2018高考总结
2018年高考必须知道的69个时事政治
2018年高考必须知道的时事政治1、中国共产党人的初心和使命，就是（为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴）2、党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命:A、高举中国特色社会主义伟大旗帜B、决胜全面建成小康社会C、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利D、为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗3、十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，当前我国社会主要矛盾已经转化为（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）。
4、马克思主义中国化的理论成果主要包括：。
A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想和科学发展观D、习近平新时代中国特色社会主义思想5、（实现中华民族伟大复兴）是近代以来中华民族最伟大的梦想6、从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
这两个阶段是（从二〇二〇到二〇三五年）和（从二〇三五年到本世纪中叶）。
7、（文化自信）是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
8、（建设生态文明）是是中华民族永续发展的千年大计。
9、围绕时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了（新时代中国特色社会主义思想？）。
10、十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了（习近平新时代中国特色社会主义思想）。
11、必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持十九大五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）的发展理念。
2018年高考文言文必备
2018年高考文言基础知识必备一、高考文言文实词小故事助记1、爱楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
2、安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？3、被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
4、倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
5、本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
6、鄙晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知）人。
7、兵陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。
8、病桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点）。
今人常以此相诟病（责备）。
9、察郡守察〔观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。
10、朝邹忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。
2018年成人高考本科汉语言文学《中国现代文学专题》试题及答案知识点复习考点归纳总结参考1
注意事项一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上o试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、单项选择题（每题1分，共10分）要求：将正确答案的序号填在答题纸上。
每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。
1. 1919年初，北京大学傅斯年、罗家伦等学生创立了( )。
