2018高考备考分析
2018年高考语文作文命题趋势及备考策略
2018年高考语文作文命题趋势及备考策略一、近三年高考作文命题回顾写作是高考语文试卷中占分比例最大的一道试题，是高考考试内容改革的重点。
回顾近三年来的高考作文命题，既有不变的一面，又有渐变的一面。
不变的是高考作文试题所承载着的立德树人的教育功能。
作文试题，凸显了写作测试对人才培养和价值引导的作用。
尤其是近三年来的作文试题强化了对考生社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化等的考查，彰显了高考作文试题独特的育人功能。
例如，2015年全国课标乙卷作文试题，通过创设“风采人物评选”的情境，要求考生从三名各具时代风采的模范人物中，选择自己更为赞赏的一位，写一篇作文，表达自己的看法。
材料中三位候选人的原型分别代表着矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠以及寻求个人爱好与社会价值结合的自由职业人群，映射了科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想，渗透着社会主义核心价值观。
而2015年全国课标甲卷作文试题“女儿举报父亲开车打电话”，取材于近期媒体报道的新闻事件。
命题者通过设置真实情境，要求考生采用书信文体，从给定的说理对象中选择一个，针对材料中所述事件与情境，来表明态度、阐述看法。
这样命题，利于检测考生的伦理观与法制观，可以引导学生树立并践行正确的法制观念。
再如，2016年高考全国课标III卷作文试题“小羽的创业故事”也是改编自新闻媒体报道过的真实人物与事件。
小羽在中华茶文化传统基础上研发新式花茶，获得专利后又将工艺流程公之于众，助力政府规范市场，将新式花茶规模化、产业化，从而带动乡亲集体致富。
这折射出当代中国“大众创业，万众创新”的潮流。
又如，2017年全国II卷作文“中华名句用用看”，要求考生任选其中所给六个名句中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
命题者所选六个名句分别来自古代、近代和现代不同时期，包含自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、敢于正视、勇于担当等丰富内涵。
2018年高考试题评价与精准备考策略
3.引导教学，深化高考考试内容改革。
一、加强试题评价，把握命题规律
思想政治 聚焦立德树人 深化高考内容改革
助力提高学生思想政治素质 1.围绕重大主题，体现思想政治学科促进素质教育的育人
导向作用；
2.注重关键能力，深入考查学科思维品质；
3.深化考试内容和考查方式，推动发展素质教育。
一、加强试题评价，把握命题规律
1.展现成果，突出贡献，发挥学科育人功能 2.情境真实，应用导向，聚焦学科核心素养
3.形式多样，数据详实，测评学科关键能力
4.依据大纲，回归教材，考查学科必备知识
一、加强试题评价，把握命题规律
生物 坚持立德树人 注重能力考查 助推素质教育发展
1.立德树人，发挥生物学科育人功能； 2.依纲命题，助力素质教育发展；
体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，特别 突出了“立德树人”和“素质教育”这一首要功能。 全文共有25000余字，其中使用较频繁的词汇有： “素质教育”(34),“关键能力”(34),“立德树人”(20),
“学科素养”(15),“内容改革”(15),“主干内容”(15) ,
“必备知识”(11),“核心价值”(9),“引导教学”(7)……
历史 激扬家国情怀 传承时代精神
1.聚焦立德树人，体现历史学科积极育人导向； 2.落实依纲考试，凸显考试与素质教育要求的内在联系； 3.优化考试理念，体现素质教育基本要求。
一、加强试题评价，把握命题规律
地理 书写立德树人新篇章 推进素质教育新征程
1.坚持人与自然和谐共生，凸显立德树人价值导向； 2.突出学科关键能力考查，体现服务人才选拔功能；
目备考转向精准备考。
一、加强试题评价，把握命题规律
2018届全国高考政治备考古诗文哲理分析
2018届全国高考政治备考古诗文哲理分析1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
