九年级化学实验进度表上册
分组
1
9
3-1品红的扩散
探究：分子运动
4
演示
1
10
4-1水的净化
4-2过滤
4-3肥皂水区分硬水和软水
4-4制蒸馏水
7
演示
1
11
4-5氢气的燃烧
探究：水的组成
8
演示
1
12
探究：反应前后物质的质量关系
5-1稀盐酸与碳酸钠反应
5-2镁带的燃烧
9
演示
1
13
6-1木炭的吸附作用
10
演示
1
14
6-2碳与氧化铜反应
九年级人教版化学上册实验进度表
序号
实验名称及内容
周次
类别
课时
1
1-1水的沸腾
1-2胆矾的研碎
1-3氢氧化钠与硫酸铜反应
1-4石灰石与稀盐酸反应
1-5二氧化碳与氧气性质
1
演示
1
2
活动：对蜡烛及其燃烧的探究
对吸入的空气与呼出气体的探究
1
演示
1
3
1-6取块状固体
1-7取粉末状固体
1-8量筒与滴管的使用
1
演示
10
演示
1
15
6-3倾倒二氧化碳
6-4二氧化碳的溶解性
6-5二氧化碳与水 的反应
11
演示
1
16
实验活动2：二氧化碳的实验室制法与性质
12
分组
1
17
7-1燃烧条件
探究：灭火原理
7-2粉尘爆炸实验
13
演示
1
18
实验活动3：燃烧的条件
13
分组
1
19
7-3氧化钙与水反应
7-4甲烷燃烧
14
演示
1
1
4
1-9酒精灯的使用
活动：给物质加热
1-10加热氢氧化钠与硫酸铜反应后溶液
1-11洗涤玻璃仪器
1
演示
1
5
2-1测定空气中氧气含
2
演示
1
6
2-2氧气使带火星木条复燃
2-3硫的燃烧2-Leabharlann 铁丝在氧气中燃烧3演示
1
7
2-5加热高锰酸钾制氧气
探究：二氧化锰的催化作用
3
演示
1
8
实验活动1：氧气的实验室制法与性质
化学实验教学计划表九上分组、演示实验计划表
34 第15周 二氧化碳溶解性实验
软塑料瓶、烧杯、水、集气瓶（盛有二氧化碳）
35 第15周 二氧化碳与水的反应
石蕊溶液、纸花（4朵以上）、稀醋酸、蒸馏水、集气瓶.喷壶、吹风机
36 第16周 燃烧的条件
烧杯（500mL）、热水、硬纸圈、白磷、薄铜片、红磷、导管、氧气
37 第16周 探究灭火的原理
烧杯（3个）、蜡烛（3支）、火柴、碳酸钠、盐酸
2020-2021学年第一学期
序号 周次
实验名称
1 第1周 水的沸腾
所需器材 试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、水
任课教师：
2 第1周 胆矾的研碎
研钵、研杵、胆矾
3 第1周 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠 胆矾、试管（2支）、水、氢氧化钠溶液
4 第1周 石灰石与盐酸的反应
石灰石（大理石）、稀盐酸、铁架台（带铁夹）、烧杯、澄清石灰水
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃 片、酒精灯、石灰石（或大理石）、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、 蒸馏水、火柴
3
19 燃烧的条件
烧杯、镊子、酒精灯、酒精、棉花、木炭、无烟煤、蜡烛
化学上册演示实验计划表(2020.8.30)
24 第10周 蒸馏水的制作
蒸馏烧瓶、铁架台、石棉网、温度计、冷凝管、铁架台、沸石、牛角管、锥形瓶、水样
25 第10周 氢气在空气里燃烧
试管、烧杯（干而冷）、氢气、火柴、酒精灯、坩埚钳
26 第12周 探究水的组成
水电解器、直流电源、水、导线、硫酸钠（或氢氧化钠）、小木条、火柴
27
第12周
探究反应前后物质的质量关 系1
化学上册分组实验计划表(2020.8.30)
(人教版)初中化学实验进度表
试管、试管夹、酒精灯、聚乙烯塑料、火柴
辨认棉毛制品
√
棉线，毛线，酒精灯，火柴
√
镊子、试管、试管架、锌粒
粉末状固体药品的取用
√
药匙、试管、试管架、碳酸钠、纸槽
液体的精确量取
√
量筒、滴管、盐酸
观察酒精灯
√
酒精灯、火柴
给液体加热
√
量筒、滴管、试管夹、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、火柴
刷洗玻璃仪器
√
试管刷
9月11日—9月20日
第二单元
我们周围的空气
空气中氧气含量的测定
√
集气瓶、带燃烧匙和玻璃导管的橡胶塞、弹簧夹、烧杯、酒精灯、红磷、火柴、水
√
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、酒精灯、氯酸钾、二氧化锰、火柴