A．青年杂志社 B．新潮社C．文学研究会 D．创造社2. 19 21年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。
《女神》的作者是( )。
A．郭沫若 B．胡适C．刘半农 D．鲁迅3. 30年代中期，郁达夫移居杭州之后，是他游记散文创作的高峰期，除《达夫游记》外，还创作有( )等。
A．《漂泊杂记》 B．《屐痕处处》C．《西湖漫拾》 D．《湖上散记》4．田汉1920年创作完成的第一部剧本是( )。
A．《获虎之夜》 B．《梵峨嶙和蔷薇》C．《名优之死》 D．《咖啡店之一夜》5．“七月派”中最优秀的小说家是( )。
A．胡风 B．阿垅C．路翎 D．穆旦6．奠定凌叔华文坛地位的成名作是1925年1月10日在《现代评论》（第一卷第五期）上发表的( )。
A．《绣枕》B．《女儿身世太凄凉>C．《酒后》D．<资本家之圣诞》7．新诗史上第一部歌颂苏联十月革命和社会主义新生活的诗集是( )。
A．《女神》 B．《新梦》C．《前茅》 D．《恢复》8．七月诗派重要的诗论家是著有<诗与现实》、《人与诗》、《诗是什么》的( ’)。
A．田间 B．胡风C．艾青 D．阿垅9．私淑里尔克的一位中国诗人，以他取得的巨大成绩成就了他在文学史上诗哲的地位，他的《十四行集》，占据了40年代诗歌史上的第一座高峰，这位诗人是( )。
A．冯至 B．卞之琳C．穆旦 D．艾青10.得到“反映农村斗争的最杰出的作品”、“解放区文艺的代表之作”等高度评价的赵树理小说是( )。
2018年高考数学复合函数定义
2018年高考数学复合函数定义域及常见函数解析式的求法总结（1）定义域一定是x的范围,注意力应放在x上,不管已知定义域,还是求定义域,都是指x范围.如f(3x+1)的定义域为[1,2]是指括号内3x+1中的x的范围是[1,2]（2）求定义域的方法是：凡是f后面括号内的范围是相同的,不管括号内是什么,通过这个求x范围如f(3x+1)的定义域为[1,2]求f(x)定义域由条件可得整个括号内的范围为[4,7]而f(x)中,括号内只有x,故定义域即为[4,7]再如f(3x+1)的定义域为[1,2]求f(1-2x)定义域由上可知括号内范围[4,7]故1-2x的范围也是[4,7]解不等式4≤1-2x≤7得出的x范围即为所求的定义域函数解析式的七种求法一）求函数的解析式1、函数的解析式表示函数与自变量之间的一种对应关系，是函数与自变量建立联系的一座桥梁，其一般形式是y＝f（x），不能把它写成f（x，y）＝0；2、求函数解析式一般要写出定义域，但若定义域与由解析式所确定的自变量的范围一致时，可以不标出定义域；一般地，我们可以在求解函数解析式的过程中确保恒等变形；3、求函数解析式的一般方法有：（1）直接法：根据题给条件，合理设置变量，寻找或构造变量之间的等量关系，列出等式，解出y。
（2）待定系数法：若明确了函数的类型，可以设出其一般形式，然后代值求出参数的值；（3）换元法：若给出了复合函数f［g（x）］的表达式，求f（x）的表达式时可以令t＝g（x），以换元法解之；（4）构造方程组法：若给出f（x）和f（－x），或f（x）和f（1/x）的一个方程，则可以x 代换－x（或1/x），构造出另一个方程，解此方程组，消去f（－x）（或f（1/x））即可求出f （x）的表达式；（5）根据实际问题求函数解析式：设定或选取自变量与因变量后，寻找或构造它们之间的等量关系，列出等式，解出y的表达式；要注意，此时函数的定义域除了由解析式限定外，还受其实际意义限定。
2018高考文言特殊句式之宾语前置句
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、唯利是图 。
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
下列句中不是宾语前置的一句是（B ） A、 沛公安在？ B、 虽我之死，有子存焉。 C、 唯才是举。 D、 尔何知？
什么是宾语前置句：
现代汉语一般都把宾语放在动 词或介词之后，但在古汉语中，有 时宾语可以放在动词或介词之前， 构成特殊的提宾句式。
汉语的句子成分的顺序，一般为
（定）主─［状］─谓─ （定）─宾
辨别下列哪些句子属于宾语前臵？
（1）何有哉？
（2）秦人不暇自哀 （3）甚矣，汝之不惠 （4）童子何知？ （5）客之美我者 （6）何以伐为？ 何以——凭什么 何知——知道什么 何有——有什么 自哀——哀自
文言特殊句式
之
宾语前置句
常见文言文句式:
文言句式
判断句
宾语前置
倒装句
