四年级下册美术 全
最新人教版小学四年级美术下册全册教案
新人教版小学四年级美术下册教案目录第1课聚聚散散 (2)第2课点的魅力 (4)第3课“五谷”作画 (6)第4课主体与背景 (9)第5课色彩的明与暗 (11)第6课色彩的渐变 (14)第7课色彩的情感 (16)第8课我画的动漫形象 (20)第9课对称的美 (23)第10课那一刻的我 (26)第11课走进春天 (30)第12课平凡的美 (32)第13课吹塑纸版画 (34)第14课藏书票 (36)第15课设计文化衫 (38)第16课千姿百态的帽子 (42)第17课会游的玩具 (45)第18课电脑美术---笔刷画画 (47)第19课光的魅力 (49)第20课珍爱国宝--秦始皇陵兵马俑 (51)第1课聚聚散散教学目标：1.引导学生欣赏吴冠中的作品.体验起作品中的点与点之间聚散.疏密的变化。
2.鼓励学生运用各种工具和材料进行实践.尝试.体会聚与散的不同艺术效果。
3.通过实践.尝试.使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。
4.指导学生根据自己的想象.运用聚与散的表现方法.创作有新意的作品。
教学重难点：1.欣赏作品体验点与点之间聚散.疏密的变化。
2.根据自己的想象.运用聚与散的表现方法.创作有新意的作品。
教具学具：水彩.毛笔.纸.水罐.调色盘等教学过程：一.引导阶段欣赏导入1.让学生欣赏吴冠中的作品.请学生说说作品中的内容及自己的感受。
2.介绍吴冠中的作品.引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。
3.出示课题--聚聚散散二.游戏体验1.教师语言引导.启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。
2.师生讨论交流。
3.教师引导学生思考.可以用哪些方法表现聚和散。
4.师生交流.教师引导学生欣赏课本范例。
师生共同研究课本中范例的制作方法。
5.教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法.强调水分的掌握。
6.学生动手尝试颜色的喷与点.体验聚和散的感觉。
7.师生对学生的尝试练习进行评价。
8.布置作业.教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。
四年级下册美术教案(全册)
四年级下册美术教案(全册)1、知识目标：学生了解物体的形态变化和变形的原因，研究绘画中的变形技巧。
2、技能目标：掌握绘画中的变形技巧，能够通过绘画表现出物体的形态变化。
3、情感目标：培养学生对美的感知能力和审美情趣，鼓励学生勇于创新和尝试。
教学重点：通过研究绘画中的变形技巧，让学生能够表现出物体的形态变化，培养学生的创新能力和审美情趣。
教学难点：掌握绘画中的变形技巧，能够巧妙地表现出物体的形态变化。
教学过程：一、导入新课1、老师出示一张图片，让学生观察并描述这张图片。
2、学生描述图片：这是一张画着一只猫的图片，但是猫的形态有些奇怪。
3、老师引导学生思考：为什么猫的形态会变形？有哪些原因导致猫的形态变化？二、探索新知1、老师讲解物体的形态变化和变形的原因，引导学生理解。
2、老师示范绘画中的变形技巧，并让学生跟随练。
3、学生练变形技巧，尝试表现出物体的形态变化。
4、老师提供不同的物体图片，让学生尝试用变形技巧表现出物体的形态变化。
5、学生展示自己的作品，老师和同学们进行评价和讨论。
三、巩固练1、老师出示一些物体图片，让学生尝试用变形技巧表现出物体的形态变化。
2、学生展示自己的作品，老师和同学们进行评价和讨论。
3、老师提供一些绘画题目，让学生尝试用变形技巧表现出题目要求的物体形态。
四、总结评价1、老师引导学生总结本节课的研究内容和收获。
2、学生分享自己的感受和体会，老师进行评价和点评。
3、布置下节课的作业。
本节课的主要内容是研究人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。
通过观察和发现，学生可以提升观察和思维的品质，发现想象和个性化创造的能力，养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的研究惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。
