最新高一生物知识点总结归纳5篇

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高一生物必修一知识点归纳

高一生物必修一知识点归纳高一生物必修一知识点归纳5篇在平平淡淡的学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编整理的高一生物必修一知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一生物必修一知识点归纳1【生物学习方法】1.通过复习旧知识的方式导入新课。

从旧知识导入新知识，引导学生去发现问题，明确探索的目标，是生物教学最常用的导入方法。

教学过程中，讲授新课之前，从新旧知识的联系中，抓住新旧知识的不同点，对旧知识加以概括，提出即将研究的问题，这样既促进了旧知识的巩固，又明确了本节课的学习目的、任务和重点，而且也能激发学生探求知识的好奇心，产生积极寻找问题答案的强烈愿望。

这种方法能使学生掌握问题的实质，给学生学习新知识打好基础。

如在讲“植物体内物质的运输”一节时，通过复习茎的结构以及韧皮部、木质部的构成导入新课，为学习植物体内物质的运输作铺垫。

2.利用直观演示，让学生从观察实物和教具的方式导入新课。

采用直观教学，可以使抽象的知识具体化、形象化，为学生架起由形象向抽象过渡的桥梁。

教师若在教学中运用实物、标本、挂图、模型等直观教具导入新课，可以使学生通过视觉心领神会，从而引起学生的注意，活跃课堂气氛。

如在讲授骨的结构时，先发给学生纵剖的长骨，让学生观察，在观察时，教师提出观察的重点，提出思考的问题：骨端和骨中部的结构是否一样?长骨骨质的外面有什么样的结构?这种结构存在的部位如何?骨髓腔中有些什么物质?这种导入方法，在让学生观察实物的过程中，既获得大量的感性认识又突出了重点，很自然地为讲解新课《长骨结构》创造了有利的条件。

3.利用实验操作的方法导入新课。

生物学是一门以实验为基础的自然科学。

在新教材中把强化实验、通过实验手段探索知识，培养能力提到重要位置。

新教材中的实验探索穿插在正式课文之中，是课本的一个不可分割的重要组成部分。

利用实验操作的方法导入新课，能帮助学生认识抽象的知识，激发学生的思维能力，使学生通过分析问题，探索规律。

高一生物知识点总结2024年

高一生物知识点总结2024年
2024年高一生物知识点总结
1. 细胞生物学
- 细胞的结构和功能：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器等
- 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂
- 细胞的运动：细胞骨架和纤毛、鞭毛的构成和功能
2. 遗传学
- DNA的结构和功能：双螺旋结构、基因编码
- 基因的表达和调控：转录和翻译过程、启动子和转录因子的作用
- 遗传变异：突变、重组和基因突变
- 遗传性疾病：单基因遗传病和多基因遗传病
- 遗传工程和基因编辑技术：CRISPR-Cas9等
3. 进化生物学
- 进化的证据：化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等
- 进化的机制：自然选择、突变和基因流等
- 物种形成和分类：物种的定义和分类原则
- 人类进化：人类的起源和进化历程
4. 生物多样性
- 生态系统组成和功能：生物群落、食物链和能量流动等
- 生物的适应性和生存策略：特殊适应结构、生理适应和行为适应
- 生物的保护和功用：保护区和保护物种的意义、生物资源利用与保护的平衡
5. 生物技术
- 细胞培养和体外控制生物的生长和发育
- 基因工程和转基因技术：基因克隆、基因测序和重组DNA技术- 生物制品和生物医药：克隆抗体、基因治疗和干细胞疗法等
- 生物能源利用：生物燃料、生物电池和生物降解技术
6. 人体生物学
- 人体组织和器官：组织的结构和功能、器官的协调作用
- 免疫系统：免疫反应、免疫记忆和免疫系统的疾病
- 神经系统：神经元和神经传递、感觉器官和神经系统疾病
- 内分泌系统：主要内分泌腺体和激素的功能与调节
以上是2024年高一生物的主要知识点总结，希望对你有所帮助。

高一生物必修一知识点总结整理(优秀5篇)

高一生物必修一知识点总结整理（优秀5篇）最新高一生物必修一知识点总结篇一细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。

2、组成生物体的基本元素：C元素。

（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。

）3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。

差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：(1)含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。

（2）形式：自由水、结合水？自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。

作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态；⑤体温调节（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）？结合水：是与其他物质相结合的水。

