抗菌药临床药师培训体会
临床药师培训感悟
临床药师培训感悟作为一名临床药师，参与培训的这段经历让我收获颇丰，也让我对自己的职业有了更深的认识和思考。
在培训之前，我对临床药师这个角色的理解还停留在表面。
我知道我们需要参与临床药物治疗，为患者提供用药指导，但对于如何真正地融入医疗团队，如何与医生、护士和患者进行有效的沟通和协作，心里并没有底。
培训伊始，我就感受到了巨大的压力。
丰富的课程内容，从药物的药理机制到临床应用，从药物不良反应的监测到个体化用药方案的制定，每一个环节都需要我们深入学习和掌握。
那些密密麻麻的专业知识，仿佛一座大山，压得我有些喘不过气来。
但我知道，这是成为一名优秀临床药师必须跨越的障碍。
在学习理论知识的同时，实践环节更是让我印象深刻。
跟着带教老师查房，参与病例讨论，这让我真正见识到了临床工作的复杂性和多样性。
我记得有一次，遇到一位患有多种慢性疾病的老年患者，他同时服用了多种药物，出现了一些不良反应。
医生们在讨论治疗方案时，我也提出了自己对于药物调整的建议。
一开始，我的声音很小，心里也很忐忑，担心自己的建议不被采纳。
但让我惊喜的是，医生们认真地听取了我的意见，并进行了深入的讨论。
最终，我们共同制定出了一个更合理的用药方案，患者的症状也得到了有效的改善。
那一刻，我真切地感受到了自己的价值，也更加坚定了在这条道路上走下去的信心。
与患者的沟通也是培训中的重要一课。
很多患者对药物的使用存在疑惑和担忧，我们需要用通俗易懂的语言为他们解释清楚。
记得有一位患者，因为担心药物的副作用而不愿意服用。
我耐心地向他解释了药物的作用机制和可能出现的不良反应，以及如何应对这些不良反应。
通过我的讲解，患者消除了顾虑，愿意配合治疗。
这件事让我明白，作为临床药师，我们不仅要有专业知识，还要有良好的沟通能力和服务意识，让患者能够信任我们，从而更好地接受治疗。
在培训过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
临床治疗不是一个人的战斗，而是医生、药师、护士等多学科人员共同努力的结果。
参加抗感染药物专业临床药师培训体会
参加抗感染药物专业临床药师培训体会廖明，李明贵阳医学院附属医院贵州贵阳550001摘要目的:将培训所得体会及对临床药师的认识叙述成文，与同行进行交流。
方法:对抗感染药物专业培训工作进行总结与分析。
结果:加强学习与实践，提高综合素质，可使药师成为适应临床需要的合格临床药师。
结论:要想成为一名合格的抗感染药物专业的临床药师应当加强学习，补充临床医学知识，精通抗感染常用药物的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、常用剂量和给药方法、不良反应、禁忌症及药物相互作用等。
关键词：临床药师；培训；体会ExperienceofClinicalPharmacistsTrainingofAnti-infectiveDrugsLiaoMing,LiMingDepartmentofPharmacy,TheFirstAffiliatedHospitalofGuiyangMedi calCollege,Guiyang,550004.[Abstract]Objective:Writeaessayforexperienceandknowledgefromthetrainningofc linicalpharmacists,::Throughenhancelearningandpractice,improvethecomprehensiveq uality,:Tobecomeaqualifiedclinicalpharmacist,youshouldenhancelearning,learnclin icalknowledge,proficientinmechanismofaction,pharmacodynamics,pharmacokinetics,i ndications,commondasageandadministration,adversereactions,contraindicationsandd ruginteraction,etc.[keywords]Clinicalpharmiacist,training,experience2011年3月1日起开始施行的《医疗机构药事管理规定》明确指出，临床药师是以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
临床药师培训总结(五篇范文)
临床药师培训总结（五篇范文）第一篇：临床药师培训总结临床药师培训总结随着医药卫生事业的发展，患者对医疗及药学服务需求的增加，如何合理地使用药物，使药物的应用更加安全、有效、经济已成为医务工作者及患者关注的问题。
