2016教师资格证《中学综合素质》章节习题：教育观
2016年上半年山东省中学教师资格《综合素质》：教育观模拟试题
2016年上半年山东省中学教师资格《综合素质》：教育观模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”循序而渐进，熟读而精思。
”由（）提出。
A：孔子B：孟子C：朱熹D：老子2、在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是____A：加涅B：斯金纳C：托尔曼D：桑代克3、教师成长公式经验+反思=成长，该公式的提出者是____A：罗杰斯B：加涅C：加里培林D：皮亚杰E：波斯纳4、举一反三属于____A：获得规则B：理解概念C：创造性D：知识迁移5、小丽考试作弊，王老师没有批评她，而是通过家访了解到小丽的父亲病了，她想考个好成绩让父亲高兴，所以才作弊的。
王老师对小丽进行了说服教育，让她认识到让父亲高兴的初衷是好的，应该努力学习取得好成绩，而不是考试作弊。
王老师的做法遵循了。
A：知行统一原则B：集体教育原则C：连贯性原则D：正面教育原则6、根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为。
A：内部动机和外部动机B：近景的直接性动机和远景的间接性动机C：直接动机和间接动机D：高尚的动机和低级的动机E：重视个别差异7、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的__。
A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权8、创立元素周期表的科学家是。
A：门捷列夫B：波义耳C：居里夫人D：波尔9、教育心理学完善时期的时间大致为（）A：19世纪20年代以前B：19世纪80年代C：20世纪20年代以前D：20世纪80年代以后10、教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）A：介入型倾听B：非介入型倾听C：身势倾听D：非语言倾听11、关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是()。
A．利托尔诺B．孟禄C．沛西·能D．马克12、在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
2016年上半年四川省中学《综合素质》：教育观(三)考试题
2016年上半年四川省中学《综合素质》：教育观（三）考试题一、单项选择题1、认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）A：孔子B：墨子C：孟子D：荀子2、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）A：斯宾塞B：杜威C：赫钦斯D：泰勒3、”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的__。
A．德国B．法国C．英国D．美国4、德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。
A：经济B：政治C：文化D：科学技术5、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A：重要B：首要C：核心D：完全6、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____A：阿特金森B：马斯洛C：维纳D：班杜拉7、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。
A：教育理想B：教学目标C：教育良心D：教育观念8、通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是__。
A．发散思维训练B．头脑风暴训练C．推测与假设训练D．自我设计训练9、(2002年4月)作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是。
A：学校教育B：个体实践活动C：成熟、环境D：遗传素质10、影响人格发展的社会因素。
A：家庭教养方式、学校教育、同辈群体B：家庭教养方式、学校教育、社会环境C：父母性格、学校教育、同辈群体D：家庭教养方式、校风校纪、同辈群体11、新《义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育。
A：九B：十C：十一D：十二12、总结出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。
A：科顿B：波斯纳C：布鲁纳D：布鲁巴奇13、鼻出血时，可以（）A：用热毛巾敷前额B：用冷毛巾敷前额C：用纸张堵鼻孔D：头往后仰14、小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于。
A：观察学习B：发现学习C：接受学习D：探究学习15、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的____特点。
A：示范性B：复杂性C：创造性D：劳动方式个体性16、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
2016年下半年陕西省中学《综合素质》：教育观(一)试题
2016年下半年陕西省中学《综合素质》：教育观（一）试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。
根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（）A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平2、以教师为主导的教学策略是（）A：程序教学B：情境教学C：指导教学D：计算机辅助教学3、幼儿对图画的观察主要处于“个别对象”和（）阶段。
A：因果关系B：对象总体C：空间关系D：逻辑关系4、有许多孪生兄弟姐妹，虽然外貌很象，但只要观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同，这反映了个性具有（）A：独特性B：整体性C：稳定性D：社会性5、”今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有__的特征。
A．科学性B．价值性C．生产性D．未来性6、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为。
A：学习目的B：教学目的C：学习目标D：教学目标7、曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A：戴尔B：布鲁纳C：斯金纳D：勒温8、教师坚持正确执业行为方向的保证是__。
A．廉洁从教B．热爱学生C．锐意创新D．依法执教9、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于____ A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：权威水平10、在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是____A：柏拉图B：苏格拉底C：亚里士多德D：昆体良11、传统观点认为．导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。
科学家发现惊人的结果是：全球绿色植物每年释放的甲烷量为0．6亿～2．4亿吨，占全球甲烷年总排放量的10％～40％，其中2／3左右来自于植被丰富的热带地区。
2016年上半年辽宁省中学教师资格《综合素质》：教育观模拟试题
2016年上半年辽宁省中学教师资格《综合素质》：教育观模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是____A：人格B：语言表达能力C：领导风格D：知识结构2、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是__A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法3、提出学习层次分为八类的心理学家是。
