霓虹灯控制系统电路设计
霓虹灯控制电路设计
霓虹灯控制电路设计一、设计指标要（一）设计一电路控制四组八个发光二极管（二）按照一定的要求进行亮灭变化二、设计构成及元件（一）四组八个发光二极管及八个限流电阻（二）四片74LS374八D三态输出寄存器，每片控制一组二极管发光（三）两片74LS161四位二进制可预置同步递增计数器构成八位二进制计数器，控制二极管发光变化规律（四）一片NE555定时器和若干电阻、电容构成矩形波发生器提供计数器和寄存器脉冲（五）2764E P R O M三、设计方案（一）根据以上的电路要求和元件的选择，要控制四组八个发光二极管进行亮度的变化，所以先要清楚二极管作为一个整体进行规律的亮度变化有两种接法：共阴极和共阳极。
（二）给定中元件NE555定时器和若干电阻，电容构成矩形波发光器，我们知道NE555工组成结构：若干电阻，电容，两个比较器，一个锁存器。
主要通过改变一个电阻的大小来改变输出脉冲的频率。
（三）两片74LS161四位二进制计数器构成八位计数器，通过计数器作用可以不断的产生有规律的二进制数组。
用到一片2764存储器，丛存储器的作用可知道，这里用存储器用来存放一些让霓虹灯有规律发光的程序。
4片74LS374八d寄存触发器，分别用来寄存计数器产生的二进制组。
然后由这些寄存的二进制组去接四组八个发光二极管，这样的话就会产生一系列规律霓虹灯。
四、单元元件及电路分析：1：555定时器分析：VCC端接+5V的电压，在555定时器中有两个比较器C1和C2，其中还有输入信号，与+5的电压提拱的电压在比较器中进行比较。
根据比较的电压和C1和C2的参考电压不同，因而锁存器的置0或是置1的信号发生在两输入信号的不同电平。
这样就行成施密特触发器，然后再将输出电压经RC积分回路接回输入端就行了，最后根据C1的充、放电时间的微、积分环节的出输出3端的不同的T出现在不同的波形，使的NE555定时器产生以T 为周期的脉冲。
T=（R1+2R2）CIn22：两片74LS161四位二进制制接成的一片八位二进制计数器：首先一片74LS161的四位二进制计数器我工作原理是在它的所控制端都为高电平均1的时候才会进行计数工作，而且它从一开始计数到计数完后会自动清零，同时进位端CO会产生高电平所以要把两片74LS161接成一片八位二进制计数器，首先第一片的74LS161所有控制端都接高电平1，进位端CO接在第二片的74LS161的控制T和P 上，也就是说当第一片计数完后，第一片自动清零，CO进位产生1，也就相当于第二片的74LS161的所有控制端开始接1，第二片开始计数。
霓虹灯电路设计课程报告
目录绪论 (1)1 结构设计与方案选择 (2)2 霓虹灯控制电路方案及选择 (2)2.1 霓虹灯控制电路系统结构 (2)2.2 方案设计 (2)2.2.1 设计思路 (2)2.2.2 采用74LS195芯片的霓虹灯控制电路 (5)2.2.3 采用两片D触发器组成的异步计数器霓虹灯控制电路 (6)2.3 两种方案的比较 (7)2.4 方案一的介绍 (8)2.4.1 74LS195芯片介绍 (8)3电路调试 (9)3.1 调试中出现的问题及解决措施 (9)3.2 调试运行结果 (9)结束语 (11)参考文献 (12)摘要霓虹灯：夜间用来吸引顾客，或装饰夜景的彩色灯，所以用“霓虹”这两种美丽的东西来作为这种灯的名字。
霓虹是英文NEON的音译。
本文将对基础的霓虹灯电路进行设计，在多种设计方案中进行比较，筛选出最优方案，并对该方案进行分析和讲解。
之后本文对该方案的实际操作性进行验证，并总结归纳实际操作中遇到的问题，优化方案。
在最后，本文就本次课程设计的经历，进行了归纳总结。
