苏教版三年级数学下册第二单元千米和吨知识点及习题
三年级下册第二单元千米和吨
一、知识点
1、长度单位：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)
进率：1厘米=10毫米1分米=10厘米
1米=10分米1千米=1000米
千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。
数量式：跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离
2、质量单位：克（g）、千克(kg)、吨(t)
进率：1千克=1000克1吨=1000千克
3、单位换算：大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）
小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）。
二、经典例题
1、有一辆载重5吨的卡车，要装6台850千克的机器，有没有超载？
2、小华家离学校1千米，离公园2千米。
他
从家出发走了18分钟，每分钟走62米。
请你估算一下：
(1)如果是向东走，现在在学校的东面还是西面？
(2) 如果是向北走，大概走到了哪个位置？
在图中用“☆”表示出来。
公园
小华家学校
三、随堂练习
认识千米
一、基本练习：
1、在下面的（）里填上适当的长度单位。
(1)课桌的宽度约是60（）。
(2)学校综合楼的高度约是14（）。
(3)1元硬币的厚度约是2（）。
(4)榕右到合江的距离约22（）。
(5)数学课本厚7（）；
(6)成人3小时行15（）。
2、填空：
(1)2米＝（）分米(2)60厘米＝（）分米(3)300厘米＝（）米(4)80毫米=()厘米
(5)6厘米35毫米=()毫米
二、变式练习
=”。
、“﹤”或“
1、在○里填上“﹥”
2000米○3千米=3000米5千米20米○5020米4100米○4千米8千米○8006米
5米○50厘米400毫米○4米
7厘米○62毫米97厘米○10分米
83米○8厘米40厘米+6厘米○1米
1千米○1000米4米〇400分米
6米○59分米1千米○999米
50厘米○4分米10厘米○1米
2.判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。
（）
②1千米又叫1公里。
（）
③跑道长400千米。
（）
④50千米和5000米同样长。
（）
3、1米—2分米=（）分米
14厘米+26厘米=（）分米
认识吨
1、吨的认识：计量比较重的或大宗物品有多重的，通常用吨做单位。
吨可以用
字母“t”表示。
吨和千克之间的进率：1吨＝1000千克，
2、某粮店有3吨面粉，每天运走300千克，一个星期（7天）后，该粮店还剩多少千克面粉？
3、在（）里填上合适的单位名称。
①一辆货车的载重量是4（）②一只母鸡的重3（）
③一头大象大约重3（）④一头牛大约重300（）
⑤一只小鸟重100（）⑥一粒花生重1（）
⑦一包奶粉重500（）⑧一头蓝鲸重35（）
二、知识点 2
1、单位换算在（）里填上合适的数
7吨＝（）千克2000千克＝（）吨10千克＝（）克
3吨50千克＝（）千克4050千克＝（）吨（）千克3吨－600千克＝（）千克4吨＋500千克＝（）千克
2、从大到小的排列。
500克2千克2克2006千克2吨
三、用数形结合思想解决行程问题。
（借助线段图分析数量关系）
1、有两桶油，从第一桶中倒出20千克给第二桶，两桶油就同样多。
已知第一
桶油原来有50千克，求两桶油一共重多少千克？
2、一辆重4800千克的卡车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克。
这辆卡车要通过一座限重10吨的桥，是否安全？
3、工地上需要进一批10吨重的钢材，有两种车，第一种载重量2吨，每次运费300元。
第二种载重量4吨，每次运费450元，请问怎样运输最省钱？一共
需要多少运费？
单元测试
一、填空。
（每空1分，共31分。
）
1、2吨=( )千克7千米=（）米
600分米=（）米3小时=（）分钟
5000千克=( )吨（）吨〉5999千克
730米+270米=（）千米1吨-1千克=（）千克
2、在括号里填上合适的单位。
（1）1个哈密瓜重约3（）。
（2）南京长江桥全长约7000( )。
（3）一根旗杆高8（）。
（4）一个计算器约重50（）。
（5）一辆汽车每小时行驶57（），载重4（）。
3、一袋面粉重20千克，（）袋面粉重1吨。
4、大明骑自行车的速度是每分钟800米，他5分钟能行（）千米。
5、2块砖重10千克，100块砖重（）千克，（）块砖重1吨。
6、跑道每圈400米，2圈是（）米。
小华跑5圈跑了是（）千米。
7、一个成人的体重是50千克。
（）个这样的成人的体重大约有1吨。
8、一袋水泥重50千克，80袋水泥重（）千克，合（）吨。
9、某地线路图
学校380米公园420米小红家
410米372米400米
邮局628米小芳家
从小芳家经过（）到（）是1千米。
小芳从家到学校最近的一条是经过（）到学校，一共走（）米。
10、把下面各数量按从轻到重的顺序排列。
2800千克3吨5千克689克
（）＜（）＜（）＜（）
二、选择。
（将正确答案的序号填在括号里。
）（共12分）
1.2吨是（）千克的8倍。
①25 ②500 ③50 ④250
2.一只梁龙大约长20（），重45（）。
①千米②米③千克④吨
3.小青的体重是35（）。
①克②千克③吨
4.一条跑道长400米，小明每天跑5个来回，他每天跑（）千米。
①2000 ②2 ③4000 ④4
5.一桶汽油重100千克，一辆卡车运了20桶汽油，共重2（）。
①克②千克③吨
三、判断。
（5分）
1.3吨大于5千克。
（）
2.摩托车每小时约行驶55千米。
（）
3.比6吨多80千克，是680千克。
（）
4.千克和吨都是质量单位。
（）
5.2000千克的玉米比2吨的玉米多。
（）
四、计算。
（24分）
1.直接写得数。
（6分）。
苏教版三年级数学下册-第2单元-第2课时 认识吨+习题
