作文写作专项训练
初中作文专项训练
初中作文专项训练作文是语文学习中的重要组成部分，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能培养学生的思维能力和创造力。
对于初中生来说，作文训练尤为重要，因为这个阶段是学生语言能力迅速发展的关键时期。
以下是针对初中作文的专项训练内容：一、审题与立意作文训练的第一步是学会审题。
审题是理解题目要求，明确写作的方向和范围。
立意则是在审题的基础上，确定文章的主题思想。
初中生在写作前，应该仔细阅读题目，思考题目的深层含义，避免跑题。
二、素材积累作文素材的积累是写作的基础。
初中生应该养成阅读的好习惯，广泛涉猎各类书籍，从中吸取知识，积累素材。
同时，生活中的经历和感受也是宝贵的写作素材，要学会观察生活，记录生活中的点滴。
三、结构布局一篇好的作文应该有清晰的结构。
初中生在写作时，应该注意文章的开头、发展、转折和结尾。
开头要简洁明了，能够吸引读者的注意；发展部分要围绕中心思想展开，逻辑清晰；转折部分要自然流畅，使文章层次分明；结尾要收束全文，给读者留下深刻印象。
四、语言表达语言表达是作文的灵魂。
初中生在写作时，要注意语言的准确性、生动性和感染力。
要避免使用生僻词汇和复杂句式，力求语言简洁明了。
同时，也可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
五、创新思维创新是作文的生命力。
初中生在写作时，要敢于打破常规，尝试不同的写作角度和表达方式。
可以是对传统故事的重新演绎，也可以是对现实问题的新颖见解。
创新思维的培养需要时间和实践，但一旦形成，将极大地提高作文的质量。
六、写作练习写作是一项实践性很强的技能，需要通过不断的练习来提高。
初中生应该多参加写作练习，如课堂作文、日记、读后感等。
在练习中，要注意总结经验，发现自己的不足，并针对性地进行改进。
七、作文批改作文批改是提高写作能力的重要环节。
初中生在完成作文后，应该主动请老师或同学进行批改，认真听取他们的意见。
通过批改，可以发现自己在写作中的问题，及时进行修正。
八、范文学习学习优秀的范文是提高写作水平的有效途径。
初一作文专项训练
初一作文专项训练在初一这个崭新的阶段，作文专项训练就像一场充满惊喜与挑战的冒险。
还记得刚开始接触作文专项训练的时候，我满心都是迷茫和不安。
每次看到作文题目，脑袋里就像一团乱麻，不知道从哪里开始梳理。
老师在讲台上激情满满地讲解着各种写作技巧和方法，什么“凤头猪肚豹尾”，什么“描写要生动形象”，可对于我来说，这些就像天上的星星，看着闪亮，却怎么也够不着。
有一次，老师布置了一篇描写校园风景的作文。
我望着窗外的操场、教学楼，心里嘀咕着：“这有啥好写的呀？”但任务在身，不得不硬着头皮上。
我先从操场写起，“操场很大，有绿色的草坪。
”写完这句，我就卡壳了，接下来该写啥呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，感觉时间都停滞了。
为了能写出点不一样的东西，我决定去操场好好观察一番。
那天阳光正好，微风不燥。
我来到操场，看到同学们在操场上奔跑嬉戏，那一张张充满活力的笑脸，就像一朵朵绽放的花朵。
我突然觉得，这操场好像也没那么普通。
我走到草坪边，蹲下身子，仔细观察着小草。
那些小草嫩绿嫩绿的，叶片上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，一闪一闪的，像极了一颗颗细碎的钻石。
我忍不住伸手轻轻触摸它们，感觉凉凉的、软软的，特别舒服。
再看看跑道，红色的塑胶跑道上有着一道道白色的线条，远远望去，就像一条长长的彩带。
我用脚踩了踩跑道，感觉有点弹性，仿佛在催促着我赶紧跑起来。
操场旁边的篮球架下，几个男生正在激烈地打着篮球。
他们的汗水湿透了衣衫，但眼神中却充满了专注和热情。
篮球撞击地面的“砰砰”声，和他们的呼喊声交织在一起，让整个操场都充满了生机。
我把这些观察到的细节一一记录下来，回到教室后，开始重新构思我的作文。
我写道：“走进校园，首先映入眼帘的是那宽阔的操场。
绿色的草坪就像一块柔软的大地毯，上面还挂着晶莹剔透的露珠，宛如繁星点点。
红色的塑胶跑道环绕着草坪，像一条鲜艳的彩带，时刻准备着迎接同学们飞奔的脚步。
篮球架下，一群热血少年正在尽情挥洒着汗水，他们的每一次跳跃、每一次投篮，都书写着青春的活力与激情。
高考作文专项训练范文7篇
高考作文专项训练范文7篇训练是有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。
有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质、能力的活动。
下面给大家分享一些关于高考作文专项训练范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
高考作文专项训练范文1因为它，我不甘放弃，即使伤痕累累，也要继续坚持;因为它，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越岭;因为它，我不甘堕落，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑。
