作文开头结尾
优秀作文开头结尾摘抄（精选27篇）
优秀作文开头结尾摘抄优秀作文开头结尾摘抄（精选27篇）考场作文，内容主题皆有所限制，选材构思的时间紧迫，学生在立意构思上，往往只注重中间主体部分的内容，而忽视了开头结尾这两个非常重要的部分。
有人曾说：“一片好的作文，应是凤头、猪肚、豹尾。
”这话是很有道理的，他不仅指出了作文内容的重要性，也指出了作文开头和结尾的同等重要。
下面是优秀作文开头结尾摘抄，欢迎参考阅读！优秀作文开头结尾摘抄篇1开头：茫茫苍穹，每个生命都是与众不同的，都有其存在的特殊价值，正如诗仙李白说的那样：天生我材必有用。
水滴虽小，却可以组成大海；沙粒虽小，却可以组成宇宙；绿叶虽小，却可以组成森林……不管你是什么，上天创造了你，总有你的用处，不成“方”，还可以成“圆”，正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。
”自己的路是要靠自己去探究、摸索的。
不适合这条路，你可能适合另一条路，三百六十行，行行出状元。
美国前总统林肯，他是美国历史上最伟大的总统之一，但他的总统之路走得异常艰难。
林肯出生在一个贫困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。
在他小时候，他的父亲告诉他要想不愁饭吃，就去当大律师。
但是由于家里贫穷，他的大律师之路没有走成。
于是他被父亲送去当鞋匠，但由于鞋匠主吝啬、狠毒，他的鞋匠之路同样没有成功。
后来长大了，他做过清洁工、送报员、服务生等工作，但是他觉得都不适合他自己，他永远坚信着一句话：天生我材必有用。
再后来，他去竞选州长，但屡次竞选不上，他伤心，他彷徨，他曾一度想放弃这条路，但他没有，他相信自己，最后他终于成为了美国历史上最为优秀的总统之一。
我国历史上明代著名的.富豪万三千，他的钱财多得数不完，甚至富可敌国。
万三千曾经是个穷小子，在小时候经常被欺负，他发誓一定要做一个有钱人，于是他去做生意。
一个穷小子去做生意当时被很多人耻笑，俗话说“隔行如隔山”，一开始他四处漂泊，到处向人请教做生意的方法，但大家都不愿意将自己的经验告诉他，于是他居无定所，四处漂泊。
作文的5大开头结尾摘抄
作文的5大开头结尾摘抄一、开门见山式开头：“人生就像一场旅行，我们会在不同的站点遇见不同的风景和人。
而在我的记忆中，有一段经历如同一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。
”结尾：“这段经历，让我明白了人生的真谛，它将永远镶嵌在我的记忆深处，成为我前行路上的动力和指引。
”二、引用名言式开头：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
’古往今来，无数的仁人志士在逆境中拼搏，书写了辉煌的篇章。
今天，我也要讲述一个在困境中崛起的故事。
”结尾：“正如那句名言所说，只有经历了风雨的洗礼，才能见到绚丽的彩虹。
愿我们都能在人生的道路上勇敢前行，迎接属于自己的灿烂阳光。
”三、设置悬念式开头：“在那个寂静的夜晚，月光如水般洒在地上，我独自一人走在小巷里。
突然，一阵奇怪的声音打破了这份宁静，我的心瞬间提到了嗓子眼儿。
”结尾：“当我终于揭开了那神秘声音的面纱，心中的巨石才缓缓落下。
这次经历，让我明白，生活中充满了未知，而勇敢面对，才能收获成长。
”四、环境描写式开头：“夕阳的余晖染红了天边的云彩，微风轻轻拂过湖面，泛起层层涟漪。
我静静地站在湖边，思绪也随着那波光荡漾开来。
”结尾：“夜幕降临，繁星点点，我带着满心的欢喜和感慨离开了湖边。
那美丽的景色和宁静的氛围，将永远留在我的心间。
”五、抒情回忆式开头：“时光匆匆，如白驹过隙，那些曾经的美好瞬间，如同电影般在我眼前不断放映。
其中，最让我难以忘怀的，是那个温暖的午后。
”结尾：“那个午后，虽然已经远去，但它带给我的感动和温暖，却永远不会消逝。
它将成为我生命中最珍贵的宝藏，陪伴我走过人生的每一个阶段。
”。
30个好的作文开头和结尾
30个好的作文开头和结尾1、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。
是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。
仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
(《我于咖啡中看见》)2、风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。
因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：不要轻易说“不”。
(《不要轻易说“不”》)3、我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。
而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。
