最新小学四年级下册美术教案全册
小学四年级下册美术教案 全册
小学四年级下册美术教案全册教案1：插画绘制目标- 学生能够了解插画绘制的基本概念和技巧。
- 学生能够绘制简单的插画作品。
教学步骤1. 引入插画绘制的概念，让学生了解插画在艺术中的作用。
2. 展示一些优秀的插画作品，让学生观察并讨论其中的特点和表现形式。
3. 教师示范如何绘制一幅简单的插画作品，例如绘制一个水果篮子。
4. 学生进行实践，根据自己的想象和观察，绘制自己的插画作品。
5. 学生互相展示自己的作品，进行互动和评价。
展示方式- 使用投影仪展示优秀插画作品的图片或视频。
- 准备绘画工具和纸张供学生使用。
教案2：剪纸艺术目标- 学生能够了解剪纸艺术的起源和发展。
- 学生能够掌握基本的剪纸技巧和工具使用。
- 学生能够制作简单的剪纸作品。
教学步骤1. 引入剪纸艺术的背景知识，让学生了解剪纸在中国文化中的重要性。
2. 展示中国传统剪纸作品的图片，让学生观察并讨论其中的特点和表现形式。
3. 教师示范如何进行剪纸，包括基本的剪纸技巧和使用剪刀的姿势。
4. 学生进行实践，根据自己的想象和模板，制作自己的剪纸作品。
5. 学生互相展示自己的作品，进行互动和评价。
展示方式- 使用投影仪展示中国传统剪纸作品的图片。
- 准备剪刀、彩纸和剪纸模板供学生使用。
教案3：色彩运用目标- 学生能够理解色彩在绘画中的重要性。
- 学生能够通过色彩运用表达自己的情感和想象。
- 学生能够运用基本的色彩理论进行绘画创作。
教学步骤1. 引入色彩在绘画中的重要性，让学生了解不同颜色的情感表达和象征意义。
2. 展示一些具有色彩运用特点的艺术作品，让学生观察并讨论其中的色彩运用技巧。
3. 教师讲解基本的色彩理论，例如原色、辅色和冷暖色调等。
4. 学生进行实践，根据自己的情感和想象，运用色彩进行绘画创作。
5. 学生互相展示自己的作品，进行互动和评价。
展示方式- 使用投影仪展示具有色彩运用特点的艺术作品的图片。
- 准备绘画工具和画板供学生使用。
教案4：立体造型目标- 学生能够了解立体造型在艺术中的应用。
四年级下册美术教案（15篇）
四年级下册美术教案四年级下册美术教案(15篇)四年级下册美术教案1课题：漂来漂去的小岛课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、学生用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫材料的特征。
2、培养学生的.创造力，尝试使用各种材料进行创作。
教学重难点：1、如何利用不同的材料来制作。
2、创作。
教具学具：手工工具、泡沫板、彩纸等教学过程：一、引导阶段教师通过图片或口头描述岛屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况，鼓励学生大胆的联想。
二、发展阶段1、以小组为单位，进行讨论。
畅谈作品的构思和设想。
2、作品可以由学生单独完成，也可以小组为单位，分工合作完成。
3、鼓励学生制作出不同形状，风格的小岛。
也可以利用各种材料进行制作，激发学生创作愿望，促进学生的个性发展。
4、完成的作品，可通过不同的方式进行展示，评比。
三、收拾四年级下册美术教案2教学目标：1.了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。
2.发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。
3.提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。
教学重点：学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。
教学难点：创造性地设计一个有特点的人脸器物。
教学具准备：橡皮泥(纸薪土)教学过程：一、导入:你见过特别漂亮或特别奇怪的`杯子吗?介绍给大家听听。
学生回答(略)二、新授:1.老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。
打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎”(商)和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶"提问:“这两种古代器物有什么特别之处?”“大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案;“人头形器口彩陶瓶"整体以人为造型。
2.这样的设计给你什么感觉?学生回答(略)3.古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答(略)4.“同桌相互观察彼此的脸。
“你看到同学的表情有什么变化?”学生回答(笑)教师用简笔画画笑的表情。
