英语音标学习 ppt
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初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)

稍微抬起,口腔自然放松发声。 eg: forget(忘记),dollar(美元),power(势
力)
/u:/ /ʊ/
/u:/ 长元音,嘴形小而圆,微微外凸,舌头尽量
后缩。 eg: move(移动),spoon(汤勺),room(房间) /ʊ/ 短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的),could(能够),should(应
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/m/ 双唇紧闭,舌头放平,气流从鼻腔送出,声带振动。 eg: money(钱),room(房间),morning(早上)
/n/ 双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声
带振动。 eg: need(需要),thin(瘦的),morning(早上)
/ŋ/ 双唇张开,舌尖抵下齿龈,舌后部自然往上顶住,
气流从鼻腔送出,声带振动。 eg:young(年轻的),song(歌曲),tongue(舌头)
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。
eg: have(有),hill(小山),happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的 旁边送出,声带振动。
/e/ /æ /
/e/ 短元音,嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋),get(到达),send(送) /æ /短元音,嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,
成扁平形。(梅花音,嘴裂最宽一个,腮帮酸胀, 发音就像挤出来一样,感觉不适应。) eg: fat(肥的),bag(包),fact(事实)
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌
身往后缩。 eg: sort(种类),talk(谈话),ball(球,舞会) /ɔ/ 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双
力)
/u:/ /ʊ/
/u:/ 长元音,嘴形小而圆,微微外凸,舌头尽量
后缩。 eg: move(移动),spoon(汤勺),room(房间) /ʊ/ 短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的),could(能够),should(应
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/m/ 双唇紧闭,舌头放平,气流从鼻腔送出,声带振动。 eg: money(钱),room(房间),morning(早上)
/n/ 双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声
带振动。 eg: need(需要),thin(瘦的),morning(早上)
/ŋ/ 双唇张开,舌尖抵下齿龈,舌后部自然往上顶住,
气流从鼻腔送出,声带振动。 eg:young(年轻的),song(歌曲),tongue(舌头)
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。
eg: have(有),hill(小山),happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的 旁边送出,声带振动。
/e/ /æ /
/e/ 短元音,嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋),get(到达),send(送) /æ /短元音,嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,
成扁平形。(梅花音,嘴裂最宽一个,腮帮酸胀, 发音就像挤出来一样,感觉不适应。) eg: fat(肥的),bag(包),fact(事实)
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌
身往后缩。 eg: sort(种类),talk(谈话),ball(球,舞会) /ɔ/ 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双
英语国际音标学习张PPT教学课件

/deθ/ death /ð eə/there
/bæθ/ bath /ð i:z/ these
英语国际音标学习课件(PPT32张)
/ʃ/
/ʒ/
/ʃi:/ she /'leʒə/ leisure
/wɒʃ/ wash
/ʃɪp/ ship
/tʃ/
/dʒ/
/tʃi:p/ cheap /brɪdʒ/ bridge
/I/
/big/ big /siks/ six /pig/ pig
/i:/
/ti:/ tea /si:t/ seat /hi:/ he
/e/
/æ /
/hed/ head /mæp/map /desk/ desk /bæk/back /red/ red /blæk/black
中元音
/Λ/ / ɜ:/ /ə/
/ki:/ key /leg/ leg /kaɪt/ kite /gʊd/good
英语国际音标学习课件(PPT32张)
英语国际音标学习课件(PPT32张)
/f/
/v/
/flaɪ/ fly /keɪv/ cave
/ha:f/ half /faɪv/ five
/fiks/ fix /vest/ vest
英语国际音标学习课件(PPT32张) 英语国际音标学习课件(PPT32张)
国际音标
元音 (20个)
长 /ɑ:/ /ɔ:/
元 音
短 / ʌ/ /ɒ/
元 音
/eɪ/ /aɪ/
双 /ɪə/ /eə/
元 音
/əʊ/ /aʊ/
/ ɜ:/ /i:/ /U:/
/ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ /
/ɔɪ/ /ʊə/
英语国际音标学习课件(PPT32张)
英语国际音标-课件(共60张PPT)