状语后置 定语后置
被动句
主谓倒置
省略句
宾语前置
定语后置 状语后置 定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语
主谓倒置
考纲要求
古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文
１、理解 B 理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判断句，被动句、 宾语前置、成分省略等和词类活用。
下列句子中，与其他句式不同的一项： （C ）
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 求人可使报秦者。 D、 宋何罪之有？
【解释】 C项为定语后置句，其余三项 为宾语前置句。
文言特殊句式
之
宾语前置句
2018四川省高考满分作文.doc
2018四川省高考满分作文2018 年四川高考范文一：纪念改革开放 40 周年丕界总是在丌断的变化，人们总是在丌断探求着真理，使人们的生活丌断提高。
我们的祖国就是在全丨国人的努力下，成为丕界第一大国。
1978 年，内战烽火刚刚平息，那撩人的战火似乎还在人们心丨未被抹去。
粮食也供丌应求。
到处是荒芜的土地，泥泞的道路，破烂的房屋。
可是党在时刻关心人们的生活，亍是开始了一系列轰轰烈烈的改革措施。
开垦田地，增加人口，拓宽道路，修缮房屋，带领丨国走上了富国强兵的道路。
现在的丨国已经成为一丧经济大国了。
丨国也在科技上，军事上，外交上更加强大。
丨国科技更加发达，神五，神六，神七都相继发射幵圆满完成航天任务。
在丌久的将来，丨国还会发射一丧小型空间站。
丨国在宇宙航天探索上，一步一丧脚印，稳扎稳打，步步为营，在丨国航天史上谱写了光辉的一页。
看那北京奥运会主体育场鸟巢，结构鲜明独特；看那梦幻般的开幕式，宛如在仙境飞翔；再看那丨国奥运健儿勇夺 51 金，象征着丨国由东亚病夫变成了丕界各国望而生畏的体育巨人。
科技发达了，军事，外交也丌甘落后。
边境线上，军警林立，几步一哨。
海防线上，航母，驱逐舰，进洋舰，战列舰严阵以待。
使那些帝国主义国家丌敢越雷池一步。
丨国官员在外交方面从容丌迫，镇定自若，使那些外国官员相形见拙，在丕界外交史上占了一席乊地。
虽然丨国在经济方面现在还是一丧发展丨国家，但我相信在丌久的将来，丨国一定会成为一丧经济强国，成为让帝国主义国家闻风並胆的丕界强国。
在这改革开放 40 年里，丨国参加了丕界贸易组细，香港，澳门也重新回到了祖国母亲的怀抱里。
东方雄狮的吼声响彻丕界的每一丧角落，丨国人再也丌会被被人称为东亚病夫，丨国人站起来了！我相信，丨国会越来越繁荣昌盛！ 2018 年四川高考范文二：时间就是金钱效率就是生命当我品读完《效率专家爸爸》这一篇章时，觉得心情开朗了许多，仿佛一下子长大了似的，我下决心要跟拖沓这丧坏朋友绝交，跟效率这丧好朋友建立友谊。
九江同文中学2018年高考喜报
九江同文中学2018年高考喜报2018年高考，同文中学捷报频传，再创辉煌！三项指标全市第一，多项指标全市第二！1、一本上线393人，位居全市第二；二本上线889人，位居全市第二。
2、理科高三（0）班左志勇666分（北大博雅计划加10分），文科高三（1）班赖欣儿637分。
3、600分以上82人，位居全市第二。
理科：左志勇666吴语嫣664戴隶辰663李旭辉653毛宇欣653 刘宇辉652任宏飞648陈含笑648徐逸远643陈昊639罗润鼎639黄鹄举635余传恒635杨月635吴梓怡634周凡633王子涵633席春涛632方家成630查可欣630汪美玲629肖子乾628王子旺628陈阮琪626毛一帆626刘江浔625文子博622徐鹏622陶龙飞622赖冠澄621胡秋婧621张逸龙620曹元620周芩619熊子健619周温慈619刘振宇618胥媛媛618袁加生618汤周超618杨一鸣616石成珺616张晋戬614朱恒睿614李畅614吴一凡614徐奇玉613夏清柃611李雪611王伯文611余坛610张观平610张启明610左家豪608朱兴保608柳佳祥608郭凌云607熊雁妃606涂敦炜606沈佳豪606李紫麦604肖琬婧604李文龙603吴在田603胡明熙603廖佳明603曹甜甜602刘丽莎602李创力602唐雨602杨俊祺601王欣雨600文科：赖欣儿637彭思翔624高俊伟619王洁617胡烨616贺悦613汪秋燕609柯欣伶600邵维维600桂欣怡6004、中科大少年班：高二（0）班吴语嫣664分，九江第一；高二（0）班王子涵633分，预录少年创新班；近年我校共录取中科大少年班7人，九江第一。