小试牛刀（教材P22想想做做） 1. 下面每种物体重1吨，各有多少？
2头牛重1吨
5桶油重1吨
10头猪重1吨
20袋水泥重1吨
2. 它们的体重各是多少？连一连。
50吨
80千克
6千克
4吨
3. 在（
）里填上合适的单位。
大约重45（千克） 大约重200（ 克 ） 载质量是6（ 吨 ）
3. 我会填。
（1） 1 桶油重100 千克，10 桶油重（ 1 ）吨。 （2） 1 袋面粉重50 千克，10 袋面粉重（ 500 ）千克，
（ 20 ）袋面粉重1 吨。
4. 在括号里填上合适的数。
3 吨=（3000）千克 5000 千克=（ 5 ）吨 8 吨=（8000）千克 10000 千克=（ 10 ）吨
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识质量单位吨
2
称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字 母“t”表示。
探究点 吨和千克之间的进率
2
1000千克 每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是
1吨。
1吨=1000千克
2
了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学 的体重大约一共有多少千克？全班同学的体重呢？
知识点 2 吨和千克之间的进率与换算
3. 填空。 (1)1桶油重100千克，10桶油重( 1 )吨。 (2)1袋面粉重50千克，10袋面粉重( 500 )千克，( 20 )袋
面粉重1吨。
4. 单位换算。 3吨＝( 3000)千克 8吨＝( 8000)千克 5000千克＝( 5 )吨 10000千克＝( 10 )吨 28吨＋33吨＝( 61 )吨 1吨－800千克＝( 200 )千克 2吨＋500千克＝( 2500)千克 6500千克－1500千克＝( 5 )吨
2021年苏教版数学三下第二单元《千米和吨》章节知识点、达标训练附解析
2021年苏教版数学三年级下册章节复习知识点、达标训练附解析第二单元《千米和吨》知识点一：认识千米1. 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。
千米可以用字母“km”表示。
千米又叫公里。
2. 之前学的长度单位每相邻两个单位间的进率是10，而千米和米之间的进率是1000，即1千米=1000米。
3. 把千米换算成以米作单位的数，在原数的末尾添上3个0；反之，如果把米换算成以千米作单位的数，就在原数的末尾去掉3个0知识点二：认识吨1. 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2. 吨是比千克大的质量单位，1吨=1000千克。
生活中很多地方都是用吨作单位，如轮船、火车、货车、大象等的质量，选用合适的质量单位不仅要根据物体的轻重，还要看数据的大小。
3. 把吨换算成以千克作单位的数，在原数的末尾添上3个0；反之，如果把千克换算成以吨作单位的数，就在原数的末尾去掉3个0[来源:Z&xx&]一、精挑细选（共5题；每题1分，共5分）1.操场跑道一圈是400米，小丽跑了2圈后，还差（）米就是1千米。
A. 200B. 600C. 8002.下面的质量与1吨最接近的是（）。
A. 1吨15千克B. 999千克C. 999克3.下面为同一类计量单位的是（）。
A. 厘米千米毫米B. 吨千克千米C. 千米千克元4.用载重量分别为2吨和3吨的两辆车运煤，（）可以恰好把8吨煤运完。
A. 2吨的车运3次，3吨的车运1次B. 2吨的车运一次，3吨的车运2次C. 3吨的车运3次5. 小明家和学校、百货大楼同在一条笔直的马路上，小明家距离学校2千米，离百货大楼5千米。
那么百货大楼离学校有多少千米？A. 3千米B. 7千米C. 3千米或7千米二、判断正误（共5题；每题1分，共5分）6.一头猪重1000克，10头这样的猪重1吨。
（）7.一个游泳池长50米如果游1千米，要游20个这样的长度。
三年级数学下册苏教版单元复习讲义第二单元千米和吨
千米和吨知识盘点知识点1：认识千米1、计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位，千米可以用字母“km”。
千米又叫公里。
2、千米和米之间的进率：1千米=1000米，即1m=1000km3、千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末尾添上3个0；把米换算成千米，就是在米数末尾去掉3个0。
知识点2：认识吨1、称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2、吨和千克之间的进率：1吨=1000千克即1t=1000kg3、吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。
易错集合易错点1：含有单位的计算3吨-1000千克=（）千克解析单位不统一，先统一单位再计算。
1千米=1000米，100米+1千米=100米+1000米=1100米3吨=3000千克 3吨-1000千克=3000千克-1000千克=2000千克解答 1100 2000✨针对练习1填空4千米=（）米 6吨=（）千克 4000千克-2吨=（）吨5千米+5米=（）米 3000千克+2000千克=（）吨易错点2：选择合适的单位典例填写合适的单位一匹马的体重是450（ ），它每小时能跑50（ ）。
一辆小汽车的质量大约是2（ ）一头鲸的体重大约是8（ ）解析 填写单位名称时要考虑前面的数字，其次要根据实际选择合适的单位。
马的梯形中等，用吨作单位显然不合适，所以用千克作单位。
而像大象、鲸鱼等体型巨大的动物，则用吨作单位。
解答 千克 千米 吨 吨 ✨针对练习2一袋大米重50（ ） 《新华字典》约重200（ ）一支铅笔长约18（ ） 一头大象约重10（ ）易错点3：解决实际问题典例1 水果超市要批发一批水果，分别是苹果600千克，梨300千克，草莓200千克，菠萝500千克，西瓜700千克，葡萄400千克。