为加强药师素质适应医院药学的发展，2016年9月医院批准我到xx人民医院参加为期半年的通科专业临床药师培训。
我在这半年的培训时间里，首先在药学部转科1周，了解门诊药房、住院药房、静配中心的基本情况及运行模式，之后前往内分泌科对糖尿病方面的知识进行了为期3个月的学习，接着在微生物实验室学习1周，了解了常见菌的形态、致病力，并学会了分析药敏结果，最后2个多月前往呼吸科进行了针对抗感染方面知识的学习。
经过总结如下：1、专业理论课程学习：培训伊始，系统学习了糖尿病，慢性阻塞性肺疾病的临床知识及药学知识，并且学习了抗菌药物相关理论知识。
业余时间参加了许多学术会议，了解前沿的信息，不断提高自己的知识储备。
2、药学查房：我每天上午都会在临床，先是跟着临床医生查房，学习他们的诊断思维及临床知识，并且对于用药方面存在的疑惑跟他们交流。
之后随药学带教老师查房，了解患者的既往用药情况，及分析现在的治疗方案。
3、书写药历：作为一名临床药师，要想全面掌握一个患者的病情及治疗情况，书写药历是最好的学习方式。
每份药历都记录了患者的基本情况、主诉、现病史、既往史及既往用药史，家族史，过敏史，详细分析了患者用药方案并进行了药学监护，对患者的出院方案进行了用药指导。
培训期间我写了10份药历，虽然数量不多，但是每写一份药历，我都从中掌握了这类病的临床症状、诊断思路、用药方案等。
4、用药教育：对患者进行用药教育就是跟患者近距离交流，针对患者对药物方面的疑问进行解答，比如在内分泌科，一些患者对胰岛素的使用方法、注射部位有疑惑，作为药师的我会为他们详细解答，教会他们具体方法。
培训期间我写了两份用药教育材料，在病房做用药教育人次达100人，书写出院指导若干份。
抗菌药物临床应用培训学习总结
抗菌药物临床应用培训学习总结
抗菌药物临床应用培训学习总结
结合市区卫计委下发的关于“2017年抗菌药物合理使用宣传周”活动的通知，我院院领导积极组织，严格按照文件指导精神，指导临床医护、院内医技人员开展学习。
为切实加强我院抗菌药物临床合理应用和管理，确保人民群众用药安全，更好贯彻落实本次文件精神，制定了医院抗菌药物培训学习工作实施方案
由XXX院长负责全面部署开展抗菌药物学习培训工作，业务院长XXX严抓落实。
首先成立了药事管理委员会及成员。
工作重点：一是全面梳理抗菌药物临床应用管理和临床实践中存在问题。
二是建立健全医院临床合理用药监督、指导和评价工作，开展经常性处方评价工作，对抗菌药物处方进行动态监测及超常预警。
三是加强细菌耐药监测工作，认真、及时、准确做好数据收集和上报。
我院医务部于11月14日及11月15日组织对全院临床医师及药师进行抗菌药物临床应用整治、抗菌药物临床应用管理办法、医疗机构药事管理规定的培训，由医务科主任联合药剂科药师主讲，并在现场采取随堂考试的办法进行抗菌药物处方权授予考试。
通过此次学习，进一步加强了临床医护及医疗技术人员对抗生素的合理应用的认识，对于在临床的实践中合理应用，提供了参考与指导。
我院会进一步学习，加深抗菌素合理应用的指导，并加大宣传，把滥用抗菌素的危害宣传到广大民众之中。
XXXX医院。
培训临床药师总结（5篇）
培训临床药师总结培训临床药师总结(5篇)培训临床药师总结11、在科主任指导下进行工作，负责具体业务工作。
2、深入临床一线工作，专职专科直接参与用药相关临床工作，在选定专业的临床科室参加日常性药物治疗工作。
3、参与临床查房且开展药学查房，对重点患者实施药学监护和建立药历，体现临床药师用药分析能力和对患者实施持续药学监护的过程。
4、参加临床病例讨论，提出用药意见和个体化药物治疗建议。
5、参加院内疑难重症会诊和危重患者的救治，协助临床医师做好药物鉴别遴选工作。
6、审核参与的临床专科病房（区）患者用药医嘱，对不合理用药进行干预并记录。
在用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题，促进药物的合理使用，提高医疗质量，与医师、护士合作，尽力保护患者免受或减少、减轻与用药有关的损害。
7、掌握与临床用药有关的药物信息，为医护人员和患者提供及时、准确、完整的用药信息及药学咨询服务。
8、注意收集所参与科室的药物不良反应，负责或督促填写药物不良反应报告表，并及时上报给上一级药物不良反应监测中心。
培训临床药师总结2回顾20xx年的工作历程，我始终要求自己宽以待人，严于律己，在工作中我要求自己要有专业素养和认真学习，不断进步的精神。
如下是20xx年的工作总结：在思想上，以“为人民服务”宗旨严格要求自己，实践我院“以病人为中心，以医疗服务为核心”的原则，勤勤恳恳，兢兢业业，不断进取。