教学重点是透过变形现象，寻找变形的规律和特点，教学难点是通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。
教具准备包括课件、凸面镜、不锈钢勺子、画好变形后脸部线条的作业纸和相框，学具准备包括彩色作业纸和2B铅笔。
湘美版小学美术四年级下册全册优质课件
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
春节到
第1节 质量
• 俗称“过年”，在农历初一这一天，
是中国最重要的节日。它已有 4000多年的历史，象征团结、兴 旺和对未来寄托新的希望……
• 也叫“对
联”“对子”， 它抒发美好愿 望，是我国特 有的文学形式。
门神
• 守卫门户的神
平行透视
视平线
消失点
平行透视
焦点透视
视平线
焦点透视
欣赏
作业要求：
观察校园哪一处风 景最美丽，并把它画 下来。
蔬果的联想
胡萝卜： 胡萝卜是一种质 脆味美、营养丰富的 家常蔬菜，素有“小 人参”之称。胡萝卜 富含糖类、脂肪、挥 发油、胡萝卜素、维 生素A、维生素B1、 维生素B2、钙、铁 等营养成分。
作业： 1、画一幅表达吉祥如意与美好祝愿 的年画作品； 2、回忆春节的欢快、热闹场景，画 一幅记忆画。
变形的魅力
瞧，这是什么？
当房子倒映在水中之后，发生了 什么样的变化？
玻璃幕墙里建筑物的变形图
• 生活中你还见过哪些变形现象？
仔细观察
原像不变
变得更胖
变得更瘦
活动要求：
观察身边人的脸，捕 捉他的特征，用变形 的方法画出他的脸。
另一个能够体现木版年画非凡艺术价值的是它 的地域性。木版年画几乎覆盖整个中国。除去青海、 内蒙、宁夏、新疆和吉林外，几乎全都有自己的木 版年画产地。 北方年画如杨家埠与武强之粗犷豪放，南方年 画如桃花坞与佛山之细腻柔媚，是一望而知的。然 而，往细处瞧，单是北方各个产地的画风也相去甚 远。 中国木版年画还有一个重要的贡献，是在雕版 方面。如前所述，木版年画肇始与唐宋以来的雕版。 但是宋代的雕版作坊主要是刻经卷与图书，大规模 制作年画的产地的形成要木版年画为中国雕版印刷 史的贡献是“另一半的江山”。 木版年画是我国民间美术中一笔巨大的遗产。 由于漫长而纵向的历史变迁，多元而横向的地域背 景，独特而深刻的年俗底蕴，还有一代代才情并茂 的艺人的创造，使年画发展成中华文化的一个高峰。 峰顶之上，几近云天，灿烂迷人。
岭南版四年级美术下册全册教案
岭南版四年级美术下册全册教案目录小桥、流水、森林高山、大海、江河从不同角度画物体我的书包趣味纸笔插自己做镇纸自行车和摩托车变写生画为装饰画变照片为黑白画模仿画家画一画蜡和笔的乐趣拓印的魅力弹涂的趣味成群的动物家乡绿梦编织乐园筒形玩偶趣味布玩偶造型别致的日用品第—单元大地与江海的乐章1、小桥、流水、森林学习领域：观赏·评述教学课时：1课时教学目标：1、认知：认识观赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会观赏大师的风景画。
2、智能：比拟三者的不同的美感。
3、操作：能够用适宜的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
4、感情：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点：小桥、流水、森林的漂亮景色带来的感受。
教学难点：对绘画表现自然美景的感受。
作业要求：用词汇表达感受，并画一幅风景画。
教学用具：观赏图片、课本、绘画用具等。
教学过程：一、引入新课：教师板书课题：（小桥、流水、森林）二、讲授新课：1、引导学生观赏小桥、流水、森林的漂亮景色。
谈一谈：这些类型的美景有什么特点？2、教师播放音乐，观赏三幅作品。
A国画齐白石――（蛙声十里出山泉）画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？假设你来改这幅作品，你如何修改？B油画列维坦〔俄罗斯〕――（深渊）C油画希施金〔俄罗斯〕――（松林的早晨）用适宜的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美……3、教师演示线条的感情表现特征：三、安排作业：各人在优美的音乐背景中，画一幅风景画。
四、学生练习，教师巡视辅导。
五、展现自我。
