争做文明小市民演讲稿
2024年文明小市民演讲稿（4篇）
2024年文明小市民演讲稿各位老师，各位同学，大家好！我是本次“争做文明小市民”活动的主持人。
为了迎接即将到来的大型体育赛事，我们特别策划了此次“争做文明小市民”活动。
在此，我们诚挚邀请各位同学分享自己在日常生活中如何践行文明、展现礼貌的具体做法。
我看到有同学已经迫不及待地想要发言了……同学们都分享了自己的文明行为，接下来，让我们观看一段小动画片，看看片中的小明行为是否得当。
请大家观看完毕后，谈谈自己的感想。
有一位同学提到：“片中的小明行为不妥，他不仅乱扔垃圾，还从高楼抛掷，不尊重他人，不注重环境卫生。
”那么，对于小明的行为，你认为他应该如何改正呢？现在，请全体起立，与我共同宣誓：我宣誓，为了迎接大型体育赛事，营造一个文明和谐的环境，我将自觉做到文明言行、礼貌待人、保持卫生，爱护公共设施及自然环境，努力成为一名文明的小市民。
宣誓人。
宣誓结束后，让我们共同为“争做文明小市民”活动助力。
从今天起，班级值日生将负责记录大家的日常行为，以确保我们都能践行自己的誓言。
“争做文明小市民”活动至此圆满结束，感谢大家的参与和努力！2024年文明小市民演讲稿（二）在当前舞钢市积极创建“文明城市”的关键时期，作为新时代的青少年，我们肩负着传承文明、推动社会进步的重要责任，应当踊跃投身其中，争当文明行为的践行者。
面对全球环保问题，尤其是日益严峻的温室效应和臭氧层破坏，我们作为少先队员，必须积极响应国家环保政策，守护我们共同的家园。
我们应自觉约束个人行为，做到不随意丢弃垃圾，不参与打架斗殴；不出口伤人，不随地吐痰；不破坏公共绿化，不肆意追逐打闹。
我们的每一个文明举止，都将逐步养成良好习惯，进而塑造高尚品格。
让我们将文明礼仪内化于心，外化于行，用文明的标准来指导自己的言行举止，认识到文明行为并非微不足道的细节。
让我们从当下做起，从自我做起，从周边的小事做起，培养良好的文明习惯，成为一名有素质的小学生。
曾有一幅漫画深刻地启示我们：两个放学路上的孩子发现垃圾桶旁散落着垃圾，他们用智慧的方式，小女孩将垃圾倒进垃圾桶，小男孩则在纸上写下“文明只差一步”。
2024年争做文明小市民演讲稿(3篇)
2024年争做文明小市民演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《创建文明城市我们在行动》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
当那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时，我们的肩上也多了一份责任，创建省级文明城市，我们义不容辞。
曾记得，第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。
“文明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。
我按照老师说的去做，上课认真听讲，下课和同学们愉快游戏，放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……老师抚摸着我的头说：“铭雨真是一个讲文明的好孩子!”老师的笑，在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，我明白了文明就是在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，于是，我学会了谦恭礼让、乐观豁达。
____年____月____日，我们全班同学代表师范附小参加了在新世纪广场举行的“争创文明城市，志愿者在行动”的主题活动启动仪式，我代表少先队作了发言，并跟着宣誓员一起宣誓﹕“我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺﹕尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。
”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅，明白了什么是文明，应该怎样做文明市民，文明市民应具备怎样的素质……我深刻的感受到要用实际行动来创建文明城市。
作为小学生，我觉得文明就在我们身边，有时候，离我们只不过是____公分的距离，也许只是几十厘米的宽度，可能只是一张纸的厚度，近得触手可及。
多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。
我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动，利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为，开展了“讲文明，促成长”的主题班会，见到同学我报以甜美的微笑，见到老师鞠躬问侯，见到年迈的老人起身让座，见到需要帮助的同学伸出援助之手。