它就是我的学习之梦。
上小学时，我年纪小，许多事情上都是不择手段。
有一天，老师给我们班布置作业，用纸做正方体、长方体等各种数学模型。
回到家，我就四处翻找又大又漂亮的纸张。
可是，我没有找到一张符合心意的纸。
我想，这次肯定完不成作业了。
我盘腿往地上一坐，双手撑着沉重的脑袋。
这时，我突然看到床脚处有一叠蓝色的图纸，脸上顿时露出了笑容。
我小心翼翼地将图纸拿出来，瞬间沉浸在那蓝色的海洋中。
图纸上面的图案像海上的波浪，击打着我那颗热爱学习的心。
我拿起剪刀从中间剪下两张，又拿出尺子和铅笔，在上面尽情地挥洒。
一张张剪坏的图纸被我无情地扔到了角落里。
功夫不负有心人，我的数学模型终于做好了。
我回头一看，厚厚的一叠图纸被我糟蹋得只剩下一小半。
妈妈下班回到家，看见我手里的模型都是图纸做成的，气得二话不说直接把我打了一顿，还把模型都拆了。
我伤心地哭了起来，好不容易做好的模型，怎么能说拆就拆呢?我气不过，半夜里又偷偷地做了几个模型。
因为学习，我不曾后悔;因为学习，我无所畏惧;因为学习，我努力奔跑。
高考作文专项训练范文2晚上一直做着同一个梦，这个梦是真实的，已经发生国的，我真希望别再做同一格梦了，因为我不希望着件事发生在我身上。
母亲啊，一个人最多只有一个，特别事一个充满慈爱的母亲，哪一个儿子，会想要这么一个母亲与自己分居两镇呢?“我要……和你爸爸……”，“什么!“我哭了……妈妈已经不和我住在一起了，想想妈妈曾经为自己的牺牲，我真觉得自己是一个不孝之人，用什么来报答母亲呢?我想了又想……考试的前一天晚上，我非常用功，我花了一个小时时间把作业做晚了，之后我就开始复习。
三年级语文作文专项训练
三年级语文作文专项训练
一、写人物
1.写一个你最喜欢的人物，包括他/她的外貌特征、性格、爱好等。
2.写一个你的好朋友，包括他/她的外貌特征、性格、爱好等。
3.写一个你的老师，包括他/她的外貌特征、性格、教学方法等。
二、写动物
1.写一只你最喜欢的动物，包括它的外貌特征、生活习性等。
2.写一只你见过的动物，包括它的外貌特征、生活习性等。
3.写一只你想养的宠物，包括它的外貌特征、生活习性等。
三、写事物
1.写一件你最喜欢的玩具，包括它的外貌特征、功能等。
2.写一个你最喜欢的食物，包括它的外观、味道等。
3.写一个你最喜欢的游戏，包括它的玩法、规则等。
四、写季节
1.写你最喜欢的季节，包括它的天气、景色、活动等。
2.写一个你不喜欢的季节，包括它的天气、景色、活动等。
3.写一个你最喜欢的节日，包括它的庆祝方式、食物等。
五、写地点
1.写你最喜欢的地方，包括它的景色、活动等。
2.写一个你想去的地方，包括它的景色、活动等。
3.写你家附近的一个地方，包括它的特点、活动等。
六、写日常生活
1.写你的一天，包括起床、吃饭、上学、放学、做作业等。
2.写一个你喜欢的活动，包括它的内容、时间等。
3.写一个你不喜欢的活动，包括它的内容、时间等。
以上是一些三年级语文作文专项训练的题目，可以根据自己的兴趣和经验进行写作练习。
记得在写作过程中注意语法、词汇的正确使用，以及句子的连贯性和逻辑性。
希望对你的作文训练有所帮助！。
作文专项训练
作文专题训练 训练时间：40分钟 分数：50分 训练内容：考点19题 作文事例的因果分析法训练 一、认真阅读，学习事例的因果分析法 1、“自古才子出寒门”。(论点)司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。（事例）这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。（因果分析）由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？（小结） 2、自信，但不能盲目。[论点] 三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。[事实论据] 街亭失守(论据的结果)，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见(论点)。[因果分析] 二、练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。 1、 人要自立自强。2005年“感动中国”人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。 答案示例： ……洪战辉为什么能成为“感动中国”的人物[论据的结果]？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强[论点]，他感动了万千国人。因为自立自强[论点]，他收获了自己的精彩人生。 2、磨难，能历练人生。