关键词：电路设计霓虹灯控制电路设计1 设计任务及要求现有9只彩灯，红－绿－蓝－红－绿－蓝－红－绿－蓝―排成一条直线，试设计一控制电路，要求彩灯能实现如下追逐图案；红绿2种灯从前往后驱动点亮闪烁，每0．6秒往前进一步；蓝灯从后往前驱动点亮闪烁，每0．6秒进一步；霓虹灯控制工作状态按照上述2至3步自动重复循环，另外，还可以自行编制各种彩灯追逐图案。
2 霓虹灯控制电路方案及选择2.1 霓虹灯控制电路系统结构霓虹灯控制电路要实现定时闪烁功能，必然需要由一个脉冲信号发生器来发生规则的脉冲信号波形，然后通过一个控制电路，分送给不同的彩灯，使彩灯能够间隔闪烁，实现彩灯追逐的效果。
霓虹灯控制电路结构如图1-1所示。
图1-1 霓虹灯控制电路结构框图2.2 方案设计2.2.1 设计思路彩灯闪烁间隔为0.6秒，所以需要产生一个周期为0.6s的信号脉冲。
利用555芯片很容易就可以达到这一要求。
plc课程霓虹灯控制课程设计
plc课程霓虹灯控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握霓虹灯控制的基础知识；2. 学生能描述霓虹灯控制过程中涉及的传感器、执行器及其工作原理；3. 学生掌握PLC编程软件的使用方法，能编写简单的霓虹灯控制程序。
技能目标：1. 学生能运用PLC技术设计简单的霓虹灯控制电路；2. 学生能通过编程实现霓虹灯的不同亮灭模式；3. 学生具备分析和解决霓虹灯控制过程中常见问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化技术及PLC控制技术的兴趣和热情；2. 学生认识到PLC技术在现实生活中的广泛应用，增强创新意识和实践能力；3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，对PLC技术有一定了解，喜欢动手实践，善于团队合作。
教学要求：教师需引导学生结合理论知识进行实践操作，鼓励学生创新设计，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 理论知识：- PLC基本原理及结构；- 传感器、执行器工作原理及选型；- PLC编程语言及编程方法。
教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述、第二章 传感器与执行器、第三章 PLC编程语言。
2. 实践操作：- 霓虹灯控制电路设计；- PLC编程软件的使用；- 编写霓虹灯控制程序；- 霓虹灯控制电路的调试与优化。
教材章节：第四章 PLC控制系统设计、第五章 PLC控制系统编程与调试。
3. 教学大纲：- 第一周：PLC基本原理及结构学习，认识传感器、执行器；- 第二周：学习PLC编程语言，进行简单的编程练习；- 第三周：霓虹灯控制电路设计，编写控制程序；- 第四周：调试霓虹灯控制电路，优化程序。
教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，让学生在实践中掌握理论知识，提高学生的动手能力和创新能力。
基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统设计
基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统设计随着科技的不断发展，智能化控制系统在各行各业中得到广泛应用。
基于PLC的控制系统在工业自动化领域中具有重要地位。
今天我们将介绍一种基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统设计方案，并深入探讨其应用和优势。
一、系统设计概述1. 系统需求霓虹灯广告屏控制系统是一种用于控制霓虹灯广告屏显示和控制的智能化系统，其主要功能包括：实时监测广告屏状态、控制广告内容的切换和播放、调节亮度和色彩等，以及远程监控和管理。
