家长学校培训会讲稿
培训家长学校会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开家长学校会议，旨在加强家校合作，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
在此，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的关心和支持。
首先，请允许我简要回顾一下过去一段时间学校取得的成绩。
在过去的一年里，我校在全体师生的共同努力下，教育教学质量稳步提升，学生在各级各类比赛中屡获佳绩。
这些成绩的取得，离不开各位家长的支持和付出。
接下来，我将从以下几个方面与大家交流：一、家校合作的重要性家校合作是教育工作中不可或缺的一环。
学校教育是孩子们成长过程中重要的环节，而家庭教育则是学校教育的有力补充。
家校合作能够实现以下几方面的优势：1. 促进孩子全面发展。
学校教育注重知识传授，而家庭教育则注重品德培养。
家校合作有助于孩子们在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 提高教育教学质量。
家长参与学校教育，有助于学校及时了解学生的家庭背景和需求，从而更好地制定教育教学计划，提高教育教学质量。
3. 增强学校管理效能。
家长参与学校管理，有助于学校更加科学、民主地开展各项工作，提高学校管理效能。
二、如何加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制。
学校应定期召开家长会、家访等活动，加强与家长的沟通交流。
同时，利用现代通讯手段，如微信、QQ等，建立家校联系群，实现家校信息共享。
2. 家长要积极参与学校活动。
家长应主动参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，与孩子们共同分享快乐时光。
3. 关注孩子的成长。
家长要关注孩子的学习、生活、心理健康等方面，及时发现并解决孩子成长过程中遇到的问题。
4. 共同制定教育目标。
家长和学校要共同制定孩子的教育目标，确保教育方向的一致性。
5. 互相尊重、理解。
家长和学校要互相尊重、理解，共同为孩子的成长创造良好的环境。
三、如何提高家庭教育质量1. 树立正确的家庭教育观念。
家长要树立科学、民主、尊重的教育观念，关注孩子的个性发展，培养孩子的创新精神和实践能力。
培训课优秀家长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX班XX同学的家长，非常荣幸能在这里与大家分享我在孩子成长过程中的一些心得体会。
在此，我要感谢学校和老师们对孩子无微不至的关怀与教导，也感谢各位家长的热心交流和相互支持。
首先，我想说的是，家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
作为家长，我们要认识到自己在孩子教育中的责任，为孩子树立良好的榜样，为他们营造一个温馨、和谐的家庭环境。
以下是我总结的一些家庭教育经验，希望能与大家共同探讨。
一、关注孩子的心理健康孩子的心理健康是家庭教育的基石。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
以下是我总结的一些方法：1. 倾听孩子的心声，给予他们充分的关爱和陪伴。
2. 营造一个和谐的家庭氛围，让孩子感受到温暖和关爱。
3. 培养孩子的自信心，鼓励他们勇敢面对困难。
4. 教会孩子正确处理人际关系，培养他们的团队精神。
二、注重孩子的品德教育品德教育是家庭教育的核心。
家长要注重培养孩子的道德品质，让他们成为有责任感、有担当的人。
以下是我总结的一些方法：1. 以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。
2. 教育孩子尊重他人，关心他人，关爱弱势群体。
3. 培养孩子的集体荣誉感，让他们为班级、学校争光。
4. 培养孩子的独立思考能力，让他们学会辨别是非。
三、关注孩子的学业成长学业是孩子成长的重要方面。
家长要关注孩子的学业成绩，帮助他们养成良好的学习习惯。
以下是我总结的一些方法：1. 培养孩子的学习兴趣，让他们乐于学习。
2. 引导孩子制定合理的学习计划，提高学习效率。
3. 关注孩子的学习过程，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
4. 鼓励孩子参加各类竞赛和活动，提高他们的综合素质。
四、培养孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长过程中的重要组成部分。
家长要关注孩子的兴趣爱好，培养他们的特长。
以下是我总结的一些方法：1. 鼓励孩子尝试各种兴趣爱好，找到适合自己的领域。
2. 为孩子提供学习和发展兴趣爱好的条件，如购买相关书籍、器材等。
家长学校家长培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行家长学校家长培训活动。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加这次培训。