用一辆载重3吨的汽车能一次将这些水果运走吗？解析 能不能一次运走，要看水果的总重量和车的载重的大小关系。
三年级下册数学同步复习与测试讲义-第2章 千米和吨 苏教版(含解析)
苏教版版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义第2章千米和吨【知识点归纳总结】1. 质量的单位换算1吨=1000千克=1000000克，1千克=1000克，1公斤=1000克=2斤，1斤=500克．单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．【经典例题】例1：1千克的沙子与1000克的棉花相比（）A、一样重B、沙子重C、棉花重分析：把1千克换算成用克作单位的数，要乘它们之间的进率1000，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：1×1000=1000；1千克=1000克；所以，1千克的沙子与1000克的棉花一样重．故选：A．点评：单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可．分析：把2.05千克化成复名数，整数部分2就是千克数，再把0.05千克化成克数，用0.05乘进率1000；把2.05千克化成克数，用2.05乘进率1000，即可得解．解：0.05×1000=50（克），2.05千克=2千克50克；2.05×1000=2050（克），2.05千克=2050克；故答案为：2，50，2050．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率．2. 质量及质量的常用单位质量就是表示物体有多重．常用质量单位：吨、千克（公斤）、克、斤．其中千克是国际标准单位，1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克．【经典例题】例1：计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单位．A、吨B、千克C、克分析：结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克，应用吨来进行表示．解：计量大宗物品，通常不会运用小的重量单位，克或千克，应用吨作单位．因此通常用吨作单位．故选：A．点评：本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小．例2：下面哪种物体大约重1千克（）A、一头猪B、一支铅笔C、一只大西瓜D、2包食盐分析：根据生活经验，一头猪的重量一般是100千克左右；1支铅笔的重量，再大也不够1千克；一个大西瓜的重量一般比1千克重；两袋盐的重量一般是1千克，据此选择．解：根据生活经验可知，2包食盐大约重1千克．故选：D．点评：此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位．3.长度及长度的常用单位长度是一维空间的度量．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺．长度的国际单位是米（m），常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）．【经典例题】分析：常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米．解：常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；故答案为：千米，米，分米，厘米，毫米．点评：本题是考查常见的长度单位．例2：1米与1平方米（）A、一样大B、1平方米大，1米小C、不能比较分析：平方米是面积单位，米是长度单位，这是两个不同属性的单位，无法比较大小．解：平方米是面积单位，米是长度单位，因此，1平方米与1米相比无法比较．故选：C．点评：本题是考查面积单位的意义、长度单位的意义，属于基础知识．注意，只有同属性的单位才能比较大小．4.长度的单位换算1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米；1分米=10厘米=100毫米；1厘米=10毫米．单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．【经典例题】例1：和3.6千米相等的是（）A、360米B、3600米C、3千米6米分析：根据题意，先把3.6千米换算成用米作单位的数，然后再进行解答即可．解：3.6×1000=3600；所以，3.6千米=3600米；故选：B．点评：单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．例2：用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）A、8.6+5.6B、8.06+5.06C、8.06+5.6分析：此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘米换算成米数，用60除以进率100，得数再加上5即可，据此即可做出正确选择．解：因为8米6厘米=8.06米，5米60厘米=5.6米，所以8米6厘米十5米60厘米=8.06+5.6（米）；故选：C．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．4吨（）4千米．A．大于B．等于C．不能比较2．千米可以用字母（）表示．A．cm B．dm C．km3．小明每分钟走50（）A．米B．分米C．千米D．吨4．7吨50千克＝（）A．7.05千克B．7.50吨C．7.05吨5．一个电梯限载800（）A．克B．千克C．吨6．把2吨10千克改写成以吨作单位的三位小数是（）A．2.001吨B．2.01吨C．2.100吨D．2.010吨7．