做文明小市民的学生主题演讲稿5篇
做文明小市民的学生主题演讲稿5篇鸟儿因为翅膀而自由飞翔，花朵因为芬芳而美丽，校园因为文明而更加先进。
文明是成功之花的雄蕊，理想之舟的帆。
学校是学习的地方，文明是成功的基础。
下面给大家分享几篇做文明小市民的学生主题演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做文明小市民的学生主题演讲稿1文明礼仪就像你心中的一面镜子，时时刻刻照着你;文明礼仪就像一个人，每时每刻看着你;文明礼仪就像一朵一尘不染的荷花，从淤泥里坚强地钻出来……我现在还清楚地记得，三年级时我去图书馆看书。
图书馆里静得连一根针掉在地上都能听见。
突然，“呸”的一声打破了馆内的宁静，只见一位年轻人随口往地上吐一口痰，又去找书了。
于是，我走到那位年轻人面前，严肃地说：“叔叔，您觉得您刚才的行为对吗?吐痰是不文明的，不仅使地面变脏，还会使痰里的细菌到处传播，对大家的身体都不好!”那位年轻人一听，生气地嚷道：“你凭什么指责我?好歹我也称得上你的长辈。
我们乡下人随地吐痰惯了，你一个城市的小屁孩还想管我?”说完，拿起书若无其事地看起来。
这时，大家把不满的目光投向他。
他环视一下，不好意思地搓搓手，拿起一张卫生纸，把痰包起来，扔到垃圾桶里。
图书馆里又恢复了往日的平静……此情此景，我不禁沉思：我们身为一个学生，不仅要在一个方面做到讲文明、懂礼仪，还要在更多的方面做到;不仅自己要做到，更要用自己的行动时刻提醒身边的每一个人。
只有每个人都做到了，世界才会变得更加美丽。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深刻在心中，为创建美好而和谐的社会添砖加瓦!做文明小市民的学生主题演讲稿2老师们好!同学们好!说到文明，很多人都想到了我们的祖国。
因为中国是四大文明古国之一。
从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动开始，我们的祖先，就一直走在追求文明的道路上。
可是我和大家想的不一样，因为我觉得，寻找文明，不一定要找历史，要到他乡，来看看我们身边吧。
我们在每天学习书本知识的时候，早就把把文明习惯的的养成放到了首位。
做文明小市民演讲稿三篇
做文明小市民演讲稿做文明小市民演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《创建文明城市我们在行动》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
当那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时，我们的肩上也多了一份责任，创建省级文明城市，我们义不容辞。
曾记得，第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。
“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。
我按照老师说的去做，上课认真听讲，下课和同学们愉快游戏，放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……老师抚摸着我的头说：“铭雨真是一个讲文明的好孩子！”老师的笑，在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，我明白了文明就是在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，于是，我学会了谦恭礼让、乐观豁达。
20xx年3月4日，我们全班同学代表师范附小参加了在新世纪广场举行的“争创文明城市，志愿者在行动”的主题活动启动仪式，我代表少先队作了发言，并跟着宣誓员一起宣誓﹕“我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺﹕尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。
”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅，明白了什么是文明，应该怎样做文明市民，文明市民应具备怎样的素质……我深刻的感受到要用实际行动来创建文明城市。
作为小学生，我觉得文明就在我们身边，有时候，离我们只不过是10公分的距离，也许只是几十厘米的宽度，可能只是一张纸的厚度，近得触手可及。
多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。
我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动，利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为，开展了“讲文明，促成长”的主题班会，见到同学我报以甜美的微笑，见到老师鞠躬问侯，见到年迈的老人起身让座，见到需要帮助的同学伸出援助之手。
