世界近代史思维导图
公共基础知识思维导图-世界现代史
欧·亨利（美）
《警察与赞美诗》、《二十年后》、《麦琪的礼物》、《最后一片叶子》
O
俄国文学之父
普希金（俄）
P
《黑桃皇后》、《假如生活欺骗了你》、《上尉的女儿》、《自由颂》
契科夫（俄）
《变色龙》、《套中人》、《小公务员之死》
Q
儒勒·凡尔纳（法）
《海底两万里》
R
塞万提斯·萨维德拉（西班牙）
《堂吉诃德》
S
司汤达（法）
《红与黑》
陀思妥耶夫斯基（俄）
《罪与罚》
T
泰戈尔（印）
《飞鸟集》、《吉檀迦利》
夏洛蒂·勃朗特（英）
《简·爱》
席勒（德）
《美育书简》、《阴谋与爱情》
X
雪莱（英）
《西风颂》、《解放了的普罗米修斯》
雨果（法）
《悲惨世界》《巴黎圣母院》
Y
易卜生（挪威）
《玩偶之家》
22.3.2 世界艺术
美术 交响乐
现实
列宾（俄） 米勒（法）
《伏尔加河上的纤夫》 《拾荒人》
印象
莫奈（法） 梵高（荷兰）
《日出》尔尼卡》
浪漫主义
门德尔松、舒曼
肖邦
《钢琴协奏曲》、《叙事曲》、《夜曲》
舒伯特
《小夜曲》
古典
海顿 贝多芬
莫扎特
《皇帝》、《命运交响曲》、《英雄交响曲》、《热情》、《悲怆》 《奏鸣曲》、《协奏曲》、《安魂曲》
法国大革命
卢梭
天赋人权、人民主权 《社会契约论》、《爱弥儿》
影响了法国、美国、拉美 的资产阶级革命运动
大革命的爆发
1789年 《人权宣言》
反对君主专制和 等级制度的思想
私有财产神圣不可侵犯
九年级上世界近代史知识图示思维导图
世界近代史：文艺复兴——1917年
资本主义社会（时代）
文艺复兴 思想文化基础 1、英国资产阶级革命
（14—16
世纪） （1640—1688） 曙光
人被发现 资本主义在 早期资产阶级革命 开端
经济基础 欧洲兴起 （政治基础） 蒸汽时代
新航路开辟 殖民扩张
2、美国独立战争 技术革命 第一次工业革命
（15—17世纪） 17世纪—18世纪 （1775—1783） （18世纪60年代—1840年前后）
世界被发现 罪恶与压迫
血腥的资本积累 3、法国大革命 资产阶级与无产阶级的矛盾 （1789—1794） 三角贸易；殖民统治（例子：英国对印度的殖民侵略）
工人运动、马克思主义的诞生
（黑奴贸易） 有压迫就有反抗 例子：印度民族大起义；南美的解放 英国宪章运动 《共产党宣言》 （1857—1859） （1816—1826）
17世纪牛顿；18世纪伏尔泰 启蒙运动 1、1861俄国农奴制改革 19世纪达尔文；20世纪爱因斯坦 技术革命
工业革命后 资产阶级的改革与革命 思想文化 19世纪60年代 2、美国南北战争 资本主义制度 第二次 争霸世界 （1861—1865） 在世界范围内确立 工业革命 18—19世纪 贝多芬、 梵高、列夫·托尔斯泰
3、日本明治维新（1868—20世纪初） 电气时代 资本主义进入帝国主义阶段 一战。
九年级上世界近代史知识图示思维导图
九年级上世界近代史知
识图示思维导图
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）
世界近代史：文艺复兴——1917年
资本主义社会（时代）
文艺复兴思想文化基础1、英国资产阶级革命
（14—16世纪）（1640—1688）
曙光人被发现资本主义在早期资产阶级革命
开端经济基础欧洲兴起（政治基础）蒸汽时代新航路开辟殖民扩张2、美国独立战争技术革命第一次工业革命（15—17世纪）17世纪—18世纪（1775—1783）（18世纪60年代—1840年前后）
世界被发现罪恶与压迫
血腥的资本积累3、法国大革命资产阶级与无产阶级的矛盾
（1789—1794）
三角贸易；殖民统治（例子：英国对印度的殖民侵略）
工人运动、马克思主义的诞生
（黑奴贸易）有压迫就有反抗例子：印度民族大起义；南美的解放英国宪章运动《共产党宣言》
（1857—1859）（1816—1826）
17世纪牛顿；18世纪伏尔泰启蒙运动
1、1861俄国农奴制改革19世纪达尔文；20世纪爱因斯坦
技术革命
工业革命后资产阶级的改革与革命思想文化
（1861—1865）在世界范围内确立工业革命18—19世纪贝多芬、
梵高、列夫·托尔斯泰
3、日本明治维新（1868—20世纪初）电气时代。
历史必修--世界近代史模板分享-迅捷思维导图
历史必修--世界近代史模板分享
历史是学习中不可或缺一门科目，可以让我们更近的接触前辈们所创的丰功伟绩，了解更多伟大事迹，近代史对世界的影响也是非常大的，那具体表现在哪些方面呢？我对这些知识进行了总结归纳，可以参考记忆使用。
世界近代史模板
点击链接在线编辑使用
/#R8e762dee09a72350c70f1b6b7ee0c5ed 模板简介：
该模板主要从向工业文明迈进，开启工业文明大门的政治革命，工业文明时代的确立与扩展以及工业文明时代的纵深发展，对发展时间以及特征都进行详细归纳说明。
操作方法：
1.复制上述链接可以进入迅捷思维导图在线编辑面板中，这时完整的模板就展示在编辑面板中间，傍边是工具栏。
2.左上角插入同级或者是下级主题可以对节点进行添加。
3.双击新添加的节点可以对里面文本框进行编辑，添加内容使用。
4.在上面栏目中链接，图片以及备注都是可以添加使用了，点击就可进行添加。