在工作中，每个月抽取我院的归档处方，共计抽查处方3600多张，做处方点评和分析，提高医生的合理用药的水平。
定期进入各病区收集、整理、分析药品不良反应，并对药品不良反应，进行分析评价后，上报国家药品不良反应中心，我院20xx年共计上报不良反应40多例，完成了药监局对我院的下达的任务。
20xx年共计抽查病历400余份，并对病历中的合理用药进行分析，特别是抗生素的使用合理性进行评价，对不合理用药的现象积极和临床医生进行沟通。
进入内科病区，进行临床药师查房，内科病区以心脑血管病人为主，并对重症病号书写药历，20xx年共计书写药历36份。
“临床药师”培训感悟
“临床药师”培训感悟临床药师是在医疗领域发挥重要作用的专业人士。
他们通过对患者用药的评估、指导和监督，确保患者获得安全有效的药物治疗。
作为一名临床药师，我参加了一系列的培训活动，这些活动不仅提高了我的专业知识和技能，也给了我很多思考和启发，以下是我对临床药师培训的感悟。
首先，临床药师培训提醒我在临床实践中要始终保持专业精神。
临床药师作为医疗团队的一员，需要与医生、护士和其他医疗职业人员紧密合作，共同为患者提供最佳的药物治疗方案。
在培训过程中，我学习到了如何与其他团队成员进行有效的沟通和协作，如何正确评估患者的药物需要，以及如何遵循道德规范和法律法规。
这些培训都强调了临床药师的使命和责任，提醒我在工作中要始终保持专业精神，并以患者的福祉为中心。
其次，临床药师培训加强了我的药物知识和解决问题的能力。
临床药师需要对各种药物的性质、药理学以及临床应用有深入的了解。
通过培训，我学习了各种药物的作用机制、副作用、相互作用等知识。
这些知识对我在临床实践中的药物选择和用药监测非常有帮助。
此外，培训也加强了我的问题解决能力。
在培训过程中，我们经常需要根据临床案例进行药物评估和决策。
通过与其他学员合作讨论和与导师交流，我学会了如何分析和解决复杂的临床问题。
另外，临床药师培训提高了我对患者的关注和理解。
作为临床药师，我们经常与患者直接接触，并为他们提供药物治疗的建议和指导。
在培训过程中，我们参观了各种医疗机构，与患者进行了面对面的交流和沟通。
这些经历让我更好地理解了患者的需求和痛苦。
我明白了药物治疗对患者来说有多重要，也体会到了作为临床药师所能为患者带来的帮助和安慰。
这些经历让我更加关注患者的个体差异，更加注重患者的体验，以便提供更好的药物治疗服务。
最后，临床药师培训让我意识到药物安全管理的重要性。
药物错误是临床实践中常见的问题，严重情况下可能对患者造成伤害甚至危及生命。
在培训过程中，安全管理成为了我们的重点之一。
我们学习了如何正确使用药物信息系统，如何进行药品库存管理，如何执行药物核对和错误报告制度等。
抗感染专业临床药师下临床的经验总结和心得
抗感染专业临床药师下临床的经验总结和心得临床护士理论技能总结经我多年的临床经验施今墨对药临床经验集护士临床工作经验总结篇一：0012 临床药师培训基地带教工作的经验与体会临床药师培训基地带教工作的经验与体会张威甄健存李静、毛璐、卞静北京积水潭医院100035[摘要]：北京积水潭医院作为2005年12月卫生部批准的19家临床药师培训基地之一，至今已培养4批学员，共9人。
现将带教经验从教学目标的制订、培训计划的执行、培训方式、教学方法、理论学习、技能培训、经验与体会等方面进行总结，供临床药师的带教老师交流分享。
[关键词]：临床药师临床药师培训基地教学卫生部与国家中医药管理局于2002-01-21联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》中，提出了药学部门开展临床药学工作的要求,目的在于规范药事管理,促进合理用药,提升药物治疗水平,维护病人权益[1]。
为适应医疗改革发展对临床药学人才的需要,推动临床药师培养工作。
北京积水潭医院作为卫生部批准的首批19家临床药学培训基地之一，至今培养了四批学员。
现就抗感染专业带教心得小结如下。
1 制订培训计划,明确培训要求1.1了解学员的基础，因材施教进入临床药师培训基地的学员教育背景参差不齐，学历教育从大专到博士，有药学专业背景也有临床专业背景的学员，工作年限从2、3年到10余年，因此了解学员的基础及培训目的有利于带教老师合理安排学习内容和学习方式，如硕士毕业工作年限短的学员，学习能力强但药学及临床经验少就尽量多安排实践学习，查阅文献和专业知识的补充作为作业布置。
对于药剂科工作年限长的学员，教学过程中应注重药物知识的应用部分教学，发挥其药学知识丰富的所长，而减少其临床课题设计思路和查阅英文文献进行综述的内容。
这样可以在有限的时间内尽可能将学员的特点与临床工作相对接，为出基地后能迅速独立工作做准备。
1.2根据特点明确培训目标，制定培训计划1.2.1培训目标：培训目标是通过基地的学习后能够胜任临床药师的工作。