A：埃里克森B：加涅C：威金斯D：布鲁纳4、选择教学方法的主要依据是__A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”5、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）A：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力6、建立学习时间表属于学习策略中的。
A：认知策略B：精细加工策略C：元认知策略D：资源管理策略7、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属____A：目标模式B：需求满足模式C：环境适应模式D：学校内质优化模式8、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和____A：专制型B：放纵型C：民主型D：集体型9、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）A．实习作业法B．实践探究法C．实物演示法D．实验教学法10、一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。
这种学习策略属于（）A：认知策略B：元认知策略C：资源管理策略D：精细加工策略11、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A：50年代B：60年代C：70年代D：80年代12、”建国群民，教学为先”说明了__A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与人口的关系13、衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（）A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为14、先行组织者教学基础的提出者是__。
《综合素质》精选练习题：教育观
《综合素质》精选练习题：教育观（一）单项选择题1、素质教育的首要任务是( )。
A.提高全体受教育者的社会实践能力B.提高全体受教育者的思想道德素质C.提高全体受教育者的审美素质D.提高全体受教育者的创新能力【答案】B【解析】提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一。
2、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为( )。
A.效标关联效度B.预测效度C.构想效度D.内容效度【答案】D【解析】题干符合内容效度的定义。
3、终身教育思想的主要代表人物是( )。
A.保罗•朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳【答案】A【解析】法国成人教育家保罗·朗格朗是终身教育思想的主要代表人物，他发表的《论终身教育》报告书，标志着终身教育的概念化和体系化。
4、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在( )。
A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年【答案】A【解析】1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，其规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，并规定初等小学教育为义务教育。
5、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是( )。
A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.相关系数【答案】C【解析】题干符合地位量数的定义。
6、初等义务教育普遍实施于( )。
A.17世纪末B.18世纪未C.19世纪末D.20世纪初【答案】C【解析】略。
7、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是( )。
A.教育民主化B.教育信息化C.全民教育D.终身教育【答案】D【解析】被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
8、下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是( )。
A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.义务教育【答案】D【解析】义务教育不属于学校教育体系，而是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
案例分析题1、一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题参考答案
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查的是教师职业理念中现代教师观的内容。
在素质教育背景下，教师应当树立现代教师观以更好地开展教育教学活动。
现代教师观在教师角色上的转变，即：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者。
在教育教学活动中，学生是学习的主体，教师要善于引导学生学习，从“教师”转变成为“学生学习的引导者和发展的促进者”。
②教师是教育教学的研究者。
教师要善于研究、学习，不断地发现问题、解决问题，善于通过不断学习与自我反思提高自身的专业素养，做一名合格的研究者。
③教师是课程的开发者与创造者。
教师是学校课程的开发主体，教师在教育教学活动中要善于捕捉学生的兴趣、爱好，并能够利用课程资源编写、制定、实施学校课程，促进学生的全面发展与个性发展。
④教师是社区型的开放教师。
素质教育在空间上具有开放性，因此教师不仅可以在课堂上完成课内教学，而且能够带着学生走出教室，参与社会实践，促进学生的知识与实践能力的共同发展。
结合本题，邱老师善于发现问题、分析问题、解决问题，其成功扮演了教师角色中教育教学的研究者。
B、C、D三项：不属于教师职业理念中现代教师观的内容，排除。
故正确答案为A2解析本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的是素质教育的重点。
现代素质教育观的内容是：素质教育的对象是全体学生，素质教育是促进学生的全面发展与个性发展，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
结合本题，康老师不仅在课堂上教授学生语文的理论知识，而且组织形式多样的活动，让学生能够做到学以致用，提高学生的知识运用能力和实践能力，故 A 项正确。
B 项：教师在教学过程中要遵循长善救失原则，做到善于发现学生的优点，一分为二地看待学生，以积极因素克服消极因素，让学生的优点与缺点实现互补。
不符合题意，排除。
C 项：教师反思与终身学习是促进教师专业成长的重要途径，题干中没有体现此项内容，排除。
D 项：减轻教师工作压力，教师学会调适心理是教师需具备的心理调适能力，不符合题意，排除。
2016年湖南省中学《综合素质》：教育观（一）试题
2016年湖南省中学《综合素质》：教育观（一）试题2016年湖南省中学《综合素质》：教育观（一）试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、义务教育法规定，学校分设重点班和非重点班。
A：可以B：不得C：应当D：适当2、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童__ A．130B．140C．150D．1603、教学策略的类型有（）A：内容型B：形式型C：方法型D：综合型4、因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。
李老师应当（）A：停止侵害、消除影响、赔礼道歉B：这是为孩子好，无须道歉C：向家长道歉，但是为自己辩解D：以后喂小丽吃饭5、儿童多动症的主要特征是__A．活动不规范B．诵读困难C．计数困难D．注意力缺陷和活动过度6、幼儿教育是针对岁年龄段的幼儿所实施的教育。
A：4～5B：1～6C：3～7D：3～67、家园联系中最快捷也最灵活的方式是____A：家长会B：咨询活动C：电话联系D：书面联系8、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）A：德谟克利特B：亚里士多德C：柏拉图D：苏格拉底9、(2007年)根据教学评价的功能，可将其分为。