“你还会表演其他表情吗?”学生表演，教师画5.“原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!”6.欣赏范作。
四年级下册美术教案【4篇】
四年级下册美术教案【4篇】四年级下册美术教案篇一第二课：变形的魅力教学目标1、学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。
2、能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。
3、养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。
教学重点透过变形现象，寻找变形的规律与特点。
教学难点通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。
教具准备课件、凸面镜、不锈钢勺子。
画好变形后脸部线条的作业纸、相框。
学具准备彩色作业纸、2B铅笔、教学过程（一）课前延伸：沟通交流师：孩子们，能和你们一起上课，心里特别高兴！真想永远记住你们，你们想永远记住老师吗？生：想！师：好！现在，我仔细地观察你们，你们仔细地观察我，我们彼此永远地记住对方。
（师走下讲台，摸学生，并说出多个学生的特点：你的眼睛真大！你的小鼻梁真高！你的眉毛真浓！……）师：记住你们的特点，我也就永远地记住你们了，你们记住老师了吗？谁能说出老师的特点？不同的学生根据自己的观察说出老师的多个特征。
师及时进行评价：你看得真仔细！一下子就抓住了主要特征！……师（总结）：孩子们，通过观察，我们认识了彼此；通过观察，我们认识了世界，增长了知识。
由此可见，观察是一种很重要的学习能力，同学们都要注意培养自己用心观察的能力。
今天我们的学习就与观察密不可分。
好，上课！（二）课堂探究1、猜图激趣，观察发现，导入新课（1）课件出示教材第一幅图片（苏州千灯镇水中倒影图片）师：先请同学们用心观察，你们有什么发现？生：是房子在水中的倒影。
师：当房子倒映在水中之后，发生了什么样的变化？生：房子变得弯曲了。
生：房子变得模糊了。
（2）课件出示教材第二幅图片（玻璃幕墙里建筑物的变形图）师：请同学们边看边想，这又会是倒映在哪里的图像呢？生：是映在玻璃上的。
生：是在窗子上的。
师：孩子们，这不是玻璃。
当我们透过窗子看窗外的景物时，它有变化吗？没有！这是玻璃幕墙。
四年级下册美术全册教案
四年级下册美术全册教案第一章：认识色彩教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，如色彩的三要素（色相、明度、饱和度）和色彩的分类（primary colors, secondary colors, tertiary colors）。
2. 通过实践，让学生能够运用色彩知识进行简单的绘画创作。
教学内容：1. 色彩的基本概念和分类。
2. 色彩三要素的具体含义和运用。
3. 色彩搭配的原则和技巧。
教学活动：1. 讲解和演示色彩的基本知识和分类。
2. 引导学生进行色彩搭配的实践。
3. 学生进行色彩绘画创作，教师进行点评和指导。
作业要求：1. 完成一幅色彩搭配的绘画作品。
2. 写一篇关于色彩知识的心得体会。
第二章：素描基础教学目标：1. 让学生掌握素描的基本技巧，如线条、形状、阴影等。
2. 通过实践，让学生能够运用素描技巧进行简单的物体绘画创作。
教学内容：1. 素描的基本概念和要素。
2. 线条的运用和练习。
3. 形状的绘制和练习。
4. 阴影的绘制和练习。
教学活动：1. 讲解和演示素描的基本技巧。
2. 引导学生进行素描练习。
3. 学生进行素描绘画创作，教师进行点评和指导。
作业要求：1. 完成一幅素描练习作品。
2. 写一篇关于素描技巧的心得体会。
第三章：剪纸艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧和创作方法。
2. 通过实践，让学生能够运用剪纸技巧进行创作。
教学内容：1. 剪纸的历史和特点。
2. 剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
3. 剪纸创作的方法和步骤。
教学活动：1. 讲解和演示剪纸的基本技巧和创作方法。
2. 引导学生进行剪纸创作实践。
3. 学生进行剪纸创作，教师进行点评和指导。
作业要求：1. 完成一幅剪纸创作作品。
2. 写一篇关于剪纸艺术的心得体会。
第四章：卡通漫画创作教学目标：1. 让学生了解和掌握卡通漫画的基本技巧和创作方法。
2. 通过实践，让学生能够运用卡通漫画技巧进行创作。
教学内容：1. 卡通漫画的基本概念和特点。
四年级美术下册教学设计教案(全册)