根据这些需求，我们设计了一种基于PLC的控制系统，通过PLC控制广告屏的所有功能，实现远程智能化控制。
1. PLC选择在该系统中，我们选择了西门子S7-1200系列PLC作为核心控制设备。
该系列PLC具有高性能、稳定性和可靠性，能够满足对广告屏智能化控制的需求。
该PLC支持多种网络通信模块和扩展模块，能够满足系统对各种功能的需求。
2. 控制策略系统通过PLC实现了对广告屏的控制策略，包括广告内容的切换和播放、亮度和色彩的调节，以及状态信息的采集和监控。
通过PLC编程，我们可以实现不同时间段的广告内容切换，例如根据时间表切换不同的广告内容；PLC还可以根据环境亮度的变化自动调节广告屏亮度，实现节能环保的目的。
3. 网络通信系统通过网络通信模块实现了远程监控和管理功能，用户可以通过网络连接到PLC控制系统，实时监测广告屏的状态，进行远程控制和管理。
这一功能大大提高了系统的灵活性和实用性，用户可以随时随地监控和管理广告屏。
三、系统应用和优势1. 应用场景该系统适用于各种领域的霓虹灯广告屏，如商业街区、购物中心、广场等场所，也可应用于户外LED大屏幕广告等。
通过PLC的智能控制，可以实现广告内容的灵活展示和管理，提高广告屏的利用效率和观赏性。
2. 系统优势基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统具有以下优势：（1）灵活性：通过PLC编程可以实现各种控制策略，包括广告内容的切换、亮度和色彩的调节，以及远程监控和管理，灵活高效；（2）可靠性：PLC作为核心控制设备，具有稳定性和可靠性，能够满足系统对控制的高要求，保障广告屏的正常运行；（3）智能化：通过网络通信模块，实现了远程监控和管理，用户可以随时随地对广告屏进行监测和控制，提高了系统的智能化和便利性；（4）节能环保：PLC控制系统可以根据环境亮度自动调节广告屏亮度，实现节能环保的目的，符合可持续发展的要求。
霓虹灯控制电路设计
目录引言 (2)1设计意义及要求 (3)1.1册意义 (3)1.2设计要求 (3)2方案设计 (4)2.1设计思路 (4)2.2方案设计 (4)2.2.1彳方真软彳牛介绍 (4)2.2.2设计方案一电路图 (5)2.2.3设计方案二电路图 (6)2.3方案⅛⅛交 (7)3咅枚分电路设计 (8)3.1脉冲信号产生电路设计 (8)3.2红•绿灯控制电路设计 (9)3.3蓝灯控制电路设计 (11)3.4红绿蓝三色灯电路 (11)4调试与检测 (12)4.1调试中故障及解决方法 (12)4.2调试与运彳孚吉果 (12)5彳方真操作步骤及使用说明 (13)结束语 (14)参考文献 (15)附录电路图 (16)本科生电工电子基础强化训练成绩评定表 (18)引言自从发明灯泡以来各种各样的灯被发明出来各种各样的彩灯也开始出现。
直到1898 年6月，竟虹灯被英国化学家拉姆赛发明了出来。
现代都市的夜晩,随处可见五彩缤纷的竟虹灯。
每当夜幕降临时，华灯初上，五颜六色的霓虹灯就把城市装扮得格外美丽。
仔细观察”你会发现,这些霓虹灯都是按照一定的规律变化的。
那么，怎样才能控制这些竟虹灯按照这些规律变化呢？这次，我们就设计了—个简单的霓虹灯控制电路,控制_串彩灯按照一定的规律闪烁。
1设计意义及要求1.1设计意义作为电气专业的学生，我们对电工电子都应该有一定的了解。
之前,已经学习过了电工电子实习的课程，对电工和电子的一些相关知识有了感性认识Z加深了电类有关课程的理论知识,熟悉了一些电工及电子常用元件及其基本性能;掌握了电子元件的焊接、电气元件的安装、连线等基本技能。
但是,这只是一些基础Z我们应该学会根据所学的知识自己设计出能够实现一些简单功能的电路。
因此，我们要参加这次的电工电子基础强化训练。