今天，我们将围绕家庭教育的重要性、如何与孩子有效沟通、如何帮助孩子养成良好的学习习惯等方面进行探讨，共同为孩子们的成长助力。
一、家庭教育的重要性家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
下面，我将从以下几个方面阐述家庭教育的重要性：1. 家庭教育是孩子形成正确世界观、人生观、价值观的基础。
孩子从小生活在家庭中，家长的言行举止、价值观念都会潜移默化地影响孩子。
良好的家庭教育有助于孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，为其健康成长奠定基础。
2. 家庭教育有助于培养孩子的良好习惯。
习惯决定命运，良好的习惯是孩子成功的关键。
家庭教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯等，为孩子的全面发展奠定基础。
3. 家庭教育有助于增强孩子的心理素质。
面对生活中的种种挑战，孩子需要具备较强的心理素质。
家庭教育可以帮助孩子学会应对挫折、调整心态，增强心理承受能力。
4. 家庭教育有助于提高孩子的综合素质。
家庭教育不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的兴趣爱好、社交能力、团队协作能力等，提高孩子的综合素质。
二、如何与孩子有效沟通1. 倾听孩子的心声。
与孩子沟通时，首先要学会倾听，关注孩子的想法和感受。
倾听是沟通的基础，有助于建立良好的亲子关系。
2. 尊重孩子。
尊重是沟通的基石，家长要尊重孩子的个性、兴趣和选择。
在与孩子沟通时，避免以权威的姿态对待孩子，要给予孩子足够的尊重。
3. 保持耐心。
与孩子沟通时，家长可能会遇到各种困难和挑战。
此时，家长要保持耐心，耐心倾听孩子的诉求，耐心引导孩子解决问题。
4. 善于表达。
家长在与孩子沟通时，要善于运用语言、表情、肢体语言等表达方式，使孩子能够更好地理解家长的意思。
5. 共同参与。
小学家长培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开小学家长培训会，旨在加强家校联系，共同探讨教育孩子的有效方法，为孩子们的成长创造更好的环境。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、家校合作的重要性1. 家庭教育是学校教育的延伸。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对于孩子的品德、习惯、性格等方面有着深远的影响。
学校教育则是家庭教育的补充和深化，两者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
2. 家校合作有助于提高教育质量。
通过家校合作，教师可以更好地了解学生的家庭背景、性格特点等，从而有针对性地进行教育教学；家长也可以更好地了解学校的教育理念、教学方法等，积极配合学校开展教育工作。
3. 家校合作有助于培养孩子的综合素质。
在家庭和学校的共同努力下，孩子可以在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为未来的成长奠定坚实基础。
二、如何开展家校合作1. 建立健全家校沟通机制。
学校应定期召开家长会、家长学校等活动，让家长了解学校的教育教学情况，同时邀请家长参与学校的各项活动，增进家校之间的了解和信任。
2. 加强教师与家长的沟通。
教师应主动与家长联系，了解学生的家庭状况，针对学生在校表现给予合理的建议和指导。
家长也要主动与教师沟通，关心孩子在学校的成长，共同关注孩子的全面发展。
3. 家长要积极参与学校的教育教学活动。
家长可以参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出、家长开放日等，与孩子共同分享快乐时光。
4. 家长要关注孩子的心理健康。
关注孩子的心理变化，及时发现并解决孩子在学习、生活中遇到的问题，为孩子营造一个温馨、和谐的成长环境。
5. 家长要树立正确的教育观念。
家长要尊重孩子的个性，关注孩子的兴趣和特长，引导孩子树立正确的人生观、价值观。
三、如何培养孩子的良好习惯1. 培养孩子良好的作息习惯。
家长要为孩子制定合理的作息时间表，确保孩子有充足的睡眠、适当的休息时间。
2. 培养孩子良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习过程，引导孩子制定学习计划，培养孩子独立思考、自主学习的能力。
家长学校培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长学校培训。
作为孩子的第一任教师，家长们对孩子的教育和成长起着至关重要的作用。
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨如何更好地教育孩子，共同为孩子们的美好未来助力。
一、家校合作的重要性家校合作是教育孩子的重要途径，是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的产物。