是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激。
(《举手投足之间》)4、我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。
清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
(《品江南》)5、寻一方静室，冲上一杯咖啡，用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。
从此，携上一壶咖啡上路……(《携一壶咖啡上路》)使用诗歌尽显华章。
6、眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。
只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。
一场华美的宴会，终于曲终，人散。
从此刻启程不要睡去，不要亲爱的，路还很长不要靠近森林的诱惑，不要失掉希望我将在那儿，守护你疲倦的梦想，赶开一群群黑夜，只剩下铜鼓和太阳。
或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。
至于记住与否，那已经无关紧要。
因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。
(《品尝高考》)7、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。
作文开头结尾素材(必备10篇)
作文开头结尾素材（必备10篇）作文开头结尾素材第1篇国庆节到了，我们全家10月4日去旅游，那天天气非常晴朗，我的心情非常高兴。
中午我们到达了函谷关，当年“老子”在这里写下了《道德经》。
来到有老子金像的广场上，看见广场上有许多巨大的柱子，我心里想，这些柱子一共有多少根呀?我看见这边前面有3个大石柱，后边和前边一样多，于是心里默算3+3=6。
我又一瞧对面和这边柱子对齐，于是我用6×2=12。
很快算出了一共有12根大石柱。
往后走，我向上仰视看见老子的金像非常高大，大概有五六层楼那么高。
我们又来到了鸡鸣台，这里有一个长长的台阶，我一边走一边数，一共123个台阶。
听导游说：这代表一生二，二生三，三生万物的思想。
来到转运亭，我顺时针转了三圈，逆时针转了三圈，来祈求幸福和财富。
第二天我们去了万里黄河第一坝，我先来到了坝顶上，看见大坝在两山之间横跨，听导游说大坝高101多米，长700多米，大坝的一边是水库，一边是溢流坝和发电厂房。
我们坐电梯下到坝底，来到张公岛上，看见从大坝闸门流出的河水万马奔腾一样，发出轰隆隆的声音。
黄河水是灰黄色的泥水，那是因为夹杂着黄土高坡的泥沙。
后来我们来到了黄河博物馆，看见黄河水1月到12月的含沙量，通过观察我发现了一个规律，1、2月含沙量最少，7、8月含沙量最多。
这是为什么呢?因为7、8月的时候雨水最多，把黄土高坡的黄土冲刷到河里。
1、2月冬季时雨量少，所以含沙量少。
10月5日我们开车回家，这次旅行我收获很大，因为我长了许多见识，知道了很多事情，我喜欢旅行。
作文开头结尾素材第2篇1，Recently, the problem of … has aroused people's 最近,……问题已引起人们的关注.2，The Internet has been playing an increasingly important rolein our day-to-day It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.3， Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to 如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.4，It is commonly believed that … / It is a common belief that …人们一般认为……5，Many people insist that …很多人坚持认为……6，With the development of science and technology, more and more people believe that…随着科技的发展,越来越多的人认为……7，A lot of people seem to think that …很多人似乎认为……引出不同观点:1，People's views on … vary from person to Some hold that …. However, others believe that….人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然而其他人却认为……2，People may have different opinions on …人们对……可能会有不同的见解.3，Attitudes towards (drugs) vary from person to 人们对待吸毒的态度因人而异.4，There are different opinions among people as to …关于……，人们的观点大不相同.5，Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。