以下排列顺序有误的是（）A．3米＜2千米＜8000米B．3000千克＞6吨＞5千克C．5米＜80米＜900千米D．50千克＜600千克＜90吨8．0.080 米＝？（）A．8 毫米B．8 厘米C．8 分米二．填空题（共8小题）9．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作．10．小汽车的速度可达每小时180千米，可写作180千米/小时；爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米，可写作；爸爸步行的速度是每分钟75米，可写作；蜗牛爬行的速度是每秒2厘米，可写作．11．称比较重的物品的质量，常用作单位．12．1枚2分硬币大约重克，6个苹果大约重千克．13．2米5分米＝米0.06吨＝千克14．3千米10米＝千米590米＝千米15．求80千克是多少吨，是把级单位的数改写成级单位的数，要进率，只要把80的小数点向移动位．16．5吨60千克＝千克1吨+400千克＝千克三．判断题（共5小题）17．一吨沙子和一吨棉花一样重．（判断对错）18．弟弟身高1米9厘米，合1.9米．（判断对错）19．1吨钢铁和1000千克棉花不一样重．（判断对错）20．小明每小时步行3米．．（判断对错）21．相邻长度单位间的进率均为10．．（判断对错）四．应用题（共6小题）22．我国民间仍在使用的传统长度单位有：里、丈、尺等．已知1公里＝1000米、1米＝3尺、1丈＝10尺．请推算一下：1公里等于多少丈？23．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？24．一台机器重570千克，有8台这样的机器，一辆载重3吨的汽车能一次运走吗？（写出计算过程）25．水果批发公司运进大批水果，记录表如下．名称苹果梨子砂糖桔香蕉西瓜柚子质量（千克）600500200700300400（1）在不称量的情况下，如果需要1吨水果，该怎么选择？（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下吗？26．一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？27．一支铅笔原来长1分米，用去1厘米，还剩多少毫米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】吨是质量单位，千米是长度单位，因为它们不是同类量，所以无法进行比较．据此解答．【解答】解：因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较．故选：C．【点评】此题解答关键是明确：只有同类量才能进行比较．2．【分析】千米用字母表示的方法是km，由此求解．【解答】解：千米可以用字母km表示．故选：C．【点评】熟记长度单位用字母表示的方法是解决本题的关系：千米，km；米，m；分米，dm；厘米，cm；毫米，mm．3．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量小明每分钟走路的长度重用“米”做单位，据此解答即可．【解答】解：小明每分钟走50米；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．4．【分析】把50千克除以进率1000化成0.05吨再加7吨就是7.05吨．【解答】解：7吨50千克＝7.05吨．故选：C．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．5．【分析】根据生活经验对单位和数据的大小，可知计量一个电梯限载应用“千克”做单位．【解答】解：一个电梯限载800千克；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6．【分析】把10千克除以进率1000化成0.01吨再加2号就是2.01吨，根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，再小数的末尾添上一个0即可．【解答】解：把2吨10千克改写成以吨作单位的三位小数是2.010吨．故选：D．【点评】此题考查的两个方面的内容：质量的单位换算；小数的性质．7．【分析】根据1千米＝1000米，1吨＝1000千克，进行换算，然后换算为相同单位，再进行比较即可．【解答】解：A、因为2千米＝2000米，3米＜＜2000米＜8000米，所以3米＜2千米＜8000米，解答正确；B、因为6吨＝6000千克，5千克＜3000千克＜6000千克，所以5千克＜3000千克＜6吨，即本选项解答错误；C、因为900千米＝900000米，5米＜80米＜900000米，所以米＜80米＜900千米，即本选项解答正确；D、因为90吨＝90000千克，50千克＜600千克＜90000千克，所以50千克＜600千克＜90吨，即本选项解答正确；故选：B．【点评】此题考查了长度的单位换算和质量的单位换算，比较简单，注意比较时应换算为相同单位．8．【分析】高级单位米化低级单位分米乘进率10；化低级单位厘米乘进率100；化低级单位毫米乘进率1000．【解答】解：0.080 米＝80毫米＞8毫米0.080米＝8厘米0.080米＝0.8分米＜8分米．故选：B．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．二．填空题（共8小题）9．【分析】速度的写法是把整数写出来，然后在后面同时写上“千米/小时”，据此写出．【解答】解：一架飞机的速度可达每小时900千米，可写作：900千米/小时；故答案为：900千米/小时．【点评】本题主要考查速度的写法，注意写完整数后加上“千米/小时”即可．10．【分析】根据速度的书写方法解答．【解答】解：爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米，可写作60千米/小时；爸爸步行的速度是每分钟75米，可写作75米/分钟；蜗牛爬行的速度是每秒2厘米，可写作2厘米/秒；故答案为：60千米/小时，75米/分钟，2厘米/秒．