二、辅音练习
辅音
pig
[pig]
• paper ['peipə]
• poverty ['pɒvəti]
• protection [prə'tekʃ(ə)n]
辅音
• baby • bachelor • beach • blood
[beibi] ['bætʃələ] [bi:tʃ] [blʌd]
辅音
国际音标
一、 元 音 练 习
单元音
he
[hi:]
feel
[fi:l]
knee [ni:]
teacher [′ti:tʃə]
conceive [kən'siːv]
单元音
• fill
[fil]
• sit
[sit]
• pig
[piɡ]
• picture [′piktʃə]
• inhabitant [in'hæ bitənt]
black
[blaik]
chicken ['tʃikin]
constructuion [kən'strʌkʃən]
辅音
• gap
[gæ p]
• guide
[gaid]
• ground [graʊnd]
• dialogue ['daiəlɒg]
辅音
• off • fast • fish • flower • hopefully
双元音
[iə] [diə] [ai'diə] [niə]
双元音
• pear
[peə]
• there
[ðeə]
• chairman [ 'tʃeəmən]
《英语国际音标全集》精品PPT课件

A: Did it work? (这行得通吗?) B: I'm not sure yet. (我还不确信。) 【发音秘诀】"Did it"要连读。"work"是 经典的"重读卷舌音"。
关键词:perfect [ә:]
关键句:Nobody's perfect. 没有十全十美的人。 A: You made a mistake! (你犯了一个错误。) B: Nobody's perfect. (没有十全十美的人。) 【发音秘诀】nobody中有一个"疯狂舀水音" ,perfect中要注意"重读卷舌音"。
关键词:call [ɔ:]
关键句:I will call you later. 回头我给你电话。
A: I will call you later. (回头我给你电话。) B: OK. I'll be waiting for your call. (好,我等你电话。)
[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door
• [ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
• er: her serve term • ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt • ur:nurse Thursday turtle purple curtain • ear:early learn • or: word work world
• 1.seat rain bean cat • 2.gift feet teacher dog • 3.pig star tree jeep • 4.sweet sea fish the
关键词:perfect [ә:]
关键句:Nobody's perfect. 没有十全十美的人。 A: You made a mistake! (你犯了一个错误。) B: Nobody's perfect. (没有十全十美的人。) 【发音秘诀】nobody中有一个"疯狂舀水音" ,perfect中要注意"重读卷舌音"。
关键词:call [ɔ:]
关键句:I will call you later. 回头我给你电话。
A: I will call you later. (回头我给你电话。) B: OK. I'll be waiting for your call. (好,我等你电话。)
[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door
• [ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
• er: her serve term • ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt • ur:nurse Thursday turtle purple curtain • ear:early learn • or: word work world
• 1.seat rain bean cat • 2.gift feet teacher dog • 3.pig star tree jeep • 4.sweet sea fish the
48个音标ppt课件(含音频)

双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动,口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动,口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动,口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动,口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动,口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习,巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里,如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾,后一个 词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标(Phonetic Symbol)是 记录音素的符号,用于标识语 音中的音素。
音标的作用:帮助学习者正确 发音,提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时,只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中,虚词通常被弱读,即发音时音强减弱、音长缩短,有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读,发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音,可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
英语音标全 ppt课件

/sƏ:v/
/hƏ:t/
/bƏ:d/
英语音标全
朗读下面的句子
(1)The early bird catches the worm. (2)There are thirteen girls in the third picture. (3)Please turn to page thirty and read the
英语音标全
/i:/
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿,舌前部尽量抬高。 (2)双唇扁平,牙床几乎半合。 (3)这是长元音,发音时嘴角向旁伸,做微笑
状,并要有一定的延长。 ★发音练习
英语音标全
me [ mi:] see [ si: ] meet[ mi:t ] need [ ni:d ] feel [ 'fi:l ]
英语音标全
/æ /
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬高,音短促。 (2)双唇向两边平伸,成扁平形。上下齿间
可容两指宽度。口腔肌肉松弛。 ★发音练习
英语音标全
// // // //
//
ad bad sad
dad
bag
英语音标全
广告 坏的 伤心的 爸爸
书包
/ / bat 蝙蝠/球拍
/ / cat 猫 / p / cap 帽子 / / black 黑色的
松弛。 ★注意事项 (1)发/e/ 音时,口不能张得太大。 (2)要避免舌头随便移动,从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一
英语48个英语音标教学课件ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。
2、唇形中长,牙床开得比/i:/宽,上下齿间 可容纳一个 食指。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
high buy
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
[ɔɪ
]
常发这个音的是字母组合:“oi”和 “oy”。
发音要领: 1.这是个双元音,由两个元音构成,第一个是/ɔ/和 短音/i/. 2.发音时由第一个音向第二个音滑动,不到第二个音就结束。
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up! I love China. I have to work early tomorrow.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
发音要领:
/ɒ/
1、舌尖离开下齿;口张大,舌身压低并后缩。
音标教学 课件(55张PPT)