参加这次强化训练,不仅加强了我们对电工电子的认识和了解,而且,使我们对电路原理•数电•模电的知识有了更加直观的认识。
在设计过程中，不仅培养了我们灵活运用所学知识的能力,还学到了很多书本上没有的知识。
霓虹灯plc控制系统设计课程设计
霓虹灯plc控制系统设计课程设计霓虹灯PLC控制系统设计引言：霓虹灯是一种常见的照明装饰灯具，其独特的亮光效果受到了广大人们的喜爱。
为了实现对霓虹灯的控制，PLC（可编程逻辑控制器）被广泛应用于霓虹灯控制系统的设计中。
本文将介绍霓虹灯PLC控制系统的设计原理、步骤和注意事项。
一、设计原理霓虹灯PLC控制系统的设计原理基于PLC的逻辑控制能力和霓虹灯的特性。
PLC作为一种专用的工控计算机，具有可编程性和高可靠性，能够根据预设的逻辑程序对输入和输出进行控制。
而霓虹灯作为一种发光装置，需要通过电流的控制来实现不同颜色和亮度的变化。
因此，通过将PLC与霓虹灯连接并编写逻辑程序，可以实现对霓虹灯的精确控制。
二、设计步骤1. 确定需求：首先需要明确对霓虹灯的控制需求，包括颜色、亮度、闪烁频率等方面的要求。
同时，还需要考虑系统的可靠性和安全性等因素。
2. 选择PLC：根据需求确定合适的PLC型号和规格。
PLC的选择应考虑其输入输出点数、通信接口、编程环境等因素，以确保能够满足控制系统的要求。
3. 连接电路：将PLC与霓虹灯连接，包括连接输入和输出模块、电源模块和控制信号线等。
在连接电路时，应遵循相关的电气安装规范，并确保电路的可靠性和安全性。
4. 编写逻辑程序：根据需求编写逻辑程序，实现对霓虹灯的控制。
逻辑程序可以使用Ladder图、指令列表或结构化文本等编程语言进行编写。
编写逻辑程序时，应考虑到系统的稳定性和可扩展性，并进行充分的测试和调试。
5. 参数设置：对PLC进行参数设置，包括输入输出模块的配置、通信设置、定时器和计数器等功能的设置。
参数设置应根据实际需求进行，以确保系统能够正常运行。
6. 系统测试：对设计的霓虹灯PLC控制系统进行全面测试。
测试包括功能测试、性能测试和可靠性测试等，以验证系统的正确性和稳定性。
三、注意事项1. 电气安装：在进行电气安装时，应按照相关的安装规范进行，确保电路的可靠性和安全性。
PLC霓虹灯闪烁控制系统设计
PLC霓虹灯闪烁控制系统设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种用于控制工业自动化系统的计算机控制系统，可以通过编程来控制各种设备和机器。
在工业生产中，PLC控制系统通常用于控制生产线上的各种设备和机器，以实现自动化生产。
在本文中，我们将设计一个基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统，用于展示PLC 在工业控制中的应用。
系统概述本系统的设计目的是通过PLC来控制一组霓虹灯进行闪烁显示。
用户可以通过PLC编程来控制灯的亮灭状态和闪烁频率，从而实现不同的显示效果。
系统主要由PLC、霓虹灯、电源和控制面板组成。
系统结构PLC作为系统的核心控制器，接收用户输入的指令并通过输出信号来控制霓虹灯的亮灭状态和闪烁频率。
霓虹灯通过接入PLC的数字输出端口来进行控制，电源提供系统所需的电力支持，控制面板用于用户操作与交互。
系统设计1.PLC选型：选择一款适合该应用场景的PLC控制器，如西门子、三菱等品牌的PLC。
PLC需要支持足够的输入输出端口以满足系统的需求。
2.硬件连接：将霓虹灯连接到PLC的数字输出端口，并接入电源。
控制面板通过线缆连接到PLC，用于用户输入指令。
3.软件编程：使用PLC编程软件进行程序的编写。
根据系统设计要求，编写控制程序实现灯的闪烁效果。
程序需要包括控制霓虹灯亮灭的逻辑和闪烁频率的控制。
4.测试调试：完成程序编写后，进行系统的测试与调试。