2、高山、大海、江河学习领域：观赏·评述教学课时：1课时教学目标：1、认知：认识观赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会观赏评价大师的作品。
2、操作：能够用适宜的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
3、感情：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点：感受高山、大海、江河的雄壮美。
赣美版小学美术四年级下册全册教案
赣美版小学美术四年级下册全册教案赣美版小学美术四年级下册全册教案目录第1课《童心童趣》 (2)第2课《农家乐》 (7)第5课《献给母亲的礼物》 (10)第10课《玲珑剔透的美》 (14)第11课《水墨动物》 (21)第13课《剪纸贴花》 (27)第14课《纸版画》 (31)第15课《捏泥人》 (35)第17课《年画》 (39)第18课《面具》 (46)第1课《童心童趣》1教学目标知识与技能目标欣赏表现儿童题材的美术作品。
了解中国画人物与油画人物的风格特点,学会运用简短的语句描述一件美术作品,简单分析美术作品的表现形式,大胆表达自己的感受。
过程与方法目标参与欣赏感受——交流讨论——分析描述——迁移学习的学习过程,在老师的引导下,初步掌握描述、分析儿童题材人物画的一般方法。
情感、态度、价值观目标能够体会艺术作品传达的情感,用自己的眼光欣赏艺术作品和生活中的人物形象,形成关注生活,感悟生活的审美习惯。
2学情分析四年级的学生,正好处在低年级向高年级的过渡期,学生开始从被动学习主体向主动学习主体转变,四年来的美术学习使之具备了一定的美术欣赏能力和用简单的词语描述、评价美术作品。
本课的教学情境是孩子熟悉的生活、学习场景,贴近学生,学生能够顺势迁移学习。
相较而言,本课的区分不同画种的艺术特点,大胆表达自己的感受将是学生学习的一大障碍,解决实际问题的畏难情绪,学习过程中的耐心、细致程度,都会使学生的情绪波动。
因此课堂教学更应体现欣赏评述领域的趣味性和文化性,从学生实际出发,避免学科知识的专业化倾向,使学生始终保持学习的浓厚兴趣和持久动力。
3重点难点教学重点:怎样用自己的语言描述一件儿童题材的美术作品。
教学难点:画面的形式美感和图像意境的初步感知。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情境导入、预热思想教师播放动画短片,并请一两位同学复述短片内容。
创设情境,激发学生的参与主动性兴趣。
引导学生回忆自己生活中有趣的经历,导出课题。
新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)
新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)新人教版小学4年级下册美术全册教案设计(新版完整)目标本文档旨在为小学四年级下册的美术课程提供全册教案设计，帮助教师有条理地组织教学内容，培养学生的美术素养和创造力。
教学目标- 培养学生的观察力和审美能力- 增强学生的手工操作能力和创造力- 让学生对不同类型的艺术作品有一定的了解和欣赏能力教学重点- 学生注意力的引导和集中- 手工操作的指导- 艺术作品的解读和欣赏教学内容安排第一单元：放飞梦想- 知识点：风筝的制作与飞翔的原理- 教学活动：学生制作风筝并进行飞行比赛- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，风筝的飞行情况观察与分析能力第二单元：花开富贵- 知识点：花的形状、颜色及花卉的绘画技巧- 教学活动：学生观察不同种类的花卉并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对花的形象表达的能力第三单元：金秋收获- 知识点：秋天的果实及相关的绘画技巧- 教学活动：学生观察秋天的果实并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对果实形象表达的能力第四单元：拼贴的艺术- 知识点：拼贴的基本技法和材料运用- 教学活动：学生使用不同材料进行拼贴创作- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，对拼贴作品的审美评价能力教学评价方式- 学生作品的评价- 学生参与度和表现的评价- 学生对艺术作品的欣赏和解读能力的评价教学参考资料- 《新人教版小学4年级下册美术教材》- 相关艺术作品图片资料结束语本教案设计旨在为小学四年级下册的美术课程提供一份完整的教学指导，帮助教师有针对性地进行课程组织与教学，并培养学生的美术兴趣和创造力。
