关于托物言志的作文：粉笔
粉笔借物喻人作文
粉笔借物喻人引言在我们的日常生活中，有许多物品都可以成为我们思考和反思人性的载体。
就像一支粉笔，它虽然只是一个日常用品，却能够借喻出人们在现实生活中的行为和态度。
本文将从不同角度探讨粉笔借物喻人的主题。
第一部分：粉笔的一生粉笔，作为一种常见的学习用品，在教育领域扮演着重要的角色。
粉笔由石膏、黏土和一些颜料制成，经过成型、晾干等工序而成。
然后，它们被包装好，摆在书桌上等待被使用。
当粉笔被拿起时，它们散发着淡淡的粉末的气味。
而当粉笔与黑板碰撞的时候，会发出悦耳的“刷刷”声。
正是这些特性，让粉笔成为了学生们在课堂上的重要工具。
第二部分：粉笔借物喻人示例一：堅韌不拔在课堂上，当老师在黑板上写字时，粉笔不断被磨损，然而它们并没有消极面对被耗尽的命运。
相反，他们坚韧不拔地继续用尽最后一丝力气去完成任务。
粉笔在不断地被使用过程中，尽管变短了，但却依然能够继续发挥功效。
这种粉笔的品质也启示我们应该在生活中保持坚持和不屈不挠的精神。
无论遇到多大的困难和压力，我们都应该像粉笔一样，不断努力，坚持到底，直到目标实现。
示例二：多才多艺除了用于写字之外，粉笔还能用来画画。
在许多学校或幼儿园里，粉笔被孩子们用来在地面上进行绘画创作。
无论是简单的图案还是复杂的画面，粉笔都能够轻易地滑过地面，留下色彩斑斓的印记。
这种多功能的特性让粉笔象征着人的多才多艺。
我们每个人都有着独特的能力和才华，就像粉笔一样能够发挥多种作用。
只要我们发现并善用自己的天赋，就能够在各个领域中展现出卓越的才能。
第三部分：反思与建议粉笔作为一种物品，通过其特性和作用，反映出了人性中坚韧不拔和多才多艺的一面。
然而，正如一支粉笔会被磨损和消耗一样，人也同样会面临各种困境和挑战。
因此，我们应该从粉笔身上汲取一些启示。
首先，我们要保持坚持和不屈不挠的精神，在面对困难时坚持到底。
同时，我们也要发现并善用自己的多才多艺，在各个领域中充分发挥自己的潜力和才能。
作为学生，我们要像粉笔一样，勇敢地去追求知识，不畏艰难与失败。
一个以粉笔托物言志的作文
一个以粉笔托物言志的作文在那一方小小的讲台上，有一个毫不起眼的存在——粉笔。
它身材纤细，色彩单调，却拥有着无比巨大的能量。
记得小时候，我第一次注意到粉笔，是在村里那所破旧的小学里。
教室的墙壁有些斑驳，黑板也坑坑洼洼的。
上课铃响后，老师拿着一盒粉笔走进来，那盒粉笔就像是被赋予了魔法一般，能将老师脑海中的知识，一点一点地呈现在黑板上。
那时候的粉笔，在我眼中，是神奇的。
它的白色身躯在黑板上摩擦，发出“吱吱”的声音，每一笔每一划都像是在诉说着一个未知的世界。
老师手中的粉笔，一会儿变成规整的数字，一会儿又变成优美的文字，一会儿还变成了生动的图画。
我总是瞪大眼睛，紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个瞬间。
有一次，上课的时候我走神了，目光从老师的脸上移到了他手中的粉笔上。
那支粉笔已经用去了一半，它的一端变得圆润而粗糙，不再像刚从盒子里拿出来时那样尖锐和光滑。
粉笔灰纷纷扬扬地落下，有的落在老师的肩头，有的飘散在空中，在透过窗户的那束阳光里飞舞。
老师似乎没有察觉到这些，他依旧专注地写着，嘴里不停地讲解着题目。
那一刻，我突然觉得那支粉笔就像是一位无畏的战士，哪怕自己在不断地消耗、磨损，也要为了传递知识而战斗到底。
后来，我上了中学，教室变得宽敞明亮，黑板也换成了更光滑的材质，粉笔的颜色也不再仅仅是白色，还有彩色的粉笔供老师使用。
但粉笔的使命从未改变。
我们的数学老师是一位十分严厉的老先生，他写起粉笔字来苍劲有力。