良好的家校合作，有助于形成教育合力，使孩子们在良好的环境中健康成长。
以下是我总结的家校合作的重要性：1. 提高教育质量。
家校合作可以使学校和家庭在教育过程中相互补充、相互促进，共同提高教育质量。
2. 增强家长参与意识。
通过家校合作，家长们可以更深入地了解学校教育，积极参与到孩子的教育过程中，从而提高家庭教育的水平。
3. 促进孩子全面发展。
家校合作有助于整合教育资源，为孩子们提供更加丰富多彩的学习和生活体验，促进他们在德、智、体、美等方面全面发展。
4. 培养孩子的社会责任感。
家校合作可以使家长和学校共同关注孩子的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
二、如何开展家校合作1. 建立健全家校沟通机制。
学校要设立家长委员会，定期召开家长会，让家长参与到学校管理中来。
同时，利用电话、短信、微信等现代通讯手段，加强与家长的沟通。
2. 定期开展家长培训。
学校要定期组织家长培训，提高家长的教育理念和方法，使他们在教育孩子方面更加得心应手。
3. 加强家庭教育指导。
学校要针对不同年龄段孩子的特点，为家长提供有针对性的家庭教育指导，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题。
4. 举办亲子活动。
学校可以组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校合作。
5. 营造良好的校园文化。
学校要努力营造一个和谐、温馨、向上的校园文化氛围，让家长感受到学校对孩子们教育的重视和关爱。
三、如何做一名优秀的家长1. 树立正确的教育观念。
家长要树立全面发展的教育观念，关注孩子的德、智、体、美等方面的成长，尊重孩子的个性，培养他们的兴趣爱好。
家长学校讲座讲师发言稿(3篇)
第1篇我是本次家长学校讲座的讲师，非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。
首先，请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢，是你们用爱心和汗水，为孩子们搭建了一个美好的成长环境。
今天，我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是学校教育的补充，更是学校教育的延伸。
以下是家庭教育的重要性：1. 塑造孩子的性格：家庭是孩子性格形成的第一课堂。
家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。
一个和谐、温馨的家庭环境，有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
2. 培养孩子的习惯：习惯决定命运。
家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯，使他们在今后的学习和生活中受益终身。
3. 传承家庭价值观：家庭是价值观传承的重要场所。
家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。
4. 提高家庭教育质量：家庭教育质量的提高，有助于孩子全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩，而忽视了孩子的身心健康。
作为智慧型家长，我们要转变教育观念，关注孩子的全面发展。
（1）尊重孩子：尊重孩子的个性、兴趣和选择，给予他们足够的空间去探索、尝试。
（2）注重情感交流：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的情感需求。
（3）培养孩子的独立性：让孩子学会独立思考、解决问题，为他们未来的成长打下基础。
2. 提高自身素质作为家长，我们要不断提升自身素质，为孩子树立良好的榜样。
（1）不断学习：学习家庭教育知识，了解孩子的成长规律，提高教育水平。
（2）修身养性：注重自身修养，以身作则，为孩子树立正确的价值观。
（3）关注身心健康：保持良好的心态，关注自己的身心健康，为孩子营造一个温馨的家庭环境。
3. 培养孩子的良好习惯（1）制定合理的作息时间：帮助孩子养成良好的作息习惯，确保他们有充足的睡眠和休息时间。
家长培训交流会发言稿(3篇)
第1篇在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加家长培训交流会。
首先，请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，关心和支持学校的教育教学工作。
今天，我们召开家长培训交流会，旨在进一步加强家校联系，增进家校沟通，共同探讨教育孩子的方法，共同促进孩子的健康成长。
在此，我谨以学校领导的名义，向在座的各位家长表示衷心的感谢，并向大家提出以下几点希望：一、充分认识家庭教育的重要性家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是孩子人生的第一课。
家庭教育对孩子的性格、品德、习惯等方面有着深远的影响。