氧气的制取和性质
√
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清的石灰水、棉花、火柴
9月21日
――9月30日
第三单元
自然界的水
分子扩散
√
烧杯、药匙、品红、水
一氧化碳还原氧化铜
√
玻璃管、导气管、试管、酒精灯、一氧化碳、氧化铜、澄清的石灰水
实验室里制取二氧化碳的研究与实践
√
锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、长颈漏斗、注射器、集气瓶、玻璃片、带胶塞的导气管、试管、镊子、铁架台、铁夹、酒精灯、石灰石、稀盐酸、木条、火柴
10月21日――10月30日
第七单元
燃烧及其应用
燃烧的条件
金属的腐蚀和防护
√
试管、试管夹、酒精灯、铁钉、植物油、氯化钙、蒸馏水、火柴、棉花
11月15日――
2024年秋学期人教版初中化学九年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期人教版初中化学九年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班初中化学教育教学工作。
本班共39人，其中男生19人，女生20人。
学生学习热情高、好奇心强，已具有一定的逻辑思维能力，对化学知识有一些经验性认识，感性素材多，但是存在不少零散、肤浅、模糊甚至错误的观念。
难理解比较抽象的内容，总结规律的能力偏弱，常凭主观想象下结论。
在本单元教育教学工作中，教师要注重概念和规律的教学。
注重创设生活情境，采用灵活适用的教学方法激发学趣。
培养动手操作能力，提升思维的广度和深度。
二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：走进化学世界、空气和氧气、物质构成的奥秘、自然界的水、化学反应的定量关系、碳和碳的氧化物、燃料及其利用，共7个单元。
内部共设置了4个实验活动和6个跨学科实践活动。
“走进化学世界”单元安排了多种形式的活动，注重引导学生主动参与，积极思考，亲身体验，广泛交流。
使学生理解学习化学的意义，培养亲近、热爱化学的情感，树立学好化学的信心。
教材从学生生活中常见并熟悉的与化学有关的事实、现象出发，培养学习化学的兴趣，为后续学习打下重要基础。
“空气和氧气”单元为我们进一步认识物质的化学变化和化学性质提供了真实材料，也为我们正确理解化合反应和分解反应、纯净物和混合物以及氧气收集方法等基本概念和原理提供了依据。
通过实验训练，不仅可以培养同学们的观察能力、分析能力，而且还能在实验的过程中练习化学实验基本操作，培养相互合作、交流的能力以及实事求是的精神。
本单元学习内容是学习化学的启蒙章节，也是后面元素、化合物知识的开始，有着承上启下的作用。
“物质构成的奥秘”单元引导学生从微观角度了解物质的构成，理解物质及其变化的本质。
只有了解物质的微观结构，才能形成化学的基本观念，才能更好的理解化学的内涵，才能提高学生探究物质及其变化的兴趣。
本单元的学习对学生深入认识物质的变化，学习身边常见物质的性质有着重要作用。
九年级上册化学教学计划及进度表
九年级上册化学教学计划及进度表
教学目标
1. 了解化学的基本概念和原理。
2. 掌握常见元素的化学性质和周期表的使用。
3. 理解化学反应的基本原理，包括化学方程式的书写和平衡。
4. 掌握常见化合物的命名规则和化学式的推导。
5. 学会使用实验方法进行化学实验和观察。
教学内容和进度安排
以上为初步安排，在实际教学中还需根据学生的研究情况和教学进度进行调整。
教学方法和评估方式
1. 采用讲授、示范和实验等多种教学方法，激发学生的研究兴趣和参与度。
2. 配备实验室设备，开展相关化学实验，加深学生对化学原理的理解和应用能力。
3. 每个教学单元结束后进行小测验，检查学生对教学内容的掌握程度。
4. 期末以考试形式进行综合评估，包括选择题、填空题和简答题。
教材和参考资料
1. 九年级上册化学教材
2. 相关化学实验教材和指导书
3. 化学研究网站和应用程序
以上计划仅供参考，具体教学进度还需根据实际情况进行调整和安排。
初三化学上学期实验计划和进度
化学实验计划（2011----2012学年度第一学期）化学是一门以观察和实验为基础的自然学科，其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中，所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣，激发学生的求知欲，实验是引导学生探索化学奥秘，学好化学知识的重要方法。