解读：竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花，春天的江水变暖鸭子最先知晓。
哲理分析：唯物辩证法认为，任何事物都与周围的其他事物相互联系着，孤立存在的事物是没有的。
事物之间的联系形式具有多样性，其中有一种主要的联系形式就是因果联系，即事物之间那种引起和被引起的关系。
“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。
2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
解读：花落燕归不以人的意志为转移。
哲理分析：唯物辩证法认为，事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，人不能创造规律也不能消灭规律，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性。
“无可奈何花落去”，其寓意为事物的变化具有规律性，人们无法改变。
3.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
解读：人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的。
哲理分析：唯物辩证法认为，人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础。
“有意栽花花不发”是指人们违背了客观规律，无法得到预期的效果。
“无心插柳柳成荫”是指人的行为顺应了客观规律，收到了良好的效果。
4.乱生于治，怯生于勇，弱生于强。
解读：混乱和有序，胆怯和勇敢，弱小和强大，在一定条件下可以相互转化。
哲理分析：唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
乱和治、怯和勇、弱和强在一定条件下相互转化。
5.心病终须心药治，解铃还是系铃人。
解读：要想治好心头之病，必须用治心病的药；要想把铃铛解掉，还要请来拴铃铛的人。
哲理分析：唯物辩证法认为，每个事物的具体矛盾各不相同，各有其特点，即矛盾具有特殊性。
这要求我们一切从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，并找到正确解决矛盾的方法。
该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理。
6.贤士徇名，贪夫死利。
解读：道德高尚的人为名节而牺牲，贪婪的人为私利而亡。
哲理分析：辩证唯物主义认为，意识对物质具有反作用，正确的意识会促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
全国新课标I卷试题评析2018年高考化学备考策略
工业流程（钛铁 矿）：选择物质 提取和转化的最 佳条件，化学键 的计算、沉淀溶 解平衡计算和信 息化学方程式的 书写。 化反原理综合： 弱电解质的酸性 强弱比较、盖斯 定律计算、转化 率、平衡常数的 计算、平衡移动
28
化反原理综合： 还原产物、Ksp 的计算，反应热 的计算，平衡常 数计算，平衡移 动
8 9 10
化学与生活 同分异构 （C5H11Cl） 有机反应 类型 弱电解质 的电离平 衡（稀释 HF） 电化学 （铁镍蓄 电池） 离子方程 式书写正 误判断 元素周期 律、物质 结构 阿伏伽德罗 常数 同分异构体 （C5H12O）
化学与生活
阿伏伽德罗常数
化学与传统文 化
元素周期律、 化学反应速 盐类水解 率、活化能
7．理综综合测试待适应
一轮复习的任务
1.构建知识结构体系（注意易漏点）
2.考点重要规律及特性总结（突破重难点）
3.考点的多元表征（驾驭变化点） 4.相关考点的对比（搞清易混点） 5.考点重要题型的归纳（把握应用点） 6.梳理问题解决的一般思路（提升能力点）
有机化学基础10次 化学实验7次 物质结构7次 电解质图像5次
常见元素及其化合物
1.常见金属元素及其化合物（Na 、Mg 、Al 、Fe 、Cu ） 2.常见非金属元素及其化合物（C、Si、N、S、Cl） 3.工艺流程图、元素推断、无机框图
有机化学
1.常见有机物的性质、用途、命名 2.有机反应类型、常见官能团的性质 3.同分异构体的判断及书写
工艺流程： NaClO2的制备 （化合价，陌生 反应书写，净化 除杂，得失电子 守恒计算和产物 判断和计算）
一轮复习方法