“临床药师”培训感悟
参加“临床药师”培训感悟郭作兵? ?齐鲁石化中心医院临床药学室??淄博 255400内容提要：总结参加“临床药师”培训的经验及体会，分享给有意参与临床药师工作的同仁，坚定从事临床药师工作的信心。
关键词：临床药师??培训??感悟? ???非常有幸参加了“卫生部第四期临床药师培训”，培训专业“抗菌药物”专业。
一年的培训学习，忐忑而充实，感悟颇深。
从最初的忐忑不安，像无知的孩子，到后期能成为治疗团队中的成员，成为医生、护士的伙伴，患者的咨询师。
感悟到自己从事的这份工作一种价值的体现，也坚信了我愿意终身去学习和从事这份工作，愿意作为一种事业去做。
希望能与大家一起分享，对从事这份工作和对这份工作感兴趣的同仁们一份鼓励。
? ???记得刚刚走进临床时，由于我以前工作十几年都是面对的药品，整日忙于调剂等药品供应性的工作，同时上学及后续学习都是化学式教育，对于药物的临床应用及临床知识非常欠缺，感到就像一个无知的孩子，与大家格格不入。
利用业余时间，恶补《诊断学》、《内科学》、《病理生理学》、《抗菌药物治疗学》、《医学微生物学》等，同时不断翻阅病历，写药例。
经过一段时间的学习，感到能与大家一起交流，并偶尔能解决医生提出的小问题，遇到不会的问题，查阅资料及时反馈给医生，有时需要与大家共同探讨、分析问题，形成互帮互学的氛围。
记得一次查房，呼吸科的牟主任遇到一位支气管扩张合并肾功不全的患者，问大家该患者的肌苷清除率应该怎么算时，各位医生都不知如何计算，我及时把我知道的计算方法告诉了大家，得到大家的认可，同时在知识结构上与医生形成一种互补（Ccr=体重（kg）×（140-年龄） ? ?? ???72×Scr(mg/dl)? ? mg/dl=umol/L 88.4??女性：0.85×Ccr）。
? ???临床药师在临床学习、工作过程中与医生、护士建立良好的沟通关系同时，工作的重心应该是面对患者。
经过一段时间的学习以后，对所在科室的常见疾病治疗原则及常规治疗方式掌握以后，进行部分患者的用药监护，在治疗监护过程中才能及时发现问题，对自己的学习有所提高，并敢于走到患者面前与之交流，解决患者的疑问，同时做好用药教育，提高患者的用药依从性。
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临床药师是提高临床 合理用药水平的主体
1.合理用药是用现代的、系统的医学和药学以及 相关学科知识，指导社会人群用药 2.药品发展迅速，临床药师的产生成为必然 3.职业生存与发展取决与社会要求，市场将成为 动力 (1)药品从供应不足到供大于求 (2)药师工作重心从保证供应转到合理使用 (3)知识从配制制剂过度到信息服务
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临床药学服务的主要步骤
1. 收集整理病人的相关信息(个人信息、用药 信息、实验室数据) 2.确定药物治疗问题的存在(潜在的、已经存在 的) 3.确定药物治疗目标(可行性) 4.设计药物治疗方案(安全、有效、经济) 5.设计治疗方案监测计划 6.药物治疗方案的起动 7.药物治疗方案的疗效监测 8.药物治疗方案和监测计划的评估和重新设计
参与临床药师培训体会 ——临床药师与临床药学
张秋香 江西省大余县人民医院
省儿童医院学习时简介
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住院大楼
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药学查房
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临床查房
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案例讨论
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修订药历
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临床工作室
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毕业留影
药剂管理业务指导和联络
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药师在缓解服务中的作用(1)
癌死亡占死亡的第一位(31%),60%的癌患者有 癌痛,必须予以缓解 缓解疼痛应由专门的医疗团队,药师必须遵受以 下各点