化学实验教学是实施全面化学教育的一种有效手段，它有其自身的特点，它有别于直观的理论教学，又必须以理论教学为指导，课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣，因此化学实验在化学教学中起着至关重要的作用。
所以，本学期特制定化学实验计划如下：一、做好课堂演示实验，培养学生科学严谨的学习态度在演示实验中，教师要引领学生一起明确实验目的，弄清楚实验要解决的问题、可能遇到的问题、实验的操作要领、实验注意事项等。
在演示的过程中，教师要注意启发学生的积极思维，规范演示操作，步骤正确，药品的取用、试剂的滴加、仪器的合理放置都要发挥积极到位的示范作用，切忌粗枝大叶、稀里马虎，给学生留下不良的影响。
二、搞好实验室分组实验，培养学生的观察、分析能力和动手合作能力学生分组实验是训练学生独立动手能力和思维能力的一种有效措施，在做分组实验时应该着力于以下几个方面：1、做好课前预习工作，教师给出预习学案，有效地指导学生预习，要求学生认真阅读实验内容，明确实验目的，了解实验步骤，做到在实验操作过程中有的放矢，不盲目，不慌乱。
2、做好实验是关键，实验时要要求学生：思想上，充分认识实验的重要性，认真对待每次进实验室的机会，不准应付了事，一节课下来什么收获都没有。
在操作实验时，严格按照实验操作规程，仔细观察实验现象并如实记录实验结果，以备课后做出分析，得出实验结论。
3、实验结束，要认真总结实验过程中的成功与不足，找出原因，分析规律，为以后开展实验打好基础，并对实验记录的数据认真分析，总结结论，和课堂教学相得益彰。
初三化学实验教学进度表(2011---2012学年度第一学期）初三化学实验教学进度表。
九年级化学教学进度表(上册)
复习期中考试
3
期中考试
12
11.20-11.26
5.3利用化学方程式简单计算
6.1金刚石、石墨、C60
4
13
11.27-12.3
6.2二氧化碳制取研究
6.3二氧化碳和一氧化碳
4
14
12.4-12.10
评讲作业五六单元测验
4
15
12.11-12.17
7.1燃烧与灭火 7.2燃料利用与开发
3.1分子和原子
3.2原子结构
4
7
10.16-10.22
第三单元小结测验3.3元素
4.1爱护水资源
4
8
10.23-10.29
4.2水的净化 4.3水的组成 评讲作业
4
9
10.30-11.5
4.4化学式与化合价 单元小结 测验
4
10
11.6-11.12
5.1质量守恒定律
5.2如何正确书写化学方程式
4
11
周次
起讫时间
教学内容
课时
备注
1
9.1-9.10
绪言1.1物质的变化和性质
1.2化学是一门以实验为基础的科学
4
2
9.11-9.17
1.3走进化学实验室 第一单元小结、测验
4
3
9.18-9.24
2.1空气 2.2氧气
4
4
9.25-10.1
2.3 制取氧气
4
5
10.2-10.8
第一次月考
中秋国庆放假
6
10.9-10.15
4
16
12.18-12.24
评讲作业8.1 金属材料
九年级上-化学-教学进度表
九年级上-化学-教学进度表目标和范围本教学进度表旨在规划九年级上学期化学课程的教学进度和主要内容。
通过遵循该进度表，学生可以在规定时间内完成必要的研究任务和实验。
单元一：化学基础知识1.1 介绍化学科学- 研究化学基本概念和定义- 讨论化学在日常生活中的应用1.2 原子结构- 理解原子的组成和结构- 研究各种子原子粒子的特性1.3 元素和周期表- 认识常见元素和其周期表位置- 探索元素的基本性质和重要用途单元二：化学反应2.1 化学方程式- 研究怎样编写和平衡化学方程式- 理解反应物和生成物之间的关系2.2 化学反应类型- 分辨不同类型的化学反应- 探索酸碱反应、氧化还原反应和置换反应2.3 化学反应速率- 理解化学反应速率的概念- 探究影响化学反应速率的因素单元三：常见化合物和实验室技能3.1 离子和化合物- 研究离子的形成和化合物的命名规则- 探索不同离子和化合物的性质3.2 实验室技能- 培养实验室安全和仪器使用的技能- 进行简单的化学实验和观察单元四：化学能和反应速率4.1 反应热和热化学方程式- 研究反应热的定义和计算方法- 探究热能在化学反应中的转化4.2 化学动力学- 理解反应速率和活化能的概念- 探索影响反应速率的因素和方法总结本教学进度表涵盖了九年级上学期化学课程的主要内容。