复习内容考点化、考点内容问题化、问题解决达标化
2018年高考历史备考真题研究：全国卷命题语言分析——“妥协智慧”
11真题研究：全国卷选择题命题语言分析——“政治妥协”一、“政治妥协”的概念分析1、妥协的定义在汉语中，妥协是中性词。
《说文解字》：“妥，安也。
从爪、女。
妥与安同义。
”《说文解字》：“妥、安、坐、止四字互训”，有适当、安坐、落下之意。
“妥协”，即是用让步的方法解决争端，避免激烈冲突。
政治妥协：是指国家、民族、阶级、政党和政治利益集团之间在利益冲突时，冲突双方通过政治谈判、协商或默契，互相做出让步，以缓和矛盾的一种行为。
它是以社会共同体为念，以相互宽容为怀，根据共同认可的规则，通过彼此间利益的让渡来解决政治冲突的一种社会调节机制。
2、中外历史中的政治妥协例1：英国光荣革命发动光荣革命的七位政变者中有四位是辉格党领袖，代表了新贵族利益。
剩下的三位，有托利党创始人，顽固守旧的男爵，还有伦敦主教，他们则是典型的旧贵族的代表。
七位新旧贵族联合发动政变，表明了光荣革命是资产阶级和封建阶级之间的联合妥协。
责任内阁制、首相制、两党制的发展与完善；三次议会改革；二战后英国率先实行社会福利制度都是智慧妥协的结果！例2：美国宪政确立第一，从宪法的产生过程来看，它是一个多元利益相互妥协的产物；第二，从制宪代表的组成来看，55名代表全是沿海地区的有产者，其中11人从事航运业和制造业，6人是金融家，9人是种植园主，4人是医生，4人是政府官员，15人是奴隶主，40人拥有政府债券。
虽然这些代表们都属于有产阶级，但他们内部又分成众多的利益集团，如制造业、商业、航运、金融、公债、农业(种植园主和奴隶主)等利益集团。
虽然代表们都同意加强联邦政府，但对于应授予其多大力却有着很大分歧，形成了联邦派和州权派的激烈对抗，前者要求大大加强联邦政府，扩大其权力，后者力求尽量保留州的权力，而不同意大幅增加联邦政府的权力。
第三，从宪政发展过程来看，许多关键性的、重大的问题往往是通过政治妥协缓解并进而一步步解决的。
一是大州和小州的矛盾。
在当时既有弗吉尼亚、宾夕法尼亚这些人口众多、面积广大的大州，又有特拉华、佐治亚这种人口稀少、面积狭小的小州。
21 平面向量中最值、范围问题-备战2018高考技巧大全之高中数学黄金解题模板含解析
【高考地位】平面向量中的最值和范围问题,是一个热点问题，也是难点问题,这类试题的基本类型是根据给出的条件求某个量的最值、范围,如:向量的模、数量积、夹角及向量的系数．解决这类问题的一般思路是建立求解目标的函数关系，通过函数的值域解决问题，同时，平面向量兼具“数”与“形”的双重身份，解决平面向量最值、范围问题的另一个基本思想是数形结合．在高考各种题型均有出现如选择题、填空题和解答题，其试题难度属中高档题. 【方法点评】方法一 利用基本不等式求平面向量的最值使用情景：一般平面向量求最值问题解题模板:第一步 利用向量的概念及其基本运算将所求问题转化为相应的等式关系；第二步 运用基本不等式求其最值问题; 第三步 得出结论。
例1.已知点A 在线段BC 上（不含端点），O 是直线BC 外一点,且20OA aOB bOC --=，则221a ba b b+++的最小值是___________ 【答案】222例2 如右图所示，已知点G 是ABC ∆的重心，过点G 作直线与,AB AC 两边分别交于,N M 两点，且,AM x AB AN y AC ==，则2x y +的最小值为( ）A ．2B ．13C ．3223+ D ．34【答案】C【变式演练1】如图所示，已知点G 是ABC ∆的重心，过点G 作直线与,AB AC 两边分别交于,M N 两点，且,AM x AB AN y AC ==,则x y +的最小值为( ）A ．2B ．13C ．43D ．34【答案】CMNA BGQ考点：向量共线，基本不等式求最值【变式演练2】已知点A（1, 1)，B(4,0），C（2，2）．平面区域D由所有满足AP AB ACλμ=+(1≤≤a，1≤≤b）的点P（x，y)组成的区域．若区域D的面积为8,则a+b的最小值为．【答案】4考点:1、平面向量的线性运算；2、基本不等式． 【变式演练3】平行四边形ABCD 中，60,1,2,BAD AB AD P ∠===为平行四边形内一点,且22AP =，若),(R AD AB AP ∈+=μλμλ,则2u λ+的最大值为 ． 6【解析】试题分析：对),(R AD AB AP ∈+=μλμλ两边平方可得()()22AP AB AD λμ=+可化为222222APAB AB AD ADλλμμ=+⋅⋅+,据已知条件可得22122λμ=+≥,即λμ≤，又()22212223λλμ=++=+≤，则λ+≤. 考点：向量的数量积运算；基本不等式方法二 利用向量的数量积m n m n ⋅≤求最值或取值范围使用情景：涉及数量积求平面向量最值问题解题模板：第一步 运用向量的加减法用已知向量表示未知向量；第二步 运用向量的数量积的性质求解； 第三步 得出结论。