1.收集药品情报、提供以及患者信息的收集(包括用药指导) 2.从药物治疗角度建立患者情报的反馈机制(药物治疗支持) 3.处方和团队处方的风险管理审查 4.特殊制剂的应对 5.对成员进行正确使用药物的教育 6.家庭医疗的支持 7.其他
防止再次低血糖
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今天美国的临床药师(1)
90年代Pharm D学位出现，成为美国药师唯一认定的 学位 在诊所和教学医院除调剂外,还担负患者教育和药物治 疗管理 地区药房的药师对患者疾病进行指导 药师成为医疗小组的成员参与住院患者会诊 药师是新药临床研究的主要成员之一 医院和医疗中心的药品情报中心成员 向见习医生介绍使用医疗器械对患者的风险 药物治疗学及专科药师
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营养疗法中药师的作用(1)
药师在无菌输液的配制中的作用首先被肯定 各营养制剂的正确评价
必须正确理解各营养制剂,如渗透压,蛋白质,氨基酸等要素;半消化, 消化,成分营养状态,是否引起腹泻 关注制剂特点,添加剂 注射处方审查有关处方设计的问题向医生提出建议
营养疗法的风险管理
食物纤维素可能影响药物的吸收 华发令和维生素K相互拮抗 NST成分与其他药物相互作用审查 用药时输液系统的管理,防止导管引起的血液感染或配伍变化 和药事管理业务互相配合
药师为确认操作是否正确，与患者核对注射方法
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对自己注射胰岛素患者的监测（2）
药师：询问患者关于自己注射胰岛素有无疑问 患者：对自己注射以及注射器都已经习惯、用得很好 药师：为预防万一、通过让其实际操作，看单位是否 对准，对操 作情况进行确认 患者：晚上5单位、刻度对准在6单位的刻度 药师：很吃惊、询问为什么会对准在6单位的刻度上
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营养疗法中药师的作用(2)
对处方设计向医生提出建议 营养疗法的风险管理无菌配制是药师的业务
1.营养和药物相互作用审查 2.与输液设计相关的安全使用忠告 3.患者经管给药时的给药方法 4.由于药物引起的味觉异常等副作用监护 5.防止导管引起的血液感染 6.营养输液用药时注射剂的配伍变化监控
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临床药师与临床医师的关系
两者应是专业互补关系，是医疗治疗团 队的成员 要尊重医师、搞好医师与药师的协作关 系 临床药师既不是医师助手也不是合理用 药指导者 临床药师对患者用意见，通过医师进行 调整若修改
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临床药师的职责(1)
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临床药学的概念
-- 医学科学的分支
-- 药学科学的范畴 -- 涉及医学.药学多个领域 -- 实用性很强的学科 -- 以病人为对象,研究合理,有效与安全用 药的科学
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临床药学的研究范围（1）
主要研究药物的剂型及其合理 使用，具体范围包括：
1.剂型的设计 包括研制和开发新 的药物制剂以适合不同病人的需要。 提供针对性和科学性强的剂型和制 剂。
培养真正意义的临床药师 长学制，长实习
培养专科临床药师是方向
继续教育是近水 院校，药学会可发挥重要作用 培训成果应互认 内容应互补
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高度重视临床药师的培养
临床药师就是临床药物治疗师 没有临床药师就没有临床药学学科 临床药师应培养临床思维模式
关注病人 强调实践
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临床药师具有不可替代的作用
是药房的核心竞争力 始终关注消费者的健康 将合格的药品提供给消费者 伴随的咨询服务 确保正确使用 确保合理使用 提供明确、优质服务
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临床药师在医疗团队中的业务
随着医护等医疗团队模式的迅速发展，已进入专科药师的 培养和实践阶段 癌化疗、抗菌药、消毒药的正确使用 NST(营养治疗) 、缓解疼痛 输液、注射液调配等 提供以患者为中心的医疗服务 药师的基本知识、职能 调剂、服药指导等主流工作 参与处方设计、TDM、药疗方案评估及提示 在保证用药安全、有效中的贡献 药师作用的重要性和评价不断提高