(论点)贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，[事实论据]那是因为因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌[因果分析]；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，[事实论据]那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣” [因果分析]；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，[事实论据]那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。[因果分析]磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（小结） 三、练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。 人要自立自强。2005年“感动中国”人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。
统编版语文2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练：写作专题(有答案)
写作专题一．习作（共14小题）1．（2023秋越秀区期末）习作从下列材料中选择一组进行创编。
要求：围绕中心意思展开丰富的想象，把活动过程写清楚，做到点面结合，既关注整个场景，又注意运用多种描写手法突出人物形象。
主题：拼搏场展：校运会人物：团结一心的六1班热情鼓励学生的赵老师敢想敢拼的越越……主题：创新场景：科技节人物：热情的观众耐心指导学生的教练有想法、有创意的越越……主题：传承场景：社区中秋游园会人物：参与游园的小区居民腹有诗书的越越哥哥“小迷糊”秀秀妹妹……2．（2023秋南山区期末）成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有。
”为题，写一篇习作。
注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整。
②选择与题目有关的合适事例。
③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。
④语句通顺，不少于400字。
3．（2023秋廉江市期末）请以“你是我最_____的人”为题，写一篇文章。
可以从“贴心”“感激”“欣赏”……选择一个，把题目补充完整，再完成习作。
要求：①作文中不能出现真实的人名，地名。
②500字左右。
4．（2023秋金湾区期末）题目：美就在身边提示：生活中从不缺少美，只是缺少发现的眼睛。
自强不息是一种美，遵守规则是一种美美，诚实守信是一种美……在你成长过程中，一定遇到过这样具有美德的人。
请你以“美就在身边”为题，通过具体事例写出他（她）美在哪里。
要求：围绕中心意思选材、组材，将重点部分写具体，表达真情实感。
600 字左右。
5．（2023秋揭东区期末）从下面两个作文题目中任选一个，完成习作。
（1）选择下面给出的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事。
故事要围绕主要人物展开，把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
环境：冬日黄昏时人来人往的街头人物：不会使用手机的老人黄梅充满爱心的少年陆天（2）下雨时，父母为你送来一把雨伞，你会感到“有家真好”；孤单时，同学陪你说说笑笑，你会感到“有朋友真好”；走出课堂，亲近自然，去春游，去军训……你会感到“有这样的活动真好”；翻开书本，遨游在知识的海洋里，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……请以“有真好”为题，写一篇作文。
作文专项训练
作文专项训练（4） 知识梳理： 一种快速写好话题作文的方法。
一、 仔细读题，分析话题。按照题目中提示的写作范围，把要写的事情缩小到自己写得得心应手的那件上去。 比如：一个阳台上有了一朵花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑时一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花„„ 生活中，你每天都可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”，请你以“花”为话题，写一篇文体不限，不少于500字的作文。 分析话题。
思想上的花 花 假花
真正的花 一个亲切的微笑
一句关切的问候 一次跌倒后的搀扶 一次善意的批评 失败时朋友的鼓励 成功时朋友的喝彩 „„ „„
