初三化学教学进度表
【最新】人教版九年级化学上册教学计划(及进度表)
人教版九年级化学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：化学是一门以实验为基础的学科，初三化学及教师可以通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
二、学情分析：本学期我所任教的初三（7）班和（8）班，八班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本学期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，七班的学生基础相对薄弱，大多是没有养成良好的学习兴趣，自觉性比较差，或者家庭社会因素等，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，根据学生的差异做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应校园生活，做到真正的以人为本。
三、教材分析：九年级的化学教材为新教材，今年9月份开始使用新课标新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。
第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。
第三单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。
第四单元自然界的水从爱护水资源，水的净化，再到水的组成，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对元素化学式和化合价进行了分析；符合学生的认知规律，先学习元素的知识，再接触水的组成内容，学生比较容易接受元素的概念。
九年级化学(下册)教学工作计划及教学进度表
2019年九年级化学（下册）教学工作计划及教学进度表2019年九年级化学（下册）教学工作计划及教学进度表一、指导思想新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。
因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手，让学生去自主学习。
落实新课程理念，把握命题主旋律。
关注社会与生活，做到学以致用。
教学中，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维，实施有效教学。
二、学生情况分析本学期继续担任九年级两个班的化学教学工作，从上学期的学习成绩看出，这些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
在这学期里，我根据教学内容设计难度适宜的课外练习，强化一下基础，为中考复习打下扎实的基础。
我坚信会有新的发现和收获，使学生在探索实践中增长自己的聪明才智。
以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。
三、教材分析现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。
以学生生活中须臾离不开的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。
这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表
新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表教学计划单元一：常见物质与变化- 研究目标：了解常见物质的性质和变化过程，培养观察和实验能力。
- 教学内容：物质的性质分类、物质的变化和化学方程式。
- 教学时间：2周单元二：纯净的水- 研究目标：深入了解水的性质和净化方法。
- 教学内容：水的性质和分类、水的净化方法。
- 教学时间：2周单元三：常见气体有害健康- 研究目标：认识常见气体对健康的影响和预防措施。
- 教学内容：常见有害气体、对健康的影响、预防措施。
- 教学时间：2周单元四：金属与非金属- 研究目标：了解金属和非金属的性质、应用和相关知识。
- 教学内容：金属的性质、非金属的性质、金属的应用。
- 教学时间：2周单元五：酸碱与中性物质- 研究目标：认识酸碱的性质和常见应用。
- 教学内容：酸碱的性质、酸碱的应用、中性物质。
- 教学时间：2周单元六：化学反应方程式- 研究目标：掌握化学反应方程式的写法和计算问题的基本方法。
- 教学内容：化学反应方程式的写法、计算问题的基本方法。
- 教学时间：2周单元七：常见溶液与溶解过程- 研究目标：了解溶液和溶解过程的基本知识。
- 教学内容：溶液的性质、溶解的条件、溶解过程。
- 教学时间：2周单元八：空气中的氧与燃烧- 研究目标：理解空气中的氧对生命的意义和燃烧过程。
- 教学内容：空气中的氧、燃烧的条件、燃烧的过程。
- 教学时间：2周教学进度表以上为新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表。
2020-2021学年上学期九年级化学教学进度计划表
第四单元自然界的水课题3和第四单元自然界的水课题4
九
10月20日-10月26日
第四单元自然界的水课题4化学式与化合价和第五单元课题1
十
10月27日-11月2日
第五单元课题1质量守恒定律与课题2正确书写化学方程式
十一
11月03日-11月09日
期中考试（11月4号、11月5号：前四个单元知识点）与第五单元课题2 如何正确书写化学方程式