George measured the garage with pleasure. [ h ] have hot, who whole,hate,house
Helen holds her hands.
[ s ] Sandy has a new swimming suit.
[ z ] What size of shoes does Daisy wear?
[ ] sure, she, social, nation
Wash the fish, please.
ʒ [ ] pleasure, television
例词:
girl bird work worm term burn surf pearl learn
单元音 /i/
舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,比/i:/低,嘴型 扁平。注意嘴巴比/i:/大,发音比/i:/短。
例词: big大的 ship轮船 hill山脉 chicks小鸡 sit 坐下 him 他(宾格)
元音总结
辅音家族
清辅音
浊辅音
1.爆破音
• [p] Practice makes perfect. • [b] Barry found a big bug on her bed. • [t] This is a hat, that’s a cap. • [d] The doorman told David to go down. • [k] Don’t kit the kitten. • [g] A good beginning makes a good ending.
单元音/ʊ/或/u/
短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,发短促音 即可。
发音组合:oo u ou
例词:
Helen holds her hands.
[ s ] Sandy has a new swimming suit.
[ z ] What size of shoes does Daisy wear?
[ ] sure, she, social, nation
Wash the fish, please.
ʒ [ ] pleasure, television
例词:
girl bird work worm term burn surf pearl learn
单元音 /i/
舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,比/i:/低,嘴型 扁平。注意嘴巴比/i:/大,发音比/i:/短。
例词: big大的 ship轮船 hill山脉 chicks小鸡 sit 坐下 him 他(宾格)
元音总结
辅音家族
清辅音
浊辅音
1.爆破音
• [p] Practice makes perfect. • [b] Barry found a big bug on her bed. • [t] This is a hat, that’s a cap. • [d] The doorman told David to go down. • [k] Don’t kit the kitten. • [g] A good beginning makes a good ending.
单元音/ʊ/或/u/
短元音。嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,发短促音 即可。
发音组合:oo u ou
例词:
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例:These are dogs.
What are these?
They are dogs.
1)These are goats.
2)Those are tigers.
Lesson Two 第二课
二、可数名词的复数形式 (重点)
(一)规则变化
1)加s 一般情况下加s 2)加es
①以s, x, ch, sh结尾的名词 如:bus-buses box-boxes peach-peaches brush-brushes ②大部分以辅音字母+o结尾的名词 如:hero-heroes potato-potatoes 3)把y改为i再加es 如:butterfly-butterflies city-cities party-parties 4)把f, fe 变为v,再加es 如:leaf-leaves knife-knives
第二课练习题
(一)仿照例句,把下列句子变成一般疑问句,并回答。
例:These are apples. Are these apples? Yes, they are. / No, they aren’t.
1)These are hens. 2)Those are horses.
(二)仿照例句,把下列句子改成特殊疑问句,并回答。
her room. 5) Don’t use his bike. Please use my bike.
第四课课后译文
1) That isn’t my vest. My vest is red. 2) This isn’t John’s raincoat. It is the
professor’s raincoat. 3) ——Are those her skirts?
一、人称代词 (重点)
概念:代替人或事物名称的词,叫做人称代词。在句 子中担任主语成分的,为人称代词主格,见下表:
人称
数
第一人称
第二人称
第三人称
单数 I (我) you(你) he (他) she(她) it (它)
复数 we (我们) you(你们)
(他们) they(她们)
(它们)
Lesson Three 第三课
Yes, it is. No, it is not.\No, it isn’t. 4、特殊疑问句:What is this? This is a table.
二、too &either 也 too 表肯定 This is a table. That is a table, too. either 表否定 This isn’t a bag. That isn’t a bag, either.
Are you a soldier? Yes, I am./No, I am not. 1) We are teacher. 2) They are doctors.
第三课练习题(二)