【点评】本题主要考查学生对于速度书写方法的掌握情况．11．【分析】通常称一般物品的质量用千克作单位，称比较轻的物体用克作单位，称比较重的物品用吨作单位．【解答】解：称比较重的物品的质量，常用吨作单位．故答案为：吨．【点评】本题是考查常用质量单位的选取，属于基础知识．12．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：1枚2分硬币大约重5克，6个苹果大约重1千克；据此解答．【解答】解：由分析可知：1枚2分硬币大约重5克，6个苹果大约重1千克．故答案为：5，1．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13．【分析】（1）把5分米除以进率10化成0.5米再加2米．（2）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．【解答】解：（1）2米5分米＝2.5米（2）0.06吨＝60千克．故答案为：2.5，60．【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．14．【分析】把10米除以进率1000化成0.01千米再与3千米相加；低级单位米化成高级单位千米除以进率1000即可．【解答】解：3千米10米＝3.01千米590米＝0.59千米故答案为：3.01，0.59．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15．【分析】求80千克是多少吨，是由低级单位化高级单位单位，低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．一个数除以1000就是把这个小数的小数点向左移动三位．【解答】解：求80千克是多少吨，是把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，只要把80的小数点向左移动三位．故答案为：低，高，除以，1000，左，三．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．16．【分析】（1）把5吨乘进率1000化成5000千克再加60千克．（2）把1吨化成1000千克再计算．【解答】解：（1）5吨60千克＝5.06千克（2）1吨+400千克＝1400千克．故答案为：5.06，1400．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．三．判断题（共5小题）17．【分析】沙子和棉花因为都是1吨，所以它们一样重；据此进行选择．【解答】解：因为铁和棉花都是1吨，所以1吨沙子和1吨棉花一样重，原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查1吨沙子和1吨棉花的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然都是1吨，就说明一样重．18．【分析】把9厘米除以进率100化成0.09米再加1米是1.09米，即弟弟身高1米9厘米，合1.09米．【解答】解：1米9厘米＝1.09米即弟弟身高1米9厘米，合1.09米原题说法错误．故答案为：×．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．19．【分析】把钢铁的质量1吨化成1000千克或把棉花的质量1000千克化成1吨，通过比较即可确定是否一样重．【解答】解：1吨＝1000千克，即钢铁和棉花都是1吨或1000千克，质量相同，即一样重．原题说法错误．故答案为：×．【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．20．【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量小明每小时步行的路程，因为数据是3，应用“千米”做单位符合生活实际．【解答】解：小明每小时步行3千米．故答案为：×．【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小来确定计量单位．21．【分析】长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10，所以相邻长度单位间的进率均为10，说法错误．【解答】解：相邻长度单位间的进率均为10，说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查长度单位间的进率，解决此题的关键是理解千米和米之间的进率是1000，其它相邻的单位间的进率是10．四．应用题（共6小题）22．【分析】公里数乘进率1000化成米数，米数乘进率3化成尺数，尺数除以进率10化成丈数【解答】解：1公里＝1000米＝3000尺＝300丈答：1公里等于300丈．【点评】公里、米、尺、丈之间的进率已知，、由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．23．【分析】1800+900＝2700（千克），把2700先除以进率1000化成2.7吨或把3吨乘进率1000化成3000千克，通过比较即可判定是否会超载．【解答】解：1800+900＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：不会超载．【点评】同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．24．【分析】一台机器重570千克，有8台这样的机器重（570×8）千克，把3吨化成3000千克再与（570×8）千克比较即可确定是否能一次运走．【解答】解：570×8＝4560（千克）3吨＝3000千克4560＞3000答：不能一次运走．【点评】关键是求出8台机器的质量，然后再与汽车的载重量比较．25．【分析】（1）根据各种水果的质量，600+400＝1000（千克）、700+300＝1000（千克）、500+200+300＝1000（千克），1000千克＝1吨．