通过PLC仿真软件或实际硬件测试系统的功能是否符合设计要求。
5.系统优化：根据测试结果进行系统优化。
若系统功能不完善或存在问题，需要对程序进行修改并重新测试。
系统应用该系统可以应用于各种需要灯光显示的场景，如工业生产线上的指示灯、交通信号灯等。
通过PLC控制系统，可以实现远程控制和自动化管理，提高生产效率和可靠性。
总结本文设计了一个基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统，通过PLC控制器实现了灯的亮灭和闪烁功能。
该系统可以广泛应用于工业生产中的各种场景，提高了生产的自动化水平和效率。
PLC霓虹灯闪烁控制系统设计
霓虹灯闪烁控制系统设计课程设计任务书课程名称：学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：职称：教授2013年7月12日目录第一章、概述 (1)第二章、霓虹灯闪烁控制系统设计 (2)2.1设计目的 (2)2.2控制要求 (2)第三章、型号选择 (3)第四章、接口电路 (4)第五章、梯形图与指令表 (5)5.1梯形图 (5)5.2指令表 (11)第六章、组态设计 (15)6.1、新建项目 (15)6.2、数据词典 (15)6.3、画面制作 (17)6.4、整体布局 (20)第七章、调试心得 (21)第八章、参考文献 (21)任务书一、设计课题霓虹灯闪烁控制系统设计二、设计目的1．进一步巩固理论知识，培养所学理论知识在实际中的应用能力。
2．掌握一般电气设备电气控制系统的设计方法。
3．掌握一般电气设备电气控制系统的施工设计、安装与调试方法。
4．培养查阅图书资料、工具书的能力。
5．培养工程绘图、书写技术报告的能力。
三、控制要求用1～6六个霓虹灯，分别做成“曹妃甸欢迎您”6个字。
闪四、设计任务1．简述本设计的意义。
根据控制要求，制定合理的设计方案。
2．硬件选型并进行硬件电路（接口电路）设计。
3．控制程序的设计（并加以注释）。
4．监控系统设计。
选择工业领域流行的组态软件，然后经过制作监控界面、画面属性设置与与进行通信等步骤完成监控系统的设计（必须要有设计过程）。
5．模拟调试6．编写设备的电气工作原理说明与其使用说明。
五、设计参考书1．教材《可编程控制器应用技术》。
2．《流行实用程序与设计（西门子S7-200系列）》。
（可到院图书馆借阅）3．其它参考书：（可到院图书馆借阅）二、输入、输出信号学生所能够使用的端口摘要随着电子技术的飞速发展，基于可编程控制器（）的控制系统已经广泛应用于红叶、农业、电力、电子、只能楼宇等行业。
课程设计就是控制系统，在试验中，要实现对霓虹灯灯的控制，即让霓虹灯按照指定要求亮和灭。
这个实验在软件方面的难点就在与逻辑的分析与实现，还有对同一个输出做不同的控制。
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引言课程设计作为实践教学的一个重要环节，对提高学生的创新能力有着重要的作用。
通过这次课程设计，学生不仅能加强对理论知识的理解，而且提高了学生的动手能力，除此之外，还提高了学生解决问题的能力。
随着社会的不断发展，广告的地位和影响日益壮大，尤其实在当今的经济时代，很多的商品都是依靠广告来引导消费者的。
因此，广告作为一种很重要的媒介，已经成为了社会宣传的主导方式。
由于起多样性决定了其巨大的开发空间。
霓虹彩灯作为广告的一个重要元素，也渐渐成为广告的灵魂，也成为了城市夜景一道靓丽的风景线。
刚刚学完了数电知识，正好通过这次课程设计，进一步巩固了理论知识，而且全面掌握了课设的基本流程，此外，分析与解决问题的能力也得到了相应的提升。
