2018国培计划坊主学习总结
2018 国培总结
2018国培乌兰都兰中学理科班坊主工作总结丁万帮自2018年11月参加“国培计划”以来，时光飞逝，“国培也降下帷幕。
培训期间我有幸成为中学乌兰都兰理科班辅导教师，在此感谢研修网老师不厌其烦的答疑，向辛勤工作的专家、领导、积极上进的学员，道一声“你们辛苦了！”。
在这些日子里，犹如春风化雨的“国培”指引着我们一路高歌远航，给我们指明了方向，带来了希望，让我和我的学员共同进步，一起成长。
培训即将结束之际，对我班“国培”情况进行总结，不当指出，恳请专家、领导、学员批评指正。
国培计划（2018）”青海省中小学教师网络研修与校本研修整合项目工程于2018年11月14日正式开始以来。
青海省海西州中学乌兰都兰理科班工作坊的学员积极参加培训，交流学习。
截止2019年3月20日，参加培训学员56人，参训率99.93 %，学习率为99.54 %，合格率96.03%。
学员顺利完成了2018国培学习任务。
目前学员学习完成主题是“研修作业，个人研修计划、创新教学活动”，本次培训共需要观看视频1200分钟、完成各项作业，参加讨论活动。
一、辅导工作心得与体会：当辅导员是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了当辅导员也是快乐的。
首先明确了辅导教师的职责，能够进行网上学习，了解熟悉课程内容，把握本次“国培”的要点和重点；积极进行教学研究和实践，提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力，保障承担和胜任“国培”的辅导工作；坚持网上研修，与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、指导、服务工作，掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮。
负责网络班级组建，网络班会开展，提醒学员学习进度，批改作业，点评研修，激活并引导班级论坛开展，搜集信息，传达项目办阶段精神，编辑班级简报等。
作为辅导员的我，一方面深感责任重大，另一方面又对此次培训充满着期待。
通过这次培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，做一名优秀的辅导员。
国培计划(2018)—陕西省乡村中小学、幼儿园
国培计划（2018）”—陕西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修培训总结洋县城南学校雍俊初2018年10月，我有幸参加了国培计划（2018）”—陕西省乡村中小学、幼儿园教师工作坊研修培训，在培训中，我根据自身专业发展的要求和在教育教学需要解决的困惑，精心选课，认真仔细聆听专家讲座，与其他学员交流互动，觉得耳目一新，收益颇丰。
教学理念上得启发，思想上得到了洗涤，专业知识上到了革新，进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标，明确了部编语文教材的特点和教法，同时也学习到了加强师德建设的方法步骤，领略了国学博大精深和传统文化深邃底蕴。
下面我谈三点体会：一、此次培训让我们饱享了中国传统的“文化大餐”。
《道德经》《学记》、《中国茶文化》给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。
作为一个语文教师，对这些古代经典和文化虽然有一定的了解，但聆听了专家的讲座，又给我们崭新的领悟，茅塞顿开，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
二、此次培训让我们升华了新课程理念的认识。
课程是关注我们实施教育教学中“教什么？”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分而已，不是唯一的。
教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。
作为教育实施者的教师，自身认知素养、教育能力也是隐形的课程资源，这一点对我感触很深，也正是我们往日教学中所忽视的问题。
我们教师，应认真研究教学内容，挖掘教学内容中隐含的课程价值，包括知识价值、能力方法价值、情感态度价值，学生也才会积极自觉地经历学习过程，从而获得全面学习的素质，当学生能以饱满的热情投入学习状态，我们所追寻的高效课堂也才能得以实现，也才能最终达成“一切为了学生，为了学生一切”的教育目标。
三、此次培训，让我们感受到了教育的快乐。
在每一次的线上线下交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。
2018年参加“国培计划”培训班学习总结-word范文 (6页)
2018年参加“国培计划”培训班学习总结-word范文
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参加“国培计划”培训班学习总结
历经10天的国培项目在紧张和忙碌中结束了。
作为任何一个活动总有结束的时候，但结束了总会给当事人带来一点什么感想或者思考之类的，现在就一些感想写在这儿，请大家批评指正。
一、国培的组织纪律
这次培训有着严格的纪律，不能旷课，10天总共60学时，如果旷课达3学时，将没有成绩。
如果违反纪律将受到严格的批评。
所以大家都积极上课认真听讲。
培训每天早上6;00起床，6;40洗漱完毕，出门，步行20分钟左右到食堂7:00多一点到学校食堂吃饭，7:30就餐完毕，7:40到教室上课，喝点水，基本上很紧张的。
每天上课时间早上8:00——11:00，下午13:30——16:30，中午在机房上机，写心得或者浏览一下网页，没有睡午觉的习惯了。
晚上上课的时间是17:30——20:30.