有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜．（2）把这些水果的质量相加与3吨进行比较即可确定是否能一次将这批水果全部装下．【解答】解：（1）600+400＝1000（千克）700+300＝1000（千克）500+200+300＝1000（千克）1000千克＝1吨答：有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜．（2）600+500+200+700+300+400＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．26．【分析】由题意，用先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可．【解答】解：2米＝200厘米800﹣200＝600（厘米）600厘米＝6米答：另一根彩带长600厘米，合6米．【点评】考查了整数减法的实际应用，注意单位的换算．27．【分析】把1分米化成10厘米，再用10厘米减去1厘米就是这支铅笔剩下的厘米数，再乘进率10化成毫米数．【解答】解：1分米＝10厘米10﹣1＝9（厘米）9厘米＝90毫米答：还剩90毫米．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．。
【苏教版】三年级数学下册第二单元《千米和吨》
8吨=( 8000)千克 4吨=(4000 )千克 6000千克=( 6 ) 吨 9000千克=( 9 )吨
3吨500千克=( 3500)千克 1吨10千克=(1010 )千克 4500千克=( 4 ) 吨( 500 )千克 7038千克=( 7 )吨( 38 )千克 ）千克。
一辆卡车能装4吨500千克的大米，合（ 4500 一个鸵鸟蛋重1500克，合（ 1
中小学课件123
算一算； 下面的大米共重多少千克？
1吨=1000千克
1000千克=1吨
这个学生有多重？
一个班有40个学生，每个学生按25千克重计算，这个班的学生一 共重多少千克？
我们教室里的桌子、椅子、书本等 物体，你认为用吨做单位合适吗？
在生活中，你见过哪些物体 是用吨做单位的？
一个鸵鸟蛋重1500克，合（ 1 ）千克（ 500）克。
当年曹冲称的大象是6000千克，也就是（ 6 ）吨。
小熊 小马 小牛 小鹿
400千克 300千克 500千克 100千克
小小设计家
果园里有15吨苹果要运到水果市场，租一 辆4吨的货车运费要500元，租一辆1吨的 货车运费要200元，请你给运货公司设计
填上合适的单位名称：
（1）一块橡皮重约10（ 克 ）。（2）1头猪重约120（ 千克 ）。
（3）一艘货轮能载货10（
吨
）。
（4）1袋水泥重约50（ 千克 ），1拖拉机 水泥约重2（ 吨 ）。
（5）中国举重运动员张国政在雅典奥运会上 将160（ 千克 ）的杠铃举过了头顶。
1. 一辆卡车限重6吨，那么6000千克的物品 能不能全部装上车？ 2. 某路口有一个限重标志5t，那么这段路 最多能让载重几千克的车通过？
【易错笔记】第二单元千米和吨-三年级数学下册易错点汇总及优选易错题B卷苏教版(含答案)
第二单元千米和吨-三年级数学下册易错点汇总及优选易错题B卷本单元知识点易错汇总：1. 选择长度单位时要联系生活实际来考虑。
2. 判断物品的质量是否相等时，不要被物品的种类所干扰，如果质量相同，那么它们一定同样重。
3. 比较长度、质量或计算有关长度、质量的问题时，要先统一单位，再计算或比较。
（时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（）。
1．如图，在1845A．5个18的和B．40个18的和C．45个18的和2．得数比1500大，比2400小的算式是（）。
A．61×42 B．29×49 C．39×543．有51桶豆油，每桶豆油连桶重48千克。
要一次运完，用哪辆卡车合适？（）A．载重2吨B．载重3吨C．载重4吨4．一车白菜重200千克，( )车白菜恰好重1吨．A．4 B．5 C．105．6千米60分米=（）米A．6600 B．6006 C．60606．课桌高7（）。
A．毫米B．厘米C．分米D．米7．水果店运进1吨水果，卖出600千克，还剩（）A．1600克B．400克C．400千克8．把质量单位按照从低级到高级的顺序排列,正确的是( )．A ．吨<千克<克B ．千克<克<吨C ．克<千克<吨二、填空题（满分16分）9．李大叔把收获的苹果装在同样大的袋子里，一共装了60袋，称了共中的5袋，结果分别是：31千克、28千克、32千克、30千克、29千克，估计一下，李大叔大约一共收获水果( )千克。
10．3432⨯的积是( )位数，1625⨯的积的末尾有( )个0。
11．一辆货车能装4( )货物，能装每袋100( )的大米( )袋。
12．一名三年级学生的体重大约是25千克，4名三年级学生的体重大约是( )千克，( )名三年级学生的体重大约是1吨。
13．1桶水大约重10千克，10桶水大约重( )千克，( )桶水大约重1吨。
庐山区第二小学三年级数学下册 二 千米和吨知识归纳 苏教版
（二）千米和吨认识千米1.计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位，千米可以用字母“km”。
千米又叫公里。
2.千米和米之间的进率：1千米=1000米3.千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末尾添上3个0；把米换算成千米，就是在米数末尾去掉3个0。
认识吨1.称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2.吨和千克之间的进率：1吨=1000千克3.吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。