作文开头结尾
精彩的作文开头、结尾1. 往事或童年〔第一次〕就像一个五味瓶，有甜，有酸，有苦...也有快乐。
第一次总是则新奇，第一次打针 ,真让我难忘的……今天，我知道了打针的痛苦，明白了"良药苦口利于病〞的道理。
它让我明白：做一个堂堂正正的、勇敢坚强的男子汉！2. 人的一生就像这像颜色各异的珍珠一样；往事串起了我们五彩斑斓的人生。
而在这颜色各异的珍珠中，有一颗闪着耀眼的光辉，那就是我……通过这件事，我也有收获：就是交了高羽忛这个好朋友；明白了人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛！失败乃成功之母！3. 在五彩缤纷的成长道路中，往事就像天上的繁星，数也数不清。
我随手摘了一颗最亮的宝石，它就是我懊悔或快乐的一次经历……这一次可算没有白忙，我体会到了做家长是这么难呀，以前，我嫌饭菜不好吃，今天才知道当家长不容易。
耶！为我们今天的努力加油！4、在五彩缤纷的成长道路中，第一次就像天上的繁星，数也数不清。
我随手摘了一颗最亮的宝石，它就是……5、每当我看见腿上那片大花瓣时，就会捧腹大笑，那就是我学骑自行车时，大地妈妈送给我的一片不会忘记得大花瓣。
事实告诉我们，困难并不是想象中的那样可怕，只要你勇敢地面对，不懈地努力，肯定会取得成功的。
世上无难事，只怕有心人！6. "叮铃铃〞刚打上课铃，教师就笑容满面的走进教室说："同学们，今天我们不上作文课，玩一个游戏名字叫错位游戏〞不一会，"叮铃铃〞便打起下课铃了，同学们都纷纷说："是不是下课铃打错了〞。
我真希望天天都上这样的作文课！7.往事有喜有忧，有笑有泪……充满着乐趣，让我回味无穷。
8. 教师是神圣的,教师像蜡烛, 教师，您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！像辛勤的园丁，像默默无闻的春蚕,有着无私奉献精神。
可是我觉得教师更像是山村里的一只小船，把我们载到知识的对岸；更像一盏不灭的灯！教师，自古以来，十年树木，百年树人。
插柳知恩，终身难忘。
五个优秀的作文开头结尾
五个优秀的作文开头结尾
开头一（口语化）：
哎，清晨的阳光就是不一样，暖暖地照在脸上，感觉整个世界
都亮了。
我出门溜达，街上还没什么人，这种感觉真是舒服，感觉
新的一天有好多事等着我去做，心里都痒痒的。
结尾一（口语化）：
晚上回到家，看到窗户里透出来的光，感觉特温馨。
想想这一
天过的，虽然累但特别充实。
新的一天，新的开始，咱得继续加油，不能停！
开头二（口语化）：
嘿，这雨下得可真带劲！我就站窗边，听着那噼里啪啦的雨声，心里特平静。
感觉这雨就像是大自然在跟我说话，告诉我要慢慢来，别急。
结尾二（口语化）：
雨停了，天边还挂了个彩虹，真好看！我深深地吸了口气，感觉整个人都清爽了。
这雨下得真好，像是给我洗了个澡，整个人都精神了。
开头三（口语化）：
说起书来，我可真是个书虫。
每次翻开书，就感觉自己进入了一个新世界。
那些故事、那些智慧，都像是宝藏一样，让我看得停不下来。
结尾三（口语化）：
看完这本书，感觉心里特别满足。
那些故事、那些智慧，都像是我的朋友一样，陪我度过了好多时光。
优美作文开头结尾(4篇)
优美作文开头结尾【精选4篇】大伙儿对作文也不生疏吧，作文是以内部言语向外界语言的衔接，即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达，向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。
你了解作文怎么才能写的好么？下列是我为大伙儿搜集的优美作文开头结尾【优选4篇】，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
1) 人生道路是一支歌，悠扬的节奏铸就出你春季的辛勤耕耘和秋天的收获;人生道路是一幅画，唯美的线框勾画出你黎明的努力和黄昏的光辉;人生道路是一首诗，唯美的诗意，撰写着你消沉的郁闷和成功的喜悦。
2) 过去总是以为收信很快乐由于那说明远处有盆友如今才知道收信不一定是好事儿由于那代表着盆友在远方。
3) 总有一个人将大家支撑点，总有一种爱将大家痛心。
这个人便是妈妈，这类爱就是母爱。
能痛心，会痛心是好的，是仍有期待的。
由于你也有爱，由于你还在意，因此有痛，因此会痛。
痛过以后，大家学会了爱惜，学会了豁达大度，学会了了解--性命原来是由一次次的痛堆积起來的!4) 我发现了母爱是一条河，注入海洋。