第八单元课题3金属资源的利用和保护及巩固第八单元知识点
十九
12月29日-1月04日
查缺补漏、复习巩固前八个单元的知识点与练习
二十பைடு நூலகம்
1月05日—1月11日
备考期末、复习巩固前面几个单元的知识点与练习
二十一
1月12日—1月18日
期末考试（上册知识点）、阅卷、分析
以上进度表安排仅供参考！
2020-2021学年上学期九年级化学教学进度计划表
周次
日期
教学内容（单元）
一
8月25日-8月31日
绪言+第一单元（走进化学世界）课题1、2、3
二
9月01日9月07日
第一单元课题3走近化学实验室和第二单元（我们周围的空气课题1、2）
三
9月08日-9月14日
第二单元课题3：制取氧气与巩固第二单元知识点
四
9月15日-9月21日
第三单元物质构成的奥秘（课题1分子原子、2原子的结构）及练习
五
9月22日-9月28日
第三单元课题3元素及第四单元自然界的水课题1、课题2
六
9月29日-10月05日
国庆假期
七
10月06日-10月12日
第一次月考（10月9号、10月10号；前三个单元知识点）及月考试卷分析、讲解
初三化学教学进度表[1]--
![初三化学教学进度表[1]--](https://img.taocdn.com/s3/m/474195ebb8f3f90f76c66137ee06eff9aef8492e.png)
11
11.6-11.112
化石燃料的利用(第2课时)
期中复习考试与试卷讲评
期中考试
12
11.13-11. 19
第五章第一节金属与金属矿物(2课时)第二节 铁的冶炼 合金(1课时)
13
11.20-11.26
第三节 金属的防护和回收(1课时)第四节 石灰石的利用(1课时)
18
12.25-12.31
常见的酸和碱(第 4课时)
19
1.1-1.7
期终复习
元旦放假
20
1.8-1.14
期终复习
21
1.15-1.20
期终复习考试(第1-6章)
期终考试
1月20日放寒假
(第二学期)
周次
日 期
教学内容和课时安排
备 注
1
2.9-2.11
第三节 酸和碱的反应(第 1课时)
2月9日上课
2
2.12-2.18
第五章复习测试(2课时)
14
11.27-12.3
第六章第一节物质的溶解(3课时)
15
12.4-12.10
第二节溶液组成的表示法(2课时)第三节 物质的溶解性(2课时)
16
12.11-12.17
第六章复习测试(2课时)
第七章第一节溶液的酸碱性(1 课时)
17
12.18-12.24
第二节 常见的酸和碱(第1-3课时)
4
9.18-9.24
第二节 性质活泼的氧气(2课时)
第三节 奇妙的二氧化碳(1课时)第四节自然界中的水(第1课时)
5
9.25-10.1
第二章复习测试(2课时)
第三章第一节 用微粒的观点看物质(2课时)
九年级上册化学教学计划及进度表
九年级上册化学教学计划及进度表
教学目标
1. 了解化学的基本概念和原理。
2. 掌握常见元素的化学性质和周期表的使用。
3. 理解化学反应的基本原理，包括化学方程式的书写和平衡。
4. 掌握常见化合物的命名规则和化学式的推导。
5. 学会使用实验方法进行化学实验和观察。
教学内容和进度安排
以上为初步安排，在实际教学中还需根据学生的研究情况和教学进度进行调整。
教学方法和评估方式
1. 采用讲授、示范和实验等多种教学方法，激发学生的研究兴趣和参与度。
2. 配备实验室设备，开展相关化学实验，加深学生对化学原理的理解和应用能力。
3. 每个教学单元结束后进行小测验，检查学生对教学内容的掌握程度。
4. 期末以考试形式进行综合评估，包括选择题、填空题和简答题。
教材和参考资料
1. 九年级上册化学教材
2. 相关化学实验教材和指导书
3. 化学研究网站和应用程序
以上计划仅供参考，具体教学进度还需根据实际情况进行调整和安排。
2024年春九年级化学教学进度计划安排表
1
4
燃料、能源与环境
1
化学与生活
1
科学探究
实验基本操作
1
第十三周
5.20-5.24
复习第五单元
气体的制取、净化和干燥
1
4
物质的检验、鉴别、分离与提纯
1
物质的推断
1
实验的设计与评价
1
第十四周
5.27-5.31
专题复习
课题1
信息情景题
1
4
课题2
综合计算题
1
课题3
科学探究题
1
课题4
化学流程图
1
第十五周
1
盐 化肥
1
第十周
4.28-4.30
复习第二单元
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
1
3
物质的组成与构成
1
有关化学式的计算
1
第十一周
5.6-5.10
复习第三单元
物质的化学变化
物质的变化与性质
1
4
认识几种化学反应
1
智联守恒定律和化学方程式
1
有关化学方程式的计算
1
第十二周
5.13-5.17
复习第四单复习
专题训练
2024中考模拟试卷
4
4
第十六周
6.9-中考
查漏补缺
上下册
看试卷、备考
3
3
参考使用的复习资料
《点击中考化学》《广元市2024中考化学模拟试卷》《四川省38套中考试题精选》
备注
晚自习用于学生练习和过关训练。
第十二单元（化学与生活）
第11单元复习
盐 化肥
1
4
2024年春学期人教版初中化学九年级下册教学计划和教学进度表
2024年春学期人教版化学九年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班初中化学教育教学工作。
本班共47人，其中男生23人，女生24人。
在生活中九年级学生已接触了大量的化学变化和物理变化事例，已经具备一定的物理基础知识和思维能力和解决物理实际问题的意识和能力。
但大多数学生思维能力不足。
对疑难问题突破缺方法、理解不深入、掌握不扎实，操作、探究、扩展、创新能力有待改善和提高。