(三)用动词be 的适当形式填空。
1) I am Wang Hai. I am a student here. That is Lin Jian. He is a worker. That is Li Ling. She is a doctor. Are you students, too?
第三课练习题(一)
(一)依照例句,把下列句子变成否定句。 例:I am a worker. I am not a worker. 1) You are a student. 2) She is a nurse. 3) We are accountants.
(二)依照例句,把下列句子变成一般疑问句,并回答。 例:I am a soldier.
(他们的) their(她们的)
(它们的)
Lesson Four 第四课
(二)名词性物主代词:
人称
数
第一人称
第二人称
第三人称
单数 mine (我的) yours(你的) his (他的) hers (她的) its (它的)
复数 ours(我们的) yours(你们的)
theirs(他/她们的)
Lesson Four 第四课
课后作业
◆用名词性物主代词改写下列句子。
1) The blue suit is his suit. 2) Our country is a big country. 3) Whose pen is this? It’s your pen. 4) Dick needs a room, so Mary lets him use
——No, we aren’t. We’re musicians. 5) Are they professors? Yes, they are. 6) I’m very glad to meet you.
或 Glad to meet you. 或 Pleased to meet you. 或 Glad to see you.
Lesson Two 第二课
二、可数名词的复数形式 (重点)
(二)不规则变化 1)单、复数同形
fish-fish(鱼) sheep-sheep(羊) Chinese-Chinese(中国人) 2)改变词干中的元音字母构成复数 ①把a变成e man-men(男人) woman-women(女人) ②把oo变成ee foot-feet(脚) tooth-teeth(牙) 3)其他 child-children(小孩) ox-oxen(牛)
Lesson Four 第四课
一、物主代词:表明事物所属关系的代词。包括形 容词性物主代词和名词性物主代词。 (重点)
(一)形容词性物主代词:
人称
数
第一人称
第二人称
第三人称
单数 my (我的) your(你的) his (他的) her (她的) its (它的)
复数 our(我们的) your(你们的)
第四课练习题
三、用名词性物主代词改写下列句子。 例:Our room is big but their room is small.
Our room is big but theirs is small. 1) This is Mary’s dictionary, not my
dictionary. This is Mary’s dictionary, not mine. 2) These old photographs are their photographs.
第一课练习题
(一)把下列句子变成否定句。 1.This is a pig. 2.That is a cap.
(二)仿照例句,把下列句子变成一般疑问句,并回答。 例:This is a cap.
Is this a cap? Yes, it is. / No, it isn’t. 1.This is a bed. 2.That is a table.
you them
第三课练习题(三)
(四)用适当的人称代词填空。
1) We (我们) are students. 2) I (我)am glad to see him(他). 3)Let’s wait forthem (他们). 4) She(她)is a nurse. 5) He(他)hear her(她)singing.
• 一般疑问句: —Are you a teacher?
—Yes, I am.
—Is he\she a student?
—No, he\she isn’t.
注意简写
I am I’m
he is
he’s
you are you’re she is she’s
we are
we’re it is it’s
they are they’re
第三课课后译文
1) He isn’t a driver. He is a doctor. 2) Is she a nurse? No, she isn’t. She is a teacher. 3) I am a soldier. He is a worker. 4) ——Are you actors?
课后作业
◆ 把下列名词变为复数。
bus dictionary chair
knife sheep
man
horse woman foot
party child
bike
uncle watch friend map
第二课课后译文
1)These are cats. Those are cats, too. 2)These are not ducks. Those are not ducks, either. 3)Are those tigers? No, they aren’t. They are
◆ Be 动词 (重点)
单数
人称代词 be 动词
第一人称 I
am
第二人称 you
are
he
第三人称 she
is
it
复 人称代词
we you
they
数 be 动词
are are
are
Lesson Three 第三课
• 陈述句:I’m a teacher.
• 否定句:They are not students.
例:today’s newspaper 今天的报纸 a hundred meters’ distance 一百米的距离 China’s future 中国的未来 Shanghai’s industry 上海的工作
第四课练习题
一、用物主代词填空。 1) This is my (我的)desk. That is his (他的)
英语
音标
(一)元音
音标
(二)辅音
Lesson One 第一课