四年级美术下册教学设计教案（第一部分）一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握各种绘画技法，提高学生的绘画能力。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美情趣和创作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的热爱，培养学生的创新精神和团队协作能力。
二、教学内容1. 第一课：春天的故事教学重点：学会描绘春天的景色，运用色彩表现春天的气息。
2. 第二课：美丽的家乡教学重点：培养学生热爱家乡的情感，学会描绘家乡的风景。
3. 第三课：可爱的小动物教学重点：学会描绘小动物的特征，培养学生的观察力和表现力。
4. 第四课：欢乐的节日教学重点：了解各种节日的习俗，学会制作节日装饰品。
5. 第五课：我的梦想教学重点：培养学生的想象力和创造力，学会用画笔表达自己的梦想。
三、教学方法1. 情境教学法：创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
2. 示范法：教师示范绘画技法，引导学生学会运用不同的材料和工具。
3. 互动教学法：引导学生相互交流、评价，提高学生的审美鉴赏能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在绘画过程中的态度、兴趣、参与程度等。
2. 作品评价：评价学生的绘画作品，注重创意、技巧和表现力。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和评价，进行全面评价。
五、教学资源1. 教材：四年级美术下册教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
3. 参考资料：相关绘画技法书籍、网络资源等。
4. 教学课件：根据教学内容制作相应的课件，辅助教学。
四年级美术下册教学设计教案（第二部分）六、第六课：我们的食物教学重点：培养学生对食物的审美观念，学会通过绘画表现食物的美。
教学内容：1. 学习绘画各种食物，如水果、蔬菜、零食等。
2. 了解食物的色彩、形状、纹理等特点，运用绘画技法表现。
七、第七课：我眼中的世界教学重点：培养学生观察世界的能力，学会用画笔表达自己的观点。
四年级下册美术全册教案
四年级下册美术全册教案第一章：线条与形状1. 教学目标了解和掌握线条和形状的基本概念及其在绘画中的应用。
2. 教学内容a. 线条的种类和用法b. 形状的种类和用法c. 线条和形状在绘画中的重要性3. 教学活动a. 讲解线条和形状的基本概念b. 示范线条和形状的用法c. 学生练习绘制线条和形状d. 展示学生作品，进行评价第二章：色彩与色调1. 教学目标了解和掌握色彩和色调的基本概念及其在绘画中的应用。
2. 教学内容a. 色彩的种类和用法b. 色调的种类和用法c. 色彩和色调在绘画中的重要性3. 教学活动a. 讲解色彩和色调的基本概念b. 示范色彩和色调的用法c. 学生练习绘制色彩和色调d. 展示学生作品，进行评价第三章：构图与比例1. 教学目标了解和掌握构图和比例的基本概念及其在绘画中的应用。
2. 教学内容a. 构图的种类和用法b. 比例的种类和用法c. 构图和比例在绘画中的重要性3. 教学活动a. 讲解构图和比例的基本概念b. 示范构图和比例的用法c. 学生练习绘制构图和比例d. 展示学生作品，进行评价第四章：人物绘画1. 教学目标了解和掌握人物绘画的基本技巧及其在绘画中的应用。
2. 教学内容a. 人物绘画的基本技巧b. 人物绘画的注意事项c. 人物绘画在绘画中的重要性3. 教学活动a. 讲解人物绘画的基本技巧b. 示范人物绘画的步骤c. 学生练习绘制人物d. 展示学生作品，进行评价第五章：风景绘画1. 教学目标了解和掌握风景绘画的基本技巧及其在绘画中的应用。
2. 教学内容a. 风景绘画的基本技巧b. 风景绘画的注意事项c. 风景绘画在绘画中的重要性3. 教学活动a. 讲解风景绘画的基本技巧b. 示范风景绘画的步骤c. 学生练习绘制风景d. 展示学生作品，进行评价这五个章节主要是为了让学生掌握基本的绘画技巧和理论知识，为后续的学习打下坚实的基础。
在教学过程中，要注重学生的实践操作和作品评价，以提高他们的绘画技能和创造力。
新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)
新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)新人教版小学4年级下册美术全册教案设计(新版完整)目标本文档旨在为小学四年级下册的美术课程提供全册教案设计，帮助教师有条理地组织教学内容，培养学生的美术素养和创造力。