个别学生自制能力和学习能力偏弱。
在本学期教育教学工作中要注重以一些感性认识为依托，借助实验、生活情境、学生操作、类比迁移等方法提升思维的广度和深度。
注重对难点精讲多练，引导把前后知识、经验及生活联系起来理解、分析、归纳，深化认知，搭建完整的知识体系。
二、教学内容与教材分析本册教材教学内容包括：第八单元：金属和金属材料，第九单元：溶液，第十单元：酸和碱，第十一单元：盐、化肥，第十二单元：化学与生活，共5个单元。
第八单元：金属和金属材料属于“身边的化学物质”中“金属和金属矿物”的知识范畴。
共三课题，主要内容包括认识金属的物理性质、化学性质以及金属反应的规律性认识、金属资源的保护和利用等。
内容丰富，和生活联系密切，内容多从生活实际出发，能够很好利用学生的生活经验。
在实验探究中，注意结合学生的原有经验知识对学生的实验探究能力进行培养。
在实验过程中，注意激发学生的学习兴趣，培养团队合作能力、分析交流的能力，在学生获得知识技能的同时，注重培养学生科学探究的精神。
第九单元：溶液以八个实验贯穿整个教学过程，在整个中学阶段起到承上启下的作用，是对之前内容中涉及到的溶液的进一步认识，如过氧化氢溶液、硫酸铜溶液、盐酸溶液等，又是对第十单元、第十一单元酸碱盐之间的复分解反应的学习打下基础，也为高中的物质的量浓度、分散系及其分类奠定学习基础。
第十单元：酸和碱由酸碱指示剂的认识与应用为起始，以盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究认识酸、碱的主要性质和用途，了解检验溶液酸碱性的基本方法，知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。
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10月
23日至27日
第四单元复习 （1）
第三、四单元测试 （1）
第五单元《化学方程式》
课题1 质量守恒定律 （2）
第三、四单元试卷讲评 （1）
8
10月30日
至11月3日
课题2 如何正确书写化学方程式 （2）
练习课（课题2） （1）
课题3 利用化学方程式的简单计算 （1）
期中考试复习 （1）
9
11月
第二单元《我们周围的空气》
课题1空气 （2）
课题1空气 （包括习题练习） （2）
3
9月
17日至21日
课题2氧气 （1）
课题3制取氧气（2）
习题课（课题3）（2）
4
9月
24日至28日
第二单元复习及习题练习 （1）
第一、二单元测试 （1）
第三单元《物质构成的奥秘》
课题1 分子和原子 （1）
课题2 原子的构成 （1）
课题3 金属资源的利用和保护 （2）
习题课（课题2） （2）
14
12月
11日至15日
习题课（课题3） （1）
第九单元《溶液》
课题1 溶液的形成 （2）
课题2 溶解度 （2）
15
12月
18日至22日
期末考试复习 （5）
16
12月
25日至29日
期末考试复习 （5）
17
2013年1月
4日至8日
期末考试复习 （5）
学生实验六 《二氧化碳的制取》 （1）第七单元《燃烧及其利用》
课题1 燃烧和灭火 （2）
课题2 燃料的合理利用与开发 （2）
12
11月27日至12月1日
实验 燃烧的条件 （1）
第七单元复习 （2）
第八单元《金属和金属材料》
课题1 金属材料 （1）
课题2 金属的化学性质 （1）
13
12月
4日至8日
课题2 金属的化学性质 （1）
备注
因期末放假时间不确定，故如有多余时间继续上新课；
初三化学第二学期教学计划表
周次
时间
课时
计划讲授内容
1
2月16－2月22
6
?
第十单元 酸和碱（常见的酸和碱、酸和碱之间会发生什么反应）
2－3
?
2月23 -3月4
6
第十一单元 盐、化肥
（生活中常见的盐、化学肥料）
4－5
?
3月5 -3月19
8
第十二单元 化学与生活
初三化学上教学进度表
周次
授课时间
周 授 课 内 容
备注
1
8月
24日至28日
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 （1）
第一单元《走进化学世界》
课题1 物质的变化和性质 （1）
课题2化学是一门以实验为基础的科学 （2）
课题3 走进化学实验室 （1）
2
9月
10至9月14日
课题3 走进化学实验室 （1） （2）第一单元习题课
6日至10日
期中考试（范围： 第一至第四单元） （2）
期中试卷讲评 （1）
第六单元《碳和碳的氧化物》
课题1 金刚石、石墨和C60（2）
10
11月
13日至17日
课题2 二氧化碳制取的研究 （1）
课题3二氧化碳和一氧化碳 （2）
课题2 气体实验室制取与性质 （1）
第六单元复习 （1）
11
11月
20日至24日
习题课（课题2） （1）
5
10月
8至13日
课题3 元素 （1）
习题课（课题2） （1）
课题3 离子 （1）
第四单元 《自然界中的水》
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化 （以上3个课题共用2课时）
6
10月
16日至20日
课题3 水的组成及拓展性课题 最轻的气体 （1）
练习课（课题3） （1）
课题4 化学式与化合价 （3）
6－7
?
3月20 -4月3
8
?
第一4月6-4月15
?
4
?
第二轮复习
9~12
4月16 -5月8
14
?
专题练习精讲
13~15
5月7 -5月20
10
模拟考试
16~17
5月21—6月10
10
最后冲刺 模拟考试
18
6月13 -6月17
4
模拟，中考适应性考试。心理辅导。
?备注
如遇考试特殊日子放假，时间顺延。