每一个数字和符号都像是刻在黑板上一样，深深印在我们的脑海中。
有一次，为了给我们讲解一道复杂的几何题，他不停地在黑板上画图、列式，一支粉笔用完了，就随手拿起另一支接着写。
当题目讲解完毕，黑板上已经密密麻麻地布满了粉笔字和图形。
他放下手中那截只剩下短短一小节的粉笔，用黑板擦轻轻一擦，那些粉笔字就变成了纷纷扬扬的粉笔灰，慢慢落下。
看着那满黑板的字迹在瞬间消失，我心中不禁涌起一阵感慨：粉笔用自己的身躯留下了知识的痕迹，可一旦使命完成，便毫不留恋地离去，如此洒脱。
粉笔的作文借物喻人
粉笔的作文借物喻人粉笔的作文借物喻人1在一个宁静的晚上，银白色的月光流淌在校园里。
在栗子老师的教室里，在那粉笔们的家粉笔盒里，有一支非常淘气的粉笔准备秘密逃跑！因为它总是看到自己的兄弟姐妹被栗子老师在黑板上用力地划出一道道血迹，在它的心目中，栗子老师就是一个大恶魔，天天伤害它的兄弟姐妹，于是它想逃脱这种命运。
它扭动着长长的身体，扭呀扭，扭呀扭，突然听见啪的一声，它跳出来了！它跳上课桌，在课桌身上画了几条难看的线条，桌子生气了，吹胡子瞪眼地说：你这个臭粉笔，为什么要在我那漂亮的桌面上乱涂乱画！粉笔得意地说：我乐意。
粉笔又在凳子上画了很多难看的线条，把凳子气哭了。
但是，这支粉笔并不满足，它又跑到街市上搞恶作剧，它看见一块招牌，就把招牌涂花，又改了上面的价格数字，这引起了客人和店主的争吵。
它又在马路上乱涂乱画，把斑马线画不见了。
它又把红绿灯画花，它做了很多恶作剧。
回到课室时，栗子老师还在上课，它看到它的哥哥正被栗子老师握在手里。
身体只剩下半截，但脸上流露出满足的笑容！它为什么笑？这是为什么？这支粉笔爬上了窗台。
你能告诉我，怎样才能做一个有价值的人吗？栗子老师面带微笑，要懂得奉献，多帮助别人，就像你手中的粉笔一样，牺牲了自己，却传递了知识。
班里的智慧星小胖挺着胸脯说。
这支粉笔低下了头，回想起自己的所作所为，脸红了，好像明白了什么。
它悄悄地溜进了教室，跳进了粉笔盒。
这时，教室里响起了掌声，粉笔盒里的粉笔头们都满足地笑了起来！粉笔的作文借物喻人2每一天，我们都在课堂上学习老师给我们传授知识。
她用粉笔在黑板上写一个一个又一个字，又擦掉一个一个又一个字，我们的知识变多了，而它却付出了生命的代价。
虽然生命每分每秒都在六十，但它的生命却流失的很快，有时不到十分钟，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一个个有力的汉字，这是它生命的终点，也是一生中最美丽的时刻。
不久，它又将被人无情地一点点擦掉。
是化作灰尘？落在坐下学生的黑发上，被轻轻弹落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成为它独特的标识？它的一生似乎并没有被人重视过，只能是培养学生的工具罢了。
托物言志的作文600字：粉笔赞
托物言志的作文600字：粉笔赞托物言志的作文600字：粉笔赞黑板前的讲桌上整齐地摆放着一盒盒粉笔，这些粉笔五颜六色，有着纤细的身躯，披着色彩斑斓的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身躯书写着知识，一点点缩短，一点点缩短，越来越微不足道，直到写出最后一个字，便悄悄地消失了。
小小一支粉笔，身上却蕴含着一种无形的品质——奉献。
奉献是种无私的美，它无声无息，却又无处不在。
在我们的生活中，这样的事情随处可见：看！只要有汽车的笛鸣，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒风习习，他们笔直地站在繁华的十字街头，吸进的是汽车排出的尾气，听见的是喇叭长鸣的噪声，换来的却是城市交通的顺畅和有序。