希望通过这个教案的实施，能够激发学生的艺术潜能，让他们在美术领域取得进步。
四年级下学期下册美术【全册课件】江西美术出版社赣美版
全册课件
中国近代知名画家调查表
100 80 60
百分率 40 20 0 其他 徐悲鸿 齐白石 画家
三维柱形图 1
齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎然。齐白石，
他在下笔画虾时，既能巧妙地利用墨色和笔痕
中国人民杰出的艺术家——齐白石 表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法 描绘虾须和长臂钳，使纯墨色的结构里也有着 丰富的意味，有着高妙的技巧。 ( 白石翁画虾， 乃河虾与对虾二者惬意的“合象”。——李苦 禅) (虾的精神状态，虾的有弹力的透明体，虾 在水中浮游的动势。把艺术造型的 “形”“质”“动”三个要素完满的表现出来
毛主席和我们心连心 （中国画）
二、作品欣赏
延安五老图（中国画）
征途（木刻版画）
二、作品欣赏
回忆延安（版画）
二、作品欣赏
延安颂（中国画 山水）
毛泽东（雕塑）
三、新课讲授 想一想，我们刚刚欣赏到的美术作品有哪些艺术特点？
内容 丰富 题材 广泛 主题 鲜明 手法 多样
三、新课讲授 想一想，画家是怎样组织画面？
桃园 齐白石
齐白石作品欣赏——书法
齐 白 石 作 品
欣印 赏章
齐白石作品欣赏——诗词
疏可走马 密不透风
西班牙艺术大师毕加索曾 说：“我不敢去你们中国，因 为中国有个齐白石。”
齐白石是我们所崇敬的大 师，“是东方一位了不起的画 家！”（毕加索语）。
石泉悟画图 齐白石
学
会
欣
赏
看
画
读
体会画家借物抒情、充满诗意和对生 活的热爱之情
讽喻年画
二、年画的常见题材
神仙类题材 如：玉皇、观音、土地、灶君、财神、门
神、寿星、钟馗、龙王、八仙、关公、鲁班等。
教科版美术四年级下册教案(全册)
教科版美术四年级下册教案(全册)教科版美术四年级下册教案(全册完整版)第一单元：大自然的色彩第一课：认识蓝色- 教学目标：学生通过本课的研究，了解蓝色在大自然中的常见表现形式，培养对蓝色的感知和观察能力。
- 教学内容：大自然中的蓝色表现形式、蓝色的特点和意义。
- 教学步骤：1. 导入：与学生分享大自然中的蓝色景观照片。
2. 引导学生观察和描述所看到的蓝色景象。
3. 介绍蓝色的特点和意义，例如蓝色代表宁静和平和。
4. 学生尝试用不同的蓝色画出大自然中的蓝色景象。
5. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
- 教学重点：认识蓝色在大自然中的常见表现形式。
- 教学扩展：鼓励学生观察身边的事物，寻找其他能够用蓝色表达的元素。
第二课：漫天繁星- 教学目标：通过本课的研究，学生能够观察和感知夜空中的星星，理解星星的形状和颜色多样性。
- 教学内容：夜空中的星星、星星的形状和颜色。
- 教学步骤：1. 导入：播放有关夜空中星星的视频片段。
2. 引导学生观察并描述夜空中的星星形状和颜色。
3. 和学生一起制作星星的模型，让他们亲自体验星星的形状多样性。
4. 学生用颜料画出夜空中的星星，并尽量展示不同的形状和颜色。
5. 学生欣赏和评价彼此的作品，讨论星星的形状和颜色表达的意义。
- 教学重点：观察和感知夜空中星星的形状和颜色多样性。
- 教学扩展：鼓励学生继续观察夜空中的星星，并尝试用不同的形状和颜色表达星星的美。
......(继续编写下一课的教学内容)...第五单元：纸板艺术创作......(继续编写后面单元的教学内容)...总结本教案涵盖了教科版美术四年级下册所有单元的教学内容，通过丰富的教学步骤和活动，帮助学生了解和掌握大自然的色彩以及纸板艺术创作的技巧。
教师可以根据实际情况进行适当调整和拓展，以达到更好的教学效果。
希望学生通过这门课程的学习，能够培养对美术的兴趣和观察能力，从而提升自己的艺术创造力。
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