教学目标- 培养学生的观察力和审美能力- 增强学生的手工操作能力和创造力- 让学生对不同类型的艺术作品有一定的了解和欣赏能力教学重点- 学生注意力的引导和集中- 手工操作的指导- 艺术作品的解读和欣赏教学内容安排第一单元：放飞梦想- 知识点：风筝的制作与飞翔的原理- 教学活动：学生制作风筝并进行飞行比赛- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，风筝的飞行情况观察与分析能力第二单元：花开富贵- 知识点：花的形状、颜色及花卉的绘画技巧- 教学活动：学生观察不同种类的花卉并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对花的形象表达的能力第三单元：金秋收获- 知识点：秋天的果实及相关的绘画技巧- 教学活动：学生观察秋天的果实并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对果实形象表达的能力第四单元：拼贴的艺术- 知识点：拼贴的基本技法和材料运用- 教学活动：学生使用不同材料进行拼贴创作- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，对拼贴作品的审美评价能力教学评价方式- 学生作品的评价- 学生参与度和表现的评价- 学生对艺术作品的欣赏和解读能力的评价教学参考资料- 《新人教版小学4年级下册美术教材》- 相关艺术作品图片资料结束语本教案设计旨在为小学四年级下册的美术课程提供一份完整的教学指导，帮助教师有针对性地进行课程组织与教学，并培养学生的美术兴趣和创造力。
希望通过这个教案的实施，能够激发学生的艺术潜能，让他们在美术领域取得进步。
四年级下册美术教案(精华7篇)
四年级下册美术教案（精华7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级下册美术
教案全册
四年级美术下教案
感觉，并把自己的感觉提出来。
老师出示一个乒乓球，加与示范，这就好比是一个小圆点，师生一起进行总结出三种感觉：
1．下落感 (悬空的感觉)
2．稳定感（上下左右的作用力一样,四平八稳。
）
3．安定感 (没有地方可以掉了)
老师拿出2个小圆黑点，要求同学们在一张白纸上摆放出吸引感和排斥感。
（请出2位同学上来进行摆放）
并得出以下两点感觉:
4．相互吸引感
5．相互排斥感。
老师总结：小圆点只要把位置改变了一下，就能产生不一样的感觉，所以我们在画画时，要注意，主体物的位置就象小圆点一样，位置不同也会产生不一样的画面和心理感觉！（出示课件，结合美术作品进行讲解）
(主体物---苹果，具有下落感)
（二）、同学们都知道，所有的美术作品都是由什么组成呢？点、线、面，哪位同学告诉老师，点是如何变成线的呢？(张贴两张点的范图)
1．直线、曲线的感觉
圆点越密，线的感觉就越明显，朝一个方向排列就成了一条直线，朝其它方向排列就成了一条曲线。
所以点排列在一起会有线的感觉。
(师生互动，得出相同的感受)
2．移动的感觉
圆点从大到小，是一种透视现象，渐变后会产生移动的感觉！(师生互动，得出相同的感受)。
出示课件---火车图片，加深学生的理解。
（三）、在生活中，小圆点无处不在，看：
出示课件，展示生活中具有小圆点存在的图片，联系生活，从身边寻找灵感，激发学生创作欲望。
(如---衣服、鞋、围棋、人民会堂灯、药丸、被子等等！) 老师加于讲解，并渗透二方连续和四方连续图案的相关知识。
（四）、小圆点不仅仅出现于生活中的每个角落,而且美术作品中，也有他们可爱的身影呢！你们看！出示课件，展示画面中具有小圆点存在的美术作品，让学生明白小圆点的作用和独特的画面艺术效果。
同学们在欣赏美术作品的同时,老师从构图、色彩等审美角度讲解，让学生认识俄国莫斯科画家康定斯基、中国著名画家吴冠中老先生及其美术作品,使学生在美术欣赏和审美能力方面得到一定的锻炼，最后重点介绍点彩画派的创始人法国画家修拉和其代表性的美术作品《大碗岛星期日的下午》。
（五）、利用小圆点还可以摆放、拼出很多漂亮的图形呢！大大小小的圆点组合在一块，就成了一张美丽的作品了！
出示课件，展示小圆点的美术作品、书本范作。
让学生结合美术作品，知道什么是抽象和具象作品。
并从作品中发现小圆点有大小之分、聚散之分，有无规则之分等。
出示老师的示范作品（2张）
继续讲解抽象和具象美术作品的概念，加深学生的理解和运用的方法。
指导绘画、制作
小圆点展示自己的魅力这么久了，现在该轮到我们一展自己的魅力了！但是小圆点还有几句话要给我们交代，它要和我们说什么呢？展示课件图片和播放声音：
老师再复述一遍，并根据不同水平定下三个评价标准（1个红点、2个红点、3个红点）。
1．每位同学用彩色小圆点进行装饰或用小圆点拼出其形状。
2．要美观。
3．更需要创意。
（播放轻音乐，愉悦课堂气氛）
方法不限，可以大小彩点结合使用，也可以直接点出作品，或点出作品轮廓后再填充彩点，还可以和线条互相结合在一起使用，自己寻找适合自己的方法，灵活机动。
小学四年级下册美术教案
湟中县小学四年级美术教案
湟中县小学四年级美术教案
湟中县小学四年级美术教案
四年级美术教案
四年级下册美术教案
四年级下册美术教案
四年级下册美术教案
四年级美术教案
四年级下册美术教案。