他们无怨无悔地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗？我还想起了环卫工人，哪里出现脏、乱、差，哪里有臭气熏天的垃圾，哪里就有“城市美容师”的身影。
他们起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬腊月，总是出现在城市的大街小巷。
他们吸进的是到处飞扬的尘土，听见的是不堪入耳的骂声，换来的却是城市生活的整洁与舒适。
他们默默无闻地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗？还有呕心沥血的老师、英勇无畏的战士、甘愿奉献的志愿者、救死扶伤的白衣天使……粉笔，你的美是无私的，牺牲自己，帮助他人，泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但还是让我在奉献的阴影里作叶的事业吧！”这难道不是对你的真实写照吗？我赞美你，粉笔！上文已完。
下文为附加文章，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！在2016年乡村换届动员暨集体谈心谈话会上的讲话同志们：根据上级统一安排，乡镇党委换届在今年6月底前完成；县（市、区）党委换届于9月底完成；市乡人代会要放在（下半年）12月底前召开。
也就是说：乡镇党委换届（党代会）走在前头，下半年集中进行乡镇政府（人代会）暨村级组织换届工作。
经乡党委研究：自今天开始，拉开我乡乡村换届工作的序幕。
为了确保此次乡村换届依法依规组织实施，借此机会重点讲以下两个方面的意见：一是简要传达“3.17”xx市有关换届纪律专题谈心谈话会精神二是结合我乡实际就如何抓好乡村换届工作强调几点纪律及要求一、xx市换届工作相关会议主要精神3月17日，xx市委在共事堂召开了市乡领导班子换届纪律暨专题谈心谈话会。
[优秀]粉笔的作文600字
![[优秀]粉笔的作文600字](https://img.taocdn.com/s3/m/a7b2090a66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb7c.png)
[优秀]粉笔的作文600字粉笔的作文600字篇1一束阳光斜射入教室，在阳光的映衬下，我惊奇地发现黑板前飘飞着无数粉笔屑，它们飘荡着，是那么渺小，却又那么伟大……—题记每当我拿起黑板擦，总是很不情愿地任它在黑板上来回划动，因为我最讨厌那些飘飞的粉笔屑，它总是不经意地落满了你的发丝、脸颊、衣袖……全身上下都有它们的足迹，擦完黑板后遍身都是白的，要费半天功夫才能把它们“驱逐出境”，但总是还有一些“依依不舍”，任你怎样“驱赶”也无济于事。
因此我极不情愿擦黑板，其他同学大概也如此吧！但是，随着时间的推移，我长大了，我的老师也不再年轻。
当我看到语文老师擦黑板时，额前的头发也被粉笔屑占领了，瞬间变成白色，我不禁暗暗发笑。
然而，当老师走近我时，我心里一颤，猛然发现那不是粉笔屑，而是真真实实的白发。