具体到发生在你身上的一件事 二、写作时开头点题、中间点题、结尾点题。 1、开头点题。建立一种关系把话题和事件联系在一起。 如：《善意的批评是一朵花》 生活中你，你会遇到很多善意的批评，其实善意的批评也是一朵花，是一朵带刺的花。遇到善意的批评之花时，你是愤怒地把它丢弃还是豁达的接受呢？如果你接受了这朵带刺的花，并把它种在你心灵的花园中，当它开放时你，一定会带给你惊喜。 （开头把“花”和“善意的批评”联系在了一起。） 2、中间点题。 A、 三年级时我因为没有接触过作文而当堂写不出作文，遭到了老师的批评。 B、 遭到老师在全班同学面前的批评我很委屈，还有些许愤怒。 C、老师察觉到了我的委屈，把我叫进办公室谈话，并告诉我写作文的方法，还给了我一本作文书。 D、 我接受了老师的“善意批评之花”，并把它种进我的心灵花园中。（点题） E、随着时间的推移，我心中的“花”开放了，我的作文也进步了。（点题） 3、结尾点题。 一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，失败时朋友的鼓励是一朵花，当我们收到这样的花的时候我们会欣然接受，并为之高兴，当我们遇到善意批评的时候呢？也请你把它当做一朵花，并把它种进你心灵的花园中，当它开放的时候，你一定会感到惊喜的！
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作文写作专项训练
作文要求：
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1901年，电灯刚发明不久，美国电气公司在广场中央组织了一场电灯实验竞赛，爱迪生等一批发明家都参加了这场比赛。
当举办人将电压逐渐提高时，一只只灯泡都相继炸了，最后惟独留下一只灯泡还亮着。
这只灯泡的研制者是当时并没有什么名气的发明家柴莱特。
出于对柴莱特的欣赏，比赛结束后爱迪生邀请他一起参加碱性电池研究。
面对大发明家的邀请，柴莱特却拒绝了这个千载难逢的机会，他指着在比赛中刚获得头奖的那只灯泡说：“我只适合研究它。
”不管灯泡之外有多少难得的机会，有多少美丽的诱惑，也不为所动。
后来，人们又在柴莱特的日记中找到了相同的佐证：“人生只亮一盏灯！”
时光推移到2010年1月，一位记者报道了一条消息：有一只灯泡，在加利福尼亚州的一个消防站度过了它的109岁生日。
也就是说，这只灯泡的使用寿命已达到了109年！这只“百年灯泡”，就是在1901年在那场电灯实验竞赛中获得冠军的那只灯泡！
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文。
作文素材：
一、警句类：
（1）荀子·劝学：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）海瑞：学必专静，而后能有成。
（3）艾言：“成功人走出的人生之所以比寻常人辽阔得多，是因为他们心中只装了一条船。
”
（4）马克·吐温：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就会拥有自己都吃惊的成就。
”
（5）英国的切斯特菲尔德在给儿子的信中写道：一个人应该总是考虑他正在做的事：在学习的时候不应该去想着游戏；在游戏的时候则不应该想着学业。
二、事例类：
（1）袁隆平带领他的科研小组，致力于杂交水稻的培育，研制成功杂交水稻制种技术并大面积推广，使粮食产量不断增高，为中国乃至于世界粮食事业作出巨大贡献。
（2）有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学。
无独有偶。
另一记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画，他的回答也是：别的什么都不会，只好作画。
（3）在美国读书时，杨振宁曾尝试学习物理，于是老师推荐他到卡文迪许实验室学习物理实验。
由于在中国学习的条件不好，导致杨振宁的动手能力较差，一年后，他不得已放弃了动手学习的机会，而在老师的指导下，开始专注于理论物理研究。
几十年的专注，杨振宁摘得了一项又一项的物理学桂冠。
最后，获得了诺贝尔物理学奖。
（4）素有“高空王子”美誉的“达瓦孜”第六代传人阿迪力，一次在完成高空走绳后接受媒体采访时，有记者问：“你成功的最大秘诀是什么？”阿迪力的回答是:“在钢丝上，心无旁骛，不要看前面的山峰和底下的物体，要彻底忘掉自己。
”
（5）荷兰科学家列文•虎克，初中毕后在镇政府看门，也许是工作太轻闲，他选择了费时又费工的打磨镜片作为自已的业余爱好。
他一直专注于此，一磨就是六十年，磨出了比专业技师使用的还要好的复合镜片，并借着他研磨的镜片，发现了当时科技尚末知晓的微生物世界。
（6）古希腊著名学者阿基米德痴迷于物理学和数学研究。
有一天，他到浴室洗澡，突然他光着身子冲出浴室，边跑边嚷：“找到了！找到了！”原来他从浴盆中的水溢出盆外受到启发，发现了流体力学的基本原理，找到了银匠在金王冠里掺银的秘密，所以他兴奋不已。
（7）半个多世纪以来，沃伦·巴菲特一直都恰到好处地把握了时机。
对于这位传奇投资家，他的长期投资取得了惊人的回报。
巴菲特自己把他的成功归结为“专注”。
施罗德说：“他除了关注商业活动外，对其他一切如艺术、文学、科学、旅行、建筑等全都充耳不闻——因此他能够专心致志追寻自己的激情。
”小时候，沃伦·巴菲特就随身携带着自己最珍贵的财产，自动换币器。
10岁时，父亲提出带他旅行，他要求去纽约证券交易所。
当巴菲特读到了一本名为《赚1000美元的1000招》一书，他对朋友说要在35岁前成为百万富翁。
“在1941年的世界大萧条中，一个孩子敢说出这样的话，可真是胆大包天，听上去有点傻得透顶了，”施罗德说，“但是……他很肯定自己能够实现这一梦想。
”一直以来，专注就是巴菲特前行的重要指南。