长春晚上饭馆20:00钟关门，好像没有夜生活。
晚上8:30下课，步行20分钟左右回宾馆。
9点多回宾馆基本上很快就到睡觉的时间了。
经过10天的学习，学员按照纪律和平时操练评出优秀学员和优秀班干部。
每个小组优秀学员1人，总共9人，优秀班干部1人。
为了给学员交代清楚要做的事宜，培训者为每位学员发放培训手册一本，上面有课表及上课时间地点，同时对有每位专家的简介，还有住宿宾馆到学校的路线图。
保证每位学员不会因为找不到上课的地方而耽误学业。
堵住了故意旷课学员的任何理由。
2018国培学习总结、国培个人总结范文
2018国培学习总结、国培个人总结范文今年，我有幸参加了“国培计划”。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
2018国培学习心得
2018国培学习心得
这次参加工作坊培训，完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的升华。
形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员们进行的互动讨论，为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式，回首这次学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
一、提高教育思想，开阔改革视野。
这一阶段的培训学习，我发现我的教育思想需要改进。
在这次培训中，各位专家老师给我们做了精彩的讲座，阐述了他们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，让我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思，调整自己的教育观。
二、认真学习新课程标准，深刻领会英语课程的新要求。
要准确把握性课程标准的理念，目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，探索有效的教学方法。
三、关注学生的情感，营造和谐教学氛围
学生只有对自己，对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，才能保持保持英语学习的时效。
四、走出迷茫，找回自信
通过这次研修，面对新的教材，新的课改，新的学生，我找到了自信。
听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材，怎样选设计教学流程，
怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应该注意把握哪些重点，通过研修平台，使我受益匪浅。
通过学习，我明白了一个道理：作为教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。
我们必须增强自身学习的紧迫感和责任感，树立终身学习的思想。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结简介2018年，我有幸参加了国家培训计划的研修项目。
这个计划旨在加强我国各领域人才的培养和发展，通过提供系统化的培训和知识分享，为我国的发展和进步做出贡献。
在这篇文档中，我将总结我在2018年参加国培计划研修的经验和收获。
研修内容国培计划研修包括多个阶段和模块，涵盖了各个领域的知识和技能。
我所参加的研修主题是XX领域的研究与发展，以下是我在研修过程中所学到的内容：1.XX技术的基础知识和原理–掌握了XX技术的基本概念和工作原理–学习了XX技术的应用场景和案例分析2.XX领域的前沿研究动态–了解了国内外XX领域的最新研究进展–学习了如何获取和分析相关的学术文献和研究成果3.XX领域的实践应用–参观了多个行业的企业，了解了他们在XX领域的应用实践–学习了如何将理论知识应用到实际项目中学习成果在这次研修中，我收获了很多宝贵的学习成果。
首先，通过研究和学习，我对XX技术有了更深入的了解。
我掌握了XX技术的基本原理和应用场景，这对于我未来在相关领域的研究和工作具有重要的指导意义。
其次，通过了解国内外XX领域的最新研究进展，我对行业的发展趋势有了更清晰的认识。
这将帮助我在未来的工作中更好地把握机遇和挑战，提升自己的竞争力。
最后，通过参观企业并学习他们的实践经验，我对将理论知识应用到实际项目中有了更深入的理解。
这将对我未来的工作和职业发展有着重要的启示和引导作用。
总结通过参加2018年国培计划研修，我不仅学习到了专业知识和技能，还收获了成长和进步。
这个研修项目为我提供了一个全面系统的学习平台，让我在短时间内获取了大量的知识和经验。
我相信这次研修对于我的职业发展和未来的研究工作都具有重要的意义。
同时，这次研修也增强了我和其他研修生之间的交流和合作能力。
在小组讨论和实践项目中，我学会了与他人合作、沟通和解决问题。
这种团队合作的能力将在我未来的工作中发挥重要的作用。
总的来说，我非常感谢国培计划提供的机会和资源。
国培计划(2018)教师工作坊研修心得体会
“国培计划（2018）”教师工作坊研修心得体会2019年，我有幸参加了“国培计划（2018）”—黑龙江省乡村中小学教师工作坊研修项目的学习，很高兴能有这样的机会加入这个团队，这次的培训，给我提供了一个非常好的学习机会。
回顾这一阶段的学习和与各位老师在网上的交流研讨，我也和诸多的学员一样，自始至终心里都充满期待与渴望，我收获颇丰!此次培训，为我们提供了丰富的专题讲座和名师课堂，使原本枯燥的学习，抽象的内容，变得通俗易懂，提高了学习效率，同时更拓展了自主学习的空间，使我更深刻地感受到了自己所从事的职业的魅力。
可以说这次培训是对我又一次洗礼和升华，让我对自己的教学观念和方法有了改进和提升，通过授课专家老师在视频上的精心指导，通过和同行们的探讨、交流，发现了自己许多工作中的不足，同时也找到了许多解决问题的办法。