作用是组成细胞结构的重要成分。

（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

(如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。

②参与细胞的各种生命活动。

（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）高一生物必修一知识点总结整理篇二中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。

但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。

近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)，也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我控制复制)基因、蛋白质与性状的关系：1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。

高一生物知识点总结(15篇)

高一生物知识点总结(15篇)高一生物知识点总结1第一节、生物与环境的相互关系一.生态因素对环境的影响1.生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。

2.生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。

3.种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。

包含种内互助和种内斗争。

4.种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。

如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。

5.种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。

（如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。

）7.种间关系：是指不同生物之间的关系，包含共生、寄生、竞争、捕食等。

8.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。

（例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。

）9.寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。

（例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。

）10.竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。

（例如：大草履虫和小草履虫）11.捕食：一种生物以另一种生物为食。

12.非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。

A、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好；人参、三七在弱光下生长。

浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。

b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花；菠菜、鸢尾在长日照下开花。

c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深；腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增多光照时间可使家鸡多产蛋。

E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。

②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多；温暖地带地方阔叶林较多b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种；柑桔不宜在北方栽种；c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大；d、对动物习性的影响：冬眠—-蛇、蛙等变温动物；夏眠—-蜗牛；洄游：迁徙；季节性换羽。

高一生物知识点总结(6篇)

高一生物知识点总结第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。

高一生物必修一知识点总结归纳

高一生物必修一知识点总结归纳（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一生物必修一知识点重点难点总结5篇