作为家长，我们要充分认识家庭教育的重要性，树立正确的教育观念，用爱心、耐心和责任心去关爱孩子，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
二、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是家庭教育的核心。
我们要关注孩子的身体健康，培养孩子良好的生活习惯；关注孩子的心理健康，帮助孩子树立自信、乐观的心态，学会面对困难和挫折。
同时，我们要注重培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的精神世界，使孩子在快乐中成长。
三、尊重孩子的个性，因材施教每个孩子都是独一无二的，拥有自己的特点和优势。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，发现孩子的潜能，因材施教。
在教育孩子时，要根据孩子的兴趣、特长和需求，制定合适的教育方案，让孩子在适合自己的环境中茁壮成长。
四、注重家校沟通，形成教育合力家庭教育和学校教育是相辅相成的。
我们要注重家校沟通，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
家长要主动与学校保持密切联系，及时了解孩子在学校的表现，共同探讨教育孩子的方法。
同时，学校也要定期召开家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动，让家长更好地了解学校，支持学校的工作。
五、加强自身修养，做孩子的好榜样家长是孩子的第一任老师，孩子的一言一行都受到家长的影响。
我们要加强自身修养，以身作则，做孩子的好榜样。
在生活中，我们要关心他人，尊重他人，诚实守信，勤奋努力，为孩子树立良好的道德品质和行为习惯。
家校共育培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行家校共育培训会，旨在加强家校之间的沟通与合作，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家校共育是学校教育的重要组成部分，是促进孩子全面发展的重要途径。
我们深知，家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有双方携手合作，才能让孩子在健康成长的道路上越走越远。
下面，我就家校共育的重要性、如何开展家校共育以及家校共育中需要注意的问题三个方面，与大家进行交流。
一、家校共育的重要性1. 保障孩子的全面发展在当今社会，孩子们面临着各种挑战和机遇。
家庭教育与学校教育相结合，可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高综合素质，为孩子们的未来发展奠定坚实基础。
2. 提升教育质量家校共育可以促进学校与家长之间的沟通，了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、个性特点等，从而有针对性地开展教育教学工作，提高教育质量。
3. 增强教育合力家庭教育和学校教育是教育体系中的两个重要环节，家校共育有助于整合教育资源，形成教育合力，共同促进孩子的成长。
二、如何开展家校共育1. 建立健全家校沟通机制学校要建立健全家校沟通机制，通过家访、家长会、微信群、QQ群等多种形式，及时了解家长的需求和意见，增进家校之间的了解和信任。
2. 开展家庭教育指导学校可以邀请专家或优秀家长进行家庭教育讲座，传授科学的教育方法，提高家长的教育素养。
3. 组织亲子活动学校可以定期组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校之间的互动。
4. 共同关注孩子的成长家长和教师要共同关注孩子的成长，关注孩子的心理健康、学习状况、兴趣爱好等方面，为孩子提供全方位的支持。
三、家校共育中需要注意的问题1. 尊重家长意见在家校共育过程中，学校要尊重家长的意见，倾听家长的声音，与家长共同为孩子的发展出谋划策。
2. 保持沟通畅通家校共育需要保持沟通畅通，及时解决问题，避免误解和矛盾的产生。
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家长学校培训讲稿如培养孩子良好的学习习惯台子中心小学家长学校培训会讲稿尊敬的的家长朋友们：大家上午好！感你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的成长，为了孩子的明天。
对于家庭来讲，孩子是100%的希望。
为了全乡800名孩子有一个快乐的童年，800个家庭拥有光明的未来，我们始终在竭尽所能，努力着。
今天召开这次家长会，旨在进一步加强学校和家长的联系，共同谋划教育孩子的问题。
我想和大家交流个三面的话题：一、学校的发展现状位置：比较偏远规模：表较小品位：我们的优势省绿色学校、省环境友好学校；2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖；2014年市基础教育课程改革示校、2014年省基础教育课程改革示校；2014年，全国综合实践活动研究先进学校；毕业考试2011 —— 2014年，没出前6名，2015年第3名。
市艺术教育示校。