我不再笑了，我们的语文老师还不到四十岁啊！我凝望着语文老师的缕缕白发，凝望着飘飞的点点粉笔屑……是啊！语文老师为了我们的成长，呕心沥血，日夜操劳：讲台上时时有他的身影，黑板上常常留下他一串串漂亮的粉笔字，教室里常常回荡着他旁征博引、充满幽默睿智的话语，孔子孟子、陶渊明，李白杜甫、范仲淹，鲁迅冰心、高尔基……这些让我们今生难忘！每当夜深人静，教师的灯光还在闪烁，灯光下老师还在精心备课，批改作业，如此日夜辛勤地工作，能不累吗？是啊！老师就像粉笔，奉献自己，给学生带来知识，那飘飞的粉笔屑不就是你奉献的身影？你虽然默默无闻，但是您崇高的品质、渊博的学识、无私奉献的精神、严谨求实的`态度会影响我一生，我会永远赞美这飘飞的粉笔屑！赞美平凡而伟大的老师！当粉笔屑再次飘飞时，我不再抱怨，因为此时我体会到的是阳光般师爱的温暖！愿天下的老师永远年轻！粉笔的作文600字篇2世界上有很多奥秘，许多人都能从中明白一个大道理，但大道理往往都是从很小普通的问题中发现的。
粉笔，在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的东西，在以前的课堂里，处处都是它的身影。
关于粉笔的托物言志作文（通用36篇）
关于粉笔的托物言志作文（通用36篇）粉笔的托物言志作文篇1黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。
这难道不也是一种奉献吗?粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔!粉笔的托物言志作文篇2粉笔虽然是学校中普通的教具，但是它的精神是我们值得学习的。
在一个风和日丽的星期一，同学们陆陆续续地走进了教室，等同学们到齐了之后，铃声也随着他们的到来欢快地响了起来。
今天的第一节课是数学，老师用粉笔在黑板上轻轻地划了几下，写出了一道计算题。
老师让同学们算出这道题的答案，过了一会儿，老师将答案写在了黑板上，突然，粉笔从老师的手上掉了下来，原来，粉笔断了。
可是，老师却不是慈善地捡起它，而是毫不犹豫地从粉笔身上踩过去，这让我有了对粉笔的怜悯，我心中默默地说：“好可怜的粉笔，不过，这也是怪老师太恨了。
”下课了10分钟以后，又迎来了语文课，老师走进教室，拿起了一支数粉笔，在黑板上写了许多字，很快粉笔要用完了，老师把剩下的粉笔扔到了垃圾桶里。
托物言志写粉笔的作文600字初一
托物言志写粉笔的作文600字初一《粉笔的一生》
小朋友们，你们注意过粉笔吗？
小小的粉笔，看起来普普通通，可它却有着不平凡的一生。
粉笔的个子小小的，身体瘦瘦的。
老师们拿着它在黑板上写字、画画。
它就像一位勇敢的小战士，不停地冲锋陷阵。
语文课上，老师用粉笔写下一个个优美的汉字，让我们感受到了中华文化的博大精深；数学课上，粉笔变成了数字和符号，带着我们在数学的海洋里遨游；英语课上，它又变成了一个个字母，领着我们走进奇妙的英语世界。
粉笔一点一点地变短，它的生命在书写中慢慢消逝。
可它从来没有抱怨过，总是默默地奉献着自己。
就像我们的老师，日复一日，年复一年，把知识传授给我们，从不求回报。
粉笔啊，你虽然渺小，却无比伟大！
《了不起的粉笔》
小朋友们，今天我要和你们说一说粉笔。
粉笔呀，它长得可不起眼啦，白白的，细细的。
但是它可厉害啦！
每次上课，老师都会拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写起来。
那时候的粉笔，就像一个神奇的魔法棒。
记得有一次，老师给我们讲数学题，粉笔在黑板上画出了好看的图形，一下子就让我明白了这道难题。
还有一次上美术课，老师用彩色的粉笔，画出了美丽的花朵，就像真的一样。
粉笔用自己的身体，给我们带来了知识和快乐。
它越来越短，直到用完，可它一点儿也不在乎。
它多像那些默默付出的人呀，比如消防员叔叔，为了救人，不怕危险；还有清洁工阿姨，让我们的城市变得干干净净。
小小的粉笔，真是了不起！。
托物言志的作文粉笔