高一生物必修一知识点重点难点总结5篇高一生物必修一知识点11.生物总结大家帮忙,自交杂交侧交正交反交?自交:同一植物体有性交配(包括自花传粉和同株的异花传粉).杂交:不同个体的有性交配测交:F1或其他生物体与隐形个体交配,可用确定被测个体的基因型或遗传方式.正交和反交:正交和反交自由定义.若甲为母本,乙为父本间的交配方式称为正交,则以甲为父本,乙为母本的交配方式称为反交.可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传.2.为什么说确定某性状由细胞核基因决定,还是由细胞质基因决定,可采用的办法为正交和反交?因为细胞质遗传基因全部来自母本,正反交的基因型不一样,所以正反交的表现型不一样.所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传细胞核遗传时来自父母的基因各一半,对于纯合亲本而言(教材默认的是纯合体),正反交的基因型相同,所以正反交的表现型相同.所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传.3.纯合子所有基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪?纯合子:所考察的一对或多对基因纯合,而生物体内的其他基因不考虑(可能杂合,也可能纯合)例:AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候,纯合;考察Ee的时候,杂合4.准确描述一下等位基因;纯合子中有没有等位基因?同源染色体上同一位点,控制相对性状的基因称为等位基因.Aa同源染色体上同一位点,控制相同性状的基因称为相同基因.AA5.1.什么实验需要人工去雄?2.是否当单独培养时,就不需要人工去雄了?1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉,排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差.2.自花授粉,闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄.6.检验纯种的方法有几种?有两种--测交或自交1.测交后代有性状分离,说明待测个体是杂合.反之,是纯合---此法多用于动物2.自交后代有性状分离,说明待测个体是杂合.反之,是纯合---此法多用于自花传粉的植物,操作起来很简单.7.基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合.这句话哪里错了?非等位基因有两种,一种是位于非同源染色体上,即遵循基因的自由组合定律,还有一种是位于同一对同源染色体上,此遵循基因的连锁交换定律.所以这句话应该是这样讲:基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合.8.在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB.AAbb.aaBB.aabb)的占4/_重组的个体(A_bb和aaB_)所占比例为6/_若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB.AAbb.aaBB.aabb)的占4/_重组的个体(A_B_和aabb)所占比例为_/_9.ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗?为什么?1.ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律,因为ABO血型是由复等位基因IA.IB.i控制的,只是分离定律.2.如果包括其它血型,因血型有关的基因有几十对,所以可以包括基因自由组合定律._.请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶?蛋白质合成过程需酶.主要有:解旋酶(转录),RNA聚合酶(转录),氨基酸缩合酶(翻译)等高一生物必修一知识点21.细胞膜的主要成分:蛋白质.脂质(和少量的糖类)(各种膜所含蛋白质.脂质的比例与膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多)2.细胞膜的功能:①将细胞与外界环境隔开(以保障细胞内部环境的相对稳定);②控制物质进出细胞(物质能否通过细胞膜,并不是取决于分子的大小,而是根据细胞生命活动的需要);③进行细胞间的信息交流.3.细胞间信息交流的方式多种多样,常见的3种方式:①细胞分泌的化学物质如激素,随血液运输到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞;②相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞(如精子和卵细胞之间的识别和结合);③相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞(如高等绿色植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用)4.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关.5.制备纯净的细胞膜常用的材料:应选用人和哺乳动物成熟的红细胞,原因是:因为人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器;制备的方法:将选取的材料放入清水中,由于细胞内的浓度大于外界溶液浓度,细胞将吸水涨破,再用离心的方法获得纯净的细胞膜.6.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关.细胞癌变的指标之一是细胞膜成分发生改变,产生甲胎蛋白(AFP).癌胚抗原(CEA)等物质超过正常值7.植物细胞壁的主要成分:纤维素和果胶;功能:对植物细胞有支持和保护的作用.8.细胞质包括细胞器和细胞质基质.细胞质基质的成分:水.无机盐.脂质.糖类.氨基酸和核苷酸等,还有很多酶. 功能:细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,细胞质基质为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件,如提供ATP.核苷酸.氨基酸等.9.分离各种细胞器的方法:差速离心法._.线粒体内膜向内折叠形成〝嵴〞,增大细胞内膜面积;在线粒体的内膜.基质中含有与有氧呼吸有关的酶,分别是有氧呼吸第三.二阶段的场所,生物体95%的能量来自线粒体,又叫〝动力车间〞._.叶绿体只存在于植物的绿色细胞中.扁平的椭球形或球形,双层膜结构.含少量的DNA.RNA.在类囊体薄膜(基粒)上有色素和与光合作用光反应有关的酶,是光反应场所;在基质中含有与光合作用暗反应有关的酶,是暗反应场所.由圆饼状的囊状结构堆叠而成基粒,增大膜面积._.线粒体和叶绿体的相同点:①具有双层膜结构②都含少量的DNA和RNA,具有遗传的相对独立性③都能产生ATP,都属于能量转换器._.内质网:在结构上内连核膜,外连细胞膜;功能:①增大细胞内的膜面积②是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的车间(内质网是蛋白质空间结构形成的场所)_.核糖体:无膜结构,是合成蛋白质的场所.附着在内质网上的核糖体合成的是胞外蛋白(即分泌蛋白如消化酶.胰岛素.生长激素.抗体等);游离的核糖体合成的是胞内蛋白(如呼吸氧化酶.血红蛋白等)._.高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工,分类,包装,运输.(动植物细胞共有的细胞器,但功能不同:植物:与细胞壁的形成有关;动物:与细胞分泌物的形成有关)_.中心体:存在于动物和某些低等植物(如衣藻.团藻等)中.无膜结构,由垂直的两个中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关._.液泡:单层膜,成熟的植物有中央大液泡.功能:贮藏(营养.色素等).保持细胞形态_.溶酶体:消化车间,内含许多水解酶,能分解衰老.损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒病菌.高一生物必修一知识点3一.限制细胞长大的原因1.细胞表面积与体积的比.2.细胞的核质比二.细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长.发育.繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂.无丝分裂.减数分裂(一)细胞周期(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止.(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期:分为前期.中期.后期.末期(3)特点:分裂间期所占时间长.(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期特点:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态2.前期特点:①出现染色体.出现纺锤体②核膜.核仁消失染色体特点:1.染色体散乱地分布在细胞中心附近.2.每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰.故中期是进行染色体观察及计数的时机.4.后期特点:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体.并分别向两极移动.②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动.这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍.5.末期特点:①染色体变成染色质,纺锤体消失.②核膜.核仁重现.③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁.植物细胞.动物细胞前期纺锤体的来源.由两极发出的纺锤丝直接产生.由中心体周围产生的星射线形成.末期细胞质的分裂.细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开..细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期:膜仁消失显两体.中期:形定数晰赤道齐.后期:点裂数加均两极.末期:膜仁重现失两体.三.植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点:1.都有间期和分裂期.分裂期都有前.中.后.末四个阶段.2.分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同.染色体在各期的变化也完全相同.3.有丝分裂过程中染色体.DNA分子数目的变化规律.动物细胞和植物细胞完全相同.五.有丝分裂的意义:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去.从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性.六.无丝分裂:特点:在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化.例:蛙的红细胞高一生物必修一知识点4一.有关水的知识要点存在形式含量功能联系水自由水约95%1.良好溶剂2.参与多种化学反应3.运送养料和代谢废物它们可相互转化;代谢旺盛时自由水含量增多,反之,含量减少.结合水约4.5%细胞结构的重要组成成分(1)做溶剂.水分子的极性强,能是溶解于其中的许多物质解离成离子,利于化学反应进行.(2)运输营养物质和代谢废物.水溶液的流动性大,水在生物体内还起到运输物质的作用,将吸收来的营养物质运输到各组织中区,并将组织中的废物运输到排泄器官.(3)调节温度.水分子之间借助氢键连接,氢键的破坏吸收能量,反之释放能量.人蒸发少量的汗就能散发大量的热.再加上水的流动性大,能随血液循环迅速分布全身,因此对于维持生物体的温度起很大作用.(4)调控代谢活动.生物体内含水量多少以及水的存在状态改变,都影响新陈代谢的进行.一般生物体内含水70%以上时,细胞代谢活跃;含水量降低,则代谢不活跃或进入休眠状态.二.无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:①.构成某些重要的化合物,如:叶绿素.血红蛋白等②.维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)③.维持酸碱平衡,调节渗透压.(1)有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分,如Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨.牙齿中的重要成分;P_3-是生物膜的主要成分磷脂的组成成分;(2)无机盐参与维持正常的生命活动,哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+,如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐.(3)维持生物体内的平衡:①渗透压的平衡Na+,Cl一对细胞外液渗透压起重要作用,K+则对细胞内液渗透压起决定作用.②酸碱平衡(即pH平衡),pH调节着细胞的一切生命活动,它的改变影响着原生质体组成物质的所有特性以及在细胞内发生的一切反应:如人血浆中H2CO3/HCO3-,HPO42-/H2P_-等.③离子平衡:动物细胞内外Na+/K+/Ca2+的比例是相对稳定的.细胞膜外Na+高.K+低,细胞膜内K+高.Na+低.K+.Na+这两种离子在细胞膜内外分布的浓度差,是使细胞可以保持反应性能的重要条件.高一生物必修一知识点5一.细胞的吸水和失水1.原理:发生了渗透作用,该作用必须具备两个条件:1.具有半透膜.2.膜两侧溶液具有浓度差.2.动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于一层半透膜):①当外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水.②当外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水.③当外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出平衡.3.植物细胞的吸水和失水:①在成熟的植物细胞中,原生质层(细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质)相当于一层半透膜.②成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度细胞液浓度,发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度细胞液浓度.二.物质跨膜运输的其他实例2.生物膜的特性:细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子.小分子和大分子则不能通过,因此它们都是选择透过性膜.思考:半透膜和选择透过性膜有哪些异同点?①相同点:某些物质可以通过,另一些物质不能通过.②不同点:选择透过性膜一定是半透膜,半透膜不一定是选择透过性膜.高一生物必修一知识点最新重点难点总结5篇。