世界上千千万万个母亲的爱汇成了一个极大的海洋。
母爱在大家身旁，却又觉得很漫长。
原先，母爱是由于我们的存在而闪耀着光辉。
5) 母爱是溫暖的太阳光，无私奉献着她的光辉;是广阔的深海，袒露着开阔的胸襟;是一片富饶的土壤层，哺育着子女茁壮地发展。
6) 母爱是一首田园诗，悠远清静;母爱是一幅山水画，当然清爽;母爱是一首歌，婉转情深。
7) 真心实意是佳酿，年代越久越香醇浓型;真心实意是焰火，在高空绽开才愈是漂亮;真心实意是花束，送之于人手有余香。
8) 仅有启程，才会抵达理想化和到达站，仅有努力，才会得到光辉的取得成功，仅有栽种，才会出现获得。
仅有追求完美，才会品位堂堂正正的人。
9) 太阳光通过榆树的密密层层的叶片，把太阳的圆影直射在地面上。
夏末秋初的南风刮来啦新的麦子的香味和蒿草的气场。
北满的夏末秋初是好看的时节，它是全年度最好是的日子。
作文精彩开头与结尾
作文精彩开头与结尾作文优美开头结尾篇一开头每年的`秋天过后，就会迎来冬天！它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到了冬天的寒冷！结尾不久，雪停了，田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
优秀作文开头结尾篇二1、题目：《校园的棕树》开头：我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。
清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
结尾：我喜欢棕树，我赞美棕树。
我要从此刻始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
2、题目《看月亮》开头：即使从早到晚竟没有一件事令你觉得顺心，即使这世界好像有人成心和你作对，即使你怎样想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不经意地推开窗子，看到那像是专程来安慰你的、圣母面庞一样温柔而仁慈的月亮，你的心顷刻间就会被一种深情融化，会带着歉疚检讨自己为什么忽略了天上这一轮无法言说的美的所在。
结尾：想这皇皇宇宙、浩浩乾坤，谁能施与我们慈爱并激发我们挚爱谁能像月亮一样，给予我们美感并升华我们美感谁能像月亮一样，使我们立于斗室而灵系八方3、题目《美丽的校园》开头：一跨进校园，首先看到的是一座又一座又高又漂亮的黄、蓝、白色的“校楼”。
十分美丽，在阳光照耀下，十分耀眼。
看，中间那一座楼房就是我们的体育馆。
它的造型个性漂亮，像一架钢琴，又像一只展翅欲飞的雄鹰……每到节假日或课外活动，同学们在那里展开各种活动，别提有多热闹了！结尾：啊！校园，你真美、整洁。
我爱我们美丽的校园！4、题目：《校园景色》开头：出楼南转，便是学校后操场。
一抬头便可看见一个大的花坛，栽种着牡丹、月季、菊花、爬山虎等植物，白花盛开的时候真是香气袭人！后操场还设有篮球架、双杠、健身器材等，我们就是经常在那里利息长跑互相嬉戏。
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作文的开头和结尾开头遵循的原则：1．向心性。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2．精简性。
语言要精简，最好是开门见山。
开头的基本要求：１、为全文定好“基调”；２、定好写作方向；３、开门见山，不可离题太远；４、先声夺人。
５、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。
开头常见的毛病1．拐弯抹角离题千里。
落笔时，总爱兜圈子。
有人把它比作大头娃娃。
2．千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
3．追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
常见的作文开头11．点题式。
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
初学者最好用这种方法。
如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。
”又如《爱迪生》。
2．交代式。
开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”3．描写式。
或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。
给人一个鲜明的印象。
如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”常见的作文开头24．设问式。
开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。