《年月日》说课稿导读：我今天说课的内容是苏教版年月日的第一课时，年月日与学生的生活密切联系，让学生通过观察年历发现和了解年月日的相关知识，教材通过例题的学习让学生掌握系统的年月日的知识，认识时间单位年月日，本节课的教学重点是：认识时间单位年月日，因为年月日的知识在日常生活中广泛应用，激趣导入初步感知年月日，使学生在视觉和情感的双重冲击下初步感知年月日，揭示年月日的知识。
各位老师好，我今天说课的内容是苏教版第六册第五单元年月日的第一课时。
（一）说教材：年月日与学生的生活密切联系。
本课的教学是学生在掌握了时、分、秒和24时记时法的基础上进行的。
本节课的内容有一道例题和两道想想做做。
例题安排了一张生活中常见的年历，让学生通过观察年历发现和了解年月日的相关知识，然后介绍了用拳头记忆大小月。
教材通过例题的学习让学生掌握系统的年月日的知识。
两道想想做做帮助学生了解生活中常见的节日，知道有纪念意义的节日。
（二）说教学目标及重难点依据《课程标准》对教学要求的阐述，结合本节课教学内容和学生已有的经验和知识基础及能力水平，我确定如下的教学目标：1、观察年历，认识时间单位年月日，知道一年有12个月，31天的月份是大月，30天的月份是小月，掌握一年里有1、3、5、7、8、10、12七个大月，4、6、9、11四个小月，二月既不是大月也不是小月。
苏教版三年级下册数学课件第二单元 千米和吨教材例题精练 第2课时 认识吨
1.称比较重的物品时通常用( 吨 )作单位。 2.吨、千克和克都是质量单位,相邻两个质 量单位之间的进率都是( 1000 )。
1.在括号里填上合适的单位。 一只狗大约重10( 千克 )。 一根香蕉重20( 克 )。 一辆卡车载重5( 吨 )。 一艘轮船载重2000( 吨 )。
一个苹果重150( 克 )。 一头牛重460( 千克 )。
•
3.一袋复合肥重50千克,40袋复合肥重多少吨?
50×40=2000(千克) 2000千克=2吨
2.在括号里填上合适的数。 6吨=( 6000 )千克 ( 5 )吨=5000千克 10吨=( 10000 )千克 8000千克=( 8 )吨
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
教材例题精练Leabharlann 第二单元 千米和吨例题：
第2课时 认 识 吨
（教材P22例2）
苏教版三年级数学下册第二单元知识点总结及练习
苏教版三年级数学下册第二单元知识点总结及练习第二单元：千米和吨认识千米考点练：1.填空。
1) 千米可以用字母“km”表示，千米又叫“公里”。
2) 千米、米、分米、厘米、毫米，这些都是长度单位。
3) 计量较长的路程，通常用“千米”作单位。
千米和米之间的换算问题考点练：1.填空。
1) 运动场跑道一圈是200米，跑5圈正好是1千米。
2) 80米的50倍是4千米；50个60米是3千米。
2.填空：3千米＝3000米；5000米＝5千米；11千米＝米；米＝33千米5200米＝5.2千米200米；5千米520米＝5520米；长度单位米、分米、厘米、毫米的复考点练：1.单位转化。
11m＝110dm；5m＝500cm；7dm＝70mm30分米＝3米；500厘米＝5米；70毫米＝0.7厘米；900毫米＝9分米.2.填上合适的单位。
1) 一棵高18米的树；(2) 小明的食指长约58毫米；(3) 上三年级的吴子晨小朋友身高135厘米；(4) 珠穆朗玛峰高约8844米。
3.填空。
1) 白绳长28米，红绳是白绳的15倍还多13米，红绳长433米。
2) 30米是6分米的5倍。
4.解决实际问题。
一个长方形的桌布，长15分米，宽100厘米，在它的四周缝一圈花边，花边长1300毫米。
不同长度单位的加减问题考点练：1.填空。
1) 31米-200厘米＝30.8米；14千米-6000米＝8千米；300毫米＋37分米＝637毫米；23分米＋170厘米＝1930毫米。
4米＋500厘米＝4.5米；660毫米-6分米＝630毫米。
2) 6千米300米-3千米300米＝3千米；7500米-5千米250米＝2500米；8700米＋14千米300米＝米。
2.解决实际问题。
1) 一根电线长1千米，王师傅用了3天，每天用去了200米。
后来张师傅又用了200米，这根线还剩400米。
2) 略。
千米”在实际问题中的应用（一）：合适的长度单位搭配考点练：1.填空。
小学数学苏教版(2014秋)三年级下册第二章 千米和吨单元复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【题文】工地上需要沙子1100千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？【答案】不会超载.【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1100+900＝2000（千克）；2000千克=2吨.2＜3答：不会超载．2.【题文】一台机器重57千克，有8台这样的机器，一辆载重1吨的汽车能一次运走吗？【答案】能一次运走.【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.一台机器重57千克，有8台这样的机器重（57×8）千克，把1吨化成1000千克再与（57×8）千克比较即可确定是否能一次运走．【解答】57×8＝456（千克）；1吨＝1000千克；456<1000.答：能一次运走．3.【题文】水果批发公司运进大批水果，记录表如下．（1）在不称量的情况下，如果需要1吨水果，该怎么选择？（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下吗？【答案】（1）有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜．（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下．【分析】（1）根据各种水果的质量，600+400＝1000（千克）；700+300＝1000（千克）；500+200+300＝1000（千克），1000千克＝1吨．