高一生物必背知识点5篇

高一生物必背知识点5篇
②每条肽链游离氨基和羧基至少：各1个；m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少：各m个；
③肽键数=脱水数（得失水数）=氨基酸数—肽链数=n—m；
④蛋白质由m条多肽链组成：N原子总数=肽键总数+m个氨基数（端）+R基上氨基数；
=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数（端）；
O原子总数=肽键总数+2（m个羧基数（端）+R基上羧基数）；
=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数（端）；
⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量（—脱氢总原子量）=na—18（n—m）；
2、蛋白质中氨基酸数目与双链DNA（基因）、mRNA碱基数的计算：
①DNA基因的碱基数（至少）：mRNA的碱基数（至少）：蛋白质中氨基酸的数目=6：3：1；
②肽键数（得失水数）+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=（DNA）基因碱基数/6；
③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2；
mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1；
④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=（6n）d—18（c—2）。

mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=（3n）d—18（c—1）。

⑤真核细胞基因：外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%；编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱。

高一年级生物必修一知识点归纳总结

高一年级生物必修一知识点归纳总结【导语】当接触到生物这一门学科，我们需要大脑思维去对知识进行整合。

学习的必修一的内容就要清楚整理课本内容，下面是作者为大家整理的《高一年级生物必修一知识点归纳总结》，期望大家爱好。

1.高一年级生物必修一知识点归纳总结篇一细胞的分化一、细胞的分化(1)概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形状、结构和生理功能上产生稳固性差异的进程。