通过按照这个进度表的安排研究，学生们将在充足的时间内掌握化学的基础知识、化学反应和实验室技能。
希望学生们能够通过这门课程培养对化学科学的兴趣和理解，并能将所学知识应用于实际生活中。
> 注意：本进度表仅供参考，具体的教学安排和进度可能因教学实际情况而略有调整。
化学实验进度表
√
√
（二氧化锰催化）2-7加热氯酸钾制取氧气
√
√
活动：氧气的制取及性质试验
1
√
√
3-1水的电解
1
√
√
十
月
3-2品红的扩散
1
√
√
活动：分子运动
√
√
活动：水的净化
1
√
√
3-3用肥皂区分软硬水3-4制取蒸馏水
√
√
活动：1、质量守恒定律的探究
1
√
2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律
√
√
十
一
月
6-1木炭的吸附作用
10-1向溶液中加入酸碱指示剂
1
√
√
探究活动：自制指示剂
√
√
10-2观察盐酸、硫酸
1
√
√
10-3浓硫酸的腐蚀性
√
√
10-4浓硫酸的溶解
√
√
10-5浓硫酸稀释的错误操作
√
√
探究活动：酸的化学性质
1
√
√
10-6观察氢氧化钠
1
√
√
10-7生石灰与水反应
√
√
探究活动：碱的化学性质
1
√
√
10-8试验物质的导电性
1
√
√
6-2木炭还原氧化铜
√
√
活动：制取二氧化碳
1
√
√
6-3制取二氧化碳收集并验满
1
√
√
6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭
√
√
6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳与水反应
√
√
6-7一氧化碳的燃烧6-8一氧化碳还原氧化铜
九年级化学实验进度表上册
演示
1
15
6-3倾倒二氧化碳
6-4二氧化碳的溶解性
6-5二氧化碳与水 的反应
11
演示
1
16
实验活动2：二氧化碳的实验室制法与性质
12
分组
1
17
7-1燃烧条件
探究：灭火原理
7-2粉尘爆炸实验
13
演示
1
18
实验活动3：燃烧的条件
13
分组
1
19
7-3氧化钙与水反应
7-4甲烷燃烧
14
演示
1
4
分组
1
9
3-1品红的扩散
探究：分子运动
4
演示
1
10
4-1水的净化
4-2过滤
4-3肥皂水区分硬水和软水
4-4制蒸馏水
7
演示
1
11
4-5氢气的燃烧
探究：水的组成
8
演示
1
12
探究：反应前后物质的质量关系5-1稀盐酸与碳酸钠源自应5-2镁带的燃烧9
演示
1
13
6-1木炭的吸附作用
10
演示
1
14
6-2碳与氧化铜反应
1
4
1-9酒精灯的使用
活动：给物质加热
1-10加热氢氧化钠与硫酸铜反应后溶液
1-11洗涤玻璃仪器
1
演示
1
5
2-1测定空气中氧气含
2
演示
1
6
2-2氧气使带火星木条复燃
2-3硫的燃烧
2-4铁丝在氧气中燃烧
3
演示
1
7
2-5加热高锰酸钾制氧气
探究：二氧化锰的催化作用
初中化学实验进度表
化学实验进度表
演示实验
第一学期
加热碳酸氢铵的实验
铁的锈蚀实验
从蜡烛火焰中引出“白烟”
空瓶生白烟
空气中氧气体积分数的测定
加热葡萄糖、砂糖、面粉
“铜绿”性质研究实验
镁条燃烧
木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧 加热高锰酸钾制氧气
二氧化碳的制取和性质
过滤
探究微粒运动的实验
水和空气的压缩实验
烧不坏的手绢
粉尘爆炸实验
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 碳酸钙与盐酸反应
铁钉锈蚀实验
第二学期
几种物质在水中的分散
物质溶解时的温度变化
溶液的导电实验
配制蔗糖溶液
食用油在水、汽油中的溶解性 硝酸钾的溶解
硝酸钾在不同温度时的溶解度
结晶实验
检验溶液的酸碱性
用石蕊试纸检验溶液的酸碱性
浓硫酸和浓盐酸的物理性质
稀硫酸、稀盐酸与镁条、锌粒、生锈铁钉和石灰石作用
稀释浓硫酸的方法
烧碱、熟石灰和氨水的物理性质
烧碱溶液、石灰水与硫酸铜溶液的反应
小苏打与稀盐酸反应
检验二氧化硫实验
硫在空气和氧气中燃烧
分组实验
第一学期
氧气的制取与性质
二氧化碳的制取和性质
物质燃烧的条件
常见金属的性质
第二学期
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 粗盐的初步提纯
溶液的酸碱性
酸与碱的化学性质。