如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”5．引用式。
开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。
如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。
”6．抒情式。
开头直抒胸臆，以情感人。
如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
常见的作文开头37．总起式。
开头总领全文。
如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。
他们共同研究学问，共同……”8．联想式。
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。
如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
9．倒叙式。
从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。
如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。
”（一）议论式开头〖例１〗“每个人都会爱美，去欣赏美。
对于我们中学生来说，‘美’更是一个迷人的字眼，具有无比的吸引力。
而对于我，则更爱那种富学洒脱的美……”〖例２〗“世上的路多得难以数计，但最难走，也许就是人生之路，尤其是我这初中三年的求学之路。
……”〖例３〗“没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐；没有严寒酷暑的拼搏，就没有优秀成绩的取得。
我学习上每一次学习的收获，都离不开这辛勤和拼搏……”〖例４〗“生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似的波涛；有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。
生活，就这样多姿多彩，我最爱我这样的初中生活……”（二）叙述性开头〖例5〗“我思念家乡，不仅因为那里有凫凫的炊烟，有翠绿的竹林，有会唱歌的小溪，说句实话，还有那令人馋涎欲滴的包谷，更有那乡亲们暖暖的的温情和温馨的笑语。
”〖例6〗“夕阳西下，我漫步河滩；身后，一串歪歪斜斜的足迹在不断延伸，而那一件痛苦的往事和经历却也随这足迹不断地涌现出来，使人不堪回首……”〖例7〗“人们都知道，成功总是甜蜜并且温馨的，而我的第一次成功，却是甜中带涩，涩中带甜，别有一番滋味……”〖例8〗“多年以来，我学习上总没有一次成绩突出的时候，均以失望告终，以遗憾告结。
而终于有那么一次，却使我尝到了成功的滋味，使我难以忘怀……”（三）写景式开头〖例9〗“夏夜，满天繁星像孩子们调皮的眼睛，清澈明亮，还眨呀眨的。
我最喜欢家乡的夏夜……”〖例10〗“春夏季节，满山遍野一片雪白。
那是家乡的酸枣花开了。
看到了酸枣花，不禁又使我想起我的一位小邻居，她便如这可爱的小花，也这么冰清雪白……”〖例１1〗“落了，深秋的枯叶洒满山野；近了，初冬的脚步踏进了南园。
我的思维又一次回到小学母校，又一次想起曾经耗尽心血关心和爱护过我的张老师（四）设问式开头〖例1２〗“当你坐在宽敞明亮的课室，幸福地、自由自在地学习，难道你就不会想起——还有很多孤苦贫穷的孩子被拒校门之外？比起他们，我们是如此的幸运，那难道你还不去珍惜这宝贵的学习机会？……”〖例13〗“站在清澈的小溪旁，你定会赞赏溪水的洁净和明亮。
可你想过没有，如果它是一潭死水，还会如此赏心悦目吗？（写环保）……”（五）引用式开头〖例14〗“俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取得的成功，才会显得更加有意，更加有趣……”〖例15〗“孔子曰：‘三人行，必有我师焉’。
我的同桌小刚，便如我的良师益友，使我真正懂得什么叫真挚，什么叫友谊；如何学会生活，争取进步……”〖例16〗“王勃那‘海内存知已，天涯若比邻’的名句说得一点也没错。
我和以前的挚友小明虽然分隔了几年，但如今仍保持通信，仿佛若这‘比邻’一般。
”（六）抒情式开头〖例17〗“怀着激动的心情，我跨进了这熟悉的大门，徘徊于熟悉的林荫大道。
啊，母校，我回来了！小燕子又飞回来了……”〖例18〗“杏树虽然没有柑桔那样驰名，也很少诗人为之挥毫，但我却最爱那杏树。
因为它是我们家乡的象征，更是我童年的摇蓝。
我爱家乡的杏树……”〖例19〗“每当我望着抽屉里袁老师送给我的这本笔记，我的视线模糊了，书架的轮廓也模糊了，而袁老师的面孔却异常清晰起来。
……”（七）排比式开头〖例20〗“有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪斯科舞，也有人倾倒于眼花缭乱的武术，而我，却最热衷徜徉于中外名著的大堂。