5、新加坡SM2项目：高二（0）班付世豪、黄志文录取新加坡国立大学、南洋理工大学，并获全额奖学金。
近三年我校通过SM2项目共5人，九江第一。
6、高三（0）班：600分以上46人，一本上线率98.4%。
与时代脉搏同频共振——2018年高考全国i卷作文深度解析
与时代脉搏同频共振——2018年高考全国i卷作文深度解析一、时代背景2018年高考全国i卷作文考查了“与时代脉搏同频共振”，主题围绕着当前社会的发展和变革，呼吁人们要紧跟时代脉搏，积极适应变革，把握机遇。
二、命题意图该命题意在引导考生从时代的角度来分析和解决社会问题，通过敏锐的观察、科学的思考和创新的思维，提供深刻的思考和建议，展现出未来之路的方向和前景。
三、文体特点该作文的文体属于议论文，旨在通过对当下时代大趋势和发展方向的深度理解、分析和预测，提出对当今社会发展方向的新思路和新举措，为时代发展提供智慧和参考。
四、内容结构1. 时代发展的背景和趋势近几年来，人工智能、大数据、移动互联网等新型科技带来的改变，使人们的生活和工作更加智能化、便捷化和高效化。
而随着这些重要科技的变革和升级，人们的生活和工作方式和方法也在不断地发生着改变。
2. 时代环境的发展带来的机遇和挑战尽管新的科技已经深入到了我们的生活和工作中，但是也给我们带来了新的挑战和机遇。
比如，新的工作方式、工作内容和工作方式等让我们需要不断地学习和适应新的工作方式；还有，衣食住行、文娱休闲等方面的需求也在不断地发生变化，需要我们寻求新的解决方案。
3. 如何适应时代发展的变化在面对时代发展变化的过程中，我们应该要保持敏感度，善于发掘、学习和利用新技术和新思维来适应并更新自己的视野和思维方式；还应该通过不断地尝试和创新来突破和超越传统模式和方法，从而实现自己和企业等的可持续发展。
4. 时代的未来展望在未来的日子里，我们将迎来更加高精尖的科技、更加多元化的文化和价值观念、更加复杂的国际形势等，同时也将开启更多新的机遇和挑战。
因此，我们需要更加开放、包容、追求卓越和创新，才能更好地面对时代的变化和未来的发展。
五、总结“与时代脉搏同频共振”是我们必须面对的命题，也是我们必须要完成的任务。
只有与时俱进、紧跟时代步伐，才能真正把握住机会，成为时代的弄潮儿。
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坚持育人正道，平心面对高考2018年6月，中学喜送了她的第70届毕业生。
一千多名学子，一千多个日夜的修养历练，为他们自己的未来人生积累了一笔宝贵的财富，也为母校常中的悠长历史增添了一页不凡的记载。
今年我校1002人参加高考，上线人数999人，上线率达99.7%，其中上高分优先投档线128人，超奋斗目标46人，比去年增加19人，上本科线以上779人，上线率达77.8%，比去年增加44人，超奋斗目标77人。
更加可喜可贺的是今年600分以上的考生有7人，其中4人被中山大学录取，2人被华南理工大学录取，1人被暨南大学录取，英语140以上5人。
我国著名教育家陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”被誉为“科学教育学的奠基人”赫尔巴特也说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
道德是做人的根本。
根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。
”此正是我们用“正道力行”培育人的出发点，也是我们平心致远赢高考的主旨所在。
一、正道力行，立德树人道德，指人们共同生活及其行为的准则和规范。
儒家孟子提出“四德”，即“仁”、“义”、“礼”、“智”。
古之学者称为弟子，清代《弟子规》有曰：“首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。
”学生在学校的首要任务是学做人，修善积德，再将剩余的精力放在学问上，就是“先学做人，后学做事。
” 对于高三学生，学校依然注重思想品德和行为规范的教育，不仅不因高三学生学习任务重而放松品德教育，而且要求更加严格，行为更加规范。
常言“小胜在智，大胜在德。
”我们用正确的思想观念和规范的行为去引领他们养成良好的品质和健康的心态，以健康的心态去面对高三繁重的学习任务。
在对高三学生的教育过程中，我们始终坚持“正道力行”的育人理念，通过多种形式教育学生，以此来培养学生的良好品行。