环境优美、管理细致、注重涵、质量上乘我们的劣势校舍老化，亟待新建。
二、学校的办学理念教育简单解读：就是要赋予教育以特质。
特质：光明、温暖、多彩、生机。
容：实施管理，践行教育，打造教师，培养学生，享受生活，奠基未来。
校门口标语：塑造心态，播撒行为，编织童年，奠基未来。
校训：大气、正气、雅气、锐气大气（胸怀广阔）；正气（品格端正）；雅气（涵充实，有知识，有风度）；锐气（坚强勇敢，奋斗拼搏）育人目标：明德至善，乐学至远，健体至美，修艺至雅。
办学愿景：把学校建设成为人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐的花园，亲切温馨的家园。
让学生更喜欢，让教师更自信，让家长更满意，让社会更认可。
工作略：把常规作到极致，把创新做成常规。
践行办学理念，实现办学愿景，需要学校、家庭并肩携手，共同努力。
接下来想重点谈一谈培养孩子良好习惯的问题。
三、培养孩子良好习惯著名的教育家叶圣曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”叶圣认为，教育的目的就是培养习惯。
儿童期是形成习惯的关键时期。
孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。
习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。
我们平时所说的优秀学生一定是有良好的学习习惯的孩子，所以说成绩差的学生一般都是坏的学习习惯很多的孩子。
所以，无论是家庭教育还是学校教育，最重要的是培养孩子良好的习惯。
孩子要养成良好的习惯，离不开学校的教育，更离不开父母的教育。
父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯，帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。
只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。
孩子虽然到了学校，但教育活动对于家长来说并没有结束，相反是另一个开始。
为了能让孩子们尽快地养成良好的习惯，同各位家长们共同探讨如根据低年级级学生的特点，提高家庭教育的效果。
孩子应具备的良好习惯及其培养1、遵守时间的习惯准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。
父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。
您最好能与孩子共同制作一作息时间表，并贴在孩子看得到的地，并要求孩子一定要按照时间表去做。
（最好买那种带时针、分针表盘的闹钟）2、有条理的习惯（1）做作业有条理完成作业后再玩；做各科作业要预先安排好次序和时间。
做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就很低。
（2）整理学习用品教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，在旁边多加指点，可先给孩子做示，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
学习用品的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序。
如果东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，容易影响学习情绪；3、认真的习惯（1）保证“三个一”：一桌子、一盏台灯、一个安静的学习地；（2）陪伴、检查、监督每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；注意不要让孩子边看电视边做作业或做作业边吃东西等。
学生学习不好的根本原因是浮躁学习态度。
浮躁有几种表现：（1）上课一听就懂，其实没有真懂；（2）看书一看就会，其实没有真会；（3）题目拿来就做，没看清条件就做；（4）做完题就上交，没检查好就上交；（5）发现题目错了，以为粗心不改正。
粗心不是借口，所谓粗心无非两种：（1 ）基础不扎实；（2）不认真不专心。
有上面五种浮躁习惯，学习成绩一定不会理想。
因为有上面的浮躁习惯，就会导致三种危害：学的时候学不会；考的时候考不出；错的时候改不了。
影响成绩影响人生，必须克服改正。
4、正确的写字姿势预备合适的桌椅，不要趴在炕上或床上写字，督促孩子做到三个一。
5、阅读的习惯能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。
（1）睡觉前的阅读（爽睡前给孩子读故事的例子）培养孩子读书的兴趣，开始得越早越好。
多父母认为，婴幼儿时期的孩子理解能力低，给他读书也是浪费时间，其实不然。
当婴幼儿瞪大眼睛听父母念书时，也不完全懂，但只要不哭闹，就证明他们的语言和理解能力在悄悄发生变化。
就像你在给一棵幼树浇水时，它不会马上长叶开花，但它的根在静静地吸收，机体的纤维组织也在悄悄发生变化。
只要坚持在同一时间读上15分钟，一定会有作用。