一、更新了理念专家们以真实的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，从不同的角度和层面阐述了教育教学中的理念与行为，让我深深震撼。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，实现迅速转型，升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
我们要勤于学习，充实自我，不断提升自己的知识结构，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生个性特点的不同，因材施教采用不同的教育方法。
总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己，提高自己。
二、明确了责任通过聆听专家的一系列新理念、新方法和课例展示，让我明白了身为教师的责任，我们应提高将学科知识、教育理论和现代信息技术结合的能力，充分利用信息技术为学习提供广阔空间；增强理解学生和促进学生的全面发展。
三、付诸于实践此次参加国培学习，可以说是带着美好的愿望和憧憬而来，怀揣着幸福和理想结束，通过这一阶段的学习，我的视野得到开阔，观念得到更新。
我会把学习所得，付诸于教学实践，在今后的教育工作中，我会静下心来博取众长，努力做好本职工作，带动更多的数学教师实现专业化发展，为今后的教学工作做出自己更大的贡献。
2018“国培计划”跟岗学习总结
2018“国培计划”跟岗学习总结2018“国培计划”跟岗学习总结1今年继续参加了“国培计划（2018）”——陕西省（汉滨区，镇巴县）中小学，幼儿园教师培训团队研修项目，进行跟岗学习，学习期间，我们初中英语团队来到“汉滨高中西校区”，一个环境优美、设施一流的学校。
在学习活动中我遵守学校作息时间，认真跟岗，珍惜这样一次难得地学习机会。
根据要求细致观察跟岗老师的日常教学行为、感受学校的教育理念和特色，深刻体验、领悟骨干教师的教学思想、实践智慧。
通过学习，本人收获颇多，感触颇深。
现总结如下：一、学校办学有特色，是一个能让师生共同追求并享受幸福的地方。
学校积极推崇“以人为本，共建和谐'的发展宗旨，以“全省一流，全国有影响的示范中学”为办学目标，以“以人为本，关爱每一个学生；因材施教，尊重每一个学生”为办学理念，并落实在学校工作中，学校的办学理念随处可见，张贴在墙上，立在花坛中。
让这种理念深入人心，同时学校也是这样做的。
学校各项实施完善齐备，个性空间内容丰富，包含体育、音乐、美术、科学等诸多方面。
学校的文化氛围非常浓厚，有漂亮的校园，美丽的假山亭榭，漂亮的书法长廊。
墙上到处可见人性化的标语。
处处充满了教育的色彩，给人以享受。
学生在学校有和谐的师生关系，教师都很爱自己的学生。
老师对学生的耐心教育科学细致，老师和学生同吃一样的饭菜，老师经常和学生泡在一起。
我想有着一支关爱学生的教师队伍什么事情都能办到，什么任务都能完成。
老师之所以能够这样卖力的干工作、能够以校为家的力量，来源于学校科学的管理，人性化的制度，舒服的环境。
首先，学校有非常完善的制度来约束老师，没有制度不成方圆，一个好的制度大家就可以在一定的范围内有序的工作。
特别是在一个人数很多的学校，学校工作才能井然有序的开展和进行。
什么事情都有人去做，所有的事情都有人管有人关心。
其次，学校为老师提供了一个可以公平发展和展示的平台。
在汉滨高中西校区，我看到了教师积极参与教研教改的热情，当一个有价值、有意义、有规模的活动在不断地进行时，就会不断地促使教师不断地鞭策自己不断地实现自我超越，互相学习取长补短。
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“2018”国培计划坊主学习总结
格尔木实验小学徐红梅“人勤春来早，功到秋华实。
”在春暖花开，朝气蓬勃的人间三月，我们迎来了2018国培计划的研修总结。
在这2个多月的时间里，我们收获着喜悦，收获着希望。
走在国培的路上，走在研修专家和项目组结伴而行的路上，我们有着不期而遇的温暖和生生不息的希望。
国培带给我们的不只是研修，成长，还有感动。
指导们老师那“随风潜入夜，润物细无声”的知识引领，仿佛把我们带进了智慧的大门，她们的孜孜不倦，她们的认真负责，她们的热情，温和，令我们感动。
还有李赵敏馆长的讲解，让我对教育教学的知识有了更深刻的理解！我们感谢项目组的所有专家，感谢为国培研修辛勤付出的所有领导。
这世间有太多的美好，而最美好的生活莫过于未来可期！
这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是教授、优秀教师们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同的挑战，每一天都有新的收获，每一天都能感受到思想火花的冲击。
通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
小学语文课堂应遵循的原则是什么?怎么样落实?如何设计教学目标，过程及结果?如何用观察的方法评价课堂教学?评价学生的原则是什么，如何进行形成性评价?如何进行终结性评价?小学教学的重点是什么，如何设计活动……?还有信息技术和实际教学的结合。
专家们给我们分享了许多信息技术的资源，真的让我们受益匪浅！我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!
同时我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，以学生为主体，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验这是一节成功课堂的必要基础。
二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重情感方法的渗透，让学生在交流、沟通、合作、探究的过程中真正体验到学习语文的乐趣，乐学、爱学语文。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
学习是一场永无休止的旅行，走在国培的路上，走在教学的路上，我们始终在探索教育上的各种可能性。
愿时光不老，愿我们不散，愿世间春秋与天地，绚烂如你；愿岁月静好，国培温和从容。
愿我们不负好时光，愿一切明媚如初！。