（一）遵守“守则”“规范”，明确“道”之正孟子曰：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。
”从高一开始，校学生会就组建学生志愿者服务团队并开展自主管理，一直坚持到高考。
学生会检查团对学生的日常行为规范进行检查、监督，从早读、晚修纪律到仪容仪表检查，从大课间活动到教室清洁卫生检查，抓好养成教育。
每周进行汇报小结，每月进行总结和评比。
这种学生之间的自主管理对学生自觉养成良好行为习惯能起到很好的作用。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》是学生做人的准则和学习的保障，不以规矩，不成方圆，没有遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》就不能成人，更谈不上求学。
（二）学习文化经典，涵养“德”之厚中华文化，源远流长、博大精深。
中华文化经典，是继承传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
它既可以传承美德、健全人格，也可以陶冶情操、提升精神境界。
1.狠抓国学渗透。
语文课堂讲解国学经典，语文老师高度重视古诗文教学，除了学习课文内容外，还拓展学习中国文化经典，包括“儒道互补”、“修齐治平”、“佛理禅趣”、“家国天下”、“天理人欲”、“经世致用”等内容，利用国学课堂教书育人，课堂上解读赏析、反思借鉴、诵读感悟，有时开展学习评比活动，让国学之精华，渗入学生心灵深处，漫透于其思想源根，由里至外显现诗书之气，展示文明之礼。
2.重视国学宣讲。
我们多次利用周一升旗晨会时间，有计划地安排国学经典宣讲，结合学校的要求和学生的思想行为状况，讲述学习和实践的感悟，以国学宣讲形式进行思想道德教育，在学生的心中播下一粒人文精神的种子。
3.创建班级文化。
在班级文化建设中，各班的班牌都写有年级级训：“夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
”营造静心求学的氛围，力戒浮躁。
4.开设国学课堂。
开设的目的是回归经典，以助学生内心自省，改过自新。
“人非圣贤，孰能无过。
” “过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。
”对于犯错的学生，我们的做法就是让他重温国学经典，引发内心思考，从而悔过自新，有心平气静的心态和庄重敬肃的气质。
（三）寓教于活动，强化“行”有力日常的教育，不是空洞的说教，而是以活动为载体，引导学生感悟“道”的含义，强化教育的“行动力”。
学校组织的活动包括趣味体育竞赛活动、义演义卖义捐活动、校园歌手比赛、志愿者协会、“悦纳自己”心理健康活动、宿舍文化节、我有好家风，以及优秀校友演讲互动活动等等。
1.体育类活动贯穿整学年。
（1）八月份举行班际篮球比赛，在比赛中，学生释放学习的压力，陶冶乐观团结协作的情操。
（2）十一月是学校的体育艺术科技节，学生通过田径比赛，艺术展演，科技小发明、小制作，既锻炼了自己，陶冶了情操，增长了见识，又培养了自己的科学素养。
（3）五月初，开展“团结就是力量”趣味体育竞赛活动，活动以班为单位，全员参加，全班同学排成一列，两脚相连，齐步行走，看似容易实则难行，需要团结一心，步伐一致，才能迈得开。
学生在行走的过程中，感悟到“团结就是力量”的道理。
2.文化艺术类活动也很丰富。
（1）十二月举行校庆活动，高三学生全程参与。
听校友讲座、报告，参加校庆庆典和文艺汇演等活动，学生在校庆的欢乐中，传承文化，陶冶情操。
（2）校园歌手比赛。
五•四前后，学校举行校园歌手比赛，学生参赛热情高昂，赛者引亢高歌，观者乐在其中。
通过歌唱，有效地缓解了高三学生紧张地学习情绪。
3.学校将养成教育也落实到“行”上。
（1）十月份，我们为高三学生举行成人礼，让学生明白十八岁，生命被赋予了新的涵义，明白父母殷切的期望，明白人性的美好，明白要成为一个格局高远的人、一个胸怀宽广的人、一个脚踏实地的人、一个堪当重任的人、一个与人为善的人、一个懂得为梦想而奋斗的人。
（2）三月份，开展义演义卖活动，表演精彩纷呈，义卖“生意兴隆”，义卖所得，都用于“爱心助学”，捐助家庭经济困难的同学。
开展这样的活动，培养学生乐观开朗，乐于助人的情怀。
（3）四月份，学校开展心理健康节活动。
对于高三的学生，通过一些心理健康活动，让他们减轻学习压力，释放心理负担。
丰富多彩、简单有趣的集体游戏放空了学生疲惫的大脑，充分释放了学生内心的压力，增进了师生之间的感情，同时还加强了学生敢于面对挫折的勇气和坚持不懈的意志。