2024年争做文明小市民演讲稿例文(五篇)
2024年争做文明小市民演讲稿例文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自六一班的某某某，今日有幸在此发表演讲，题目是《从我做起，争做文明小公民》。
清晨，当我们踏入校园，或许能观察到部分同学未佩戴红领巾，对老师的问候显得不够主动；上下课期间，亦存在不守纪律、随意丢弃垃圾、损坏公物等现象，这些行为无疑损害了我们班级乃至学校的荣誉。
更有甚者，放学归家后，对待学习敷衍了事，未能按时完成作业。
此等不文明之举，与我们所倡导的文明小公民形象大相径庭。
仍有个别同学对此类行为不以为然，甚至以“区区小事”为由进行辩解。
在此，我们必须明确指出：这些绝非小事，它们关乎文明与礼貌的根基。
我们需对持有此类观念的同学大声疾呼：“你们错了！若任由此类行为蔓延，文明与礼貌将何处安放？”我国素以“礼仪之邦”闻名于世，中华民族自古便极为重视文明礼貌。
在历史的长河中，无数名人志士以礼待人的佳话传颂至今，如“孔融让梨”的故事便深入人心。
如____等上世纪的杰出人物，自幼便展现出对长辈的尊敬与礼貌，即便后来身居高位，依然保持此等美德。
由此可见，文明礼貌对于个人乃至社会的重要性不言而喻。
古人云：“一屋不扫何以扫天下？”我们应从小事做起，用敏锐的眼光发现并纠正身边的不文明行为。
唯有如此，方能不负文明小公民之名。
在此，我向全体同学提出以下三点建议：一、树立信心，坚信“我能、我行”。
在校园学习与生活中，我们需怀揣决心、信心与行动力。
二、培养良好习惯，强调自觉性。
学业上的进步，关键在于自我约束与良好习惯的培养。
我们应在老师的指导下，自觉养成良好的行为习惯、学习习惯及生活习惯。
三、营造和谐环境，追求安全、稳定、文明、有序的学习氛围。
每个班级都是学校的缩影，每位学生都代表着学校的形象。
我们应做到语言文明、行为得体，在校园内不随意丢弃垃圾、不欺凌弱小；在校外则应遵守交通规则、远离不良场所；在家中则需尊敬父母；在社会上则需成为遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。
2020争做文明市民演讲五篇范文
2020争做文明市民演讲五篇范文人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
小编为大家整理的争做文明市民演讲五篇，希望对大家有所帮助!篇一“草翠花开，花红柳绿，鸟语花香，小朋友们在大地妈妈的身上‘撒着娇’欢快的玩耍着······”这是我心中的文明城市。
“文明城市，什么叫文明呀?”这是我起初听到时问的第一句话。
文明就是看见一片废纸主动捡起;文明就是不乱扔一片废纸;文明就是看见小朋友摔倒了将他扶起来;文明就是不在墙上乱涂乱画······文明太多了，以至于把我的嘴说烂也说不完，我们身边的每一个不经意干的事也许都是文明，相反，也许我们不小心干的事就是一些不文明形象。
比如：场景一：一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶，老奶奶没说什么，那个小伙子却斤斤计较起来了：“老东西，没长眼吗?走路不会看着点吗?”可那个老奶奶却慢慢地走开了。
试问一下，如果你的老妈妈受到了这样的语言伤害，你的心里会怎么想?场景二：小红喜欢学同学，同学买什么，她也跟着买什么。
一天，他看见同学把一页纸撕下来，随手扔了，她看见了，觉得很酷，也学着同学的样子，撕下来，随手扔了。
在这里，我想问一下小红：“你那页纸还没有用完，为什么要撕了它，难道你不心疼吗?”场景三：小明买了一瓶饮料，走到了濮水河边，饮料正好喝完了，小明随手把饮料瓶扔进了濮水河中，随着“哐啷”一声，河面上溅起一层水花。
你想一下，如果大家都像你一样把瓶子扔进河中，那河里的小鱼怎么办?小虾怎么办?以后，只要我们不再乱扔一片废纸，不再说一句骂人的话，不再乱扔饮料瓶，文明城市就会在我们一点一滴的努力中创建成功的!篇二尊敬的各位领导，同志们：大家好!今天我演讲的题目是：“践行文明公约，争做文明市民”。
大家都知道，文明不仅仅是物质文明，更高体现在精神文明。
争做文明小市民演讲稿字三篇
争做文明小市民演讲稿字尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我是回族小学5年1班的xxxx。
今天，我的演讲题目是“促五城建设,做文明小市民”。
当我和爸爸妈妈漫步在景色秀丽的滨江公园,看见游人登上江边老龟的背上嬉笑着拍照留念时，爸爸妈妈告诉我他们这种行为是不文明的。
当我和爷爷奶奶在伯都讷广场看着赏心悦目的文化节目时，不时从人群中传几声不和谐的喊声。
爷爷奶奶告诉我他们这么作是对别人的不尊重，不应该这样。
