏社会风气。
④诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉。
4、如何做一个到诚实守信的人？（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
（2）坚持实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事。
（3）言而有信，不轻易许诺，一旦许诺，就应该努力兑现自己的承诺。
（4）从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实守信；例如①守时；②兑现承诺；③要诚实不说谎，不抄袭等。
5. 诚信守则的具体要求（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
（4）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
6.请谈谈你对生活中诚信复杂性的认识（1）人应该诚实，但不等于无所顾忌、不适当地说出一切。
（2）诚实拒绝谎言，但不排除必要的沉默，我们有权保留自己的隐私。
（3）在某些情况下，出于安慰、鼓励，帮助他人的目的，我们需要“善意的谎言”。
7.如何加强社会诚信建设？（提建议）（1）国家：要加强法制建设，健全和完善相关的法律法规，加大执法力度，严惩违背诚信原则的行为。
建立健全诚信监督体系，增加违信成本（2）社会：要加强监督，营造诚信氛围。
（3）企业：要以诚信为本，依法诚信经营。
（4）公民（个人）：应该树立诚信意识，从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实守信。
例如①守时；②兑现承诺；③要诚实不说谎，不抄袭；敢于同不诚信的行为作斗争。
考点二：体会团结的力量，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
（B）1.竞争的影响？2.为什么要公平竞争？3.合作的重要性？（1团结就是力量。
（2）任何事业的成功都需要良好的合作。
（3）合作能聚集力量启发思维、开阔视野、激发创作积极性，良好的合作有利于实现“双赢”。
3.如何理解“团结就是力量集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合。
“人心齐，泰山移”，团结的集体才有战斗力和凝聚力。
一个人的能力再强，本事在打，也离不开集体的力量。
4.竞争与合作的关系？（1）它们是相互依存，你中有我，我中有你。
我们“在合作中竞争，在竞争中合作”。
（2）竞争与合作是统一的。
竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，也会使我们每个人更快的进步。
5.中学生应如何培养团队合作、乐于助人的品质？（1）相互容纳同学之间的差异性；（2）每个人都要关心他人，想集体之所想，相互支持、相互鼓励，相互配合；（3）为了共同的目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利；（4）为了团队的成功，能毫无保留地奉献自己的力量。
考点三：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，能够积极参与社会公益活动，服务社会，努力做一个负责任的公民。
（C）三、关于责任责任1．责任的含义、产生、来源及重要性（1）含义：责任是一个人应当做的事情或不应当该做某些事情。
责任是一个人分内应做的事，对责任叫作负责。
（2）产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
2、责任的基本内容（1）对社会负责、对国家负责、对集体负责、对他人负责、和对自己负责；（2）假如有人问：谁对我负责？回答首先是自己对自己负责。
3、承担责任回报与代价（1）回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
（2）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
在危急和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。
（3）不计代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。
4.为什么每个人都应该具有社会责任感？（为什么要负责/）（1）社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人对我负责。
有利于形成“人人为我，我为人人”的良好社会风尚，有利于构建和谐社会。
（2）对于各人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
5．怎样学会负责？（怎样做一个负责人的公民？）（1）思想上，梳理公民意识，责任意识。
（2）行动上，从身边的小事做起，自觉承担责任。
例如：信守承诺，勇担过错；自尊自信，自立自强；关爱他人和集体；热爱祖国，报效祖国；热心公益，服务社会，奉献社会等等。
6、为什么要参加公益活动？或者：积极参加公益活动的意义？（1）对个人：①有利于了解社会、开阔视野、增长知识、锻炼能力；②有利于学会分享与合作，培养亲社会情感；③有利于实现自身价值，让生命更有意义（积极积极参加社会公益活动有哪些收获）（2）对社会：①有利于形成良好社会风气；②有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，形成示范效应，推动公益事业的发展③有利于构建互帮互助，相互关心的和谐社会。
7.中学生可以参加哪些社会公益活动？（参与公益活动，服务社会的具体活动形式）①参加义务植树；②向居民宣传防火知识；③去福利院或老年社区做义工；④向贫困地区、灾区捐款捐物；⑤参加五月助残月活动；⑥做车站排队引导员等。
考点四：理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，理解发展与稳定的辩证关系。
知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感。
（B）（一）公平1、什么是公平？公平就是意味着处理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人。
即参加社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。
2、公平的相对性公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。
公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
3、如何理智地面对社会生活中的不公平？（1）要知道没有绝对的公平，公平具有相对性。
公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。
公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
（2）要正确对待不公平现象的做法：一是我们应该增加维权意识，关于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
二是公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。
遇到不公平时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”现象。
三是崇尚公平、主持公道。
遇到不公平的现象时，要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
3、公平的作用（重要性）（为什么说社会稳定和发展需要公平）（1）公平有利于社会稳定（从反面角度看，不公平会对社会产生危害：不公平会影响合作，容易引发一系列的社会问题，影响社会的长治久安，也就是说社会公平有利于社会稳定）（2）公平有利于个人和社会的发展。
从下面角度看；公平的社会为个人的发展提供平等的权利和机会，使个人充分调动自身的积极性，最终共同推动社会持续发展，也就是说社会公平有利于社会发展。
（公平既影响社会的长治久安，也通过社会影响个体发展的权利和机会）。
答题模块：对个人：①有利于调动自身积极性，实现人生的目标理想；②有利于促进人的发展与进步；③有利于构建良好的人际关系。
对国家：①有利于减少社会矛盾与冲突，实现社会长治久安；②有利于社会持续健康发展；③有利于全面建成小康社会；④有利于维护社会的和谐稳定。
4.国家出台“划片入学”这一规定的意义（1）有利于维护社会的公平正义；（2）有利于维护社会稳定与发展；（3）有利于我国教育均衡发展，保护每个公民受教育权。
（二）正义1、正义行为与非正义行为的含义（1）在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。
（2）在社会进程中，凡是阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
2.维护正义的原因如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。
所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声；实施正义的行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
3、正义制度的作用（制定正义制度的必要性）公正地对待，必须有正义的制度来保证。
制度的正义性就在于它是为所有社会成员的利益制定的。
每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义的制度规则的约束。
正义和公平需要正义的制度来保障。
4、中学生怎样做有正义感的人？（怎样维护正义？）（1）思想上：有正义感，要有规则意识，要能明辨是非善恶。
（2）以实际行动去践行，以伸张正义。
①遵守社会规则和秩序。
②如果非正义的行为发生在自己身上，应该采用恰当的方式，奋起抗争。
③如果看到非正义的事情发生在别人身上，在要尽量在不伤害自己的前提下，能够见义智为，见义巧为，及时对受害者进行声援和救助。
5.国家重视维护社会公平和正义，具体的措施或制度有（举例）：建立城镇、农村最低生活保障制度；户籍改革；社会保障制度：医疗保险、养老保险；义务教育全免；新农村建设；廉住房建设；反腐；反恐等法律篇考点一：知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
我国公民在法律面前一律平等。
（B）2一、法律是一种特殊的行为规范1、法律的含义、本质：（1）含义：法律是由国家制定和认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国公民在法律面前一律平等。
（2）本质：我国是人民民主专政的社会主义国家，我国法律也是人们利益和意志的体现，它规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
2、法律的基本特征和作用2.法律的三大特征：（1）法律是由国家制定和认可的（全国人民代表大会是我国最高的权力机关、拥有立法权）；（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；（这是法律区别于其他社会行为规范的最主要特征）（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。