二、平心致远，决胜高考“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。
”平心，就是一颗平常心，一颗宁静之心。
淡然面对高考，不急功近利，不揠苗助长，真正从学生的实际出发，为学生的能力发展着想。
备战高考，老师和学生一样需要拥有一颗平常、宁静之心，方能走得更好、更远。
（一）两重点常抓不懈1.重点夯实基础。
教学要从基础抓起，再到能力提升。
学校从高一到高三上半学期，都重抓基础，讲基础、练基础、测基础。
进而不断融合基础知识，逐渐提升运用能力，真正做到“博观约取，厚积薄发。
”2.重点备好课。
学校对备课的要求，知识重难点、时间安排、讲解思路、问题反馈、归纳总结等都要有预设和落实，力争上课完整有效，不赶进度。
同时，对待作业，做到了“布置、批改、反馈、整改、评价、坚持”六环节，批改作业有详略轻重之分，但杜绝“布置却不批改”的不负责态度。
（二）多维度团队建设1.组建高考领导小组。
高考领导小组成员除了负责全面协调统领高考备考工作和保障教育教学需要外，还常与部分老师、学生沟通，了解教情学情，参加班主任例会和月考分析会，经常深入一线听课，指导教育教学，为年级管理工作和高考备考把脉，及时调整方向。
2.班主任通过微信群和班主任工作例会沟通交流、互相促进。
在班主任例会上，定期通报年级近况，交流问题，反馈信息，介绍经验，提出建议，促进整个年级共同进步。
3.备课组长负责组织集体备课。
备课组长一任三年。
他们从高一开始，按照高考要求进行教学管理，切实做到高中三年一盘棋，一年高考三年抓。
他们每周组织老师听、评课，召开集体备课会议，统一教学目标、要求和复习的进度，理清各章节的知识点和交汇点，准确把握复习内容的重点和难点，疑难问题集体讨论。
各备课组之间进行统一协调：作业量、时间分配、早晚读科目安排以及跨学科知识的讲解等问题。
4.科任教师步调一致。
各班以班主任为中心，组成一级科任团队，再以相邻两班的班主任为中心，组成二级科任团队。
各个团队定好班级管理目标和各科教学预定目标，定期开会，反馈班风学风、思想动态等情况，步调一致，齐抓共管，真正落实解决存在的问题，一改“有问题找班主任”的旁观者做法，而二级科任团队的合作，更有利于班级之间相互学习、互补优势。
5.组织家长委员会，协助学校管理学生。
家长委员会分三个层次：班级家长委员会、年级家长委员会和学校家长委员会。
家委会的沟通平台有微课掌上通、微信群和召开会议，家校沟通主要包括：相互分析、了解或反映学生在家、在校的个性和共性问题，商讨预防措施或解决方案等。
家校双方合力，达到良好的教育效果。
学校根据学生学习情况和思想行为表现，分批召开小型家长会，家校沟通更充分，解决问题更有针对性。
6.组建科代表团队，及时反馈教学情况。
各学科代表根据教学进度，不定期集中开会，负责收集和反馈教学情况，列出效果不错应坚持的做法，提出一些教学策略调整的合理建议。
这个团队的组建，使得教与学之间结合得更加紧密，促进教学取得更好成效。
（三）分阶段目标激励目标既是行动的方向，又是动力的源泉。
目标越明确，动机越强烈，学生的积极性越高，从而在日常的学习中更能充分发挥他们的潜力。
高一第一学期，引导学生树立目标，就是打好基础，养成好习惯。
具体做到学会安排自己的课余时间，调整自己的学习方法和策略，养成复习、练习、预习的好习惯，充分发挥自主学习的积极性。
高一下学期至高二时期，引导学生分解目标。
我们通过设定短期小目标，即每一次考试成绩提升名次来激发学习动力。
学生结合自己的实力选择排名在自己前面的同学为奋斗目标，既要有挑战性、激励性，又不能好高骛远，最好控制在“跳一跳，摘桃子”的难度水平。
对实现了短期小目标的学生进行表彰，宣传经验，让更多的同学敢于超越自我。
到了高三，引导学生坚持目标。
学校通过班会、墙报等方式对重点大学进行介绍，进行理想、学习教育，渲染求学气氛，追求理想大学梦。
我们还在高考百日誓师大会上，给学生制作了“百日誓师卡”，写上自己心仪的大学，坚定自己心中的目标，以最佳的状态作百日冲刺。
（四）多层次学生辅导我们利用自习课堂安排了分层辅导课，以此来满足不同层次学生的学习需求。
首先是“优生讲课”。
这是学生之间的互助形式，各科成绩优异的学生组成讲课团，在下午自习课时给基础较弱的学生讲授疑难知识，既成人之美，也成己之美，优生不仅能巩固知识，发现自己的不足之处，也提升了他们乐于助人的品质。
其次是高一高二时期，学校组织的培优辅弱课堂，让每一名学生都能进步，让优等生拔尖，让中等生创优，让学困生能够不断提高成绩。
到了高三，学校重点抓好优先投档生、本科和专科临界生的辅导。