此次设计我们用到了555构成的秒脉冲发生器，74LS194，74LS161，74LS139以及逻辑门电路来实现方案，充分利用了模电和数电的知识来不断解决实验过程中发现的问题，这也是这次课程设计的目的和意义所在。
1.设计意义及要求1.1设计意义在日常生活中，霓虹彩灯已成为一道靓丽的风景线。
灯的种类繁多，变化多样，所以霓虹彩灯的设计具有重大的实际意义。
学校安排此次课程设计，不仅让我们联系了所学知识，加以应用和分析，而且提高了自我分析问题解决问题的能力并加强了团队合作的精神。
通过这次课程设计，我熟悉了各种元件的功能及用法，也锻炼了思维能力，最值得说的是，我们讲所学知识转化为实物，得到了极大的成就感和满足感。
1.2设计要求现有9只彩灯，红－绿－蓝－红－绿－蓝－红－绿－蓝―排成一条直线，试设计一控制电路，要求彩灯能实现如下追逐图案：1）红绿2种灯从前往后驱动点亮闪烁，每0．6秒往前进一步；2）蓝灯从后往前驱动点亮闪烁，每0．6秒进一步；3）霓虹灯控制工作状态按照上述2至3步自动重复循环。
2.方案设计2.1设计思路霓虹灯3种颜色的灯都需要产生0.6秒的变化跳动，所以必须给电器元件1.67Hz的脉冲信号。
考虑到这点，首先很简单想到555定时器构成的多谐振荡器，因为多谐振荡器可以根据调节电阻与电容值产生不同的输出脉冲信号，使用方便，易于设计。
再观察设计要求可发现红绿灯从前至后0.6秒有规律跳动，蓝灯从后至前0.6秒跳动，三种灯变化频率相同，闪亮的时刻也相同。
所以可以考虑设计一个循环输出信号，输出端与发光二极管相连，这样既满足题意，设计又简单。
2.2方案设计2.1.1设计方案一（个人方案）电路图如下上图左边是用555设计的脉冲振荡器，产生1.67HZ的脉冲信号输入CT74LS194中，然后通过74LS194输出四进制循环信号。
其中输出端Q0接1、2、9号灯，Q1接4、5、6号灯，Q2接3、7、8号灯，再加上一个三输入的或非门74LS27，或非门输入端与74LS194的三个输出端Q0、Q1、Q2相连，输入端与S1相连，这样就能产生循环发光的霓虹灯。
2.1.2设计方案二（小组方案）电路图如下本电路是由555定时器组成0.6s的脉冲信号，用一片74LS161制作成4进制计数器。
用一片74LS139四进制译码器分别控制9盏灯。
其中第1、2、9号灯接74LS139的Q0输出端，第4、5、6号灯接74LS139的Q1输出端，第3、7、8号灯接74LS139的Q0输出端。
当74LS161计数产生00,01,10，11信号并送到74LS139，74LS139控制灯按顺序闪烁。
2.2.3方案比较方案一直接利用了移位寄存器74LS194的右移循环功能，方案二利用了计数器74LS161和译码器74LS139译码器实现了循环右移的功能。
两个方案各有伯仲。
3.部分电路设计3.1 555构成的脉冲发生器介绍脉冲产生部分电路：图3.1 脉冲产生电路555定时器的引脚图：GND图3.2 555定时器引脚图8 4 7 63 25 1VCC_R DVI1VI2vo'Vo Vic功能表：表3.1 555定时器功能表如图3.1所示，该部分电路是由555定时器构成的一个多谐振荡器，它能够产生连续的脉冲信号并且频率是可以调节的。
接通电源后，电容C 没充电，当VC 上升到时,使V0为低电平，同时放电三极管T 导通，此时电容C 通过R2和T 放电，VC 下降。
当VC 下降到3CCV到时，V0翻转为高电平。
电容器C 放电所需的时间为：tPL=R2Cln 2≈0.7R2C当放电结束后，T 截止，VCC 将通过R1、R2向电容器C 充电，VC 由3CC V 上升到32CCV 所需的时间为：tpH=（R1+R2）Cln 2≈0.7（R1+R2）C 当VC 上升到32CCV 时，电路又翻转为低电平。
如此周而复始，于是，在电路的输出端就得到一个周期性的矩形波。