坐公交车时，车上挤满了人，我站在人群的夹缝中，左右摇晃，一位大姐姐满面笑容的站起来把自己的座位让给了我,我体会到这就是一种“文明”。
在长辈言行的教导下，我渐渐对“文明”一词，有了深刻的理解，只有在一个大家都讲文明的社会，才能有和谐的环境，人们才能安居乐业，社会才能进步发展。
总是能在城市的醒目位置看见“五城建设”的标语。
文明是五城建设的根基，作为一名小学生能为“五城建设”所做的就是从身边事做起，从小事做起,爱护环境、讲文明懂礼貌，提高自身文化道德素质修养。
我们是这座城市的小主人，我们就要有主人翁的意识。
五城建设从我做起，从讲文明做起。
亲爱的老师、同学们，让我们从现在做起，从你我做起，乘五城建设的东风，让文明成为我们生活习惯！争做文明小市民演讲稿争做文明小市民演讲稿精选一：文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。
下面的路边见闻，充分体现了文明小市民的重要性。
在路边上，一辆高级的马自达轿车与一辆出租车差点相撞，司机叔叔可能都吓了一跳，据我观察，这两辆车并没有任何损伤，甚至连磨擦都没有。
可两位司机一下车就怒气冲冲，互相指责对方，话不投机三句少，就破口大骂，脏话也接连而出。
这位师傅气得脸红脖子粗，那位叔叔也是血气方刚，毫不相让，而那辆出租车上却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字，那位高级轿车的司机，也是位衣装整洁的“绅士”。
后来，他们各自打电话叫家人，竟然差点打起来!最后还是交警出面解决的。
争做文明市民演讲稿
争做文明市民演讲稿争做文明市民演讲稿篇一尊敬的各位领导，同志们：大家好！今天我演讲的题目是：“践行文明公约，争做文明市民”。
大家都知道，文明不仅仅是物质文明，更高体现在精神文明。
城市是文明的发源地，一座城市不光要拥有文明的物质，更要有文明的精神，文明是一个国家、一个城市进步的根本，是一个人修身养性的体现。
一个高素质、有教养的现代文明人，就应该有良好的文明礼仪。
也许有人会问，文明对于我们讲，到底是什么呢？怎么做才能体现我们是文明市民？其实文明说大就大，大到能推动社会的发展、人类的进步，大到能改变世界。
说小也就微不足道。
文明是路上相遇时的微笑，是朋友有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是公交车上给老人孕妇等弱势群体让座的举动，是自觉将垃圾放入垃圾箱，是不随地吐痰不随处张贴广告不说脏话骂人等等的小事。
是的，文明就是这么简单，就是这么细微。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”我们任何一个人都不可以小瞧一个小小的礼貌或者一个善意的微笑带给人们的温暖，带给这个城市的祥和，更不能忽视随手扔垃圾，随地吐痰等等的不文明行为如蝴蝶效应一样波及整个城市乃至国家。
在我们身边无处不存在着文明与不文明的行为，我们要向文明的行为学习并践行，用文明的言行约束自己，提高自身修养，与不文明的行为战斗到底！英国作家罗斯金说：“文明就是要造就有修养的人”。
有句名言这样说：“明日的文明始于今日的奉献”，“真正的文明是所有人种植幸福的结果”。
文明就是这样简简单单被我们传承着又被我们不断发展着。
我们懂得了文明就要去践行，而要做到文明就要遵守文明公约，所谓“无规矩不成方圆”，我们必须要用文明的标尺时时刻刻要求着自己，改造着自己。
只要我们坚持着，文明就在身边。
“不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江海”，让我们从小事、从身边事慢慢做起，我相信，我们的城市、我们的家园将会更加美好！我的演讲完毕，谢谢大家！争做文明市民演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：翻开《文明美德，伴我成长》这本书我很快就被书中的故事给吸引了，里面有许多令我感动的故事，当看完这本书时，我心潮起伏、思绪万千。
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争做文明小市民演讲稿
争做文明小市民演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是回族小学5年1班的xx-xx。
今天，我的演讲题目是“促五城建设,做文明小市民”。
当我和爸爸妈妈漫步在景色秀丽的滨江公园,看见游人登上江边老龟的背上嬉笑着拍照留念时，爸爸妈妈告诉我他们这种行为是不文明的。
当我和爷爷奶奶在伯都讷广场看着赏心悦目的文化节目时，不时从人群中传几声不和-谐的喊声。
爷爷奶奶告诉我他们这么作是对别人的不尊重，不应该这样。
坐公交车时，车上挤满了人，我站在人群的夹缝中，左右摇晃，一位大姐姐满面笑容的站起来把自己的座位让给了我,我体会到这就是一种“文明”。