因为我喜欢语文，更喜爱文学……”〖例2１〗“假如古埃及的金字塔，能使人回味悠久的历史文明；假如爱因斯坦的相对论，能使人置身于理论堡垒中；假如昨日的一片云，能融化为今晨的朝霞。
但一切都已没有假如，做错的事就没有可吃的后悔药……”〖例22〗“金秋，伴着飘然落下的叶子，迎着南飞的大雁，收起夏日的画卷，你来了。
往事，随着……，你回来了。
”（八）对比式开头〖例23〗“下课铃响了，同学们都谈笑风生或争先恐后地涌出课室。
只有我呆望着黑板，回味着老师刚才对课文精彩透彻的的分析。
我最爱上Ｘ老师的语文课了……”〖例24〗“我曾一度向往直线，喜欢它顺利和平直。
而后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。
因为我的学习和奋斗过程，就便如这一条曲线……”〖例25〗“春天固然烂漫可爱，却不及秋的成熟；夏天诚然热情奔放，却不及秋的淡雅；冬天固然深沉广阔，又怎如秋天的意味深长？我爱春天，但我更爱这秋叶……”（九）悬念式开头〖例２6〗“这几天，我象丢了魂似的，坐在课室向外呆望。
不是因为挨了老师的批评，也不是受了父母的责备，而是外面还有一个仍然需要我再去帮助和照顾的孤寡老人……”〖例２7〗“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了……”（比喻自己的奇特经历）作文的结尾结尾常见的毛病：1．画蛇添足。
添上一些无关紧要的东西。
2．公式化。
空喊中号。
3．虎头蛇尾4．伧促而没有结尾结尾的基本要求作文结尾的基本要求：１、自然收束；２、令人回味，言尽而意未尽；３、适当的抒情和议论；４、照应开头，并点题深化中心。
常见的作文结尾11．抒情式。
结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。
如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。
2．评价式。
结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。
如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。
”常见的作文结尾23．自然式。
事情结束了，文章也结尾了。
如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
”4．照应式。
结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。
如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
5．引申式。
结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。
如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”（一）写景抒情式结尾〖例1〗“回家的路上，我忽然发现：天格外的蓝，云格外的白，阳光格外的明媚。
我不禁对着这蓝天白云高声喊道：我终于也能获得成功了！”〖例2〗“我懂了，没有这美丽的早晨，哪有这更美的、生机盎然新的一天？我爱春天的早晨！”含蓄蕴情式结尾〖例3〗“这时，我打开刘慧托母亲送给我的那本日记，只见扉页上写着：‘朱文同学，请自强不息！’我不由感动得又掉下泪来。
”〖例4〗“在这８００米的跑道上我是争得了第三名，但人生的跑道上，我才刚刚开始起步，多少拼搏和奋斗还在等待着我呀！”（二）小结领悟式结尾〖例5〗“通过这件事，我终于明白了这样一个道理：真正的友谊并非彼此索取，而在于互相信任和互相帮助。
愿人间永存诚挚的友爱！”〖例6〗“多年来，我一直珍藏着张老师送给我的这本珍贵的笔记，并在上面记录着我这几年的成长过程和思想经历，直到永远。
假如有那么一天，张老师从新遇见我，他会发现：我终于已经长大了！”（三）短句铿锵式结尾（即独句成段）〖例７〗“啊，多么难忘的初中生活！”〖例８〗“可是，我的故事并没有结束！”〖例９〗“一群混蛋！”（《连升三级》）〖例１０〗“活该！”（《论雷峰塔的倒掉》）（四）活用修辞式结尾1〖例１１－比喻〗“从此，我们的友谊更加深厚了，一对比翼齐飞的小燕子，又在友谊的蓝天里自由快乐地飞翔。
”〖例１２－引用〗“不知哪位哲人说过：‘谁笑到最后，谁就笑得最好’。
这话说得多好呀！”〖例１３－拟人〗“蜜蜂是渺小的，然而蜜蜂却又多么高尚啊。
小娟其实就是这样一种小蜜蜂！”（五）活用修辞式结尾2〖例１４－排比〗“沙枣树，诗中没有它的芳名，画中没有它身影，歌中没有它的音符，它默默的承受着岁月的沧桑，用自己的激情发出有力的呼唤——家乡的人民永远热爱你！”〖例１５－夸张〗“这不是普通的眼泪，每一滴，每一颗，都是万金难买的友谊和珍珠！”〖例１６－设问〗“我们胜利了？不，这仅仅是新生活的开始！”。