2018高考经验交流 鄂尔多斯一中：王海霞1
发言人 鄂尔多斯一中：王海霞
鄂尔多斯市第一中学是内蒙古自治区首批重点中学、首 批“示范性普通高中”和“普通高中管理先进学校”，并成
为国家教育部命名的首批“现代教育技术实验学校”，也是
自治区首批“现代教育技术先进学校”和首批“电化教育先
进学校” 。学校已相继成为清华大学 、中南大学 、中国
1.一轮复习的具体实施过程
三、高考复习的具体实施过程
一轮复习方法： 自主复习知识；基础过关考；课堂针对讲； 课堂针对练；课下巩固练；模块知识框架汇总 一轮复习的集体备课讨论点： 下周的教学内容； 上周学生出现的问题; 本周出一次诊断训练一次周考巩固题； 尖子生的自助餐； 规范练的要求大题一律在A4纸上做。
三集轮复习集体备课讨论点：
精选针对性训练的题单
三、高考复习的具体实施过程
18年鄂市一模题
客观题成绩（2018理数）
题 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 名 满分 称 值 D 5 C 5 C 5 B 5 D 5 A 5 B 5 B 5 A 5 A 5 C 5 C 5 实考 平均分 难度 人数 5596 0.193 0.965（集合的运算） 5596 0.8333 4.1664（复数的除法） 5596 3.2997（三角函数的图性） 0.6599 5596 3.9618（平面向量坐标运算） 0.7924 5596 4.3075（数学文化，几何概型） 0.8615 5596 0.5488 2.7439（三角恒等变换） 5596 0.6673 3.3363（双曲线离心率） 5596 0.7414 3.7071（程序框图） 5596 0.4634 2.3168（三视图） 5596 0.4476 2.2382（函数的图象） 5596 2.0541（立体几何，无图题） 0.4108 5596 0.3703 1.8513（函数与不等式）
2018年高考作文备考 文品与人品
2018年高考作文备考：“文品与人品”【原题再现】23.阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)古人说：“言为心声”“文如其人”。
性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。
这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。
艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。
要求：①题目自拟，观点自定。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【材料解读】材料中有两处用典，“言为心声”、“文如其人”最早见于西汉扬雄的《法言·问神》：“故言，心声也；书，心画也。
声画形，君子小人见矣。
”扬雄是司马相如之后最著名的辞赋家，散文也有很大成就，他的思想对后世创作影响深远，无数文人墨客都将“言为心声、文如其人”作为艺术创作和为人处世的准则。
这也充实了现实主义流派的内涵，锻造着历代文人的高洁品格，杜甫、陆游、龚自珍等一大批诗人都以自身行为作了诠释。
晚清诗人、政治家黄遵宪（1848～1905）主张“我手写我口”，可以看作是对“言为心声、文如其人”的演绎，当然，“言为心声、文如其人”是一种为人为文的要求和目标，在现实中因为个体的差异，并非人人都能做到，正如元好问所说：“心画心声总失真，文章宁复见为人。
高情千古《闲居赋》，争信安仁拜路尘。
”元好问（1190～1257）是金末元初北方文坛盟主，也是杰出的文艺理论界，他的《论诗绝句》三十首在中国文学批评史上颇有地位，提倡自然、真性情。
在上诗中，前两句引用的是扬雄语，但是提出光看文章并不能论断一个人的人格，后两句是举例论证，晋人潘岳（字安仁）写出具有高逸情操的《闲居赋》，哪知道他为了求官做，见到朝中重臣贾谧出门，竟然遥望路尘屈膝下跪。