有三种选择：苹果和柚子；香蕉和西瓜；梨子、砂糖桔和西瓜．（2）把这些水果的质量相加与3吨进行比较即可确定是否能一次将这批水果全部装下．【解答】（1）600+400＝1000（千克）；700+300＝1000（千克）；500+200+300＝1000（千克）；1000千克＝1吨答：有三种选择：苹果和柚子；香蕉和西瓜；梨子、砂糖桔和西瓜．（2）600+500+200+700+300+400＝2700（千克）；3吨=3000千克，2700＜3000答：一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下．4.【题文】一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？【答案】另一根彩带长600厘米，合6米．【分析】此题考查的是整数减法的实际应用，注意单位的换算．先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可．【解答】2米＝200厘米；800﹣200＝600（厘米）；600厘米＝6米答：另一根彩带长600厘米，合6米．5.【答题】两个公交站台之间的距离大约（）.A. 100米B. 1千米C. 10千米【答案】B【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】根据常识可知，两个公交站台之间的距离大约1千米.选B.6.【答题】5吨=（）.A. 50千克B. 5000千克C. 500千克【答案】B【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨=1000千克，5吨=5000千克.选B.7.【答题】摩托车每小时行驶（）千米.A. 1B. 200C. 60【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据常识可知，摩托车每小时行驶60千米.选C.8.【答题】一位同学约重25千克，（）位同学约重1吨.A. 10B. 40C. 25D. 20【答案】B【分析】此题考查的是质量单位的换算.【解答】1吨=1000千克，25×40=1000（千克）.所以一位同学约重25千克，40位同学约重1千克.选B.9.【答题】1千克棉花和1000克沙子比（）.A. 棉花重B. 棉花轻C. 一样重【答案】C【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1千克=1000克.所以1千克棉花和1000克沙子，一样重.选C.10.【答题】在括号里填上合适的单位.3000千克（）吨 4吨+500千克=（）千克200厘米（）米 600米+400米（）千米【答案】3 4500 2 1【分析】此题考查的是长度之间的换算和质量单位之间的换算.【解答】1吨=1000千克，3000千克=3吨，4吨+500千克=4000千克+500千克=4500千克；1米=100厘米，200厘米=2米，1千米=1000米，600米+400米=1000米=1千米.故此题的答案是3,4500,2,1.11.【答题】在（）里填上“＞”“＜”或“=”．3900米（）4千米 8000米（）8千米1吨（）800千克 4千克（）4000克【答案】＜ = ＞ =【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和质量单位之间的换算.【解答】（1）1千米=1000米，4千米=4000米，3900米＜4000米，3900米＜4千米；（2）8000米=8千米；（3）1吨=1000千克，1000千克＞800千克，1吨＞800千克；（4）1千克=1000克，4千克=4000克.故此题的答案是＜，=，＞，=.12.【答题】一个苹果重约200（）.（填“克”或“千克”）【答案】克【分析】此题考查的是认识质量单位.【解答】根据常识可知，一个苹果重约200克.故此题的答案是克.13.【答题】一头大象重约2（）.（填“克”、“千克”或“吨”）【答案】吨【分析】此题考查的是认识质量单位.【解答】根据常识可知，一头大象重约2吨.故此题的答案是吨.14.【答题】千米、千克、米、克都是长度单位.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识长度单位和质量单位.【解答】千米、米是长度单位，千克、克是质量单位.故此题是错误的.15.【答题】火车每小时行驶约120米.（）【答案】×【解答】根据常识可知，火车每小时行驶约120千米.故此题是错误的.16.【答题】一辆汽车的载重是7000千克，合70吨.（）【答案】×【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨=1000千克，7000千克=7吨，所以一辆汽车的载重是7000千克，合7吨.故此题是错误的.17.【答题】一袋面粉重25千克，四袋面粉重1吨.（）【答案】×【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】用一袋面粉的重量乘4求出总重量，25×4=100千克，1吨=1000千克.所以四袋面粉重100千克.故此题是错误的.18.【答题】1500米比1千米长，比2千米短.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】1千米=1000米，2千米=2000米，1000＜1500＜2000.所以1千米＜1500米＜2千米，1500米比1千米长，比2千米短.故此题是正确的.19.【答题】一吨钢材比一吨棉花重.（）【答案】×【解答】一吨钢材和一吨棉花一样重.故此题是错误的.20.【题文】一袋米重60千克，食堂买了50袋，共重多少千克？合多少吨？【答案】共重3000千克，合3吨.【分析】此题考查的是单位之间的换算.这些米一共的重量=一袋米的重量×食堂买来大米的袋数，然后进行单位换算即可解答.【解答】60×50=3000（千克），3000千克=3吨.答：这些米共重3000千克，合3吨.。