在长辈言行的教导下，我渐渐对“文明”一词，有了深刻的理解，只有在一个大家都讲文明的社会，才能有和-谐的环境，人们才能安居乐业，社会才能进步发展。
总是能在城市的醒目位置看见“五城建设”的标语。
文明是五城建设的根基，作为一名小学生能为“五城建设”所做的就是从身边事做起，从小事做起,爱护环境、讲文明懂礼貌，提高自身文化道德素质修养。
我们是这座城市的小主人，我们就要有主人翁的意识。
五城建设从我做起，从讲文明做起。
亲爱的老师、同学们，让我们从现在做起，从你我做起，乘五城建设的东风，让文明成为我们生活习
惯!========================================================== ============敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!我是这次‘争做文明小市民’活动的主持人汪致君。
我们为了迎接大运开展了这次‘争
做文明小市民’活动。
现在请大家说说你是怎么讲文明、讲礼貌的。
哦，xx-x同学第一个举手......好了，大家都说了怎么讲文明、讲礼貌。
现在请大家来看看这个小动画片里的小明做的对还是错......大看完了这部片子有什么感想?请xx-x同学发言。
“这部片子里的小明做错了，他乱扔垃圾并直接从四楼把垃圾扔下，还骂人乱吐口水乱踩草坪，不爱护花草树木和动物。
”那xx-x同学，你认为他应该怎么做?“嗯，不乱扔垃圾，不骂人，不乱吐口水，爱护花草树木和小动物。
”好的，现在大家起立和我一起宣誓：
我宣誓，为了给大运会创造一个良好的环境，我一定做到讲文明、讲礼貌、讲卫生，爱护花草树木和小动物，争做一个文明的小市民。
宣誓人汪致君。
宣誓结束，我们就开始为‘争做文明小市民’加油吧!从今天起班级值日生会每天观察大家有没有做到哦!‘争做文明小市民’活动到此结束，谢谢大家!
附送：
争做最美教师演讲稿
争做最美教师演讲稿
《做一个平凡的好老师》演讲稿“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。
我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒!这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：
平凡事做到极致就是伟大，我要向“最美教师”学习，做一个平凡的好老师。
我必须从以下几点努力做起。
一.要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。
一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。
是的，干事业需要能力，更需要责任感。
我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的。
作为一年级的班主任我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。
毕竟一年级的小朋友年龄较小，在学校里需要老师时时处处的细心观察，多多的提醒。
作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起，认认真真的对待每一个学生，让班级里的孩子能平平安安来校，开开心心回家。
三.要有关爱心有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。
教
师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分，滋生疯长。
四.还要有恒心“最美教师”的成功，贵在恒心。
让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个环节：
给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。
其中任何一个环节放弃了，悲剧就会发生。
事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。
作为班主任更加要向她们学习，从身边的小事做起，从现在做起。
特别是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。
特别是在我们的教育教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名教师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。
每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃，不放弃。
最后，我觉得我应该从小事做起，从现在做起。
作为教师，就要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件小事。