由此可见，有时候文并不如见人，一个人的人格怎样必定影响其作品的好坏。
这两个观点其实并非矛盾关系，而是从不同角度思考，最终都是倡导言行一致，保持高洁的品行和人格。
2016-2018年高考语文试题现代文阅读分析及备考策略
考查内容
·筛选并整合 文中的信息; ·分析论点、 论据和论证 方法; ·归纳内容要 点,概括中心 意思
命题规律
年份/卷 别
选篇出处
题 材
题型 分值
设问方式
考查内容
2018全 国Ⅲ
陈忠《城 市社会:文 明多样性 与命运共 同体
人 3道 文、 单选 环 题,9 境分
①下列关于原 文内容的理解 和分析,正确的 一项是 ②下列对原文 论证的相关分 析,不正确的一 项是 ③根据原文内 容,下列说法不 正确的一项是
立足高考，夯基提能
按照《实施意见》的要求，高考考试内容改革分三步走：
➢ 第一步是2014年，启动高考考试内容改革； ➢ 第二步是2017年，全面推进改革并形成阶段性成果； ➢ 第三步是2020年，高考命题科学化水平整体提升……整
个考试更具科学性、公平性和权威性。
——2017姜钢《扎实推进高考内容改革，助力提高教育质量》
和艺术特色的分析鉴赏, 容,分析鉴赏作
最恰当的两项是
品的艺术特色;
②小说中的女主人公有 ②分析鉴赏作
2016 全国 卷Ⅱ
《战 争》 [美]迈 尔尼
小 说
1道双 选题,3 道问 答题 ,25分
哪些性格特点?请简要分 析。 ③小说以“电话”为枢纽连 接人物、安排情节,这样 处理有什么作用?请简要 分析。 ④小说写的只是战争中
“部编版”语文教材主编温儒敏曾就高考语文 改革的方向进行了一次讲话-——
“高考命题方式正在进行很大的改革，而
且在悄悄地改——阅读速度，以前卷面大概 7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字； 阅读题量也增加了，2017年的题量，不是题目 的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄 增加了5%~8%。阅读面也在悄悄变化，哲学、 历史、科技什么类型的内容都有语文高考最后 要实现让15%的人做不完！”
2018年高考化学试题评析及备考复习启示
28．（15分） K3[Fe(C2O4)3]· 3H2O （三草酸合铁酸钾）为亮绿色晶体，可 用于晒制蓝图。回答下列问题： （1）晒制蓝图时，用K3[Fe(C2O4)3]· 3H2O作感光剂，以 K3[Fe(CN)6]溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式为：
2K3[Fe(C2O4)3] FeC2O4 +3K2C2O4 +2CO2↑； 2FeC 显色反应的化学方程式为______________。
D. 当混合溶液呈中性时， c(Na+)＞c(HX—)＞c(X2—)＞c(OH—)=c(H+)
[2018· 国I.T11] Nhomakorabea[2018· 国I.T13]
[2018· 国II.T12]
(-)
(+)
[2018· 国I.T12]
3. 逻辑严密、抽丝剥茧——否定筛选出成果
12 ．主族元素 W 、 X 、 Y 、 Z的原子序数依次增加，且均不大于 20。W、X、Z最外层电子数之和为10；W与Y同族；W与Z形 成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。下列说法 正确的是 A．常温常压下X的单质为气态
NO2
W、X、Y和Z为原子序数依次增大
Y的周 短周 期数是 期元 族序数 素 的3倍
Z原子最外层的 电子数与W的 电子总数相同
10．……下列叙述正确的是
[2018· 国II.T10]
W、X、Y和Z分别为N、O、Na、Cl A．X与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二 元化合物 B．Y与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离 子键 C．四种元素的简单离子具有相同的电子层结构 D．W的氧化物对应的水化物均为强酸
实验过程
称取4.0 g固体NaOH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶 解，转移至250 mL容量瓶中定容