5.在外观栏目中将鼠标点击到文本框中可以对其中的一个文本框里面的内容进行添加使用。
6.现在就可以将编辑完成的思维导图导出使用了，在思维导图标识后面的小三角中选择导出操作之后选择导出格式可以完成操作。
这就是我分享的世界近代史模板以及怎样动手添加思维导图节点以及修改思维导图的操作方法，需要使用的朋友可以点击下方链接进行在线编辑使用
/#R8e762dee09a72350c70f1b6b7ee0c5ed。
世界近代史知识结构图
世界近代史主要知识及结构图（14、16世纪——1917年）一、资本主义发展史（一）萌芽（14―― 16世纪）1、文艺复兴：14世纪，兴起于（），倡导（）思潮，代表人物有（但丁、达芬奇、莎士比亚）,为资本主义的产生和发展奠定了（）基础。
2、新航路开辟：15-16世纪，《马可•波罗行纪》在欧洲流传以后，激起了西方人对东方的向往，加上地圆学说的传播，思想进步的西方人（迪亚士、达•伽马、哥伦布、麦哲伦）探寻新航路，为资本主义的产生和发展奠定了（）基础。
（二）确立（17―― 18世纪末期）1、英国资产阶级革命（1640—1688）克伦威尔颁布了《》2、美国独立战争（1775—1783）华盛顿颁布了《》《1787年宪法》3、法国大革命（1789—1794）罗伯斯庇尔（拿破仑）《人权宣言》《》英美法通过资产阶级革命，确立了资产阶级统治，走上资本主义道路。
（三）发展（巩固与扩大）（19世纪中期）1、工业革命的完成：1840年前后瓦特改良（），把人类带入了“（）”交通工具：汽船（美：）、火车机车（英：）;重要影响：资本主义最终战胜封建主义。
2、殖民扩张：给亚洲、非洲、拉丁美洲带来贫穷、落后；给资本主义发展提供资金支持和商品市场。
3、巩固与扩大（19世纪60年代）（1）巩固：美国南北战争（1861 —1865）。
矛盾焦点是：奴隶制存废；领导人：林肯；颁布《解放黑人奴隶宣言》战争形势开始有利于北方；废除了（），维护（），为资本主义迅速发展扫清了道路。
（2）扩大：①俄国1861年改革：废除了（）; 性质：自上而下的（）性质的改革;结果：走上资本主义道路；局限性：保留大量（）。
②日本明治维新（1868年开始）：危机：幕府统治危机和（）危机；意义：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为（）国家，摆脱了沦为（）国家的危机；局限性：保留大量封建残余，走上了（）的道路。
俄国日本通过资产阶级改革，确立了资产阶级统治，走上资本主义道路（四）演变（19世纪70年代一一20世纪初）1、第二次工业革命：（美德）新能源：电力把人类带入了“（）”和石油；新交通工具：汽车、飞机；主要发明：电灯泡（）、内燃机（）、飞机（）；重要影响：主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
九年级历史知识结构图
世界近代史知识结构图（14、16世纪——1917年）文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜资本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义主三角贸易义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔）巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革与扩大扩大结果：走上资本主义道路（19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生进入帝国主义阶段演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争残酷性：凡尔登战役(战略转折)产生：工业革命时期登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生）无世界尝试建立政权：巴黎公社产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元级发传播：新文化运动后期1917展中国登上历史舞台：五四运动史建立政党：1921年中共成立建立政权：1949年中华人民共和国成立新纪元独立自主世界现代史知识结构图（1917——至今）开端：十月革命：第一次取得胜利的社会主义革命，开辟世界历史新纪元。
探索：（苏俄）1、列宁：新经济计划—多种经济并存发展商品经济苏联2、斯大林：实施第一、第二个五年计划——工业国形成：1936年，《新宪法》，进入社会主义，形成高度集中的政治经济体制。
世界现代史思维导图ppt课件
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15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间Байду номын сангаас ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
历史思维导图中国近现代史和 世界史
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)