(2)进程：受精卵、增殖为多细胞、分化为组织、器官、系统、发育为生物体(3)特点：持久性、稳固不可逆转性、普遍性二、细胞全能性:(1)体细胞具有全能性的原因由于体细胞一样是通过有丝XX增殖而来的，一样已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完全新个体的潜能。

(2)植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍旧具有全能性。

例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完全的新植株(3)动物细胞全能性高度特化的动物细胞，从全部细胞来说，全能性遭到限制。

但是，细胞核仍旧保持着全能性。

例如：克隆羊多莉(4)全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞2.高一年级生物必修一知识点归纳总结篇二化能合成作用概念：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所开释的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。

如：硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。

硝化细菌能利用这两个化学反应中开释出来的化学能，将CO2和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌坚持自身的生命活动.举例：硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌自养型生物：绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌3.高一年级生物必修一知识点归纳总结篇三影响光合作用的因素及在生产实践中的运用(1)光对光合作用的影响①光的波长叶绿体中色素的吸取光波主要在红光和蓝紫光。

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最新高一生物知识点总结归纳5篇
高一生物是很多同学的噩梦，知识点众多而且杂，对于高一的新生们很不友好，建议同学们通过总结知识点的方法来学习生物，这样可以提高学习效率。

高一生物知识点总结1
细胞的癌变是指在生物体的发育中,有些细胞受到各种致癌因子的作用,不能正常的完成细胞分化,变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。

癌细胞具有能够无限增殖、形态结构发生了变化、癌细胞表面发生了变化的特征。

能使细胞发生癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

物理致癌因子:主要是辐射致癌;化学致癌因子:如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子:能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。

细胞癌变的机理是癌细胞是由于原癌基因激活,细胞发生转化引起的。

预防细胞癌变的措施:避免接触致癌因子;增强体质,保持心态健康,养成良好习惯,从多方面积极采取预防措施。

【同步练习题】
1.当今世界正严重威胁人类生存的细胞变化是()
A.细胞衰老
B.细胞分裂
C.细胞分化
D.细胞癌变
答案：D
解析：当今世界严重威胁人类生存的顽疾是癌症，它是机体细胞在致癌因子的作用下癌变引起的。

2.下列关于吸烟的叙述，哪一项是不正确的()
A.香烟中的煤焦油属化学致癌因子，吸烟者易患肺癌
B.少量吸烟对健康有好处
C.烟草中有毒物质主要是尼古丁
D.吸烟主要伤害肺，对大脑功能也有损害
答案：B
解析：少量吸烟对健康也有害。

烟草不完全燃烧产生的烟雾中含有烟碱、焦油、尼古丁等有害物质，能危害呼吸道，甚至作为化学致癌因子诱发癌症。

3.能引起细胞发生癌变的因素有()
①X射线照射②煤焦油的刺激③温度过高④细胞失水⑤肿瘤病毒的侵染⑥紫外线照射
A.①②④⑤
B.①②③⑤
C.①②⑤⑥
D.②④⑥
答案：C
解析：能引起细胞发生癌变的因素有：物理致癌因子，主要是辐射致癌，如电离辐射、X射线、紫外线;化学致癌因子，如砷、苯、煤焦油等;病毒致癌因子，已发现150多种。

4.下列选项中，哪一项不是癌细胞的特征()
A.能分裂和分化
B.能无限增殖
C.形态、结构与正常细胞不同
D.细胞膜上糖蛋白减少，容易分散和转移
答案：A
解析：癌细胞的特征有：无限增殖;改变形态结构;易分散和转移;常有多极分裂现象;对不良的环境一般具有较强的抵抗力等。

5.下列哪一项是癌细胞形成的内因()
A.物理致癌因子
B.化学致癌因子
C.肿瘤病毒
D.原癌基因和抑癌基因
答案：D
解析：物理致癌因子、化学致癌因子和肿瘤病毒是癌细胞形成的外因，原癌基因和抑癌基因是癌细胞形成的内因。

高一生物知识点总结2
1、基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应，有的DN_段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DN_段就不是基因。