A：形成性评价与总结性评价B：常模参照评价与标准参照评价C：配置性评价与诊断性评价D：正式评价与非正式评价10、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（）A：课的结构B：课的部分C：课的设计D：课的程序11、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。
A．学校B．教育主管部门C．家长D．公安机关根据治安管理条例12、人身权中最基本的权利是（）A：人身自由权B：隐私权C：人格尊严权D：生命健康权13、人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为__ A．感受性B．绝对感觉阈限C．绝对感受性D．感觉阈限14、在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）A：谈话法B：调查法C：说理法D：自我管理法15、世界上最早的一部专门论述教育教学问题的论著是。
2016年下半年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教育观试题
2016年下半年内蒙古中学教师资格《综合素质》：教育观试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。
A：国家课程地方课程B：基础课程专业课程C：必修课程选修课程D：学科课程活动课程E：重视个别差异2、教师职业劳动过程中具有（）A：历史继承性B：时代同步性C：艺术创造性D：未来发展性3、如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）A：玻璃复合薄膜研究B：玻璃复合薄膜C：复合薄膜研究D：玻璃薄膜研究4、检验和考试应把握（）A：客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B：客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C：指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D：主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则5、家庭教育具有先主性，是指（）A：家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用B：儿童有主观能动性C：家庭教育与学校教育是统一的D：家庭教育的作用更大6、教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于____A：负迁移B：纵向迁移C：横向迁移D：非特殊成分的迁移7、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是A：培根B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：赞可夫8、人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。
A．阶段性B．互补性C．不平衡性D．差异性9、从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）。
A．个体功能和社会功能B．正向功能和负向功能C．显性功能和隐性功能D．谋生功能和享用功能10、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现YJ6童身心发展____的特点。
A：交往能力B：管理能力C：学习能力D：研究能力11、在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）A：获得好名次B：获得高分C：获得老师表扬D：获得解答12、引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意__ A．激发求知欲B．唤起先前经验C．变化教学情境D．配合学生经验13、”一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
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2016教师资格证《中学综合素质》章节习题：教育观
第一章第一节教育观
一、单项选择题
1.素质教育的根本宗旨是()。
A.提高国民素质
B.培养四有新人
C.贯彻教育方针
D.适应市场经济需要
2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
3.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是()。
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
4.()是以提高国民素质为宗旨的教育。
它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。
以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
A.应试教育
B.终身教育
C.素质教育
D.创新教育
5.素质教育的重点是()。
A.德育
B.创新教育
C.智育
D.全面发展教育
6.在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则，反对给女儿报那么多兴趣班。
结合素质教育的理念，以下说法正确的是()。
A.“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展
B.“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展
C.“猫爸”过于溺爱，不利于孩子的成长和发展
D.“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展
7.宋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了宋老师()。
A.课程开发的意识
B.扬长避短的意识
C.校本教研的意识
D.以人为本的意识
8.“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。
结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是()。
A.通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养
B.能够培养大批音乐专业人才
C.能够促进学生的全面发展
D.能够促进学生的终身可持续发展
9.素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是()。
A.学生的个性发展
B.学习成绩的提高
C.升学
D.终身学习的能力
10.近日，我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。
针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是()。
A.有利于促进学生的全面发展
B.有利于促进学生的个性发展
C.有利于增强学生的身体素质
D.有利于提升学生的学业成绩
二、材料分析题
1.某初中英语老师在批改学生作业时，竟写上“狗屁”二字，遭到学生家长在网上发帖投诉。
在发帖人贴出的图片上，可以看到这是一张英语试卷，试卷第六大项为阅读表达题，共3小题，每空1分，满分5分。
这名学生3道题都做错了，5分全被扣了。
在错误回答旁边，有红笔标注好的正确答案。
在“-5”的上方，还有红笔写着的“狗屁”两个字，非常醒目。
不少网友认为老师是“恨铁不成钢”，气急了才会写下这样的评语，虽然语言不太恰当，但从另一个方面看，“这样的老师还是很负责的，为了小孩好”。
请从教育观的角度评价此教师的行为。
2.五一小长假结束后第一天，西安市车辆中学高一(1)班的大部分学生是怀着忐忑的心情去学校的，因为他们没完成数学老师布置的作业。
“不是故意不完成，实在是作业太多了。
”一名学生说。
一名认真的学生拿作文纸写了260页，还是没有写完。
按照考试成绩，作业最多的需要写25万字左右。
本文来源于中国大学网。