托物言志的作文粉笔一个名叫德尔·卡斯特罗的西班牙老人曾说过：“教育者，所有过程中最重要的就是：找到一位好的观察者。
”这是教育家、科学家所倡导的。
我们教师也应该具有这样的能力，我们教师是一支粉笔，要把知识和真理传授给我们可爱的学生。
我从事教育工作已经很多年了，如果非要说有什么感受，那只能用粉笔这一神圣的工具来形容，它默默无闻，一直在辛勤地耕耘着，虽然也会遇到各种挫折与困难，但是我相信，在粉笔这神圣的工具下，一定会开出艳丽的花朵。
他的粉笔，像高山的岩石一样纯朴;它的粉笔头，又像红烛一样坚韧;它的粉笔灰，又像春雨一样细密。
同时，它的价格便宜，老少皆宜。
粉笔的工作是简单而平凡的，但是，粉笔却用自己独特的方式，以自己独特的美和力量影响着一代又一代的学生。
它一心为了学生，牺牲了自己，把自己无私的奉献给了学生，但学生对它却很陌生，不喜欢它，甚至是讨厌它，其实粉笔并没有错，错的是我们自己，是我们的认识太浅薄了。
粉笔，就像一个默默无闻、任劳任怨的母亲，她教给我们知识，她教会我们做人，她引领我们走向成功。
现在，我明白了，原来我们平时所看见的普通粉笔的身上，还有那么多神奇的功能呀!粉笔的一生就像普通人的一生一样，虽然平凡但却十分精彩，而且充满挑战，你想知道吗?让我们先了解一下吧。
它的身体像一段管子，中间是空的，外表粗糙。
它有一个心脏，连接着一根皮管，当需要时，可以用嘴吸它。
里面都是水分，有的像油，有的像墨汁。
一次，我突发奇想，做了一个实验。
我拿出两根粉笔，用胶水将它们粘起来，第二天，我惊讶地发现，被我捏碎的那支粉笔里面的水分已被抽干了，另一支粉笔居然没有任何变化，我觉得很纳闷，就跑去问妈妈，妈妈听了，对我说：“孩子，粉笔它干枯后，内部结构的空间增大了，所以可以装更多的东西，一点儿也不浪费。
”听了妈妈的话，我才恍然大悟。
在我们的生活中，许多事物的内在规律或特点往往不被人们重视，只有用自己的眼睛，透过表象看本质，我们才能对它有一个正确的认识，所以，我们应该像蜜蜂一样，透过花朵，寻找它的蜜，我们才能发现它的价值，才能把它的精神延续下去。
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关于托物言志的作文：粉笔
我不由得停下了脚步，望着黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉笔，这些粉笔几乎都要走到生命的尽头，它们已经小到不值一提了。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，规规矩矩坐着等老师迈着大步走了进来，将文件放在桌子上，开始了这节课的内容。
老师拿着粉笔转身在黑板上为我们写着内容。
“沙沙沙”粉笔化为粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下自己的痕迹后，一点点的消失了，这一只粉笔为我们传播了知识，为我们写出最后一个字，为我们传播了最后一个任务后，便消失了。
它虽然小，但是作用大，它使学生们增长知识。
每次在黑板上留下自己的痕迹，但还是经不住黑板擦的轻轻一滑，但它没有抱怨因为它已经完成了自己的任务。
粉笔啊！你的美是无私的，也是伟大的，奉献自己，助于他人。
泰戈尔说：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大，你虽渺小但值得被尊重。
你用自己瘦小的身躯在黑板上写着知识，为我们传递知识的过程中自己在一点点缩短，越来越微不足道，这种奉献
是无私的，是悄无声息的，是无处不在的。
粉笔是这样的无私，用自己一生的生命来传递渊博的知识。
我赞颂你，粉笔。