每个DNA分子有很多个基因。

每个基因有成百上千个脱氧核苷酸。

基因不同是由于脱氧核苷酸排列顺序不同。

基因控制性状就是通过控制蛋白质合成来实现的。

DNA的遗传信息又是通过RNA来传递的。

2、基因控制蛋白质的合成：RNA与DNA的区别有两点：①碱基有一个不同：RNA是尿嘧啶，DNA则为胸腺嘧啶。

②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脱氧核糖，这样一来组成RNA的基本单位就
是核糖核苷酸;DNA则为脱氧核苷酸。

3、转录：(1)场所：细胞核中。

(2)信息传递方向：DNA信使RNA。

(3)转录的过程：在细胞核中进行;以DNA特定的一条单链为模板转录;特定的配对方式：
4、翻译：(1)场所：细胞质中的核糖体，信使RNA由细胞核进入细胞质中与核糖体结合。

(2)信息传递方向：信使RNA一定结构的蛋白质。

6、信使RNA是由DNA的一条链为模板合成的;蛋白质是由信使RNA为模板，每三个核苷酸对应一个氨基酸合成的。

公式：基因(或DNA)的碱基数目：信使RNA的碱基数目：氨基酸个数=6：3：1;脱氧核苷酸的数目=的基因(或DNA)的碱基数目;肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数。

7、一种氨基酸可以只有一个密码子，也可以有数个密码子，一种氨基酸可以由几种不同的密码子决定。

8、基因对性状的控制：①一些基因就是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状的。

白化病是由于基因突变导致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。

②一些基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状的。

(如：镰刀型细胞贫血症)。

高一生物知识点总结3
第一节物质跨膜运输的实例
一、渗透作用：水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。

二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

三、发生渗透作用的条件：
1、具有半透膜
2、膜两侧有浓度差
四、细胞的吸水和失水：
外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞失水
外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞吸水
第二节生物膜的流动镶嵌模型
一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类
磷脂双分子层镶嵌蛋白糖被(与细胞识别有关)
(膜基本支架)
二、
结构特点：具有一定的流动性
细胞膜
(生物膜)功能特点：选择透过性
第三节物质跨膜运输的方式
一、相关概念：
自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。

协助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。

主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。

二、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：
比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子
自由扩散高浓度低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
协助扩散高浓度低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞等
主动运输低浓度高浓度需要消耗氨基酸、各种离子等
三、离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

高一生物知识点总结4
细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类主要的能源物质
糖类的分类，分布及功能：
种类、分布、功能
单糖、五碳糖、核糖
(C5H10O4)、细胞中都有、组成RNA的成分
脱氧核糖(C5H10O5)、细胞中都有、组成DNA的成分六碳糖(C6H12O6)、葡萄糖、细胞中都有、主要的能源物质果糖、植物细胞中、提供能量、半乳糖、动物细胞中、提供能量
二糖
(C12H22O11)、麦芽糖、发芽的小麦、谷控中含量丰富、都能提供能量蔗糖、甘蔗、甜菜中含量丰富、乳糖、人和动物的乳汁中含量丰富、多糖(C6H10O5)n、淀粉、植物粮食作物的种子、_根或茎等储藏器官中、储存能量、纤维素、植物细胞的细胞壁中、支持保护细胞、肝糖原
糖原
肌糖原、动物的肝脏中、储存能量调节血糖
动物的肌肉组织中、储存能量
细胞中的脂质脂质的分类
脂肪：储能，保温，缓冲减压
磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分胆固醇、固醇、性激素
维生素D
脂质的分类，分布及功能
1、脂肪(C、H、O)存在人和动物体内的皮下，大网膜和肠系膜等部位。

动物细胞中良好的储能物质与糖类相同质量的脂肪储存能量是糖类的2倍。

功能：①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力
2、磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。

分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆的种子中含量丰富。

3、固醇
包括：①胆固醇------构成细胞膜重要成分;参与人体血液中脂质
的运输。

②性激素------促进人和动物_官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征
③维生素D------促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。

单体和多聚体的概念：生物大分子如蛋白质是由许多氨基酸连接而成的。

核酸是由许多核苷酸连接而成的。

氨基酸、核苷酸、单糖分别是蛋白质、核酸和多糖的单体，而这些大分子分别是单体的多聚体
生物大分子的形成：C形成4个化学键、成千上万原子形成、碳链、、单体、、生物大分子
高一生物知识点总结5
一、相关概念、
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。