（2）带孩子去书店（3 ）用书籍放大孩子的兴趣例子：孩子对院子里一群蚂蚁的活动感兴趣，花上小半天的时间去观察，心无旁骛，灼热的把背晒脱皮，汗水顺着脖子往下淌，豪不在乎。
家长加入观察的行列，看它们怎样把馒头渣搬回去，怎样带来更多的蚂蚁。
提出问题：蚂蚁的家是怎样的？家中有多少成员？怎样分工？它们怎样养育小蚂蚁？买书，阅读找到答案。
（4 ）帮助孩子选好书6——8岁的孩子比较喜欢有色彩图画的小故事书（神话、传说、童话、科幻）、幽默笑话、奇幻侦探、关于动物的书籍等。
对书籍开始有偏好，除了父母认为重要的以外，可让他们自己去选择。
6、交流的习惯抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩子多说出心里话。
（日记的雏形）久而久之，学生的写作能力会潜移默化的提高。
四、做全职的家长1、请相信你孩子的智力除了极少有智力障碍的孩子和天才、神童之外，绝大多数的孩子只存在智力特点的区别，而不存在智力高低的差别。
所有已经表现出来的智力在一个人的潜能中所占的比例仅仅是万分之一。
坚信自己的孩子与别的孩子相比，仅仅是特点不同而非智力水平有高低；坚信自己对孩子的信心不但可以改变自己，也可以改变孩子。
关键是长期保持这份信心，并把它变成可以实施的计划。
2、让家庭给孩子快乐的力量家是孩子幸福的港湾，是不断前进的加油站，是孩子坚强的后盾。
（1）珍视全家一起用餐的时光一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离，还是越来越亲近。
（2）创造家庭活动的机会会让孩子对家庭产生归宿感，“踏青月”、“踏浪月”……如果有这样一位老师：他可以培养孩子的美感，可以培养孩子的悟性；他既可以向孩子展示最伟大的事物的规律，又可以使孩子的身体得到休整；他既有父亲般的威、理性、热情、粗犷，又有母亲般的柔情、感性、温柔、细腻；他既可以给每个孩子以品质、性格的典，又可以让每一个孩子的培养孩子的知性、感觉得到升华。
诚恳地希望所有的父母，为孩子打开这扇充满灵性的窗户。
把紧紧握住孩子的手松开一只，送到大自然这位老师的手里。
3、注意科学的法生儿育女是身体成熟的标志，会正确教育子女则是心智成熟的标志。
良好的愿望要通过良好的法、良好的途径去实现。
家长要把孩子当成孩子，要维护孩子的自尊心，培植孩子的自信心，激发孩子的进取心。
正面的案例1 :《默认儿子考第五》正面的案例2 :《一位母亲与家长会》反面案例1:孩子没有认真做完作业，一位家长破坏性地批评孩子：“你怎么这么不爱学习！你就是一个没毅力的孩子！……”你在直接攻击他的人格，他只是一次不认真，你一句话他就变成一个没毅力的孩子了！孩子的头脑中留下这样的信息：“妈妈说我是个不认真、没毅力、不爱学习的孩子。
”这些对孩子人格的否定评价将存留在孩子的潜意识里，形成负面的心锚。
而另一面，他会想“我都学习了那么长时间，只玩了一会……”他会找出一大推的理由，你的批评根本没有起到让他认识到错误的作用。
如果你的孩子有逆反心理，那么你孩子还有救。
因为这表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。
就好像人在打架时急了眼，不管是扫帚还是刀子，拿来就用。
我们的孩子的反应也是同样道理，他不管你说的道理对错，随时准备还击。
当孩子一旦放弃了对抗：“反正你认定我是个不认真、没毅力、不爱学习的孩子，那我就不爱学习好了！”说明自尊心已经被伤透了，彻底破罐破摔。
没有了自尊心的孩子你已经无法透过语言的式来校正他的行为。
我们看到有多少父母，他们“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破坏掉，然后又怨天尤人：“他怎么就成了这样的人呢？”难道这样还不足以引起家长们的警示吗！反面案例2:另一位家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。
这位家长一厢情愿地以为，和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力，其实不然。
同龄的孩子中，本来就有比较心理。
这样做不但无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果恰恰相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。
这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
我们家长需要掌握的真正的法是：教育孩子跟他自己比较，跟自己的昨天比较。
“不错，你这次的成绩比上次进步了！”好孩子一定是夸奖出来的，您一定要学会保护孩子的自尊，多多欣赏孩子。
4、为孩子做个榜样模仿是孩子的天性，而父母是孩子模仿的第一例。
我的体会是父母要为孩子提供良好的榜样，以身作则，言传身教，给孩子潜移默化的影响。
一位家长叙述：孩子每次做完作业，文具弄得满桌都是，房间里的玩具到处乱扔。
为了改掉他的这个不良习惯，我花了不少心思。
首先是把我自己的房间收拾得井井有条。
每次孩子在我房间玩时就有意识地引导他观察，然后带着他一起把他的小房间整理得干干净净。
以后他每次做作业或玩玩具时就提醒他“等会儿要记住收拾好”、“收拾好了再看电视。