电路的工作波形如下图所示，其震荡频率为 f =pH t t 1pL +≈C R R ）（21243.1+这样，我们可以通过改变电容和电阻的数值就可以算出特定的频率。
题目要求的是2赫兹，这样我们可以得到R1=26.5K Ω，R2=30K Ω，C=10f μ。
3.2 CT74LS194引脚图及功能介绍具有移位功能的寄存器成为移位寄存器。
一位功能是指寄存器中所存代码能够在一位脉冲的作用下一次进行左移或者右移。
只需要改变左、右移位的控制信号便可实现左移位或者右移位要求的移位寄存器称为双向寄存器。
CT74LS194是一种功能比较齐全的双向移位寄存器。
它具有清除、保持、并行输入、右移位串行输入和左移位串行输入数据等五种功能。
其引脚图与功能表如下图：引脚图：图3-3功能表：图3-4本次设计所用的为循环右移功能。
当S1=0 S0=1 SR与Q2相连，置入一个初始数据1000，在连续加4次脉冲，194芯片就可以实现循环右移。
根据方案一电路图知，CT74LS194芯片得到了1.67Hz脉冲，通过CT74LS194产生了循环四进制输出信号，使得二极管可以循环发光。
3.3 74LS27功能介绍74LS27为三组3输入端或非门（正逻辑）引出端符号1A-3A 输入端1B-3B 输入端1C-3C 输入端1Y-3Y 输出端逻辑图如下功能表如下4 调试与检测4.1调试中故障及解决办法调试中遇到了两个问题。
第一次发现多谐振荡器设计正确，连线也正确，但是在proteus上面无法产生脉冲信号。
检验了好几遍不知道什么问题，后来经过和小组其他成员的讨论，猜想是由于接地，电源这两种画图没有统一标注，画的比较随便。
经过同意与调试之后，终于成功的将多谐振荡器调整好了。
第二次在振荡器调整好之后，CT74LS194接受的输入脉冲信号正确，右循环连接线路也好正确。
可彩灯就是不亮。
排查好久终于发现是接地符号没有用导线与二极管相连，没有产生电气节点。
调整了一下接地符号的位置，电路就开始循环了。
4.2调试与运行结果点击运行，第一组红绿灯亮，第三组蓝灯亮；然后第二组红绿蓝灯亮；接着第一组蓝灯亮，第三组红绿灯亮；然后全灭，再至第一组红绿灯亮，第三组蓝灯亮，三组彩灯发生循环变化，设计成功。
结束语本次课程设计，我从中收益良多：首先，这次的广告彩灯控制电路的设计，综合运用了数电所学的各种元器件，并且巩固了数电理论知识，以及提高用理论联系实际的能力。
这次的课程设计，加强了我的动手、思考和解决问题的能力。
其次，在这次课程设计中，我了解了以前一知半解的东西，比如一些芯片的用法，如74LS194、74LS161等芯片的功能及用法。
第三，为了这次的课程设计，我专门学习了proteus软件，对其基本操作有了深入的了解与掌握。
而且，通过这次的学习，我的自学能力也得到了进一步的提升。
第四，在做小组方案时，出现了很多的意见与分歧，但在经过激烈讨论之后我们达成了共识。
这个过程让我意识到了团队合作的重要性，并且学会了如何去分配工作，如何去解决设计过程的问题。
第五，通过这次课设，我基本掌握了课程设计的流程，过程中要学会如何去学习你没有遇到过的东西，如何去调试过程中出现的问题，这些都是关键，并且要在此基础上不断创新，这就是我们可是的目的与意义所在。
第六，做实物的时候，一定要有耐心，认真调试，才能得出正确的结果。
遇见问题要冷静对待，从调试中获得一份快乐和一份知识，这样才能更好的锻炼自己的能力。
第七，痛苦是必不可少的过程，但只要坚持，付出就会有收获，这样才能感受到成功的喜悦。
对我而言，知识上的收获很重要，精神上的满足也令我十分开心。
挫折是一份财富，经历是一份拥有，通过这次的课设，我真真正正的学习懂了书本上所没有的知识和宝贵的经验。
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