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临床药学的研究范围（2）
2.剂型中药物（及赋形剂）的作用机 制及其安全性和危害性 包括介绍新
药、新剂型的作用机制、剂量、药物相 互作用、禁忌证、药物动力学参数、不 良反应、血药浓度监测方法等新药信息、 研究药物在体内和体外相互作用机制、 研究药物临床剂量的代谢机制、药物不 良反应监察、药物过量情况下的代谢机 制以及处理方法等。
培养缓解服务的专科药师:制定癌专科药师的认定 制度,以癌化疗为主,缓解服务为其中一部分
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感染性疾病中药师的作用
Infection Control Team(ICT)药师出现,药师利用正确 使用抗生素的证据发挥较大作用 医生依据抗生素使用标准,根据药敏结果和MIC选用抗 生素,但是肾功能的好坏影响血药浓度的变化,药物浓度 受药物动力学控制,在使用抗生素时,药师熟悉和正确使 用药物动力学是非常必要的 根据药动学,内酰胺类属时间依赖性药物,药物应在一定 的治疗域内变化,应分次给药,可间隔6h或8h给药; 根据药物峰浓度和谷浓度决定给药的氨基糖苷类,分次 给药比1次给药量小,峰浓度达治疗域,但谷浓度在安全 域下的时间少,肾损害等的副作用易出现
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在癌化疗中专业药师的作用(2)
癌领域的新情报层出不穷,变化周期短 为做好情报分析,情报共享,提高交流能力非常 重要 近来支持的重要性不断提升,每年修改的规范 围绕恶心、呕吐的处置,疼痛管理等, 专业药 师的作用受到关注 今后患者的心理关怀已成为愿望
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注射剂调剂药师(1)
日本死亡医疗事故1994年28件,1999年135件,2004 年389件,10年增加10倍 多见与抗癌药,利多卡因,钾等的注射剂有关 药师应积极关注注射剂调配系统
双人核对,处方审查,无菌混合(200ml以上的输液) 调配抗癌药时强调人人执行制度,强化处方确认和标准 化操作 和医生,护士合作制定化疗给药表,化疗给药审查系统
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今天美国的临床药师(2)
药物治疗的临床知识和技能成为学习的目的，开 设下述课程
解剖学、生理学、病理学、药理学 药物治疗学课程 沟通交流学习和实践 患者评价实习
使用医疗器械的评价 临床检查值
临床评价方法 问题型思考思维
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临床药师教育与培养
院校正规教育是保证
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对自己注射胰岛素患者的监测（1）
信息：70岁女性、糖尿病 肝肾功能障碍（－）、 副作用史（－）、过敏史（－）
3/7 处方： 人基胰岛素 15単位 ／日 分２次（早10、晚5）
5/21 病房药师首次看病人，确认自己注射胰岛素的操作，一天 用多少单位 患者：一天15单位，早上10单位、晚上5单位
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药师在缓解服务中的作用(2)
团队医疗实践是培养专业药师的重要项目
1.明确问题:解决患者问题的处置内容是成员研究的重点 2.召开会议,研究问题(包括保险药房,处方医生,护士等的定 期联络、协商) 3.团队工作和专业:普及缓解服务意识,明确和统一缓解服 务标准,强化各专业的特点,提高团队工作水平
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何为临床药师？
所谓临床药师就是以系统药学专业知识 为基础，具有一定医学、医疗文书、药 物治疗学和相关专业基础知识与技能， 直接参与临床用药，发现、解决、预防 潜在的或实际存在的用药问题，促进药 物合理应用，保护患者用药安全的药学 专业人才。
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临床药师制度
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注射剂调剂药师(2)
注射剂调剂中进行综合药学管理的作用